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. Presentacin de libros y lectura por parte del maestro PRESENTACIN DE LIBROS Y LECTURA POR PARTE DEL MAESTRO Para saber ms sobre los libros Las brujas son personajes ue tienen una presencia importante dentro de los cuentos tradicionales. Las brujas no son todas i!uales" las #ay mal$simas y tambi%n las #ay muy buenas, pero todas son misteriosas y al!unas temibles. &odas las brujas emplean #ec#i'os, dicen palabras m(!icas secretas, emplean talismanes, #acen conjuros. )obre ellas se #an escrito muc#as versiones" poemas, cuentos y #asta te*tos ue brindan in+ormacin sobre estos personajes. La bruja ,on, de Pilar ,ateos, es la prota!onista de cuatro cuentos ue relatan sus aventuras. -n dos de ellos emplea para sus encantamientos, palabras m(!icas.secretas" tu+a, cotu+a, trucalatru+a, C#iris, c#irabo, c#iridinabo, malico, maladapico. Las brujas sueltas, de Cecilia Pisos. -s un libro de poemas en el ue te*to e ilustraciones con+orman un trabajo sumamente atractivo. Haba una vez una princesa, de /raciela ,ontes y -lena &orres. Los ni0os ue lle!an al jard$n suelen tener el primer contacto con estos personajes desde las propuestas cinemato!r(+icas, antes de #aber escuc#ado un cuento cl(sico. 1isney les presenta a los ni0os una visin de estos personajes cl(sicos ue trasciende lo literario y lo cinemato!r(+ico. -n el caso de las princesas, se #an convertido en una marca ue invade la vida in+antil, accediendo a ellos o deseando su e*tensa l$nea de productos. Lluc# #a mostrado cmo unas pocas empresas !lobales intervienen con creciente intensidad en la cultura in+antil y juvenil apoder(ndose de lo ue ella llama el copyri!#t de la +antas$a. Advierte ue la ma uinaria 1isney #a sido desconocida por las escuelas y asimilada por los ni0os sin nin!una posibilidad de cr$tica" Le #emos dejado el camino libre por ue no #emos sabido dotar a nuestros alumnos de un aparato cr$tico ue les ayude a anali'arlo. La industria 1isney es tan masi+icada ue sus versiones sustituyen a las cl(sicas, impidiendo a los lectores el acceso a di+erentes +ormas de narracin y de ver el mundo. )e manipula la tradicin popular asimil(ndola a un solo modelo cultural, el de acceso al dinero y al %*ito, en un marco conservador, al!unas veces sutilmente racista o se*ista y siempre consumista. Actualmente, declaran uerer lavar la ima!en estereotipada de las princesas 1isney. -n -nredados, cuya prota!onista es 2apun'el, presentan una versin trans!resora de la #istoria ori!inal de los 3ermanos /rimm, en la ue en ve' de un pr$ncipe salvador, la prota!onista se asocia con un ladrn. -n )#re4, los prota!onistas rompen con los valores y el comportamiento tradicional" )#re4 y 5iona son o!ros +eos, enamorados y +elices y desean se!uir si%ndolo. -sta mirada no pretende ser pesimista, los docentes tenemos ue ocuparnos de esta cuestin y acercar a los c#icos otras opciones. -n nuestro pa$s, destacados autores de literatura in+antil crearon princesas ue no pasar$an la prueba para entrar en el mundo 1isney o Barbie. Por ejemplo P#ilippe Lec#ermeier y 2%becca 1autremer, Princesas olvidadas o desconocidas, respecto de las relaciones entre el te*to y la ilustracin, 3ab$a una ve' una princesa incorpora los picto!ramas, reempla'ando al!unas palabras por dibujos ue los ni0os y las ni0as asocian con t%rminos ue sustituyen. Aun ue asi!nar una palabra a cada dibujo no es una tarea +(cil, por ue este tipo de

representacin plantea el problema de la polisemia, las mismas cosas se pueden desi!nar con distintas palabras y no todos entendemos lo mismo cuando vemos un dibujo. -stas consideraciones son importantes ya ue descali+ica la posibilidad de considerar a este tipo de libros como +acilitadores de la lectura para a uellos ni0os ue a6n no leen convencionalmente. Cuandoleemos con los c#icos este tipo de libros, ante la pluralidad de si!ni+icados tenemos ue concertar con ellos un si!ni+icado com6n, para obtener sentido del te*to. -l Limerick es una +orma de versi+icacin ue pertenece a la tradicin in!lesa, consiste en cinco versos ue alterna endecas$labos 7de once s$labas8 con #eptas$labos 7de siete s$labas8. Al!o parecido a lo ue sucede con muc#as coplas populares de 3ispanoam%rica como %sa ue dice" &odas las ma0anitas, del mes de enero, me amanecen las u0as, sobre los dedos Las adivinan'as son parte de la literatura oral tradicional, se presentan recopiladas en libros con distintas caracter$sticas. Carlos )ilveyra en Animalan'as. Adivinan'as con animales de 3ispanoam%rica re6ne la recopilacin de casi doscientas de ellas. ,ercedes ,ainero y ,ercedes Palacio en 9nsecto. :ue!o con adivinan'as. Presenta doce adivinan'as con la particularidad de ue las respuestas se encuentran en las ilustraciones de car(cter realista de los insectos.