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Escuela Primaria Repblica de Camern CCT: 09DPR2236O EXAMEN DE EVALUACIN BIMESTRE I 1 B

FORMACIN CVICA Y TICA


Nombre: ___________________________________________________. N lista: ______
1. Encierra el documento que te permite tener identidad llamado Acta de nacimiento.

2. Escribe tu nombre en el siguiente recuadro.

3. Colorea la imagen donde los nios conviven respetuosamente y tacha donde no lo hacen.

4. Encierra el documento que permite registrar las vacunas que has recibido llamado Cartilla Nacional de Vacunacin.

5. Marca con una cruz la imagen que representa algo que es peligroso.

6. Colorea las imgenes que representen actividades benficas para el cuerpo.

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD


Nombre: ___________________________________________________. N lista: ______
1. Escribe el nombre correcto de cada parte del cuerpo en el lugar correspondiente

cabeza

brazos

piernas

tronco

2. Une con una lnea con qu parte del cuerpo se percibe cada objeto.

3. Colorea los alimentos que promueven la salud en el organismo y marca con una cruz los alimentos que debemos evitar para no daar nuestro cuerpo.

4. Colorea las actividades que promueven la salud fsica y mental.

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ESPAOL
Nombre: ___________________________________________________. N lista: ______
1. Separa las vocales y consonantes de las siguientes palabras en el lugar que corresponde.

PALABRA

VOCALES

CONSONANTES

araa cocodrilo mono conejo elefante jirafa

aaa

2. Ordena de manera correcta las siguientes vocales.

3. Encierra con rojo las slabas ma, me, mi, mo y mu; con color azul la, le, li, lo y lu.

En la cama de mona metieron miles de muecos, y limpiaron los lugares sucios.


4. Escribe en orden las slabas escritas anteriormente.

la me li lo mu

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MATEMTICAS
Nombre: ___________________________________________________. N lista: ______
1. Escribe los nmeros faltantes del 1-20.

1 11

5 18

10

2. Asigna el nmero correspondiente a cada globo hasta llegar el nmero 30.

3. Dibuja la cantidad de objetos que se indica en cada caso.

15

25

11

20

19

4. Dibuja los elementos faltantes para que en ambas partes tengan la misma cantidad.