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Escuela: _________________________________________________. Grado: 1 Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Espaol. Bloque: 2_ o!

ie"#re $ Dicie"#re

01 02 03 04 00 01 02 03 04 10 11 12 13 14 10 11 12 13 14 20 21 22 23 24 20 21 22 23
Escribe nombre de juegos

!ee algunos te"tos con las letras #ue conoce.


$egistra datos en una tabla. %nterpreta l in&ormaci'n de una tabla. (igue dictado de palabras. $elaciona) el sonido con la gra&*a lo interpreta.

$eali+a acti,idades del libro.


compaeros.-esarrolla el pro ecto respetando el punto de ,ista de sus

/resenta tareas) en las cuales e,idencia su aprendi+aje. E"pone ante el grupo su tabla de in&ormaci'n.

% &ro'ecto (
.oma acuerdos en e#uipo.

Emplear tablas para el registro de datos

o"#re del alu"no


juguetes.

LISTA DE COTEJO

Escuela: _________________________________________________. Grado: 1 Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Espaol. Bloque: 2_ o!ie"#re $ Dicie"#re

01 02 03 04 00 01 02 03 04 10 11 12 13 14 10 11 12 13 14 20 21 22 %denti&ica los datos en la portada de un libro.


Elabora una &ic6a de pr5stamo.

24 30 31 32 33 34 30 31

LISTA DE COTEJO

$econoce la utilidad del pr5stamo de libros a domicilio

!lena con sus datos la &ic6a de pr5stamo.

Cuida los libros #ue pidi' prestados.

Entrego a tiempo los libros #ue pidi' prestado.

% &ro'ecto )
Emplear el ser,icio de pr5stamo a domicilio de materiales de la biblioteca del sal'n.

o"#re del alu"no

%denti&ica

respeta el orden en el cual est7n distribuidos los libros en su biblioteca.

8uestra inter5s) en el uso de los libros de la biblioteca del aula.

Comenta lo #ue aprendi' en la reali+aci'n del pro ecto.

Escuela: _________________________________________________. Grado: 1 Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Espaol. Bloque: 2_ o!ie"#re $ Dicie"#re

01 02 03 04 00 01 02 03 04 10 11 12 13 14
$econoce di&erentes secciones del peri'dico. ilustracionesComenta de #ue puede tratar un te"to a partir de las &otos o

23 24 20 21 22 23 24 30

LISTA DE COTEJO

%denti&ica palabras apo 7ndose en letras #ue conoce.

Escuc6a con atenci'n la lectura de alguna noticia $eali+a un peri'dico con noticias de su escuela.

Escuc6a con atenci'n los comentarios de sus compaeros.

% &ro'ecto * o"#re del alu"no !eer el peri'dico

$eali+a

presenta tareas) cuando se le solicitan.

(e encuentra en el ni,el sil7bico (igue dictados de palabras con m7s de tres silabas.

Escuela: _________________________________________________________ Grado: 1 Grupo: ___ Maestra de Grupo: _________________________________________________Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: 8atem7ticas. Bloque: 2_ o!ie"#re $ Dicie"#re

01 02 03 04 00

10 11 12 13 14 20 21 22 23 24 20 21 22 23 24 30

% o"#re del alu"no

!ee

escribe n9meros 6asta el 30.

!ee

escribe n9meros 6asta 30) oralmente 6asta el 00.

;$esuel,e problemas con adiciones

sustracciones usando los signos :) -)

LISTA DE COTEJO

<orma rompecabe+as representa gr7&icamente acciones desarrolladas en un recorrido.

anali+a el todo

sus partes.

-escribe

Compara por tanteo el peso de los objetos.

Elabora tablas o cuadros para registrar juegos o tareas.

.rabaja en e#uipo en la resoluci'n de problemas

acti,idades

diariamente$espeta las instrucciones de las personas con las #ue con,i,en

/resenta tareas asignadas para reali+ar en casa.

01 02 03 04 10 11 12 13 14 10 11 12 13 14 20 21 22 23 24 20 21 22 23 24 30

LISTA DE COTEJO+
Escuela: ________________________________________________ Grado: 1. Grupo: ___ Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: E"ploraci'n de la =aturale+a (ociedad. Bloque )_

01 02 03 04 00 01 02 03 04 10 11 12 13 14 10 11 12 13 14 20 21 22 23 24 20 21 22 23 24 30 $econoce las caracter*sticas de las plantas del lugar donde ,i,e.

%denti&ica los componentes de la naturale+a del lugar donde ,i,e

%
/lantea por#ue son importantes las plantas donde ,i,e. animales del lugar $econoce #ue necesita una planta o un animal para crecer. %denti&ica los cambios en la naturale+a durante el ao.

(o parte de la naturale+a o"#re del alu"no


animales

>bser,a

comenta #ue ser mue,e en la naturale+a.

8e"icana.%denti&ica los personajes #ue participaron en la $e,oluci'n

Elaboro el cartel en el #ue muestre lo #ue conoci' de la naturale+a del lugar donde ,i,e c'mo cuidarla.

Escuela: _______________________________________________ Grado: 1. Grupo: ___ Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: <ormaci'n c*,ica 5tica. Bloque: )

01 02 03 04 00 01 02 03 04 10 11 12 13 14 10 11 12 13 14 20 21 22 23 24 20 21

% 8e e"preso me responsabili+o aprendo a decidir o"#re del alu"no


E"presa emociones .oma decisiones necesidades. se 6ace responsable de ellas.
?ace cuestionamientos cuando no entiende alguna clase o instrucci'n @ uda a los dem7s 6acer las cosas #ue se les di&icultan $eali+a acti,idades sugeridas en el libro de trabajo. /resenta tareas en las #ue se e,idencie lo aprendido en clase.

LISTA DE COTEJO+

lugares.Comenta

reali+a lo aprendido en clases en su casa

otros

Escuela: _______________________________________________ Grado: 1. Grupo: ___ Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Educaci'n <*sica. Bloque: )

01 02 03 04 00 01 02 03 04 10 11 12 13 14 10 11 12

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% Con,i,o nos di&erenciamos o"#re del alu"no


-escribe sus caracter*sticas &*sicas las de otras personas. %denti&ica las di&erencias entre sus 6abilidades las de otros compaeros.

LISTA DE COTEJO+

>bser,a

compara las di&erencias &*sicas entre las personas) como el peso la estatura.

/ropone di&erentes &ormas para jugar respetando el ritmo despla+amiento de sus compaeros.

.oma decisiones colaborati,as en las acti,idades del 6ogar.

%denti&ica las di&erencias entre su cuerpo el de los dem7s) despu5s de reali+ar acti,idad &*sica.

(e integra con sus compaeros para organi+ar las acti,idades &*sicas.

participaci'n.$econoce sus 6abilidades en el juego

sus posibilidades de

Escuela: __________________________________________________ Grado: 1. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Educaci'n @rt*sticas Bloque: )

01 02 03 04 00 01 02 03
(e e"presa por medio de su rostro $econoce el pulso) tanto en su cuerpo como en la m9sica.

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cuerpo.%denti&ica a tra,5s de las &otogra&*as los cambi' #ue 6a tenido su

LISTA DE COTEJO+

Atili+a) los gestos) la m*mica para e"presarse.

E"presa sus emociones con baile) dibujos

Atili+a con cuidado los instrumentos cosas #ue tiene el ba9l de las artes.

$eali+o las acti,idades propuestas en su libro.

% o"#re del alu"no


cuerpo. sonidos.

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