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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código:

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01 Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Inmersión a las herramientas TIC

Programa de Formación: APRENDIZ DIGITAL- INMERSIÓN

Código: 21720171 Versión: 1

Resultados de Aprendizaje: Reconocer la importancia y el uso de las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación, para la vida laboral, social y académica.

Competencia: Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

Duración de la guía ( en horas): 20 horas

 
 

1.

INTRODUCCIÓN

Bienvenido (a) al programa de formación APRENDIZ DIGITAL- INMERSIÓN

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan la información de las formas más variadas. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines, convirtiéndose finalmente en instrumentos que facilitan el aprendizaje.

Con este programa se busca acercar a la población que teniendo acceso al internet y un interés definido por el conocimiento, puedan desde este curso acceder a una cultura distinta a la convencional.

La actividad preliminar requiere de la revisión detenida del material de formación. Inmersión a las herramientas TIC”, de la exploración de los diferentes enlaces y de la respectiva investigación en internet.

a las herramientas TIC ”, de la exploración de los diferentes enlaces y de la respectiva

Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1

Actividades de Reflexión inicial.

Como le ayudarías a Rafael el personaje central de la historia planteada en este programa

Como le ayudarías a Rafael el personaje central de la historia planteada en este programa de formación a solucionar la siguiente inquietud:

¿Qué tipo de recursos TIC seleccionar con el propósito de mejorar específicas?

competencias

Para resolver el interrogante planteado en este primer episodio es necesario:

Analizar el material de formación En búsqueda de las TIC”, que se encuentra ubicado en el botón Material del programa en la carpeta En búsqueda de las herramientas TIC. Apoyarse con los documentos que encuentran en la carpeta Documentos de apoyo.

3.2

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

 
Consultar el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botón Información del programa

Consultar el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botón Información del programa e igualmente la carpeta Actividades: Inmersión a las herramientas TIC, ubicada en el botón Actividades de aprendizaje, para conocer las acciones a realizar.

El sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que se tiene sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual, por lo tanto debes ingresar haciendo clic en el botón Actividades de aprendizaje a la carpeta Actividades iniciales donde encontrarás el sondeo del programa de formación el cual no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.

El foro social o de presentación, es un espacio de encuentro entre los aprendices, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. En este foro se busca crear lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión. Para iniciar, cada aprendiz debe realizar una presentación personal incluyendo: expectativas y en qué aspectos considera le ayudará este programa de formación.

Pasos para participar en el foro:

 
 

Clic en el botón Foros de discusión, posteriormente en el enlace Foro social o presentación y luego clic en Crear secuencia.

Digitar el asunto y el contenido del mensaje.

Clic en Enviar.

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Guía de Aprendizaje

 

Clic en el botón Foros de discusión, posteriormente en el enlace Foro reconocimiento de la plataforma y luego clic en Crear secuencia.

Digitar el asunto y el contenido del mensaje.

Clic en Enviar.

Nota: Estos foros no son calificables pero son requisito para iniciar el programa de formación. No olvides recurrir a la Guía del buen uso de los foros Pasos para participar la cual se encuentra en el botón Información del

3.3

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Uno de los principales retos de este programa es emprender en la construcción de competencias

Uno de los principales retos de este programa es emprender en la construcción de competencias en el uso y manejo de las herramientas TIC y además evidenciar cómo te pueden servir como aprendiz, trabajador y en tus relaciones sociales.

Pasos para realizar la actividad:

 
 

Analizar el material del programa Inmersión a las herramientas TIC”, que se encuentra ubicado en el botón Material del programa.

Apoyarse con los documentos que encuentra en la carpeta Documentos de apoyo.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

 

Realizar la actividad interactiva Tic-tagrama musical, que se encuentra ubicada en la carpeta Inmersión a las herramientas TICen el botón Actividades de aprendizaje.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Para participar de esta actividad debes ingresar al botón Actividades de aprendizaje y en la carpeta Inmersión a las herramientas TICrealizar la actividad interactiva “Clasificando las herramientas TIC” la cual tiene como propósito estructurar los conocimientos adquiridos.

3.5

Actividades de evaluación.

La siguiente prueba de conocimiento se realiza con el fin de identificar los conocimientos adquiridos por el aprendiz en el desarrollo de la actividad.

La prueba de conocimiento se encuentra disponible en el botón Actividad de aprendizaje, carpeta Actividades: Inmersión a las herramientas TIC.

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Guía de Aprendizaje

Evidencias de

 

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Evidencias de Producto:

   

Herramienta interactiva a través de la plataforma

para

valorar

TIC - tagrama musical

Describe las herramientas o aplicaciones tecnológicas que facilitan el aprendizaje teniendo en cuenta su utilidad.

conocimientos.

 

Herramienta interactiva a través de la plataforma

Evidencias

de

 

para

valorar

Desempeño:

Clasificando herramientas TIC

las

conocimientos.

 

.

Evidencias

de

Diferencia el uso educativo, social y laboral de las aplicaciones tecnológicas de la web teniendo en cuenta su clasificación.

Herramienta interactiva a través de la plataforma

Conocimiento: Prueba

para

valorar

de conocimiento.

conocimientos.

.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Material interactivo del programa de formación.

Material descargable del programa de formación.

Documentos de apoyo del programa de formación.

Ambiente de navegación (Plataforma Senasofiaplus).

Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.

Editor de texto.

Navegador de Internet

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase al botón Información del programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

 

Nombre

Cargo

Dependencia

Fecha

Jhon Jairo

Guionista

Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial Regional Risaralda.

Diciembre 23

Alvarado

Equipo línea

de 2013

Autores

Gonzalez

de producción

Edward Abilio

Asesor

Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial Regional Risaralda.

Diciembre 23

Luna Diaz

Pedagógico

de 2013

Andres Felipe

Líder equipo

Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial Regional Risaralda.

Diciembre 23

Valencia

línea de

de 2013

Revisó

Pimienta

producción

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