ESCALA DE SENSIBILIDAD SOCIAL

NOMBRE DEL NIO:__________________________________________________________________ _________ EDAD CRONOLGICA: _______________________ SEXO: ( ) MASCULINO ( ) FEMENINO RAZA: ( )INDIO AMERICANO ( )ASITICO ( )NEGRO ( )HISPANO/LATINO ( ) HAWAIANO ( )OTRO ___________________FECHA____________________ NOMBRE DE QUIEN RESPONDE: _______________________________________________________________ ( )MADRE ( )PADRE ( )OTRO (ADULTO CUSTODIO) ( )MAESTRO OTRO ESPECIALISTA NOMBRE DEL EXAMINADOR: INSTRUCCIONES POR CADA PREGUNTA, CIRCULE EL NMERO QUE MEJOR DESCRIBE LA CONDUCTA DE SU NIO DURANTE LOS PASADOS SEIS MESES$ __________________________________________________________________

#%FALSO %A VECES CIERTO $%CIERTO REGULARMENTE %%CIERTO

SIEMPRE
!" PARECE MAS NERVIOSO EN SITUACIONES SOCIALES QUE CUANDO ESTA SOLO $!" LAS EXPRESIONES EN SU CARA NO CORRESPONDEN CON LO QUE DICE %!" PARECE CONFIADO EN SI MISMO CUANDO INTERACTA CON OTROS &!" CUANDO ESTA BAJO PRESIN, MUESTRA CONDUCTAS O PATRONES RGIDOS # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %

DE CONDUCTA QUE PARECEN EXTRAOS '!" NO SE DA CUENTA CUANDO OTRAS PERSONAS ESTN TRATANDO DE ENGAARLO O ABUSAR DE L/ELLA (!" PREFIERE ESTAR SOLO QUE CON OTRAS PERSONAS )!" EST CONSCIENTE DE LO QUE OTROS PIENSAN Y SIENTEN *!" SE COMPORTA DE CIERTA MANERA QUE PARECE EXTRAO O RARO +!" SE AFERRA A ADULTOS Y PARECE DEPENDER MUC O DE ELLOS #!" TOMA LO QUE ESCUC A LITERALMENTE Y NO PARECE COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE UNA CONVERSACIN !" SE MUESTRA CONFIADO O SE MUESTRA SEGURO $!" ES CAPA! DE COMUNICAR SUS SENTIMIENTOS A OTRAS PERSONAS %!" SE MUESTRA TORPE O CONFUSO AL TOMAR SU TURNO EN LAS INTERACCIONES CON SUS COMPAEROS &!" ES DESCOORDINADO "TORPE# '!" ES CAPA! DE ENTENDER EL SIGNIFICADO DEL TONO DE VO! O LOS GESTOS FACIALES DE OTRAS PERSONAS (!" EVITA EL CONTACTO VISUAL O TIENE UN FORMA DE CONTACTO VISUAL RARA )!" RECONOCE CUANDO OTRA PERSONA ES DES ONESTA *!" TIENE DIFICULTAD PARA ACER AMIGOS INCLUSO CUANDO ACE SU MEJOR ESFUER!O +!" SE FRUSTRA TRATANDO DE ENTENDER O CAPTAR LAS IDEAS DE UNA CONVERSACIN $#!" MUESTRA INTERS SENSORIALES INUSUALES "GIRAR O C UPAR OBJETOS#, TIENE MANERAS RARAS DE JUGAR CON LOS JUGUETES $ !" ES CAPA! DE IMITAR LAS ACCIONES DE OTRAS PERSONAS $$!" JUEGA CORRECTAMENTE CON LOS NIOS DE SU EDAD $%!" NO SE UNE A LAS ACTIVIDADES DE GRUPO A MENOS QUE SE LE DIGA QUE LO AGA $&!" TIENE MAS DIFICULTADES QUE OTROS NIOS PARA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS DE LA RUTINA

$'!" NO

PARECE IMPORTARLE ACTUAR FUERA DE LUGAR CON RELACIN A LO QUE ACEN LOS DEMS $(!" OFRECE CONSUELO CUANDO OTROS ESTN TRISTES $)!" EVITA INICIAR INTERACCIONES SOCIALES CON COMPAEROS O ADULTOS $*!" PIENSA Y ABLA ACERCA DEL MISMO TEMA UNA Y OTRA VE! $+!" ES CONSIDERADO POR OTROS NIOS O JVENES COMO EXTRAO O RARO

# # # # #

$ $ $ $ $

% % % % %

#,FALSO ,A -ECES CIERTO $,CIERTO REGULARMENTE %,CIERTO SIEMPRE

# %#!" SE PERTURBA EN UNA SITUACIN EN LA QUE PASAN MUC AS COSAS % !" NO PUEDE DEJAR DE PENSAR EN ALGO UNA VE! QUE EMPE! A PENSAR EN ELLO %$!" TIENE BUENA IGIENE PERSONAL %&!" ES SOCIALMENTE TORPE, AUN CUANDO ESTA TRATANDO DE SER CORTS %'!" EVITA A PERSONAS QUE TRATAN DE ACERCARSE O INVOLUCRARSE
EMOCIONALMENTE CON L O ELLA %(!" TIENE PROBLEMAS PARA MANTENER EL FLUJO DE UNA CONVERSACIN NORMAL %)!" TIENE DIFICULTAD PARA RELACIONARSE CON ADULTOS %*!" TIENE DIFICULTAD PARA RELACIONARSE CON COMPAEROS %+!" RESPONDE APROPIADAMENTE A LOS CAMBIOS DE UMOR DE OTROS "CUANDO UN AMIGO O COMPAERO CAMBIA DE FELI! A TRISTE# &#!" TIENE UN RANGO LIMITADO INUSUAL DE INTERESES & !" ES IMAGINATIVO, Y BUENO JUGANDO A PRETENDER "SIN LLEGAR A PERDER EL CONTACTO CON LA REALIDAD# &$!" VAGA SIN PROPSITO DE UNA ACTIVIDAD A OTRA &%!" PARECE SUMAMENTE SENSIBLE A SONIDOS, TEXTURAS, OLORES &&!" SE PUEDE SEPARAR FCILMENTE DE LA GENTE QUE LO CUIDA &'!" NO COMPRENDE COMO LOS EVENTOS SE RELACIONANDO UNOS CON OTROS "CAUSA& EFECTO# COMO LOS OTROS NIOS O JVENES LO ACEN &(!" CONCENTRA SU ATENCIN EN LO QUE LOS DEMS OBSERVAN O ESCUC AN &)!" MUESTRA UNA EXPRESIN FACIAL EXTREMADAMENTE SERIA &*!" ES MUY SIMPLE O BOBO, RE INAPROPIADAMENTE &+!" TIENE SENTIDO DEL UMOR Y ENTIENDE C ISTES '#!" SE DESEMPEA EXTREMADAMENTE BIEN EN ALGUNAS COSAS, PERO NO LO ACE BIEN EN TODAS LA DEMS ACTIVIDADES ' !" PRESENTA CONDUCTAS EXTRAAS REPETITIVAS, COMO BALANCEARSE O ALETEAR CON LAS MANOS '$!" TIENE DIFICULTAD EN CONTESTAR DIRECTAMENTE UNA PREGUNTA Y TERMINA ABLANDO EN GENERAL ACERCA DEL TEMA '%!" SE DA CUENTA CUANDO ALGUIEN EST ABLANDO MUY FUERTE O ACIENDO MUC O RUIDO '&!" LE ABLA A LA GENTE CON UN TONO DE VO! INUSUAL " ABLA COMO MECANI!ADO, O COMO SI ESTUVIERA LEYENDO# ''!" PARECE REACCIONAR A LA GENTE COMO SI FUERAN OBJETOS '(!" SABE CUANDO ALGUIEN EST MUY CERCA DE OTRO INVADIENDO SU ESPACIO PERSONAL ')!" CAMINA ENTRE DOS PERSONAS QUE ESTN CONVERSANDO '*!" LE TOMAN EL PELO CONTINUAMENTE '+!" SE CONCENTRA DEMASIADO EN PARTES DE OBJETOS, EN LUGAR DE VER LOS OBJETOS O LA ESCENA COMPLETA "SI SE LE PREGUNTA QUE DESCRIBA QUE PASA EN UNA ISTORIA, L O ELLA SOLO ABLARAN ACERCA DE LA ROPA O CARACTERSTICAS DE LO QUE VISTEN LAS PERSONAS# (#!" ES MUY DESCONFIADO ( !" ES EMOCIONALMENTE DISTANTE, NO MUESTRA SUS PROPIOS SENTIMIENTOS ($!" ES INFLEXIBLE, SE TARDA UN TIEMPO PARA CAMBIAR DE OPININ (%!" DA RA!ONES POCO COMUNES O EXPLICACIONES ILGICAS PARA ACER COSAS (&!" TOCA A LAS PERSONAS DE MANERA INUSUAL "TOCA A LA PERSONA SOLO PARA ACER CONTACTO Y PROSIGUE SU CAMINO SIN DECIR NADA#

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %

# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #

# # # # #

$ $ $ $ $

% % % % %

('!" ES MUY TENSO EN SITUACIONES SOCIALES ((!" MIRA FIJAMENTE ACIA EL VACO

# #

$ $

% %

E' ()*+ ,- '+ .)/-0 (+'1-*1),+ )234') 50-34'1) *+26(61- )74,) )2 0-*5-(1+$