LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL AGUSTN EDWARDS ROSS DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIONES METLICAS

Escalas
Concepto Al demostrar un objeto en un plano nos encontramos con varias dificultades, una de ellas es su tamao, que puede ser muy grande o muy pequeo. Refirindose al primer caso, si queremos dibujar una planta de una casa sera muy poco razonable dibujarla a escala natural sea ! " o por lo contrario si

quisiramos representar una pieza de reloj en un plano quedara muy pequeo y no sera clara su interpretacin. #sta problem$tica la resuelve la #%&A'A, aplicando la ampliacin o reduccin necesarias en cada caso para que los objetos queden claramente representados en los planos.

Definicin De Escala

'nea recta dividida en ciertos n(meros de partes iguales, en proporcin determinada con unidades de medida que representan. )enemos entonces, E = unidades de dibujo / unidades reales

Tipos De Escalas

Escala Natural *uiere decir que su relacin es ! , toma las medidas reales del objeto y las +

proyecta en el plano. #jemplo! si se est$ dibujando un tornillo de largo real mm., en el plano quedar$ representado de + mm.

#sta escala se utiliza muc,o en los dibujos mec$nicos, para representar tornillos, tuercas, roscas, engranajes, etc.

Escala De Ampliacin %u objetivo es representar los objetos de mayor tamao que en la realidad, para as obtener una mayor comprensin y claridad del dibujo. #ste tipo de escala se emplea generalmente en dibujos mec$nicos. 'as escalas m$s utilizadas de ampliacin, que est$n normalizadas, son! -! . +! . /! . -/!

Escala De Reduccin #sta es la escala m$s utilizada y corresponde a la disminucin del objeto. #jemplo! si queremos dibujar una planta de arquitectura de / 0 -/ metros, a escala !+/, nos dara una relacin de 1-/ mm 2 formato de -// 0 5// mm. #ste tipo de escala se utiliza muc,o en los planos de arquitectura y construccin. 3etro4 y quedara representada en el

#scala 6r$fica %e emplea generalmente en dibujos de gran envergadura o para representarlos en revistas, te7tos, etc. %u composicin es una lnea recta dividida en partes iguales, de modo que la distancia entre una y otra sea correspondiente a las unidades de dimensiones del dibujo. #jemplo ver figura 89 :

+/m.
;igura 89 :

RESUMEN ESCA AS N!RMA "#ADAS

&A)#6<R=A #%&A'A ># A3?'=A&=@8 #%&A'A 8A)ARA' #%&A'A ># R#>A&&=@8 #%&A'A R#&<3#8>A>A -! B -,+! B +! B /! B +! B -/! B -+! B +/! C+! B //! B -+! B +/! B -//! B -+/! ! !- B !-,+ B !+ B ! / B ! + B !-/ B !-+ B !+/ !C+ B ! // B ! -+ B ! +/ B !-// B !-+/

Apuntes Realizado por Donat,an Eobadilla ?rofesor! #specialidad de &onstrucciones 3et$licas &onsultas! DbobadillaFliceosofofa.cl