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Modulo Analisis y Diseño de Sistemas de Informacion 2008

Modulo Analisis y Diseño de Sistemas de Informacion 2008

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Segundo Modulo de la Especialidad "Auxiliar en Desarrollo de Software Estructurado.
Integración SENA - SED
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Centro AgroEmpresarial y
Desarrollo Pecuario
del Huila

Institución Educativa
JENARO DÍAZ JORDÁN

DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO

Modulo 2

Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información

Noviembre
2007

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Regional Antioquia
Sistema de Gestión de la Calidad

MÓDULO DE FORMACIÓN

ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE

INFORMACIÓN

Centro AgroEmpresarial y
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del Huila

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JENARO DÍAZ JORDÁN

DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO

Modulo 2

Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información

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PRESENTACIÓN

El módulo de formación “análisis y diseño del sistema de información” que el
Programa de teleinformática y telecomunicaciones entrega al SENA y a todos los
docentes interesados en esta materia, se ubica en un momento de transición en el
cual la institución y la educación en general se orientan hacia la formación por
Competencias Laborales.

Por lo tanto el módulo se elaboró teniendo en cuenta las pautas que el SENA ha
definido para el nuevo diseño, su estructura se construyó a partir de la unidad de
competencia "Definir los requerimientos necesarios para construir el sistema de
información”.

El módulo contiene el diagrama de desarrollo, del cual se desprenden las
unidades de aprendizaje con sus respectivas tablas de saberes y la planeación
metodológica de las actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación (E. A. E),
las cuales se sustentan en resultados observables del desempeño.

Se pretende con este contribuir a la calificación de la mano de obra de un área
ocupacional, que en nuestro medio presenta dificultades para la consecución de
programas académicos acordes con su entorno productivo, como lo es el del
analista y desarrollador de sistemas de información.

El diseño que nos ocupa satisface las necesidades de formación para el área
ocupacional análisis y desarrollo de sistemas de información.

Esta formación se puede dirigir no sólo a personal vinculado a las empresas del
área informática, sino también a nuevo talento humano.

Adicionalmente, el personal capacitado en este módulo de formación está en
condiciones de desempeñarse tanto en una empresa productora de software como
en una empresa usuaria de los productos informáticos.

Cabe resaltar algunos aspectos importantes que inciden en el desarrollo de este
programa de formación. Uno de ellos se refiere a la inexistencia en el país de una
institución educativa que forme recurso humano en el área bajo la modalidad de
competencias, otro aspecto importante se relaciona con la dificultad para
conseguir recursos bibliográficos y educativos que apoyen la formación.

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Por ultimo es importante resaltar que para hacer la formación en este modulo:
Análisis y diseño de sistemas de información “debe considerarse como requisito
indispensable de ingreso haber cursado o ser competente en los aspectos técnico-
tecnológico referidos en el modulo: “Definir los requerimientos necesarios para
construir el sistema di información”.

El Programa de Teleinformática y Telecomunicaciones está interesado en iniciar la
formación, apoyado en los recursos existentes en las empresas del sector
trabajando el programa inicialmente, con la modalidad escolarizada, con miras a
elaborar material que apoye posteriormente la formación desescolarizada.

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DIAGRAMA DE DESARROLLO Y EJE INTEGRADOR:

Tipo de
proceso

Inicio

Tipo de
metodología

Realizar un estudio
detallado del área en que
el sistema de
información va a operar y
su entorno

Elaborar diagramas

Elaborar el diccionario de
datos

Especificar las
condiciones de entrada,
de salida, de procesos,
errores y flujo de control

Modelar las estructuras de
datos tanto físicas como
conceptuales en diagramas

Elaborar el diccionario de
datos

Elaborar mini
especificaciones

Verificar el análisis con
los usuarios

Elaborar informe de
análisis

Analizar información

Orientada a Objetos

Estructurada

Interpretar el informe de análisis

Diseñar la aplicación

Tipo de
metodología

Diseñar la arquitectura
proyectada

Diseñar las clases, objetos y
mecanismos de colaboración

Diseñar el comportamiento
de las clases y objetos

Diseñar el diagrama de
distribución

Orientada a Objetos

Estructurada

Diseñar la captura de
datos, salidas e interfaces

Diseñar la arquitectura
proyectada

Diseñar las bases de
datos y seguridades del
sistema

Elaborar el diseño
detallado (descriptivo)

Elaborar prototipo

Elaborar informe de diseño

Verificar prototipo

Interpretar el informe de diseño

Elaborar informe tecnológico de la
empresa

Elaborar informe de las
herramientas disponibles en el
mercado y las tecnologías
existentes

Diseñar la arquitectura real

Analizar el presupuesto para tomar
la decisión de la compra

Elaborar el informe de la selección
de la herramienta

Seleccionar herramienta

Elaborar mini
especificaciones

Elaborar informe técnico de análisis y diseño

Interpretar informe de
requerimientos

Interpretar informe de
requerimientos

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE

DURACIÓN

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN APLICANDO METODOLOGÍA
ESTRUCTURADA.

269

DISEÑO DE LA APLICACIÓN CON METODOLOGÍA
ESTRUCTURADA

145

Total

414

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1. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN APLICANDO METODOLOGÍA
ESTRUCTURADA.

Tabla de saberes.

SABER

(Hechos, principios,
conceptos, informaciones)

SABER HACER

(Procedimientos cognitivos y
motrices)

SER

(Actitudes y valores)

• Técnica para la

elaboración de
propuestas de trabajo.

• Elaborar propuesta de

trabajo

• Debe ser objetivo

en la propuesta de
trabajo.

• Debe ser paciente

para afrontar
cambios y re-
estructuraciones

• Demuestra ser

receptivo en su
trabajo.

• Historia del software

• Calidad de software

• Fundamentos de

lógica.

• Técnicas de

programación

• Conceptos de

metodología
estructurada.
(diagrama de datos
físico, diagrama de
datos lógico)

• Especificar

condiciones de
entrada, salida,
proceso, errores y
flujo de control.

• Es responsable

con el manejo de
la información
evitando errores y
supresión

• Demuestra

creatividad

• Estructura de datos

• Bases de datos

• Modelar estructuras

de datos

• Demuestra ser

analítico para
realizar su labor.

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SABER

(Hechos, principios,
conceptos, informaciones)

SABER HACER

(Procedimientos cognitivos y
motrices)

SER

(Actitudes y valores)

• Estructura de datos

• Bases de datos

• Concepto de

diccionario de datos
(definición, creación)

• Elaborar el diccionario

de datos

• Desarrolla

habilidad para la
investigación

• Demuestra ser

ordenado en su
trabajo

• Fundamentos de

lógica

• Técnicas de

programación

• Metodologías para

identificación de
procesos.

• Metodologías para

análisis de procesos.

• Concepto de mini

especificaciones
(definición,
características, casos
de aplicación)

• Elaborar mini

especificaciones

• Es conciso con la

información a
suministrar.

• Elaboración del

informe de análisis

• Elaborar el informe de

análisis.

• Es objetivo en la

elaboración de
informes.

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