KEBIJAKAN AKADEMIK FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

KA UNDIP TPMF-Pt 2 1

Tim Penjaminan Mutu Fa u!ta" Pete#na an Uni$e#"ita" Di%&ne'&#&

Ke(ija an A a)emi Fa u!ta" Pete#na an Uni$e#"ita" Di%&ne'&#&

KA UNDIP TPMF-Pt 2 1

Re$i"i Tan''a! Di aji U!an' O!e+ Di en)a!i an O!e+ Di"etujui O!e+

* * * * *

Pem(antu De an Bi)an' A a)emi Tim Penjaminan Mutu Fa u!ta" Pete#na an Uni$e#"ita" Di%&ne'&#& Senat Fa u!ta" Pete#na an Uni$e#"ita" Di%&ne'&#&

FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO Re$i"i e Tan''a! ,,,,,,,--

Ke(ija an A a)emi

Di"etujui O!e+* Senat Fa u!ta"

KA-UNDIP-TPMF-Pt-2-1

KATA PENGANTAR Sebagai salah satu Fakultas di Universitas Diponegoro (Undip), Fakultas Peternakan terus berbenah diri dalam rangka untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan ipteks yang berdaya guna serta berhasil guna. Senat Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro sebagai badan normatif dan perwakilan tertinggi di Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro, sesuai dengan tugasnya sebagaimana tertuang dalam Statuta Universitas Diponegoro o. !"#$%$&%%&, pasal '( adalah menyusun )ebi*akan +kademik sebagai arah kebi*akan dan pedoman bagi penyelenggaraan kegiatan akademik di Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro. )ebi*akan akademik ini disusun sebagai respon atas isu,isu pendidikan tinggi di tingkat lokal, regional, nasional dan global. -su,isu dimaksud menuntut perubahan dalam mana*emen, perubahan perilaku dan etos baru para pimpinan, dosen, dan staf administrasi dalam mengemban misi .ri Dharma Perguruan .inggi. )ebi*akan +kademik ini disusun dengan melibatkan berbagai stakeholders dan melalui proses yang pan*ang. .ersusunnya dokumen )ebi*akan +kademik ini seiring dengan proses dimulainya penerapan pen*aminan mutu di Universitas Diponegoro pada tahun &%%#. Senat Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro menyadari bahwa dokumen )ebi*akan +kademik ini masih perlu penyempurnaan, karena itu diharapkan saran dan masukan baik dalam bentuk format maupun substansi. Semoga dokumen ini bermanfaat sebagai pedoman dalam melaksanakan tugas kita bersama mengemban misi .ri Dharma Perguruan .inggi.

Sema#an'. -----------------------------Ketua Senat Fa u!ta" Pete#na an Uni$e#"ita" Di%&ne'&#&

D#- I#- J&e!a! A/+ma)i. M-S/ NIP- 101 112 013

DAFTAR ISI 4a!aman /udul .................................................................................................. 0embar Pengendalian ...................................................................... )eputusan )etua Senat$Dekan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro ....................................................................................... )ata Pengantar ................................................................................. -. Pendahuluan ............................................................................. --. 1idang Pendidikan .................................................................... &.!. +rah )ebi*akan ............................................................... &.&. &.2. &.'. ---. Program ........................................................................... )elembagaan .................................................................. Sumberdaya .................................................................... i ii iii v ! & & 2 ' ' 3 3 3 # 5 " ( ( ( !% !! !& !2 !' !'

&.3. 4valuasi ........................................................................... 1idang Penelitian ...................................................................... 2.!. +rah )ebi*akan ............................................................... 2.&. 2.2. 2.'. Program ........................................................................... )elembagaan ................................................................... Sumberdaya ....................................................................

2.3. 4valuasi ........................................................................... -6. 1idang Pengabdian kepada 7asyarakat ................................. '.!. +rah )ebi*akan ............................................................... '.&. '.2. '.'. Program ........................................................................... )elembagaan .................................................................. Sumberdaya ....................................................................

'.3. 4valuasi ........................................................................... 6. +sas Penyelenggaraan ............................................................. 6-. Penutup ......................................................................................

KEPUTUSAN DEKAN5KETUA SENAT FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO NOMOR * 5JO6-1-275SENAT5SK52331 Tentan' KEBIJAKAN AKADEMIK FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO DEKAN5KETUA SENAT FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO 7enimbang 8 a. bahwa dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi perlu adanya arah kebi*akan akademik untuk meningkatkan mutu pendidikan maka diperlukan pen*aminan mutu yang merupakan proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan se9ara konsisten dan berkelan*utan sehingga para pengguna (user) dan para pihak yang berkepentingan memperoleh kepuasan: b. bahwa untuk melaksanakan hal tersebut pada butir a dipandang perlu adanya suatu sistem pen*aminan mutu yang berorientasi pada kualitas berkelan*utan dan dapat sebagai pedoman bagi penyelenggaraan kehidupan akademik di Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro: 9. bahwa untuk mewu*udkan hal tersebut dipandang perlu disusun suatu kebi*akan akademik yang ditetapkan dengan keputusan Senat Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro. 8 !. Undang,Undang omor &% tahun &%%2 tentang Sistem Pendidikan asional: &. Peraturan Pemerintah omor 5 tahun !(#! tentang Pendirian Universitas Diponegoro: 2. Peraturan Pemerintah omor #% tahun !(((

7engingat

tentang Pendidikan .inggi : '. Peraturan Pemerintah omor !( tahun &%%3 tentang Standar asional Pendidikan: 3. )eputusan Presiden ;- nomor. (($7$&%%& tentang Pengangkatan ;ektor Universitas Diponegoro: #. )eputusan ;ektor Universitas Diponegoro nomor8 &35'$/%5.P$)P$&%%# tentang Pengangkatan Dekan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro: 5. )eputusan 7endikbud omor. %&%&$%$!((3 tentang <rganisasi dan .ataker*a Universitas Diponegoro: ". )eputusan 7endikbud omor. %&53$%$!((# tentang Penyempurnaan <rganisasi dan .ataker*a Universitas Diponegoro: (. )eputusan 7endiknas omor. %!"#$%$&%%& tentang Statuta Universitas Diponegoro: 7emperhatikan 8 !. ;apat .im Pen*aminan 7utu Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro dari bulan September , <ktober &%%#: &. ;apat senat Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro tanggal ...... Desember &%%#. MEMUTUSKAN * 7enetapkan 8 )4PU.US+ D4)+ $)4.U+ S4 +. F+)U0.+S P4.4; +)+ U -64;S-.+S D-P< 4=<;< .4 .+ = )41-/+)+ +)+D47-) F+)U0.+S P4.4; +)+ U -64;S-.+S D-P< 4=<;<. 8 7enetapkan )ebi*akan +kademik Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro sebagaimana lampiran keputusan ini.

Pertama

)edua

8 )ebi*akan +kademik Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro tersebut merupakan arah kebi*akan dan pedoman bagi penyelenggaraan kehidupan akademik di Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro. 8 >al,hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditetapkan dalam keputusan tersendiri. 8 Surat keputusan ini berlaku se*ak tanggal ditetapkan dengan ketentuan bahwa segala sesuatunya akan ditin*au kembali dan diperbaiki sebagaimana mestinya apabila ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan ini.

)etiga

)eempat

Diteta% an )i * Sema#an' Pa)a tan''a! * 01 De"em(e# 2331 De an5Ketua Senat Fa u!ta" Pete#na an UNDIP

D#- I#- J&e!a! A/+ma)i. M-S/ NIP- 101 112 013

Sa!inan )i"am%ai an e%a)a 8 !. &. 2. '. 3. #. 5. ". ;ektor Undip: Para Pembantu ;ektor di Undip: Para Dekan Fakultas di Undip: Direktur PPs di Universitas Diponegoro: Para )etua 0embaga di Undip: Para )epala 1iro di Undip: Para )epala UP. di Undip: )abag Pendidikan 1++ di Undip:

Lam%i#an *

KEPUTUSAN DEKAN5KETUA SENAT FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO NOMOR * 5JO6-1-275SENAT5SK52331 Tentan' KEBIJAKAN AKADEMIK FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

I- PENDA4ULUAN Pendidikan adalah proses agar manusia mampu mengaktualisasikan potensinya seefektif mungkin dengan tetap menghormati, menghargai, merawat dan bertanggung *awab terhadap masyarakat, lingkungan, dan .uhan. Proses Pendidikan .inggi (P.) adalah sebuah proses transformasi,produktif yang intinya untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, berkualitas dan mampu memenuhi kepuasan dari pengguna (user) yang akan memanfaatkannya sebagai sumberdaya produksi aktif di industri ataupun lapangan ker*a yang lain. Proses transformasi ini memerlukan berbagai ma9am prasyarat agar mampu menghasilkan luaran akhir (finished goods output) yang berkualitas dan mampu men*amin ter9apainya standar kiner*a yang ditetapkan. <leh karena itu, Pendidikan .inggi harus dilakukan se9ara sungguh,sungguh dengan meren9anakan, melaksanakan, mengontrol dan mengevaluasi proses pendidikan agar lulusannya bermanfaat bagi bangsa dan negara. 1ab ?--- Pendidikan dan )ebudayaan, Pasal 2! dalam amandemen keempat Undang,Undang Dasar !('3, antara lain menyebutkan sebagai berikut8 (!) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan: (&) Setiap warga negara wa*ib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wa*ib membiayainya: (2) Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan keta@waan serta akhlak mulia dalam rangka men9erdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang, undang: (') egara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang,kurangnya dua puluh persen dari anggaran pendapatan dan belan*a negara serta dari anggaran pendapatan dan belan*a daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional: dan (3) Pemerintah mema*ukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan men*un*ung tinggi nilai,nilai agama dan persatuan bangsa untuk kema*uan peradaban serta kese*ahteraan umat manusia. Dengan demikian pendidikan bukan hanya penarikan keatas dari berbagai penga*aran, tetapi men*adi basis dan 9apaian prestasi manusia dengan menghargai perbedaan, keberagaman se9ara adil dan paramarta.

0ulusan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro pada setiap program kependidikannya diharapkan memiliki keunggulan komparatif dan kompetetif, memiliki nilai tawar di pasar ker*a, serta berkesanggupan untuk beker*asama men9apai tu*uan bangsa. Untuk itu program bela*ar,menga*ar selalu diukur dengan keberhasilan pengaktualisasian potensi akademik yang nampak dari sikap kemandirian, kreativitas, entrepreneurship dan tanggung *awab, membudayakan kebiasaan akademik yang bebas dan bertangung *awab, kritis, kreatif, proaktif. 7enghadapi masalah yang kompleks di masa depan, mempertimbangkan berbagai kondisi internal dan eksternal serta mengingat masalah,masalah strategis: maka Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro menetapkan kebi*akan akademik, yang meliputi kebi*akan di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat: sebagai pedoman dasar strategi pengembangan, yang berlandaskan asas penyelenggaraan kegiatan akademik untuk mewu*udkan misi dan tu*uan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro.

II- BIDANG PENDIDIKAN Pendidikan sebagai salah satu dharma perguruan tinggi merupakan usaha sadar dan teren9ana untuk mewu*udkan suasana bela*ar dan proses pembela*aran agar peserta didik se9ara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, ke9erdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara, dilaksanakan dengan menganut prinsip, prinsip demokratis dan berkeadilan, efisiensi, efektivitas, akuntabilitas, kreativitas, empati, ketanggapan, dan produktivitas. <leh karena itu, sasaran pendidikan adalah8 Pemerataan dan perluasan akses pendidikan tinggi: Peningkatan kualitas, relevansi dan daya saing serta Peningkatan tatakelola, akuntabilitas dan pen9itraan publik 2-1- A#a+ Ke(ija an &.!.!. Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro menyelenggarakan proses pendidikan terbaik dan unggul dalam ilmu dan teknologi peternakan tropis, untuk mendukung pembangunan nasional dan peningkatan kese*ahteraan masyarakat, sehingga pada tahun &%!3 dan seterusnya, lulusan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro diharapkan mempunyai kompetensi akademik memadai untuk tingkat regional (+S4+ ), menguasai bahasa inggris dan operasionalisasi teknologi informasi. Dalam menyelenggarakan bidang pendidikan, Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro berpegang teguh pada prinsip adanya kebebasan akademik, mimbar akademik dan otonomi keilmuan.

&.!.&.

&.!.2.

7engembangkan kemampuan dan kewenangan dosen se9ara terus menerus, dalam meningkatkan kualitas proses bela*ar menga*ar (P17). 7engembangkan se9ara konsisten sistem informasi pendidikan yang akurat. 7engembangkan pola,pola pendidikan baru (misalnya mengembangkan klaster pertanian), kursus,kursus singkat dan sebagainya, untuk meningkatkan peluang bagi masyarakat mengakses berbagai program pendidikan tinggi, khususnya ilmu peternakan dan umumnya ilmu,ilmu pertanian. Fakultas Peternakan Universitas Diponegero menyelenggarakan evaluasi se9ara berkala untuk meningkatkan kualitas, akuntabilitas dan akreditasi. 7engevaluasi kurikulum dan silabus disesuaikan dengan perkembangan ilmu peternakan (pertanian) se9ara berkala sesuai dengan perkembangan ilmu dan pengetahuan masyarakat, dengan memperhatikan kurikulum institusional. 7eningkatkan kualitas strategi pembela*aran dan bahan a*ar yang diperkaya dengan hasil,hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

&.!.'. &.!.3.

&.!.#.

&.!.5.

&.!.".

2-2- P#&'#am &.&.!. 7enetapkan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro sebagai Fakultas yang terbuka untuk semua lapisan masyarakat tanpa mengurangi standar mutu yang telah ditetapkan. 7erumuskan dan mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi se9ara berkala, yang disusun bersama,sama stakeholders yang antara lain men9akup penguasaan dan pemahaman pengetahuan, keterampilan intelektual, praktikal, mana*erial, kepemipinan, etika, dan tatakrama. 7elaksanakan proses pembela*aran se9ara interaktif, menyenangkan, memotifasi dengan metoda, media, sarana dan prasarana yang tersedia yang dapat mendorong ke arah tumbuhnya sikap kritis, inovasi, dalam suasana akademik yang kondusif yang dapat menimbulkan interaksi akademik yang bertanggung *awab yang didasarkan pada nilai,nilai moral dan etika. 7endorong peserta didik untuk selalu proaktif mengikuti perkembangan dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dengan memanfaatkan teknologi informasi untuk mengakses sumber,sumber bela*ar yang tersedia dalam proses pembela*aran. 7eningkatkan *alinan ker*asama dengan lembaga,lembaga pemerintah dan swasta, baik di dalam maupun di luar negeri

&.&.&.

&.&.2.

&.&.'.

&.&.3.

untuk dapat mendukung kegiatan tri dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat), pengembangan mana*emen dan organisasi, pengembangan sumberdaya manusia, sarana dan prasarana, dan sistem informasi. &.&.#. 7engembangkan *e*aring dengan berbagai institusi pendidikan tinggi, nasional dan internasional untuk ter9apainya 6isi, 7isi, .u*uan , dan Sasaran. Pada tahun &%!3 seluruh dosen disiapkan untuk menghadapi persaingan global sesuai dengan kepakarannya, sehingga diproyeksikan #%A dosen lulus S& dan '%A lulus S2, serta &%A berkualifikasi sebagai guru besar. Demikian pula, padatahun &%!3 diharapkan 3%A tenaga kependidikan diproyeksikan dapat menggunakan teknologi informasi.

&.&.5.

2-0- Ke!em(a'aan &.2.!. Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro menyelenggarakan pendidikan *alur akademik yaitu Program Sar*ana (S!) dan Program Pas9a Sar*ana ( S& dan S2) serta Program Profesi (Program Diploma). 7en*alin ker*asama dengan lembaga,lembaga pemerintah dan swasta serta lembaga profesi dalam berbagai bidang ilmu untuk pertukaran informasi penyelenggaraan pertemuan,pertemuan ilmiah, penerbitan /urnal dan pertukaran para ahli dalam rangka meningkatkan proses pembela*aran. 7endorong ker*asama dengan berbagai lembaga pendidikan tinggi di dalam dan luar negeri untuk penyelenggaraan program pendidikan Twinning Program. 7endorong dikembangkannya bidang ilmu pertanian (klaster pertanian) pada Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro 7endorong ker*asama dengan lembaga,lembaga -nternasional yang bergerak di bidang pendidikan untuk memperoleh beasiswa maupun dana penelitian dan pengabdian masyarakat.

&.2.&.

&.2.2.

&.2.'. &.2.3.

2-8- Sum(e# Da9a &.'.!. Pengembangan dosen melalui dua *alur, yaitu studi lan*ut (S& dan S2) dan pelatihan pembela*aran (P4)4;.-, Applied Approach, 7edia )omunikasi Pendidikan, Interactive Skill Station). Pembinaan dosen yunior yang dilakukan oleh dosen senior Pembinaan tenaga kependidikan dilakukan melalui pendidikan dan latihan (Diklat) pen*en*angan dan Diklat fungsional serta studi lan*ut.

&.'.&. &.'.2.

&.'.'.

Penyediaan sarana dan prasarana penun*ang pendidikan sesuai dengan kema*uan teknologi dan pemenuhan standar minimal kompetensi lulusan. Dana kegiatan pendidikan diperoleh dari universitas, kontrak ker*asama, transfer teknologi, masyarakat, pelayanan, +P1 dan +P1D.

&.'.3.

2-7- E$a!ua"i 4valuasi dilakukan untuk pengembangan ke depan, dengan menggunakan indikator keberhasilan (performance indicator) sebagai berikut8 &.3.!. -P) &.3.&. 0ama Studi &.3.2. Baktu tunggu mendapatkan peker*aan yang pertama &.3.'. )ualifikasi Staf +kademik &.3.3. )ualifikasi Staf Pendukung &.3.#. /umlah buku a*ar yang dihasilkan &.3.5. =1PP, S+P, )ontrak Perkuliahan untuk setiap mata kuliah &.3.". 4valuasi pelaksanaan proses bela*ar menga*ar. &.3.(. Sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan (seperti sistem informasi mana*emen, dan sebagainya) III- BIDANG PENELITIAN Penelitian sebagai salah satu dharma perguruan tinggi merupakan kegiatan telaah taat kaidah dalam upaya menemukan kebenaran dan$atau menyelesaikan masalah dalam ilmu pengetahuan, teknologi, dan$atau kesenian (ipteks), dilaksanakan dengan menganut asas kelembagaan, asas ilmu amaliah dan amal ilmiah, asas ker*asama, asas kesinambungan serta asas edukatif dan pengembangan. <leh karena itu, penelitian termasuk katagori peningkatan relevansi, kualitas dan daya saing suatu perguruan tinggi. 0-1- A#a+ Ke(ija an 2.!.!. 7engembangkan program penelitian yang bermutu (efisiensi, efektivitas, akuntabilitas, kreativitas, empati, ketanggapan, dan produktivitas), dan memotivasi sivitas akademika Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro agar handal dalam bidang penelitian 2.!.&. 7elaksanakan penelitian yang hasilnya tidak hanya untuk memberikan sumbangan yang bermakna bagi pengembangan ipteks peternakan, tetapi *uga men*adi pelopor bagi pembaruan bidang ilmu peternakan yang sangat bermanfaat bagi peme9ahan masalah nasional, regional, maupun internasional.

2.!.2. 7eningkatkan kiner*a penelitian dan pengembangan bidang peternakan dengan memotivasi dan memfasilitasi publikasi hasil penelitian di *urnal atau forum nasional maupun internasional. 2.!.'. 7eningkatkan perolehan >ak )ekayaan -ntelektual (>)-) dari penelitian, dan pendapatan dari ker*asama dengan industri (royalty) yang akan memberikan kontribusi bermakna bagi pengembangan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro. 2.!.3. 7endorong dosen untuk dapat menyusun buku,buku a*ar bidang peternakan yang bersumber dari hasil penelitian, untuk memperkaya bahan,bahan perkuliahan. 2.!.#. 7ewu*udkan dan mengembangkan budaya meneliti yang baik. 2.!.5. 7ewu*udkan )elembagaan Penelitian yang mampu mengorganisasikan dan mendorong budaya meneliti di Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro.

0-2- P#&'#am 2.&.!. 7enetapkan skala prioritas penelitian berdasarkan agenda penelitian dan proposal payung (pengembangan peternakan tropis dengan mengutamakan pemanfaatan se9ara lestari atas ternak dan sumberdaya alam lokal untuk mendukung pembangunan nasional dan peningkatan kese*ahteraan masyarakat) untuk !% tahun mendatang dalam rangka pembaruan dan pembangunan peternakan. 7enumbuhkan iklim kondusif bagi sivitas akademika untuk menerapkembangkan program penelitian bidang peternakan yang efektif dan efisien, dan berdampak strategis bagi pengembangan bidang pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat serta pembangunan nasional. /enis penelitian dimaksud, dapat berupa penelitian pemula, penelitian ilmu dasar, penelitian pengembangan dan terapan serta penelitian tepat guna: baik berskala lokal, nasional maupun internasional: serta menu*u penelitian yang berpotensi paten. 7endorong, mengakomodasi, memfasilitasi sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) untuk menyusun proposal dalam rangka memperoleh dana penelitian. 7engadakan dan meningkatkan ker*asama$*e*aring penelitian dengan instansi,instansi lain: baik di dalam Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro, dan antar Fakultas di Universitas Diponegoro, maupun di luar Universitas Diponegoro. 7engadakan dan meningkatkan penyelenggaraan kegiatan ilmiah dan sarana untuk penulisan karyailmiah. 7engembangkan kelompok,kelompok ka*ian ilmu. 7engembangkan sarana sistem informasi penelitian dan upaya penyebarluasan hasil,hasil penelitian melalui forum ilmiah,

2.&.&.

2.&.2.

2.&.'.

2.&.3.

2.&.#. 2.&.5. 2.&.".

ma*alah dan *urnal nasional maupun internasional: serta tenaga pendukungnya. 2.&.(. 7elakukan pelatihan dalam rangka sertifikasi tentang metodologi penelitian, penulisan proposal se9ara umum dan khusus, penulisan artikel ilmiah, penulisan buku a*ar se9ara reguler ber*en*ang dengan lebih memprioritaskan pelaksanaan di tingkat /urusan dan$atau Fakultas.

2.&.!%. 7elakukan pelatihan managemen *urnal dan memfasilitasi akreditasi *urnal, serta memberikan fasilitasi dan dorongan (insentif) untuk publikasi internasional.

0-0- Ke!em(a'aan 2.2.!. Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro menyelenggarakan kegiatan penelitian, sesuai dengan tu*uan pendidikan yang berorientasi pada pengembangan institusi (sumberdaya) dan ipteks serta peme9ahan masalah pembangunan. Penelitian dilakukan oleh Fakultas, /urusan, 1agian, Pusat,Pusat Studi$)elompok )a*ian, Program Studi, dan 0aboratorium: di bawah koordinator bidang penelitian dan didukung oleh peraturan terkait yang mengikat seluruh sivitas akademika Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro. )oordinator bidang penelitian adalah unsur pembantu pimpinan yang bertugas mengkoordinasikan segala sesuatu yang berkaitan dengan kegiatan di bidang penelitian dan berada di bawah koordinasi Pembantu Dekan -. )oordinator penelitian di Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro memiliki kewenangan mengkoordinasikan kegiatan penelitian.

2.2.&.

2.2.2.

2.2.'.

0-8- Sum(e#)a9a Untuk men9apai visi dan men*alankan misi yang telah ditetapkan, sangat dibutuhkan SD7 peneliti yang handal. <leh karena itu perlu8 2.'.!. 7emotivasi dan memfasilitasi sivitas akademika Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro se9ara teren9ana, terarah dan berkelan*utan untuk berpartisipasi dalam penga*uan dan pengembangan proposal penelitian baik yang bersifat lokal, nasional, maupun internasional. 7elibatkan para peneliti muda kesinambungan proses regenerasi. dalam rangka men*amin

2.'.&. 2.'.2.

7elibatkan mahasiswa dalam penelitian sebagai pemenuhan persyaratan akademik atau pembela*aran, aktualisasi kompetensi bidang keilmuan, dan pengembangan pribadi.

2.'.'.

Dana kegiatan penelitian dari universitas, kontrak ker*asama, transfer teknologi, masyarakat, pelayanan, +P1 dan +P1D.

0-7- E$a!ua"i Dalam rangka menilai keberhasilan program dan untuk peren9anaan program berikutnya, perlu dilakukan evaluasi yang teren9ana dan terarah. -ndikator keberhasilan berupa peningkatan$pen9apaian target dari8 2.3.!. 2.3.&. 2.3.2. 2.3.'. 2.3.3. 2.3.#. 2.3.5. /umlah staf yang mendapatkan sertifikasi peneliti utama. /umlah proposal bergengsi yang didanai oleh penyandang dana. /umlah publikasi internasional. nasional terakreditasi dan publikasi

/umlah penelitian yang mendapatkan >)-. /umlah buku a*ar yang terkait dengan hasil penelitian. /umlah ker*asama dengan industri dan stakeholder yang lain. /umlah penelitian unggulan yang mempunyai potensi ekonomi sehingga bisa diker*asamakan dengan industri dan mendapatkan royalty. /umlah *urnal di lingkungan Universitas Diponegoro yang terakreditasi dan *urnal yang bisa diakui sebagai *urnal internasional.

2.3.".

IV- BIDANG PENGABDIAN KEPADA MAS:ARAKAT Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu dharma perguruan tinggi, dilaksanakan dengan menganut asas kelembagaan, asas ilmu amaliah dan amal ilmiah, asas ker*asama, asas kesinambungan serta asas edukatif dan pengembangan. <leh karena itu, pengabdian kepada masyarakat termasuk katagori peningkatan relevansi, kualitas dan daya saing suatu perguruan tinggi. 8-1- A#a+ Ke(ija an '.!.!. 7engembangkan program pengabdian kepada masyarakat yang bermutu (efisiensi, efektivitas, akuntabilitas, kreativitas, empati, ketanggapan, dan produktivitas), dan memotivasi sivitas akademika Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro agar handal dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. 7engembangkan ipteks tepat guna dan pemanfaatan hasil,hasil penelitian. 7engembangkan dialog dan konsultasi bidang peternakan dengan masyarakat, lembaga pemerintah maupun swasta untuk memahami dan meme9ahkan permasalahan yang dihadapi.

'.!.&. '.!.2.

'.!.'. '.!.3.

7engembangkan wilayah binaan. 7eningkatkan ker*asama dengan berbagai pihak di dalam maupun di luar negeri.

8-2- P#&'#am '.&.!. 7enetapkan skala prioritas pengabdian kepada masyarakat berdasarkan agenda pengabdian kepada masyarakat dan proposal payung (pengembangan wilayah pantai dengan mengutamakan pemanfaatan se9ara lestari atas ternak dan sumberdaya alam lokal) untuk !% tahun mendatang dalam rangka pembaruan dan pembangunan peternakan. '.&.&. 7enumbuhkan iklim kondusif bagi sivitas akademika untuk menerapkembangkan program pengabdian kepada masyarakat yang efektif dan efisien, atas dasar prinsip saling menguntungkan (mutual benefit) berasaskan ilmu amaliah dan amal ilmiah. '.&.2. 7endorong, mengakomodasi, memfasilitasi sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) untuk menyusun proposal dalam rangka memperoleh dana untuk menerapkan ipteks. '.&.'. 7engembangkan sistem reward bagi sivitas akademika yang berhasil menemukan teknologi$inovasi teknologi yang bermanfaat bagi peningkatan kese*ahteraan masyarakat. '.&.3. 7engembangkan dan melaksanakan )uliah )er*a yata ()) ) sebagai kegiatan .ridarma Perguruan .inggi se9ara sinergis, dalam rangka proses pembela*aran mahasiswa diarahkan untuk pengembangan kepribadian, kepedulian sosial, ketrampilan hidup (life skills), dan penerapan kompetensi keilmuan dalam peme9ahan masalah pembangunan masyarakat se9ara interdisipliner. '.&.#. 7engembangkan sarana sistem informasi pengabdian kepada masyarakat dan upaya penyebarluasan hasil,hasil pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya penyebarluasan ipteks, menumbuhkan budaya menulis bagi sivitas akademika dan pembela*aran masyarakat: melalui forum ilmiah, ma*alah dan *urnal nasional maupun internasional: serta tenaga pendukungnya.

8-0- Ke!em(a'aan '.2.!. Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan sifat pengetahuan dan tu*uan pendidikan yang berorientasi pada peme9ahan masalah pembangunan (lokal, nasional dan regional). '.2.&. Pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh Fakultas, /urusan, 1agian, Pusat,Pusat Studi$)elompok )a*ian, Program Studi, dan 0aboratorium: di bawah koordinator bidang pengabdian kepada masyarakat dan didukung oleh peraturan terkait yang mengikat seluruh sivitas akademika Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro.

'.2.2. )oordinator bidang pengabdian kepada masyarakat adalah unsur pembantu pimpinan yang bertugas mengkoordinasikan segala sesuatu yang berkaitan dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan berada di bawah koordinasi Pembantu Dekan -. '.2.'. )oordinator pengabdian kepada masyarakat di Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro memiliki kewenangan mengkoordinasikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. 8-8- Sum(e#)a9a '.'.!. Pengembangan sumber daya manusia untuk meningkatkan ketrampilan dan kualitas pengelolaan pengabdian kepada masyarakat, dilakukan se9ara terus menerus melalui pelatihan metode pengabdian kepada masyarakat. '.'.&. )aderisasi tenaga pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan mengikutsertakan dosen muda dan mahasiswa sebagai anggota tim pengabdian kepada masyarakat. '.'.2. -dentifikasi sumber daya ipteks pengabdian kepada masyarakat dapat dilakukan dengan menerbitkan panduan yang disusun berdasarkan kompetensi para dosen. '.'.'. Dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat diperoleh dari universitas, kontrak ker*asama, transfer teknologi, masyarakat, pelayanan, +P1 dan +P1D. '.'.3. Prasarana pengembangan ipteks dapat diperoleh memanfaatkan laboratorium fakultas$ program studi. dengan

8-7- E$a!ua"i Pengukuran keberhasilan pelaksanaan program dan untuk peren9anaan program pengabdian kepada masyarakat berikutnya, perlu dilakukan melalui evaluasi yang teren9ana dan terarah se9ara terus menerus, dengan tu*uan utama untuk pengendalian dan peningkatan mutu. +tribut mutu dalam *asa pengabdian kepada masyarakat, diantaranya adalah8 efisiensi, efektivitas, akuntabilitas, kreativitas, empati, ketanggapan, dan produktivitas. -ndikator keberhasilan program pengabdian kepada masyarakat dapatdilihat dari8 '.3.!. '.3.&. '.3.2. '.3.'. '.3.3. /umlah dan ragam pengabdian yang telah diusulkan dan dilaksanakan. )esesuaian kebutuhan pengguna dengan ipteks yang dikuasai dosen. )emampuan pengguna mengadopsi dan mengadaptasi teknologi yang diterapkan. )emanfaatan kegiatan pengabdian dalam meme9ahkan masalah mitra. Multiplier effect yang ter*adi dari penerapan ipteks yang dilakukan.

V-

ASAS PEN:ELENGGARAAN

+sas penyelenggaraan kegiatan akademik di lingkungan Fakultas Peternakan Universitas Diponegoro merupakan pegangan dalam peren9anaan, pelaksanaan, pemantauan, dan evaluasi kegiatan akademik yang meliputi8 3.!. +sas akuntabilitas, yaitu bahwa semua penyelenggaraan kebi*akan akademik harus dapat dipertanggung*awabkan se9ara ilmiah, terbuka, dan senantiasa menga9u pada perkembangan keilmuan yang mutakhir dan dinamis. +sas transparansi, yaitu bahwa kebi*akan akademik diselenggarakan se9ara terbuka, didasarkan pada tatanan dan aturan yang *elas yang senantiasa berorientasi pada rasa saling per9aya untuk terselenggaranya suasana akademik yang kondusif dan men*amin terwu*udnya sinergisme. +sas kualitas, yaitu bahwa kebi*akan akademik diselenggarakan dengan senantiasa mengedepankan kualitas input, proses, dan output. +sas kebersamaan, yaitu bahwa kebi*akan akademik diselenggarakan se9ara terpadu, terstruktur, sistematik, komprehensif dan terarah, dengan berbasis pada visi dan misi kelembagaan. +sas hukum, yaitu bahwa semua pihak yang terlibat se9ara langsung maupun tidak langsung dalam penyelenggaraan kebi*akan dan kehidupan akademik taat pada hukum yang berlaku yang penegakannya di*amin oleh negara. +sas manfaat, yaitu bahwa kehidupan akademik diselenggarakan untuk memberikan manfaat yang sebesar,besarnya bagi bangsa dan negara, institusi, dan segenap sivitas akademika. +sas kesetaraan, yaitu bahwa kebi*akan akademik diselenggarakan atas dasar persamaan hak untuk men*amin ter9iptanya lingkungan akademik yang egaliter. +sas kemandirian, yaitu bahwa penyelenggaraan kebi*akan akademik senantiasa didasarkan pada kemampuan institusi dengan mengandalkan segenap potensi dan sumberdaya yang ada untuk mengoptimalkan kemampuan institusi yang terus berkembang se9ara sistematik dan terstruktur.

3.&.

3.2. 3.'. 3.3.

3.#. 3.5. 3.".

VI- PENUTUP #.!. Untuk keberhasilan pelaksanaan )ebi*akan +kademik perlu dilakukan sosialisasi yang luas, mengingat hal ini tergantung sepenuhnya pada partisipasi dari seluruh sivitas akademika. Segala sesuatu dalam )ebi*akan +kademik ini yang memerlukan aturan lebih rin9i akan dirumuskan tersendiri dalam Standar +kademik dan Peraturan +kademik.

#.&.