PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA ELABORACION Y PRESENTACION DEL PROYECTO DE RESIDENCIAS PROFESIONALES

DIRIGIDO A:

Todos los docentes que realizan la asesoria de residencias profesionales.

OBJETIVO:

Proporcionar los ele entos etodol!"icos #$sicos para la ela#oraci!n del reporte final de residencias profesionales% que faciliten su funci!n a los aestros asesores del pro&ecto.

I'TROD())I*':

Para co ple entar el + anual de procedi ientos para la planeaci!n% operaci!n & acreditaci!n de las residencias profesionales en los institutos tecnol!"icos, ela#orado por la DGIT & cu plir la estrate"ia did$ctica en su car$cter curricular el presente anual pretende ser una "u-a que aporte a los profesores que fun"en co o asesores internos de residencias profesionales% el conoci iento necesario para la construcci!n de los distintos apartados que confor an el reporte. & a la /ez unifique los criterios #$sicos para la estructuraci!n del is o & facilite la funci!n de asesor-a a los docentes. De anera que% a la conclusi!n de este% por su calidad% represente una /erdadera alternati/a de titulaci!n 0Opci!n 12 por lo que se ela#ora esta:

Propuesta metodol !"a para la ela#ora"!$ % prese$ta"!$ del pro%e"to de res!de$"!as pro&es!o$ales % la op"!$ '() de t!tula"!$ En el punto 3.4.5.36 del anual pri era ente encionado dice lo si"uiente:

Ser* re+u!s!to para la a"red!ta"!$ de la res!de$"!a pro&es!o$al, la ela#ora"!$ &!$al de u$ !$&orme &!$al del pro%e"to real!-ado. El res!de$te d!spo$dr* de dos meses a part!r de la &e"/a e$ +ue "o$"lu%o sus a"t!0!dades pr*"t!"as de su pro%e"to, para prese$tar su !$&orme a la "oord!$a"!$ de "arrera "orrespo$d!e$te. El do"ume$to de#er* estru"turarse !$"lu%e$do los s! u!e$tes "o$te$!dos.

a1 #1 "1 d1 e1 &1 1 /1 !1 41 71 l1 m1

Portada 2$d!"e I$trodu""!$ 3ust!&!"a"!$ O#4et!0os5 e$eral % espe"6&!"os Cara"ter!-a"!$ del *rea e$ +ue se part!"!p Pro#lemas a resol0er, pr!or!-*$dolos Al"a$"es % l!m!ta"!o$es Fu$dame$to ter!"o Pro"ed!m!e$to % des"r!p"!$ de las a"t!0!dades real!-adas Resultados, pla$os, r*&!"as, protot!pos % pro ramas Co$"lus!o$es % re"ome$da"!o$es Re&ere$"!as #!#l!o r*&!"as.

7e presenta una e8plicaci!n del contenido etodol!"ico de cada uno de los ele entos anteriores% que sir/an co o "u-a para e8plicar a los alu nos asesorados la anera de redactar el reporte final de residencias profesionales.

CONTENIDO DEL REPORTE

a2. PORTADILLA 8 ANTEPORTADA

Es la pri era P$"ina de un tra#a9o escrito o entrada de la o#ra & per ite la identificaci!n del docu ento. Es el pri er contacto del lector con el tra#a9o que se le ofrece & por ello de#e contener en pocas pala#ras la infor aci!n necesaria & suficiente para de9ar en claro a que se refiere el te8to e interesarlo en la lectura. :a portada de#e contener: :o"otipos 0su#secretaria% DGE7T e instituci!n2 'o #re de la instituci!n% de#er$ ir en la parte superior de la ;o9a centrada & en a&<scula 'o #re de la e presa donde se realiz! la residencia Titulo del pro&ecto= 'o #re del alu no0s2 que realiz! la residencia. De#e escri#irse in ediata ente de#a9o del t-tulo del tra#a9o. 7i son /arios los autores sus no #res se escri#ir$n en orden alfa#>tico. 'o #re de los asesores% interno & e8terno. )iudad & fec;a en que se ter ino el pro&ecto% es & a?o en el ar"en inferior derec;o. )on/iene precisar que se anota la fec;a de presentaci!n & no la de ela#oraci!n del tra#a9o. = El t-tulo de pro&ecto de residencia El t-tulo es la pri era i presi!n del lector. por lo tanto% de#e ser atracti/o% pero a la /ez infor ar acerca del contenido del tra#a9o. De#e ser lo as #re/e & conciso posi#le% sin sacrificar claridad. E/itar los e8cesos% pues dilu&en el i pacto de los ele entos cla/es enunciados. Encontrar el t-tulo requiere de concentraci!n% e piece a pensar en >l desde el inicio de su tra#a9o. de esta for a% cuando lo ter ine% &a ;a#r$ analizado suficientes t-tulos para esco"er el as adecuado. :o anterior i plica que el t-tulo del antepro&ecto puede ser su9eto a odificaciones. :a pri era pala#ra del t-tulo es deter inante para atraer la atenci!n del potencial lector & ad/ertir so#re el te a a desarrollar. Al"unas su"erencias para esco"er el t-tulo: 3. :a oraci!n que define el te a del tra#a9o. 4. Por pre"untas% si la pre"unta tiene suficiente dina is o despertar$ el interes & oti/ar$ al lector. @. Ele entos en el contenido del tra#a9o % la pri era pala#ra del t-tulo es definiti/a ente la as i portante. De acuerdo con ella% el docu ento ser$ arc;i/ado en las oficinas o #i#lioteca. Por tanto es i portante deter inar cual es la pala#ra cla/e en el tra#a9o & con esta iniciar el t-tulo. 'o se reco ienda iniciar con art-culos% preposiciones % ad9eti/os o pala#ras que no ten"an si"nificado por si solas. 'o se utilizar$n a#re/iaturas% par>ntesis o "uiones & se escri#ir$ en el centro de la ;o9a% solo con a&<sculas las letras iniciales.

#2. INDICE

Es la estructura del tra#a9o & es un listado #re/e% "lo#al & ordenado del contenido del tra#a9o. Donde se indica la u#icaci!n e8acta 0p$"inas2 de cada parte de la o#ra 0cap-tulos% te as & su#te as2% & presenta una /isi!n "eneral de los te as tratados. Per ite al lector identificar cada una de las secciones del pro&ecto & relacionarlas entre si. El -ndice se escri#e una /ez que se ;a ter inado el infor e & despu>s de nu erar las p$"inas. El enca#ezado% puede escri#irse co o: )O'TE'IDO O I'DI)E% se escri#e centrado en la parte superior de la ;o9a & sie pre en a&<sculas.

c2. INTRODUCCI9N

Es la presentaci!n de la anera precisa & concisa del tra#a9o. 7us ele entos i pl-citos & el orden #a9o el cual de#en escri#irse son: antecedentes% 9ustificaci!n% o#9eti/os% $rea% descripci!n del pro#le a% alcance% li itaciones & rese?a de las partes inte"rantes del tra#a9o. Inclu&e la etodolo"-a o procedi ientos que se utilizar$n% pero sin adelantar resultados ni lle"ar a concluir. 7e pueden incluir al principio% aspectos so#re la e presa en donde se realiz! la residencia profesional% co o datos "enerales% isi!n% /isi!n% producto que ela#oran% etc. 7i ser de asiado e8tenso. :a introducci!n% aunque se u#ica al principio% se reco ienda ela#orarla al t>r ino del tra#a9o. El enca#ezado escrito co o I'TROD())I*' de#e escri#irse sie pre con la parte superior de la p$"ina donde se inicia esta secci!n. a&<sculas & centrado en

d2. 3USTIFICACI9N Todo pro&ecto de residencias est$ orientado a la soluci!n de un pro#le a% o por lo enos% propone estrate"ias que de aplicarlas contri#uir-an a resol/erlo% por lo consi"uiente es necesario e8;i#ir los oti/os que erecen el tra#a9o a realizar. E8plica la i portancia del estudio e8poniendo las razones por las que se realizar$ & su i pacto en el producto% en el costo o en la calidad% e8plic$ndolos en for a suficiente ente detallada pero sin a#undar en de as-a% #eneficios & utilidad en la e presa en que se lle/a a ca#o principal ente & para el $rea de estudio que representa% aportaciones de la pr$ctica a la teor-a. Esta secci!n inclu&e plantearse pre"untas i portantes: a2 APor qu> es tan con/eniente realizar este estudioB #2 APara que sir/eB c2 ACui>nes & de que odo se #eneficiar$n con los resultadosB d2 ACu> i plicaciones pueden tener los resultados% cualesquiera que estos seanB e2 AA&udar$ a resol/er al"<n pro#le aB f2 APuede su"erir ideas% reco endaciones o ;ip!tesis a futuros pro&ectosB "2 APuede lo"rarse e9ores for as de resol/er un pro#le aB.

e2. OB3ETI:OS :os o#9eti/os son los prop!sitos del estudio o tra#a9o e8presan el fin que pretende alcanzarse & por lo tanto todo el tra#a9o se orientar$ a lo"rar estos o#9eti/os. 7on las "u-as del tra#a9o & durante todo su desarrollo de#en de tenerse presentes. :os o#9eti/os que se especifiquen ;an de ser con"ruentes entre si. En todo tra#a9o es necesario ;1 O#4et!0o e$eral. Es el enunciado claro & preciso de lo que se pretende alcanzar con el pro&ecto de residencias. <1 O#4et!0os espe"6&!"os 7e refieren a los aspectos que se desea estudiar% o a los resultados inter edios que se espera o#tener para dar respuesta final al pro#le a. )riterios para redactarlos. De#en estar diri"idos a los ele entos #$sicos del pro#le a De#en ser edi#les & o#ser/a#les De#en ser claros & precisos De#en e8presarse por edio de un /er#o en infiniti/o 0e9. I ple entar2 Dines de los o#9eti/os 7ir/en de "u-a para el estudio Deter inan los l- ites & la a plitud del estudio Orientan so#re los resultados que se espera o#tener Per iten deter inar las etapas del proceso f2. CARACTERI=ACI9N DEL >REA EN ?UE SE PARTICIP9. Es i portante deter inar el $rea en que el pro#le as esta in/olucrado. 7ir/e para orientar en donde se desarrollo el pro&ecto dentro de la carrera que cursa el alu no. :as carreras tienen di/ersas $reas en las cuales se puede realizar el pro&ecto: Producci!n% calidad de procesos% control de calidad% pro"ra aci!n% redes% capacitaci!n% inducci!n% prestaciones% dise?o% planeaci!n% etc. 7e de#e incluir. Or"ani"ra a de la e presa se?alando el departa ento donde realizar$ el pro&ecto. Descripci!n del $rea donde se realiz! el pro&ecto. Antecedentes de la pro#le $tica "2. PROBLEMAS A RESOL:ER, PRIORI=>NDOLOS. Este punto se relaciona con los o#9eti/os espec-ficos que se de#er$n alcanzar para lo"rar el o#9eti/o "eneral & por consecuencia el pro&ecto.

7e presenta el crono"ra a de acti/idades & se da una e8plicaci!n detallada de cada una de dic;as acti/idades% desde el tie po que se requiere ;asta co o se cu plir$n% quien lo ;ar$ & con que edios. ;2. ALCANCES Y LIMITACIONES. 7e refiere al i pacto que tendr$ dentro de la e presa el pro&ecto que se realiza% e8plicando detallada ente que soluciona% a que $rea de la e presa as- co o las li itaciones que se tiene para lo"rar al"o as. :os alcances: descri#en la po#laci!n o proceso ;acia los cuales se pueden "eneralizar los resultados del pro&ecto. :as li itaciones: son las condiciones que pueden frenar la in/esti"aci!n% las +de#ilidades restricti/as, en la realizaci!n del tra#a9o. Pueden ser di/ersos factores que se de#en to ar en cuenta co o la ad inistraci!n% el tie po% la >tica profesional% los costos% etc. Estos factores no controlados o no o#ser/ados constitu&en las li itaciones & de#en ser to ados en cuenta & se?aladas en este apartado. 7e e8plican las razones por las que la in/esti"aci!n podr-a ser in/$lida o por qie se to an en cuenta solo deter inados aspectos. i2. MARCO TE9RICO. Es la descripci!n% e8plicaci!n & an$lisis% en un arco te!rico% del pro#le a "eneral que trata la in/esti"aci!n. Todo pro&ecto requiere un conoci iento presente de la teor-a que e8plica el te a% $rea o fen! eno que se estudia. Cue ;ace. Respalda el desarrollo del pro&ecto A plia la descripci!n & an$lisis del te a de estudio planteado. Orienta ;acia la or"anizaci!n de datos o ;ec;os si"nificati/os para descu#rir las relaciones de un pro#le a con las teor-as e8istentes. Inte"ra la teor-a con la in/esti"aci!n A&uda a precisar & or"anizar los ele entos contenidos en el pro&ecto para con/ertirlos en acciones concretas. Pasos para la construcci!n del arco te!rico. Identificar los ele entos te!ricos necesarios para funda entar el te a. 7eleccionar las /aria#les principales% es decir% los ele entos as i portantes para el estudio del te a. Esque atizar las relaciones entre /aria#les. Ela#orar el arco te!rico Ele entos del arco te!rico )onoci ientos so#re el te a. 0conceptos% pasos% t>cnicas% definiciones% etc.2 Teor-as so#re el te a. 0Cue piensan al"unos in/esti"adores% que opinan etc.2

 Antecedentes so#re el te a. 0Estudios que se ;an ;ec;o% resultados% intentos.2 Datos estad-sticos. 0porcentuales% nu >ricos.2 Es i portante ;acer enci!n en el arco te!rico% de la referencia #i#lio"r$fica de donde se to ! lo escrito% inclu&endo en el te8to el apellido del autor & a?o de pu#licaci!n% e9e plo: 0Eern$ndez 7a pieri% 4FFF2. 7e puede incluir al principio del p$rrafo o al final. Puede ;acerse ta #i>n por edio de un n< ero entre par>ntesis 032% por lo que la #i#lio"raf-a de#er$ ser nu erada de acuerdo a el orden de redacci!n 92. PROCEDIMIENTOS Y DESCRIPCION DE LAS ACTI:IDADES REALI=ADAS El o#9eti/o de esta etapa es ase"urar la /alidez & confia#ilidad del estudio% por lo que de#e descri#irse con detalle & precisi!n el proceso & las t>cnicas que se se"uir$n para la recolecci!n de datos & las otras etapas de la e9ecuci!n. Es la etodolo"-a del pro&ecto. 7e de#en plantear los si"uientes aspectos: Tie po Recursos econ! icos% ateriales & ;u anos Proceso )apacitaci!n Instru entos )oordinaci!n & super/isi!n 7e plantea la pro&ecto. etodolo"-a o procedi iento ordenado que se se"uir$ para realizar el

Para la descripci!n de las acti/idades se detallan cada uno de los pasos o etapas que requiere el estudio. 7i es una t>cnica% cual & co o se aplicar$% as- co o los instru entos & equipo & #a9o que condiciones. G2. RESULTADOS, PLANOS, GRAFICAS, PROTOTIPOS Y PROGRAMAS Despu>s de ;a#er reunido la infor aci!n es necesario descri#ir los ;allaz"os o resultados o#tenidos. estos se uestran "eneral ente por edio de ta#las% planos% prototipos% "r$ficas o pro"ra as & se inclu&en en el cuerpo del tra#a9o solo los de a&or i portancia% los de $s se inclu&en en el ane8o. Van aco pa?ados de una descripci!n anal-tica & e8plicati/a de los ;allaz"os% para destacar los aspectos de a&or i portancia & facilitar la co prensi!n de los resultados en for a "r$fica. En este punto se pretende dar una e8plicaci!n por infor aci!n o#tenida. edio del an$lisis e interpretaci!n de la

 El an$lisis. 7e refiere a la descripci!n o lectura de los datos o#tenidos & que se ;an presentado en los cuadros. Este a#arca an$lisis si ple descripti/os. :a interpretaci!n. Es la e8plicaci!n del si"nificado de los datos encontrados. Es una de las fases as i portantes% &a que se esta#lecen co paraciones de los resultados del estudio con otros o#tenidos en condiciones si ilares encionado en el arco te!rico. =ANE(OS.H Es un a"re"ado que se coloca al final de la o#ra% esta co puesto por "r$ficas% cuadros% ta#las & todo lo que puede ser i portante para co ple entar el tra#a9o. 7e de#e ;acer enci!n de ellos en el cuerpo del tra#a9o. 0P. E9. Ver ane8o 32 de acuerdo al orden en que fueron citados. l2. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES . )onstitu&en la presentaci!n de los ;allaz"os & su"erencias so#resalientes de la discusi!n. De#en ser espec-ficos% concretos% sencillos & relacionados con el pro#le a & los o#9eti/os planteados. :as conclusiones de#en acu ular las respuestas & presentarlas de acuerdo con el plantea iento del te a de in/esti"aci!n del pro&ecto de residencia profesional & con los o#9eti/os planteados. Per ite tener una <lti a co unicaci!n con el lector para ase"urarle que todo lo pro etido al principio de ;a cu plido o ;asta que punto se cu pli!. )erci!rese de no ser on!tono ni repetiti/o. no repita los resultados del inciso anterior 0G2 solo indique las conclusiones & co >ntelas #re/e ente. De acuerdo a las conclusiones% se ;ace una serie de reco endaciones para encontrado o e/itar que se repita. e9orar lo

2. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. (n estudio de in/esti"aci!n sin #i#lio"raf-a carece de /alor intelectual por que no ;a& un soporte dentro de la co unidad cient-fica que lo funda ente. por lo tanto% con a&or facilidad puede ser puesto en tela de 9uicio% &a que as o enos% todo conoci iento tiene sus antecedentes. :a #i#lio"raf-a presenta tres /alores: El de autoridad: equi/ale a dar /alidez a la in/esti"aci!n% sustent$ndola en di/ersos autores. El de contenido: el titulo & el su#titulo representan la "u-a para la inferencia de contenido de la fuente de infor aci!n. El de e8tensi!n: orienta al in/esti"ador & le da un criterio de la a plitud de la infor aci!n.

Al finalizar un tra#a9o de#en listarse% en orden alfa#>tico o por orden de presentaci!n% la infor aci!n co pleta de todas las referencias #i#lio"r$ficas que aparecen en el arco te!rico co o funda ento del desarrollo del tra#a9o. :os ele entos que constitu&en una #i#lio"raf-a son tres: el no #re del autor o autores% el t-tulo de la o#ra consultada & final ente los datos relati/os a la edici!n. 0n< ero de edici!n% editorial% pa-s% a?o de pu#licaci!n & p$"inas de donde se to o el art-culo2 E9e plo para un li#ro: Apellido% no #re del autor. T-tulo del li#ro su#ra&ado o letra cursi/a 0edici!n2 Editorial. Pa-s donde se pu#lic!: a?o de pu#licaci!n.

Eern$ndez & Rodr-"uez% 7er"io. Ad inistraci!n. Pensa iento% Proceso% estrate"ia & /an"uardia 03N. Edici!n2% OcGraP Eill I Intera ericana Editores. O>8ico: 4FF4
E9e plo para pu#licaciones peri!dicas 0diarios% re/istas% etc.2 Apellido% 'o #re del autor. +T-tulo del art-culo entre co illas,. 'o #re co pleto de la pu#licaci!n su#ra&ado. Volu en en n< ero. 0'< ero% a?o2% '< ero de la p$"ina donde e pieza el art-culo I '< ero de la p$"ina donde ter ina el art-culo.

Villafa?a Di"ueroa% Ricardo. +(na or"anizaci!n de pensadores,. E8pansi!n. 0'Q LMF% Dicie #re FM% 3RRR2% pp 4FR H 433
PRE7E'TA)IO' DE: TRABAJO. 3. Escri#ir el infor e a do#le espacio 4. los $r"enes superior% derec;o e inferior son de @ c . J el ar"en izquierdo de 5 c . Para encuadernaci!n o en"ar"olado. @. tipo de letra arial. 5. ta a?o de letra 34. 6. a&<sculas & in<sculas. K. ;o9a #lanca. 0#ond @K G2 L. en"ar"olado 0residencia2 & para titulaci!n 0encuadernado2 M. )itas & referencias. a2 (tilizar la cita directa o te8tual & cita indirecta o conte8tual en el arco te!rico.