CAPITULO I.

- INSTITUCIN ESCOLAR

1.1. Croquis de la escuela La Escuela Primaria Nios Hroes de Chapultepec con clave: 20DPR4258J es perteneciente a la zona escolar #68 y sector escolar: #37, est localizada entre la libramiento s/n y los pescadores s/n, en la colonia la Candelaria, Cd. Ixtepec Oaxaca. Esta escuela primaria tiene 16 aos de haber sido fundada. La fundacin de la institucin fue iniciativa de los profesores: Leonardo Martnez de Len (Supervisor de la zona escolar), Miguel lvarez Santiago (Ex secretario general de la delegacin sindical D-I-V), Dalia Villalobos Guzmn, Ral Palomec Antonio (actual director de la institucin), quienes gestionaron y financiaron la fundacin de la escuela con el apoyo del entonces comisariado ejidal Prof. Elvis Santiago Cueto. Inicialmente existan tres galeras acondicionadas, las cuales no contaban con puertas y ventanas, esta institucin contaba con un maestro nico, el cual atenda a una cantidad aproximada de 20 nios de un rango de edad aproximado de 8-13 aos. El nombre de la institucin fue otorgado porque la fecha de fundacin de la escuela fue el 13 de septiembre del ao 2000 y en honores a los nios Hroes de Chapultepec que fallecieron en las fechas de 12 y 13 de septiembre pero del ao 1847 durante la guerra Mxico-Estados Unidos. La hora de entrada es a las ocho de la maana y la de salida a la una de la tarde.

1.2 Escuela Primaria Nios Hroes de Chapultepec. Infraestructura del edificio escolar La escuela primaria tiene un total de tres salones de clase; tambin hay en ella un bao para nias y uno para nios, un pequeo campo de futbol, y una bodega. salones de clase

Los salones de clase no slo caracterizan a la presencia escolar, sino tambin configuran el ambiente1, esto quiere decir que no solamente basta con tener salones bonitos fsicamente sino que dentro de ellos debe haber un ambiente de aprendizaje agradable que impulse a trabajar felices y permita el deseo de estudiar y aprender de los nios. En total son tres salones de clase (dos grupos por cada uno), en cada saln hay dos grupos debido a la falta de infraestructura, pero actualmente se trabaja en la construccin de tres salones ms y de una direccin escolar. Cada maestro atiende a un grupo, los cuales le fueron asignados por acuerdo interno escolar. Las paredes de los salones son de concreto y el techado de material laminado. Los salones, cuentan en su interior con sillas individuales, las cuales permiten a los nios a sentarse solos, esta forma de acomodamiento dentro de una escuela primaria, en especial a grupos de nios pequeos repercute mucho en el aprendizaje, porque el nio no puede comparar sus saberes, cuando refiero a comparar no quiero decir copiar del compaero de alado simplemente corroborar

Antoni Zabala V. Pp.119 (2008) La Prctica educativa. Editorial Grafo/Colofn.

si en verdad sus resultados son correctos, adems dentro del saln encontramos un escritorio y otra silla para el docente. La cantidad de alumnos de cada grupo es la siguiente, diferenciando a hombres y mujeres: GRUPO HOMBRES MUJERES 1 2 3 4 5 6 TOTAL 4 4 10 7 7 11 43 5 12 5 7 4 6 39 TOTAL 9 16 15 14 11 17 82

Fig. Tabla de estadstica segn sexo Direccin

La escuela no cuenta con una direccin, ya que an la estn construyendo; el director ocupa un pequeo lugar bajo un rbol de huanacastle, junto a l se encuentra una mesa que reemplaza un escritorio, adems de una silla, pero estas condiciones no ha impedido que el director salga adelante junto con los docentes y padres de familia.Las actividades que lleva acabo la direccin son el control escolar de cada grado, elaboracin de oficios, cartas, solicitudes, etc. Las cuales son elaboradas por el director. Este espacio desempea un papel muy importante en la disciplina escolar, ya que es aqu donde los alumnos acuden cuando tienen problemas con sus compaeros o maestro, el director es quien analiza las situaciones y toma decisiones al respecto en colaboracin con los docentes.

Fig. Direccin

Baos

Los baos estn en la entrada de la institucin, a un costado del portn. Hay una divisin, de modo que se encuentra separado el bao para hombres del de mujeres. Ambos baos cuentan con los servicios necesarios, Las paredes y el piso son de concreto, de igual manera el techado, solo que el sanitario de varones tambin tiene la funcin de bodega, pero se encuentra en servicio y cabe decir que el intendente se encarga de mantenerlos limpios.

Fig. Baos de la institucin Canchas

Solo hay cancha en la escuela; es la cancha central, en ella hay 2 estructuras de metal utilizadas como porteras mviles, ah los nios pueden practicar alguna actividad deportiva, en el durante el receso los nios de todos lo grados conviven diariamente jugando futbol de manera pacfica, de igual manera esta cancha es usada para algn evento ya sea deportivo o de convivencia (da de las madres, clausuras) y para los honores a la bandera.

Fig. Campo deportivo que Actualmente se encuentran construyendo una direccin Organizacin de la escuela

La escuela se conforma por diversos agentes, los cuales son: los maestros, los alumnos, el director, el personal de intendencia y los padres de familia. En la escuela Nios Hroes de Chapultepec, aunque todos trabajan en colaboracin para que una escuela tenga cimientos firmes de organizacin necesita alguien que dirija a todos o que coordine ciertas actividades, etc. Por eso en esta primaria la jerarqua de los miembros que la conforman, est determinada de la siguiente manera

DIRECTOR

MAESTROS PADRES DE FAMILIA

INTENDENCIA

ALUMNOS

SOCIEDAD

Fig. Organigrama estructural de la institucin.

El director de la escuela

El director es el personaje principal dentro de cualquier institucin educativa, en la escuela primaria nios Hroes de Chapultepec ubicada en la colonia de La Candelaria en la Cd. De Ixtepec. Oax. El director corresponde al nombre de RAL PALOMEC ANTONIO quien tiene una edad de 41 aos, de los cuales 12 ha dedicado como docente y 7 como director. Ser director no es algo sencillo ya que como nos dice Silvia Schmelkes (en manos del director se encuentra el poder de favorecer o bien de obstaculizar- que se d un proceso comprometido, no pude iniciarse un movimiento por la calidad si no se reconoce que existen problemas La educacin bsica) el desempeo del director en la institucin es muy importante ya que l tiene la mayor responsabilidad y debe de asegurarse que todo marche bien, con ayuda claro est de los docentes en la institucin, los padres de familia e incluso de los alumnos. Maestros

Los maestros tienen un papel muy importante dentro de la institucin en ellos est la responsabilidad de todos los alumnos, en la institucin educativa La candelaria en la cual existen 6 maestros uno para cada grupo pero con el detalle que un saln de clases lo comparten dos maestros, esto abecs podra no beneficiarles ya que la distraccin de los grupos es constante. Otro aspecto importante es que el docente apoye presenten una deficiencia acadmica notable, de preste una mayor atencin, y aclarar todo tipo alumnos y sobre todo que los motive a seguir acadmica. a todos aquellos alumnos que tal manera que el maestro le de dudas que presenten los adelante con su preparacin

Los maestros deben tambin mantener informados a los padres de familia sobre los niveles acadmicos que sus hijos presenten.

Alumnos

Las funciones de los alumnos respecto a la escuela, es mantenerla limpia, no barriendo o limpiando, sino evitando tirar basura Otra de sus funciones es cumplir con todas las normas que hay en la institucin, llegar temprano, respetar, dar una buena imagen, adems de fomentar el respeto entre compaeros alumnos y los docentes de la institucin

Fig. Alumnos del 4 ao de primaria

Padres de familia

los padres de familia tienen la responsabilidad de estar al tanto de como es el desempeo acadmico de su hijo(a) en sta escuela y para estar al tanto de ello debe de cumplir con todas las reuniones que el plantel realiza para aclarar cualquier inquietud o deficiencia que presente su hijo(a) tambin el padre de familia debe de apoyar a la institucin tanto econmicamente como colectivamente(la realizacin de algn evento, boteo, tequio) en esta institucin la funcin de los padres ha sido muy importante ya que gracias a estos gran parte del apoyo para la infraestructura de la institucin ha sido a su colaboracin en los proyectos que se han realizado en veces anteriores.

Intendente

La funcin del intendente es muy importante en esta institucin ya que en l est la responsabilidad de mantener la institucin en un buen estado ya sea en la limpieza de los sanitarios, la limpieza de los salones del patio, etc. Tambin debe cumplir con las deficiencias que la escuela presente como pueden ser: reparar algn cristal roto, alguna fuga de agua, la limpieza inmediata de alguna rea etc.