Está en la página 1de 3

EL CASO DE NATALIA

Erica Reyes Gutirrez

1. Tres influencias en la Psicoterapia Gestalt Psicologa Gestalt. Existencialismo. Fenomenologa.

2. El modo de relacin/evitacin ms caracterstico de Natalia en la sesin 3 es la RETROFLEXIN, ya que: La energa se queda atorada. Cuando ella dice: Escuchaba la msica y me resultaba lo suficientemente invitante para moverme y bailar a mis anchas, pero algo me lo impeda. Inhibe su expresin. Cuando menciona que: Era tanta mi tensin que llego un momento en que me senta incapaz de seguirme moviendo, pero tampoco me atreva a decirle a Ricardo.

3. CONTRA LA RETROFLEXIN LA EXPRESIN. Para trabajar el modo de relacin/evitacin en Natalia le propondra los siguientes experimentos: Utilizara la tcnica CEDE. Consciencia. Le pedira que tome consciencia de sus

sensaciones, con preguntas para focalizar alguna sensacin, hasta que tuviera un buen registro de la sensacin. Exageracin. Le pedira que exagerar esa sensacin para hacer evidente alguna figura. Direccin. Le formulara algunas preguntas para encontrar a quien va dirigida la emocin, si no es posible ubicarlo, continuara. Expresin. Le pedira que eso que siente, lo exprese utilizando el cuerpo, retndola un poco ms all de sus fronteras, sin violentarla. Le propondra que ejecutara un baile con sus manos, con una msica suave, le pedira que pusiera atencin a sus sensaciones mientras realiza los movimientos. . 4. Las Funciones de Contacto segn los Polster son los 5 sentidos (vista, tacto, gusto, olfato y odo), movimiento y palabra. Natalia no puedo utilizar el movimiento (algo se lo impeda), ni la palabra (no se atrevi a decirle a Ricardo)

5. Natalia se queda atorada entre la Movilizacin de Energa y la Accin, le falta la habilidad para convertir la energa en accin, la energa est

presente el corazn le late rpido, no poda ms con su agitacin, pero se reprime por su dificultad para abrir la boca y decirle que tena que irse. 6. Para trabajar esta interrupcin del Ciclo de la Experiencia, Natalia REQUIERE DESCARGAR LA ENERGA, por lo que le propondra los siguientes experimentos: Le pedira que imaginara a su jefe frente de ella y le dijera la frase TENGO QUE IRME de todas las formas posibles que le vinieran a la mente (suplicante, llorando, gritando, susurrando, etc) y le pedira que registrara sus sensaciones mientras lo hace.

Le pedira que caminara por el consultorio rpido, rpido y luego se frenara, nuevamente rpido, rpido y se frenara, tomando

consciencia de sus sensaciones, as hasta que ella decidiera que es suficiente. 7. Las fronteras del yo son: Familiaridad, Cuerpo, Expresin, Exposicin y Valores. Natalia expandi la Frontera de la expresin, ya que alz la voz y se quej.

8. El demonio de Crecimiento que est presente en Natalia en la sesin 16 es una Experiencia Obsoleta, ya que cuando nia fue a pedir perdn a su amiga de la primaria y sta se burlo de ella, se lo cont a las dems amigas y todas se burlaron de ella, ahora tiene miedo a que le vuelva a pasar lo mismo, la idea de pedir perdn no est actualizada. 9. Para trabajar con este demonio del crecimiento hay que actualizar la experiencia obsoleta, reconocer que as fue all y entonces, indagar cmo es ahora, y revisar las circunstancias actuales. Le propondra los siguientes experimentos: Le pedira que se hiciera consciente de su respiracin, que apoyar sus pies en el piso y repitiera su frase pedir perdn es ponerse en las manos del otro registrando sus sensaciones. O bien, le pedira que completar con diferentes ideas la frase pedir perdn es________, registrando que le iba pasando.a Ella dice no quiero pedirle perdn a Ricardo, porque ser como aceptar que yo tuve toda la culpa Le pedira que se pusiera d e pie y sostuviera un cojn, imaginando que ese cojn representa toda la culpa de la discusin con Ricardo, cmo es para ella sostenerlo, qu

se dice, le pedira que registrara sus sensaciones, emociones y pensamientos.

10. La Terapia Gestalt sostiene como uno de sus principales fundamentos que el poder est en el presente, ya que los actos de recordar y planear son funciones presentes