ELAB

AS M E U Q S ORAR E

En primer lugar y aunque parezca una perogrullada, debis leer bien el texto. Una

lectura global para captar el sentido pleno y despus hacer una o ms lecturas

analticas, poniendo mucha atencin en los diferentes prrafos, pero sin perder de vista el sentido general del texto. No tenis diccionario as que las palabras desconocidas intentad comprenderlas por el contexto.

En las pruebas debis realizar un esquema jerarquizado de las ideas, as que debis poner atencin en la estructura del mismo y las partes en las que se distribuye pues, como sabis, el desarrollo de las ideas se ayuda de la distribucin en prrafos.

Del mismo modo, os he recomendado varias veces que realicis un esquema previo de

vuestro texto, para tener claras las ideas que queris transmitir, la relacin que las piden especficamente en el examen, pero puede resultaros muy valioso.

une y la distribucin de las mismas. Este quiz pueda ser menos detallado que el que os

En muy importante que identifiquemos correctamente:

los prrafos la idea principal de cada uno de ellos (suele haber una por prrafo) las ideas secundarias datos o ejemplos que apoyan las ideas

No s si podris subrayar el texto que os den en la prueba; preguntadlo. Si es as y os Toquetead el texto, haced crculos en las palabras que os parezcan conceptos clave. borrador que seguramente os proporcionarn y plasmad all las ideas identificadas.

va bien la tcnica, subrayad las ideas principales y las secundarias de manera diferente. Pero repito, preguntad primero si podis hacerlo. Si no es as, recurrid a la hoja de

No copiis de forma literal el texto, hablad vosotros mismos, pero de manera clara y concisa. Escribid enunciados breves.

Es importantsimo que sealis la relacin entre ideas y no presentis un desfile inconexo de ellas.La presentacin del esquema, hacedla siempre en una sola hoja y sobra decir que debe estar limpio y ordenado.

Podis optar por distintos mtodos: rbol, radial, con llaves, el tpico esquema numerado Os dejo a continuacin unos ejemplos
RBOL

RADIAL

LLAVES

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