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Entre los elementos que facilitan la escucha activa, resaltan tres: Disposicin psicolgica. Prepararse interiormente para escuchar y observar al otro (identificar el contenido de lo que dice, sus objetivos y sentimientos). Expresar que le escuchas con comunicacin verbal ("Ya veo"; "Mmh"; "Claro"; etc) y no verbal (contacto visual, gestos, inclinacin del cuerpo, etc). Y, sobre todo, desarrollar la empata o capacidad de ponerse en el lugar de la otra persona.
Por el contrario, para desarrollar la escucha activa, es importante evitar ciertas conductas como: La distraccin. La curva de la atencin se inicia en un punto muy alto, disminuye a medida que el mensaje contina y vuelve a ascender hacia el final del mensaje. Hay que tratar de combatir esta tendencia haciendo un esfuerzo especial hacia la mitad del mensaje con objeto de que nuestra atencin no decaiga. La interrupcin. No interrumpir al entrevistado. El prejuicio. Cuando escuchemos, debemos hacer un esfuerzo especial por rehusar ideas preconcebidas y juicios anticipados. Rechazar lo que el entrevistado est sintiendo y hablar de uno mismo. Es un error caer en comentarios del tipo: "No te preocupes, eso no es nada"; "No s porqu te agobias, no tiene tanta importancia. Si te hubiera pasado lo que a m...". Evitar el "sndrome del experto". Tener las respuestas al problema de la otra persona, antes incluso de que haya contado la mitad. Escuchar es ofrecer ayuda, no aportar soluciones prematuras.
Ejercer la escucha de forma activa facilita al emisor la transmisin de su mensaje. Asimismo, la comunicacin se hace ms fluda y eficaz.
Resolucion de conflictos
El Mtodo I: Yo gano, t pierdes.
"Cuando tiene lugar un conflicto entre padre e hijo, aquel decide qu solucin se debe dar, esperando que el hijo la acepte. Si ste se resiste, el padre amenaza con emplear (o realmente emplea) la fuerza y la autoridad para coaccionar al hijo". El padre gana; el hijo pierde.