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Mamut Matemticas Porcentaje

ndice
Introduccin ...................................................................... 4 Porcentaje ......................................................................... Qu porcentaje..? ........................................................... Porcentaje de un nmero ................................................ Porcentaje de un nmero: usar decimales .................... Rebajas ............................................................................. Impuesto de venta ........................................................... Prctica con porcentaje .................................................. Preguntas al revs con porcentaje ............................. Dcimos de un por ciento ............................................... Razones, fracciones y porcentajes ................................. Repaso .............................................................................. Grficos circulares .......................................................... Porcentaje de cambio ...................................................... Porcentaje de cambio, parte 2 ........................................ Porcentaje de cambio: Aplicaciones .............................. Comparaciones con porcentaje ...................................... Repaso: porcentaje .......................................................... 8 12 14 18 21 23 25 28 29 31 34 35 37 40 42 44 48

Clave ................................................................................. 52 Ms de Mamut Matemticas .......................................... 68

Introduccin
Mamut Matemticas Porcentaje ensea a los estudiantes a entender el concepto de por ciento, a calcular el porcentaje de un nmero, a calcular rebajas y impuesto de venta, a dibujar grficos circulares, a diferenciar entre un porcentaje de cambio y un porcentaje de comparacin y a saber cmo calcular ambos. El texto es adecuado para nios de 6 grado a 8 grado, en la que muchas veces se califica escuela media. El concepto matemtico de porcentaje aade al entendimiento anterior del estudiante de fracciones y decimales. Especficamente, estudiantes ya deberan estar familiarizados con la idea de hallar una parte fraccionaria de una totalidad (Qu es 3/4 de $240?). Estudiantes que han usado los libros de Mamut Matemticas han estado practicando ese concepto desde cuarto grado. Una de las razones que yo he diseado los libros para los grados anteriores as que recalcan tanto hallar una parte fraccionaria de una totalidad en las lecciones para ensear divisin y fracciones es especficamente para preparar el terreno para presentar el concepto de porcentaje. Si el estudiante ha dominado cmo hallar una parte fraccionaria de una totalidad y puede convertir fracciones en decimales, entonces aprender a resolver problemas con porcentaje no debera ser difcil. La primera leccin, Porcentaje, presenta el concepto de un porcentaje como la fraccin 1/100, y el estudiante practica escribiendo fracciones y decimales como porcentajes. La siguiente leccin, Qu porcentaje?, se disea para consolidar la idea de responder a preguntas que preguntan Qu porcentaje (o Cunto por ciento) de X es Y? Estudiantes aprenden a escribir la razn que se pide primero como una fraccin y despus a convertir esa fraccin en un porcentaje. La leccin que sigue, Porcentaje de un nmero, ensea atajos para calcular rpidamente los porcentajes en tu mente. Algunas veces estas tcnicas se llaman matemticas mental. Por ejemplo, estudiantes aprenden a hallar 10% de $400 por dividir $400 por 10. En la siguiente leccin, la cual es sobre el mismo tema, estudiantes aprenden a hallar un porcentaje de una cantidad por multiplicar por el decimal equivalente. Por ejemplo, para hallar 17% de 45 km, estudiantes multiplican 0.17 45 km. Algunos problemas tambin incluyen el uso de una calculadora. Las siguientes dos lecciones presentan calcular porcentajes de rebajas y impuesto de venta, las cuales son aplicaciones importantes de porcentajes en la vida cotidiana. En la siguiente leccin, Prctica con porcentaje, ensea estudiantes a diferenciar claramente entre problemas que piden un porcentaje conocido de una cantidad (Qu es 70% de $380?) y problemas donde el porcentaje es desconocido (Qu porcentaje de $380 es $70?). Tambin hay una leccin opcional con el titulo Preguntas al revs con porcentaje, donde estudiantes necesitan hallar la cantidad total cuando se da una cantidad parcial y qu porcentaje esa cantidad es de la totalidad. Por ejemplo: Trescientos veinte estudiantes, 40% del cuerpo estudiantil, toman clases adicionales de educacin fsica. En total, cuntos estudiantes hay en el cuerpo estudiantil? Hasta aqu en el texto, toda el material ha usado porcentajes enteros. Ahora sigue una leccin que presenta clculos con dcimos de un por ciento (cantidades como 13.4%). De esta leccin en adelante, las lecciones continuarn a usar dcimos de un por ciento. En Razones, fracciones y porcentajes comparamos esas tres maneras de expresar las mismas relaciones entre miembros de un grupo. En la siguiente leccin, estudiantes estudian cmo hacer un grfico circular. El ltimo tema importante es porcentaje de cambio, lo cual se trata en una secuencia de tres lecciones. El concepto de porcentaje de cambio trata aumentos y reducciones de porcentajes en cantidades (especialmente precios). Por ejemplo: Si un boleto de avin que cuesta $120 aumenta ahora 10%, cunto sera el precio nuevo? Estudiantes tambin aprendern cmo hallar un porcentaje de cambio

desconocido cuando se saben las cantidades originales y nuevas. Por ejemplo, Si una camisa costaba $24 y ahora est rebajada a $18, de cunto por ciento era la rebaja? Relacionada con porcentaje de cambio, hay una leccin sobre Comparaciones con porcentaje. Estudiantes aprenden a resolver comparaciones involucrando porcentaje (tal como cunto por ciento ms (o menos) una cosa es que otra) por aplicar conceptos que aprendieron en hallar porcentaje de cambio y a diferenciar claramente entre los cuatro tipos de preguntas de comparacin que se pueden preguntar. El texto concluye con una leccin de repaso minucioso de todos los conceptos que se ensearon en las otras lecciones. Le deseo muchos xitos en su enseanza de matemticas! Mara Miller, la autora

Recursos tiles en el Internet


Use estos recursos gratis en lnea para complementar los ejercicios en el libro como usted crea conveniente. Juegos y herramientas Virtual Manipulative: Percentages (Manipulativo virtual: porcentajes) Esta es una herramienta interactiva donde rellena cualquiera de las tres cajas (totalidad, parte, y porcentaje), y calcular la parte que falta y mostrar el resultado visualmente en dos maneras diferentes. http://matti.usu.edu/nlvm/nav/frames_asid_160_g_2_t_1.htm Mission: Magnetite (Misin: magnetita) Un pirata informtico est tratando de dejar magnetita en la placa madre. Para detenerlo, una porcentajes, fracciones e imgenes mostrando partes fraccionarias. http://pbskids.org/cyberchase/games/percent/percent.html Fractions and Percent Matching Game (Juego de unir fracciones y porcentajes) Una fracciones y porcentajes en este juego sencillo de unir. http://www.mathplayground.com/matching_fraction_percent.html Fraction/Decimal/Percent Jeopardy (Jeopardy de fracciones/decimales/porcentajes) Responda correctamente a las preguntas por convertir entre fracciones, decimales y porcentajes. http://www.quia.com/cb/34887.html Percents-Fractions-Decimals Challenge Exercise (Ejercicio de reto de porcentajes-fraccionesdecimales) Un examen en lnea donde se dan dos de tres cantidades (fraccin, decimal, o porcentaje), y hay que completar la tercera. http://www.mathgoodies.com/lessons/vol4/challenge_vol4.html Flower Power (Poder de flores) Crezca flores y recjalas para ganar dinero en este juego adictivo de pedir. Practique pidiendo decimales, fracciones y porcentajes. El juego comienza con pedir decimales (margaritas), y procede con fracciones (tulipanes o rosas). http://www.mangahigh.com/games/flowerpower Percent Shopping (Ir de compras con porcentajes) Escoja juguetes para comprar. En nivel 1, halla el precio rebajado cuando se saben el precio original y el porcentaje de rebaja. En nivel 2, halla el porcentaje de rebaja cuando se saben el precio original y el precio rebajado. http://www.mathplayground.com/percent_shopping.html Penguin Waiter (Mesonero pingino) Juego sencillo donde hay que calcular la propina correcta que va a dejar para el mesonero pingino. http://www.funbrain.com/penguin/ Comparing Fractions, Decimals, and Percentages (Comparar fracciones, decimales y porcentajes) Este sitio tiene hojas de hechos, un buen juego de hacer pares, un examen en lnea y hojas de ejercicios imprimibles. http://www.bbc.co.uk/skillswise/numbers/fractiondecimalpercentage/comparing/comparingall3/

Proportioner (Proporcionar) Con esta herramienta interactiva (en Java), manipule imgenes y compare sus dimensiones a las dimensiones de otras imgenes. Especifique dimensiones de imgenes grficamente, numricamente, o por usar un factor de escala. http://seeingmath.concord.org/resources_files/Proportioner.html Hojas de ejercicios Percent worksheets (Hojas de ejercicios de porcentaje) Cree una cantidad ilimitada de hojas de ejercicios gratis y personalizables para imprimir. www.homeschoolmath.net/worksheets/percent-decimal.php www.homeschoolmath.net/worksheets/percent-of-number.php www.homeschoolmath.net/worksheets/percentages-words.php Worksheets & quizzes for percentages, ratios, and proportions (Hojas de ejercicios y exmenes para porcentajes, razones y proporciones) Presente varios exmenes el lnea y baje algunas hojas de ejercicios en formato de PDF sobre estos temas. www.math4children.com/Topics/Percentages Tutoriales A Conceptual Model for Solving Percent Problems (Un modelo conceptual para resolver problemas con porcentaje) Hay una explicacin de cmo usar una cuadrcula de 10 x 10 para explicar el concepto bsico de porcentaje Y resolver varios tipos de problemas con porcentaje. http://illuminations.nctm.org/LessonDetail.aspx?id=L249 Percentage from Maisonet Math (Porcentaje de Matemticas Maisonet) Este sitio tiene hojas de trabajo en formato PDF, exmenes en lnea y videos sobre varios temas de porcentaje. http://www.mrmaisonet.com/Menu_Pages/percentage_page.htm The Meaning of Percent, Writing Fractions as Percents (El significado de porcentaje, escribir fracciones como porcentajes) Lecciones gratis sobre porcentaje de Math Goodies. http://www.mathgoodies.com/lessons/vol4/meaning_percent.html http://www.mathgoodies.com/lessons/vol4/fractions_to_percents.html Money Math (Matemticas de dinero) Este es un tutorial muy claro sobre el inters. http://www.intmath.com/Money-Math/Money-Maths.php

Porcentaje
Porcentaje (o por ciento) significa un centsimo. El smbolo para por ciento es %. Por eso, 1% significa 1/100 un centsimo, y 7% significa 7/100 o siete centsimos. Las palabras por ciento en realidad significan por cien en Latn. Ya que porcentajes slo son centsimas partes, podemos escribirlos muy fcilmente como fracciones y como decimales.

63% =

63 = 0.63 100

9% =

9 = 0.09 100

1. Escribe la parte sombreada y la parte no sombreada como una fraccin, decimal y porcentaje. a. Sombreado = _____ = _____% No sombreado = _____ = _____% b. Sombreado = _____ = _____% No sombreado = _____ = _____%

2. Escribe como porcentajes, fracciones y decimales. a. 28% =

28 = 0.28 100 = _____

b. 17% =

= _____ 5 = _____ 100

c. ____% =

= 0.89

d. 60% =

e. ____% =

f. ____% =

= 0.08

3. Tpicamente, siete de cada 100 bebes que nacen en el hospital La Fuente tienen un defecto al nacimiento, la mayora siendo defectos leves. a. Tpicamente, qu porcentaje de los bebes tienen defectos al nacimiento? b. Tpicamente, qu porcentaje de los bebes no tienen defectos al nacimiento? c. Aproximadamente, cuntos bebes con defectos al nacimiento esperaras hallar en un grupo de 500 bebes?

Otras fracciones como porcentajes Qu parte de los lpices son cortos? Vamos a reescribir 2/5 con un denominador de 100 usando el mtodo para fracciones equivalentes:
20

Dos de cinco, 2/5 son cortos.

2 40 = 5 100
20

Ahora podemos escribir 40/100 como 40%. Entonces 40% de los lpices son cortos.

4. Escribe qu parte de los lpices son cortos, en forma de fraccin y como un porcentaje. Usa fracciones equivalentes.

a.

100

= ____%

b.

100

= ____%

c.

100

= ____%

5. Convierte las fracciones en fracciones equivalentes con un denominador de 100, y escrbelas como porcentajes. 4 = = _____% 10 100 3 = = _____% 20 100 11 = = _____% 20 100 6 = = _____% 25 100 8 = = _____% 10 100 4 = = _____% 5 100

a.

b.

c.

d.

e.

f.

6. Escribe qu parte del rectngulo est sombreada y qu parte no est, como fracciones y porcentajes.

a.
Sombreado:

b.

c.

= _____% = _____%

Sombreado:

= _____% = _____%

Sombreado:

= _____% = _____%

No sombreado:

No sombreado:

No sombreado:

Porcentajes que son mayores que 100% La imagen muestra 1 unidad y 55/100. Como un nmero mixto, escribimos 1 55/100. Como un decimal, escribimos 1.55. Ya que 55/100 es 55%, y una unidad es 100%, la imagen muestra 155%. Entonces, podemos usar porcentajes que son mayores que 100%. Slo acurdate que 100% es 1, y 1% es 0.01. 200 308 200% = =2 308% = = 3.08 100 100 7. Escribe como fracciones, decimales y porcentajes.

a.

100

= _____ = _____%

b.

100

= _____ = _____%

c.

100

= _____ = _____%

8. Escribe como porcentajes, fracciones y decimales. a. 105% =

= ______ 506 = _____ 100

b. 457% =

= ______ 482 = _____ 100

c. _____% =

= 2.09

d. ____% =

e. ____% =

f. _____% =

= 3.11

9. Escribe las fracciones como porcentajes. a. Aproximadamente 4/5 ( _______ %) de la poblacin de los Estados Unidos tiene 14 aos o ms. b. Aproximadamente 2/25 ( _______ %) de la poblacin del mundo vive en Norteamrica. c. El continente de frica cubre aproximadamente 1/5 ( _______ %) del total de la masa terrestre de la Tierra. 10. Dos rboles estn creciendo en el jardn delantero de la casa de Sandra. El rbol ms alto es 5/4 tan alto como el ms bajo. a. Escribe la segunda oracin usando un porcentaje en vez de una fraccin.

b. Si el rbol ms bajo mide 160 cm, cunto mide el rbol ms alto?

10

Convierte cualquiera fraccin en un porcentaje Para escribir 1/7 como un porcentaje, puedes:

Dividir 1 por 7 usando el algoritmo de divisin o una calculadora. Conseguirs un nmero decimal. Exprsalo como un porcentaje. O, Hallar 1/7 de 100%; en otras palabras, divide 100 por 7. As tu respuesta ya es un porcentaje. Dividiendo 100 por 7, conseguimos 14.28... Redondeado al por ciento entero ms cerca, eso es 14%. Cunto por ciento sera 2/7? Y 5/7?

0 1 4.2 8 7 )1 0 0.0 0 7 30 -28 20 -14 60 -56 4

11. Escribe las fracciones como porcentajes. Usa el algoritmo de divisin. Redondea tus respuestas al por ciento ms cerca.

a.

= ______%

b.

= ______%

c.

= ______%

12. Escribe las fracciones como porcentajes. Redondea las respuestas al por ciento ms cerca. a. Aproximadamente 1/20 ( ________ %) de la poblacin de India tiene 65 aos o ms. (estimacin 2009) b. Aprox. 13/100 ( ________ %) de la poblacin de Australia tiene 65 aos o ms (estimacin 2009) c. El Ocano ndico cubre aproximadamente 7/50 ( ________ %) de la superficie de la Tierra. d. Aproximadamente 3/5 ( _________ %) de la poblacin del mundo vive en Asia. 13. Escribe como un porcentaje. Redondea tus respuestas al por ciento ms cerca. a. 8/7 b. 1 3/8

Qu porcentaje de cada figura est coloreado?

a.

b.

c.

11

Qu porcentaje...?
Que porcentaje de la altura de un rbol que mide 15 pies es un pimpollo que mide 3 pies? Un coro tiene 22 mujeres y 18 hombres. Halla qu porcentaje de los miembros del coro son hombres. Unos pantalones cuestan $25 y otros cuestan $28. Cunto por ciento es el precio de los pantalones ms baratos del precio de los pantalones ms caros?

Lee con cuidado las preguntas que estn arriba. Nota que los problemas no te dicen el porcentaje; en otras palabras, no hay un nmero en el problema escrito como x%. En vez de eso, pidieron que t lo halles! Preguntas con Qu porcentaje ... ? o Cunto por ciento... ? Preguntando Qu porcentaje? o Cunto por ciento? es lo mismo que preguntar Cuntas centsimas partes? Podemos resolver estas preguntas en un proceso de dos partes: 1. Primero halla la parte que se pide en forma de fraccin. El denominador probablemente no ser 100. 2. Convierte esa fraccin en un decimal. Despus, es fcil convertir el decimal en un porcentaje! Ejemplo 1. Un coro tiene 22 mujeres y 18 hombres. Qu porcentaje de los miembros son hombres? 1. Halla qu parte (fraccin) de los miembros del coro son hombres. Esa es 18/40, 9/20. 2. Escribe 9/20 como un porcentaje. Usa fracciones equivalentes: 9/20 = 45/100 = 45%. Ejemplo 2. Unos pantalones cuestan $25 y otros cuestan $28. Cunto por ciento es el precio de los pantalones ms baratos del precio de los pantalones ms caros? 1. Escribe qu parte el precio ms barato es del precio ms caro. La respuesta es 25/28. 2. Escribe 25/28 como un porcentaje. Una calculadora da 25/28 = 0.8928... Redondeado al por ciento entero ms cerca, eso es 89%. 1. a. Qu porcentaje de la altura de un rbol que mide 15 pies es la altura de un pimpollo de 3 pies? b. Cunto por ciento es $12 de $16? 2. Halla cunto por ciento la altura del objeto ms bajo es de la altura del objeto ms alto.

6m a.

8m b.

300 cm

120 cm c.

4m

5m

12

3. Un nio de dos aos mide 32 pulgadas y pesa 24 libras. Un nio de 10 aos mide 52 pulgadas y pesa 96 libras. a. Cunto por ciento es la edad del nio menor de la edad del nio mayor? b. Cunto por ciento es la altura del nio menor de la altura del nio mayor? c. Cunto por ciento es el peso del nio menor del peso del nio mayor?

4. Escribe los porcentajes en los sectores de los grficos circulares. Piensa en fracciones!

a.

b.

c.

5. El grfico circular a la derecha da la medida del ngulo de cada sector del crculo. Halla qu porcentaje cada sector es del crculo entero, y escribe el porcentaje en el sector. Acurdate, el crculo entero es 360.

6. 960 personas se reunieron en una reunin mdica. 450 eran doctores, 220 eran enfermeras, y los dems eran investigadores. Halla qu porcentaje de las personas eran doctores, qu porcentaje eran enfermeras y qu porcentaje eran investigadores.

Dibuja un grfico circular para representar la situacin en ejercicio #6.

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Porcentaje de un nmero
100% de algo significa todo de esa cosa. 1% de algo significa 1/100 de esa cosa. Para calcular un porcentaje de una cantidad, usamos el mismo mtodo que cuando calculamos una parte fraccionaria de esa cantidad porque por ciento significa una centsima parte. Por eso, porcentajes slo son fracciones. Cunto es 1% de 200 kg? Esto significa Cunto es 1/100 de 200 kg? Sencillamente, es 2 kg. Slo divides por 100 para hallar una centsima parte! Para hallar 1% de algo (1/100 de algo), divide por 100. Acurdate cmo dividir por 100 en tu mente: Slo mueve el punto decimal dos posiciones a la izquierda. Por ejemplo, 1% de 540 es 5.4. Y, 1% de 8.30 es 0.083. Para hallar 10% de alguna cantidad, divide por 10. Por qu funciona eso? 10% es 10/100. Y, 10/100 es igual a 1/10. Entonces, slo hallamos 1/10 de la cantidad! Por ejemplo, 10% de 340 personas es 34 personas. De forma similar, 10% de $2.30 es $0.23. (Para dividir por 10 en tu mente, slo mueve el punto decimal una posicin a la izquierda.) 1. Halla 10% de estos nmeros. a. 900 _______ e. 96 _______ b. 160 _______ f. 145 _______ c. 50 _______ g. 9 _______ d. 4,100 _______ h. 0.5 _______

2. Halla 1% de estos nmeros. a. 900 _______ e. 56 _______ b. 6,800 _______ f. 12 _______ c. 550 _______ g. 5 _______ d. 80 _______ h. 1 _______

3. Si 1% del sueldo de Soraya es $23, cunto es su sueldo? 4. Diez por ciento del costo de una piscina es $430. Cunto cuesta la piscina? 5. Marco paga 10% de su sueldo en impuestos. Su sueldo es $450. Halla cunto le queda despus de pagar impuestos. 6. Los ingresos de Erica son $2,500. Halla cunto le queda despus de donar 1% de sus ingresos a obras benficas.

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Para hallar 2% de una cantidad, primero halla 1% de ella, despus duplcalo. Por ejemplo, vamos a hallar 2% de $6. Ya que 1% de 6 es $0.06, entonces 2% de 6 es $0.12. Puedes pensar de un mtodo para hallar 20% de un nmero? (Pista: Comienza con hallar 10% de l.) ________________________________________________________________________________

7. Completa la tabla. Usa matemticas mental. porcentaje / nmero 1% del nmero 2% del nmero 10% del nmero 20% del nmero 400 60 78 8 4.1

8. Completa esta gua para usar matemticas mental con porcentaje: Matemticas mental y porcentaje de un nmero 50% es 10% es 1% es
1 . Para hallar 50% de un nmero, divide por ________. 2 1 1

50% de 244 es __________. 10% de 47 es __________. 1% de 530 es __________ . 10% de 120 es __________. 30 % de 120 es __________. 60 % de 120 es __________.

. Para hallar 10% de un nmero, divide por ________. . Para hallar 1% de un nmero, divide por ________.

Para hallar 20%, 30%, 40%, 60%, 70%, 80%, 90% de un nmero,

Primero halla _________% del nmero y despus multiplica por 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9.

9. Halla porcentajes. Usa matemticas mental. a. 10% de 60 kg ________ 20% de 60 kg ________ d. 1% de $60 ________ 4% de $60 ________ b. 10% de $14 ________ 30% de $14 ________ e. 10% de 110 cm ________ 70% de 110 cm ________ c. 10% de 5 mi ________ 40% de 5 mi ________ f. 1% de $1,330 ________ 3% de $1,330 ________

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10. David paga un impuesto sobre la renta de 20% de su sueldo de $2,100. De cuntos dlares es el impuesto? Cunto dinero le queda despus de pagar el impuesto?

11. Natalia paga 30% de su sueldo $3,100 en impuestos. Cunto dinero le queda despus de pagarlos?

12. Halla cmo se equivocaron estos nios. Despus, halla las respuestas correctas. a. Halla 90% de $55. La solucin de Pedro: 10% de $55 es $5.50 Entonces resta 100% $5.50 = $94.50 b. Halla 6% de $1,400. La solucin de Patricia: 1% de $1,400 es $1.40. Entonces, 6% es seis veces eso, $8.40.

90% de una cantidad Primero halla 10% de la cantidad y despus resta ese 10% del 100%.

25% de una cantidad 25% es igual a 1/4. Entonces, para hallar 25% de una cantidad, divdela por 4.

12% de una cantidad Primero halla 10% de la cantidad. Despus, halla 1% de ella, y usa ese 1% para hallar 2% de ella. Despus, suma el 10% y el 2%.

75% de una cantidad 75% es 3/4. Primero halla 1/4 de la cantidad y multiplica eso por 3.

13. Halla porcentajes. Usa matemticas mental. a. 25% de 48 mi ________ 75% de 48 mi ________ 14. Halla porcentajes de las cantidades. a. 50% de 26 plg. ________ d. 75% de $4.40 ________ b. 25% de 40 pies ________ e. 90% de 1.2 m ________ c. 80% de 45 m ________ f. 25% de 120 lb ________ b. 10% de $120 ________ 25% de $120 ________ c. 10% de 16 km ________ 75% de 16 km ________

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15. Completa el mtodo de matemticas mental para hallar 12% de $65. 10% de $65 es $________. 1% de $65 es $_________. 2% de $65 es $_________.

Ahora, suma para conseguir 12% de $54: $_________ + $_________ = $_________

16. Completa el atajo de matemticas mental para hallar 24% de 44 kg. 25% de 44 kg es ________ kg. 1% de 44 kg es _________ kg. Resta ________ kg ________ kg = ________ kg

17. Natalia pag un impuesto sobre la renta de 25% de su sueldo de $2,880. a. De cuntos dlares era el impuesto? b. Cunto dinero le queda despus que ella paga el impuesto?

18. En su cuenta de telfono celular, Ana se fij en que de los 340 mensajes de texto que ella mand el mes pasado, se mandaron 15% a la tasa nocturna ms barata. Cuntos mensajes mand Ana en la noche? Y durante el da?

19. Una universidad tiene 1,500 estudiantes, y 12% de ellos montan el autobs. Otro 25% caminan a la universidad. Cuntos estudiantes ni caminan ni montan el autobs?

20. Un cartn contiene 2 litros de jugo tropical. El jugo consiste en 25% jugo de mango, 30% jugo de pia, y el resto es jugo de guayaba. Halla cuntos mililitros de cada sabor de jugo hay en el cartn de jugo de dos litros.

21. El doctor dice que Soraya debera bajar por lo menos 10% de su peso. Su peso actual es 180 lb. a. Cunto pesara si bajara 10% de su peso? b. Cunto pesara si bajara 20% de su peso?

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Porcentaje de un nmero: usar decimales


Has aprendido que hallar 1% de un nmero significa hallar 1/100 de l. De forma similar, hallar 60% de un nmero significa hallar 60/100 ( 6/10) de l. En estas expresiones, la palabra de traduce a multiplicacin: 1% de 90 1% 90 1% de 90 0.01 90 60% de $700 60% $700. 60% de $700 0.6 $700.

Tambin podemos escribir esos porcentajes como decimales:

Esto nos da otra manera de calcular el porcentaje de un nmero (o el porcentaje de alguna cantidad): Para calcular el porcentaje de algn nmero, convierte el porcentaje en un decimal, y la palabra de en multiplicacin. Ejemplo 1. Halla 70% de 80. Usando el atajo, escribimos esto como 0.7 80. Acurdate que en multiplicacin de decimales, multiplicas como si no hubiera puntos decimales, y la cantidad de cifras decimales en la respuesta a la derecha del punto decimal ser igual a la cantidad de cifras decimales que hay en todos los factores. Entonces, cuando multiplicas 0.7 80, piensa en multiplicar 7 80 = 560. Ya que 0.7 tiene una sola cifra decimal, y 80 no tiene ninguna, la respuesta tiene una sola cifra decimal: 56.0 Entonces, 0.7 80 = 56. Tambin puedes usar sentido comn para razonarlo lgicamente: 0.7 80 debe ser menor que 80, sin embargo mayor que 1/2 de 80, lo cual es 40. Ya que 7 8 = 56, sabes que la respuesta debe ser 56no 5.6 560. Ejemplo 2. Halla 3% de $4,000. Primero escrbelo como 0.03 $4,000. Despus, multiplica 3 $4,000 = $12,000. Por ltimo, coloca el punto decimal donde dar la respuesta dos cifras decimales: $120.00. Ejemplo 3. Halla 23% de 5,500 km. Escribe la expresin como 0.23 5,500 km y usa una calculadora para calcular el producto. La respuesta es 1,265 km. Esta respuesta tiene sentido porque10% de 5,500 km es 550 km, entonces 20% es 1,100 km. As, 1,265 km como 23% de 5,500 km es una respuesta razonable. 1. Traduce las expresiones a multiplicacin por un decimal. Calcula. a. 20% de 70 _______ _______ = _______ d. 60% de $8 _______ _______ = _______ b. 90% de 50 _______ _______ = _______ e. 9% de 3,000 _______ _______ = _______ c. 80% de 400 _______ _______ = _______ f. 7% de 40 L _______ _______ = _______

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2. Traduce al revs de lo que hiciste en el ejercicio 1: escribe las multiplicaciones como expresiones de porcentaje del nmero. a. 0.6 50 _____% de_______ = _______ d. 0.08 6 _____% de _______ = _______ b. 0.03 $400 _____% de _______ = _______ e. 0.11 $300 _____% de _______ = _______ c. 0.8 400 mi _____% de _______ = _______ f. 0.2 70 kg _____% de _______ = _______

3. Usa una calculadora para hallar porcentajes de estas cantidades. a. 17% de $4500 b. 67% de 27 m c. 48% de 7.8 kg

4. Usa matemticas mental para hallar porcentajes de estas cantidades. a. 25% de 240 mi b. 80% de 30,000 km c. 75% de 3.2 kg

5. a. Un lago tiene una costa de 30 km. Seis por ciento de ella es playa arenosa. Qu porcentaje de la costa no es playa arenosa? b. Halla la longitud (en km) de la costa que es playa arenosa.

6. Veinte por ciento de los 4,000 estudiantes de una universidad tienen una beca. a. Qu porcentaje de los estudiantes no tienen una beca? b. Cuntos estudiantes tienen una beca? c. Cuntos estudiantes no tienen una beca?

7. Un granjero tiene 3,000 acres de terreno. Sembr 30% con trigo, 45% con maz, y el resto con avenas. Halla cuntos acres l sembr con cada tipo de grano.

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8. Identifica dnde se equivocaron estos nios. Despus, halla las respuestas correctas. a. Halla 80% de 50. La solucin de Gladis: 80 50 = 4,000 b. Halla 75% de 84,000. La solucin de Guillermo: Esto es lo mismo que 84,000 4 = 21,000.

9. Halla las expresiones que tienen el mismo valor que 20% de $620. 0.02 $620
1 $620 5

$620 5 0.2 $620

$620 10 2 20 $620

2 $62 $620 4

10. Aproximadamente 92% de la poblacin de Argentina de 41 millones vive en ciudades. Aproximadamente 25% de la poblacin de Tanzania de 41 millones vive en ciudades. Cuntos ms argentinos que tanzanos viven en ciudades?

11. La tabla abajo muestra el uso de tiempo de Andrs en un da. a. Calcula el tiempo que l pas en cada actividad. Redondea los minutos al minuto ms cerca. b. Escribe el nombre de cada actividad en las secciones del grfico circular. Actividad Dormir Escuela Ftbol Jugar Comer Tareas domsticas Higiene TOTAL Porcentaje 38% 21% 10% 11% 9% 9% 2% 100% 1440 24 horas 144 2 h 24 min Minutos Horas/minutos El uso de tiempo de Andrs

20

Rebajas
Adems de calcular impuesto de venta, la rea de vida en la cual probablemente necesitars usar los porcentajes con ms frecuencia es en calcular rebajas. Ejemplo 1. Una computadora porttil que cuesta $600 tiene una rebaja de 20%. Cul es el precio de rebaja? Calculamos 20% de $600. Eso es el precio de rebaja en dlares. Despus, restamos eso del precio original, $600. 20% de $600 es $120. Entonces $600 $120 = $480. Otra manera: Ya que se ha quitado 20% del precio, queda 80% del precio. Entonces, por calcular 80% del precio original, conseguirs el nuevo precio de rebaja: 0.8 $600 = $480 1. Todas estas cosas estn a la venta. Calcula la rebaja en dlares y el precio de venta que resulta. a. Precio: $90 Rebaja de 20% Cantidad de rebaja: $ b. Precio: $5 Rebaja de 40% Cantidad de rebaja: $________ c. Precio: $15 Rebaja de 30% Cantidad de rebaja: $________

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Precio de venta: $____________ Precio de venta: $____________ Precio de venta: $__________ 2. Un traje de bao que costaba $25 estaba de venta con una rebaja del 20%. Mnica calcul el precio de rebaja en esta manera: $25 $20 = $5. Dnde se equivoc? Halla el precio de rebaja correcto. 3. Todas las cosas estn a la venta. Halla el precio de rebaja. a. Precio: $1.20 Rebaja del 25% Precio rebajado: $_______ d. Precio: $20 Rebaja del 40% Precio rebajado: $________ b. Precio: $18 Rebaja del 25% Precio rebajado: $_______ e. Precio: $2.20 Rebaja del 10% Precio rebajado: $_______ c. Precio: $150 Rebaja del 30% Precio rebajado: $_______ f. Precio: $1.30 Rebaja del 50% Precio rebajado: $________

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Muchas veces, puedes usar estimacin para calcular el precio rebajado, especialmente si no tienes una calculadora contigo cuando ests comprando. Ejemplo. Una bicicleta que costaba $198.95 se rebaja 25%. Cul es el precio rebajado? Para estimarlo, redondea el precio original de la bicicleta a $200. Veinticinco por ciento de $200 es 1/4 de $200, $50. Entonces, el precio rebajado es $150. Ejemplo. Una computadora porttil que costaba $425.90 se rebaja 28%. Cul es el precio rebajado? Redondea el porcentaje de rebaja a 30%, y el precio de la computadora porttil a $430. 10% de $430 es $43. 30% de $430 es tres veces esa cantidad, $129. Resta usando nmeros redondeados: $430 $130 = $300. 4. Estima el precio rebajado. a. Rebaja del 30% de un libro que cuesta $39.90 b. Rebaja del 17% de un bloque de queso que cuesta $12.50 c. Rebaja del 75% de un par de zapatos que cuesta $75.50

5. Cul es una oferta mejor? Estima usando nmeros redondeados y matemticas mental. a. Una rebaja del 75% de un reproductor de mp3 de marca que cuesta $199 O un reproductor de mp3 genrico que cuesta $44.99 b. Una rebaja del 40% de un nuevo libro de texto que cuesta $89 O una copia usada del mismo libro de texto que cuesta $39.90.

6. Cules de estos mtodos funcionan para calcular el precio rebajado de una rebaja del 25% de $46? 0.75 $46 0.25 $46 $46 0.25 $46 $46 $46 4 $46 0.75 $46 $46 4 3 $46 4 $46 3 4

7. Una compaa vende un programa informtico por $39.99. Estiman que podran vender 50 copias en una semana, a ese precio. Pero, si rebajan el precio 25%, piensan que podran vender 100 copias. Estima en cul de las dos maneras ganaran ms dinero.

8. El precio original de un telfono era $60, y el nuevo precio rebajado es $48. Cul es el porcentaje de la rebaja?

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Impuesto de venta
Impuesto de venta Una entrada a un circo cuesta $25, con una tasa de impuesto de venta de 6%. Cul es el precio final que tienes que pagar? Siempre se aade el impuesto de venta al precio base (el precio sin impuesto). Slo calculamos 6% de $25, y lo sumamos al $25. 1% de $25 es $0.25. Seis veces eso es $1.50. Entonces, el precio final es $26.50. 1. Halla el precio final cuando se da el precio base y la tasa de impuesto de venta. a. Bicicleta; $100; 7% impuesto de venta. Impuesto para aadir: $_________ Precio despus del impuesto: $_________ c. Libro; $8; 5% impuesto de venta. Impuesto para aadir: $_________ Precio despus del impuesto: $_________ b. Nevera; $400; 6% impuesto de venta. Impuesto para aadir: $_________ Precio despus del impuesto: $_________ d. Corte de pelo; $50; 3% impuesto de venta. Impuesto para aadir: $_________ Precio despus del impuesto: $_________

2. El impuesto de venta es 5%. Halla el precio final cuando un cliente compra los artculos indicados.
Pista: Para hallar 5% de un nmero, primero halla 10% y quita la mitad de eso.

Precio: $2 a. un microscopio

Precio: $13

Precio: $180 b. dos camisas

Precio: $70

Precio: $2

Precio: $18

c. creyones y un caballo de peluche

d. una maleta y una camisa

e. seis botellas de agua

f. dos camisas y una maleta

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3. La familia Jaramillo compr entradas a la feria rural anual: tres entradas para nios por $10 cada uno y dos entradas para adultos por $20 cada uno. El impuesto de venta era 7%. Halla el costo final en total para todas las entradas. 4. Calcula el precio final que paga el cliente si primero se rebaja un artculo, y despus se aade un impuesto de venta. a. Sofa compr un CD de msica por $12.50 que tena una rebaja de 20%. El impuesto de venta era 7%. b. Erica compr unos pantalones por $55 que primero estaban rebajados 40%. El impuesto de venta era 5%.

5. Pedro compr 5,000 m2 de terreno por un precio base de $200,000 (antes de aadir el impuesto). El impuesto de venta que se aadi era 8%. a. Halla el precio en total que pag Pedro. b. Luego, Pedro vendi 2,000 m2 del terreno a una vecina. Cunto debera cobrar Pedro a su vecino para recuperar la cantidad de dinero que l pag por esta cantidad de terreno?

6. Dos hermanos, Andrs y Juan, estn compartiendo el precio de una computadora nueva as que Andrs paga 4/10 y Juan paga 6/10 del precio. La computadora cuesta $459, y hay un impuesto de venta de 7% que se aadir al precio. Calcula las porciones que pagarn Andrs y Juan. Pista: Qu necesitas calcular primero?

7. Roberto compara los precios de cuatro diferentes tipos de pasta. Un tipo cuesta $2, otro $1.50, otro $2.20 y uno ms cuesta $1.70. a. Halla el precio medio de los cuatro. b. Si se rebajaran 10% cada una de las pastas, cul sera el precio medio?

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Prctica con porcentaje


1. Qu es 70% de $380? 2. Qu porcentaje es $70 de $380? Nota con cuidado la diferencia entre las dos preguntas arriba! Pregunta #1 pide una cierta parte (70/100) de $380, y la respuesta ser en dlares. Pregunta #2 pide el porcentaje. 1. Qu es 70% de $380? Primero hallamos 10% de $380. Eso es slo 1/10, $38. Entonces, multiplicamos eso por 7 para conseguir 70% de $380: 7 $38 = $266. Entonces $70% de $380 es $266. Si no, podras multiplicar 0.7 $380 = $266. 2. Qu porcentaje es $70 de $380? Primero escribimos qu parte $70 es de $380. Es slo 70/380 7/38. Escribiendo eso como un decimal, 7/38 = 0.184210526 0.18, lo cual es 18%.

Preguntas que piden un cierto porcentaje de un nmero donde SE DA el porcentaje Escribe el porcentaje como un decimal, despus multiplica el decimal y el nmero. O, puedes usar truquillos de matemticas mental para hallar 1%, 10%, 20%, 30%, 25%, 50%, 75%, etc. 1. a. Halla 10% de $50. b. Qu porcentaje de $50 es $10? 2. a. Juana comi 60% de un paquete de 25 galletas. Cuntas galletas comi Juana? b. Javier comi 6 galletas de las 25 en el paquete. Qu porcentaje de las galletas comi Javier?

Preguntas que piden el porcentaje (Qu porcentaje? o Cunto por ciento?) 1. Calcula qu se pide como una fraccin. 2. Convierte la fraccin en un decimal. 3. Convierte el decimal en un porcentaje.

3. Usa matemticas mental para completar con los nmeros que faltan: a. Juan anot 17 canastas de 20 tiros. Juan anot canastas en , _____%, de sus tiros. b. Juan anot canastas en 56% de 50 tiros. Juan anot ________ canastas en total. d. 42 de 200 ciudadanos votaron por el Sr. X. ______% de los ciudadanos votaron por l. f. De 50 participantes, 14% llegaron tarde. _______ participantes llegaron tarde.

c. De 25 mujeres encuestadas, a 60% les gusta el chocolate. A ______ mujeres de esas 25 se les gusta. e. De1,000 cajas, 620 contuvieron libros. _______% de las cajas contuvieron libros.

25

Un diagrama puede impedir que te confundas con fracciones, porcentajes, y cantidades reales. Ejemplo. 18 de 25 nadadores en el club estn practicando estilo libre. Cunto por ciento de los nadadores estn practicando estilo libre? Cada nadador est representado por un bloque en el diagrama. El diagrama entera representa 25 nadadores, pero tambin representa 100%. Por eso, un nadador representa 100% 25 = 4%, entonces 18 nadadores representan 18 4% = 72%. Tambin puedes slo escribir la fraccin 18/25 en forma de porcentaje: 18/25 = 72/100 = 72%. 4. Quince por ciento de los 40 empleados en una tienda son mayores de 50 aos. Ahora, piensa con cuidado. Cul de los siguientes dos pares estn correctos? a. 15/40 de los empleados son mayores de 50. 15/100 de los empleados son mayores de 50. b. 6 empleados son mayores de 50. 15 empleados son mayores de 50.

En problemas 5-7, puedes dibujar diagramas para ayudarte a resolver los problemas.

5. Jos regal 70% de los 20 animales de peluche que l tena. Cuntos le quedan?

6. Gerardo pint 50 pies de valla de los 80 pies que necesitan pintura nueva. Qu porcentaje de su valla pint? (Redondea tu respuesta a un por ciento entero.)

7. Mara perdi 30% de su $20 comprando caramelos. Cunto dinero le queda?

8. Cunto por ciento de cada figura est coloreado?

a.

b.

c.

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Ejemplo. Cunto por ciento de un rbol que mide 15 pies es un pequeo pimpollo de 11 pulgadas? 1. Halla qu parte (que fraccin) de un rbol que mide 15 pies es un pimpollo que mide 11 pulgadas. No podemos comparar los dos a lo menos escribimos las alturas en las mismas unidades. 15 pies es 180 plg. Entonces, el pimpollo de 11 pulgadas es 11/180 partes del rbol de 15 pies. 2. Escribe 11/180 como un porcentaje. Usando una calculadora 11 180 = 0.06111... o redondeado a dos cifras decimales, 0.06. ste es un decimal. Como un porcentaje, 0.06 es 6%. 9. a. Eva mide 3 pies 9 plg y Mara mide 5 pies 2 plg. Qu porcentaje de la altura de Mara es la altura de Eva?

b. Josefina mide 90% de la altura de su pap, que mide 6 pies 3 plg. Cunto mide Josefina? 10. Dos estudiantes en la universidad, Pedro y Juan, comparten una habitacin. El alquiler es $450 mensual, y lo comparten igualmente. Pedro gana $900 mensual, y Juan gana $1,350. a. Sin calcularlo, determina cul de los dos jvenes tiene que usar una parte ms grande de sus ganancias para pagar el alquiler. b. Ahora, halla qu porcentaje de sus ganancias cada joven usa para pagar el alquiler.

11. a. Sin calcular, determina cul es ms dinero: 11% de $402 12% de $298? b. Estima la diferencia aproximada entre las dos cantidades.

12. La familia Rodrguez manej un viaje de1,200 millas en cuatro das. En el primer da manejaron 340 millas, en el segundo da 280 millas, en el tercer da 400 millas y en el cuarto da el resto de la distancia. a. Halla su kilometraje medio diario. b. Para cada da, halla qu porcentaje del viaje manejaron en total.

Para calcular el promedio de varios nmeros:


Suma todos los nmeros. Divide la suma por la cantidad de nmeros que hay.

c. Supn que la familia haba dividido el viaje en cuatro porciones iguales y manejado la misma distancia cada da. Qu porcentaje del viaje en total habran manejado cada da?

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Preguntas al revs con por ciento


*Esta leccin es opcional

Si 32 canicas rojas constituyen 4/5 de la cantidad de canicas en total, cuntas canicas hay en total? Mira el diagrama de barra. Las canicas han sido divididas en cinco bloques iguales. Cuatro de esos cinco bloques hacen un total de 32 canicas. Entonces, 1/5 de las canicas es 8 canicas, y hay 5 8 = 40 canicas en total. Usamos el mismo razonamiento si la parte dada de las canicas es un porcentaje en vez de una fraccin: Si 91 canicas rojas forman 35% de la cantidad total de canicas, cuntas canicas hay en total? En el diagrama, necesitamos 100 bloques pequeos con 35 de ellos coloreados. (35/100 de las canicas son rojas.)

Se hace el clculo en la misma manera: Si 35 bloques forman 91 canicas, entonces un bloque es 91 35 = 2.6. Y ese nmero veces 100 nos dar la cantidad de canicas en total: 2.6 100 = 260. 1. Margarita regal 40 canicas, lo cual era 20% de las canicas que ella tena Cuntas canicas tena Margarita antes? 2. Cuando Edmundo compr una guitarra por $90, l us 15% del dinero que tena. Cunto dinero tena antes? 3. Se rebaj 60% una entrada a un concierto. El precio rebajado es $16. Cul era el precio antes de la rebaja? 4. Se rebaj 20% el precio de un vestido 20%. El precio rebajado es $24. Cul era el precio antes de la rebaja? 5. Jos gast 80% de su dinero, y ahora le queda $40. Cunto dinero tena Jos al comienzo? 6. Una tienda averigu que 10% de las personas que haba comprado una cierta marca de molinillo de caf estuvieron descontentos con su compra. Si hubieron 72 personas que s estuvieron contentas con su compra, cuntas personas en total haba comprado esa marca?

Juan gast 78% de su dinero, y ahora le queda $66. Cunto dinero tena Juan antes?

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Dcimos de un por ciento


Por ciento significa una centsima parte. Un dcimo de un por ciento es una milsima parte.
(Tambin se llama por mil y se usa el smbolo .)

0.091 = 9.1% =

91 1000 387 1000

T sabes que 0.56 = 56%. Si aadimos un decimal ms a 0.56, por ejemplo 0.564, tenemos milsimos. Ahora, 0.564 = 56.4%. El 4 est en la posicin de los milsimos, entonces se hace 4 dcimos de un por ciento. 1. Escribe como porcentajes, fracciones y decimales. a. 28.2% =

0.387 = 38.7% =

= ________

b. 6.7% =

= _______

c. ______% =

= 0.891 45 = _______ 1000

d. 0.9% =

= _______ 675 = _______ 1000

e. ______% =

f. ______% =

2. Escribe las fracciones como decimales, usando una calculadora. Redondelas a tres cifras decimales. Despus, escribe los decimales como porcentajes. a. 2 0.667 = 66.7 % 3 6 ________ = ________% 7 17 ________ = ________% 23 b. 4 ________ = ________% 9 1 ________ = ________% 12 52 ________ = ________% 98

c.

d.

e.

f.

3. Serena realiz una encuesta de 113 personas sobre qu supermercado les gust ms. A 34 les gust Mercado Estrella ms; a 65 les gust Tienda de Jorge ms y los dems prefirieron Comida a Montones. Escribe, al dcimo de un por ciento ms cerca, qu porcentaje de las personas en la encuesta prefiri cada supermercado.

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Para hallar un porcentaje de un nmero cuando el porcentaje tiene dcimos de un por ciento, usamos el mismo mtodo: Primero escribe el porcentaje como un decimal. Despus, multiplica el nmero por ese decimal. 4. Halla el porcentaje de la cantidad que se da. a. 9.2% de $150 b. 45.8% de 16 m

Ejemplo. Halla 59.2% de $2,600. Escribe 59.2% como un decimal: Es 0.592. Despus multiplica 0.592 $2,600 = $1,539.20

c. 0.6% de 700 mi

5. Marco paga 22.5% de sus ingresos en impuestos. Si l gana $1,950 en un mes, halla cunto paga en impuestos y cunto le queda despus de impuestos.

6. Si el impuesto de venta es 6.7%, halla el costo final de estos artculos cuando se da el costo base. Acurdate, hay que redondear los precios al cntimo ms cerca. a. una camisa por $16 b. un CD de msica por $11.50 c. un telfono celular por $48

7. El grfico circular muestra las reas de cinco ocanos diferentes en kilmetros cuadrados. El rea total de estos ocanos es 335,258,000 km2. Al dcimo de un por ciento ms cerca, halla cunto por ciento cada ocano es del rea en total de los ocanos.

8. Jeremas consigue una rebaja de 37.5% en un paquete vacacional que normalmente cuesta $850. Halla cunto pagar Jeremas por el paquete vacacional.

9. La familia Bermdez vive en una parcela de terreno rectangular que mide 40 m 35 m. La familia Jaramillo vive en una parcela de terreno rectangular que mide 42 m 39 m. Al dcimo de un por ciento ms cerca, halla cunto por ciento el rea del terreno de la familia Bermdez es del rea del terreno de la familia Jaramillo.

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Razones, fracciones y porcentajes


Podemos usar razones, fracciones, o porcentajes para describir las pelotitas. Razones: La razn de pelotas blancas a pelotas rojas es 13:7. La razn de pelotas rojas a pelotas blancas es 7:13. La razn de pelotas blancas a todas las pelotas es 13:20. La razn de pelotas rojas a todas las pelotas es 7:20. Fracciones: 13 de las pelotas son blancas. 20 7 de las pelotas son rojas. 20

Porcentajes: Qu porcentaje de las pelotas son blancas? Escribe la fraccin 13/20 con un denominador de 100: 13 65 = . Entonces, 65% de las pelotas son blancas. Los dems, 35%, son rojas. 20 100 1. Escribe las razones. Despus, escrbelas como fracciones y como porcentajes. No uses una calculadora. a. La razn de tringulos blancos a todos los tringulos es _____ : ______. de los tringulos son blancos. _____% de los tringulos son blancos. b.

La razn de cuadrados coloreados a todos los cuadrados es _____ : ______. de los cuadrados son coloreados. _____% de los cuadrados son coloreados.

2. Un tarro contiene 40 canicas, de las cuales 12 son rojas y los dems son blancas. a. Qu fraccin de las canicas son rojas? Reduce tu fraccin a los trminos menores. b. Qu porcentaje de las canicas son rojas? c. Cul es la razn de canicas rojas a canicas blancas? Escribe esta razn en trminos menores. 3. La razn de caramelos rojos a caramelos naranjas en una caja es 2:3. a. Qu fraccin de los caramelos son rojos? b. Qu porcentaje de los caramelos son rojos? c. La caja contiene 45 caramelos. Cuntos son rojos?

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Aqu la razn de cuadrados a tringulos a crculos es 4 : 2 : 3. La razn de crculos a todas las figuras es 3 : 9. Entonces,
3 1 de las figuras son crculos. 9 3

Qu porcentaje de las figuras son crculos? Sabemos que 1/3 de ellas son crculos. Para hallar qu porcentaje son crculos, slo divide 1 3. Usando una calculadora, 1 3 = 0.33333333. Este es un decimal, no un porcentaje. Hay que escribirlo como un porcentaje y tambin redondearlo. Cmo? Acurdate, 0.33 sera 33% (33 centsimos). Entonces, 0.333333 sera 33.3333%. Vamos a redondear esto al dcimo de un por ciento ms cerca: 33.3|3333% 33.3%. Qu porcentaje de las figuras son tringulos? Vamos a dividir: 2 9 = 0.2222222 = 22.22222%. Redondeando a un por ciento entero, hallamos que aproximadamente 22% de las figuras son tringulos. Redondeando a un dcimo de un por ciento, aproximadamente 22.2% de las figuras son tringulos. 4. Usa razones, fracciones y porcentajes para describir los grupos. Redondea los porcentajes a un dcimo de un por ciento. a. b.

La razn de varones a hembras es ____ : _____ . de las personas son hembras. _______ % de las personas son hembras. c.

La razn de varones a hembras es ____ : _____ . de las personas son hembras. _______ % de las personas son hembras.

La razn de varones a hembras es ______ : _______ . de las personas son hembras. ________ % de las personas son hembras.

5. Nota con cuidado los tres grupos de personas en Ejercicio (5) arriba. a. Qu grupo(a), (b), (c)tena el mayor porcentaje de hembras? b. Qu grupo tena la mayor cantidad de hembras?

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6. De los miembros de un club de golf, 1/6 son adolescentes y los dems son adultos. a. Mira el diagrama. Cul es la razn de adolescentes a adultos? b. Qu porcentaje de los miembros son adolescentes? c. Qu porcentaje de los miembros son adultos? d. Si hay 125 adultos, cuntos miembros tiene el club?

7. Tienes una bolsa de cuentas verdes, azules y rojas en la razn de 2 : 3 : 3. a. Dibuja un diagrama para representar la situacin. b. Si la bolsa contiene un total de 480 cuentas, cuntas son verdes, cuntas son azules y cuntas son rojas? c. Qu porcentaje de las cuentas son rojas?

8. Hay 10 zapatos para damas y 8 zapatos para caballeros en una muestra de zapatos. a. Qu fraccin de los zapatos son para damas? Para caballeros? b. Qu porcentaje de los zapatos son para damas? Para caballeros?

9. Una fbrica tiene 1,400 trabajadores. Veintiuno de ellos son gerentes. a. Cul es la razn de gerentes a otros trabajadores? b. Qu porcentaje del total de trabajadores no son gerentes? Redondea tu respuesta al dcimo de un por ciento ms cerca.

10. Soraya mezcla 150 g de sal con 1,500 g de agua. a. Cul es la razn de sal a agua? b. Qu porcentaje de la mezcla es sal? c. Qu porcentaje de la mezcla es agua?

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Repaso
1. Escribe como porcentajes, fracciones y decimales. a. 44% =

= _____

b. ____% =

7 = _____ 100

c. ___% =

= 0.21

2. Escribe las fracciones como porcentajes. Usa el algoritmo de divisin. Redondea las respuestas al dcimo de un por ciento ms cerca.
Sombreado:

= ____% = ____%

Sombreado:

= ____% = ____%

No sombreado:

No sombreado:

a.

b.

3. Completa la tabla. Usa matemticas mental. Porcentaje / Nmero 1% del nmero 3% del nmero 10% del nmero 25% del nmero 4. a. Si 11/20 de una cierta parcela de terreno es terreno baldo, qu porcentaje de ese terreno es terreno baldo? b. El rea de la parcela es 4,500 m2. Calcula cuntos metros cuadrados del terreno es terreno baldo. 5. Cul es el precio rebajado si un calendario para la pared que cuesta $16 est rebajado 20% ? 6. Juan pesa 27 kg y Mateo pesa 45 kg. Qu porcentaje del peso de Mateo es el peso de Juan? 7. Una tienda compr un cargamento de 12,000 kg manzanas rojas, amarillas y verdes. Las manzanas estaban en una razn (por peso) de 2 : 1 : 2 (rojo a amarillo a verde). a. Cuntos kilogramos de manzanas son verdes? b. Qu porcentaje (por peso) de las manzanas son verdes? 1,300 700 80 48 2.4

34

Grficos circulares
Un grfico circular est compuesto de sectores, y cada sector tiene un ngulo central. Un grfico circular que representa varios porcentajes tendr un sector para cada porcentaje. Entonces, necesitamos calcular cuntos grados es el ngulo central para cada sector. Para hacer eso, slo calculamos ese porcentaje de 360 grados (el crculo entero). Por ejemplo, 25% de algn total corresponda a 0.25 360 = 90. De manera similar, 67% de algn total corresponde a 0.67 360 = 241.2. 1. Dibuja un grfico circular que muestra ... a. 50%, 25% y 25% b. 33.3%, 33.3%, 1/6 y 1/6 c. 20%, 20%, 10% y 50%

2. La tabla muestra varios tipos de panes que pidi un supermercado. Completa la tabla. Haz un grfico circular. (Nota: Necesitars un transportador para dibujar los ngulos.)
Tipo Pan blanco Pan de salvado Pan de centeno Pan de maz Pan de 4 granos TOTAL CantiPorcenFraccin dad taje 50 25 30 40 55 200 1 100% 360 ngulo central

1/4

3. a. Haz un grfico circular de las cantidades de cada tipo de pan de la tabla que est arriba. b. Muestra porcentajes el grfico de barras?

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4. Piensa en fracciones. Estima cunto por ciento representan los sectores de los grficos circulares.

a.

b.

c.

5. La tabla muestra cuntos de cada uno de los diferentes sabores de protena en polvo vendi una compaa. Dibuja un grfico circular que muestra los porcentajes. Necesitars un transportador y una calculadora. Sabor Chocolate Vainilla Fresa Arndano TOTAL Cantidad vendida 67 34 16 26 100% 360 Porcentaje del total ngulo central

6. Marcos realiz una encuesta de los estudiantes de 6 grado sobre sus pasatiempos favoritos. Abajo estn sus resultados. Dibuja un grfico circular para mostrar los porcentajes. Redondea los ngulos a grados enteros. Necesitars un transportador y una calculadora. Pasatiempo favorito Lectura Televisin Juegos de computadora Deportes Mascotas Coleccionar Ningn pasatiempo TOTAL Porcentaje 12.3% 24.5% 21% 22.3% 7.1% 8.1% 4.7% 100% 360 ngulo central

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Porcentaje de cambio
Porcentaje de cambio tiene que ver con situaciones donde un precio o alguna otra cantidad aumenta o disminuye (cambia) por un porcentaje. Primero, repasaremos rebajas y aumentos de precio. Despus, estudiaremos cmo calcular el porcentaje de cambio es decir, cmo hallar por cunto por ciento cambi el precio u otra cantidad. Ya has estudiado rebajas, donde se rebaja el precio de un artculo 10%, 15%, u otro porcentaje. De forma similar, tambin se puede aumentar el precio de un artculo por un cierto porcentaje. Ejemplo. Un boleto de avin cuesta $120 ahora. La semana que viene, aumenta del 10%. Cul ser el precio nuevo? Primero, calcula 10% de $120. Son $12. Ya que el precio est aumentando, lo sumamos al precio actual: $120 + $12 = $132. Entonces, el precio nuevo es $132. 1. Vamos a repasar. Todos estos artculos estn a la venta. Calcula el nuevo precio rebajado. a. Precio: $9 Rebajado 20% Precio nuevo: $___________ b. Precio: $6 Rebajado 25% Precio nuevo: $____________ c. Precio: $90 Rebajado 30% Precio nuevo: $__________

2. Se aumentan los precios de estos artculos. Halla los precios nuevos. a. Precio: $5,000 Un aumento de 10% Precio nuevo: $__________ d. Precio: $3 Un aumento de 15% Precio nuevo: $__________ e. Precio: $2 Un aumento de 30% Precio nuevo: $_________ f. Precio: $1.50 Un aumento de 50% Precio nuevo: $__________ b. Precio: $110 Un aumento de 20% Precio nuevo: $__________ c. Precio: $90 Un aumento de 30% Precio nuevo: $_________

3. Una chaqueta cuesta $50. Primero, se aumenta su precio un 20%. Despus, est rebajada 20%. Calcula el precio final. Nota: NO ser $50!

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Ejemplo. Un telfono costaba $50 originalmente. Ahora est rebajado, y cuesta $45. Cunto por ciento baj el precio? Nota: El problema est pidiendo el porcentajeno el precio nuevo! Se resuelve en dos pasos: 1. Hallamos cunto se rest del precio original para conseguir el precio rebajado. Esto significa hallar la diferencia $50 $45 = $5. Este $5 es la cantidad de la rebaja en dlares. 2. Despus, hallamos cunto por ciento esta diferencia de $5 es del precio original de $50. Cunto por ciento es $5 de $50? Es 5/50 = 1/10 = 10%. Entonces, la rebaja era 10%. 4. Rellena los espacios vacos, y calcula de cunto por ciento es la rebaja en cada situacin. a. Un juego de construccin cuesta $12. Est rebajado y ahora slo cuesta $8. Cul es el porcentaje de rebaja? 1. Primero hallamos cunto se rest de $12 para conseguir $8 (la DIFERENCIA). Es $_________ 2. Despus hallamos cunto por ciento $________ es del precio original, $12: b. Un equipo de costura cuesta $20. Est rebajado y ahora slo cuesta $16. Cunto por ciento baj el precio? 1. Primero hallamos cunto se rest de $_______ para conseguir $_______ (la DIFERENCIA). Es $_________ 2. Despus, hallamos cunto por ciento $________ es del precio original, $20:

5. Un aparato porttil para leer libros cuesta $250. Ahora est rebajado y cuesta $225. Cul es el porcentaje de rebaja?

Compara estos dos problemas con cuidado: Al principio, una camisa costaba $24. Ahora est rebajada 25%. Cul es el precio nuevo? 1. Calcula 25% de $24. Ya que 25% = 1/4, esto es 1/4 de $24, $6. 2. Resta $24 $6 = $18. Eso es el precio nuevo. Al principio, una camisa costaba $24. Ahora est rebajada, y cuesta $18. Cunto por ciento se la rebaj? 1. Halla cunto se rest de $24 para conseguir $18 (la diferencia). Es $6. Entonces, se rebaj $6. 2. Halla cunto por ciento $6 es del precio original, $24. Es 6/24 = 1/4 = 25%. Entonces, la rebaja era 25%.

Cuando hallamos el porcentaje de rebaja de un precio rebajado (a la derecha), resolvemos al revs en comparacin a cuando hallamos el precio rebajado de un porcentaje de rebaja (a la izquierda).

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Porcentaje de aumento Cuando aumenta el precio, podemos calcular ese aumento como un porcentaje, tambin. Compara: Gasolina cost $3/galn la semana pasada. Ahora el precio ha aumentado por 5%. Cul es el precio nuevo? 1. Calcula 5% de $3. Ya que 10% de $3 es $0.30, entonces 5% es la mitad de eso, $0.15. 2. Suma $3 + $0.15 = $3.15/galn. Eso es el precio nuevo. Gasolina cost $3 la semana pasada. Ahora cuesta $3.15. Cul es el porcentaje de aumento? 1. Halla cunto se sum a $3 para conseguir $3.15 (la diferencia). Es $0.15. 2. Halla cunto por ciento $0.15 es del precio original, $3. Es 15/300 = 5/100 = 5%. Entonces, el porcentaje de aumento era 5%.

En hallar el porcentaje de aumento (a la derecha), resolvemos al revs en comparacin a hallar el precio cuando se sabe el porcentaje de aumento (a la izquierda). Nota tambin que usamos cntimos () para calcular qu porcentaje $0.15 (15) es de $3 (300)! 6. Completa con la informacin que falta. Halla el porcentaje de aumento. a. Antes, un ramo de flores costaba $15, pero ahora cuesta $20. Cul es el porcentaje de aumento? 1. Primero hallamos cunto se sum a $15 para conseguir $20 (la DIFERENCIA). Es $_________ 2. Despus, hallamos cunto por ciento $________ es del precio original, $15: b. Antes, una silla costaba $20, pero ahora cuesta $26. Qu porcentaje aument su precio? 1. Primero hallamos cunto se sum a $20 para conseguir $26 (la DIFERENCIA). Es $_________ 2. Despus, hallamos cunto por ciento $________ es del precio original, $20:

7. Completa con la informacin que falta y halla el porcentaje de aumento o reduccin. a. Antes, una linterna costaba $9, pero ahora cuesta $8.10. Cul es el porcentaje de rebaja? 1. La diferencia en precio es $_________ 2. Halla cunto por ciento $________ es del precio original, $9: b. Antes, una estufa costaba $160, pero ahora cuesta $200. Cul es el porcentaje de aumento? 1. La diferencia en precio es $_________ 2. Halla cunto por ciento $________ es del precio original, $________:

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Porcentaje de cambio, parte 2


Para calcular el porcentaje de cambio en alguna cantidad (o porcentaje de aumento o porcentaje de reduccin):

Halla la fraccin

diferencia en la cantidad cantidad original

Escribe esa fraccin como un porcentaje.

Ejemplo. Un beb pesaba 5 kg, pero ahora pesa 6 kg. Cunto por ciento aument su peso? Cuando lo convertimos en una fraccin (diferencia en peso) / (peso original), conseguimos 1 kg / 5 kg = 1/5. Como un porcentaje, 1/5 es 20%. Entonces, su peso aument por 20%. 1. Completa la informacin que falta y halla el porcentaje de aumento o reduccin. a. Este ao la universidad tiene 1,200 estudiantes. El ao pasado tuvo 900 estudiantes. Cul es el porcentaje de aumento en la cantidad de estudiantes? 1. Halla la fraccin diferencia en la cantidad de estudiantes cantidad original de estudiantes =

2. Escrbela como un porcentaje:

b. En mayo, una librera vendi 2,400 libros. En junio, vendi 2,000 libros. Por cunto por ciento desminuy la venta de libros? 1. Halla la fraccin diferencia en la cantidad de libros vendidos = cantidad original de libros vendidos

2. Escrbelo como un porcentaje:

2. En mayo, un sitio Web tuvo 500,000 visitantes. En diciembre, tuvo 700,000 visitantes. Halla el porcentaje de aumento en la cantidad de visitantes.

3. El perro de Mara pesaba 25 kg, pero despus se enferm y baj 2 kg. Qu porcentaje de su peso corporal baj el perro?

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Cuando los nmeros son ms difciles, puedes usar una calculadora. Ejemplo. El alquiler aument de $325 a $342. Cunto era el porcentaje de aumento? Primero hallamos el aumento en realidad (diferencia) del alquiler: $342 $325 = $17. Entonces, escribimos la fraccin donde comparamos $17 al alquiler original: $17 / $325. Usando la calculadora, esta fraccin es 0.0523077 como un decimal, o aproximadamente 5%. 4. Al dcimo de un por ciento ms cerca, calcula por cunto por ciento cambiaron estas cantidades. a. El franqueo para una carta aument de $0.78 a $0.81. b. Se recortaron las horas laborales semanales que trabajaba Pap de 40 horas a 37.5 horas.

c. Jaime vendi 445 peridicos la semana pasada. Esta semana l vendi 487.

d. Papas costaban $1.09 por libra pero aumentaron a $1.14 por libra.

5. a. El precio de un libro de texto de biologa era $50. Despus se rebaj a $45. Calcula el porcentaje de cambio en precio. b. Se aument el precio de nuevo a $50. Calcula el porcentaje de aumento. Ojala que esto no sea una sorpresa para ti, pero la respuesta no es lo mismo que en parte (a)!

6. El precio de un tarro de miel aument de $5.50 a $6.00. Despus, aument ms a $6.50. a. Calcula por cunto por ciento aument el precio primero. b. Calcula por cunto por ciento aument el precio despus. c. Si aumentara el precio por otro $0.50 (de $6.50 a $7.00), sera el porcentaje de aumento ms, menos o igual a lo que conseguiste en parte (b)?

7. a. Tres artculos, con precios de $50, $60 y $70, tienen sus precios aumentados por $10. Para qu artculo es mayor el aumento de porcentaje? b. Tres artculos, con precios de $50, $60 y $70, tienen sus precios rebajados 12%. Cul de los tres precios disminuye ms (en dlares)?

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Porcentaje de cambio: aplicaciones


rea Un parque infantil mide 10 m 12 m. Se aumenta as que cada lado mide 3 metros ms. Qu porcentaje aument el rea? Aqu, NO hallaremos cunto por ciento aumenta la longitud de cada lado, sino necesitamos concentrarnos en el REA original y el REA nueva. El rea original es 10 m 12 m = 120 m2. La nueva rea es 13 m 15 m = 195 m2. Ahora hallamos el porcentaje de aumento. Escribimos una fraccin usando la diferencia en rea y el rea original: (75 m2/120 m2) = 5/8. La fraccin 5/8 es igual a 0.625, y como un porcentaje, es 62.5%. Da tus respuestas al dcimo de un por ciento ms cerca: 1. Halla el porcentaje de aumento en rea, cuando se aumenta el tamao de un jardn de 10 m 10 m as que ahora mide 15 m 15 m.

2. Se ha impreso un boletn informativo en hojas de 21 cm 29.7 cm. Para ahorrar dinero, ser impreso el hojas de 17.6 cm 25 cm en vez del otro tamao. Qu porcentaje desminuir la rea imprimible?

3. Un diseador planea usar ventanas del tamao 85 cm 85 cm. l cambia su opinin y usa ventanas que tienen 10 cm ms de ancho y de largo. Qu porcentaje cambia el rea de una ventana?

4. Rellena los pasos para el siguiente problema. Se plane que una pintura en una pared sea del tamao 5 m 3 m. Si aumentaran del 20% la longitud de ambos de sus lados, qu porcentaje aumentara el rea de la pintura? Paso 1. Calcula las longitudes de los lados nuevos: La pintura medir ________ m ________ m. Paso 2. Calcula el rea original: Es ________ m2. Paso 3. Calcula el rea nueva: Es ________ m2. Paso 4. Porcentaje de cambio: Compara la diferencia en rea a el rea original:

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5. Se aumenta del 20% el precio de una aspiradora que cuesta $100. Luego se aumenta otro 10%. a. Halla cunto cuesta la aspiradora ahora. b. Halla el porcentaje de aumento SI se hubiera aumentado el precio de $100 al precio final en uno slo aumento. Nota: La respuesta NO ser 30%!

6. Se rebaja del 15% el precio de un exprimidor que cuesta $200. Luego, se rebaja otro 8%. a. Halla cunto cuesta el exprimidor ahora. b. Halla el porcentaje de rebaja SI se hubiera rebajado el precio de $200 al precio final en una sola reduccin. Nota: La respuesta NO ser 23%!

7. La poblacin del estado de Kentucky era 3,038,000 en el ao 1960 y 3,219,000 en el ao 1970. Calcula el porcentaje de aumento en la poblacin de Kentucky durante esa dcada.

8. La tabla muestra la poblacin de Kentucky cada 10 aos. El grfico lineal muestra un formato diferente para la misma informacin. Tu tarea es calcular el porcentaje de aumento en cada dcada. Ya lo hiciste para los aos 1960-1970 en el ejercicio anterior, entonces escribe esa respuesta en la fila para el ao 1970. Ao 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Poblacin 3,038,000 3,219,000 3,661,000 3,685,000 4,042,000 4,340,000 Aumento de % en la dcada

9. La poblacin de Kentucky creci ms pronunciadamente en una de estas dcadas que cualesquiera de las otras. a. Qu dcada? Desde _________ hasta _________. b. Por cunto por ciento creci durante esa dcada? c. Cmo puedes ver qu dcada es en el grfico lineal?

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Comparaciones con porcentaje


Qu porcentaje ms/menos/ms grande/ms pequeo/ms alto/ms bajo ...? Un coche pesa 2,000 kg. Otro coche pesa 2,500 kg. Cunto por ciento ms pesa el coche ms pesado que el coche ms liviano? Puedes hallar fcilmente cunto ms pesa el segundo coche: 500 kg ms. Sin embargo, la pregunta no est pidiendo esa informacin est preguntando cunto por ciento ms pesa el segundo coche. Esto se resuelve en la misma manera que el porcentaje de aumento o reduccin que acabaste de aprender: 1. Halla la diferencia real (en este caso 500 kg). 2. Compara los 500 kg al peso de referencia (el peso del coche ms liviano), 2,000 kg. O sea, calculamos la fraccin En este caso, la fraccin es diferencia en peso peso de referencia , y lo escribimos como un porcentaje.

500 kg 5 1 = = , y 1/4 = 25%. 20 4 2,000 kg

Entonces, el segundo coche es 25% ms pesado que el primer coche. El peso de referencia significa el peso del coche a lo cual ests comparando. La pregunta nos pide cunto por ciento ms pesa el coche ms pesado que el coche ms liviano. Esto significa que el coche ms liviano es el coche de referencia. Imagina que el coche ms liviano estaba aqu primero, y estamos comparando un coche recin llegado a este primer coche. Ejemplo. La Universidad del Sur tiene 2,600 estudiantes y la Universidad del Oeste tiene 2,400. Cunto por ciento ms de estudiantes tiene la Universidad del Sur que la Universidad del Oeste? La diferencia en la cantidad de estudiantes es 200. Pero, qu nmero es nuestra referencia? Estamos comparando la Universidad del Sur a la Universidad del Oeste. (Se menciona la Universidad del Oeste despus de la palabra que.) Entonces, la cantidad de estudiantes que tiene la Universidad del Oeste es nuestro nmero de referencia. La fraccin es
diferencia en cantidad de estudiantes cantidad de estudiantes de referencia

200 2,400

2 1 = = 0.07692... 7.7%. 26 13

Entonces, la Universidad del Sur tiene aproximadamente 7.7% ms estudiantes que la del Oeste. 1. Calcula cunto por ciento ms alto es la cosa ms alta en comparacin a la cosa ms baja.

6m a.
diferencia = referencia

8m b.

300 cm

120 cm c.

4m

5m

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2. Erica mide 140, y Elena mide 160 cm. a. Cuntos centmetros ms alta es Elena que Erica? b. Cunto por ciento ms alta es Elena que Erica?

3. Plan de suscripcin #1 cuesta $25 y Plan #2 cuesta $40. Cunto por ciento ms cuesta Plan #2 que Plan #1?

4. El rea de un parque es 14,000 pies cuadrados, y el rea de otro parque es 10,000 pies cuadrados. Cunto por ciento ms pequeo es el segundo parque en comparacin al primero?

5. Los estudiantes en grupo 1 tenan un promedio de 77 puntos, y los estudiantes en grupo 2 tenan un promedio de 65 puntos. Cunto por ciento menos es el promedio del segundo grupo en comparacin al promedio del primer grupo?

6. Una familia paga $40 por una comida en un restaurante. Pagan al mesonero una propina de 5% (de los $40). Tambin, se agrega a la cuenta un impuesto de venta de 7% (de los $40). a. Cunto es la propina en dlares? b. Cul es el costo total para la familia?

7. Persona A come una comida que cuesta $25 y le da al mesonero una propina de 10%. Persona B come una comida que cuesta $30 y le da al mesonero una propina de 8%. En qu situacin gana el mesonero una propina mayor en dlares?

8. Refiere a la tabla. Calcula los porcentajes comparativos al dcimo de un por ciento ms cerca. La poblacin de Tokio es __________% ms que la poblacin de Mumbai. La poblacin de Tokio es __________% ms que la poblacin de Mosc. La poblacin de Mosc es __________% menos que la poblacin de la Ciudad de Nueva York. La poblacin de Shanghai es __________% menos que la poblacin de Sel.
45

rea metropolitana Tokio Sel Ciudad de Mxico

Pas Japn Corea del Sur Mxico

Poblacin (millones) 32.45 20.55 20.45 19.75 19.20 16.65 15.00

Ciudad de Nueva York Estados Unidos Mumbai Shanghai Mosc India China Rusia

Compara con cuidado estos cuatro tipos de preguntas sobre la misma situacin! Ejemplo. Un gato pesa 1.2 kg y otro gato pesa 1.5 kg. Pregunta 1. Cunto por ciento es el peso del gato ms pequeo del peso del gato ms grande? Solucin: Escribe qu fraccin el peso del gato ms pequeo es del peso del gato ms grande: Es
peso del gato ms pequeo 1.2 kg 12 4 = = = = 80%. 15 5 peso del gato ms grande 1.5 kg

Pregunta 2. Cunto por ciento es el peso del gato ms grande del peso del gato ms pequeo? Solucin: Escribe qu fraccin el peso del gato ms grande es del peso del gato ms pequeo: Es
peso del gato ms grande 1.5 kg 15 5 = = = = 1 1/4 = 120%. 12 4 peso del gato ms pequeo 1.2 kg

Pregunta 3. Cunto por ciento ms pesa el gato ms grande que el gato ms pequeo? Solucin: Escribe la fraccin (diferencia / referencia): Es
diferencia en peso 0.3 kg 3 1 = = = = 25%. 12 4 peso del gato ms pequeo 1.2 kg

Pregunta 4. Cunto por ciento menos pesa el gato ms pequeo que el gato ms grande? Solucin: Escribe la fraccin (diferencia / referencia): Es
diferencia en peso 0.3 kg 3 1 = = = = 20%. 15 5 peso del gato ms grande 1.5 kg

Son cuatro preguntas diferentes con cuatro respuestas diferentes. Nota las palabras claves subrayadas! Podras que te pide, Cunto por ciento es (esto)de (eso)? O: Cunto por ciento ms/menos/ms pequeo/ms grande es (esto) que (eso)? Adems, en todos tipos de preguntas es importante el orden de comparacin: nota con cuidado a cul de los dos gatos estamos comparando (es decir, qu gato es el gato de referencia). 9. Una planta de alubias mide 12 cm, y otra mide 16 cm. a. Cunto por ciento es la altura de la planta ms baja de la altura de la planta ms alta? b. Cunto por ciento es la altura de la planta ms alta de la altura de la planta ms baja?

c. Cunto por ciento ms alta es la planta ms alta que la planta ms baja?

d. Cunto por ciento ms baja es la planta ms baja que la planta ms alta?

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10. En una carrera, el Pony Viejo termin en 120 segundos, y la Yegua Vieja termin en 200 segundos. a. Cunto por ciento es el tiempo del Pony Viejo del tiempo de la Yegua Vieja? b. Cunto por ciento es el tiempo de la Yegua Vieja al tiempo del Pony Viejo?

c. Cunto por ciento ms rpido era el Pony Viejo que la Yegua Vieja?

d. Cunto por ciento ms lenta era la Yegua Vieja que el Pony Viejo?

11. Quin tiene razn? a. Juan hizo un torre de bloques que midi 150 cm. El torre de bloques que hizo el beb midi 30 cm. Cunto por ciento es la altura del torre que hizo el beb de la altura del torre que hizo Juan? Elas: Yo resto150 30 = 120%. ngela: Yo escribo la fraccin Mara: Yo escribo la fraccin
120 cm 12 4 = = = 80% . 15 5 150 cm 30 cm 3 1 = = = 20% . 15 5 150 cm

b. La orquesta de la escuela de msica tiene 26 muchachos y 14 muchachas. Cunto por ciento ms muchachos tiene que muchachas? Elas: Yo resto 26 14 = 12%. ngela: Yo resto 26 14 = 12 y escribo la fraccin Mara: Yo escribo la fraccin
14 7 = 54%. 13 26 12 6 = 86%. 14 7

c. Un paquete de granola pesa 800 g y cuesta $3.60. Otro pesa 600 g y cuesta $3.00. Cunto por ciento ms pesado es el primero que el segundo? Cunto por ciento ms caro es el primero que el segundo? ngela: Yo resto 800 g 600 g = 200 g y escribo la fraccin ngela: Yo resto $3.60 $3.00 = $0.60 y escribo la fraccin Mara: Yo resto 800 g 600 g = 200 g y escribo la fraccin Mara: Yo resto $3.60 $3.00 = $0.60 y escribo la fraccin d. Cul de los paquetes de granola es la mejor compra?
200 1 = = 25%. 800 4 0.60 1 = 17%. 3.60 6 200 1 = 33%. 600 3 0.60 1 = = 20%. 3.00 5

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Repaso: porcentaje
He aqu un repaso de los diferentes tipos de problemas de porcentaje que encontrars con ms frecuencia: 1. Hallar un porcentaje de un nmero
Qu es 60% de 300 millas? Calcula 0.6 300 millas = 180 millas. Como un alternativo, primero calcula 10% de 300 millas, lo cual es 1/10, o 30 millas. Despus multiplica 6 30 millas = 180 millas. De los 15,400 trabajadores en una ciudad, 22% trabajan en una fbrica de acero. Cuntos trabajadores trabajan en la fbrica? Calcula: 0.22 15,400 = 3,388 trabajadores. Convierte el porcentaje en un decimal. Despus, multiplica el nmero por ese decimal. Alternativamente, usa atajos de matemticas mental para hallar 5%, 10%, 20%, 25%, 50%, etc. de un nmero.

2. Una parte fraccionaria como un porcentaje


Qu porcentaje es 600 g de 2 kg? Escribe la fraccin 600 g 6 30 = = = 30%. 100 2,000 g 20

Una mochila cuesta $18 y otra cuesta $29. Qu porcentaje es el precio de la mochila ms barata del precio de la mochila ms cara? Escribe la fraccin $18 = 0.6206... 62%. $29

Primero, escribe la fraccin. Nota que las dos cantidades en la fraccin deben estar en las mismas unidades: ambas en gramos, ambas en metros, ambas en dlares, etc. Despus, convierte la fraccin en un decimal y al final un porcentaje.

3. Porcentaje de cambio: se da el porcentaje


Se rebaja 10% una chaqueta que cuesta $30. Cul es el precio nuevo? 10% de $30 es $3. Resta: $30 $3 = $27. El mes que viene, el alquiler que paga la familia Martnez, lo cual ha sido $250, aumentar 7%. Cul es el alquiler nuevo? Calcula 7% de $250, lo cual es 0.07 $250 = $17.50. Suma eso al alquiler anterior: $250 + $17.50 = $267.50

4. Porcentaje de cambio: se pide el porcentaje (Tambin se llama porcentaje de comparacin)


Un programa de software para la computadora que cuesta $99 se rebaja a $74. Cul es el porcentaje de rebaja? La diferencia en precio es $99 $74 = $25. Escribe la fraccin diferencia $25 = 25% original $99

240 estudiantes inscribieron en un curso de clculo y 272 en un curso de biologa. Que es la diferencia porcentual entre los que inscribieron en biologa y los que en clculo? La diferencia es 272 240 = 32. Escribe la fraccin diferencia 32 = 13% referencia 240

Primero, calcula el aumento (o reduccin) de la cantidad. Despus, suma eso (o rstalo) a la cantidad original.

Calcula la diferencia en la cantidad o dos cantidades. Escribe la fraccin o diferencia original

diferencia , y escribe eso como un porcentaje. referencia

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Preguntas bsicas. No uses una calculadora a lo menos est indicado con el smbolo de una calculadora. 1. Escribe como porcentajes, fracciones y decimales. a. ____% =

68 = _____ 100 = _____

b. 7% =

= _____ 24 = _____ 1000

c. ____% =

= 0.15 = 0.786

d. 120% =

e. ____% =

f. ____% =

2. Escribe como un porcentaje. Redondea tus respuestas al dcimo de un por ciento ms cerca. Usa el algoritmo de divisin. a. 1/7 b. 2/25 c. 1 5/8 3. Marco es 95% tan alto como Enrique, que mide 200 cm. Cunto mide Marco? 4. Una compaa de queso aument el tamao de su envasado de 300 g a 350 g. Cul es el porcentaje de aumento?

5. Al mismo tiempo, aumentaron del 20% el precio de $4.60. Cul es el precio nuevo?

6. Un grupo de patinadores tiene 15 muchachas y 5 muchachos. Qu porcentaje de los patinadores son muchachas?

7. Si Nancy mide 160 cm y Jeremas mide 184 cm, cunto por ciento ms alto es Jeremas que Nancy?

8. La cantidad de estudiantes que aprobaron el examen de competencia de escuela secundaria aument de 40,000 (el ao pasado) a 41,600 (este ao). Cunto por ciento era el aumento?

9. Calcula el precio final para un producto que cuesta $20, con un impuesto de venta de 7%.

49

10. Una familia compr cuatro almuerzos, por $13 cada uno, y dej una propina de15% para el mesonero. Cunto costaron sus almuerzos en total?

11. Cul es ms barato, una camisa que costaba $18 que tiene una rebaja de 20%, o una camisa que costaba $16 que tiene una rebaja de 10% ?

12. Del total del rea del terreno en los EE.UU., 19.5 por ciento se usa para cultivacin. Si el rea en total de los EE.UU. es 2,267 millones de acres, cuntos acres se usan para cultivacin?

13. Andrs gana $2,100 mensual. l paga 28% de su sueldo en impuestos. Halla los ingresos anuales de Andrs despus que ha pagado los impuestos.

Aplicaciones. Cundo necesitas redondear, da tu respuesta al dcimo de un por ciento ms cerca. 14. Halla cunto por ciento ms grande la primera figura es que la segunda figura.

a.

b.

15. a. Qu porcentaje es el rea del tringulo ms pequeo del rea del tringulo ms grande? b. Qu porcentaje es el rea del tringulo ms grande del rea del tringulo ms pequeo?

16. a. Halla en que porcentaj creci la poblacin de Luxemburgo entre el ao 2005 y el ao 2006. b. La poblacin creci 1.9% entre el ao 2007 y el ao 2008. Halla la poblacin de Luxemburgo en el ao 2008, redondeada al millar ms cerca.

Poblacin de Luxemburgo Ao 2005 2006 2007 2008 Poblacin 465,000 473,000 480,000

50

17. La tabla muestra las notas que sacaron unos estudiantes en un examen reciente de matemticas. Haz un grfico circular mostrando los porcentajes. Necesitars un transportador y una calculadora.
Nota Estudiantes Porcentaje del total ngulo central

A B C D F TOTAL

7 5 8 3 2 25 100% 360

18. Primero, una tienda aumenta con discrecin sus precios del 20%, y despus anuncia que todo est a la venta con una rebaja de 20%. a. Halla el precio rebajado de una camisa que originalmente (antes del aumento de precio y rebaja posterior) tena el precio de $15 y de un par de zapatos que originalmente costaban $40. b. Cul es el porcentaje de rebaja cuando la calculas usando los precios originales de $15 y $40 (y no los precios intermedios de cuando la tienda los haba aumentado 20%)?

19. La etiqueta a la derecha es para un envase de yogur natural. Un doctor le ha recomendado que Julia consuma aproximadamente 65 g de grasa, 300 g de carbohidratos y 50 g de protena diariamente. Si ella come una taza de yogur, qu porcentaje consumira ella de su cuota diaria de... a. carbohidratos? b. protena? c. grasa?

20. Para mantener su peso, Julia necesita aproximadamente 2,000 caloras diariamente. a. Cuntas tazas (enteras) de yogur tendra que comer para consumir esa cantidad de caloras? b. Si ella consumiera tantas tazas de yogur, qu porcentaje de su cuota diaria de protena consumira?

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Mamut Matemticas Porcentaje Clave


Porcentaje p. 8
1. a. Sombreado 67/100 = 0.67 = 67%; sin sombrear 33/100 = 0.33 = 33% b. Sombreado 4/100 = 0.04 = 4%; sin sombrear 96/100 = 0.96 = 96% 2. a. 28% = d. 60% = 28 = 0.28 100 60 = 0.60 100 b. 17% = e. 5% = 17 = 0.17 100 5 = 0.05 100 c. 89% = f. 8% = 89 = 0.89 100 8 = 0.08 100

3. a. 7% de los bebes tienen defectos al nacimiento. b. 93% de los bebes no tienen defectos al nacimiento. c. Podra esperar a hallar aproximadamente 5 7 = 35 bebes con defectos al nacimiento en un grupo de 500 bebes. 4. a. 5. a. d. 4 = 10 3 = 20 40 = 40% 100 15 = 15% 100 b. e. 11 = 20 6 = 25 55 = 55% 100 24 = 24% 100 c. f. 8 80 = = 80% 10 100 4 = 5 80 = 80% 100 1 50 = = 50% 2 100 b. 1 25 = = 25% 4 100 c. 1 20 = = 20% 5 100

6. a. Sombreado 3/5 = 60%; sin sombrear 2/5 = 40% b. Sombreado 3/4 = 75%; sin sombrear 1/4 = 25% c. Sombreado 8/10 = 80%; sin sombrear 2/10 = 20% 7. a. 8. a. 105% = d. 506% = 105 = 1.05 100 506 = 5.06 100 b. 457% = e. 482% = 457 = 4.57 100 482 = 4.82 100 c. 209% = f. 311% = 209 = 2.09 100 311 = 3.11 100 112 = 1.12 = 112% 100 b. 109 = 1.09 = 109% 100 c. 278 = 2.78 = 278% 100

9. a. Aproximadamente 4/5 ( 80 %) de la poblacin de los Estados Unidos tiene 14 aos o ms. b. Aproximadamente 2/25 ( 8 %) de la poblacin del mundo vive en Norteamrica. c. El continente de frica cubre aproximadamente 1/5 ( 20 %) de la masa terrestre de la Tierra en total. 10. a. El ms alto es 125% tan alto como el ms bajo. b. El rbol ms bajo mide 160 cm, por eso el rbol ms alto mide (5/4) 160 cm = 200 cm. Convierta cualquiera fraccin en un porcentaje (caja): 2/7 = 28.57% 29%; 5/7 = 71.43% 71%.

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11. a. 3 = 43% 7 b. 1 = 13% 8 c. 5 = 56% 9

12. a. Aproximadamente 1/20 ( 5% ) de la poblacin de India tiene 65 aos o ms. (estimacin del ao 2009) b. Aproximadamente 13/100 ( 13% ) de la poblacin de Australia tiene 65 aos o ms (estimacin del ao 2009) c. El Ocano ndico cubre aproximadamente 7/50 ( 14% ) de la superficie de la Tierra. d. Aproximadamente 3/5 ( 60% ) de la poblacin del mundo vive en Asia. 13. a. 8/7 = 1.143 114% b. 1 3/8 = 11/8 = 1.375 138% Rincn del misterio: a. Cada cuadrado blanco pequeo es 1/4 de 1/4 de 1/4, 1/64, de la totalidad. Entonces, como una fraccin, el rea coloreada es (1/4) (2/64) = (16-2)/64 = 14/64 = 7/32. Como un porcentaje, eso es aproximadamente 22% (21.875%) b. Cada tringulo pequeo coloreado es 1/4 de 1/4, 1/16, de la totalidad. Entonces, el rea coloreada es 9/16. Como un porcentaje, eso es aproximadamente 56% (56.25%) c. Cada tringulo pequeo coloreado es 1/4 de 1/4, 1/16, de la totalidad. Entonces, el rea coloreada es 1/2 + 3/16 = 11/16. Como un porcentaje, esto es aproximadamente 69% (68.75%)

Qu porcentaje..?, p. 12 1. a. 20% (3/15 = 1/5 = 20/100) 2. a. 75% (6/8 = 3/4 = 75/100) 3. a. 20% (2/10 = 20/100) 4. b. 75% (12/16 = 3/4 = 75/100) b. 40% (120/300 = 12/30 = 2/5 = 40/100) c. 80% (4/5 = 80/100)

b. 62% (32/52 = 0.6154...)

c. 25% (24/96 = 1/4 = 25/100)

a.

b.

c.

5. Divida cada ngulo en grados por 360. Por ejemplo, 66 de 360 es 66/360 = 0.18333... = 18%. Paso Dado: tamao del Sector sector () 1 (Gris) 2 (Marrn) 3 (Amarillo) 4 (Verde) 5 (Violeta) TOTAL 15 32 130 66 117 360 Convierta en grados ( 360) 0.041666... 0.0888... 0.36111... 0.18333... 0.325 1 (crculo) Convierta en Redondee porcentaje al % entero ( 100) ms cerca 4 1/6 % 8 8/9 % 36 1/9 % 18 1/3 % 32 1/2 % 100 % 4% 9% 36% 18% 33% 100%

6. De las 960 personas en la reunin, 450/960 = 0.468... 47% eran doctores, 220/960 = 0.229... 23% eran enfermeras, y (960 - 450 - 220) / 960 = 290/960 = 0.302... 30% eran investigadores.

53

Rincn del misterio: Para producir la imagen a la derecha (), halle: 47% de 360 grados (169), 30% de 360 grados (108) y 23% de 360 grados (83). Despus, use esos ngulos para dibujar el grfico circular. Porcentaje de un nmero p. 14 1. a. 90 e. 9.6 2. a. 9 e. 0.56 b. 16 f. 14.5 b. 68 f. 0.12 c. 5 g. 0.9 c. 5.5 g. 0.05 d. 410 h. 0.05 d. 0.80 h. 0.01

3. El sueldo de Soraya es 100 $23 = $2,300. 4. La piscina cost 10 $430 = $4,300. 5. Marco paga 0.10 $450 = $45 en impuestos, entonces la porcin de su sueldo que queda sera $450 $45 = $405. 6. Erica don 0.01 $2,500 = $25 a obras benficas, entonces sus ingresos restantes seran $2,500 $25 = $2,475. Puede pensar en un mtodo para hallar 20% de un nmero? Respuesta: Halle 10% del nmero, despus duplique el 10% para conseguir 20%. 7. porcentaje / nmero 1% del nmero 2% del nmero 10% del nmero 20% del nmero 400 4 8 40 80 60 0.6 1.2 6 12 78 0.78 1.56 7.8 15.6 8 0.08 0.16 0.8 1.6 4.1 0.041 0.082 0.41 0.82

8. Matemticas mental y el porcentaje de un nmero 50% es 10% es 1% es 1 2 . Para hallar 50% de un nmero, divida por 2. 50% de 244 es 122. 10% de 47 es 4.7 1% de 530 es 5.3

1 . Para hallar 10% de un nmero, divida por 10. 10 1 . Para hallar 1% de un nmero, divida por 100. 100

Para hallar 20%, 30%, 40%, 60%, 70%, 80%, 90% de un nmero, 10% de 120 es 12.

Primero halle 10% del nmero y multiplique por 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9.

30 % de 120 es 36. 60 % de 120 es 72.

54

9. a. 10% de 60 kg 6 kg 20% de 60 kg 12 kg d. 1% de $60 $0.60 4% de $60 $2.40

b. 10% de $14 $1.40 30% de $14 $4.20 e. 10% de 110 cm 11 cm 70% de 110 cm 77 cm

c. 10% de 5 mi 0.5 mi 40% de 5 mi 2 mi f. 1% de $1,330 $13.30 3% de $1,330 $39.90

10. El impuesto de 20% es 2 $210 = $420. A l le queda $2,100 $420 = $1,680 de su sueldo despus de impuestos. 11. El total de los impuestos de Natalia es 3 $310 = $930, entonces a ella le queda $3,100 $930 = $2,170 despus de pagar impuestos. 12. a. Pedro calcul correctamente que si l restara 10% del total, hallara 90%. Sin embargo, Pedro rest el 10% del nmero 100 (100%) en vez de $55. La manera correcta de hacerlo es restar $5.50 (10%) de $55 (100%). La respuesta correcta es $49.50. b. Patricia movi el punto decimal una posicin dems a la izquierda. Uno por ciento de $1,400 en realidad es $14, no $1.40. Multiplique ese $14 por seis para hallar la respuesta correcta, $84. 13. a. 25% de 48 mi es 12 75% de 48 mi es 36 14. a. 50% de 26 plg = 13 plg d. 75% de $4.40 = $3.30 b. 25% de 40 pies = 10 pies e. 90% de 1.2 m = 1.08 m c. 80% de 45 m = 36 m f. 25% de 120 lb = 30 lb b. 10% de $120 es $12 25% de $120 es $30 c. 10% de 16 km es 1.6 km 75% de 16 km es 12 km

15. 10% de $65 es $6.50 . 1% de $65 es $0.65 . 2% de $65 es $1.30 . Ahora, sume para conseguir 12% de $54: $6.50 + $1.30 = $7.80 16. 25% de 44 kg es 11 kg. 1% de 44 kg es 0.44 kg. Reste 11 kg 0.44 kg = 10.56 kg 17. a. El impuesto era $2,880 4 = $720. b. Su sueldo restante era $2,880 $720 = $2,160. 18. Ana mand 34 + 17 = 51 mensajes en la noche. Entonces, ella mand 340 51 = 289 mensajes durante el da. 19. Hay 945 estudiantes que ni caminan ni montan el autobs. Para resolver esto, primero calcule 12% de 1,500, despus calcule 25% de 1,500, y reste ambas cantidades de 1,500. Para hallar 12% de 1,500, primero halle 10% de 1,500, lo cual es 150. 1% de 1,500 es 15, entonces 2% de 1,500 es el doble de eso, 30. En total, 12% de 1,500 es 150 + 30 = 180. Para hallar 25% de 1,500, divide por cuatro: 1,500 4 = 375. Despus, reste 1,500 180 375 = 945. 20. El jugo tropical contiene 0.25 2000ml = 500 ml de jugo de mango, 0.30 2000ml = 600 ml de jugo de pia y (1 0.25 0.30) 2000ml = 0.45 2000ml = 900 ml de jugo de guayaba. 21. a. Si ella bajara 10 por ciento de su peso actual, ella pesara 0.90 180 = 162 libras. b. Si ella bajara 20 por ciento de su peso actual, ella pesara 0.80 180 = 144 libras. Porcentaje de un nmero: usar decimales p. 18 1. a. 20% de 70 0.2 70 = 14 d. 60% de $8 0.6 $8 = $4.80 2. a. 0.6 50 60% de 50 = 30 d. 0.08 6 8% de 6 = 0.48 b. 0.03 $400 3% de $400 = $12 e. 0.11 $300 11% de $300 = $33 c. 0.8 400 mi 80% de 400 mi = 320 mi f. 0.2 70 kg 20% de 70 kg = 14 kg b. 90% de 50 0.9 50 = 45 e. 9% de 3,000 0.09 3,000 = 270 c. 80% de 400 0.8 400 = 320 f. 7% de 40 L 0.07 40 = 2.8 L

55

3. a. 0.17 $4500 = $765 4. a. 1/4 240 mi = 60 mi

b. 0.67 27 m = 18.09 m

c. 0.48 7.8 kg = 3.744 kg c. 3/4 3.2 kg = 2.4 kg

b. 0.80 30,000 km = 24,000 km

5. a. Ya que la costa entera es 100%, el porcentaje de la costa que no es playa arenosa es 100% 6% = 94%. b. 6% de 30 km significa 0.06 30 km = 1.8 km de la costa es playa arenosa. 6. a. 100% 20% = 80% de los estudiantes no tienen becas. b. 0.20 4,000 = 800 estudiantes tienen becas. c. 0.80 4,000 = 3,200 estudiantes no tienen becas. 7. Haba 900 acres sembrados con trigo, 1,350 acres con maz y 750 acres con avenas: Cultivo Trigo Maz Avenas TOTAL Porcentaje 30% 45% 100% 30% 45% = 25% 100% Decimal 0.30 0.45 0.25 1.00 Acres sembrados 900 1350 750 3,000

8. a. Gladis no convirti 80% en un decimal. Debera ser 0.80 50 = 40. b. Guillermo no fue bastantemente lejos con su solucin. l slo hall 1/4, 25%, de 84,000. Despus de hallar 25% de 84,000, debera haber multiplicado eso por 3 para hallar 3/4, 75%, de 84,000. Entonces 84,000 4 = 21,000, y 21,000 3 = 63,000. 9. Cinco de las expresiones tienen el mismo valor como 20% de $620: 0.02 $620 (2%)
1 5

$620 5 0.2 $620

$620 10 2 20 $620 (2000%)

2 $62 $620 4 (25%)

$620

10. Aproximadamente 27,470,000 ms argentinos que tanzanos viven en ciudades. Primero, calcule 92% de 41 millones de argentinos: 0.92 41,000,000 = 37,720,000 argentinos. Despus, calcule 25% de 41 millones de tanzanos: 0.25 41,000,000 = 10,250,000 tanzanos. La diferencia es 37,720,000 10,250,000 = 27,470,000 ms argentinos que tanzanos. Tambin puede resolverlo por primero restar 92% 25% = 67% y despus multiplicar 0.67 41,000,000. 11. Actividad Dormir Escuela Ftbol Jugar Comer Tareas domsticas Higiene TOTAL Rebajas p. 21 1. a. Precio de venta: $90 $18 = $72. b. Rebaja: 0.40 $5 = $2. Precio rebajado: $5 $2 = $3. c. Rebaja: 0.30 $15 = $4.50. Precio rebajado: $15 $4.50 = $10.50. 2. Mnica rest el porcentaje de la rebaja como una cantidad de dlares en vez de calcular la cantidad de la rebaja en dlares. Primero, ella debera haber hallado 20% de $25, lo cual es $5 (no $20). Despus, ella debera haber restado $25 $5 = $20. Entonces, el precio rebajado correcto es $20. 3. a. 0.75 $1.20 = $0.90 b. 0.75 $18 = $13.50 c. 0.70 $150 = $105 d. 0.60 $20 = $12 e. 0.90 $2.20 = $1.98 f. 0.50 $1.30 = $0.65 Porcentaje 38% 21% 10% 11% 9% 9% 2% 100% Minutos 547 302 144 158 130 130 29 1440 Horas/minutos 9 h 7 min 5 h 2 min 2 h 24 min 2 h 38 min 2 h 10 min 2 h 10 min 29 min 24 horas b.

56

4. a. Redondee $39.90 $40. Despus, calcule 30% de $40 = $12. El precio rebajado estimado es $40 $12 = $28. b. Redondee 17% a 20%. Despus, calcule 20% de $12.50, lo cual es $2.50. El precio rebajado estimado es $10. O, redondee 17% a 20% y $12.50 a $13. Despus, 20% de $13 es 2.60, y el precio rebajado estimado es $10.40. O, redondee 17% a 15% y $12.50 a $12. Despus, 15% de $12 es $1.80, y el precio rebajado estimado es $10.20. Note: la respuesta exacta es (1 0.17) $12.50 = $10.38, entonces el segundo mtodo, lo cual calcula un precio rebajado estimado de $10.40, es el ms preciso. En su opinin por qu es as? * c. Redondee $75.50 a $80. Despus, 75% de $80 es $60, y el precio rebajado estimado es $20. 5. a. Redondee $199 a $200. Ya que 75% de $200 es $150, el precio rebajado estimado sera $50, lo cual cuesta aproximadamente $45 ms que la marca genrica de reproductor de mp3. Sin embargo, puede que este a favor de pagar $5 ms para conseguir una marca mejor! b. Redondee $89 a $90. Entonces, 40% de $90 es $36, y el precio rebajado estimado es aproximadamente $90 $36 = $54, lo cual todava es ms que aproximadamente $40 por una copia usada. Necesitar decidir si la diferencia en condicin le vale $14! 6. Las expresiones que estaban en las cajas grises no funcionarn, pero todas las otras s. 0.75 $46 $46 0.25 $46 $46 $46 4 3 $46 4 $46 3 4

7. Ganaran ms dinero por venderlo a la rebaja de 25%. Sin la rebaja, estn ganando aprox. 50 $40 = $2,000 por semana. Rebajarlo a aproximadamente $30 hara sus ingresos estimados aprox. 100 $30 = $3,000 por semana. 8. La rebaja era 20 por ciento. Por qu? En dlares, la rebaja era $60 $48 = $12. Ya que 12 5 = 60, $12 es exactamente 1/5 de $60, se rebaj 1/5 20%. * Nota para problema 4. b. (En tu opinin, por qu es as?): Por redondear la rebaja de 17% a 20%, estamos calculando una rebaja mayor que la que recibiramos en realidad. Entonces por redondear el precio al alza a un precio ms caro, de $12.50 a $13.00, estamos contrarrestando ese error. Cuando se eliminan nuestros errores de estimacin, generalmente nuestra estimacin est ms cerca del precio exacto. Impuesto de venta p. 23 1. a. Impuesto para aadir: 0.07 $100 = $7. Precio despus de impuesto: $100 + $7 = $107. b. Impuesto para aadir: 0.06 $400 = $24. Precio despus de impuesto: $400 + $24 = $424. c. Impuesto para aadir: 0.05 $8 = $0.40. Precio despus de impuesto: $8 + $0.40 = $8.40 d. Impuesto para aadir: 0.03 $50 = $1.50. Precio despus de impuesto: $50 + $1.50 = $51.50 2. a. 10% $180 = $18. $18 2 = $9. $180 + $9 = $189. b. 2 $18 = $36. 10% $36 2 = $1.80. $36 + $1.80 = $37.80. c. $2 + $13 = $15. 10% $15 2 = $0.75. $15 + $0.75 = $15.75. d. $70 + $18 = $88. 10% $88 2 = $4.40. $88 + $4.40 = $92.40. e. 6 $2 = $12. 10% $12 2 = $0.60. $12 + $0.60 = $12.60. f. 2 $18 + $70 = $36 + $70 = $106. 10% $106 2 = $5.30. $106 + $5.30 = $111.30. 3. Las entradas costaron 3 $10 + 2 $20 = $30 + $40 = $70. El impuesto era 0.07 $70 = $4.90. Entonces el costo en total para todas las entradas era $74.90. 4. a. La rebaja es 0.20 $12.50 = $2.50. Entonces, el precio rebajado es $12.50 - $2.50 = $10.00. El impuesto de venta es 0.70 $10.00 = $0.70. Entonces, el costo final del CD con impuesto es $10.00 + $0.70 = $10.70. b. El precio rebajado es 0.60 $55 = $33. Entonces, el costo final de los pantalones incluyendo impuesto de venta es 1.05 $33 = $34.65. 5. a. El costo total que Pedro pag era 1.08 $200,000 = $216,000. b. $86,400. l vendi 2,000 m2/ 5,000 m2 = 2/5 = 40% de su terreno. Entonces, para recuperar su costo, l necesita cobrar a su vecino 2/5 40% de $216,000, lo cual es 0.4 $216,000 = $86,400. 6. Primero necesitamos calcular el precio incluyendo impuesto de venta. El precio final incluyendo el impuesto es 1.07 $459 = $491.13. A Andrs le corresponde 0.4 $491.13 = $196.45. A Juan le corresponder 0.6 $491.13 = $294.68. 7. a. El precio medio es ($2 + $1.50 + $2.20 + $1.70)/4 = $7.40/4 = $1.85. b. Una rebaja de 10% reduce el costo medio a 0.9 $1.85 = $1.67.

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Prctica con porcentaje p. 25 1. a. 0.10 $50 = $5. b. $10 / $50 = 1/5 = 20% b. Javier comi 6/25 = 24/100 = 24% de las galletas.

2. a. Juana comi 0.60 25 = 15 galletas.

3. a. Juan anot canastas en 17/20 85% de sus tiros. b. Juan anot 0.56 50 = 28 canastas en total. c. 0.60 25 = 15 de las mujeres les gusta el chocolate. d. 42/100 = 21/100 = 21% de los ciudadanos votaron por el Sr. X. e. 620/1000 = 62/100 = 62% de las cajas contuvieron libros. f. 0.14 50 = 7 de los participantes llegaron tarde. 4. a. 15/100 de los trabajadores son mayores que 50. (15 por ciento es una porcin de 100 por ciento, no de 40 trabajadores.) b. Seis trabajadores son mayores de 50. (15/100 40 trabajadores = 6 trabajadores. El 15 es un porcentaje, no una cantidad de trabajadores.) 5. Si Jos regal 70% de sus animales de peluche, se qued con 30%, entonces a l le quedan 0.30 20 = 6. 6. Gerardo pint 50 pies 80 pies = 5/8 = 0.625 63% de la valla. 7. Si Mara perdi 30% de su dinero, a ella le queda 70%. Ya que 0.70 $20 = $14, a ella le queda $14. 8. a. 2/6 = 1/3 33%. b. 1/4 + 1/8 = 3/8 = 0.375 38%. c. 3/12 = 1/4 = 25%.

9. a. Eva mide 3 pies 9 plg = (36 + 9) plg = 45 plg. Mara mide 5 pies 2 plg = (60 + 2) plg = 62 plg. Entonces la altura de Eva es 45 plg / 62 plg = 0.7258... 73% de la altura de Mara. b. Josefina mide 90% 6 pies 3 plg = 0.9 75 plg = 67.5 plg = 5 pies 7 1/2 plg. 10. a. Pedro tiene que usar una porcin ms grande de su sueldo porque ellos pagan la misma cantidad, pero l gana menos. b. Cada chico paga 50% de $450, $225, mensual en el alquiler. Entonces Pedro paga $225/$900 = 25% de su sueldo, y Juan paga $225/$1,350 = 16 2/3 % 17% de su sueldo. 11. a. 11% de $402 es ms. Puede estimar que 11% de $402 es aproximadamente 10% de $400, lo cual es $40. De forma similar, 12% de $298 es aproximadamente 10% de $300, lo cual es $30. b. Ya que 10% de $400 es $40 y 10% de $300 es $30, la diferencia es aproximadamente $10. 12. a. Su promedio de millas recorridas era la distancia del viaje en total dividido por cunto tiempo les demor para viajarla, 1200 millas / 4 das = 300 millas por da. b. Da 1 340 millas / 1,200 millas = 0.2833... 28 % Da 2 280 millas / 1,200 millas = 0.2333... 23 % Da 3 400 millas / 1,200 millas = 0.3333... 33% Da 4 180 millas / 1,200 millas = 0.15 = 15% c. Si ellos haban dividido el viaje en cuatro partes iguales, en cada uno de los cuatro das habran manejado 1/4 = 25% del viaje en total. Preguntas al revs con porcentaje p. 28 1. Margarita tena 200 canicas. Si 20% es 40 canicas, entonces 10% es 20 canicas y 100% ser 10 veces esa cantidad, 200 canicas. 2. Edmundo tena $600. Si 15% es $90, entonces 5% es $30 y 100% es 20 veces esa cantidad, $600.

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3. El precio de la entrada era $40 antes de la rebaja. El precio rebajado de $16 es 40% del precio original. Entonces 10% del precio es $4. Por eso, 100% del precio es 10 veces esa cantidad, $40. 4. El vestido cost $30 antes de la rebaja. El precio rebajado de $24 es 80% del precio original. Entonces, 10% del precio es $3, y 100% del precio es $30. 5. Jos tena $200. La cantidad que le queda ($40) es 20% de su dinero original. Entonces 10% de su dinero es $20 y 100% de su dinero es $200. 6. Haba 80 personas que haban comprado esa marca de molinillo de caf. Las 72 personas que estaban felices forman 90% del total. Entonces, 10% es 72 9 = 8 y 100% es diez veces esa cantidad, 80 personas. Rincn del misterio: Juan tena $300 al comienzo. El $66 que le queda es 100% 78% = 22% de su dinero original. Ahora podemos calcular fcilmente 1% del dinero: Es $66 22 = $3, y 100% del dinero es 100 veces esa cantidad, $300. Dcimos de un por ciento p. 29 1. a. 28.2% = d. 0.9% = 2. a. c. e. 2 0.667 = 66.7 % 3 6 0.857 = 85.7% 7 17 0.739 = 73.9% 23 b. d. f. 4 0.444 = 44.4% 9 1 0.083 = 8.3% 12 52 0.531 = 53.1% 98 282 = 0.282 1000 9 = 0.009 1000 b. 6.7% = e. 4.5% = 67 1000 = 0.067 c. 89.1% = f. 67.5% = 891 = 0.891 1000 675 = 0.675 1000

45 = 0.045 1000

3. Mercado Estrella estaba preferido por 34/113 = 30.1% de los encuestados. Pero 65/113 = 57.5% prefirieron Tienda de Jorge. Y, (113 34 65)/113 = 14/113 = 12.4% le gust mejor Comida a Montones. 4. a. 0.092 $150 = $13.80 b. 0.458 16 m = 7.328 m c. 0.006 700 mi = 4.2 mi.

5. Marco paga 0.225 $1,950 = $438.75 en impuestos y le queda 0.775 $1,950 = $1511.25 despus de pagarlos. 6. a. La camisa cost 1.067 $16 = $17.07. b. El CD cost 1.067 $11.50 = $12.27. c. El telfono cost 1.067 $48 = $51.22. 7. Ocano Pacfico Atlntico ndico Sur rtico rea / rea en total 155,557,000 km2 / 335,258,000 km2 = 0.46399... 76,762,000 km2 / 335,258,000 km2 = 0.22896... 68,556,000 km2 / 335,258,000 km2 = 0.20448... 20,327,000 km2 / 335,258,000 km2 = 0.06063... 14,056,000 km2 / 335,258,000 km2 = 0.04192... Porcentaje 46.4% 22.9% 20.4% 6.1% 4.2%

8. Jeremas pagar 0.625 $850 = $531.25 por el paquete vacacional. 9. El rea del terreno de la familia Bermdez es 85.5% de la del terreno de la familia Jaramillo. El rea del terreno de la familia Bermdez es 40 m 35 m = 1,400 m2. El rea del terreno de la familia Jaramillo es 42 m 39 m = 1,638 m2. Entonces, el rea del terreno de la familia Bermdez es 1,400/1,638 0.8547 85.5% del rea del terreno de la familia Jaramillo.

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Razones, fracciones y porcentajes p. 31 1. a. La razn de tringulos blancos a todos los tringulos es 4 : 10 . 4 de los tringulos son blancos. 10 40 % de los tringulos son blancos. 2. a. rojo / total = 12/40 = 3/10 3. a. rojo/total = 2/(2 + 3) = 2/5 4. a. La razn de varones a hembras es 2 : 5 . 5 de las personas son hembras. 7 71.4 % de las personas son hembras. c. La razn de varones a hembras es 7 : 8 . 8 de las personas son hembras. 15 53.3 % de las personas son hembras. 5. a. Con 71.4%, grupo (a) tena el mayor porcentaje de hembras. b. Con 8 hembras, grupo (c) tena la mayor cantidad de hembras. 6. a. La razn de adolescentes a adultos es 1 : 5. b. 1/6 = 0.1666... 16.7% de los miembros son adolescentes. c. 5/6 = 0.8333... 83.3% de los miembros son adultos. d. Si hay 125 adultos (5 bloques), entonces hay 25 adolescentes (1 bloque), y el club tiene 150 miembros. b. La razn de varones a hembras es 5 : 3 . 3 de las personas son hembras. 8 37.5 % de las personas son hembras. b. La razn de cuadrados coloreados a todos los cuadrados es 11 : 20. 11 de los cuadrados son coloreados. 20 55% de los cuadrados son coloreados.. c. rojo : blanco = 12 : 28 = 3 : 7

b. 3/10 = 0.30 = 30% son rojos. b. 2/5 = 0.40 = 40%

c. Hay 0.40 45 = 18 caramelos rojos.

7. a.

o tal vez

(El diagrama a la izquierda es mejor porque l que est a la derecha podra dejar la impresin que slo hay 8 cuentas.) b. Hay 8 partes en el diagrama, entonces cada parte representa 480/8 = 60 cuentas. Por eso, la bolsa contiene 2 60 = 120 cuentas verdes, 3 60 = 180 azules, y 3 60 = 180 rojas. c. 180/480 = 3/8 = 37.5% de las cuentas son rojas. 8. a. 10/18 = 5/9 de los zapatos son para mujeres. 8/18 = 4/9 de los zapatos son para hombres. b. 5/9 = 0.5555... 55.6% de los zapatos son para mujeres. 4/9 = 0.4444... 44.4% de los zapatos son para hombres. 9. Ya que se incluyen los 21 gerentes en el total de trabajadores, hay 1,400 21 = 1,379 trabajadores que no son gerentes. a. La razn de gerentes a otros trabajadores es 21 : 1,379. b. 1,379/1,400 = 0.985 = 98.5% de los trabajadores no son gerentes. 10. Si mezclamos 150 g de sal y 1500 g de agua, el peso en total de la mezcla es 150 g + 1500 g = 1,650 g. a. La razn de sal a agua es 150 : 1500 = 1 : 10. b. 9.1% de la mezcla es sal. Peso del sal /peso en total = 150 g / 1,650 g 0.090909... 9.1%. c. 90.9% de la mezcla es agua. Peso del agua / peso en total = 1,500 g / 1,650 g 0.909090... 90.9%.

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Repaso, p. 34 1. a. 44% = 2. a. Sombreado: 4 = 80% 5 1 = 20% 5 b. Sombreado: 3 = 37.5% 8 5 = 62.5% 8 44 = 0.44 100 b. 7% = 7 = 0.07 100 c. 21% = 21 = 0.21 100

No sombreado: 3. Porcentaje / nmero 1% del nmero 3% del nmero 10% del nmero 25% del nmero

No sombreado:

1,300 13 39 130 325

700 7 21 70 175

80 0.8 2.4 8 20

48 0.48 1.44 4.8 12

2.4 0.024 0.072 0.24 0.6

4. a. 11/20 = 0.55 = 55% es terreno baldo. 5. El precio rebajado es $16 0.80 = $12.80.

b. 0.55 4,500 m2 = 2,475 m2 del terreno es terreno baldo.

6. El peso de Juan es 27 kg / 45 kg = 0.6 = 60% del peso de Mateo. 7. a. La razn manzanas verdes / total de manzanas = 2/5, entonces 2/5 12,000 kg = 4,800 kg de las manzanas son verdes. b. 2/5 = 0.4 = 40% de las manzanas son verdes. Grficos circulares p. 35

1. a. 2. Tipo pan blanco pan de salvado pan de centeno pan de maz pan de 4 granos TOTAL

b. Cantidad 50 25 30 40 55 200 Fraccin 1/4 1/8 3/20 1/5 11/40 1

c. Porcentaje 25% 12.5% 15% 20% 27.5% 100% ngulo central 90 45 54 72 99 360

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3. a.

b. No, no los muestra. 4. Variarn las respuestas. En realidad, las respuestas abajo son los porcentajes exactos. Sin embargo, puede que varen un poco las respuestas del estudiante de las que estn aqu y todava podran ser completamente aceptables. (Cada crculo debera sumar a 100%.) Comenzando desde 12:00 y moviendo en el sentido de las agujas del reloj: a. Aproximadamente 45%, aproximadamente 5%; aproximadamente 40%, aproximadamente 10%. (Los primeros dos y los ltimos dos deberan sumar a 50% cada uno.) b. Aproximadamente 20%, 20%, 10%; 25%, 12.5%, 12.5%. (Los primeros tres y los ltimos tres deberan sumar a 50% cada uno.) c. Aproximadamente 65%, aproximadamente 20%, aproximadamente 15%. 5. Sabor chocolate vainilla fresa arndano TOTAL Cantidad vendida 67 34 16 26 143 Porcentaje del total 46.9% 23.8% 11.2% 18.2% 100% ngulo central 169 86 40 65 360

Note: En realidad, la columna Porcentaje del total suma a 100.1% porque los nmeros que se redondearon al alza movieron un poco ms hacia arriba que los nmeros que se redondearon a la baja movieron hacia abajo. Eso es tpico para los clculos que redondean varios nmeros.

6. Hobby favorito Leer Televisin Juegos en la computadora Deportes Mascotas Coleccionar Ningn hobby TOTAL Porcentaje 12.3% 24.5% 21% 22.3% 7.1% 8.1% 4.7% 100% ngulo Central 44 88 76 80 26 29 17 360

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Porcentaje de cambio p. 37 1. a. 0.80 $9 = $7.20. b. 0.75 $6 = $4.50 c. 0.70 $90 = $63

2. a. 1.10 $5000 = $5,500 b. 1.20 $110 = $132 c. 1.30 $90 = $117 d. 1.15 $3.00 = $3.45 e. 1.30 $2.00 = $2.60 f. 1.50 $1.50 = $2.25 3. El precio final es $48. Despus del aumento en precio, el precio es $50 + $10 = $60. Cuando est rebajado, el precio se pone $60 $12 = $48. 4. a. 1. Primero hallamos cunto se rest de $12 para conseguir $8 (la DIFERENCIA). Es $4. 2. Despus hallamos qu porcentaje $4 es del precio original, $12: 4/12 = 1/3 = 33% 5. Era una rebaja de 10%. 6. a. 1. Primero hallamos cunto se sum a $15 para conseguir $20 (la DIFERENCIA). Es $5. 2. Despus, hallamos qu porcentaje $5 es del precio original, $15: 5/15 = 1/3 = 33% 7. a. 1. La diferencia en precio es $0.90 2. Halla qu porcentaje $0.90 es del precio original, $9: 0.90/9 = 90/900 = 1/10 = 10% b. 1. La diferencia en precio es $40 2. Halla qu porcentaje $40 es del precio original, $160: 40/160 = 1/4 = 25% b. 1. Primero hallamos cunto se sum a $20 para conseguir $26 (la DIFERENCIA). Es $6. 2. Despus, hallamos qu porcentaje $6 es del precio original, $20: 6/20 = 30/100 = 30% b. 1. Primero hallamos cunto se rest de $20 para conseguir $16 (la DIFERENCIA). Es $4 2. Despus hallamos qu porcentaje $4 es del precio original, $20: 4/20 = 1/5 = 20%

Porcentaje de cambio, parte 2 p. 40 1. a. La fraccin es diferencia en la cantidad de estudiantes 1 300 = . Entonces, el porcentaje es 33.3%. = cantidad original de estudiantes (ao pasado) 3 900 400 1 diferencia en la cantidad de libros vendidos = . El porcentaje es 16.7%. b. La fraccin es = 6 cantidad original de libros vendidos (en mayo) 2400

2. Haba un aumento de 40% en la cantidad de visitantes. 200,000/500,000 = 2/5 = 4/10 = 40% 3. El perro de Mara baj 8% de su peso corporal. 2/25 = 8/100 = 8%. 4. a. El franqueo aument por 3/78 3.8%. b. Se redujeron las horas laborales por 2.5/40 6.3%. c. Las ventas de peridicos aumentaron por 42/445 9.4%. d. El preci aument por 5/109 4.6%. 5. a. Se redujo el precio del libro de texto de biologa por 5/50 = 10%. b. Se aument el precio por 11.1%, no 10%, porque ahora estamos comparando a un precio base de $45: $5/$45 = 1/9 11.1%.

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6. a. Primero, se aument por 9.1%. b. Despus, se aument por 8.3% c. El porcentaje de aumento es menor. Aunque la cantidad real de aumento se queda igual ($0.50), el precio base a que estamos comparando ahora es mayor ($6.50) que era en parte (b). Eso hace el valor de la fraccin 0.5/6.5 menor que el valor de la fraccin 0.5/5. 7. a. El artculo que cuesta $50 tiene el mayor aumento de porcentaje del precio. Cuando comparamos las fracciones 10/50, 10/60, y 10/70, la fraccin 10/50 es la mayor porque tiene el denominador menor. b. El precio del artculo que cuesta $70 es lo que baja ms en dlares. Cuando calculamos los aumentos de dlares, 0.12 $50, 0.12 $60, y 0.12 $70, el ltimo es el mayor. Porcentaje de cambio: Aplicaciones p. 42 1. El rea aumenta por 125%. El rea anterior es 10 m 10 m = 100 m2. El rea nueva es 15 m 15 m = 225 m2. La diferencia es 225 100 = 125 m2. Para hallar el aumento de porcentaje, calculamos la fraccin 125/100 = 125%. 2. El rea disminuir por 29.5%. El rea original es 21 cm 29.7 cm = 623.7 cm2. El rea nueva es 17.6 cm 25 cm = 440 cm2. La diferencia es 623.7 440 = 183.7 cm2. Para hallar el porcentaje de disminucin, halle el valor de la fraccin 183.7/623.7 = 0.2945... 29.5%. 3. El rea aumenta por 24.9%. Las ventanas originales tienen el rea 85 cm 85 cm = 7225 cm2. Las ventanas nuevas tendrn el rea 95 cm 95 cm = 9025 cm2. La diferencia es 9025 7225 = 1800 cm2. Para hallar el porcentaje de aumento, calcule la fraccin 1800/7225 = 0.2491... 24.9%. 4. Paso 1. La pintura en la pared medir 6 m 3.6 m. Paso 2. Calcule el rea original. Es 5 m 3 m = 15 m2. Paso 3. Calcule la nueva rea. Es 6 m 3.6 m = 21.6 m2. Paso 4. Compare la diferencia en rea a el rea original: 6.6 / 15 = 0.44 = 44%. 5. a. El precio de la aspiradora ahora es $132. En el primer aumento de 20%, el precio aument a $120. Despus el aumento de 10% ms hizo el precio $120 + $12 = $132. b. El porcentaje de aumento es 32%. El precio final es $132, y el precio original es $100, entonces la diferencia es $32. Comparando la diferencia al original da la fraccin 32/100 = 32%. 6. a. El precio del exprimidor ahora es $156.40. En la primera rebaja, el precio se pone $200 $30 = $170. En la segunda rebaja, el precio se pone $170 0.08 $170 = $156.40. b. El porcentaje de rebaja habra sido 21.8%. El precio original es $200, y el precio final es $156.40. La diferencia es $43.60. Comparar la diferencia al precio original da 43.6 / 200 = 0.218 = 21.8% 7. Durante esa dcada aument la poblacin del estado Kentucky por 3,219,000 3,038,000 = 181,000 personas. Como un porcentaje de la poblacin del ao 1960, ese aumento es 181,000 / 3,038,000 = 0.05957... 6.0%. 8. Ao 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Poblacin 3,038,000 3,219,000 3,661,000 3,685,000 4,042,000 4,340,000 Aumento para la dcada 181,000 442,000 24,000 357,000 298,000 Razn Aumento / Poblacin 0.05957... 0.13730... 0.00655... 0.09687... 0.07372... % aumento para la dcada 6.0% 13.7% 0.7% 9.7% 7.4%

9. a. Qu dcada? Desde 1970 hasta 1980. b. 13.7% c. La inclinacin de la lnea es ms pronunciada durante esa dcada.

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Comparaciones con porcentaje, p. 44 1. a. diferencia/referencia = 2 m / 6 m = 1/3 = 33.3% 2. a. h (Elena) h (Erica) = 160 cm 140 cm = 20 cm b. 180 cm / 120 cm = 3/2 = 150% c. 1 m / 4 m = 25%

b. diferencia/h(Erica) = 20 cm / 140 cm = 1/7 = 0.14285... 14.3%

3. La diferencia es $40 $25 = $15, entonces Plan #2 cuesta $15/$25 = 60/100 = 60% ms que Plan #1. 4. El segundo parque es 4,000/14,000 = 2/7 = 0.28571... 28.6% menor que el primero. 5. El promedio del segundo grupo es diferencia/puntos (Grupo 1) = 12/77 = 0.15584... 15.6% menos que lo del primer grupo. 6. a. La propina es 0.05 $40 = $2. b. Ya que el impuesto de venta es 0.07 $40 = $2.80, el costo total es $40 + $2 + $2.80 = $44.80. 7. El mesonero recibe la propina mayor de Persona A, que deja 0.10 $25 = $2.50. Persona B deja 0.08 $30 = $2.40. 8. a. Tokio es (Tokio Mumbai)/(Mumbai) = (32.45 19.20)/19.20 = 0.69010... 69.0% ms grande que Mumbai. b. Tokio es (Tokio Mosc)/(Mosc) = (32.45 15.00)/15.00 = 1.16333... 116.3% ms grande que Mosc. c. Mosc es (Ciudad de Nueva York Mosc)/(Ciudad de Nueva York) = (19.75 15.00)/19.75 = 0.240506... 24.1% ms pequeo que la Ciudad de Nueva York. d. Shanghai es (Sel Shanghai)/(Sel) = (20.55 16.65)/20.55 = 0.18978... 19.0% ms pequeo que Sel. 9. a. La altura de la planta ms baja es: (altura de planta ms baja)/(altura de planta ms alta) = 12 cm / 16 cm = 3/4 = 75% de la altura de la planta ms alta. b. La altura de la planta ms alta es: (altura de planta ms alta)/(altura de planta ms baja) = 16 cm / 12 cm = 4/3 = 133.3% de la altura de la planta ms baja. c. La planta ms alta es: (diferencia en altura)/(altura de planta ms baja) = 4 cm / 12 cm = 1/3 = 33.3% ms alta que la planta ms baja. d. La planta ms baja es: (diferencia en altura)/(altura de planta ms alta) = 4 cm / 16 cm = 1/4 = 25% ms baja que la planta ms alta. 10. a. El tiempo de correr del Pony Viejo es 120 segundos / 200 segundos = 60/100 = 60% del tiempo de la Yegua Vieja. b. El tiempo de correr de la Yegua Vieja es 200 segundos / 120 segundos = 20/12 = 5/3 = 166.7% del tiempo del Pony Viejo. c. El Pony Viejo era 80 segundos / 200 segundos = 40/100 = 40% ms rpido que la Yegua Vieja. d. La Yegua Vieja era 80 segundos / 120 segundos = 2/3 = 66.6% ms lento que el Pony Viejo. 11. a. La altura del torre que hizo el beb es: (altura del torre que hizo el beb)/(altura del torre que hizo Juan) = 30 cm / 150 cm = 10/50 = 20/100 = 20% de la altura del torre que hizo Juan, entonces Mara tiene razn. Elas rest las dos alturas para conseguir un porcentaje; la diferencia en altura es 120 cm, pero eso no era la informacin que pidi la pregunta. Y, ngela compar la diferencia en altura en vez de la altura del torre que hizo el beb. b. La orquesta de la escuela de msica tiene: (diferencia)/(cantidad de muchachas) = (26 14)/(14) = 12/14 = 0.85714... 85.7% 86% ms muchachos que muchachas, entonces ngela tiene razn. Elas rest dos totales para conseguir un porcentaje; hay 12 muchachos ms, no 12% ms. Y Mara escribi correctamente qu porcentaje la cantidad de muchachas es de la cantidad de muchachos, eso no es la informacin que pidi la pregunta. c. Mara tiene razn. Ella us correctamente el segundo paquete como el paquete de referencia, lo cual es lo que pidi la pregunta (que el segundo (paquete)). ngela incorrectamente uso el primer paquete como su paquete de referencia. d. El primer paquete cuesta $3.60 / 0.800 kg = $4.50 /kg. El segundo paquete cuesta $3.00 / 0.600 kg = $5.00 / kg. Entonces, todas las otras cosas siendo iguales, el primer paquete es un mejor valor para el dinero. Repaso: Porcentaje, p. 48 1. a. 68% = d. 120% = 68 = 0.68 100 120 = 1.20 100 b. 7% = e. 2.4% = 7 = 0.07 100 24 = 0.024 1000 c.15% = 15 = 0.15 100 786 = 0.786 1000

f. 78.6% =

65

2. a. 1/7 = 0.14285... 14.3%

b. 2/25 = 0.08 = 8%

c. 1 5/8 = 13/8 = 1.625 = 162.5%

3. Marco mide 0.95 200 cm = 190 cm. 4. El aumento era: (aumento)/(original) = 50 g / 300 g = 1/6 = 0.16666... 16.7%. 5. El precio nuevo es: $4.60 + 20% $4.60 = 1.20 $4.60 = $5.52. 6. Hay 15 + 5 = 20 patinadores. Entonces 15/20 = 75% de los patinadores son muchachas. 7. Jeremas es 15% ms alto que Nancy: (diferencia)/(referencia) = (184 cm 160 cm)/(altura de Nancy) = 24 cm / 160 cm = 3/20 = 15/100 = 15%. 8. El aumento era 4 por ciento: (diferencia)/(original) = (41,600 40,000)/ (cantidad del ao pasado) = 1,600/40,000 = 16/400 = 8/200 = 4/100 = 4%. 9. El precio final incluyendo impuestos es: $20 + 7% $20 = 1.07 $20 = $21.40. 10. Antes de la propina, los almuerzos costaron 4 $13 = $52. Entonces, el costo total de sus almuerzos con la propina incluida era 1.15 $52 = $59.80. 11. Ya que 0.80 $18 = $14.40 y 0.90 $16 = $14.40, ambos tienen el mismo precio. 12. Hay 0.195 2,267,000,000 acres = 442,065,000 acres usados para cultivacin. 13. Andrs gana 0.72 $2,100 = $1,512 mensual despus de pagar impuestos, los cuales son 12 $1,512 = $18,144 por ao. 14. a. (diferencia en rea)/(rea de referencia) = (7 bloques 4 bloques)/(rea de la segunda figura) = (3 bloques)/(4 bloques) = 3/4 = 75%. Entonces la primera figura es 75% ms grande que la segunda figura. b. (diferencia en rea)/(rea de la segunda figura) = (15 4)/(4) = 11/4 = 2 3/4 = 275%. La primera es 275% ms grande. 15. El rea de un tringulo es: (base) (altura). El rea del tringulo a la izquierda (ms grande) entonces es 3 5 = 15/2 = 7.5 cuadrados. De forma similar, el rea del tringulo a la derecha (ms pequeo) es 3 3 = 9/2 = 4.5 cuadrados. a. El rea del tringulo ms pequeo es 60% del rea del tringulo ms grande. El rea del tringulo ms grande es 7.5 unidades cuadradas, y la del ms pequeo es 4.5 unidades cuadradas. El rea de referencia es el rea del tringulo ms grande. Calcule la fraccin 4.5/7.5 = 0.6 = 60%. b. El rea del tringulo ms grande es 167% del rea del ms pequeo. Esta vez, el rea de referencia es el rea del tringulo ms pequeo. Entonces, calcule la fraccin 7.5/4.5 = 1.6666... 167%. 16. a. El porcentaje de crecimiento es: (diferencia)/(original) = (473,000 465,000)/(465,000) = 8/465 = 0.01720... 1.7%. Por eso, desde el ao 2005 hasta el ao 2006 la poblacin de Luxemburgo aument 1.7%. b. La poblacin de Luxemburgo en el ao 2008 era 100% + 1.9% de su poblacin en el ao 2007. Ya que 1.019 480,000 = 489,120 489,000, la poblacin de Luxemburgo era aproximadamente 489,000 en el ao 2008. 17. Nota A B C D F TOTAL Estudiantes 7 5 8 3 2 25 Porcentaje del total 28% 20% 32% 12% 8% 100% ngulo Central 100.8 72.0 115.2 43.2 28.8 360

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18. a. Despus del aumento en precio de 20%, sus precios eran 1.20 $15 = $18 y 1.20 $40 = $48. Ya que 20% de un precio ms alto es mayor, despus de la reduccin de 20% los precios se ponen 0.80 $18 = $14.40 y 0.80 $48 = $38.40. Entonces el precio de oferta de la camisa es $14.40, y el precio de oferta de los zapatos es $38.40. b. El porcentaje de rebaja sera 4%. Por ejemplo, usando el precio original de la camisa de $15 y el precio rebajado de $14.40, podemos calcular la fraccin (diferencia)/(original) = $0.60 / $15 = 0.04 = 4%. Entonces por usar este truquillo, la tienda puede rebajar sus mercancas por un porcentaje relativamente pequeo, y sin embargo anunciarlo como un gran porcentaje de rebaja. 19. a. Julia necesita 300 g de carbohidratos, y la taza de yogur proporciona 11 g. Entonces, el yogur proporciona 11 g / 300 g = 0.03666... 3.7% de su cuota de carbohidratos. b. Su doctor le recomend a consumir aproximadamente 50 g de protena, y la taza de yogur tiene 9 g. Entonces, proporciona 9 g / 50 g = 0.18 = 18% de su cuota de protena. c. Su cuota de grasa es 65 g, y el yogur proporciona 8 g. Entonces, proporciona 8 g / 65 g = 0.12307... 12.3% de su cuota de grasa. 20. a. Julia necesita aproximadamente 2,000 caloras, y una taza de yogur proporciona 149. Para conseguir su cuota de caloras, ella tendra que consumir 2,000 / 149 = 13.422..., 14 tazas enteras de yogur. b. Cada taza de yogur le da 9 g de protena, entonces 14 tazas la daran 14 9 g = 126 g de protena. Ya que su cuota diaria recomendada de protena es slo 50 g, 14 tazas de yogur le dara 126/50 = 252/100 = 252% de su cuota. (Note: Ya que los doctores apenas o nunca recomendaran a consumir tanta protena, este ejercicio muestra por qu es importante comer una dieta bien equilibrada!)

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