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GRUPO DE TRABAJO LECTURA COMPRENSIVA.

EOE ARJONA

MI AMIGO GIRASOL Era un nio muy pequeo, a sus cuatro aos estaba viviendo una etapa de fantasa, donde los amigos imaginarios eran comunes y donde su mejor amigo era un girasol. Lo conoci en el parque donde su mam lo llevaba por las maanas a jugar a punto de diez, ya que por la tarde tena que asistir a un nido que funcionaba cerca de su casa y en el que debido a la gran cantidad de alumnos que asistan a l, no !aba logrado cupo por la maana. Ese nido era muy bueno, adems de ser el "nico en la zona# sus maestras eran jvenes y e$celentes profesionales que saban transmitir, a los nios dejados a su cuidado, su dinamismo y alegra de vivir a la vez que los orientaban adecuadamente en las primeras adquisiciones del saber. La vida de %ernandito, que as se llamaba el nio, era pues muy buena# y en el nido tena muc!os amigos con quien jugar# pero su mejor amigo, su amigo preferido, segua siendo &irasol que viva en el parque. 'odas las maanas y antes de jugar en los columpios, to vivo, barras, piscinas de pelotas, y otros juegos que !aba en el parque# el nio se acercaba a su amigo a contarle sus cosas. Le cont, por ejemplo, que su padre ya no viva con l siendo esa su "nica pena# pero que cualquier da su padre volvera ya que por algo era su padre. (ientras conversaba con el girasol, el nio se imaginaba que ste le contestaba# lo miraba con su infinidad de ojitos muy tristes )eran los puntitos marrones que tiene el girasol en el centro de su ser* y mova comprensivamente la gran cantidad de bracitos amarillos que adornaban su cabecita )eran los p talos de la flor*. El nio era sumamente dic!oso al sentir que su amigo escuc!aba sus confidencias con muc!a atencin, comprensin y amor. +na vez el nio, le pregunt al girasol, porqu es que l no iba al colegio, a lo cual ste no respondi, seguro porque le apenaba ser tan flojo y no aprender lo que todos los nios saban. La madre, cuando empez a fallarle la ayuda del padre, tuvo que conseguir un empleo, para lo cual solicit el cambio de turno de %ernandito en el nido, e$plicando los motivos# su !orario laboral iba a ser de oc!o de la maana a cuatro de la tarde. El nio y su madre cambiaron su rutina y empezaron a ir al parque a las cinco de la tarde todos los das. El girasol !aba crecido gigantesco pero estaba sumamente

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mortificado con el nio# no quera ni !ablarle ni mirarlo, ensendole, olmpicamente, la espalda. El nio sali llorando del parque y su madre, que lo adoraba, al saber el motivo, le e$plic que el girasol era una flor que se va volviendo o girando !acia donde el sol camina# por lo tanto, su amigo no estaba enojado con l, sino que ese era su destino, all el nio recibe su primera leccin de vida. ,l da siguiente, el nio muy contento se dirigi al parque con su madre y grande fue su consternacin y pena cuando vio a su amigo tirado en el suelo, marc!ito y sin vida# una mano malvada lo !aba cortado sin compasin. - all, el nio recibe la segunda leccin de vida. Las flores son seres vivos y debemos respetarlos, nunca maltratarlos.
YOLANDA ARRIOLA

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