NIF G 33347790
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Resolucin de la Junta de Personal Docente no Universitaria de Asturias ENSEANZAS BILINGES Las Enseanzas Bilinges comenzaron a implantarse en los centros educativos en la dcada pasada. Desde entonces se han ido consolidando y ampliando. Tuvieron su origen en un programa experimental y, aun ue ya ha transcurrido un tiempo considera!le desde su inicio, todav"a carece de la correspondiente evaluaci#n. En realidad no sa!emos si est$ respondiendo a lo ue realmente se pretend"a de l y nunca se hizo p%!lico diagn#stico alguno de la situaci#n. El &uncionamiento de enseanzas !ilinges en centros p%!licos de 'sturias, soporta en el momento actual una pro!lem$tica ue a!arca tres $m!itos di&erenciados( adscripci#n de pro&esores &uncionarios de carrera del cuerpo de enseanza secundaria a plazas !ilinges, incumplimiento reiterado por parte de la )onse*er"a del compromiso de pu!licaci#n de listados de interinos con especi&icaci#n de la capacitaci#n !ilinge y la no ad*udicaci#n de maestros interinos para secciones !ilinges por las listas de primaria con ha!ilitaci#n !ilinge. En el momento actual, no existe m$s ue una lista de criterios ue aparecen en la convocatoria auton#mica del concurso de traslados indicando los re uisitos para cu!rir las plazas vinculadas al programa !ilinge, al igual ue no existe ninguna normativa en 'sturias ue aclare cuestiones como los re uisitos m"nimos de los centros para impartir el programa, condiciones para la continuidad de los mismos, situaci#n *ur"dica del pro&esorado ue lo imparte y del ue no lo imparte+ situaci#n *ur"dica en el caso de supresi#n del programa, distri!uci#n de grupos en los departamentos, transici#n entre los centros de primaria y secundaria, -in contar con el preceptivo an$lisis serio y riguroso del .rograma, la 'dministraci#n est$ procediendo a trans&ormar un n%mero considera!le de plazas ordinarias en plazas con per&il !ilinge en las plantillas docentes de los /E-. Esta situaci#n est$ generando un gran malestar entre el pro&esorado, ya ue por una parte se per*udica gravemente a uienes est$n impartiendo la materia en estos momento, a uienes participaron en el concurso de traslados sin ninguna in&ormaci#n so!re la posi!ilidad de participar en el mismo y al pro&esorado en general, pues se alteran las condiciones de participaci#n en el concurso de traslados. )on respecto al segundo $m!ito citado anteriormente, la pu!licaci#n de listados de interinos de todas las especialidades docentes ue contemplan la capacitaci#n !ilinge siguen sin ser pu!licados a pesar del compromiso de la )onse*er"a de Educaci#n con esta 0unta de .ersonal Docente. .or %ltimo, indicar ue en primaria, la introducci#n de las enseanzas !ilinges est$ dando lugar a una pro&unda trans&ormaci#n de la estructura de los centros, mediante la eliminaci#n !rutal de los puestos de la especialidad de primaria.
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.or todo ello, la 0unta de .ersonal Docente de )entros no 1niversitarios de 'sturias, RESUEL E! 2.+ -olicitar a la )onse*er"a de Educaci#n ue lleve a ca!o un an$lisis serio y riguroso del .rograma Bilinge. 3.+ Exigir la retirada de las plazas con per&il !ilinge de las propuestas de plantillas. 4.+ Exigir la pu!licaci#n con car$cter anual, de listados de interinos de todas las especialidades ue incluyan la capacitaci#n !ilinge de sus componentes. 5.+ Exigir ue los horarios propios de la especialidad de primaria sean cu!iertos por dicha especialidad.