PROCESO DE ARTICULACIN ENTRE GRADOS Enero 2014 Fecha: Enero 17 de 2.

014 Sede G PALOGORDO Grados: PREESCOLAR A PRIMERO

OBJETIVO: Conocer las condiciones que favorecen o no el crecimiento adecuado de los estudiantes y que afectan sus posibilidades reales de permanecer y participar en experiencias educativas. Docentes participantes: 1. MARIA PIEDAD SEPULVEDA OROZCO Docente de Preescolar 2. ______________________________________________________________________ En caso de ser necesario registrar los datos de los estudiantes que requieran: 1. Apoyo profesional por parte del orientador. 2. Diagnstico profesional para identificar el tipo de NEE. 3. Otro tipo de apoyo por presentar situaciones especiales que puedan afectar el aprendizaje. Marcar con X la razn por la cual se reporta: 1. Socio-afectiva
No.

2.Cognitiva

3.Actitudinal

4.Limitacin fsica 5. Familiar

1 2 3 4 5

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Brayan Roa Duarte Sergio Andrs Tapias Hurtado

X X

X X

En constancia firman: Docente 1 ___________________________________________________ Docente 2 ___________________________________________________ Coordinador : ________________________________________________

PROCESO DE ARTICULACIN ENTRE GRADOS Enero 2014 BREVE DESCRIPCIN GENERAL DEL GRUPO Dimensin cognitiva :Cuentan hasta el 100,realizan tratos de nmeros hasta el 99, reconocen las figuras geomtricas Dimensin comunicativa:

Dimensin tica:

Dimensin socio-afectiva (Competencias intrapersonales -interpersonales):

Dimensin corporal

Dimensin esttica

Dimensin espiritual

Competencias Ciudadanas

Competencias Sicomotrices

Competencias Cientficas

Competencias Lecto-escritoras

Competencias Matemticas: