UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA CENTRO DE CINCIAS DE HUMANAS, LETRAS DE E ARTES CCHLA

DEPARTAMENTO

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LETRAS

ESTRANGEIRAS

MODERNAS DLEM DISCIPLINA: TEORIAS DA LINGUSTICA II PROF. ALLYANE CHACON Perodo: 2013.2 ALUNAS: BRUNA LUIZA CAIRO DO REGO; NATLIA BATISTA PIRES DE O. 1. Para os estudos na rea da interao verbal (Clark, 1996; Marcuschi, 1998a) a linguagem uma ao conjunta dos usurios da lngua onde essas aes se integram e formem um conjunto de aes individuais e sociais; um exemplo onde essas interaes seria o ato de conversar, onde, segundo o professor Luiz Antnio Marcuschi a conversao a primeira das formas de interao a que estamos expostos e provavelmente a nica da qual nunca abdicamos pela vida afora. 2. A Anlise da Conversao (AC) consiste numa abordagem discursiva que teve origem na dcada de 1960, ligada aos estudos sociolgicos. Os linguistas da AC perguntam como a linguagem estruturada para favorecer a conversao? e reconhecem que a conversao nos diz algo sobre a natureza da lngua como fonte para se fazer a vida social. 3. Os trs pontos apontados por Hilgert so: a) macronvel: estuda as fases convencionais, que so aberturas, fechamento e parte central e o tema central e subtemas da conversao; b) nvel mdio: investiga o turno conversacional, a tomada de turnos, a sequncia conversacional, os atos de fala e os marcadores conversacionais; c) micronvel: analisa os elementos internos do ato de fala, que constituem sua estrutura sinttica, lexical, fonolgica e prosdica. 4. Dentre as razes esto: (i) a prtica social mais comum do ser humano. (ii) desempenha um papel privilegiado na construo de identidades sociais e relaes interpessoais, (iii) exige uma enorme coordenao de aes que exorbitam em muito a simples habilidade lingustica dos falantes, (iv) permite

que se abordem questes envolvendo a sistematicidade da lngua presente em seu uso e a construo das teorias para enfrentar essas questes. 5. Quando estamos conversando, estamos sempre abordando um ou mais de um assunto, um ou mais de um tpico discursivo. O tpico discursivo pode ser definido como uma atividade em que h uma certa correspondncia de objetivos entre os interlocutores (Fvero, 1992) e em que h um movimento dinmico da estrutura conversacional(Jubran et al, 1992), fazendo com que o tpico seja um elemento fundamental na constituio do texto oral.