Está en la página 1de 2

@ profesorjano

PROFESOR JANO

NOMBRE Y APELLIDOS:

21 de febrero de 2014

! ! !

EXAMEN DE ZOOLOGA & BOTNICA


PREGUNTA OBLIGATORIA (5 puntos) En una sola pgina (vertical o apaisada, como prefieras) un grfico que represente las etapas del desarrollo embrionario con los acontecimientos ms relevantes y la informacin adicional que consideres oportuna. Consejo: deja esta pregunta para el final

!
CUESTIONES (2,5 puntos cada una) Elige dos las tres cuestiones siguientes.

!
CUESTIN 1 Observa la siguiente imagen que representa una parte del sistema nervioso central de un ser humano. a) b) De qu parte se trata? (0,25 p) Seala a qu corresponden los nmeros 1, 3, 5, 7 , 8 y 9 (1 punto) Cul es la clula tpica del sistema nervioso?. Qu partes tiene? (0, 25 puntos) Explica como se unen y tr an s m i te n e l i m p u l s o nervioso estas clulas. (1 punto)

c)

d)

! ! ! !

EXAMEN DE ZOOLOGA y BOTNICA - 1 Bachillerato

@ profesorjano

PROFESOR JANO

CUESTIN 2 Define los siguientes conceptos en unas 30-35 palabras: A) CICLO DE CALVIN B) SIMPATICO E) AUXINA C) BANDA DE CASPARY D) EFERENTE

CUESTIN 3 Las races son las estructuras que sirven de anclaje y sistema de absorcin agua y sales minerales del sustrato. a) b) c) d) Haz un dibujo sencillo que muestre las diferencias entre la estructura vascular de una raz de monocotilednea y dicotilednea. (0, 75 puntos) Qu parte de la raz es la que se dedica a la absorcin?. Qu otras partes tiene la raz? (0,5 puntos) Qu relacin simbitica de las races aumenta la superficie de absorcin de las plantas? (0,5 puntos) Explica el trayecto que sigue la savia bruta desde que es absorbida hasta que llega a los vasos del xilema del cilindro vascular. (0,75 puntos)

! AVISOS SOBRE EL EXAMEN ! ! ! ! ! ! !

De forma general ser suficiente con que el estudiante responda estrictamente a lo que se pregunta. Se valorar positivamente la brevedad y precisin en la respuesta, la correcta redaccin y ortografa as como el uso de vocabulario tcnico. Tambin se valorar positivamente la realizacin de esquemas explicativos (grficas, frmulas, dibujos, croquis, etc) si pueden contribuir a clarificar la respuesta. Un esquema explicativo no sustituye a la respuesta escrita. Las respuestas deben ajustarse a lo que se pide tanto en contenido como en forma de responder. Si no es as, no sern puntuadas. Es necesario contestar marcando los apartados que se van respondiendo de cada cuestin. Cualquier examen expuesto a la copia de un compaero ser motivo para suspender la evaluacin con un 1 tanto para uno como para el otro. La misma consecuencia tendr cualquier intento de transmitir informacin entre estudiantes o de copia de cualquier otro soporte. Si un estudiante responde a las tres cuestiones en vez de a las dos que tiene que elegir, se le puntuarn las dos primeras que haya en el examen no siendo tenida en cuenta la tercera. Por eso es imprescindible contestas a las preguntas siguiendo el orden de los apartados. En caso de que no se haga as no se corregir el apartado desordenado. La cuestin de gentica es obligatoria. Debido a notificaciones recibidas en el sentido de tener en cuenta posibles reclamaciones al centro por parte de estudiantes y sus familias ya no se dejarn los exmenes bajo custodia de los estudiantes sino que sern entregados al profesor una vez revisados por ellos. En mi caso concreto permitir fotografiar el examen una vez entregado y antes de ser recogido de vuelta ya que lo considero un valioso instrumento de aprendizaje en un sistema de evaluacin continua.

@profesorjano