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INSTITUCIN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALN


SAN ANTERO - CORDOBA
PROYECTO TRANSVERSAL

GRANJA ESCOLAR FORMATIVA, PRODUCTIVA Y RESPETUOSA CON EL


MEDIO AMBIENTE

AO 2013

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1. TTULO:
GRANJA ESCOLAR FORMATIVA, PRODUCTIVA Y RESPETUOSA CON EL MEDIO
AMBIENTE

2. CARACTERIZACIN
Las granjas escolares son espacios de formacin a estudiantes en donde a travs de practicas en
procesos productivos asociados al agro, se pueden desarrollar diferentes competencias y
habilidades en todas las reas del saber y en todos los niveles de enseanza - aprendizaje

2.1. JUSTIFICACIN.
La constitucin poltica de Colombia 1991 amplio los espacios de participacin a las
comunidades organizadas, brindndoles la facultad como entes gestores de su
desarrollo. La ley 115 de educacin y su decreto reglamentario 1860 de 1994, reconoce e
papel decisorio de las comunidades educativas como formadoras de un individuo
integral. Los lineamientos curriculares, estndares de calidad nos orientan a trabajar los
contenidos temticos en contexto.
Fomentando a dems el ecoturismo y considerando que el municipio de san antero
crdoba histricamente es heredero de una economa agropecuaria de subsistencia,
La implementacin de una granja escolar en nuestra institucin fortalecen los
pedaggicos,
Orientados en un contexto propio solucionando proporcionalmente la crisis alimentaria.
Muchos investigadores sostienen que en los procesos de enseanza aprendizaje, se
debe partir de lo concreto hacia lo abstracto y con mayor razn en aquellas reas que
manejan un carcter de atraccin riguroso; por lo tanto con este proyecto podemos
trabajar con elementos concretos de nuestro medio, que conlleven al mejoramiento de
los niveles y desempeos acadmicos de nuestros estudiantes.

2.2. MARCO INSTITUCIONAL, SOCIAL Y TERICO


En la Ley General de Educacin se establece la obligatoriedad de la enseanza hacia la
proteccin y cuidado del medio ambiente e igualmente en nuestro horizonte institucional la
conservacin de los ecosistemas y la diversidad es prioritaria donde se busca formar jvenes

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con alto sentido de pertenencia y solucionadores de conflictos sociales y ambientales es por
ello que dentro de la Misin, Visin, Filosofa, Perfil del estudiante y de la escuela que
queremos este proyecto se enmarca como transversal por sus lneas de accin e impacto que
involucra todas las reas del saber institucional, social y ambiental.

2.3. OBJETIVOS

2.3.1. Objetivo General: Fomentar en la comunidad galanista el espritu practico de cultivos


propios de la regin y de otros alternativos, en miras de darle utilidad al medio ambiente a
travs de una granja productiva
Que ayude a subsanar problemas sociales y econmicos de la poblacin
2.3.2. Objetivos Especficos
1. Organizar una granja escolar formativa, productiva y respetuosa con el medio
ambiente donde los
miembros de la comunidad educativa galanista puedan aprovechar los espacios
Para sembrar los productos agrcolas de la regin
2.

Incentivar a los estudiantes y padres de familias en la participacin de forma activa


en el proyecto para su ejecucin, mantenimiento y produccin.

3. Involucrar a la comunidad educativa galanista en los procesos productivos agrcolas


los educandos
miren el agro como un medio de subsistencia econmico y de proteccin
al medio ambiente.
4. Proponer la piscicultura y pollos de engorde como cultivo alternativo en busca de darle
solucin a problemas socioeconmicos de la comunidad educativa

2.4. DESTINATARIOS, BENEFICIARIOS: Comunidad educativa, Potencial del entorno regional


agrcola productivo
2.5. PRODUCTOS Y/O RESULTADOS ESPERADOS
1 fortalecer los procesos de enseanza aprendizaje

3. Dirigir a los jvenes san anteranos hacia practicas productivas tradicionales modernas y
saludables

4. Satisfacer proporcionalmente la seguridad alimentaria


5. Fortalecer una mejor convivencia entre los miembros de la comunidad educativa y el

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contexto en general

6. Mayor interaccin y reconocimiento del medio ambiente.


7. Rescatar el sentido de pertinencia y pertenencia al campo y a la produccin agropecuaria
tecnificada con el aplicacin de insumos biodegradables que sirvan de garante en la
obtencin de productos de calidad

8.

3. METODOLOGA (VER CUADRO ADJUNTO)

4.

RECURSOS (VER CUADRO ADJUNTO)

5.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y RECURSOS Y/O COSTOS DE EJECUCIN


(VER CUADRO ADJUNTO)

6. INDICADORES DE EVALUACIN

6.1. CUMPLIMIENTO

6.2. EFICIENCIA:

La

6.3. SATISFACCIN

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