LOS TIEMPOS ESTN CAMBIANDO Desde una sociedad industrial a una sociedad de la informacin y el conocimiento

Qu cambios se vienen produciendo?

Cmo ha cambiado el contexto?

Caractersticas de la sociedad del sigo XXI que afectan al mundo educativo

Mayor n de alumnos

Transformaciones de la familia.

Desarrollo de las Nuevas tecnologas y su incorporacin a la enseanza

Alumnos de diferentes grupos culturales y lingsticos

Valores sociales emergentes

Todo ello se produce con una gran celeridad mientras

Los cambios

Profesorado

Cmo se llega a ser un buen profesor?

Para dedicarse con xito y agrado a la educacin se necesitan tanto unas cualidades naturales como la preparacin especfica. Cualidades naturales:
Tengo todo lo que hay que tener para ser un buen profesor: madurez, autocontrol, paciencia, amplitud de miras, respeto a la libertad de los dems, coherencia y buen humor!!!!

Pues yo creo que no

ESTILOS DE EDUCACIN QUE PUEDEN SEGUIR LOS PROFESORES

Autoritario: suministra informacin y los alumnos slo han de preocuparse por escuchar y apuntar.

Democrtico liberal: su objetivo es la consecucin y perfeccionamiento, destrezas y actitudes por parte de los alumnos
Democrtico: trata de optimizar al mximo la capacidad intelectual y el desarrollo integral de sus alumnos Autogestionario: el profesor es ante todo el facilitador de un proceso en el que los alumnos participan integralmente Laissez Faire: el profesor se convierte en un mero espectador y deja que los alumnos lo hagan todo

Para que se pueda dar un acercamiento y libertad de pensamiento a los alumnos es necesario que el docente forme o fortalezca, lo siguientes saberes, y los ponga en prctica en el aula: NUEVE SABERES Ensear exige un rigor
metdico Ensear exige el reconocimiento y la asuncin de la identidad cultural Ensear exige Investigacin

Ensear exige reflexin critica sobre la prctica

Ensear exige respeto a los saberes de los educando

Ensear exige riesgo asuncin de lo nuevo y rechazo de cualquier forma de discrinacin

Ensear exige critica

Ensear exige la codificacin de la palabra en el ejemplo

Ensear exige esttica y tica

LA ENSEANZA DEL FUTURO Y EL PRESENTE

SI LAS IDEAS, CREATIVIDAD, EL CONOCIMIENTO, ES LO QUE LA SOCIEDAD PIDE HOY EN DA, COMO REPERCUTE EN NUESTRO TRABAJO? Que debemos hacer ?

La respuesta a esta pregunta no es fcil, ni mucho menos es una pregunta con mucha complejidad, ya que, como profesores-docentes, debemos educar a nuestros educandos como personas completas, en todos sus aspectos, tarea no fcil, pero no imposible. Para llevar a cabo este trabajo necesitaremos impulsar la curiosidad, la investigacin, reflexin, y la transformacin; para que ellos aprendan a aprender, pues en una era donde la informacin est al alcance de todos no podemos ensear con los mismo mtodos y recursos con que ensearon a nuestro abuelos y a muchos de nosotros. Para ello hay que mejorar la calidad y la eficacia en la educacin y la formacin de la adquisicin por medio de las competencias claves y haciendo del aprendizaje una manera divertida y sencilla de aprender. Por otro lado los profesores-docentes deben promover la equidad, participacin, la reflexin critica sobre la prctica, la cohesin social y la ciudadana activa, con el fin de generar el pensamiento critico que es nuestro liberador.

Freire sostiene que el vehculo para cambiar la situacin actual de los educandos, es a travs de cambiar la naturaleza de la prctica educativa, donde el docente tiene un papel esencial y protagnico

La Educacin es un factor determinante de la capacidad de los pueblos para lograr el crecimiento personal de cada ser humano as como para adecuarse a los requerimientos que impone el nuevo paradigma postindustrial, es decir, la sociedad basada en el conocimiento y la informtica. El grado de desarrollo de una sociedad est condicionado cada vez ms por el nivel educativo que exhiban sus integrantes, mientras que la miseria y la pobreza se originan fundamentalmente de la ignorancia en general y de la ignorancia tecnolgica en particular.( H.Ch.F. Octubre 1996)