TALLER SOBRE TEORA DE CONJUNTOS 1.

Dado el conjunto A = {1, 2, {3}, 4, {5, 6}} indicar cules de las proposiciones siguientes son verdaderas y cules son falsas: a. 2 A b. 3 A c. {5, 6} d. 6 A 2. Describir por extensin los siguientes conjuntos: a. A = {x/ -3 x 10; x Z} b. {x/ x -5; x Z} c. {x/ x < 6; x N} d. {x/ -7 x 3; x N} 3. Describir por comprensin los siguientes conjuntos: a. A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...} b. B = {, -6, -4, -2, 0, 2, 4, 6, } c. C = {-15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, } d. D = {-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3} 4. Dado el conjunto A = {1, 2, {1, 2}, 3, {4}}, responder falso o verdadero a las siguientes proposiciones: a. {1, 2} A b. 3 c A c. 3 A d. {1, 2, {4}} c A e. {1, 2} c A f. {3} c A g. {1, 2, 3} A h. {3, {4}} A 5. Dado el siguiente diagrama: Diga cules proposiciones son verderas.

a. b. c. d. e. f.

AcU BcU CcU CcAB BcA AcC

6. Dado los conjuntos: U = {x/ -3 x 10; x Z} A = {x/ -1 < x 8; x Z} B = {x/ -3 x < 5; x Z} C = {x/ 2 x 9; x Z} Hallar: a. A (C` B) b. (C U A`) B c. B` - (A C) 7. Utilizando diagramas de Venn sombrear cada uno de los siguientes conjuntos: a. (A B)` U C b. A (B` C) c. (C - B) (A C`) d. (A B C) U (A B`) 8. Determinar U y sus subconjuntos A, b y C sabiendo que: (A U B C)` = {1, 8, 12}, B C = , A C = {5}, A U B = {2, 3, 4, 5, 7, 9}, A U C = {2, 3, 4, 5, 6, 10, 11} y B` = {1, 2, 5, 6, 8, 10, 11, 12} 9. Qu diferencia hay entre (a, b) y {a, b}? 10. Sea A = {1, 2, 3}, B = {2, 4} y C = {3, 4, 5}. Hallar: a. A x (B U C) b. A x (B C) c. (A x B) (A x C) 11. Si el conjunto referencial es U = {1, 2, 3, 4}, elaborar un diagrama sagital y graficar las relaciones siguientes: a. R1 = {(x, y)/ y = x} b. R2 = {(x, y)/ x + y = 6} c. R3 = {(x, y)/ y = x + 3} d. R4 = {(x, y)/ y2 = x} 12. Determinar el dominio y el rango de las relaciones del ejercicio 11. 13. Sea M = {(3, -5), (2, 1), (-3, -2), (2, 4), (0, 0), (1, 0)} y sus subconjuntos: P1 = {(x, y)/ x > y} y P2 = {(x, y)/ x + y es un nmero par}. Expresar por extensin: a. P1 b. P2 c. P1 P2 d. P1 U P2 e. P`1 P`2 f. P1 - P2 14. cuntos alumbrados distintos de 4 bombillas se pueden hacer con 9 bombillas de diferente diseo? A.525 - B.6.341- C.5.040 - D.3.0242. 15. cuntos nmeros de 5 cifras se pueden formar con los dgitos 4,5,6,7,8 y 9 si no se pueden repetir?A.720 - B.20 - C.180 - D.1203.

16. Cuntos titulares de 5 futbolistas pueden hacerse con 14 jugadores si cada jugador debe jugar en su posicin respectiva? A. 543.153 - B. 3.879.876 - C. 5.567 - D. 240.2404. 17. Cuntas selecciones de 5 letras pueden hacerse con las letras de las palabras Matemticas? A. 720 - B. 462 - C. 21 - D. 5405. 18. De cuantos modos pueden ubicarse en una fila de 10 sillas 4 personas? A. 24 - B. 120 - C. 5.040 - D. 7206. 19. Entre Manizales y Armenia hay 3 carreteras de cuantos modos puede viajarse de Manizales a Armenia iday regreso sin repetir carretera? A. 24 - B. 12 - C. 6 - D. 187. 20. En un examen se ponen 8 temas, para que el alumno escoja 5, cuntas selecciones puede hacer el alumno? A. 56 - B. 81 - C. 124 - D. 52019