QU SE HA MODIFICADO EN SUS

CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES EN EL REA DEL USO DE LAS TICS EN E L APRENDIZAJE DE LA HISTORIA


Normalmente los maestros enseamos Historia como nos la ensearon nuestros maestros de primaria y secundaria. La historia ha sido difcil de ensear y por lo tanto de aprender, porque a pesar de que existe una brecha generacional entre los alumnos y los docentes insistimos en seguirla abordando de la misma manera como la aprendimos; leyendo largos textos, haciendo cuestionarios, resmenes, en fin haciendo actividades que en su mayora son carentes de sentido, de hecho son conocimientos que, por no ser significativos para los alumnos pronto quedan en el olvido. Al conocer el curso de Metodologa de el aprendizaje de la Historia, me di cuenta que existen estrategias diferentes y diversas para abordar la asignatura de Historia como: * Bajar material visual como videos, para temas especficos de Historia y presentarlos en el momento oportuno. * Imprimir materiales de pginas afines donde los alumnos puedan encontrar informacin no contenida en sus libros .