P. 1
Clases Sociales de Guatemala

Clases Sociales de Guatemala

|Views: 162|Likes:
Publicado porMelissa DE Gomez

More info:

Published by: Melissa DE Gomez on Feb 24, 2014
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/02/2014

pdf

text

original

Universidad Panamerica Facultad De Educación

LICDA: Karen Julissa Miranda Villela de Villatoro

CATEDRA:

Antropología y Sociología

TRABAJO: Contextualización social política y económica

Nombre:

Aracely Alvayero Perez

Jocotàn 21 de febrero de 2014

Esta investigación es conjunto de todos los aspectos que debemos conocer sobre la antigua Guatemala y la Guatemala actual. todos los factores que influyeron como la formación de los grupos sociales. las estructuras sociales surgidas con la colonia. es un viaje cronológico desde el principio de la colonización hasta lo que hoy es nuestro país. cómo evolucionaron los derechos de los grupos étnicos y sociales. la discriminación y el racismo y cómo estos nos afectan. tanto a nivel personal. etc. . como social.Introducción Como guatemaltecos es importante e importante que conozcamos la historia de nuestro país de manera detallada y tomando en cuenta todos los aspectos que influyeron durante el pasado para que llegáramos a conformar el país que hoy somos. cómo se construyen los prejuicios.

de una sororidad frágil. Su ingreso es aproximadamente de 8. Son pues campesinos sin tierra. La economía de mercado no puede funcionar sin la individualización de la sociedad. En su mayoría el setenta y cinco por ciento son campesinos.Contextualización social política y económica Clases sociales de Guatemala y División del trabajo. Para ser más específicos aremos una similitud como si Guatemala fuera un edificio de cinco niveles. habitan aproximadamente cinco puntos seis millones de ciudadanos que son como el cuarenta y nueve punto cuatro por ciento del total. El mundo en este nivel es muy violento. es un nivel violento y con débiles valores de la convivencia social. se diferencia por un pequeño espacio físico y una breve distancia social. . El sistema de asistencia basado en la caridad no puede hacer frente a la emergencia de una nueva categoría de pobres. en este nivel salen muchos a buscar desechos en los basureros. NIVEL 1: En este nivel se encuentran todos los ciudadanos que viven sin luz ni agua potable es un espacio muy pequeño en donde viven aproximadamente dos millones de personas. NIVEL 2: Este nivel es un poco diferente al anterior. a saber: los pobres del trabajo.03 quetzales (49 centavos de dólar) que desafortunadamente solo alcanza para una docena de tortillas. de subsistencia. Este nivel reúne a la mayoría de la población nacional.53 quetzales al día (un poco mas q un dólar). que afecta brutalmente la vida de todos pero en especial a las mujeres y a los niños. La otra manifestación de dicha transformación es la pauperización de la sociedad: las desigualdades económicas aumentan. Parece un edificio de tres niveles hacia arriba y dos ocultos hacia abajo. esto significa q la mitad de guatemaltecos y guatemaltecas están en pobreza. o al menos cambian de forma. en el cual viven once millones de ciudadanos guatemaltecos y guatemaltecas. lo que provoca una crisis de la gestión de la pobreza. El ingreso mensual promedio de estos indigentes es un aproximado a 4.

por la fragilidad de su estatus social. con once años promedio de escolaridad el cual lo convierte en un nivel alto con educación superior completa. no leen la prensa y no tienen la oportunidad de leer un libro. Las diferencias promedio de los miembros de este socioeconómico con los sectores bajos de la sociedad. Participan desigualmente en la vida de los partidos políticos y en otras actividades deportivas. de la inflación. NIVEL 3: En este nivel constituyen el dos punto cinco millones de personas. que cuidan y del cual dependen económicamente. NIVEL 4: En este nivel que ya es mucho mejor hablando económicamente ya que muchos viven en condominios que intentan imitar a los de clase alta. los efectos de las crisis económicas. viven en un clima de oscurantismo.2 años y el noventa y ocho por ciento son analfabetos. Leen y algunos hasta hablan otro idioma. en este nivel hay muy pocas puertas de salida y las relaciones sociales son igualmente rudas y desesperanzadas. del estancamiento y de manera especial. sociales y culturales y de este nivel salen quienes dirigen en buena medida . En este nivel viven aproximadamente ochocientos noventa y cuatro mil seiscientos trece personas. desconocen de la política. son pocas y reveladoras. pero la pobreza de la inmensa población guatemalteca.No están organizados en función de algún eje de interés colectivo. los cuales son todos alfabetos. los cuales son aquellos que reniegan de sus raíces indígenas y se comportan reconociendo negativamente a los pobres y a los indígenas. Este sector social experimenta de manera muy sensible y desafortunadamente con efectos malignos. en este nivel sucede una dispersión de sectores socialmente intermedios los cuales tienen temor de caer en la pobrería y en las esperanzas de subir a donde vive la gente decente. La escolaridad de esta clase media baja es de un promedio de 6. En este nivel también se encuentran los mestizos. los restaurantes y los espectáculos pagados. Forman parte del gran público de los cines.

activa vida social y cultural pero menos participación directa en la política.). Una vez instalado en nuestras sociedades. a toda la sociedad.el Estado. paulatinamente. Este nivel está formado por propietarios y gerentes de los más importantes activos productivos tanto en el país como en el exterior y sus principales fuentes de ingreso son los beneficios (ganancias) del capital invertido productivamente. competencia. A esto se suma el derrumbe del sistema socialista mundial instalando. lentamente el aparato estatal en concordancia con el capital financiero transnacional. Desmanteló. Tienen un ingreso de 115. bonos y otras derivaciones del capital financiero. impidiendo el desarrollo de las luchas revolucionarias de los años 60-70 y. Y fragmentó. Con la fractura y atomización de la sociedad guatemalteca se inicia una época de crisis social generalizada y creciente que merma . este modelo económico a través de sus ³democracias´ buscó desintegrar los sistemas productivos nacionales quebrando a los productores locales y regionales. el ejército. intereses. un periodo de incertidumbre y confusión en amplios sectores populares y sus organizaciones. Hay una importante interacción personal y grupal. lo q significa que ganan 384 veces más de los q viven en el nivel 1. con todo lo necesario para vivir cómodamente (luz.28 quetzales diarios (19. las universidades y otras instituciones públicas y privadas. odios y amores. en este nivel viven aproximadamente ciento sesenta y seis mil setecientos setenta y siete en el cual cuatro mil quinientos son indígenas. matrimonios y otras aventuras propias de las clases dominantes. El neoliberalismo llegó a América Latina aparejado de dictaduras militares que irrumpieron en diferentes escenarios nacionales a sangre y fuego. ESTRUCTURA SOCIAL DE GUATEMALA Estructura Social Guatemalteca estructura social guatemalteca no existe un sector social o político que se pueda constituir como sujeto único de transformación de la sociedad. los que se reconocen como los dueños del país. la iglesia. tienen una alta organización.48 dólares). a partir de ese momento. en algunas regiones aún en los µ80. agua abundante etc. NIVEL 5: En este nivel se adopta la forma elegante de la construcción moderna.

pues no es algo tangible. en este caso estaría en el segundo grupo. si es la búsqueda de lo trascendente o es la socialización de las personas. la cultura popular como expresión de los valores populares. que aquí se han simplificado con cultura y valores. y en el caso de los que ya existían se han ido transformando y en algunas ocasiones reestructurando. que en apariencia no inciden sobre la estructura. entonces.todos los ámbitos sociales. grupos. como producto del neoliberalismo. que vive y se desarrolla en un medio ambiente. familia. debido a la reducción cuantitativa de trabajadores producto de la reducción del aparato productivo. propiedad. Estos cambios que se han venido observando están determinados por cambios estructurales. De la que necesariamente también se ven afectadas las organizaciones sociales reivindicativas.. Características de la estructura Una de las social Contemporánea concesiones guatemalteca. estratificación. como está establecida de hecho esa sociedad. que interactúan por las redes de la estructura. Por extensión la estructura social modifica y es modificada por la tecnología y el medio ambiente. fue la de repartir indios entre sus soldados. religión. llenándola de contenidos. Se puede definir ahora el sistema. Esta clasificación en dos grupos (o más) tiene problemas. etc. se va imponiendo en detrimento de la defensa de los derechos laborales y la lucha por nuevas conquistas. La lucha por conservar el empleo.. que hizo la Antecedentes Históricos: principales Corona española a los capitanes que llevaron a cabo la conquista de los indígenas. es para separar los aspectos culturales de los sociales. por ejemplo. Y de la cual las organizaciones sindicales son las primeras en sufrir los efectos. El análisis sociológico de las estructuras sociales no puede hacerse sobre la estructura en sí misma. valores como gobierno. etc. por ejemplo religión. usando cualquier tabla: cultura como lenguaje. En consecuencia los sectores sociales se han ido debilitando. completando así su identificación e identidad y mejorando su entendimiento. y en los últimos años se han conformado otros. arte. sino que es una definición formal. que consecuentemente conlleva a una creciente desocupación. es como el hogar de los muchos componentes. Los indios que eran repartidos eran obligados a . Caracterizada por el extremo individualismo. Estructura Social Contemporánea de Guatemala Estructura Social Contemporánea De Guatemala Introducción Estructura Social: es una población con una organización y una tecnología. El sentido de reducir los elementos a dos: cultura y valores.

El ser blanco o indígena. mientras que los blancos constituían la cúspide de la pirámide social. tales como verse el uno a otro como biológicamente distintos o evitar matrimonios con miembros del otro grupo. es conveniente tener presente que desde los inicios de la colonización en Guatemala. el segundo consideraba un sistema de castas sobre la basa que los anteriores grupos sociales estaban mutuamente separados por diversas prácticas sociales. y modelo no reduccionista. que en tal época la base de la estructura social la constituían 17 los esclavos negros. no necesariamente esta constituye una relación de clases sociales. ladinos e indígenas. aunque con el tiempo. que estudia un grupo étnico. debido a la presión de los sacerdotes que los defendían Estudios de clases sociales en Guatemala Hacia mediados del siglo pasado existían. la pertenencia a uno de estos dos grupos raciales. Según Cardoza y Aragón (1955) a partir de la independencia el sistema colonial de estratificación social fue en decadencia. Dicho autor señala. como en otras partes de América Latina. Basado en Stavenhagen (1977). las condiciones de los mismos mejoraron. Si bien el planteamiento del autor es de suma interesante y posiblemente válido en la época actual. el tercero concebía un sistema de clases entre el grupo ladino fundamentado principalmente en la riqueza. la población se estratificó con base a un criterio determinante: el color de la piel. . y. en otras palabras propiciaban la monogamia social. por lo general indígena. El primero se basaba en la identificación de dos patrones culturales. fue indudablemente el primer criterio de posición en el sistema de estratificación social (Webre.servir sin retribución en todo lo que requiriera su amo. la ocupación y la educación. tres perspectivas para enfocar el tema de la estratificación social en Guatemala. que combina elementos étnicos en un marco de clases sociales. Algunos encomenderos daban tratos crueles a los indígenas que les eran entregados. 1989). seguidos por los indígenas. Solares (1989) realizó una reinterpretación de los diversos estudios sobre estratificación social de la sociedad guatemalteca y los agrupó de la siguiente manera: modelo reduccionista. concebida como tal entre clase dominante y clase dominada. según Tumin (1956). El citado autor concluye que los términos ladino e indígena si bien expresan una relación social.

tal el caso de Guzmán Böckler (1995). obrera y campesina. La sociedad guatemalteca fue dividida en las clases: burguesía. que estaba en relación antagónica con la clase explotadora. Su estratificación se basó en el teoría funcionalista de Warner. Los indígenas. Por último divide algunas fracciones en capas sociales. 1984). media. Enseguida ubica las fracciones de la burguesía y el proletariado. eran la clase explotada. La estratificación social fue realizada con base en datos de tenencia de la tierra e inscripción de patronos y trabajadores al seguro social. El sociólogo guatemalteco Flores (1973) parte del supuesto que en la sociedad guatemalteca predomina el modo de producción capitalista. considerando la sociedad en su conjunto. muy vigente en dicha época.El sociólogo estadounidense Adams (1956) fue pionero en estudiar. por lo que las relaciones entre dichos grupos debían verse como relaciones de clase. Ambos concuerdan en afirmar que la explotación del indígena por el ladino constituye la contradicción fundamental en la estructura de clases del país. Torres Rivas partió de la premisa que Guatemala era una sociedad dividida en clases y los grupos étnicos eran parte de esas clases. 1973). junto con otros sectores. El más reciente estudio de las clases sociales guatemaltecas fue elaborado en 1984 (López. proletariado y campesinos. predominantemente conformado por los ladinos. con base en este supuesto hace la siguiente estratifica la sociedad guatemalteca en las clases: burguesía. Domínguez (1967) en su estudio realizado en 1959 en tres comunidades del . El sociólogo guatemalteco Monteforte (1956) hacia finales de los años cincuenta del pasado siglo elaboró un segundo estudio sobre las clases sociales en Guatemala. Adams utilizó definió las clases sociales según pertenencia al grupo étnico. lugar de residencia y modales. Compete ahora abordar algunos de los principales estudios elaborados en el ámbito local. vestimenta. La visión de Torres Rivas es compartida por otros autores. en la década de los años cincuenta. El primer estudio de las clases sociales en Guatemala según la teoría marxista fue elaborador por Torres Rivas (Flores Alvarado. Como se observa los anteriores estudios abordaron el tema de la estratificación social en Guatemala a nivel macro social. calzado. especialmente en lo que respecta a su división étnica. la configuración de la sociedad guatemalteca. Sobre la caracterización de la sociedad indígena y ladina.

poder político.departamento de Chimaltenango identificó que los principios de estratificación social eran: riqueza. Su primera conclusión fue que Nebaj era una sociedad muy estratificada. El autor encontró que en la pirámide social local se encontraba la élite suprarregional integrada principalmente por individuos representantes a nivel local de instancias nacionales de poder. ocupación en trabajos no manuales y descripción étnica. La estratificación social en una región ladina del departamento de Jutiapa fue estudiada por Durnston (1972). noble y por consiguiente altamente valorado por la sociedad. en Las Lomas dos eran los principios privilegiados de estratificación social: la acumulación de excedentes y la afiliación étnica. De igual manera en las tres comunidades existía una diferenciación social entre ricos y pobres. existiendo entre ladinos e ixiles marcadas diferencias de prestigio. destacaba el baile en honor a las fiestas del departamento. realizaron un estudio sobre la estratificación social del grupo étnico indígena ixil y el grupo ladino residente en aquella época en la localidad de Nebaj. Asimismo. la Iglesia o el Ejército. cuya cuota de poder se limitaba a influir en las decisiones de la comunidad. Chimaltenango. El tercer segmento de la cúpula de la pirámide social era la élite regional menor. existía el principio estratificado del trabajo manual y no manual. resalta que en las tres comunidades estudiadas. Sobre esa base se podía ser catalogado como ladino rico o pobre y como indígena rico o pobre. Dos investigadores. en el departamento de Quiché. conocimiento. Zaragoza y Las Lomas. En Chimaltenango por ejemplo. constituida principalmente por pequeños comerciantes o terratenientes. era común la diferenciación étnica entre ladinos e indígenas. Entre los elementos de diferenciación social de los sectores superior e inferior. Colby y Van Den Berghe (1977). . comerciantes y profesionales independientes de la localidad. sobre la base de distribución del poder. el primero era considerado innoble y el segundo. tales como el Gobierno Central. Desde luego existían diferencias en las formas de estratificación social. Enseguida se ubicaba la élite regional alta que comprendía terratenientes. existiendo en la cabecera departamental la zarabanda para el segmento bajo y el baile de gala para el segmento superior. Por su parte. riqueza y forma de vida. El segmento bajo o inferior lo conformaban campesinos y trabajadores manuales.

12). Con base en lo sostenido por Marx.A nivel microsocial uno de los estudios más recientes fue elaborado sobre la comunidad poptí de las comunidades de San Antonio Huista y Jacaltenengo del departamento de Huehuetenango (Camposeco. a la que la autora identifica como “pequeña burguesía indígena comercial. Cada quintil representa un estrato socio ocupacional. Pérez y otros (2003) realizaron un interesante ejercicio de estratificación. 2002. Para cada variable crearon un índice y luego calcularon el promedio simple de ambos índices. En el estrato medio el sub estrato medio bajo es mayoritario y lo integran burócratas y trabajadores no agrícolas. El estrato mayoritario es el bajo y está compuesto principalmente por ocupaciones no calificadas. En esta perspectiva se inserta el trabajo desarrollado por Mora (2002) en España. con valores entre cero y cien. 2002) en la producción los individuos actúan unos sobre otros. formas de interacción social” (Mora. con lo cual otorgaron igual importancia a los ingresos y a la educación. publicado en años recientes. es el de Velásquez (2002) sobre la elite indígena de Quetzaltenango. En dicha investigación se encontró que el 57% de los indígenas entrevistados dijo pertenecer a la clase pobre. Otro de los estudios con un enfoque étnico. El estrato medio fue a su vez subdividido en medio alto y medio bajo. citado en Mora. y el enfoque Cambridge Social Interaction and Stratification –CAMSIS-. 2001). CONSTRUCCIÓN DE LAS CLASES SOCIALES Algunos autores parten de la noción de clase social como forma de interacción social. 37% a la clase media y solo 2% a la clase rica. Los autores procedieron a elaborar un índice de estratificación a partir de los ingresos y la educación de los individuos. . ante todo. El índice de estratificación. Con base en datos de una encuesta de ingresos y gastos de los hogares realizados en 1998. al estudiar las relaciones de producción de los empleados de dos empresas en Cataluña. El primer enfoque se fundamenta en que los seres humanos producen en sociedad y como señala Marx (1987.” Dicha investigación describe el surgimiento y expansión de la elite indígena comercial de los K’ichees en la segunda ciudad más importante del país. fue dividido en quintiles. Mora afirma que “las clases sociales son. Según el autor la clase rica o q’alom se divide en dos estratos: el kaw q’alom o verdaderos ricos y el sal q’alom o aparentes ricos.

Un tercer enfoque se basa en pedir a los sujetos que se autoasignen en la estructura de clases. como el CAMSIS. en describir cómo se perciben a sí mismos los individuos como miembros de una determinada clase social (Champagne. 1986. de pareja. Aún los modelos de interacción social. en este caso. incluyendo relaciones de amistad. principalmente en lo que respecta a establecer relaciones de amistad y matrimonio. A lo anterior puede agregarse que el objeto de la sociología de clases no consiste en trazar límites entre clases para definirlas. 107). aspecto que es cuestionado por mucho autores. 1991. 256). 35) y en consecuencia construyen la estructura de clases a partir de la estructura ocupacional. entre otros por Goldthorpe y Lockwood. Actores que comparten similares posiciones dentro del sistema social. en especial con base en los esquemas de Wright y de Goldthorpe. quienes consideran tales estudios de “muy poco valor sociológico” (citado en Bourdieu y otros. considera que las personas que tienen una posición social similar como miembros de una clase social tienden a interactuar más con individuos de dicha clase. sino. comparten también similares experiencias.El enfoque CAMSIS se fundamenta teóricamente en el concepto de asociación selectiva. “se sitúa cercano a los enfoques interaccionales y al concepto de distancia social desarrollado por Bourdieu. así como patrones culturales” (Francés. 54). de afinidad. 2000. siendo desde esta posición que clasifican. quien sostiene que los individuos actúan como clasificadores y como clasificados. En este capítulo se presentan varios trabajos realizados en América Latina que se insertan en esta línea. . Después de todo. En tal sentido. Este enfoque se aparta del tradicional de definir primero la estructura de clases y luego estudiar la forma cómo interactúan sus miembros. Por consiguiente. Otros autores consideran que “la ocupación juega un pap el de variable intermedia en la operacionalización de los diversos modelos de estratificación so cial” (González. 1993). 2009. “la ocupación es generalmente un bien y un indicador económico de posición en el espacio social” (Bourdieu. utilizan la ocupación como medida de estratificación. A este punto de vista se contrapone la visión de Bourdieu (2000).

que fue aplicado por Rodríguez (2002) en Costa Rica y. cualificación del trabajo y la ocupación. 5 Trabajadores calificados 7 y 8 Trabajador por cuenta propia. se utiliza la condición socio ocupacional como variable operativa de las clases sociales. también. Familiar no remunerado Trabajador asalariado. Diagrama 1 Clases Ocupación Situación en el empleo 1 Patronos Todas Empleador Trabajador asalariado. por Jorrat (1997) en Argentina. la primera categoría es la de Clase Dominante que comprende las clases que poseen el control de los medios de producción.La estructura de clases de Ciudad de Guatemala se elabora siguiendo el enfoque de Wright (1997). 4 Técnicos y oficinistas 3 y 4 Trabajador por cuenta propia. contratación de trabajo ajeno. así como en Zurita (1999). en lo que se refiere a propiedad y a autoridad34 sobre el trabajo de otros. Con base en estos autores. Familiar no remunerado . 3 Profesionales 2 Trabajador por cuenta propia. La estructura fue elaborada con base en criterios de propiedad de medios de producción. Familiar no remunerado Trabajador asalariado. La categoría Clase Media agrupa a las clases Profesionales y técnicos por cuenta propia y a la de Empleados Expertos. 2 Directivos 1 Trabajador por cuenta propia. Siguiendo a Portes y Hoffman (2003). La categoría Clase Trabajadora se integra por las clases de Trabajadores Calificados y de Trabajadores No Calificados. La estructura de clases elaborada en esta investigación comprende seis clases agrupadas en tres categorías. Familiar no remunerado Trabajador asalariado. El siguiente diagrama ilustra la composición de cada clase.

hoy denominada Instituto Nacional de Estadística. Los censos aportan las estadísticas sobre las categorías socio-ocupacionales de los habitantes de Ciudad de Guatemala que sirven de base para construir la estructura de clases. 6 Trabajadores no calificados 5. Por su parte. 6 y 9 Trabajador por cuenta propia. También se consultó la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos Familiares de 1998. La principal fuente de información estadística para la construcción de las clases sociales fueron censos de población. realizados por la Dirección General de Estadística. Familiar no remunerado Fuente: Elaboración propia. así como encuestas de ingresos y gastos. Categoría ocupacional CIUO-88 a un dígito y valor de situación en el empleo que conforman cada clase sociocupacional basado en Wright.Trabajador asalariado. la encuesta de ingresos y gastos brinda información estadística sobre los patrones de consumo de las diversas clases. En particular se consultaron del VII al XI censo de población. según el esquema ya descrito. realizados en diferentes años entre 1964 y 2002. .

Las Clases Sociales suponen siempre una desigualdad entre los hombres. no se concebirían. prácticamente en cuanto influye en la vida de relación social y da lugar a una diferenciación en la conducta con los demás hombres. XX). Pero esa desigualdad es. por decirlo así. Un asunto muy importante. que no siempre se tiene en cuenta. es que las Clases Sociales son elementos o factores de la sociedad y no del Estado . Si todos fuéramos iguales. Han dado lugar a tres tipos históricos distintos de estructuras: el linaje o la sangre (principio aristocrático del Antiguo Régimen).CONCLUSIONES: 1. la propiedad (criterio burgués del siglo pasado) y la profesión (que cada vez se destaca más como criterio típico de las sociedades industriales del s. 2. 3.

/www.gt/#q=grupos+sociales+en+guatemala http://biblio3.url.gt/Libros/2012/LYM/las-clasSoGua.google.edu.pdf .EGRAFIAS.com.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->