Elementos que integran el

Proyecto Curricular

f) Pautas de Evaluación
•Aplicación del sistema de evaluación (BOJA orden 26 de julio
del 95) al Ciclo y al Centro.
•Consensuar procedimientos en el ámbito del Departamento.
•Consensuar realimentación de la evaluación.

Elementos que integran el

Proyecto Curricular
g) Orientaciones metodológicas
Cómo recorrer el camino desde los conocimientos iniciales
hasta la competencia general a través de los contenidos

Su discípulo principal --Ksemaraaja-- continuó llevando a cabo el trabajo de su reverenciado maestro. Fue el autor del famoso
Pratyabhijñaahridaya así como también de la Shivasuutravimarshinii. Y precisamente en esa Shivasuutravimarshinii se enfocará
nuestro presente estudio. La Shivasuutravimarshinii es con mucho el más completo comentario de los Shivasuutra-s (77
misteriosos aforismos que fueron comunicados al sabio Vasugupta directamente por Shivá). Ve a la Página Triká 1 para más
PARTICIPATIVA
información. Los Shivasuutra-s contienen tres secciones que versan sobre Shaambhavopaaya, Shaaktopaaya y Aanavopaaya
respectivamente. Estos "upaaya-s" son "medios" para avanzar ACTIVA
en nuestro sendero espiritual. Ve a las Páginas de la sección Triká
CREATIVA
para más información. Cada persona empezará su práctica desde uno de esos "upaaya-s". Shaambhavopaaya está destinado a
buscadores "muy avanzados"; Shaaktopaaya a buscadores "un tanto avanzados"; y Aanavopaaya a buscadores "promedio". Cada
ESTIMULADORA
una de esas secciones tiene 22, 10 y 45 aforismos respectivamente. Nuestro estudio se enfocará en el séptimo aforismo de la
segunda sección (que versa sobre Shaaktopaaya). Pese a que esta sección está dirigida a aspirantes "un tanto avanzados", los
buscadores promedio no tendrán problemas con el antedicho aforismo pues la lúcida explicación de Ksemaraaja junto con mis
sencillos comentarios harán "el truco". Finalmente, te recomiendo leer el Cuadro de Tattva-s y Tattva-s & Sánscrito cuando
BLA BLA BLA BLA
sea necesario, para comprender "completamente" todas las enseñanzas. De hecho, el leer "todas" las Páginas de la sección Triká
(aparte del "Cuadro de Tattva-s") resultará muy útil por cierto. No puedo explicar "todos" los tattva-s o categorías deBLA
la Creación
nuevamente ¡pues me arriesgo a colapsar!, ¡ja ja!. No, la verdadera razón es que esta Página sería demasiado laaaaaarga.
BLA

1
 Elementos que integran el
Proyecto Curricular
i) Planificación y organización de FTC
y PI
FCT y PI
FINALIDADES
CAPACIDADES TERMINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MÍNIMOS DURACIÓN HORARIA
DURACIÓN HORARIA
ACTIVIDADES
¿Dónde?
Orientaciones y criterios
Orientaciones y criterios
Orientaciones y criterios
Decreto de enseñanzas
Proyecto Curricular
Proyecto Curricular. PAC

Programa formativo
currículo / empresa Problema en
/ puestos de trabajo los tiempos

FCT y PI Problema en
los tiempos
•Designa Tutores
Acuerdo de
colaboración •Programa •Seguimiento
TUTOR
Formativo DOCENTE
•Evaluación

•Asesoramiento
FCT Superados MAC y MSE
•Orientación
TUTOR
LABORAL •Informar de:
•Grado de cumplimiento
•Competencia mostrada
•Orientación
PI •Asesoramiento
•Evaluación