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PRIMARIA

RECURSOS PARA LA EVALUACIN

Conocimiento del medio

Presentacin......................................................... 3 Recursos para la evaluacin inicial...................... 5 Recursos para las evaluaciones peridicas......... 39 - Recursos para la evaluacin por unidades........ 40 - Recursos para la evaluacin trimestral.............. 100 Recursos para la evaluacin inal......................... 11!

Conocimiento del medio 5 Recursos para la evaluacin es una o"ra colectiva# conce"ida# creada $ reali%ada en el &epartamento de Primaria de 'antillana (ducacin# '. ).# "a*o la direccin de +os, -om.s /enao.

Ilustracin +or0e 'alas# Paul Coul"ois# Carlos 1ern.nde%# Carles 'alom# +os, 'antos $ 2artolom, 'e0u3 Edicin4 Mar 5arc3a

6 !009 "$ 'antillana (ducacin# '. ). -orrela0una# 70. !8043 Madrid PRI9-(& I9 'PAI9 Impreso en (spa:a por

CP4 1!;7;9 &epsito le0al4

)a presente o"ra est. prote0ida por las le$es de derec<os de autor $ su propiedad intelectual le corresponde a 'antillana. A los le03timos usuarios de la misma solo les est. permitido reali%ar otocopias para su uso como material de aula. =ueda pro<i"ida cual>uier utili%acin uera de los usos permitidos# especialmente a>uella >ue ten0a ines comerciales.

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Presentacin
Con el in de apo$ar la la"or de los pro esores# en este volumen se o recen los si 0uientes recursos4 !" Recursos para la evaluacin inicial" (n esta seccin se presentan distintos recursos para >ue los pro esores# durante las primeras semanas del curso# aprecien la situacin de partida de sus alumnos. (n este apartado se inclu$en4 Criterios de evaluacin" 'on los indicadores del nivel en el >ue de"e encontrarse el alumno al comen%ar >uinto de Primaria. Para acilitar una evaluacin completa# estos criterios est.n clasi icados en oc<o "lo>ues4 El cuerpo humano y la salud, Los seres vivos, El medio fsico y su conservacin, La materia y la energa, Las mquinas, Poblacin y economa, Nociones temporales y espaciales e istoria. Su#erencias de actividades" 'on propuestas para a$udar al pro esor a <acer una valoracin del punto de partida de sus alumnos mediante la o"servacin directa. (stas actividades pueden reali%arse de orma individual# por 0rupos o con toda la clase# $ se presentan relacionadas con los criterios de evaluacin. Prue$as escritas" 1ic<as otocopia"les para la evaluacin individual# >ue permiten sa"er el estado del alumno respecto a cada uno de los criterios de evaluacin antes enumerados. /a$ una prue"a de dos p.0inas para cada uno de los oc<o "lo>ues# con el in de incorporar todos los contenidos $ de reali%ar la evaluacin inicial como un proceso $ no como un momento puntual. %ormulario de re#istro personal" /o*a otocopia"le para consi0nar el resultado de la valoracin de cada alumno. Soluciones" Respuestas de las prue"as escritas.

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&" Recursos para la evaluacin de las unidades" (sta seccin contiene recursos para <acer un se0uimiento de los alumnos a lo lar0o de todo el curso. Para cada unidad se presentan los si0uientes elementos4 Control" 1ic<a de dos p.0inas# con die% actividades variadas para <acer un repaso de la unidad. Prue$a tipo test" 1ic<a de una p.0ina# con die% pre0untas de opcin m?ltiple# para reali%ar una evaluacin r.pida. Por la naturale%a de este tipo de prue"as# las pre0untas se orientan a los contenidos conceptuales m.s relevantes. Adem.s# pretende <a"ituar a los alumnos a reali%ar otros tipos de prue"as de evaluacin. Criterios de evaluacin" (numeracin de los criterios de evaluacin# relacionados con las actividades de las prue"as anteriores. Soluciones" Respuestas a las ic<as de Control $ a las prue"as tipo test. '" Evaluaciones trimestrales" (n esta seccin se inclu$en prue"as para evaluar a los alumnos al inal de cada trimestre. Al i0ual >ue en las unidades# se inclu$e4

Evaluacin trimestral" &os p.0inas con actividades variadas# >ue reco0en al0unos de los contenidos m.s importantes. Prue$a tipo test" @na p.0ina con pre0untas cerradas de opcin m?ltiple. Soluciones" )a seccin se cierra con las respuestas a las prue"as trimestrales planteadas.

(" Evaluacin )inal" Para a>uellos pro esores >ue est,n interesados en reali%ar una prue"a 0lo"al al inal del curso# <emos incluido dos ic<as Auna con activi dades variadas $ otra tipo testB# con las correspondientes respuestas.

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Recursos para la evaluacin inicial


Criterios $ su0erencias para la evaluacin inicial. Prue"as escritas4 1. (l cuerpo <umano $ la salud. !. )os seres vivos. 3. (l medio 3sico $ su conservacin. 4. )a materia $ la ener03a. 5. )as m.>uinas. 7. Po"lacin $ econom3a. ;. 9ociones temporales $ espaciales. 8. /istoria.

Re0istro individual.

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Criterios * su#erencias para la evaluacin inicial de Conocimiento del medio" 5"+ de Primaria
Actividades prue$as escritas

Criterios

Su#erencias

El cuerpo ,umano * la salud

(Cplica la uncin
de los <uesos# m?sculos $ articulaciones.

Pedir a los ni:os >ue ormen un c3rculo $ va$an


diciendo en vo% alta nom"res de m?sculos o <uesos# uno por cada uno de los alumnos. Recordarles situaciones en las >ue los nom"res de <uesos $ m?sculos son <a"ituales# como en los partidos de ?t"ol# cuando un deportista se lesiona# o cuando ellos mismos van a la consulta del m,dico.

Identi ica los r0anos


>ue orman parte de los aparatos di0estivo# respiratorio $ circulatorio.

!# 5

&i"u*ar en la pi%arra una silueta <umana.


9om"rar los r0anos implicados en la di0estin# la respiracin $ la circulacin. )lamar a al0unos ni:os uno a uno $ pedirles >ue di"u*en esos r0anos en el lu0ar >ue crean >ue le corresponde. Plantear la reali%acin de un modelo de aparato di0estivo# respiratorio $ circulatorio con plastilina. &e"en utili%ar un color distinto para cada r0ano# de manera >ue se puedan distin0uir con claridad.

'it?a de orma correcta


al0unos r0anos internos del cuerpo.

!# 5

Interpreta es>uemas
anatmicos.

(Cplica cmo intervienen


los r0anos de los sentidos en la uncin de relacin.

&i"u*ar en la pi%arra un c3rculo $ pre0untar


a los alumnos cu.l de ellos puede completarlo $ di"u*ar un o*o por dentro. A partir de ese di"u*o pedir a otro alumno >ue di"u*e el cere"ro $ a un tercero >ue eCpli>ue cmo podemos ver. 'e puede repetir la actividad di"u*ando la ore*a $ el conducto auditivo. Pedir a los ni:os >ue ela"oren unas tar*etas en las >ue de"en escri"ir4 0rasas# <idratos de car"ono# prote3nas# vitaminas# minerales $ i"ra. 9om"rar distintos alimentos o# si es posi"le# mostrarlos en al0una oto0ra 3a o ilustracin a los alumnos. Cada ve% >ue usted ense:e uno# ellos de"en levantar la tar*eta >ue corresponda al tipo de nutrientes >ue aporta. Por e*emplo4 si se muestra una ruta# de"en levantar la tar*eta >ue pone vitaminas. Recordarles >ue# en al0?n caso# pueden levantar m.s de una tar*eta.

Conoce cmo es una dieta


sana $ valora la importancia de la dieta para la salud.

Identi ica <."itos saluda"les.

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Criterios

Actividades prue$as escritas

Su#erencias

Pedir >ue ela"oren un mural con los 0rupos


de los alimentos. Previamente# de"en traer de casa olletos de pu"licidad de supermercados u otros materiales en los >ue apare%can ilustraciones de alimentos. 'e pueden or0ani%ar 0rupos de tra"a*o $ entre0ar una cartulina a cada uno de ellos. Proponer men?s $ pre0untar >u, cam"iar3an en cada uno para >ue uera m.s saluda"le.

Conoce las etapas


del crecimiento de las personas $ las caracter3sticas de cada una de ellas.

Animar a los alumnos a reali%ar di erentes


descripciones con las >ue puedan ilustrar las distintas etapas de la vida. Para ello# de"en ele0ir a cuatro personas de su entorno o de su amilia# un ni:o# un adolescente# un adulto $ un anciano# $ descri"ir a cada uno "revemente# resaltando las di erencias entre ellos.

Los seres vivos

Conoce las unciones vitales


Anutricin# relacin $ reproduccinB en animales $ plantas.

Plantear a los alumnos >ue realicen


clasi icaciones de los seres vivos se0?n la orma en >ue o"tienen sus alimentos# se0?n el tipo de alimentos >ue consumen# etc. Pedir a los alumnos >ue eCpon0an e*emplos relacionados con la uncin de relacin. Por e*emplo4 DCmo <u$en los animales del ue0oE DF de un depredador >ue los persi0ueE DCmo evitamos ser atropellados por un coc<e >ue se acerca a muc<a velocidadE DCmo evitamos tomar la sopa demasiado caliente $ >uemarnosE DCmo superamos un o"st.culo al caminarE Pedir a los ni:os >ue realicen un di"u*o en el >ue reco*an las di erentes ases de la reproduccin de un insecto# por e*emplo# desde el apareamiento <asta el nacimiento de los nuevos animales. Para ello# pueden consultar enciclopedias# li"ros $ tam"i,n Internet.

'a"e cu.les son las partes


de una planta.

!# 3

Reali%ar con los alumnos la o"servacin


de una planta en una maceta. Pedirles >ue descri"an el tallo# las <o*as# las lores... )evantando un poco la tierra del tiesto# se pueden mostrar las ra3ces $ pre0untar a los ni:os si sa"en >u, son.

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Criterios

Actividades prue$as escritas 4# 5

Su#erencias

(numera las caracter3sticas


principales de cada 0rupo de animales verte"rados.

&ividir a los alumnos en 0rupos $ asi0nar a cada


uno el nom"re de un 0rupo de animales verte"rados e inverte"rados# de modo >ue eCista un representante de cada 0rupo. Indicar a los alumnos >ue de"er.n reali%ar un mural descri"iendo las caracter3sticas del 0rupo de animales >ue les <a$a correspondido.

Conoce las peculiaridades


de diversos 0rupos de inverte"rados4 medusas# 0usanos# moluscos# artrpodos. El medio )-sico * su conservacin

4# 7# ;

'a"e cmo son el 'ol#


la -ierra $ la )una $ descri"e los movimientos de rotacin $ traslacin de la -ierra $ el de traslacin de la )una.

1# !

Pedir a los alumnos >ue sal0an a la pi%arra


de dos en dos. &e"en di"u*ar la -ierra# el 'ol $ la )una. 'e pueden aprovec<ar sus di"u*os para compro"ar los conocimientos >ue poseen con pre0untas como4 DCu.l es la di erencia entre el 'ol $ la )unaE DPor >u, solo podemos ver estrellas por la noc<eE DPor >u, la )una se ve por la noc<eE DPor >u, se suceden las estacionesE...

Conoce los cam"ios de estado


del a0ua.

&i"u*ar el ciclo del a0ua en la pi%arra $ pedir


a los alumnos >ue lo completen inclu$endo las lec<as del ciclo. 'u0erirles >ue distin0an con colores las lec<as >ue representan cam"ios de estado Aevaporacin del a0ua de los mares# usin de los <ielos# condensacinGB.

&escri"e el ciclo del a0ua#


se:alando los cam"ios de estado del a0ua $ los cam"ios de posicin.

Reconoce las caracter3sticas


del aire.

Pedir a los alumnos >ue realicen di"u*os


en los >ue distintos elementos re le*en las caracter3sticas del aire.

&i erencia entre tiempo


atmos ,rico $ clima.

Animar a los alumnos a comentar en vo% alta


cmo es el tiempo $ el clima en su localidad4 D)lueve muc<o o pocoE DCmo son las lluviasE D(n >u, ,poca del a:o es m.s .cil >ue lluevaE...

'a"e >u, son las rocas


$ los minerales.

Pedir a los ni:os >ue ela"oren un tra"a*o so"re


un mineral. Recordarles >ue de"en incluir sus usos# de dnde se eCtrae# si es mu$ a"undante o no en la naturale%a# >u, distintos aspectos puede presentar# etc. Indicarles >ue utilicen di erentes uentes para recopilar la in ormacin.

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Criterios

Actividades prue$as escritas 8

Su#erencias

Conoce cmo se orma


el suelo.

1ormular pre0untas para compro"ar


los conocimientos de los alumnos so"re el tema. Por e*emplo4 H D&e >u, est. ormado el sueloE H D(n >u, capa del suelo crecen las ra3ces de las plantasE H DCu.l es la di erencia entre un suelo ,rtil $ uno .ridoE H DPor la accin de >u, a0entes se produce la erosinE...

'a"e >u, son los ecosistemas


$ >u, relaciones se esta"lecen en ellos.

Proponer a los alumnos >ue o"serven


un ecosistema cercano a su cole0io $ >ue comenten entre todos aspectos relacionados con los seres vivos >ue lo <a"itan $ el medio 3sico en el >ue se desarrollan. Adem.s# tam"i,n pueden <a"lar so"re los cam"ios >ue <a su rido ese ecosistema desde >ue lo conocen.

Identi ica las caracter3sticas


de los paisa*es de monta:a# llanura $ costa.

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(ntre0ar una otocopia de un mapa 3sico


de su Comunidad o Ciudad Autnoma con el in de >ue los alumnos localicen# se:alen $ comenten en vo% alta las principales unidades de relieve de la Comunidad.

'a"e >u, es un r3o e identi ica


sus partes.

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Reconoce las caracter3sticas


del relieve de su Comunidad o Ciudad Autnoma. La materia * la ener#-a

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'a"e >u, es la materia


$ cu.les son sus propiedades.

&ividir la clase en tres 0rupos. Cada 0rupo


se dedicar. a un pro$ecto4 la materia $ sus propiedades# los cam"ios de la materia $ los cam"ios de estado. 'u0erir a los alumnos >ue realicen un collage ima0inativo en el >ue mediante di"u*os# oto0ra 3as# recortes# pie%as de o"*etos eCpli>uen el tema >ue les <a tocadoG Cada 0rupo presentar. su collage al resto de los alumnos $ estos de"er.n eCplicar >u, ven. )levar al aula una serie de oto0ra 3as con paisa*es di erentes $ proponer a los alumnos >ue las o"serven atentamente $ >ue citen o"*etos o sustancias indicando en >u, estado

Identi ica los cam"ios


>ue eCperimenta la materia.

'a"e >u, son los materiales


$ cu.les son sus propiedades.

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Criterios

Actividades prue$as escritas se encuentran.

Su#erencias

Reali%ar con los alumnos un pe>ue:o *ue0o


con ritmo. Pedirles >ue va$an mencionando o"*etos >ue <a$a en el aula $ el material con el >ue est.n <ec<os# alternativamente# si0uiendo un ritmo >ue toda la clase de"e marcar con palmadas.

Identi ica las uer%as


>ue <acen >ue los o"*etos se muevan o se de ormen.

Para >ue los alumnos eCpli>uen di erentes clases


de uer%as se les puede proponer situaciones en las >ue ellos ten0an >ue identi icar el tipo de uer%a. Por e*emplo# puede de*ar caer una ti%a $ pre0untar a los alumnos por >u, <a ca3do. /acer rodar un "aln <asta la pared $ de*ar >ue re"ote. )ue0o# pedir a sus alumnos >ue enumeren las uer%as >ue act?an4 la uer%a >ue se e*erce so"re la pelota para >ue comience a moverseI la uer%a de ro%amiento con el suelo# la uer%a >ue e*erce la pared $ la impulsa en direccin contraria# $ de nuevo la uer%a de ro%amiento.

'a"e >u, es la ener03a


$ >u, tipos eCisten.

Pre0untar a los alumnos >u, es ener03a $ >u,


no esI por e*emplo# D)a 0asolina es ener03aE D@n ra$o de lu% es ener03aE D)a corriente el,ctricaE D(l calor >ue nos lle0a de un radiadorE D@n coc<e de carrerasE... Pedir a los alumnos >ue pon0an e*emplos de tipos de ener03a. (scri"ir en la pi%arra diversas uentes de ener03a. &espu,s# los alumnos tendr.n >ue clasi icarlas en uentes de ener03a renova"les o no renova"les. 9om"rar distintos aparatos para >ue los alumnos se:alen las trans ormaciones de ener03a >ue se pueden producir. Por e*emplo# en un ventilador la ener03a el,ctrica se trans orma en ener03a mec.nica.

Identi ica diversas


trans ormaciones de la ener03a.

(numera uentes de ener03a.

'a"e cmo se comportan


los cuerpos rente a la lu%.

Pedir a los alumnos >ue se:alen o"*etos


transparentes# transl?cidos $ opacos >ue vean en el aula. @tili%ar o"*etos de colores >ue <a$a en la clase para pre0untar a los alumnos >u, colores de la lu% a"sor"en $ >u, colores

(Cplica cmo la lu% "lanca


est. ormada por la lu% de todos los colores.

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Criterios

Actividades prue$as escritas

Su#erencias

re le*an. Proponer a los alumnos construir el llamado !isco de Ne"ton# con el >ue se puede demostrar >ue la lu% "lanca es una lu% >ue est. ormada por lu% de todos los colores. 9ecesitar.n un tro%o de cartulina# pinturas de colores $ un l.pi%. Pedir a los ni:os >ue di"u*en un c3rculo de die% cent3metros de di.metro so"re su cartulina. )ue0o# de"en dividirlo en siete sectores o J>uesitosK i0uales. -ienen >ue pintar cada uno de los sectores con los colores del arco3ris. Indicar a los ni:os >ue atraviesen su c3rculo $a pintado por el centro con el l.pi% $ >ue lo <a0an 0irar como si uera una som"rilla. &e esta manera# compro"ar.n >ue la impresin >ue causan los siete colores con*untamente es el "lanco. Las m./uinas

'a"e >u, es una m.>uina#


identi ica m.>uinas de su entorno $ conoce su utilidad.

1# !# 3

Pre0untar a los alumnos si sa"en cmo


uncionan al0unas m.>uinas $ completar sus eCplicacionesI por e*emplo4 H @n avin4 es una m.>uina compuesta con un motor >ue lo impulsa <acia delante. (sto <ace >ue el aire corra a 0ran velocidad so"re las alas# lo >ue a su ve% <ace >ue en las alas apare%ca una uer%a diri0ida <acia arri"a >ue <ace >ue se eleve el avin.

Reconoce al0unas m.>uinas


simples.

4# 5# 8

&istin0ue diversos
componentes en una m.>uina compuesta. Po$lacin * econom-a

7# ;# 8

&i erencia entre municipio#


provincia# Comunidad o Ciudad Autnoma $ (stado.

Proponer una serie de a irmaciones para


>ue los alumnos di0an si son ciertas o alsas. Por e*emplo4 H )as provincias son localidades en las >ue 0o"ierna un a$untamiento. H @na Comunidad Autnoma est. ormada por 1; provinciasG

&istin0ue entre natalidad


$ mortalidadI emi0racin e inmi0racin.

!# 3

(scri"ir en papeles conceptos relacionados con


la po"lacin Apor e*emplo# inmi0rante# natalidad# crecimiento naturalGB# do"larlos e introducirlos en una "olsa. )os alumnos# uno por uno# co0er.n un papel# lo leer.n $ tratar.n de de inir el concepto >ue les <a$a tocado# para >ue el

1!

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Criterios

Actividades prue$as escritas

Su#erencias

resto de sus compa:eros adivine de >u, se trata.

Conoce las principales


actividades econmicas de los sectores primario# secundario $ terciario.

4# 5

Pedir a cada ni:o >ue cuente al resto de la clase


cu.l es la pro esin de su padre $ de su madre# e indicarle >ue clasi i>ue esos tra"a*os relacion.ndolos con la naturale%a# con la industria $ con el sector servicios. )levar a clase oto0ra 3as en las >ue se muestren di erentes tra"a*os $ pedir a los alumnos >ue las o"serven $ >ue descri"an la actividad >ue se representa $ el sector al >ue pertenece.

Conoce las instituciones


de 0o"ierno del municipio# de la Comunidad o Ciudad Autnoma $ del (stado.

7# ;

&ividir la clase en 0rupos $ pedirles >ue cada uno


de ellos ela"ore un tra"a*o de investi0acin en el >ue se eCpli>uen las instituciones# unciones $ miem"ros propios de su a$untamiento $ de su Comunidad Autnoma.

Nociones temporales * espaciales

@tili%a nociones espaciales


$ las re erencias a los puntos cardinales para situarse en el entorno $ para locali%ar $ descri"ir la situacin de los o"*etos.

)levar un mapa# un plano o un cro>uis a clase


$ ormular pre0untas para >ue los alumnos localicen distintos lu0ares.

Interpreta planos $ mapas


con escala 0r. ica.

!# 3

(mplea di erentes unidades


de medida temporal Ad,cada# si0loGB $ las nociones de sucesin# ordenacin $ simultaneidad.

4# 5# 7

1ormular pre0untas relacionadas


con los conceptos temporales para >ue los alumnos las contesten en sus cuadernos. Por e*emplo# D>u, es una d,cadaE# Dcmo se llama el per3odo de tiempo >ue comprende 100 a:osE... &espu,s# los ni:os se intercam"iar.n los cuadernos $ se corre0ir.n unos a otros.

0istoria

Reconoce cam"ios
en los o"*etos de la vida cotidiana producidos por el paso del tiempo.

Lr0ani%ar en clase una eCposicin de o"*etos


anti0uos $ modernos. 'e trata de >ue los alumnos recopilen oto0ra 3as# postales# *u0uetes# vestidos# monedas# li"rosG Indicarles

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Criterios

Actividades prue$as escritas

Su#erencias

>ue escri"an de"a*o de cada uno de >u, o"*eto se trata $ para >u, sirve.

Identi ica $ sa"e utili%ar


di erentes uentes de la <istoria personal.

Pedir a los alumnos >ue redacten un teCto


en el >ue eCpli>uen >u, es la <istoria personal $ de >u, manera podemos recordarla.

Identi ica al0uno


de los 0randes per3odos de la <istoria

&ividir la clase en 0rupos $ pedirles >ue realicen


murales en los >ue representen cmo viv3an los seres <umanos <ace !.000 a:os# <ace 1.000 a:os# <ace 500 a:os $ <ace !00 a:os.

Reconoce di erentes per3odos


<istricos a partir de sus construcciones $ los medios de transporte.

4# 5

Conoce acontecimientos
$ personas relevantes de la <istoria de su Comunidad o Ciudad Autnoma.

Animar a los alumnos a con eccionar por 0rupos


una 0u3a <istrica de su Ciudad o Comunidad Autnoma en la >ue inclu$an di"u*os# oto0ra 3as $ teCtos >ue eCpli>uen su evolucin <istrica.

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Evaluacin inicial

El cuerpo ,umano * la salud


9om"re 1ec<a

!" Escri$e la pala$ra a la /ue corresponde cada de)inicin"


Mr0anos r30idos $ resistentes >ue orman el es>ueleto. )u0ares en los >ue se unen los <uesos. Mr0anos el.sticos >ue se unen a los <uesos $ <acen >ue estos se muevan.

&" 12u3 partes del cuerpo son4 Completa el di$u5o"

6 A,ora7 colorea los r#anos /ue pertenecen al aparato di#estivo" '" O$serva los di$u5os * e8plica /u3 )uncin tiene el cere$ro en la visin"

(" Escri$e una oracin con estas pala$ras" <i0iene descanso deporte postura correcta

alimentacin

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5" Escri$e V7 si es verdadero7 o %7 si es )also" (l aparato respiratorio se encar0a de >ue la san0re circule por todo el cuerpo. )a san0re circula por los vasos san0u3neos. (l estma0o es el r0ano >ue impulsa a la san0re. )as arterias# las venas $ los capilares son vasos san0u3neos. )os ri:ones se encar0an de limpiar la san0re $ a"ricar la orina. 9" O$serva la rueda de los alimentos * contesta a las pre#untas"

DCu.ntos 0rupos de alimentos tiene la rueda de la alimentacinE

D=u, alimentos de"emos tomar con m.s recuenciaE

D&e >u, alimentos no de"emos a"usarE Pon tres e*emplos.

:" Indica en /u3 etapa de la vida ocurre cada acontecimiento"


'e pueden tener <i*os. 'e pierden los dientes de lec<e.

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6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

)a vo% de los ni:os se <ace m.s 0rave.

)os <uesos se vuelven r.0iles.

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1;

Evaluacin inicial

Los seres vivos


1ec<a

9om"re

!" Indica con /u3 )uncin vital se relaciona cada di$u5o * e8plica por /u3"

&" Escri$e el nom$re de las partes de la )lor" estam"re pistilo s,palo p,talo )as pla '" Completa el es/uema" nta s nec esit an )as pla nta s pro duc en

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6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

(" 1En /u3 se di)erencia un animal verte$rado de un animal inverte$rado4 E8plica"

5" Completa la si#uiente ta$la" Peces Respiran porG 'u cuerpo est. cu"ierto porG 'us eCtremidades son... 'u reproduccin es... 9" Relaciona" moluscos artrpodos medusas 0usanos An)i$ios Reptiles Aves ;am-)eros

:" Escri$e el nom$re de las partes de este insecto"

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Evaluacin inicial

El medio )-sico * su conservacin


1ec<a

9om"re

!" 12u3 es el movimiento de traslacin de la <ierra4 E8plica"

&" 1Cmo se llaman las )ases de la Luna4 Contesta"

'" Completa el es/uema" solidi icacin usin condensacin evaporacin

slido

l3>uido

0as

(" Ordena las )ases del ciclo del a#ua" (l vapor de a0ua se condensa $ orma las nu"es. (l a0ua de las nu"es cae a la tierra en orma de lluvia# nieve o 0rani%o. )os arro$os $ los r3os llevan el a0ua al mar de nuevo. (l a0ua del mar se evapora. Parte del a0ua penetra en el terreno $ orma las a0uas su"terr.neas. )as nu"es se mueven con el viento. 5" O$serva los di$u5os * escri$e /u3 caracter-stica del aire representa cada uno de ellos"

!0

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9" Completa"

)a temperatura# las precipitaciones $ el viento nos indican cmo es el atmos ,rico. es el tiempo >ue suele <acer en un lu0ar a lo lar0o

(l de varios a:os.

:" ;arca con = las )rases correctas" )os minerales est.n ormados por un solo componente. )as rocas est.n ormadas por un solo componente. )os minerales son la parte slida de la -ierra. )as rocas son la parte slida de la -ierra. >" 12u3 es el suelo4 E8plica"

?" O$serva la cadena alimentaria * responde a las pre#untas"

D=u, ser vivo es el productorE

D=u, ser vivo es el consumidor secundarioE

!@" Escri$e las pala$ras del recuadro en el lu#ar correspondiente" 0ol o sierra monta:a r3o ca"o llanura

!!" Aescri$e cmo es el relieve de tu Comunidad o Ciudad Autnoma"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

!1

Evaluacin inicial

La materia * la ener#-a
1ec<a

9om"re !" Relaciona" masa materia volumen

lo >ue orma todos los o"*etos >ue nos rodean. cantidad de espacio >ue ocupa un o"*eto. cantidad de materia >ue tiene un o"*eto.

&" Escri$e en cada caso si es un cam$io )-sico o un cam$io /u-mico"


(l a0ua se con0ela. (l <ierro se oCida.

)a mante>uilla se derrite. 'e >uema una vela.

'" Escri$e un e5emplo de material para cada una de estas propiedades"


resistencia leCi"ilidad

elasticidad transparencia

(" E8plica por /u3 esta a)irmacin es )alsa" J)os o"*etos son atra3dos por la -ierra a causa de la uer%a de ro%amiento.K

5" 12u3 tipo de ener#-a tienen4 Piensa * escri$e"


(l viento

)os alimentos )a lu%


6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

!!

)a 0asolina

9" E8plica con un e5emplo cmo la ener#-a el3ctrica puede trans)ormarse en ener#-a calor-)ica"

:" Completa el es/uema" %uentes de ener#-a

renova"les por e#emplo


por e#emplo petrleo

>" O$serva los di$u5os * escri$e /u3 )enmeno relacionado con la luB se produce"

?" Ai si te parece correcta la si#uiente oracin * e8plica por /u3" J)a lu% "lanca est. ormada por lu% de todos los colores.K

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

!3

Evaluacin inicial

Las m./uinas
1ec<a

9om"re !" 12u3 es una m./uina4 E8plica"

&" Completa con las si#uientes pala$ras" tiempo ener03a uer%a es uer%o comunicarnos

)as m.>uinas son o"*etos >ue nos permiten a<orrar

. . para uncionar. de las personas.

@n tel, ono sirve para -odas las m.>uinas necesitan )as 0rapadoras uncionan 0racias a la

'" 12u3 ener#-a emplean las si#uientes m./uinas4 Escri$e de$a5o de cada di$u5o"

(" Relaciona"

polea
!4

palanca

plano inclinado
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

5" O$serva el di$u5o * e8plica /u3 tipo de m./uina es"

9" Rodea los elementos /ue pueden )ormar una m./uina compuesta" polea circuito electrnico plano inclinado motor en0rana*es

:" 12u3 di)erencia ,a* entre una m./uina simple * una compuesta4 E8plica"

>" Completa el es/uema" pocas pie%as compuestas el plano inclinado la palanca Las m./uinas pueden ser la rueda simples

muc<as pie%as

estn formadas por

estn formadas por

por e#emplo

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

!5

Evaluacin inicial

Po$lacin * econom-a
1ec<a

9om"re !" ;arca la opcin correcta"

@n municipio est. ormado porG G una o varias provincias. G una o varias localidades 0o"ernadas por un a$untamiento.

@na comarca esG G m.s 0rande >ue un municipio. G m.s pe>ue:a >ue un municipio.

)a ca"ecera comarcal es el municipioG G m.s anti0uo de la comarca. G me*or comunicado de la comarca.

@na provincia est. constituida porG G muc<os municipios. G una Comunidad Autnoma.

(l territorio de (spa:a est. or0ani%ado enG G dos Comunidades Autnomas $ diecisiete Ciudades Autnomas. G diecisiete Comunidades Autnomas $ dos Ciudades Autnomas.

&" 1Es lo mismo crecimiento natural * crecimiento mi#ratorio4 E8plica"

'" O$serva el di$u5o * e8plica las causas de /ue aumente la po$lacin de un lu#ar"

!7

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

(" Escri$e el nom$re del sector de la econom-a /ue corresponde a cada de)inicin"

'ector >ue comprende los tra"a*os con los >ue se o"tienen productos de la naturale%a. 'ector >ue comprende los tra"a*os >ue prestan servicios a los ciudadanos.

'ector >ue comprende los tra"a*os en los >ue se trans orman las materias primas en productos ela"orados.

5" Clasi)ica las si#uientes actividades en el sector correspondiente" minero sec tor pri ma rio ar>uitecto %apatero sec tor sec un dar io a0ricultora a"o0ada sec tor ter ciar io al"a:il

9" Relaciona cada institucin con su )uncin" -oma las decisiones m.s importantes de la Comunidad Autnoma. 5o"ierna la localidad $ se ocupa de los servicios municipales. Aprue"a los presupuestos de la Comunidad Autnoma. :" Contesta"

Parlamento Autonmico A$untamiento 5o"ierno Autonmico

D(n >u, elecciones se eli0e a los 0o"ernantes de las instituciones autonmicasE

D(n >u, elecciones se eli0e a los representantes de las instituciones europeasE

D(n >u, elecciones se eli0e a los 0o"ernantes del municipioE

D(n >u, elecciones se eli0e a los 0o"ernantes del (stadoE

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

!;

Evaluacin inicial

Nociones temporales * espaciales


1ec<a

9om"re

!" O$serva la posicin del Sol * completa el di$u5o con el nom$re de los puntos cardinales"

&" O$serva el plano * contesta" El Vallejo Pico Torren El Castaar

Matarredonda

Ro Jarapal

Campamento " E !

Laguna Azul

Valdegil

Para ir desde Matarredonda <asta el Campamento# Den >u, direccin <a$ >ue andarE

Para ir desde (l Nalle*o <asta la la0una A%ul# Den >u, direccin <a$ >ue andarE

Para ir desde Nalde0il <asta Pico -orren# Den >u, direccin <a$ >ue andarE

6 A,ora7 completa"
(l Casta:ar est. al )a la0una A%ul est. al (l Nalle*o est. al

de Pico -orren. de Nalde0il. de Matarredonda.

!8

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

'" Relaciona cada uno de estos mapas de la isla de ;allorca con la escala correspondiente"
0 !5 0 4;

10

'i la escala uera pe>ue:aE# Dpor >u,E

# Dla isla de Mallorca parecer3a m.s 0rande o m.s

(" Aivide el si#lo == en d3cadas" El si#lo ==


1.O d,cada del si0lo !.O d,cada del si0lo 3.O d,cada del si0lo 4.O d,cada del si0lo 5.O d,cada del si0lo

&e 1901 a 1910

7.O d,cada del si0lo ;.O d,cada del si0lo 8.O d,cada del si0lo 9.O d,cada del si0lo 10.O d,cada del si0lo

5" Escri$e el si#lo al /ue pertenece cada )ec,a"


79 !03

1115 1457

1;89 1894

9" Escri$e el aCo de nacimiento de estos )amiliares tu*os * despu3s responde" Mam. A"uelo

Pap. A"uela

D(n >u, si0lo <an nacido tus a"uelosE D(n >u, d,cada naci tu padreE D(n >u, si0lo naciste t?E
!9

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Evaluacin inicial

0istoria
1ec<a

9om"re

!" O$serva el di$u5o7 $usca cinco errores * rod3alos"

P 1Por /u3 no son correctos los elementos /ue ,as rodeado4 E8plica"

&" 12u3 es una l-nea del tiempo4 Contesta"

P A,ora7 completa la l-nea del tiempo de tu vida" 19QQ 9acimiento.

30

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

'" Ordena de m.s anti#uo a m.s moderno"

(" Completa la ta$la" 0ace miles de aCos Las personas viv-an enD Las personas se desplaBa$anD Nos de5aronD 0ace &"@@@ aCos 0ace !"@@@ aCos

5" O$serva la ilustracin * escri$e a /u3 3poca pertenece" Aespu3s7 e8plica por /u3 lo sa$es"

9" Escri$e un e5emplo en cada caso"


@n monumento importante de tu Comunidad o Ciudad Autnoma4

@n persona*e <istrico de tu Comunidad o Ciudad Autnoma4

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

31

Re#istro individual para la evaluacin inicial de Conocimiento del medio 5"+ de Primaria 9om"re 1ec<a

Criterios El cuerpo ,umano * la salud

SE

NRF

O$servaciones

(Cplica la uncin de los <uesos# m?sculos


$ articulaciones.

Identi ica los r0anos >ue orman


parte de los aparatos di0estivo# respiratorio $ circulatorio.

(Cplica cmo intervienen los r0anos


de los sentidos en la uncin de relacin.

'it?a de orma correcta al0unos r0anos


internos del cuerpo.

Interpreta es>uemas anatmicos. Conoce cmo es una dieta sana $ valora


la importancia de la dieta para la salud.

Identi ica <."itos saluda"les. Conoce las etapas del crecimiento


de las personas $ las caracter3sticas de cada una de ellas. Los seres vivos

Conoce las unciones vitales Anutricin#


relacin $ reproduccinB en animales $ plantas.

'a"e cu.les son las partes de una planta. (numera las caracter3sticas principales
de cada 0rupo de animales verte"rados.

Conoce las peculiaridades de diversos


0rupos de inverte"rados4 medusas# 0usanos# moluscos# artrpodos.

3!

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Criterios El medio )-sico * su conservacin

SE

NRF

O$servaciones

'a"e cmo son el 'ol# la -ierra $ la )una


$ descri"e los movimientos de rotacin $ traslacin de la -ierra $ el de traslacin de la )una.

Conoce los cam"ios de estado del a0ua. &escri"e el ciclo del a0ua# se:alando
los cam"ios de estado del a0ua $ los cam"ios de posicin.

Reconoce las caracter3sticas del aire. &i erencia entre tiempo atmos ,rico
$ clima.

'a"e >u, son las rocas $ los minerales. Conoce cmo se orma el suelo. 'a"e >u, son los ecosistemas
$ >u, relaciones se esta"lecen en ellos.

Identi ica las caracter3sticas de los paisa*es


de monta:a# de llanura $ de costa.

'a"e >u, es un r3o e identi ica sus partes. Reconoce las caracter3sticas del relieve
de su Comunidad o Ciudad Autnoma. La materia * la ener#-a

'a"e >u, es la materia $ cu.les


son sus propiedades.

Identi ica los cam"ios >ue eCperimenta


la materia.

'a"e >u, son los materiales $ cu.les


son sus propiedades.

Identi ica las uer%as >ue <acen


>ue los o"*etos se muevan o se de ormen.

'a"e >u, es la ener03a $ >u, tipos eCisten. Identi ica distintas trans ormaciones
de la ener03a.

(numera uentes de ener03a.

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

33

Criterios

SE

NRF

O$servaciones

'a"e cmo se comportan los cuerpos


rente a la lu%.

(Cplica cmo la lu% "lanca est. ormada


por la lu% de todos los colores. Las m./uinas

'a"e >u, es una m.>uina. Identi ica m.>uinas de su entorno


$ conoce sus utilidades.

Reconoce al0unas m.>uinas simples. &istin0ue diversos componentes


en una m.>uina compuesta. Po$lacin * econom-a

&i erencia entre municipio# provincia#


Comunidad o Ciudad Autnoma $ (stado.

&istin0ue entre natalidad $ mortalidadI


emi0racin e inmi0racin.

Conoce las principales actividades


econmicas de los sectores primario# secundario $ de servicios.

Conoce las instituciones de 0o"ierno


del municipio# de la Comunidad o Ciudad Autnoma $ del (stado. Nociones temporales * espaciales

@tili%a nociones espaciales


$ las re erencias a los puntos cardinales para situarse en el entorno $ para locali%ar $ descri"ir la situacin de los o"*etos.

Interpreta planos $ mapas con escala


0r. ica.

(mplea di erentes unidades de medida


temporal Ad,cada# si0loGB $ las nociones de sucesin# ordenacin $ simultaneidad.

34

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Criterios 0istoria

SE

NRF

O$servaciones

Reconoce cam"ios en los o"*etos


de la vida cotidiana producidos por el paso del tiempo.

Identi ica $ sa"e utili%ar di erentes uentes


de la <istoria personal.

Identi ica al0uno de los 0randes per3odos


<istricos a partir de sus construcciones $ los medios de transporte.

Conoce acontecimientos $ personas


relevantes de la <istoria de su Comunidad o Ciudad Autnoma.
NR4 9ecesita re uer%o.

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

35

Soluciones
El cuerpo ,umano Gp.#inas !(H!5I
!" /uesos# articulaciones# m?sculos. &" Respuesta 0r. ica AR. 5.B. R. 5. '" Para ver# la in ormacin >ue reco0e el o*o de"e lle0ar al cere"ro. (sa in ormacin via*a por el nervio ptico desde los o*os <asta el cere"ro. (l cere"ro reci"e la in ormacin $ la interpreta# $ es entonces cuando vemos. (" Respuesta modelo AR. M.B. Al0unos <."itos saluda"les son la <i0iene# el descanso# el deporte $ la postura correcta. 5" 1# N# 1# 1# N. 9" )a rueda de la alimentacin tiene seis 0rupos de alimentos. &e"emos tomar con m.s recuencia los alimentos >ue aparecen con un tama:o ma$or. R. M. 5alletas# carne $ >ueso. :" (dad adulta. In ancia. Adolescencia. )a ancianidad.

Los seres vivos Gp.#inas !9H!:I


!" 1uncin de nutricin# por>ue el cone*o se est. alimentando. 1uncin de relacin# por>ue la uncin de relacin consiste en captar in ormacin del eCterior $ en actuar como sea conveniente. Por e*emplo# el o*o de un 0ato capta la pelota $ env3a la in ormacin al cere"ro. (l cere"ro anali%a la in ormacin $ manda rdenes a los m?sculos de las patas# para >ue el 0ato salte $ atrape la pelota. 1uncin de reproduccin# por>ue la tortu0a est. poniendo <uevos >ue con el paso del tiempo dar.n lu0ar a otros seres vivos. &e este modo# la vida contin?a so"re la -ierra. &" R. 5. '" )as plantas necesitan4 diCido de car"ono# lu% solar# sales minerales $ a0ua. )as plantas producen4 alimentos $ oC30eno. (" @n animal verte"rado es el >ue tiene un es>ueleto <ec<o de <uesosI $ un animal inverte"rado es a>uel >ue no tiene <uesos. 5" Peces Respiran porG 'u cuerpo est. cu"ierto porG 'us eCtremidades sonG 'u reproduccin esG 9" R. 5. :" R. 5. 37
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

2ran>uias (scamas Aletas Lv3para

An)i$ios 2ran>uias $ pulmones -ienen la piel desnuda Patas Lv3para

Reptiles Pulmones (scamas Patas Lv3para

Aves Pulmones Plumas Alas $ patas Lv3para

;am-)eros Pulmones Pelo )a ma$or3a tiene cuatro patas Niv3para

El medio )-sico * su conservacin Gp.#inas !>H!?I


!" (l movimiento de traslacin es el recorrido >ue reali%a la -ierra alrededor del 'ol. )a -ierra tarda un a:o# 375 d3as# en dar una vuelta completa alrededor del 'ol. (l movimiento de traslacin da lu0ar a las cuatro estaciones. &" )as ases de la )una son4 cuarto men0uante# cuarto creciente# luna llena $ luna nueva. '" R. 5. (" !# 4# 5# 1# 7# 3. 5" (l aire no tiene orma propia. (l aire ocupa un lu0ar. (l aire pesa. 9" -iempoI clima. :" )os minerales est.n ormados por un solo componente. )as rocas son la parte slida de la -ierra. >" (l suelo es la capa de tierra# con a0ua# aire $ restos de animales $ plantas# >ue cu"re las rocas. ?" (l ser vivo productor es la <ier"a. (l ser vivo consumidor secundario es el "?<o. !@" R. 5. !!" Respuesta li"re AR. ).B.

La materia * la ener#-a Gp.#inas &@H&!I


!" Masa cantidad de materia >ue tiene un o"*eto. Materia lo >ue orma todos los o"*etos >ue nos rodean. Nolumen cantidad de espacio >ue ocupa un o"*eto. &" Cam"io 3sico. Cam"io >u3mico. Cam"io 3sico. Cam"io >u3mico. '" R. M. Resistencia acero. 1leCi"ilidad cuero. (lasticidad cauc<o. -ransparencia vidrio. (" (sta a irmacin es incorrecta por>ue los o"*etos son atra3dos por la -ierra a causa de la uer%a de 0ravedad. 5" (l viento ener03a mec.nica. )os alimentos ener03a >u3mica. )a lu% ener03a luminosa. )a 0asolina ener03a >u3mica. 9" R. M. (n un radiador el,ctrico# la ener03a de la electricidad >ue necesita el radiador para uncionar se trans orma en ener03a calor3 ica.

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

3;

:"

%uentes de ener#-a

renova"les por e#emplo lu% del sol viento >" Re leCinI re raccin.

no renovables por e#emplo petrleo carbn

?" )a oracin es correcta# por>ue si <acemos pasar un ra$o de lu% "lanca por un prisma de cristal $ lo pro$ectamos so"re una pared# veremos >ue aparecen los colores del arco3ris. Por tanto# la me%cla de lu% de todos los colores da como resultado lu% "lanca.

Las m./uinas Gp.#inas &&H&'I


!" @na m.>uina es un o"*eto >ue empleamos para a<orrar tiempo o es uer%o al reali%ar tareas. &" -iempo# es uer%o. Comunicarnos. (ner03a. 1uer%a. 1uer%a de las personasI ener03a del vientoI ener03a el,ctrica. R. 5. R. M. (l cascanueces es una m.>uina simple ormada por dos palancas unidas >ue al presionarlas e*ercen una uer%a >ue permite partir la nue%. /a$ >ue rodear circuito electrnico# en0rana*es $ motor. )as m.>uinas simples est.n ormadas por una sola o pocas pie%asI mientras >ue las m.>uinas compuestas est.n ormadas por muc<as pie%as. Las m./uinas pueden ser simples estn formadas por por$ pocas pie%as por e#emplo el plano inclinado la rueda la palanca compuestas estn formadas por por$ muchas pie%as

'" (" 5" 9" :" >"

38

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Po$lacin * econom-a Gp.#inas &(H&5I


!" @na o varias localidades 0o"ernadas por un a$untamiento. M.s 0rande >ue un municipio. Me*or comunicado de la comarca. Muc<os municipios. &iecisiete Comunidades Autnomas $ dos Ciudades Autnomas. &" 9o es lo mismo. (l crecimiento natural es la di erencia entre los <a"itantes >ue nacen $ los >ue mueren en un a:o# $ el crecimiento mi0ratorio es la di erencia entre los inmi0rantes >ue lle0an $ los emi0rantes >ue se van. '" )a po"lacin aumenta por>ue se producen m.s nacimientos >ue de unciones $ son m.s los inmi0rantes >ue lle0an >ue los emi0rantes >ue se van. (" 'ector primario. 'ector terciario o de servicios. 'ector secundario. 5" 'ector primario4 a0ricultora $ minero. 'ector secundario4 %apatero $ al"a:il. 'ector terciario4 a"o0ada $ ar>uitecto. 9" -oma las decisiones m.s importantes de la Comunidad Autnoma 5o"ierno Autonmico. 5o"ierna la localidad $ se ocupa de los servicios municipales A$untamiento. Aprue"a los presupuestos de la Comunidad Autnoma Parlamento Autonmico. :" (n las elecciones autonmicas. (n las elecciones europeas. (n las elecciones municipales. (n las elecciones 0enerales.

Nociones temporales * espaciales Gp.#inas &9H&:I


!" R. 5. &" /a$ >ue andar <acia el este. /a$ >ue andar <acia el sur. /a$ >ue andar <acia el norte. (ste. Leste. 9orte. '" R. 5. Parecer3a m.s 0rande por>ue cada cent3metro e>uivaldr3a a die% Rilmetros en la realidad. (" El si#lo == 1.O d,cada del si0lo !.O d,cada del si0lo 3.O d,cada del si0lo 4.O d,cada del si0lo 5.O d,cada del si0lo &e 1901 a 1910 &e 1911 a 19!0 &e 19!1 a 1930 &e 1931 a 1940 &e 1941 a 1950 7.O d,cada del si0lo ;.O d,cada del si0lo 8.O d,cada del si0lo 9.O d,cada del si0lo 10.O d,cada del si0lo &e 1951 a 1970 &e 1971 a 19;0 &e 19;1 a 1980 &e 1981 a 1990 &e 1991 a !000

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

39

5" 79 !03 1115 1457 1;89 1894 9" R. ).

si0lo I. si0lo III. si0lo SII. si0lo SN. si0lo SNIII. si0lo SIS.

0istoria Gp.#inas &>H&?I


!" /a$ >ue rodear4 <elicptero# 0ladiador# atleta# motorista $ tel, ono mvil. 9o son correctos por>ue pertenecen a otra ,poca di erente a la >ue se representa en el di"u*o# >ue es la ,poca de las primeras ."ricas. Por e*emplo# el 0ladiador es de la ,poca de los romanos A<ace m.s de !.000 a:osBI $ el atleta# el motorista# el tel, ono mvil $ el <elicptero pertenecen a la ,poca actual. @na l3nea del tiempo es un di"u*o >ue muestra una serie de acontecimientos en el orden en >ue <an sucedido. (n la l3nea del tiempo se pueden representar los sucesos de un d3a o los de un per3odo muc<o m.s lar0o. R. ). !# 5# 1# 4# 3# 7. 0ace miles de aCos Las personas viv-an enD en cuevas# c<o%as $ po"lados. 0ace &"@@@ aCos en domus# 3nsulas $ villas. a pie# en carros o en ca"allo a trav,s de cal%adasI $ en "arcos de vela. edi icios# pinturas $ mosaicos# $ el lat3n. 0ace !"@@@ aCos los ca"alleros resid3an en los castillos $ los campesinos en las aldeas. a pie# en carros o en ca"allo por carreteraI $ en "arcos de vela. i0lesias rom.nicas $ 0ticas.

&"

'" ("

Las personas se desplaBa$anD

a pie# en carros $ en "arcos.

Nos de5aronD 5"

pinturas# <erramientas sencillas $ cer.mica.

(sta construccin pertenece a la ,poca de los ca"alleros# <ace 1.000 a:os. (n esa ,poca los ca"alleros viv3an en castillos# >ue dispon3an de murallas# torres de de ensa $ pro undos osos# $ muc<os se constru3an en una %ona elevada para prote0erse de los ata>ues. 9" R. ).

40

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Recursos para las evaluaciones peridicas


Recursos para la evaluacin por unidades" @nidad 1. @nidad !. @nidad 3. @nidad 4. @nidad 5. @nidad 7. @nidad ;. @nidad 8. @nidad 9. )os seres vivos. (l reino de las plantas. )os ecosistemas. )a -ierra. (l @niverso. )a materia $ sus propiedades. )as uer%as $ el movimiento. (l relieve de (spa:a $ el de tu Comunidad o Ciudad Autnoma. (l clima de (spa:a $ el de tu Comunidad o Ciudad Autnoma.

@nidad 10. )as a0uas de (spa:a $ las de tu Comunidad o Ciudad Autnoma. @nidad 11. )a po"lacin $ el tra"a*o de (spa:a $ el de tu Comunidad o Ciudad Autnoma. @nidad 1!. )as instituciones de (spa:a $ las de tu Comunidad o Ciudad Autnoma. @nidad 13. )a Pre<istoria. @nidad 14. )a (dad Anti0ua. @nidad 15. )a (dad Media. Recursos para la evaluacin trimestral" Recursos para la evaluacin )inal"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

41

Control

!
9om"re !" Contesta"
D=u,

Los seres vivos


1ec<a

es la c,lulaE

DPor

>u, decimos >ue las c,lulas est.n vivasE

&" Completa el di$u5o con el nom$re de las partes de una c3lula"

'" 1En /u3 se di)erencian las c3lulas ve#etales de las c3lulas animales4 E8plica"

(" Relaciona" paramecio ratn ele ante ame"a

pluricelular

unicelular

5" Ordena de lo m.s sencillo a lo m.s comple5o" sistema r0ano c,lula or0anismo te*ido

4!

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" Relaciona" @nin de c,lulas i0uales. @nin de diversos te*idos. @nin de varios r0anos. @nin de todos los aparatos $ sistemas. -e*idos. Lr0anismo. 'istemas $ aparatos. Mr0ano

:" 1Los seres unicelulares son seres vivos4 E8plica"

>" Escri$e un e5emplo de un ser vivo pluricelular * un e5emplo de un ser vivo unicelular"

?" Indica el nom$re del reino al /ue pertenece cada ser vivo"

'e alimentan de restos de seres vivos $ viven i*os al suelo. 'e alimentan de seres vivos $ pueden despla%arse. (st.n compuestos por muc<as c,lulas $ a"rican su propio alimento. 'on los seres vivos m.s pe>ue:os >ue eCisten.

!@" Contesta"

DPor >u, los virus no se inclu$en en nin0?n reinoE

DA >u, reino pertenecen las al0asE

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

43

<est

!
9om"re 1ec<a

Los seres vivos

Rodea la opcin correcta"


!" <odos los seres vivos est.n )ormados por a. sistemas. ". "acterias. c. c,lulas.

&" La cu$ierta /ue rodea la c3lula * la separa del e8terior es a. la mem"rana. '" Los or#.nulos est.n en a. la mem"rana. ". el n?cleo. c. el citoplasma. ". el n?cleo. c. el citoplasma.

(" Los seres pluricelulares est.n )ormados por a. una c,lula. ". una multitud de c,lulas. c. "acterias $ <on0os. 5" La unin de diversos r#anos /ue participan en una misma )uncin da lu#ar a a. sistemas. ". or0anismos. c. te*idos.

9" Los seres pluricelulares /ue no se desplaBan * se alimentan de otros seres vivos son a. las plantas. :" Las $acterias son a. seres vivos unicelulares. ". seres vivos pluricelulares. c. seres no vivos. >" Los seres vivos se a#rupan en a. sistemas $ aparatos. ". cinco reinos. c. animales $ plantas. ?" Los seres vivos m.s pe/ueCos /ue e8isten son a. las plantas. ". las "acterias. c. los <on0os. ". los animales. c. los <on0os.

!@" Las ame$as * lo paramecios son a. <on0os.


44

". plantas.

c. proto%oos.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad !

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' C C < < C < C < C ( 5 9 : > ? !@

'a"e >u, es la c,lula $ cu.les


son sus caracter3sticas.

C <

Reconoce las partes de una c,lula. Conoce los di erentes 0rados


de or0ani%acin de los seres vivos.

&i erencia las caracter3sticas de los seres


vivos unicelulares $ pluricelulares.

Identi ica los cinco reinos


en los >ue se clasi ican los seres vivos.

<

Reconoce las caracter3sticas ".sicas


de los reinos en los >ue se clasi ican los seres vivos.
C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

<

<

C <

C <

Soluciones
Control
!" @na c,lula es la parte m.s pe>ue:a >ue orma los seres vivos $ >ue tam"i,n est. viva. )as c,lulas est.n vivas por>ue reali%an las unciones de nutricin# relacin $ reproduccin. &" R. 5. '" )as c,lulas de las plantas son normalmente m.s 0randes >ue las de los animales $ su orma es m.s re0ular. (" Pluricelular ratn# ele ante. @nicelular paramecio# ame"a. 5" C,lula# te*ido# r0ano# sistema# or0anismo. 9" @nin de c,lulas i0uales te*ido. @nin de diversos te*idos r0ano. @nin de varios r0anos sistemas $ aparatos. @nin de todos los aparatos $ sistemas or0anismo. :" '3# por>ue est.n ormados por una c,lula# $ una c,lula es un ser vivo por>ue reali%a las unciones de nutricin# relacin $ reproduccin. >" R. M. 'er vivo unicelular ame"a. 'er vivo pluricelular ser <umano. ?" Reino de los <on0osI reino de los animalesI reino de las plantasI reino de las "acterias. !@" Por>ue son tan pe>ue:os $ tan sencillos >ue los cient3 icos no sa"en si son seres vivos o no. )as al0as pertenecen al >uinto reino.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est
!" c. &" a. '" c. (" ". 5" a. 9" c. :" a. >" ". ?" ". !@" c.

45

Control

&
9om"re !" Completa el es/uema"

El reino de las plantas


1ec<a

Las plantas

con lores

mus0o &" Contesta"

D=u, son las esporasE

D=u, plantas tienen esporasE

'" 1En /u3 se di)erencian las plantas an#iospermas de las #imnospermas4 E8plica"

(" O$serva el di$u5o * di cmo clasi)icar-as esta planta"

5" Escri$e el concepto al /ue se re)iere cada de)inicin" Proceso mediante el cual las plantas a"rican su alimento. A"erturas mu$ pe>ue:as de las <o*as a trav,s de las cuales penetra el diCido de car"ono.

47

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Lr0.nulo de las c,lulas ve0etales en el >ue se <alla la cloro ila.

9" Rodea el es/uema /ue me5or representa el intercam$io de #ases /ue se produce en la )otos-ntesis"
&iCido de car"ono LC30eno &iCido de car"ono

LC30eno

P A,ora7 e8plica por /u3 ,as ele#ido ese es/uema"

:" O$serva los di$u5os * e8plica en /u3 consiste la poliniBacin * de /u3 dos maneras puede producirse"
Pistilo Antera

>" Lee el si#uiente te8to * marca los tres errores /ue se ,an producido" Para >ue se produ%ca la reproduccin de las plantas# el polen de una planta de"e lle0ar al tallo de otra. -ras esto# el vulo se trans orma en el ruto $ el ovario en la semilla. )ue0o# la semilla 0ermina $ se convierte en una nueva planta. ?" Escri$e de$a5o de cada di$u5o el tipo de reproduccin ase8ual /ue representa"

!@" 1Cmo realiBan la )uncin de relacin las plantas4 E8plica"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

4;

48

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

&
9om"re

El reino de las plantas


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" Los dos #rupos principales de plantas sin )lores son a. an0iospermas $ 0imnospermas. ". <on0os $ setas. c. <elec<os $ mus0os. &" Las plantas #imnospermas a. no producen rutos. ". producen semillas en el interior de los rutos. c. no tienen lores. '" La savia $ruta lle#a a las ,o5as a trav3s de los vasos a. le:osos. ". li"erianos. c. san0u3neos.

(" Las plantas )a$rican sus alimentos por medio de a. la polini%acin. ". la otos3ntesis. c. la 0erminacin.

5" En la respiracin7 las plantas a. toman diCido de car"ono. ". desprenden oC30eno. c. toman oC30eno $ desprenden diCido de car"ono. 9" Las anteras son a. la parte emenina de la lor. ". el lu0ar de la lor donde se produce el polen. c. las c.psulas >ue rodean a la semilla. :" El Jltimo paso en la reproduccin de las plantas es a. la 0erminacin. ". la polini%acin. c. el crecimiento.

>" Las plantas se reproducen ase8ualmente cuando a. interviene m.s de una planta. ". no intervienen ni lores ni semillas. c. el polen de una planta lle0a a otra. ?" Los riBomas son a. tallos su"terr.neos <ori%ontales. ". tallos >ue crecen <ori%ontalmente so"re el suelo. c. in*ertos. !@" Cuando las plantas responden a su entorno modi)icando la direccin o la velocidad de su crecimiento est.n realiBando la )uncin de a. nutricin.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

". reproduccin.

c. relacin.
49

Unidad &

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

&istin0ue entre plantas con lores $ plantas


sin lores.

C < C < C < C < C < C < C < C < C < C < C C C

'a"e las principales caracter3sticas


de las plantas sin lores.

&i erencia las plantas an0iospermas


de las plantas 0imnospermas.

Conoce cmo a"rican las plantas


su alimento4 otos3ntesis $ respiracin.

(Cplica cmo se reali%a la reproduccin


de las plantas $ sus distintas ases.

Reconoce cmo se lleva a ca"o


la reproduccin aseCual de las plantas.

(Cplica cmo reali%an la uncin de relacin


las plantas.

Identi ica plantas partiendo de di"u*os.


C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Soluciones
Control
!" R. 5. &" )as esporas son unas c,lulas especiales >ue pueden dar ori0en a nuevas plantas. )as plantas sin lores. '" )as plantas 0imnospermas no producen rutos# sino >ue sus semillas se orman en pi:asI mientras >ue las plantas an0iospermas producen rutos en cu$o interior se producen las semillas. (" (l man%ano es un .r"ol $ como produce rutos es una planta an0iosperma. 5" 1otos3ntesisI estomasI cloroplasto. 9" /a$ >ue rodear el primer di"u*o# $ es correcto por>ue durante la otos3ntesis las plantas toman diCido de car"ono $ eCpulsan oC30eno. :" )a polini%acin consiste en el paso del polen desde las anteras de una lor al pistilo de otra. )a polini%acin puede producirse 0racias a los insectos o a la accin del viento. >" Para >ue se produ%ca la reproduccin de las plantas# el polen de una planta de"e lle0ar al pistilo de otra. -ras esto# el vulo se trans orma en la semilla $ el ovario en el )ruto. )ue0o# la semilla 0ermina $ se convierte en una nueva planta. ?" (stolnI tu",rculoI ri%oma. !@" )as plantas reali%an la uncin de relacin mediante el crecimiento $ mediante el movimiento de sus partes.

<est
!" c. &" a. '" a. (" ". 5" c. 9" ". :" a. >" ". ?" a. !@" c.

50

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Control

'
9om"re !" E8plica /u3 es un ecosistema" 1ec<a

Los ecosistemas

&" 1Una c,arca puede ser un ecosistema4 RaBona tu respuesta"

'" Enumera tres )actores /ue intervienen en un medio )-sico terrestre"


(" Ae)ine"
(specie

Po"lacin

Comunidad

5" Ai$u5a las )lec,as en esta cadena alimentaria"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

51

9" Pon un e5emplo en cada caso"


Productor Consumidor primario

Consumidor secundario Consumidor terciario

:" 1Es lo mismo una cadena alimentaria /ue una red alimentaria4 RaBona tu respuesta"

>" Relaciona" 'eres vivos >ue se alimentan del cad.ver de otros animales. 'eres vivos carn3voros >ue dan ca%a a otros animales $ se alimentan de ellos. 'eres vivos >ue des<acen totalmente los restos de otros seres vivos. ?" E8plica cmo las personas alteran el medio am$iente"

&escomponedores &epredadores

Carro:eros

!@" 12u3 son los espacios prote#idos4 E8plica"

P A,ora7 pon un e5emplo de espacio prote#ido"


5!
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

53

<est

'
9om"re 1ec<a

Los ecosistemas

Rodea la opcin correcta"


!" El con5unto )ormado por los seres vivos * su medio )-sico es a. un espacio natural. ". un ecosistema. c. un ecolo0ista. &" El ecosistema )ormado por la <ierra * los seres vivos /ue ,a$itamos en ella es a. la "ios era. ". la "iolo03a. c. la "iodiversidad. '" <odos los miem$ros de una especie /ue ,a$itan en un ecosistema )orman a. una especie. ". una po"lacin. c. una comunidad.

(" En los ecosistemas acu.ticos los productores son a. las plantas. ". las "acterias. c. las al0as.

5" Los consumidores primarios son a. las plantas. ". los animales carn3voros. c. los animales <er"3voros. 9" Los animales carn-voros /ue dan caBa a otros animales * se alimentan de ellos se llaman a. productores. ". ca%adores. c. depredadores.

:" Las relaciones de alimentacin en los ecosistemas se representan mediante a. la rueda de los alimentos. ". cadenas alimentarias. c. pir.mides de alimentos. >" La ri/ueBa de seres vivos /ue ,a* en un ecosistema es a. la "iodiversidad. ". el ecosistema. c. la "iolo03a.

?" El con5unto de todas las po$laciones de un ecosistema )orma a. una comunidad. ". un or0anismo. c. una especie.

!@" Los animales /ue se alimentan de los cad.veres de otros animales se llaman a. carro:eros.
54

". depredadores.

c. carn3voros.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad '

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C < ' C ( 5 9 : > ? !@

(Cplica >u, es un ecosistema


$ sa"e cu.les son sus componentes.

C <

&istin0ue los distintos niveles


de or0ani%acin de los seres vivos en un ecosistema.

<

<

'a"e >u, es una cadena alimentaria


$ cmo se representa.

C C <

<

Conoce al0unas de las relaciones


>ue se pueden dar entre seres vivos de un mismo ecosistema.

<

<

<

&istin0ue entre cadena alimentaria


$ red alimentaria.

C < C

'a"e >u, es la "iodiversidad. Identi ica $ eCplica al0uno


de los principales pro"lemas >ue a ectan al medio am"iente.

Conoce al0uno de los mecanismos


de proteccin del medio am"iente.
C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Soluciones
Control
!" @n ecosistema es un con*unto ormado por seres vivos $ su medio 3sico. &" '3# por>ue una c<arca est. dentro de un medio 3sico concreto $ est. po"lada por seres vivos >ue se relacionan entre s3. '" (l clima# el tipo de suelo $ el relieve. (" (specie4 con*unto de seres vivos seme*antes. Po"lacin4 miem"ros de una especie >ue <a"itan en un ecosistema. Comunidad4 con*unto de todas las po"laciones de un ecosistema. 5" R. 5. 9" R. M. Productor4 <ier"aI consumidor primario4 saltamontesI consumidor secundario4 ranaI consumidor terciario4 ci0Te:a. :" @na cadena alimentaria es una representacin de las relaciones de alimentacin entre las especies de un ecosistema# $ una red alimentaria es la representacin de varias cadenas alimentarias. >" 'eres vivos >ue se alimentan del cad.ver de otros animales4 carro:eros. 'eres vivos carn3voros >ue dan ca%a a otros animales $ se alimentan de ellos4 depredadores. 'eres vivos >ue des<acen totalmente los restos de otros seres vivos4 descomponedores. ?" )as personas alteran el medio am"iente con sus acciones4 talar .r"oles# >uemar com"usti"le# cultivar campos... !@" )os espacios prote0idos son espacios naturales de inter,s para preservar sus valores naturales. R. ).
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est
!" ". &" a. '" ". (" c. 5" c. 9" c. :" ". >" a. ?" a. !@" a.

55

Control

(
9om"re !" Completa las oraciones"

La <ierra
1ec<a

)a )a )a

es la capa de aire >ue rodea nuestro planeta. es la parte rocosa de la -ierra. es el con*unto del a0ua del planeta.

&" Escri$e el nom$re de las capas de la <ierra"

'" Enumera las capas de la #eos)era * e8plica las caracter-sticas de cada una de ellas"

(" Ordena los si#uientes procesos" )os materiales >ue lleva el r3o se depositan en la super icie $ se acumulan. (l a0ua de los r3os des0asta $ arrastra los materiales de las rocas o el suelo. (l a0ua del r3o transporta los materiales >ue <an sido erosionados. 5" O$serva el di$u5o * e8plica cmo se ,a podido producir ese paisa5e"

57

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" 1Cu.les son los componentes slidos del suelo4 Enumera"

:" E8plica en /u3 consisten los si#uientes )enmenos"

@na erupcin volc.nica

@n terremoto

>" Escri$e los nom$res /ue )altan"

?" Completa el es/uema" <ipos de rocas se#Jn su ori#en

por e#emplo

por e#emplo

por e#emplo

!@" 12u3 es el ciclo de las rocas4 E8plica"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

5;

<est

(
9om"re 1ec<a

La <ierra

Rodea la opcin correcta"


!" La parte m.s interna de la #eos)era es a. la corte%a. ". el manto. c. el n?cleo.

&" El des#aste de la super)icie terrestre por el a#ua o el viento es a. la erosin. ". el transporte. c. la sedimentacin.

'" La ener#-a interna de la <ierra da lu#ar a. al transporte $ sedimentacin de materiales. ". al ciclo de las rocas. c. a los terremotos $ a los volcanes. (" El $asalto es una roca ma#m.tica /ue procede a. de la capa m.s eCterna de la atms era. ". de los volcanes. c. de la erosin del viento. 5" La capa de la atms)era en la /ue se desarrolla la vida es a. la <idros era. ". la estratos era. c. la tropos era.

9" Cuando los )ra#mentos procedentes de las rocas se meBclan con restos de seres vivos se )orma a. el suelo. ". el n?cleo de la 0eos era. c. los acantilados :" La c,imenea es la parte del volc.n a. por la >ue desciende el ma0ma <acia el interior de la -ierra. ". en la >ue el ma0ma se convierte en lava. c. por la >ue asciende el ma0ma. >" Los restos de seres vivos /ue se trans)orman en roca son a. los siles. ". los con0lomerados. c. el petrleo.

?" La capa de oBono se encuentra en a. la tropos era. ". la estratos era. c. la 0eos era.

!@" Cuando los materiales procedentes de las rocas se depositan * se acumulan en la super)icie7 se produce a. la erosin.
58

". el transporte.

c. la sedimentacin.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad (

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C C ' ( 5 < 9 : > ? < !@

Identi ica las capas de la -ierra. (Cplica >u, es la 0eos era


$ cmo est. ormada.

C <

Conoce los procesos de erosin#


transporte $ sedimentacin.

<

< C

<

(numera los componentes del suelo. Reconoce los e ectos >ue produce
la ener03a interna de la -ierra. <

C < < C < C C

Identi ica las partes de un volc.n Clasi ica e identi ica las rocas se0?n
su ori0en.

Conoce $ eCplica el ciclo de las rocas.


C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Soluciones
Control
!" &" '" Atms eraI 0eos eraI <idros era. R. 5. )a corte%a es la capa m.s eCterna de la 0eos era. (s slida $ est. ormada por rocas. (l manto es una capa intermedia de la 0eos era. 'u temperatura es mu$ elevada# por lo >ue al0unas rocas est.n undidas $ reci"en el nom"re de ma0ma. (l n?cleo es la parte m.s interna $ est. ormada# principalmente# por <ierro. 'u temperatura es m.s alta >ue la del manto. )a parte m.s eCterna del n?cleo se encuentra en estado l3>uido# mientras >ue la m.s interna es slida. 3# 1# !. (l r3o <a ido des0astando el cauce por el >ue discurre $ <a dado lu0ar a un ca:n. )os componentes slidos del suelo comprenden componentes or0.nicos# >ue son los restos de seres vivos# $ los componentes minerales# >ue proceden de las rocas. @na erupcin volc.nica consiste en la salida al eCterior del ma0ma del interior de la -ierra. Cuando el ma0ma lle0a a la super icie reci"e el nom"re de lava. @n terremoto es un movimiento repentino de la corte%a terrestre. R. 5. Rocas ma0m.ticas# por e*emplo# el 0ranito. Rocas sedimentarias# por e*emplo# la arcilla. Rocas metamr icas# por e*emplo# la pi%arra. (l ciclo de las rocas consiste en la trans ormacin >ue su ren las rocas# a partir de las cuales se pueden convertir en otras rocas.

<est
!" c. &" a. '" c. (" ". 5" c. 9" a. :" c. >" a. ?" ". !@" c.

(" 5" 9" :"

>" ?" !@"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

59

Control

5
9om"re 1ec<a

El Universo

!" Escri$e el nom$re de los planetas en orden de cercan-a al Sol" !" &" '" (" &" Contesta"

5" 9" :" >"

D=u, planetas del 'istema 'olar son 0aseososE

DCu.les son los planetas rocososE

D=u, dos planetas son los m.s prCimos a la -ierraE

'" 12u3 di)erencia ,a* entre un sat3lite * un planeta enano4 E8plica"

(" Completa el te8to"

)a )una es el sat,lite del planeta .

# >ue pertenece al 'istema

)a estrella de este 'istema es el llamada .

# >ue pertenece a la 0alaCia

5" 1Por /u3 es di)-cil /ue se desarrolle la vida en ;ercurio4 E8plica"

70

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" Escri$e V7 si es verdadero7 o %7 si es )also" )a -ierra es el astro m.s "rillante del irmamento. )a N3a ).ctea es una 0alaCia el3ptica. )as constelaciones son enormes es eras de 0as en cu$o interior se produce 0ran cantidad de ener03a. (l cinturn de Uuiper est. ormado por asteroides. :" 12u3 son4 Escri$e"

A0rupaciones de miles o millones de estrellas.

Pe>ue:os cuerpos >ue al c<ocar con la atms era se incendian. Pe>ue:os cuerpos de orma irre0ular >ue 0iran alrededor del 'ol. 5rupos de estrellas >ue se ven prCimos en una re0in del cielo.

>" Indica cuatro propiedades de las estrellas"

?" O$serva el di$u5o * e8plica /u3 tipo de astro es * cu.les son sus caracter-sticas"

!@" Responde"

D=ui,n ue 9eil Armstron0E

DCu.l ue el primer sat,lite arti icial >ue se puso en r"itaE D=ui,n ue Furi 5a0arinE

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

71

<est

5
9om"re 1ec<a

El Universo

Rodea la opcin correcta"


!" Los astros #randes /ue #iran alrededor del Sol si#uiendo una tra*ectoria son a. los sat,lites. ". los planetas. c. las 0alaCias.

&" La cantidad de ener#-a /ue emite una estrella es a. su luminosidad. ". su "rillo. c. su color.

'" Las naves /ue #iran en una r$ita en torno a la <ierra son a. los cometas. ". los sat,lites arti iciales. c. los co<etes. (" Saturno es a. un planeta eCterior. ". un sat,lite. c. un planeta enano.

5" La estrella m.s cercana a la <ierra es a. la Lsa Ma$or. ". la N3a ).ctea. c. el 'ol.

9" El primer ser ,umano /ue sali al espacio * contempl nuestro planeta desde el e8terior )ue a. Pedro &u>ue. ". Furi 5a0arin. c. 9eil Armstron0.

:" Los astros ,elados /ue #iran en torno al Sol con una r$ita el-ptica mu* alar#ada son a. los cometas. ". los planetas. c. los asteroides.

>" Las #ala8ias se#Jn su )orma pueden ser a. el3pticas# espirales $ redondas. ". es ,ricas# el3pticas e irre0ulares. c. el3pticas# espirales e irre0ulares. ?" Las naves no tripuladas /ue se ,an enviado a e8plorar el Sistema Solar son a. los co<etes. ". las sondas espaciales. c. los trans"ordadores espaciales. !@" El planeta m.s ale5ado del Sol es a. Mercurio.
7!

". 9eptuno.

c. @rano
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad 5

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

'it?a los astros >ue orman el 'istema 'olar en un planis erio. Reconoce los astros >ue orman el 'istema 'olar $ sa"e cu.les son sus caracter3sticas. &educe las condiciones >ue de"en reunirse para >ue en un planeta se desarrolle la vida. 'a"e cu.les son las propiedades de las estrellas. &escri"e las caracter3sticas de una 0alaCia a partir de una oto0ra 3a. Conoce los principales <ec<os de la con>uista del espacio. Identi ica los ve<3culos espaciales >ue se <an utili%ado a lo lar0o de la <istoria.
C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

C < C C C < < C < C C < < < C C C < < <

Soluciones
Control
!" &" Mercurio# Nenus# -ierra# Marte# +?piter# 'aturno# @rano $ 9eptuno. )os planetas >ue son 0aseosos son los planetas eCteriores. )os planetas rocosos son los planetas interiores. Nenus $ Marte. @n sat,lite es un astro >ue 0ira alrededor de un planeta# $ un planeta enano es un cuerpo es ,rico m.s pe>ue:o >ue un planeta >ue 0ira alrededor del 'ol. -ierraI 'olar. 'olI N3a ).ctea. Por>ue es el planeta m.s cercano al 'ol $ las temperaturas son mu$ elevadas. 1# 1# 1# N. 5alaCiasI estrellas u0acesI asteroidesI constelaciones. Color# tama:o# luminosidad $ "rillo. (ste astro es una 0alaCia# >ue es una a0rupacin de miles o millones de estrellas# *unto con ra0mentos de roca $ 0as. )as 0alaCias se0?n su orma pueden ser el3pticas# espirales e irre0ulares. (n este caso# es una 0alaCia espiral. 9eil Armstron0 ue el primer ser <umano >ue pis la )una. &putni' () Furi 5a0arin ue la primera persona >ue sali al espacio $ contempl nuestro planeta desde el eCterior. 73

<est
!" ". &" a. '" ". (" a. 5" c. 9" ". :" a. >" c. ?" ". !@" ".

'"

(" 5" 9" :" >" ?"

!@"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Control

9
9om"re

La materia * sus propiedades


1ec<a !" 1Cu.les son las propiedades #enerales de la materia4 1Por /u3 reci$en ese nom$re4 Contesta"

&" Enumera tres propiedades caracter-sticas de la materia"


'" Escri$e el nom$re de la unidad de medida /ue se utiliBa en cada caso"


Para sa"er la cantidad de materia >ue tiene un cuerpo. Para medir el espacio >ue ocupa un cuerpo.

(" E8plica la di)erencia entre masa * volumen"

5" O$serva el di$u5o * di /u3 sustancia es m.s densa * por /u3"


a0ua

aceite 74
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" ;arca una = en la casilla /ue corresponda" ;eBcla ,omo#3nea A0ua de mar 5ranito A%?car Arena de la pla$a Acero A0ua :" E8plica /u3 procedimiento emplear-as para separar las si#uientes meBclas"

;eBcla ,etero#3nea

Sustancia pura

A0ua $ sal

Arena $ limaduras de <ierro A0ua $ posos de ca ,

>" Completa las si#uientes )rases"


(l paso de slido a 0as se llama (l paso de 0as a l3>uido se llama (l paso de l3>uido a 0as se llama (l paso de l3>uido a slido se llama (l paso de slido a l3>uido

?" Si lavamos un vaso * lo de5amos escurrir7 al ca$o de un tiempo compro$amos /ue se ,a secado" 12u3 ,a pasado con el a#ua /ue ten-a4 E8plica"

!@" Indica si los si#uientes son cam$ios de estado o cam$ios /u-micos"


(l papel pasa a ceni%as al >uemarlo. @n metal >ue se oCida. )a ropa se seca# tendida al sol.

Cuando la lava se en r3a# pasa a roca slida.

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

75

<est

9
9om"re

La materia * sus propiedades


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" La cantidad de materia /ue tiene un cuerpo es a. la masa. ". la densidad. c. el volumen.

&" El m3todo /ue se utiliBa para separar meBclas ,etero#3neas de sustancias con distinta densidad se llama a. decantacin. '" La condensacin es a. el paso de l3>uido a slido. ". el paso de slido a 0as. c. el paso de 0as a l3>uido. (" Los cam$ios /u-micos son a/uellos en los /ue a. una sustancia se trans orma en una di erente. ". una sustancia cam"ia de estado. c. una sustancia cam"ia de tama:o# color o posicin. 5" La densidad de un cuerpo se averi#ua a. dividiendo su volumen entre su masa. ". dividiendo su masa entre su volumen. c. dividiendo la masa $ el volumen entre su densidad. 9" Las aleaciones son a. me%clas de sustancias puras en la >ue una sustancia es un 0as. ". me%clas <etero0,neas en las >ue una o varias sustancias son l3>uidos. c. me%clas <omo0,neas en las >ue una o varias sustancias son metales. :" El paso de slido a #as sin pasar por l-/uido se llama a. su"limacin. ". solidi icacin. c. vapori%acin. ". iltracin. c. evaporacin.

>" La reaccin /u-mica /ue se produce cuando una sustancia se com$ina con o8-#eno se denomina a. otos3ntesis. ". oCidacin. c. com"ustin.

?" La masa7 el volumen o la temperatura son a. propiedades caracter3sticas de la materia. ". propiedades sin0ulares de la materia. c. propiedades 0enerales de la materia. !@" Una disolucin es una meBcla a. <etero0,nea.
77

". <omo0,nea.

c. ma0n,tica.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad 9

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C ' ( 5 9 : > ? < !@

Conoce las propiedades 0enerales $ caracter3sticas de la materia. 'a"e cu.les son las unidades de medida de volumen $ masa.

C <

C &i erencia entre

masa $ volumen. densidad. sustancias puras $ las me%clas.

C C < C < <

'a"e >u, es la 'a"e >u, son las

Clasi ica las sustancias en me%clas <omo0,neas# <etero0,neas o sustancias puras. Conoce los procedimientos para separar me%clas. Identi ica los distintos cam"ios de estado. 'a"e >u, son los cam"ios >u3micos. (sta"lece di erencias entre cam"ios >u3micos $ cam"ios de estado. < < <

C < C < C C

Control C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.


!" &" '" (" 5" 9"

Soluciones <ec<o de materia. Por e*emplo# la masa# el volumen $ la temperatura.


R. M. (l color# la transparencia o la densidad. Uilo0ramos o 0ramos. )itros o mililitros.

)as propiedades 0enerales son las >ue son comunes a todo lo >ue est.

<est
!" a. &" a. '" c. (" a. 5" ". 9" c. :" a. >" ". ?" c. !@" ". 7;

)a masa es la cantidad de materia >ue tiene un cuerpo. (l volumen es el espacio >ue ocupa un cuerpo. (s m.s densa el a0ua por>ue el aceite lota so"re el a0ua. A0ua de mar4 me%cla <omo0,nea. 5ranito4 me%cla <etero0,nea. A%?car4 sustancia pura. Arena de la pla$a4 me%cla <etero0,nea. Acero4 me%cla <omo0,nea. A0ua4 sustancia pura. A0ua $ sal4 evaporacin. Arena $ limaduras de <ierro4 separacin ma0n,tica. A0ua $ posos de ca ,4 iltracin. 'u"limacin. Condensacin. Napori%acin. 'olidi icacin. 1usin. (l a0ua se <a evaporado# es decir# <a pasado de l3>uido a 0as.

:" >" ?"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ). !@" Cam"io >u3mico. Cam"io >u3mico. Cam"io de estado. Cam"io de estado.

Control

:
9om"re

Las )uerBas * el movimiento


1ec<a !" 12u3 es la )uerBa de roBamiento4 E8plica"

&" Lee * contesta" JAl acercarse a un sem. oro# un ciclista de*a de pedalearI sin em"ar0o# durante un tiempo la "icicleta contin?a movi,ndose.K

D=u, es lo >ue <ace >ue la "icicleta contin?e con su movimientoE

D=u, es lo >ue <ace >ue la "icicleta se pare al ca"o de un tiempoE

'" O$serva el di$u5o" Aespu3s7 contesta"

DPor >u, es mu$ di 3cil renar cuando se patina so"re <ieloE

(" Ai$u5a las )lec,as /ue representen el movimiento * la )uerBa de roBamiento"

5" Resuelve el pro$lema" @n motorista recorre 100 Rm en 1 <ora# Dcu.ntos Rilometros recorrer. en 3 <oras manteniendo la misma velocidadE

78

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" 12u3 es la )uerBa de la #ravedad4 E8plica"

:" O$serva el di$u5o * e8plica /u3 )uerBa es la /ue ,ace /ue el ladrillo cai#a * por /u3"

>" Ai$u5a el tra*ecto /ue se#uir. la $ola de $3is$ol"

?" O$serva el di$u5o * contesta" A

D=u, tipo de m.>uina est.n utili%andoE

DPara >u, sirveE

D(n >u, situacin se emplea menos uer%aE# Dpor >u,E

!@" E8plica /u3 es una palanca de tercer #3nero * pon un e5emplo"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

79

<est

:
9om"re

Las )uerBas * el movimiento


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" La )uerBa /ue tiene una direccin contraria a la del movimiento es a. la uer%a de ro%amiento. ". la uer%a de 0ravedad. c. la uer%a "ruta. &" La )uerBa de la #ravedad a. <ace >ue los cuerpos sean atra3dos <acia la atms era. ". <ace >ue los cuerpos sean atra3dos <acia la super icie de la -ierra. c. <ace >ue los cuerpos se renen. '" La polea es un tipo de m./uina a. compuesta. ". sin0ular. c. simple.

(" Si un cuerpo se est. moviendo * nin#una )uerBa ,ace /ue se deten#a o cam$ie su direccin a. se0uir. movi,ndose en l3nea recta. ". se0uir. movi,ndose en %i0%a0. c. ser. atra3do por la -ierra. 5" La )uerBa de la #ravedad a. rena los o"*etos >ue se mueven <acia arri"a. ". rena los o"*etos >ue se mueven <acia a"a*o. c. acelera los o"*etos >ue se mueven <acia arri"a. 9" Un tipo de m./uina simple /ue se utiliBa para disminuir la )uerBa de roBamiento es a. la palanca. ". la rueda. c. la polea.

:" Si un automvil tarda ' ,oras en recorrer &!@ Kilmetros7 su velocidad a lo lar#o del recorrido ,a$r. sido a. ;00 RmV<. ". ;0 mV<. c. ;0 RmV<.

>" Cuando se lanBa una $ola ,acia delante7 esta se desplaBa si#uiendo una tra*ectoria a. recta. ". curva. c. inclinada.

?" Nuestros $raBos son e5emplos de palancas de a. primer 0,nero. ". se0undo 0,nero. c. tercer 0,nero.

!@" Cual/uier super)icie inclinada /ue salva un desnivel es a. una palanca.


;0

". un plano inclinado.

c. una polea.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad :

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C ' ( C < 5 9 : > ? !@

produce el movimiento.

'a"e cmo se

act?an las uer%as $ las identi ica.

(Cplica cmo < C C

uer%a de ro%amiento $ sus e ectos.

&escri"e la

C <

pro"lemas de velocidad.

Calcula

<

uer%a de 0ravedad $ reconoce sus e ectos.

(Cplica >u, es la < < C C

tra$ecto de un lan%amiento $ lo di"u*a.

'a"e cu.l es el

C <

de m.>uinas simples.

Reconoce tipos

<

<

<

(Cplica las caracter3sticas de los di erentes tipos de palancas $ los clasi ica.

<

Control C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.


)a uer%a de ro%amiento es una uer%a >ue aparece cuando un cuerpo uer%a siempre es contraria al movimiento. 'e de"e al roce con el suelo $ tam"i,n a la resistencia >ue o recen el aire o el a0ua. &" )a "icicleta contin?a en movimiento por la velocidad >ue <a alcan%ado. )a "icicleta se para por la uer%a de ro%amiento. '" Al patinar so"re <ielo es di 3cil renar por>ue so"re el <ielo la uer%a de ro%amiento es menor. (" R. 5. 5. 100 3 W 300. Recorrer. 300 RmV<. 9" )a uer%a de la 0ravedad es la uer%a >ue <ace >ue los cuerpos sean atra3dos <acia la super icie de la -ierra. :" Cuando se suelta el ladrillo# la uer%a de 0ravedad <ace >ue va$a <acia a"a*o. Como es una uer%a >ue no se interrumpe# <ace >ue la velocidad va$a aumentando continuamente <asta lle0ar al suelo. >" R. 5. ?" (s un plano inclinado. 'irve para elevar o"*etos empleando menos uer%a. (n la situacin 2 por>ue# cuanto menor es la inclinacin del plano# menor es la uer%a >ue <a$ >ue <acer# pero se de"e <acer a lo lar0o de un recorrido ma$or. !@" )as palancas de tercer 0,nero son a>uellas en las >ue el punto de apo$o est. en un eCtremo# $ cerca de ,l se encuentra la uer%a 6 !009 'antillana (ducacin# '. e*emplo# ). >ue aplicamos. Por la articulacin del codo de un "ra%o es una palanca de tercer 0,nero. !"

Soluciones se mueve. )a direccin de esta

<est
!" a. &" ". '" c. (" a. 5" a. 9" ". :" c. >" ". ?" c. !@" ".

;1

Control

>
9om"re

El relieve de EspaCa * el de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

!" SeCala los territorios /ue )orman EspaCa"

&" Indica el nom$re de tres r-os /ue discurren por la ;eseta Central"

'" 12u3 cadenas montaCosas se encuentran en el interior de la ;eseta Central4 Escri$e los nom$res"

(" Su$ra*a los dos errores /ue ,a* en este te8to" L)a depresin del 5uadal>uivir est. al noreste de la Pen3nsula. -iene orma trian0ular. (st. recorrida por el r3o 5uadal>uivir $ rodeada por los 'istemas 2,ticos# los Pirineos $ el oc,ano Atl.ntico.K 5" SeCala el nom$re de las cordilleras e8teriores a la ;eseta"

9" Indica a /u3 unidad de relieve se re)iere el si#uiente te8to" LCon*unto de sierras situado al sur de la Pen3nsula. 'on poco elevadas# menos de 1.300 metros# pero entre las monta:as apenas <a$ valles# lo >ue di iculta las comunicaciones entre la Meseta $ Andaluc3a.K

)a unidad de relieve es

:" 1Cmo es la costa #alle#a47 1/u3 mares u oc3anos la $aCan4 E8plica"

;!

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

>" Responde"

D=u, arc<ipi,la0os orman parte de (spa:aE DCu.l es el pico m.s alto de (spa:aE# Ddnde se encuentraE

DCu.l es la isla m.s 0rande del arc<ipi,la0o "alearE

?" Aescri$e el relieve de tu Comunidad o Ciudad Autnoma"

!@" Completa el mapa con los nom$res de las unidades de relieve /ue )altan"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

;3

<est

>
9om"re

El relieve de EspaCa * el de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" En el centro de la Pen-nsula se encuentra a. la Meseta Central. ". los Pirineos. c. 'ierra Morena.

&" Los Picos de Europa pertenecen a. a 'ierra Morena. ". a la Cordillera Cant."rica. c. a los Pirineos.

'" La costa andaluBa est. $aCada por a. el mar Mediterr.neo $ el mar Cant."rico. ". el oc,ano Atl.ntico. c. el mar Mediterr.neo $ el oc,ano Atl.ntico. (" En los $ordes de la ;eseta Central se distin#ue una Bona de p.ramos como a. )a Alcarria. ". los Montes de -oledo. c. la depresin del &uero. 5" En el Sistema I$3rico se encuentra a. la sierra de 5redos. ". la sierra del Monca$o. c. el maci%o 5alaico.

9" La sierra de la <ramuntana se sitJa en la isla de a. -eneri e. ". Menorca. c. Mallorca.

:" En el interior de la ;eseta ,a* dos cadenas montaCosas a. el 'istema Central $ los Montes de -oledo. ". la Cordillera Cant."rica $ los Montes de )en. c. el 'istema I",rico $ los Montes Nascos. >" El Aneto es la cota m.s alta de a. 'ierra Morena. ". los Pirineos. c. los 'istemas 2,ticos.

?" La costa m.s lar#a de EspaCa es a. la mediterr.nea. ". la atl.ntica. c. la cant."rica.

!@" La depresin del Muadal/uivir est. rodeada por a. los Pirineos# el 'istema I",rico $ el 'istema Costero-Catal.n. ". los 'istemas 2,ticos# 'ierra Morena $ el oc,ano Atl.ntico. c. los 'istemas 2,ticos# el 'istema Costero-Catal.n $ el mar Mediterr.neo.
;4
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad >

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C < ' C ( C < 5 C < 9 C < : < > < ? !@ <

las distintas unidades del relieve de (spa:a. costas espa:olas.

'a"e cu.les son

C <

Reconoce las (Cplica cmo es el relieve de su Comunidad o Ciudad Autnoma. Identi ica las unidades del relieve de (spa:a en un mapa.

<

<

C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Soluciones
Control
!" &" '" (" 5" 9" :" (l territorio de (spa:a comprende "uena parte de la pen3nsula I",ricaI las islas 2aleares# las islas Canarias $ Ceuta $ Melilla# en el norte de X rica. (l &uero# el -a*o $ el 5uadiana. (l 'istema Central $ los Montes de -oledo. /a$ >ue su"ra$ar al noreste $ Pirineos. (l Maci%o 5alaico# los Montes Nascos# los Pirineos# el 'istema Costero-Catal.n $ los 'istemas 2,ticos. 'ierra Morena. )a costa 0alle0a es una costa alta# rocosa $ recortada# con muc<os entrantes $ salientes de mar. (st. "a:ada por el oc,ano Atl.ntico $ el mar Cant."rico. )as islas 2aleares $ las islas Canarias. (l pico m.s alto es el -eide# >ue se encuentra en las islas Canarias. Mallorca. R. ). )as unidades de relieve >ue altan son4 cordillera Cant."rica# Pirineos# 'istema Costero-Catal.n# 'istema I",rico# 'istema Central# Montes de -oledo# 'ierra Morena $ 'istema 2,tico.

<est
!" a. &" ". '" c. (" a. 5" ". 9" c. :" a. >" ". ?" a. !@" ".

>"

?" !@"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

;5

Control

?
9om"re

El clima de EspaCa * el de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

!" E8plica /u3 es el clima"

&" Indica los )actores /ue in)lu*en en el clima"

'" Lee el te8to e indica a /u3 tipo de clima se re)iere" J(n el interior de la Pen3nsula# en las Comunidades >ue est.n en la Meseta $ en la depresin del ("ro# las temperaturas son eCtremas por>ue estas %onas est.n ale*adas de la costa. (n esta %ona las temperaturas son eCtremas# mu$ "a*as en invierno# en torno a los 4 YC# $ altas en verano# unos !3 YC. )as precipitaciones se dan so"re todo en primavera $ en oto:o.K

(l clima es

(" <ac,a las plantas /ue no son propias del $os/ue mediterr.neo" encina ta"ai"a eucalipto a"eto

esplie0o

ro"le

romero

5" O$serva el si#uiente climo#rama e indica a /u3 tipo de clima pertenece"


YC 30 !5 !0 15 10 5 0
Meses

lVm!

( 1 M A M + + A ' L 9 &

( 1 M A M + + A ' L 9 &

40 30 !0 10 0

;7

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" Completa la ta$la"


Clima mediterr.neo t-pico Clima mediterr.neo de interior Clima oce.nico Clima su$tropical Clima de montaCa

<emperaturas

Precipitaciones

:" O$serva el di$u5o so$re la ve#etacin de las islas Canarias * e8plica por /u3 no es correcto"
laurisilva sa$inas

pino canario

>" Colorea cada Bona con el color /ue corresponda" ro*o amarillo verde a%ul naran*a Clima mediterr.neo t3pico. Clima mediterr.neo de interior. Clima oce.nico. Clima de monta:a. Clima su"tropical.

?" E8plica las caracter-sticas de la ve#etacin en tu Comunidad o Ciudad Autnoma"

!@" 1Por /u3 en EspaCa ,a* di)erentes climas4 Piensa * e8plica"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

;;

<est

?
9om"re

El clima de EspaCa * el de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" El estado de la atms)era /ue se repite en un lu#ar a lo lar#o de muc,os aCos es a. el tiempo. ". la meteorolo03a. c. el clima.

&" El tipo de clima /ue se da en las islas Naleares es a. mediterr.neo t3pico. ". su"tropical. c. mediterr.neo de interior.

'" En el clima oce.nico las precipitaciones son a. a"undantes todo el a:o. ". a"undantes so"re todo en verano. c. a"undantes en el oce.nico de interior $ escasas en el oce.nico t3pico. (" Las Bonas /ue m.s calor reci$en a. est.n prCimas a los Polos. ". est.n prCimas al ecuador. c. est.n prCimas al mar. 5" El palmito * el esparto crecen a. en las %onas de monta:a del norte de la Pen3nsula. ". en las islas Canarias. c. en las %onas m.s .ridas del sureste de la Pen3nsula. 9" El ,a*a es caracter-stica del clima a. oce.nico. ". de monta:a. c. su"tropical.

:" El clima en las Bonas de montaCa es m.s )r-o por/ue a. la temperatura disminu$e con la altura. ". la proCimidad al mar <ace "a*ar las temperaturas. c. la temperatura aumenta con la altura. >" En las Bonas con clima mediterr.neo7 las precipitaciones son m.s a$undantes en a. verano. ". invierno. c. primavera.

?" Los $os/ues de laurisilvas son caracter-sticos de a. Catalu:a. ". 5alicia. c. las islas Canarias.

!@" En las Bonas m.s altas de las montaCas crecen plantas como a. el piorno.
;8

". el ro"le.

c. la retama.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad ?

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

clima.

'a"e >u, es el

son los elementos $ los actores del clima.

Conoce cu.les < C <

Identi ica los tipos de clima >ue <a$ en (spa:a $ sus caracter3sticas. )ocali%a en un mapa de (spa:a las di erentes %onas clim.ticas. 'a"e cmo es el clima $ la ve0etacin de su Comunidad o Ciudad Autnoma. Conoce la ve0etacin de (spa:a en uncin del clima.

<

C <

<

<

<

<

<

<

climo0ramas.

Interpreta

&educe el por>u, de la diversidad de climas >ue <a$ en (spa:a.

Control
!"

C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

(l clima es el estado caracter3stico de la atms era >ue se repite en un lu0ar# es decir# cmo son las temperaturas# las precipitaciones $ los vientos a lo lar0o Soluciones de muc<os a:os. &" )a distancia al mar# el relieve $ la proCimidad al ecuador. '" (l clima mediterr.neo de interior. (" /a$ >ue tac<ar4 ta"ai"a# eucalipto $ a"eto. 5" Corresponde al clima su"tropical. 9"
Clima mediterr.neo t-pico <emperaturas Precipitaciones 'uaves (scasas Clima mediterr.neo de interior mu$ r3as en invierno $ altas en verano 'olo en primavera $ oto:o Clima oce.nico 'uaves A"undantes Clima su$tropical 'uaves (scasas Clima de montaCa Mu$ "a*as en invierno# r3as en verano A"undantes

<est
!" c. &" a. '" a. (" ". 5" c. 9" a. :" a. >" c. ?" c. !@" a.

(l di"u*o es incorrecto por>ue la ve0etacin predominante en las %onas "a*as son las sa"inasI en la %ona media predomina la laurisilva# $ en las cum"res# el pino canario. >" R. 5. ?" R. ). !@" R. M. Por>ue no todas las %onas de (spa:a se encuentran a la misma distancia del mar# ni tienen el mismo relieve ni est.n i0ual de prCimas al ecuador. 6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

:"

;9

Control

!@
9om"re !" Ae)ine"

Las a#uas de EspaCa * las de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

caudal

r,0imen

&" 1Es lo mismo cuenca /ue vertiente4 E8plica"

'" Indica de /u3 manera el relieve in)lu*e en los r-os"

(" Colorea cada Bona con el color /ue corresponda" ro*o Nertiente mediterr.nea

amarillo

Nertiente atl.ntica

verde

Nertiente cant."rica

5" 1Por /u3 son m.s lar#os los r-os atl.nticos /ue los r-os cant.$ricos4 E8plica"

9" Completa la ta$la con el nom$re de la vertiente correspondiente"


Vertiente Caracter-sticas

)a ma$or3a de los r3os# eCcepto el ("ro# son cortos# poco caudalosos $ tienen un r,0imen irre0ular. )os r3os son cortos# caudalosos $ con r,0imen "astante re0ular.
80
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

:" LocaliBa en el mapa los si#uientes r-os" Aespu3s7 indica si es un r-o principal o un a)luente"

Pisuer0a -a*o 5.lle0o 'e0ura

'il

Mundo 9arcea Mi:o ("ro

5uadiana

>" Indica a /u3 cuenca pertenecen los si#uientes r-os"


Ara0n -ormes

5enil -i,tar

?" Escri$e la pala$ra a la /ue se re)iere cada oracin"


)a0o de pe>ue:o tama:o. Cauce pro undo por donde corre el a0ua cuando llueve# propio de las islas Canarias. )a0una 0laciar m.s 0rande de (spa:a.

)a0una >ue se <a ormado en la costa de Nalencia.

!@" 1Cmo son las a#uas de tu Comunidad o Ciudad Autnoma4 E8plica"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

81

<est

!@
9om"re

Las a#uas de EspaCa * las de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" La variacin /ue tiene el caudal de un r-o a lo lar#o de un aCo es a. el r,0imen. &" El E$ro a. es el r3o m.s lar0o de la vertiente atl.ntica. ". es el r3o m.s lar0o de la vertiente mediterr.nea. c. es el r3o m.s lar0o de la vertiente cant."rica. '" El em$alse de ;e/uinenBa se encuentra en la cuenca del a. -a*o. ". &uero. c. ("ro. ". el cauce. c. el curso.

(" Los r-os /ue desem$ocan en otros r-os se llaman a. arro$os. ". a luentes. c. principales.

5" La vertiente )luvial de EspaCa m.s pe/ueCa en e8tensin es a. la mediterr.nea. ". la atl.ntica. c. la cant."rica.

9" La la#una de Mallocanta es una la#una de a. llanura. ". costa. c. monta:a.

:" El territorio recorrido por un r-o principal * sus a)luentes )orman a. una depresin. >" Los r-os de Malicia a. son de r,0imen re0ular. ". tienen estia*e en verano. c. son poco caudalosos. ?" En Canarias no ,a* corrientes continuas de a#ua por/ue a. el nacimiento de los r3os est. mu$ prCimo al mar. ". el clima es mu$ seco. c. los r3os nacen en monta:as mu$ ale*adas del oc,ano. !@" El r-o OJcar nace en a. el 'istema 2,tico. ". el 'istema Costero-Catal.n. c. el 'istema I",rico.
8!
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

". un delta.

c. una cuenca.

Unidad !@

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C ' ( < 5 9 : < > ? !@

r3o $ las partes >ue tiene.

'a"e >u, es un

C <

(Cplica los actores >ue in lu$en en los r3os. Identi ica las vertientes de (spa:a $ reconoce las particularidades de cada una de ellas. 'a"e cu.les $ cmo son los r3os de (spa:a. Conoce las caracter3sticas de las a0uas marinas# de los la0os# de las la0unas# de los em"alses $ de las a0uas su"terr.neas. (Cplica cmo son las a0uas de su Comunidad o Ciudad Autnoma. )ocali%a las vertientes luviales $ los principales r3os de (spa:a en un mapa. <

C <

C <

<

<

<

<

C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Control Soluciones
!" &" (l caudal es la cantidad de a0ua >ue lleva un r3oI $ el r,0imen es la variacin >ue tiene el caudal de un r3o a lo lar0o del a:o. 9o es lo mismo cuenca >ue vertiente. @na cuenca es el territorio recorrido por un r3o principal $ sus a luentes. @na vertiente es el con*unto de tierras cu$os r3os# "arrancos $ torrentes vierten sus a0uas a un mismo mar. (l relieve in lu$e en la lon0itud $ en la velocidad de las a0uas del r3o. R. 5. )os r3os atl.nticos son m.s lar0os >ue los cant."ricos por>ue nacen en monta:as ale*adas del oc,ano Atl.ntico# >ue es donde desem"ocan. Nertiente mediterr.nea. Nertiente cant."rica. 1. Pisuer0a4 a luente. !. -a*o4 r3o principal. 4. 5.lle0o4 a luente. 3. 'e0ura4 r3o principal. 5. 5uadiana4 r3o principal. 7. 'il4 a luente. 8. Mundo4 a luente. 10. 9arcea4 a luente. 9. Mi:o4 principal. ;. ("ro4 r3o principal. Ara0n4 cuenca del ("ro. -ormes4 cuenca del &uero. 5enil4 cuenca del 5uadal>uivir. -i,tar4 cuenca del -a*o. )a0una. 2arranco. Al"u era. 'ana"ria. R. ). 83

<est
!" a. &" ". '" c. (" ". 5" c. 9" a. :" c. >" a. ?" ". !@" c.

'" (" 5" 9" :"

>" ?" !@"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Control

!!
9om"re

La po$lacin * el tra$a5o de EspaCa * de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

!" Indica los tres tipos de mi#raciones /ue se ,an producido en EspaCa desde el si#lo =="

&" E8plica cmo se calcula la densidad de po$lacin"

'" Contesta"

DCmo es la densidad de po"lacin entre las provincias espa:olasE

DCmo es la densidad de po"lacin dentro de cada provincia espa:olaE

(" E8plica las raBones por las /ue la po$lacin espaCola crece"

5" Completa el si#uiente te8to" )a po"lacin de (spa:a supera los Aumenta por el $ la millones de <a"itantes. .

)a po"lacin de (spa:a se concentra en la $ en las .

9" 1En tu Comunidad o Ciudad Autnoma la po$lacin ,a crecido4 1Cu.les ,an sido las causas4 Contesta"

:" O$serva el #r.)ico * e8plica cmo se reparte la po$lacin /ue tra$a5a en EspaCa"

84

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

'ector terciario 75 Z

'ector secundario 35 Z

'ector primario 5Z

>" 1En /u3 se di)erencia el comercio interior del comercio e8terior4 E8plica"

?" Ai si las si#uientes a)irmaciones son verdaderas GVI o )alsas G%I" Aespu3s7 trans)orma las oraciones )alsas en verdaderas" )a po"lacin activa tra"a*a en tres sectores4 a0ricultura# 0anader3a $ pesca. (n (spa:a# los cultivos >ue m.s a"undan son los de re0ad3o. (n el sector secundario se inclu$en las actividades industriales $ el comercio. (l sector terciario es el sector >ue m.s personas ocupa en nuestro pa3s.

!@" Contesta"

D(n >u, sector econmico tra"a*a la ma$or3a de la po"lacin activa de tu Comunidad o Ciudad AutnomaE

DCu.les son las actividades principales a las >ue se dedican los tra"a*adores de ese sectorE

D=u, importancia tiene la a0riculturaE

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

85

<est

!!
9om"re

La po$lacin * el tra$a5o de EspaCa * de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" La po$lacin espaCola aumenta por a. el incremento de la natalidad $ la emi0racin. ". el crecimiento natural positivo $ la inmi0racin. c. el crecimiento natural positivo $ la emi0racin. &" Las amas de casa est.n dentro de la po$lacin a. activa. ". parada. c. inactiva.

'" El intercam$io de productos /ue se producen en un pa-s * se venden en comercios de ese pa-s es a. el comercio interior. ". el comercio eCterior. c. el comercio comunitario.

(" El sector m.s importante de tu Comunidad o Ciudad Autnoma es a. el primario. ". el secundario. c. el terciario.

5" La relacin entre el nJmero de ,a$itantes * la super)icie del territorio donde viven e8presada en Kilmetros cuadrados es a. la densidad de po"lacin. ". el crecimiento natural. c. la evolucin de la po"lacin. 9" En EspaCa7 el #anado /ue m.s a$unda es a. el ovino. ". el porcino. c. el vacuno.

:" El sector /ue m.s personas ocupa en nuestro pa-s es a. la construccin. ". la industria. c. el de servicios.

>" En la ma*or parte de las provincias7 la po$lacin se concentra a. en las ciudades. ". en la costa. c. en el campo.

?" En el sector secundario se inclu*en a. la a0ricultura $ la 0anader3a. ". la construccin $ las actividades industriales. c. el comercio $ los transportes. !@" La actividad relacionada con los desplaBamientos de las personas a di)erentes lu#ares en $usca de descanso o diversin es a. el transporte.
87

". el comercio.

c. el turismo.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Unidad !!

Criterios de evaluacin
Actividades ! & < ' ( C 5 C 9 : > < ? !@

Conoce las caracter3sticas de la po"lacin de (spa:a. 'a"e >u, es la densidad de po"lacin $ la calcula.

C <

C Interpreta mapas

<

de po"lacin.

Conoce las caracter3sticas de la po"lacin de su Comunidad o Ciudad Autnoma. Identi ica los sectores econmicos $ conoce sus caracter3sticas. 'a"e cmo se distri"u$e la po"lacin ocupada por sectores en (spa:a. Interpreta 0r. icos. Conoce las caracter3sticas de los sectores econmicos en su Comunidad o Ciudad Autnoma. <

C <

<

<

C < C

<

Control

C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Soluciones !" /a$ tres tipos de movimientos mi0ratorios4 emi0raciones al eCtran*ero# emi0raciones internas $ la inmi0racin internacional. &" )a densidad de po"lacin se calcula dividiendo el n?mero de <a"itantes por la super icie del territorio donde viven# eCpresada en Rilmetros cuadrados. '" (n 0eneral# las provincias interiores# eCcepto Madrid# est.n menos po"ladas >ue las costeras e insulares. (n la ma$or parte de las provincias# la po"lacin se concentra en las ciudades# so"re todo en la capital. (" )a po"lacin espa:ola crece por>ue el crecimiento natural $ el crecimiento mi0ratorio son positivos. 5" Cuarenta $ seisI crecimiento naturalI inmi0racinI costaI las ciudades. 9" R. ). :" (n (spa:a# el sector primario ocupa# tan solo# a cinco de cada cien personasI el sector secundario ocupa a treinta $ cinco de cada cien personas# $ el sector en el >ue m.s personas tra"a*an es el terciario# >ue ocupa a sesenta $ cinco de cada cien. >" (l comercio interior es el intercam"io de productos >ue se producen en un pa3s $ >ue se venden en comercios de ese pa3s. (l comercio eCterior es el intercam"io de productos entre unos pa3ses $ otros. 9. 1 )a po"lacin activa tra"a*a en tres sectores4 sector primario# secundario $ terciario. 1 (n (spa:a# los cultivos >ue m.s a"undan son los de secano. 1 (n el sector secundario se inclu$en las actividades industriales $ la construccin. N. !@" (n el sector terciario. 6 !009 'antillana (ducacin# '. ). (l comercio# los transportes $ el turismo. )a a0ricultura tiene mu$ poca importancia.

<est
!" ". &" c. '" a. (" c. 5" a. 9" ". :" c. >" a. ?" ". !@" c.

8;

Control

!&
9om"re

Las instituciones de EspaCa * las de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

!" Escri$e el nom$re de la capital de cada una de estas Comunidades Autnomas"


Ara0n Canarias (Ctremadura 5alicia

&" E8plica con e5emplos la di)erencia entre l-mite natural * l-mite pol-tico"

'" Indica cu.les son los l-mites de EspaCa"


Al norte Al este Al sur

Al oeste

(" Completa con los nom$res correspondientes en cada caso"


)a Comunidad Autnoma con ma$or n?mero de provincias. )as Comunidades Autnomas >ue limitan con el oc,ano Atl.ntico.

)a Comunidad Autnoma >ue limita con Andorra.

5" Completa la ta$la con el nom$re de las instituciones de cada territorio"


Comunidades * Ciudades Autnomas Instituciones Provincias ;unicipios

88

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" Completa" )a le$ m.s importante de (spa:a es la # apro"ada en .

(l *e e del (stado es el

$ su uncin principal consiste en

. (l 5o"ierno de (spa:a se encar0a de (st. constituido por el presidente $ los )as Cortes 5enerales se encar0an de (st.n constituidas por el )os -ri"unales de +usticia se encar0an de (st.n constituidos por $ . $ el 'enado. . . . .

:" Indica tres aspectos /ue se reco#en en la Constitucin"


>" 12ui3n eli#e a cada representante4 Contesta"


Al presidente de 5o"ierno A un diputado A un ministro

?" Escri$e el nom$re de los elementos /ue se de)inen en el Estatuto de tu Comunidad o Ciudad Autnoma"

!@" ;arca cu.les de las si#uientes son )unciones del presidente de tu Comunidad o Ciudad Autnoma" Presidir el 5o"ierno del (stado.

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

89

(le0ir a los miem"ros del 5o"ierno de la Comunidad o Ciudad Autnoma. Apro"ar los presupuestos de la Comunidad o Ciudad Autnoma. Representar a la Comunidad o Ciudad Autnoma.

90

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

!&
9om"re

Las instituciones de EspaCa * las de tu Comunidad o Ciudad Autnoma


1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" Uno de los l-mites naturales de EspaCa es a. el mar Mediterr.neo. ". Andorra. c. la Cordillera Cant."rica.

&" La Constitucin espaCola )ue apro$ada en el aCo a. 198;. ". 1;98. c. 19;8.

'" La le* m.s importante de tu Comunidad o Ciudad Autnoma despu3s de la Constitucin es a. las ordenan%as municipales. ". las le$es provinciales. c. el (statuto de Autonom3a. (" EspaCa limita al oeste con a. el mar Mediterr.neo. ". Portu0al. c. 1rancia.

5" El 5e)e supremo de las %uerBas Armadas es a. el re$. ". el ministro del e*,rcito. c. el presidente de 5o"ierno.

9" El Mo$ierno de la Comunidad o Ciudad Autnoma est. )ormado por a. el presidente $ los ministros. ". el presidente $ los conse*eros. c. los diputados $ los senadores. :" El territorio de cada provincia est. dividido en a. Comunidades Autnomas. ". Ciudades Autnomas. c. municipios. >" La institucin /ue se encar#a de ela$orar * apro$ar las le*es es a. el *e e del (stado. ". las Cortes 5enerales. c. el presidente de 5o"ierno. ?" EspaCa limita con el mar ;editerr.neo7 ;arruecos * el oc3ano Atl.ntico por el a. sur. ". norte. c. este.

!@" El Senado )orma parte de a. el 5o"ierno.


6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

". las Cortes 5enerales.

c. el -ri"unal 'upremo.
91

Unidad !&

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C ' C ( C < 5 9 : > ? < !@

territorios orman (spa:a $ cu.les son sus l3mites.

'a"e >u,

C <

or0ani%a el territorio de (spa:a.

Conoce cmo se C Identi ica las instituciones de (spa:a. 'a"e >u, es la Constitucin $ se:ala al0unos de sus contenidos. 'a"e >u, es el estatuto de Autonom3a $ se:ala al0unos de sus contenidos. Reconoce las instituciones de su Comunidad o Ciudad Autnoma. C < < < C < C

<

<

<

C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Control Soluciones
[ara0o%a# )as Palmas de 5ran Canaria $ 'anta Cru% de -eneri e# M,rida $ 'antia0o de Compostela. &" )os l3mites naturales son elementos de la naturale%a >ue separan dos pa3ses. Por e*emplo# los Pirineos son un l3mite natural de (spa:a con 1rancia. )os l3mites pol3ticos son l3neas >ue dos pa3ses <an esta"lecido como separacin entre ellos. '" Al norte limita con 1rancia# Andorra $ el mar Cant."rico. Al este limita con el mar Mediterr.neo. Al sur limita con el mar Mediterr.neo# Marruecos $ el oc,ano Atl.ntico. Al oeste limita con Portu0al $ con el oc,ano Atl.ntico. (" Castilla $ )en. V Andaluc3a# Canarias $ 5alicia. V Catalu:a. 5" Comunidades $ Ciudades Autnomas4 parlamento# presidente $ 0o"ierno autonmicos. Provincias4 diputaciones provinciales $# en las islas Canarias# ca"ildos. Municipios4 a$untamientos# ormados por el alcalde $ los conce*ales. 9" ConstitucinI 19;8I re$I representar a (spa:a en otros pa3ses. &iri0ir el (stadoI ministros. (la"orar $ apro"ar las le$es# $ de controlar los actos del 5o"iernoI Con0reso de los &iputados. /acer cumplir las le$es $ de *u%0ar a >uienes no las cumplenI *ueces $ ma0istrados. :" R. M. )os derec<os $ los de"eres de los espa:oles# la orma de (stado $ la or0ani%acin de las instituciones. >" )os diputados. )os ciudadanos. (l presidente de 0o"ierno. ?" R. ). !@" (le0ir a los miem"ros del 5o"ierno de la Comunidad o Ciudad Autnoma. 9! Representar a la Comunidad o Ciudad Autnoma. !"

<est
!" a. &" c. '" c. (" ". 5" a. 9" ". :" c. >" ". ?" a. !@" ".

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Control

!'
9om"re !" 12u3 es la Pre,istoria4 E8plica" 1ec<a

La Pre,istoria

&" Completa la l-nea del tiempo con las etapas de la Pre,istoria" /ace 1.000.000 de a:os. /ace a:os.

/ace

a:os.

'" Completa con las caracter-sticas de los seres ,umanos del Paleol-tico"

Niv3an

'e or0ani%a"an 1a"rica"an <erramientas Pinta"an

(" En este te8to ,a* dos errores" Local-Balos e indica por /u3 son errores" J(n el Paleol3tico# los seres <umanos eran ca%adores $ a0ricultores. 'e or0ani%a"an en tri"us. 1a"rica"an <erramientas con piedra $ con "ronce. Pinta"an el interior de las cuevas $ tam"i,n <ac3an pe>ue:as esculturas de piedra.K

5" Ordena empeBando por el m.s anti#uo"


arpn pu:al vasi*a de cer.mica 93

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

9" Completa el te8to con las pala$ras /ue )altan" /ace unos ;.000 a:os los seres <umanos se convirtieron en $ en a0ricultores# $ constru$eron las primeras aldeas. 1a"rica"an <erramientas con piedra Pinta"an con escenas de se conoce como . e inventaron la cer.mica $ los $ recoleccin. (ste periodo .

:" O$serva la ilustracin e indica a /u3 periodo de la Pre,istoria corresponde * por /u3"

>" Compara"
Neol-tico Ande viv-an 2u3 ,erramientas )a$rica$an 2u3 o$ras de arte realiBaron Edad de los ;etales

?" Escri$e de$a5o de cada ilustracin menhir, dolmen o crmlech se#Jn corresponda"

!@" Indica /u3 tipo de restos pre,istricos se ,an encontrado en tu Comunidad o Ciudad Autnoma * a /u3 3poca pertenecen"

94

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

!'
9om"re 1ec<a

La Pre,istoria

Rodea la opcin correcta"


!" La primera etapa de la 0istoria es a. el 9eol3tico. ". la (dad Media. c. la Pre<istoria.

&" Los seres ,umanos se ,icieron a#ricultores en a. el Paleol3tico. ". el 9eol3tico. c. la (dad de los Metales.

'" En la Edad de los ;etales se invent a. el arado. ". el ue0o. c. la cer.mica.

(" En el Paleol-tico7 los seres ,umanos eran a. a0ricultores $ 0anaderos. ". 0uerreros. c. ca%adores $ recolectores. 5" La pinturas de )i#uras es/uem.ticas realiBadas en un solo color aparecen en a. el Paleol3tico. ". el 9eol3tico. c. la (dad de los Metales. 9" En la Edad de los ;etales7 los seres ,umanos )a$ricaron o$5etos con a. piedra $ <ueso. :" La escritura apareci a. <ace tres mil a:os. ". <ace treinta mil a:os. c. <ace tres millones de a:os. >" En el Neol-tico7 para )a$ricar sus utensilios utiliBa$an a. la piedra 0olpeada. ". la piedra pulida. c. el cemento. ?" Aurante la Edad de los ;etales7 los seres ,umanos comenBaron a vivir en a. tri"us. ". cuevas. c. pe>ue:as ciudades. ". "arro $ madera. c. <ierro# co"re $ "ronce.

!@" En el Neol-tico7 los seres ,umanos eran a. nmadas.


6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

". ciudadanos.

c. sedentarios.
95

Unidad !'

Criterios de evaluacin
Actividades ! & C ' C ( 5 9 : > ? !@

'a"e >u, es la Pre<istoria $ en >u, etapas se divide. Conoce cmo viv3an los seres <umanos en el Paleol3tico# en el 9eol3tico $ en la (dad de los Metales. Identi ica al0unos de los restos materiales del Paleol3tico# del 9eol3tico $ de la (dad de los Metales. 'a"e >ui,nes <a"itaron su Comunidad o Ciudad Autnoma durante la Pre<istoria $ reconoce al0unos de los restos >ue <an pervivido a lo lar0o del tiempo. Completa l3neas del tiempo.

C <

<

<

C <

C <

C <

C <

<

<

C <

C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.

Control
!"

Soluciones
<est
!" c. &" ". '" a. (" c. 5" ". 9" c. :" a. >" ". ?" c. !@" c. )a Pre<istoria es la primera etapa de la /istoria. -ranscurre desde la aparicin del ser <umano <asta la aparicin de la escritura. )a Pre<istoria se divide en tres etapas4 Paleol3tico# 9eol3tico $ (dad de los Metales. R. 5. Niv3an al aire li"re# en cuevas o en sencillas ca"a:as >ue constru3an con ramas $ pieles de animales. 'e or0ani%a"an en tri"us. 1a"rica"an <erramientas con piedras $ <uesos de animales. Pinta"an animales en las paredes $ tec<os de las cuevas. (n el Paleol3tico# los seres <umanos no eran a0ricultores# sino recolectores. (n el Paleol3tico no a"rica"an <erramientas con "ronce# sino con piedra $ <ueso. Arpn# vasi*a de cer.mica# pu:al. 5anaderosI pulidaI te*idosI ca%a# 9eol3tico. R. M. Corresponde al 9eol3tico por>ue se ve >ue las casas orman una especie de po"lado. Adem.s# <a$ personas cultivando la tierra# el 0anado est. reco0ido en un cercado# <a$ vasi*as de cer.mica $ adem.s <a$ personas >ue est.n te*iendo. 9eol3tico4 viv3an en aldeas o po"lados. 1a"rica"an <erramientas con piedra pulida. Pinta"an escenas con i0uras es>uem.ticas. (dad de los Metales4 viv3an en ciudades. 1a"rica"an <erramientas con co"re# "ronce $ <ierro. Reali%aron monumentos me0al3ticos. Crmlec<# men<ir $ dolmen. R. ).
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

&" '"

("

5" 9" :"

>"

?" 97 !@"

Control

!(
9om"re 1ec<a !" Completa el te8to con las pala$ras /ue )altan"

La Edad Anti#ua

(n el primer milenio a.C.# la Pen3nsula esta"a <a"itada por los i"eros# asentados en la costa $ en la costa los &" Completa el es/uema" Los celtas # los # $ los celtas# asentados en el interior . Por el mar Mediterr.neo lle0aron $ los .

vivan en$

se organi%aban en)))

se dedicaban a)))

'" Completa la ta$la"


%enicios Proced3an deG 'e asentaron enG 1undaron colonias comoG Mrie#os Carta#ineses

(" Colorea el mapa se#Jn se indica en la le*enda" ro*o a%ul verde amarillo naran*a
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

[ona celta $ celt3"era [ona i"era Colonias enicias Colonias 0rie0as Colonias carta0inesas
9;

5" Contesta"

DCu.ndo comen% la con>uista romana de /ispaniaE DA >ui,nes derrotaron los romanos en las 0uerras p?nicasE DPor >u, ocuparon /ispania los romanosE

D=u, territorios de /ispania ueron los ?ltimos >ue con>uistaron los romanosE

9" 1En /u3 consisti la romaniBacin4 E8plica"

:" Escri$e el nom$re de las provincias en las /ue los romanos dividieron 0ispania"

>" <rans)orma estas oraciones para /ue sean ciertas"

(n el !18 a.C. los carta0ineses lle0aron a Ampurias $ vencieron a los romanos.

)a m.Cima autoridad de cada provincia <ispana era un le0ionario.

)a sociedad 0rie0a esta"a or0ani%ada en personas li"res $ esclavos.

?" 12u3 elementos de la cultura romana se mantienen ,o* d-a4 Piensa * responde"

!@" Indica el nom$re de los pue$los de la Edad Anti#ua /ue ,a$itaron tu Comunidad o Ciudad Autnoma"

98

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

!(
9om"re 1ec<a

La Edad Anti#ua

Rodea la opcin correcta"


!" Los pue$los i$eros se e8tend-an a. al sur $ al este de la Pen3nsula. ". al sur $ al oeste de la Pen3nsula. c. al este $ al norte de la Pen3nsula. &" Los romanos * los carta#inenses se en)rentaron en a. las 0uerras ",ticas. ". las 0uerras p?nicas. c. las 0uerras <isp.nicas. '" Los )enicios proced-an a. del norte de (uropa. ". de Asia. c. del norte de X rica.

(" En el aCo &!> a"C" los romanos desem$arcaron en a. Ampurias. 5" Emporion )ue una colonia a. enicia. ". 0rie0a. c. carta0inesa. ". Cordu"a. c. 5allaecia.

9" Los celtas eran especialistas en a. la construccin con <ormi0n $ cemento. ". el comercio de metales $ de sal. c. la a"ricacin de o"*etos de metal. :" Al#unas de las le*es /ue tenemos en la actualidad se $asan a. en el derec<o i"ero. ". en el derec<o romano. c. en el derec<o <ispano. >" An-$al era a. un 0eneral carta0in,s. ?" Los castros eran a. po"lados celtas. ". po"lados i"eros. c. colonias enicias. ". un 0eneral romano. c. un 0eneral i"ero.

!@" La po$lacin ,ispanorromana ,a$la$a a. el lat3n.


6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

". el 0rie0o.

c. el italiano.
99

Unidad !(

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

'e:ala >ui,nes eran los pue"los i"eros# las %onas de la Pen3nsula >ue <a"itaron $ cu.les eran sus ormas de vida. Identi ica los pue"los celtas# los lu0ares de la Pen3nsula >ue <a"itaron $ cu.les eran sus ormas de vida. Conoce los pue"los coloni%adores $ las colonias >ue undaron en la Pen3nsula. 'a"e cmo se produ*o la con>uista romana de /ispnia. (Cplica cmo era la /ispania romana. Conoce la or0ani%acin territorial de la /ispania romana.

C <

<

<

C < <

<

C < C C C <

<

Reconoce al0unos aspectos de la romani%acin >ue <an perdurado <asta nuestros d3as. Conoce los pue"los de la edad Anti0ua >ue estuvieron instalados en su Comunidad o Ciudad Autnoma.

<

Control C4 ControlI -4 Prue"a tipo test.


!" Mediterr.neaI atl.nticaI enicios# 0rie0os $ carta0ineses. &" Niv3an en po"lados amurallados $ elevados llamados castros. 'e or0ani%a"an Soluciones en tri"us. 'e dedica"an a la 0anader3a# tam"i,n cultiva"an cereales <est $ eran especialistas en la a"ricacin de o"*etos de metal. 3. 1enicios proced3an de Asia. 'e asentaron en la costa andalu%a. !" a. 1undaron colonias como 5adir# 'eCi# MalaRa $ A"dera. &" ". 5rie0os proced3an de 5recia. 'e asentaron en la costa mediterr.nea. 1undaron colonias como R<ode# (mporion# 'a0unto $ /emerosRopeion. '" ". Carta0ineses proced3an de X rica. 'e asentaron en las islas 2aleares (" a. $ en el este de la Pen3nsula. 1undaron colonias como ("$ssos $ Carta0o 9ova. (" R. 5. 5" ". 5" (n el a:o !18 a.C. A los carta0ineses. Por los recursos naturales >ue <a"3a 9" c. en la Pen3nsula# so"re todo los metales. )os pue"los del norte. 9" )a romani%acin consisti en la adopcin# poco a poco# de las costum"res :" ". de los romanos por parte de la po"lacin <ispana. Aprendieron lat3n# aceptaron >" a. las le$es romanas $ pro esaron el cristianismo. :" 2,tica# )usitania# -arraconense# 5allaecia $ Carta0inense. ?" a. >" (n el a:o !18 a.C los romanos lle0aron a Ampurias $ vencieron a los !@" a. cartagineses) )a m.Cima autoridad de cada provincia era un gobernador) )a sociedad romana esta"a or0ani%ada en personas li"res $ esclavos. ?" R. M. Conservamos sus construcciones $ sus o"ras de arte $# adem.s# nuestro derec<o se "asa en el derec<o romanoI mantenemos la reli0in cristiana 6 !009 'antillana (ducacin# '. ). 100 $ muc<as de las len0uas >ue se <a"lan en (spa:a vienen del lat3n. !@" R. ).

Control

!5
9om"re 1ec<a

La Edad ;edia

!" Lee el si#uiente te8to * di a /u3 pue$lo se re)iere" L/acia el a:o 400# el Imperio romano ue invadido por los pue"los 0ermanos# >ue proven3an del norte de (uropa. @no de estos pue"los lle0 a /ispania $ und un reino con capital en -oledo. P

&" <rans)orma las si#uientes oraciones en verdaderas"

(n el a:o ;1;# un e*,rcito musulm.n lle0 desde X rica e invadi el imperio romano.

Al principio# al-Xndalus ue un cali ato >ue depend3a de &amasco.

A"derram.n III adopt el t3tulo de cali a e inau0ur el cali ato de 5ranada.

'" Ordena los si#uientes ,ec,os" Reinos de tai as. Cali ato. Reino na%ar3. Con>uista $ emirato.

(" O$serva el mapa * di a /u3 3poca de la Edad ;edia corresponde * por /u3"

5" Contesta"

D&nde se ormaron los primeros reinos cristianosE

D&e >u, reino orm parte el condado de CastillaE D=ui,n ue Pela$oE

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

101

9" Rodea el nom$re de los reinos cristianos /ue e8ist-an en la Pen-nsula ,acia !&@@" Reino de 9avarra Reino de Asturias Reino de )en Reino de Portu0al

Reino de Ara0n

Reino de 5ranada :" Completa el te8to" (n 1!1!# tuvo lu0ar la "atalla de las

Reino de Castilla

. (l e*,rcito cristiano

derrot a las tropas musulmanas. &espu,s de esta "atalla# los reinos cristianos con>uistaron casi todo . 'olo se mantuvo un territorio musulm.n

en la Pen3nsula4 el reino de por los .

# >ue ue con>uistado en 149!

>" O$serva la ilustracin * contesta" D=u, tipo de edi icio esE D&e >u, material est.n <ec<os los murosE

DCmo son los arcosE DA >u, estilo correspondeE DPor >u,E

?" E8plica la di)erencia entre mozrabe y mulad"

!@" Contesta"

D=u, materiales utili%a"an los ar>uitectos musulmanes en sus construccionesE

DCmo decora"an las paredesE D=u, tipos de arcos utili%a"anE

10!

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

!5
9om"re

6 Escri$e el nom$re de dos construcciones de alHQndalus"

La Edad ;edia
1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" La capital del reino visi#odo )ue a. Crdo"a. &" En !&!& tuvo lu#ar a. la lle0ada de los musulmanes al-Xndalus. ". la proclamacin del cali ato de Crdo"a. c. la "atalla de las 9avas de -olosa. '" La parte principal de las ciudades de alHQndalus era a. la medina. ". la me%>uita. c. el %oco. ". -oledo. c. Lviedo.

(" En los reinos cristianos ,a$-a dos #randes #rupos a. los privile0iados $ los no privile0iados. ". los no"les $ el clero. c. los artesanos $ los comerciantes. 5" El cali)ato de Crdo$a lo )und a. Pela$o. ". A"derram.n III. c. Alman%or.

9" El primer re* de la Corona de Ara#n )ue a. Ramn 2eren0uer IN. ". 1ernando III. c. Al onso I.

:" Los cristianos /ue si#uieron practicando su reli#in en alHQndalus eran a. los mulad3es. ". los mo%.ra"es. c. los *ud3os.

>" En la Edad ;edia7 los artesanos del mismo o)icio se a#rupa$an en a. 0remios. ". sindicatos. c. erias.

?" En las construcciones #ticas se utiliBaron a. arcos de <erradura. ". arcos apuntados. c. arcos de media circun erencia. !@" Al )inal de la Edad ;edia7 el Jnico reino musulm.n /ue /ueda$a en la Pen-nsula era

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

103

Unidad !5

a. el reino na%ar3 de Crdo"a. ". el reino na%ar3 de 5ranada. c. el reino na%ar3 de Castilla $ )en.

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

ueron los visi0odos.

'a"e >ui,nes Identi ica los <ec<os $ los persona*es undamentales de la <istoria de al-Xndalus. Conoce cmo era la vida en al-Xndalus. Identi ica las principales caracter3sticas de las construcciones de al-Xndalus. Identi ica los <ec<os $ los persona*es undamentales de los reinos cristianos durante la (dad Media. Conoce cmo era la vida en los reinos cristianos durante la (dad Media.

C < C < C C < C <

<

<

<

C <

<

<

<

Identi ica las principales caracter3sticas Control de las construcciones medievales. !" (ste se tipo re iere C4 ControlI -4teCto Prue"a test.a los visi0odos. &" (n el a:o *++# un e*,rcito musulm.n lle0 desde X rica e invadi el reino visigodo) Soluciones Al principio# al-Xndalus ue un emirato >ue depend3a de &amasco. A"derram.n III adopt el t3tulo de cali a e inau0ur el cali ato de ,rdoba. '" Reinos tai as4 3 I Cali ato4 !I Reino na%ar34 4I Con>uista $ emirato4 1. (" (ste mapa corresponde al principio de la (dad Media# $a >ue la ma$or parte de la Pen3nsula $ las islas 2aleares esta"an ocupadas por los musulmanes. 5" (n el norte de la Pen3nsula. &el reino de )en. Pela$o ue un no"le cristiano >ue und el reino de Asturias. 9" Reino de 9avarra# reino de )en# Corona de Ara0n# reino de Portu0al# reino de Castilla. :" 9avas de -olosaI al-XndalusI 5ranadaI Re$es Catlicos. >" (s una i0lesia. )os muros est.n <ec<os de piedra. )os arcos son de media circun erencia. Corresponde al rom.nico# por>ue es un edi icio con poca altura# posee unos muros de piedra mu$ 0ruesos# en los >ue <a$ pocas ventanas. ?" Mo%.ra"e era el cristiano >ue se0u3a practicando su reli0in en al-Xndalus $ mulad3 era el cristiano >ue <a"3a aceptado la reli0in musulmana. 10. Con materiales po"res $ poco duraderos# como el $eso $ el ladrillo. Recu"r3an las paredes con muc<a decoracin para dar apariencia de 0ran ri>ue%a. @tili%a"an di erentes arcos4 unos con orma de media circun erencia# otros con orma de <erradura $ otros con orma apuntada. 104 R. M. Palacio de la Al*a er3a# en [ara0o%a# $ la Al<am"ra# en 5ranada.

<

<est
!" ". &" c. '" a. (" a. 5" ". 9" c. :" ". >" a. ?" ". !@" ".

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Evaluacin del primer trimestre


9om"re 1ec<a !" Escri$e el nom$re del reino al /ue pertenece cada ser vivo"

9o a"rica su alimento $ vive i*o en el suelo.

'e alimenta de seres vivos $ puede moverse. (s unicelular $ su c,lula es mu$ sencilla.

&" Relaciona" @nin de c,lulas del mismo tipo @nin de varios te*idos @nin de varios r0anos @nin de varios sistemas $ aparatos '" Completa el es/uema"

r0ano te*ido or0anismo sistema

Las plantas

plantas con flores

(" Indica /u3 necesitan las plantas para realiBar la )otos-ntesis * /u3 sustancias producen"

5" Ae)ine las si#uientes pala$ras"

(cosistema

Par.sito

2ios era

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

105

9" Escri$e el nom$re de un ser vivo en cada caso"


Productor Consumidor primario

Consumidor secundario

:" Indica el nom$re de la capa de la <ierra a la /ue se re)iere cada oracin"

(s la capa m.s eCterna de la 0eos era# es slida $ est. ormada por rocas.

(s la capa de la atms era en la >ue se desarrolla la vida.

(s el con*unto de las a0uas de nuestro planeta.

>" Completa la ta$la"


<ipos de rocas Cmo se )orman E5emplos

?" Completa las oraciones"


(l

es la estrella m.s cercana a la -ierra.

@na es un 0rupo de estrellas >ue se ven prCimas en una re0in del cielo. )os son astros 0randes >ue 0iran alrededor del 'ol si0uiendo una r"ita. )os son astros <elados >ue 0iran en torno al 'ol con una r"ita el3ptica mu$ alar0ada. 9uestra se llama N3a ).ctea.

!@" Escri$e el nom$re de los planetas interiores * el de los planetas e8teriores" Planetas interiores

Planetas eCteriores

107

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

Evaluacin del primer trimestre


9om"re 1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" <odos los seres vivos est.n )ormados por a. 0l"ulos "lancos. ". c,lulas. c. <uesos $ m?sculos. &" Los seres vivos m.s pe/ueCos /ue e8isten * m.s a$undantes son a. <on0os. ". "acterias. c. al0as.

'" Las plantas /ue no producen )rutos7 sino /ue sus semillas se )orman en piCas son a. 0imnospermas. ". <on0os. c. an0iospermas.

(" Los alimentos /ue se )a$rican en la )otos-ntesis dan lu#ar a la a. savia ela"orada. ". savia "ruta. c. cloro ila. 5" El con5unto de todas las po$laciones de un ecosistema )orman a. una po"lacin. ". un individuo. c. una comunidad.

9" Los animales carn-voros /ue dan caBa a otros animales * se alimentan de ellos se llaman a. carro:eros. ". par.sitos. c. depredadores.

:" La capa de oBono se encuentra en la parte alta de la a. tropos era. ". <idros era. c. estratos era.

>" El des#aste de las rocas o del suelo normalmente de$ido a la accin de los r-os7 el viento o el mar se conoce como a. sedimentacin. ". transporte. c. erosin.

?" Los planetas m.s cercanos al Sol son a. los planetas enanos. ". los planetas eCteriores. c. los planetas interiores. !@" Las a#rupaciones de miles o millones de estrellas son a. constelaciones.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

". cometas.

c. 0alaCias.
10;

Evaluacin del primer trimestre

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

c,lula.

'a"e >u, es una Conoce cu.les son los reinos en los >ue se a0rupan los seres vivos. Identi ica los di erentes niveles de or0ani%acin de los seres vivos.

<

<

Conoce los 0rupos principales en los >ue se clasi ican las plantas. 'a"e >u, es la otos3ntesis. &e ine e identi ica conceptos relacionados con los ecosistemas. Identi ica las relaciones alimenticias >ue los seres vivos esta"lecen en los ecosistemas. Reconoce las capas >ue orman la -ierra. Identi ica los procesos de erosin# transporte $ sedimentacin. Reconoce di erentes tipos de rocas.

C < C < C < C < C < <

Control

C C 'a"e cmo es el < < 'istema 'olar $ >u, astros lo orman. !" Reino de los <on0os. V Reino de los animales. V Reino de las "acterias. 2. @nin de c,lulas i0uales te*ido. C4 ControlI -4 Prue"a tipo test @nin de varios te*idos r0ano. @nin de varios r0anos sistema. Soluciones <est @nin de varios sistemas $ aparatos or0anismo. '" Plantas con lores4 0imnospermas $ an0iospermas. Plantas sin lores4 mus0os $ !" ". <elec<os. &" ". (" Para reali%ar la otos3ntesis las plantas necesitan a0ua# sales minerales# diCido de car"ono $ lu%. (n la otos3ntesis se produce oC30eno. '" a. 5" (cosistema es el con*unto ormado por los seres vivos $ su medio 3sico. (" a. Par.sito es el ser vivo >ue toma su alimento de otro ser vivo# aun>ue sin matarlo. 2ios era es el ma$or ecosistema >ue podemos de inir $ es el ormado por la -ierra 5" c. $ todos los seres vivos >ue <a"itamos en ella. 9" c. 9" Productor# una plantaI consumidor primario# un animal <er"3voroI consumidor secundario# un animal carn3voro. :" c. :" Corte%aI tropos eraI <idros era. >" c. >" Ma0m.ticas4 se orman a partir del ma0ma. Por e*emplo# el "asalto. 'edimentarias4 se orman a partir de restos de otras rocas o a partir de restos de seres ?" c. vivos. Por e*emplo# arcilla. !@" c. Metamr icas4 se orman a partir de otras rocas por aumento de la presin o de la temperatura. Por e*emplo# la pi%arra. 6 !009 'antillana (ducacin# '. ). 108 'olI constelacinI planetasI cometasI 0alaCia. ?" !@" Planetas interiores4 Mercurio# Nenus# -ierra $ Marte.

Evaluacin del se#undo trimestre


9om"re !" Contesta"

1ec<a

D=u, propiedades tiene la materiaE

D=u, es el volumenE

D=u, cam"ios eCperimenta la materiaE

D=u, son los cam"ios >u3micosE

&" Enumera tres m3todos de separacin de meBclas * e8plica en /u3 consisten"

'" 1En /u3 se di)erencia la )uerBa de roBamiento de la )uerBa de #ravedad4 E8plica"

(" Escri$e el tipo de m./uina /ue es cada una"

5" 1Cmo es la costa cant.$rica4 Completa"


)ocali%acin4 Principales caracter3sticas4

Al0unos accidentes de esta costa4

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

109

9" Escri$e un e5emplo en cada caso"


@na cadena monta:osa del interior de la Meseta. @na cordillera >ue rodee la Meseta. @na depresin eCterior a la Meseta. @na cordillera eCterior a la Meseta.

:" Escri$e cmo son las temperaturas * las precipitaciones del clima oce.nico"

A,ora7 indica los lu#ares en los /ue se da"

>" E8plica cmo es el $os/ue mediterr.neo"

?" Escri$e el nom$re de los r-os seCalados en el mapa"

! & ' ( 5

! 3 4

!@" Indica el nom$re de las vertientes )luviales de EspaCa * el nom$re de un r-o /ue perteneBca a cada una de ellas"

110

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

Evaluacin del se#undo trimestre


9om"re 1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" La cantidad de materia /ue tiene un cuerpo es a. la masa. &" Un mineral es a. una sustancia pura. ". una me%cla <omo0,nea. c. una me%cla <etero0,nea. '" La )uerBa /ue aparece cuando un cuerpo se mueve * es contraria a ese movimiento es a. la uer%a de la 0ravedad. ". la uer%a de ro%amiento. c. la velocidad. ". densidad. c. el volumen.

(" La palanca en las /ue el punto de apo*o est. en un e8tremo * cerca de 3l se encuentra la )uerBa /ue aplicamos es a. una palanca de primer 0,nero. ". una palanca de se0undo 0,nero. c. una palanca de tercer 0,nero. 5" Los Picos de Europa se encuentran a. en la Cordillera Cant."rica. ". en el 'istema I",rico. c. en 'ierra Morena. 9" El espacio /ue va desde la Estaca de Nares ,asta la desem$ocadura del r-o ;iCo se corresponde con a. la costa 0alle0a. ". la costa atl.ntica. c. la costa mediterr.nea.

:" El clima caracter-stico del norte de la Pen-nsula es a. el clima oce.nico. ". el clima mediterr.neo. c. el clima de monta:a.

>" La ve#etacin t-pica de Canarias es a. las <a$as. ". los piornos. c. la laurisilva.

?" El r-o Auero pertenece a la vertiente a. mediterr.nea. ". cant."rica. c. atl.ntica.

!@" El em$alse de La Serena pertenece a la cuenca

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

111

Evaluacin del se#undo trimestre

a. del 5uadiana.

". del Mi:o.

c. del -a*o.

Criterios de evaluacin
Actividades

&

'

>

!@

propiedades de la materia.

Conoce las &i erencia entre sustancia pura $ me%cla.

C < <

Identi ica los C cam"ios de estado $ los cam"ios >u3micos >ue su re la materia. Conoce los C m,todos de separacin de me%clas. &i erencia entre C uer%a de ro%amiento < $ uer%a de 0ravedad. C Reconoce tipos < de m.>uinas simples. Identi ica las C C costas $ a al0unas unidades < < del relieve de (spa:a. Conoce los C C di erentes tipos de climas < < de (spa:a e identi ica las caracter3sticas de la ve0etacin en (spa:a C Conoce los < principales r3os >ue atraviesan (spa:a. (numera las < C vertientes luviales espa:olas. Relaciona Control < em"alses con la cuenca correspondiente. !" )a materia tiene dos tipos de propiedades4 las propiedades 0enerales $ las C4 ControlI -4 Prue"a tipo test caracter3sticas. (l volumen es el espacio >ue ocupa un cuerpo. )a materia puede eCperimentar cam"ios de estado o cam"ios >u3micos. )os cam"ios >u3micos son a>uellos en los >ue unas sustancias Soluciones se trans orman en otras di erentes. <est &" R. ). !" a. '" )a uer%a de ro%amiento es una uer%a >ue aparece cuando un cuerpo se mueve. )a uer%a de la 0ravedad es la uer%a >ue <ace >ue los cuerpos sean atra3dos <acia &" a. la super icie de la -ierra. '" ". (" Palanca de primer 0,nero. Palanca de tercer 0,nero. Palanca de se0undo 0,nero. 5" )ocali%acin4 se eCtiende desde 1rancia <asta (staca de 2ares. (" c. Principales caracter3sticas4 es una costa alta $ rocosa. 5" a. Al0unos de los accidentes de esta costa4 el ca"o MatCitCaRo# el 0ol o de Ni%ca$a# el ca"o de A*o# la r3a de Avil,s $ la punta de (staca de 2ares. 9" a. 9" R. ). :" a. 7. (n el clima oce.nico las temperaturas son suaves a lo lar0o de todo el a:o por la proCimidad del mar. )as precipitaciones son a"undantes a lo lar0o de todo el a:o >" c. $ se producen en todas las estaciones# aun>ue en verano descienden un poco. ?" c. (l clima oce.nico se da en las Comunidades del norte de la Pen3nsula4 9avarra# Pa3s Nasco# Canta"ria# Asturias# 5alicia $ parte de Ara0n $ Castilla $ )en. !@" a. >" (n las %onas con clima mediterr.neo se desarrolla el "os>ue mediterr.neo# donde crecen .r"oles como encinas# alcorno>ues# pinos $# en las %onas m.s <?medas# ro"lesI $ ar"ustos# como carrascas# *aras $ al0unos arom.ticos# como tomillo# esplie0o# retama $ romero. ?" 6 !009 'antillana (ducacin# '. ). 11! 1. &ueroI !. -a*oI 3. 5uadianaI 4. 5uadal>uivirI 4. ("ro. !@" Nertiente mediterr.nea# por e*emplo# el ("ro.V Nertiente cant."rica# por e*emplo#

Evaluacin del tercer trimestre


9om"re 1ec<a !" 12u3 es la densidad de po$lacin4 E8plica"

6 A,ora7 calcula la densidad de po$lacin de EspaCa"


0a$itantes EspaCa Super)icie en Km& Aensidad de po$lacin

47.073.511

505.990

&" O$serva el #r.)ico e indica cmo se distri$u*e la po$lacin espaCola se#Jn su relacin con el tra$a5o"
'ector secundario 35 Z

'ector terciario 75 Z

'ector primario 5Z

'" Escri$e los l-mites de EspaCa"


Al norte Al este Al sur

Al oeste

(" Completa el es/uema"


(l re$

Instituciones de EspaCa Cortes

+ueces

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

113

5" Completa la ta$la"


Paleol-tico Ande viv-an Cmo )a$rica$an sus ,erramientas 2u3 o$ras de arte realiBaron Neol-tico Edad de los ;etales

9" Enumera tres inventos /ue se produ5eron durante la Edad de los ;etales"

:" Indica /ui3nes )ueron los pue$los coloniBadores * dnde se asentaron"

>" %-5ate en el mapa * di a /u3 3poca pertenece * /u3 representa"

?" Contesta"

DCu.ndo se produ*o la "atalla de las 9avas de -olosaE D=u, e*,rcitos se en rentaronE D=u, e*,rcito result vencedorE

!@" E8plica cmo eran las construcciones rom.nicas"

114

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

Evaluacin del tercer trimestre


9om"re 1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" La po$lacin de EspaCa est. creciendo #racias a a. las mi0raciones $ el crecimiento natural positivo. ". la natalidad $ la mortalidad positivas. c. la emi0racin $ la natalidad. &" El sector econmico /ue m.s personas ocupa * /ue m.s ri/ueBa #enera en EspaCa es a. el sector primario. '" EspaCa limita al sur con a. el oc,ano Atl.ntico# Marruecos $ Andaluc3a. ". el oc,ano Atl.ntico# Marruecos $ las islas Canarias. c. el oc,ano Atl.ntico# Marruecos $ el mar Mediterr.neo. (" El 5e)e del Estado espaCol es a. el presidente de 5o"ierno. ". el re$. c. el presidente de las Cortes 5enerales. 5" En el Paleol-tico7 los seres ,umanos a. eran nmadas. 9" La rueda se invent en a. el Paleol3tico. :" Los )enicios )undaron a. 5adir. ". Carta0o 9ova. c. 'a0unto. ". el 9eol3tico. c. la (dad de los Metales. ". eran sedentarios. c. undaron ciudades. ". el sector secundario. c. el sector terciario.

>" El emperador romano /ue conclu* la con/uista de 0ispania )ue a. An3"al. ". Au0usto. c. Am3lcar.

?" El e53rcito musulm.n invadi el reino visi#odo en el aCo a. 308. ". ;11. c. 1!1!.

!@" <ras la con/uista de Mranada7 EspaCa /ued dividida en cuatro reinos a. la Corona de Castilla# la Corona de Ara0n# al-Xndalus $ el reino de 9avarra. ". la Corona de Castilla# al-Xndalus# el reino de Portu0al $ el reino de 9avarra. c. las coronas de Castilla $ Ara0n $ los reinos de Portu0al $ de 9avarra.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

115

Evaluacin del tercer trimestre

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

densidad de po"lacin.

'a"e >u, es la Conoce las causas del crecimiento de la po"lacin espa:ola.

C <

(Cplica cmo se C distri"u$e la po"lacin espa:ola se0?n su < relacin con el tra"a*o. C Conoce los < l3mites de (spa:a. C 'a"e cu.les son < las instituciones espa:olas. Reconoce las C C principales caracter3sticas < < de las etapas de la Pre<istoria. 'a"e >ui,nes ueron los pue"los C < coloni%adores. Conoce los C principales <ec<os < de la /ispania romana. 'a"e cu.ndo se < produ*o la invasin musulmana del reino visi0odo. Conoce los principales <ec<os C C >ue se produ*eron en (spa:a durante la (dad Media. Reconoce las C Control caracter3sticas construcciones medievales. 1. de las )a densidad de po"lacin es la relacin entre el n?mero de <a"itantes de un lu0ar con la super icie del territorio donde viven# eCpresada en Rilmetros cuadrados. C4 ControlI -4 Prue"a tipo test 47.073.5114 505.990 W 91#03 <a".VRm!. &" (n el sector primario tra"a*an solo cinco personas de cada cien espa:oles. (n el sector Soluciones secundario tra"a*an treinta $ cinco personas de cada cien espa:oles. (l sector terciario <est es el >ue ocupa a un ma$or n?mero de personas4 sesenta $ cinco de cada cien espa:oles. !" a. '" Al norte4 1rancia# Andorra $ el mar Cant."rico. Al este4 mar Mediterr.neo. Al sur4 mar Mediterr.neo# Marruecos $ el oc,ano Atl.ntico. Al oeste4 Portu0al $ el oc,ano Atl.ntico. &" c. (" +e e de (stado4 el re$. Cortes 5enerales4 senadores $ diputados. 5o"ierno4 presidente '" c. $ ministros. -ri"unales de +usticia4 *ueces $ ma0istrados. 5" Paleol3tico4 viv3an al aire# en cuevas o en sencillas ca"a:as. 1a"rica"an sus (" ". <erramientas con piedra $ <ueso. Pinta"an animales en las cuevas $ <ac3an pe>ue:as 5" a. esculturas. 9eol3tico4 viv3an en pe>ue:as aldeas o po"lados. 1a"rica"an sus <erramientas con piedra 9" c. pulida. Pinta"an escenas de dan%a# ca%a $ recoleccin. :" a. (dad de los Metales4 viv3an en ciudades. 1a"rica"an sus <erramientas con co"re# "ronce $ <ierro. Constru$eron monumentos me0al3ticos. >" ". 9" )a rueda# la vela $ el arado. ?" ". :" )os enicios# en la costa andalu%a. )os 0rie0os# en la costa mediterr.nea. )os carta0inenses# en las islas 2aleares $ en el este de la Pen3nsula. !@" c. >" Pertenece a la /ispania romana $ representa la or0ani%acin territorial de la /ispania romana en provincias. ?" (n el a:o 1!1!I el e*,rcito musulm.n $ el e*,rcito cristianoI el e*,rcito cristiano. !@" )as construcciones rom.nicas ten3an poca altura $ muros de piedra mu$ 0ruesos# 6 !009 'antillana (ducacin# '. ). 117 con pocas ventanas. Por eso el interior era oscuro. )as puertas $ las ventanas ten3an

Evaluacin )inal
9om"re !" Completa el te8to" -odos los seres vivos est.n ormados por tienen varias partes4 la # el . )as $ el citoplasma. # # el de las 1ec<a

)os seres vivos se a0rupan en cinco reinos4 el de los el de las # el de los

$ un >uinto reino en el >ue se inclu$en los proto%oos $ las al0as. &" O$serva el di$u5o * di /u3 tipo de planta es * por /u3"

'" Completa el es/uema" El planeta <ierra est formado por 0eos era est formada por est formada por otras capas eCternas (" E8plica cu.les son las propiedades de la materia"

5" Ai$u5a la )lec,as /ue indican la )uerBa de roBamiento * el movimiento"

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

11;

9" Escri$e el nom$re correspondiente"


Cordillera >ue rodea a la Meseta Central >ue

es el l3mite de Castilla $ )en con Asturias $ Canta"ria.


Pico m.s alto de la Pen3nsula. Cordillera >ue va desde el mar Cant."rico al mar

Mediterr.neo# cu$o pico m.s alto es el Aneto.


-ro%o de costa >ue se eCtiende desde 1rancia

<asta la punta de (staca de 2ares.


'ierra de la isla de Mallorca. Pico m.s alto de (spa:a. R3o >ue nace en la Cordillera Cant."rica

$ >ue tiene como a luente al Ara0n.

:" SeCala las caracter-sticas del clima de tu Comunidad o Ciudad Autnoma"

>" Escri$e el nom$re de la etapa de la Pre,istoria correspondiente"


)as <erramientas son de <ueso $ piedra 'e inventa el arado 'e constru$en dlmenes )os seres <umanos son sedentarios

)as personas viven de la ca%a $ la recoleccin

?" E8plica cmo se produ5o la con/uista romana de 0ispania"

!@" Contesta"

DCu.ndo invadieron los musulmanes el reino visi0odoE D=ui,n ue A"derram.n IIIE

D=ui,nes ueron los re$es cristianos >ue con>uistaron el reino de 5ranadaE

118

6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

<est

Evaluacin )inal
9om"re 1ec<a

Rodea la opcin correcta"


!" Las c3lulas del mismo tipo se a#rupan en a. or0anismos. ". te*idos. c. aparatos $ sistemas.

&" Las c3lulas ve#etales tienen unos or#.nulos llamados a. r0anos. ". mem"ranas. c. cloroplastos.

'" Las plantas an#iospermas producen a. semillas en el interior de los rutos. ". semillas >ue se orman en pi:as. c. rutos en el interior de las semillas. (" La savia ela$orada se reparte por toda la planta a trav3s de a. las ra3ces. ". los vasos li"erianos. c. los vasos le:osos.

5" Los animales ,er$-voros son a. consumidores primarios. ". consumidores secundarios. c. productores. 9" Los seres vivos /ue se alimentan de cad.veres de otros seres vivos son a. carro:eros. ". par.sitos. c. depredadores.

:" La parte m.s interna de la #eos)era es a. la corte%a. ". el manto. c. el n?cleo.

>" Las rocas /ue se )orman a partir de restos de otras rocas o de restos de seres vivos son a. las rocas ma0m.ticas. ". las rocas sedimentarias. c. las rocas metamr icas. ?" Los planetas m.s ale5ados del Sol /ue tienen la super)icie #aseosa son a. los planetas interiores. ". los planetas eCteriores. c. los planetas enanos. !@" El Sistema Solar se encuentra en una #ala8ia llamada a. cinturn de Uuiper.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

". N3a ).ctea.

c. Lsa Ma$or.
119

!!" Las propiedades caracter-sticas de la materia son a. las >ue son comunes a todo lo >ue est. <ec<o de materia. ". las >ue var3an de unas sustancias a otras $ nos permiten distin0uirlas. c. las >ue nos permiten sa"er el espacio >ue ocupa un cuerpo. !&" El paso de slido a #as sin pasar por l-/uido se llama a. condensacin. ". su"limacin. c. e"ullicin.

!'" La )uerBa /ue ,ace /ue los cuerpos sean atra-dos ,acia la super)icie de la <ierra es a. la uer%a de ro%amiento. ". la uer%a de atraccin. c. la uer%a de la 0ravedad. !(" La polea a. disminu$e la uer%a de ro%amiento. ". cam"ia la direccin de una uer%a. c. permite aplicar uer%as menores. !5" La cordillera /ue )orma el l-mite entre las Comunidades de Castilla * Len7 Asturias * Canta$ria es a. la Cordillera Cant."rica. ". los Pirineos. c. la Cordillera 'u"",tica.

!9" La Bona de costa /ue se e8tiende desde %rancia ,asta la punta de Estaca de Nares es a. la costa cant."rica. ". la costa atl.ntica. c. la costa mediterr.nea. !:" El clima propio de Canarias es a. el clima oce.nico. ". el clima su"tropical. c. el clima mediterr.neo.

!>" En clima /ue se da en las Bonas con m.s altitud de EspaCa es a. el clima de monta:a. ". el clima oce.nico. c. el clima su"tropical.

!?" El territorio recorrido por un r-o principal * sus a)luentes se llama a. cauce. ". vertiente. c. cuenca.

&@" Los r-os de la vertiente cant.$rica son a. lar0os $ "astante caudalosos. ". cortos $ caudalosos. c. de r,0imen irre0ular.
1!0
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

&!" La po$lacin de EspaCa se concentra a. en la costa $ en las ciudades. ". en las provincias interiores. c. al norte de la Pen3nsula. &&" Las personas /ue no pueden tra$a5ar por su edad o condicin )orman a. la po"lacin activa. &'" EspaCa limita al este a. con el mar Mediterr.neo. ". con Portu0al $ el oc,ano Atl.ntico. c. con 1rancia $ Andorra. &(" Las Cortes Menerales est.n )ormadas por a. el Con0reso de los &iputados $ el 5o"ierno. ". el -ri"unal Constitucional $ el -ri"unal 'upremo. c. el 'enado $ el Con0reso de los &iputados. &5" El Paleol-tico7 el Neol-tico * la Edad de los ;etales son etapas de a. la Pre<istoria. ". la (dad Anti0ua. c. la (dad Media. ". la po"lacin inactiva. c. la po"lacin parada.

&9" Un monumento me#al-tico )ormado por una piedra clavada verticalmente en el suelo es a. un dolmen. ". un men<ir. c. un crmlec<.

&:" Los pue$los celtas se e8tendieron por a. la Meseta $ la costa atl.ntica. ". la costa andalu%a# donde undaron colonias como 5adir. c. por el sur $ el este de la Pen3nsula. &>" Los romanos or#aniBaron el territorio de 0ispania en a. le0iones. ". Comunidades Autnomas. c. provincias.

&?" Los Re*es Catlicos con/uistaron a. las islas Canarias en el a:o ;11. ". al-Xndalus en la "atalla de las 9avas de -olosa. c. el reino de 5ranada en el a:o 149!. '@" Las catedrales #ticas se caracteriBan a. por>ue est.n construidas con cemento $ <ormi0n. ". por>ue tienen arcos apuntados $ amplios ventanales. c. por>ue tienen arcos circulares $ ventanas pe>ue:as.
6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

1!1

Evaluacin )inal

Criterios de evaluacin
Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

'a"e cmo est.n ormados los seres vivos# cu.les son las partes de las c,lulas $ los reinos en los >ue se a0rupan. &i erencia tipos de plantas. Conoce >u, capas orman la -ierra. (Cplica cu.les son las propiedades de la materia.

C C

Identi ica en un es>uema la uer%a de ro%amiento $ el movimiento. )ocali%a las principales unidades del relieve $ los r3os de (spa:a. 'e:ala las caracter3sticas del clima de su Comunidad o Ciudad Autnoma. Reconoce las di erentes etapas de la Pre<istoria.

(Cplica cmo se produ*o la con>uista romana de /ispania. Conoce al0unos de los <ec<os relevantes de la (dad Media en (spa:a.

Actividades ! & ' ( 5 9 : > ? !@

Conoce los niveles de or0ani%acin de los seres vivos pluricelulares. Identi ica las partes de las c,lulas ve0etales. 'a"e cmo son las plantas an0iospermas.

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6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

Conoce cmo reali%an las plantas la uncin de nutricin. Identi ica las relaciones alimenticias entre los seres vivos de un ecosistema.

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capas >ue inte0ran la 0eos era.

Reconoce las < Identi ica tipos de rocas se0?n su ori0en. Conoce >u, astros orman el 'istema 'olar.

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6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

1!3

Actividades !! !& !' !( !5 !9 !: !> !? &@

propiedades caracter3sticas de la materia.

Conoce las < Identi ica los cam"ios de estado de la materia. < 'a"e >u, es la uer%a de ro%amiento. Conoce las caracter3sticas de las m.>uinas simples. < Identi ica las principales unidades del relieve de (spa:a. < 'a"e cu.les son las costas de (spa:a. Reconoce los di erentes climas de (spa:a. < 'a"e >u, es una cuenca. Conoce las caracter3sticas de los r3os de las vertientes luviales espa:olas. <

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Actividades &! && &' &( &5 &9 &: &> &? '@

distri"u$e la po"lacin en (spa:a.

'a"e cmo se <

Conoce cmo se distri"u$e la po"lacin en uncin del tra"a*o. Identi ica los l3mites de (spa:a. Conoce >ui,nes orman parte de las instituciones espa:olas. Identi ica las etapas en las >ue se divide

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6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

la Pre<istoria.

un monumento me0al3tico.

'a"e >u, es Conoce por dnde se eCtendieron los pue"los celtas.

<

< Conoce la

or0ani%acin territorial de la /ispania romana.

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'a"e >ue los Re$es Catlicos con>uistaron el reino de 5ranada. Conoce las caracter3sticas de las construcciones medievales.

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6 !009 'antillana (ducacin# '. ).

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Soluciones
Control
!" &" '" C,lulasI c,lulasI mem"ranaI n?cleoI animales# plantas# <on0os# "acterias. (s una planta 0imnosperma por>ue sus semillas se orman en pi:as. 5eos era4 corte%a# manto# n?cleo. /idros era. Atms era4 tropos era# estratos era. )as propiedades 0enerales# >ue son comunes a todo lo >ue est. <ec<o de materia# por e*emplo# la masa# el volumen $ la temperaturaI $ las propiedades caracter3sticas# >ue son las >ue var3an de unas sustancias a otras $ nos permiten distin0uirlas# por e*emplo# la densidad. R. 5. Cordillera Cant."ricaI Mul<ac,nI PirineosI costa cant."ricaI sierra de -ramuntanaI -eideI ("ro. R. ). Paleol3ticoI (dad de los MetalesI (dad de los MetalesI 9eol3ticoI Paleol3tico. (n el a:o !18 a.C.# los romanos desem"arcaron en Ampurias $ vencieron al e*,rcito carta0in,s# diri0ido por An3"al# $ con>uistaron /ispania. )a con>uista dur m.s de !00 a:os. (n el a:o ;11. A"derram.n III ue el cali a >ue inau0ur el cali ato de Crdo"a. )os Re$es Catlicos4 Isa"el I de Castilla $ 1ernando II de Ara0n.

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