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GUA DE APRENDIZAJE NEUMATICA 1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE DIRECCIN GENERAL DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL Sistema Integra ! e Me"!ra C!ntin#a

FORMATO PE04

IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Programa de $ormacin% &'(T"()&)"(T* +digo% 012345 "L"+T,*()+* " )(-T,.&"(T'L )(/.-T,)'L 6ersin% (ombre del Proyecto% /)-"7* " )&PL"&"(T'+)*( /" P,PT*T)P* P',' +digo% +*(-T,.++)*( /" +),+.)T*- "L"+T,)+*- 8 P,*+"-*- )(/.-T,)'L"-. $ase del proyecto% PL'("'+)*( 9 ":"+.+)*( 'ctividad ;es< del Proyecto% "stablecer el plan de traba#o de acuerdo a los requerimientos necesarios y el plan de mantenimiento. ,esultados de 'prendi a#e% +ompetencia% 28050101504: "stablecer riesgos en las actividades 280501015: "stablecer las de mantenimiento electrnico de acuerdo con las actividades operativas en el rea de mantenimiento electrnico e normas ambientales y de seguridad industrial. instrumentacin industrial de acuerdo con el plan de . mantenimiento. /uracin de la gua ; en horas<% => ?oras

PRESENTACIN Las empresas colombianas, necesitan recurso humano con competencias en la intervencin sostenimiento y puesta en marcha de sus equipos, con base en la aplicacin del mantenimiento de una manera estructurada con alta calidad y profesionalismo. Tenemos conciencia que los procesos productivos en las empresas dependen de entre muchos aspectos el conocimiento tcnico de sus recursos humanos, en tecnologas mecnicas, neumticas, hidrulicas, y elctricas impactando positivamente la productividad. Por medio de nuestro proyecto de formacin preparamos al aprendi en e!periencias y tcnicas activas sobre equipos y con herramientas integradas reales y simuladas que estimulen el pensamiento para la solucin en los retos industriales del mantenimiento. "sta gua le orientara en su proceso formativo logrando as desarrollar los resultados de aprendi a#e anteriormente mencionados. Para ello deber cumplir las actividades de
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aprendi a#e e!puestas . 3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Ac !"!#$#%& #% R%'(%)!*+ !+!c!$(. ,G-./0& #% 12)!30 4 /%-&0+$4 ,eali ar investigacin, consulte Ley de @oyle9&ariotte, cuales son las ecuaciones, ad#unte un e#ercicio aplicando las ecuaciones. ,eali ar investigacin, consulte Ley de Aay Lusac, cuales son las ecuaciones, ad#unte un e#ercicio aplicando las ecuaciones.

Ac !"!#$#%& #% c0+ %) .$(!5$c!*+ % !#%+ !'!c$c!*+ #% c0+0c!3!%+ 0& +%c%&$-!0& /$-$ %( $/-%+#!5$6%. . ,G-./0& #% 12)!30 3 /%-&0+$&4 )nvestigar los siguientes conceptos% 'd#unte venta#as y desventa#as de la neumtica. Bue factores importantes se deben tener en cuenta en el diseCo de ductos o tuberas de transporte de aire comprimido, reali ar esquema o diagrama en 0 dimensiones con sus partes y elementos. Bu tipos de materiales se usan en actualidad con respecto a ductos y tuberas, de aire comprimido, que empresas distribuyen y suministran los anteriores, ad#unte mtodo de seleccin de tuberas para aire comprimido. Bue pautas se deben tener en cuenta en la seleccin de un compresor, tipo, caractersticas, principio de operacin. 'd#unte un plan de mantenimiento preventivo para un tipo especfico de compresor. 'd#unte un plan de mantenimiento preventivo para un sistema neumtico, vlvulas, cone!iones, actuadores, etc.

3.2 Ac !"!#$#%& #% $/-0/!$c!*+. ,G-./0& #% 12)!30 3 /%-&0+$&4


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)nvestigar 0 mtodos diferentes para calcular dimetros, fuer as, recorridos en cilindros neumticos. 'd#unte e#emplo en cada mtodo

3.3 Ac !"!#$#%& #% -$+&'%-%+c!$ #%( c0+0c!3!%+ 0 ,G-./0& #% 12)!30 3 /%-&0+$&4 =9 ,"P,"-"(T', "( $*,&' -)&@*L)+' +*( '8./' /"L $L.)/ -)& 8 "DPL)+', +*&* $.(+)*('% a. +ilindro de simple efecto b. +ilindro sin vstago c. +ilindro de doble efecto con amortiguacin d. +ilindro rotativo e. +ilindro de doble vstago f. &anmetro g. &otor bidireccional h. 'limentacin neumtica i. 6alvula de secuencia > E ,"P,"-"(T', "-B."&'T)+'&"(T" +*( '8./' /"L $L.)/ -)&% a. 6lvula de > posiciones, 0 vas, accionamiento por pulsador con bloqueo en cada posicin, retorno por resorte, en reposo comunica aire de la red a va de salida. b. 6lvula de > posiciones, 0 vas, accionamiento por pulsador, retorno por resorte, en reposo no debe comunica aire de la red a va de salida c. 6lvula de > posiciones, 3 vas accionada neumticamente por un e!tremo, retorno por muelle. d. 6lvula de > posiciones, 3 vas accionada por bobina en un e!tremo, retorno por muelle.

3.4 Ac !"!#$#%& #% %"$(.$c!*+.

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"ntrega de 'ctividades de ,efle!in inicial "ntrega de 'ctividades de apropiacin "ntrega de 'ctividades de transferencia del conocimiento La entrega de estas evidencias se efectuara de manera virtual utili ando la plataforma. "ntrega fsica de operacin equipo.

4. RECURS7S PARA EL APRENDIZAJE

Traba#o en grupo. +omputador con acceso a )nternet. 'mbientes -ena, +olegio, *tros.

5. GL7SARI7 DE T8R1IN7S

AENOR: As!(ia(i)n Es*a+!,a e Norma,i-a(i)n . Certi/i(a(i)n0 Neumtica: es ,a rama e ,a t1(ni(a 2#e se e i(a a, est# i! . a*,i(a(i!nes *r3(ti(as e, aire (!m*rimi ! Electroneumtica4 5a6,am!s e e,,a (#an ! e, a((i!namient! e ,as 73,7#,as ne#m3ti(as es e,1(tri(!0

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Bar: 8ni a

e *resi)n 2#e e2#i7a,e a 9:0;09 mm e mer(#ri!

Manmetro: A*arat! *ara me ir *resi!nes Presin: (!(iente entre e, 7a,!r e #na /#er-a 2#e a(t<a *er*en i(#,armente a #na s#*er/i(ie . e, 3rea e i(5a s#*er/i(ie0 Presin atmosfrica: Presi)n e, aire me i a a ni7e, e, mar0 Esta *resi)n e2#i7a,e a #na (!,#mna e mer(#ri! e 9=0mm e a,t#ra Prdida de presin: Di/eren(ia e *resi)n e%istente entre !s *#nt!s e me i a e #n a*arat! ! #na ,>nea0 Silenciador: A*arat! *ara ismin#ir e, r#i ! *r! #(i ! *!r e, es(a*e e, aire (!m*rimi ! a, e%teri!r0 Vlvula limitadora de presin: V3,7#,a 2#e ,imita ,a *resi)n e sa,i a *!r #na /#er-a e senti ! (!ntrari! 2#e a6re #n es(a*e0 etector neumtico: E,ement!s 2#e ete(tan #na magnit# ; *resi)n ! *!si(i)n; en #n (ir(#it! . generan #na se+a, ne#m3ti(a0 !aptador de paso4 Sens!r ne#m3ti(! e *!si(i)n 6asa ! en ,a a#sen(ia e *resi)n en #na t!6era re(e*t!ra (#an ! #n !6"et! atra7iesa ,a 6arrera e aire esta6,e(i a0 Presostato: Sens!r e me i a 2#e (!n7ierte #na me i a e *resi)n en #na se+a, e,1(tri(a0

9I9LI7GRAFA : ;E9GRAFA
5tt*4??gr#*!s0emagister0(!m? !(#ment!?6!m6as@(entri/#gas@ !(?'4A9B:$'$0' 5tt*4??es0CiDi*e ia0!rg?CiDi?E!m6a@(entrFC'FAD/#ga 5tt*4??,i6r!sgratis0net?6!!D?6!m6asB(entri/#gasB aBe i(i!nBeB(arni(erBr!.!B(Bmainar

C7NTR7L DEL D7CU1ENT7


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