Capitulo sexto El triunfo de las pedagogas psicolgicas Fernando lvarez Luria El texto me pone a pensar en varias coas como

por ejemplo el que haya tantas teoras para explicar el desarrollo del hombre como llega a ser lo que, qu mecanismos hacen que sea l y claro al pretender explicarlo tambin se pretende modificar estos mecanismo para potencializar sus capacidades y tambin por lo mismo todas estas teoras se centran en la niez, la fase en la que las cosas que nos ocurran sern determinantes para nuestro desarrollo y aquello en lo que nos convertiremos pero despus de todo esto en mi humilde opinin creo que estas teoras aspiran a tener un control total de cmo nos desarrollamos y creo que esto es imposible, tal vez ciertas tcnicas funcionen con ciertos individuos pero no para todos, tal vez si el saber las races de nuestros mecanismo de pensamiento y conductas es interesante pero el tratar de interferir en estos se me hace una idea bastante mala seria . Despus el texto tambin me hace pensar en un tema que ya varias veces hemos discutido en clase en que tal vez el saber cmo nos comportamos y todas las teoras de desarrollo no son ms que otra forma de encasillarnos, de encuadrar nuestros pensamientos en separarnos en buenos y malos, en tranquilos y problemticos, idea que atenta contra nuestra individualidad y vuelvo a la idea que no debera existir mtodos para hacer que ciertos aspectos de nuestro pensamiento se desarrollen ms que otros porque en si quien puede con un 100% de seguridad puede decir que esta o aquella es la mejor forma de irnos desarrollando y que existe un solo camino que seguir para convertirnos en hombres de bien. Otra idea que me viene a la cabeza con el texto es la importancia que se le da a la escuela y si tal vez es un segundo hogar como se la ha denominado donde pasamos la mitad de nuestro tiempo y de nuestra vida pero tambin muchas veces nos escudamos en la educacin impartida por esta para justificar nuestro conformismo o nuestra mediocridad ideas como yo no hago aquello por que en la escuela no me lo ensearon u otras ideas ms tratando de echarle la culpa a la escuela por nuestras faltas y si tal vez las escuelas tengan grandes deficiencias en sus mtodos de enseanza pero tambin creo que cada quien es responsable de su propio aprendizaje