COMUNICACIÓN

EDUCATIVA
Lic. Celia Urbina Garrido
 DEFINICIONES
COMUNICACIÓ EDUCACIÓN
N
Latín
PROCESO DE GUIAR,
TRASMISIÓN DE CONDUCIR,
INFORMACIÓN FORMAR,
DIRECTA, INSTRUIR.
SIMPLE O
PERTINENCIA: OPORTUNIDAD,
COMPLEJA.
ADECUACION, CONVENIENCIA.
CONOCIMIENTO:
SABER,DISCERNIMIENTO, SABIDURIA,
CIENCIA.
 DE LA PERTINENCIA DEL
CONOCIMIENTO.
 OPORTUNIDAD DEL CONOCIMIENTO.


1.PROBLEMAS CLAVES DEL MUNDO.

2.INFO. CLAVE DEL MUNDO.
3.CONTEXTO ACTUAL HOMBRE MUNDO.
4.ACCESO A LA INFO. (ARTICULACION,
ORGANIZACIÓN, VERACIDAD)
5.LO GLOBAL
6.LO MULTIDIMENSIONAL
7.LO COMPLEJO HOMBRE SOCIEDAD


1.
2.
RETO EN LA EDUCACION
 APTITUD PARA ORGANIZAR EL
CONOCIMIENTO.

RETO UN IV ERSAL
INADECUACION

SABERES: REALIDADES:
DESUNIDOS TRANSVERSALES
DIVIDIDOS MULTIDIMENSION
COMPARTIMENTADOS GLOBALES
PLANETARIOS
POLIDISIPLINARIOS
 MOD. SIGLO XXI
EL CONTEXTO
LO GLOBAL

CONOCIMIENTO PERTINENTE

LO MULTIDIMENSIONAL LO COMPLEJO
EL CONTEXTO
 UBICACIÓN DE LA INFORMACION


TEXTO EN CONTEXTO: CONTEXTO DEL TEXTO:

CONCEPTO AMOR AMBIENTE
PROFANO-RELIGIOSO SEDUCTOR-SEDUCIDO
AMOR
LO GLOBAL
 MAS QUE EL CONTEXTO
 TODO ORGANIZADOR (SOC.)
 PLANETA (ORGANIZADOR-
DESORGANIZADOR)
 PRESENCIA GLOBAL EN EL HOMBRE (ADN)
 PRESENCIA GLOBAL EN LA SOCIEDAD
 MARCEL MAUSS “HAY QUE RECOMPONER EL
TODO PARA CONOCER LAS PARTES”
 VIRTUD COGNITIVA (PRINCIPIO PASCAL)
LO MULTIDIMENSIONAL
 UNIDADES COMPLEJAS
 SER HUMANO (TRIPARTITO: BIO-PSICO-SOC-
RACIONAL)
 SOCIEDAD: HISTORICA-ECONOMICA-
RELIGIOSA-SOCIOLOGICA.
LO COMPLEJO
 UNION ENTRE LA UNIDAD Y LA
MULTIPLICIDAD.
 RETO : PROMOVER UNA INTELIGENCIA
GENERAL APTA PARA ENFRENTAR DE
MANERA MULTIDIMENSIONA, AL CONTEXTO
DE UNA CONCEPCION GLOBAL.