LA TECNICA DE LA ENCUESTA

EL CUESTIONARIO

Mg. Ysabel Carhuapoma A.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

LA ENCUESTA

EL CUESTIONARIO

LA ENTREVISTA LA OBSERVACION

EL CUESTIONARIO

LISTA DE CHEQUEO ESCALAS (DE PERCEPCION)

Identificacin del Problema.

E
T A P A S

Seleccin de la Tcnica. Diseo de Muestra. Diseo del Instrumento. Recoleccin de la Informacin. Procesamiento y Anlisis. Generacin de Informes.

 LA ENCUESTA
Consiste en obtener informacin de los sujetos de estudio, proporcionados por ellos mismos. ( opiniones, conocimientos)

A travs

CUESTIONARIOS

CUESTIONARIO

Conjunto de Preguntas con respecto a una o ms Variables/Indicadores

PARTES DE UN CUESTIONARIO
1. Titulo del instrumento. 2. Presentacin

3. Instrucciones.
4. Cuerpo del formulario:
a) Datos generales
b) Datos Especfico (vinculados a la variable en estudio)

Tipos de Preguntas.
A. PREGUNTAS CERRADAS a.1 DICOTOMICAS. 1.- Actualmente est desarrollando un proyecto de investigacin? a. SI ( ) b. NO ( ) 2.- Est usted satisfecho con el comportamiento de liderazgo de su jefe? a. SI ( ) b. NO ( )

Tipos de Preguntas en los Cuestionarios

A.DE ALTERNATIVA MLTIPLE 1.- Que tanta importancia tiene para Ud. trabajar en una Universidad que proporcione amplias oportunidades de progreso? ( ) Extraordinariamente importante ( ) Muy importante. ( ) Moderadamente importante ( ) Sin importancia

A.-

DE ALTERNATIVA MLTIPLE

1.- Con que frecuencia participa en las decisiones inherentes a la carga acadmica de los docentes? ( ) Muy frecuentemente ( ) Frecuentemente ( ) Ocasionalmente ( ) Nunca

B.- PREGUNTAS ABIERTAS

1.- Por que decidi estudiar un Diplomado en Investigacin? 2.- Quien cree Ud. Que ser el candidato que mejor plan de gobierno desarrolle como presidente?

usar preguntas cerradas o abiertas ?

Conviene

Las preguntas cerradas:

- Son fciles de codificar. - Requieren un menor esfuerzo por parte de los respondientes. - Se requiere menos tiempo para contestar. DESVENTAJA: Limitan las respuestas.

LAS PREGUNTAS ABIERTAS

tiles cuando no tenemos informacin sobre las posibles respuestas, o estas son insuficientes. Para profundizar una opinin o los motivos de un comportamiento. DESVENTAJA: Difciles de codificar, clasificar y preparar su anlisis.

CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA

1.- Claras y comprensibles para los encuestado. Ejm. 1.1- Va Ud. a los casinos? 1.2.- Cada que tiempo prepara ud. Una evaluacin para los estudiantes?

CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA

2.- No deben incomodar al encuestado 2.1.- Acostumbra a consumir drogas? 2.2.- Cuantas parejas sexuales tiene actualmente?

CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA

3.- Deben referirse de preferencia a un solo aspecto o relacin. 3.1.-Planea usted viajar este ao y trabajar el prximo? 3.2.- Acostumbra a preparar sus clases con anticipacin y a estudiarlas un da antes?

CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA

4.- Las preguntas no deben inducir las respuestas. 4.1.- Los docentes de la Universidad x son productivos? 4.2.- Considera a Alan Garcia el mejor candidato para dirigir nuestro pas? 4.3.- No es cierto que Ud. quiere renunciar a este trabajo?

CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA

Las preguntas no deben apoyarse en ideas respaldadas socialmente o en evidencia comprobada. Ejm. 1.- La Iglesia considera que la pldora del da siguiente es abortiva, Ud. Usara la pldora del da siguiente?

CARACTERISTICAS DE UNA PREGUNTA

Rotar el orden de las respuestas. El lenguaje utilizado en las preguntas debe ser adaptado a las caractersticas de los encuestados. Ejm.
1.- Por que candidato presidencial votara UD. en las prximas elecciones?

a.- Lourdes Flores Nano. b.- Ollanta Humala.

 Una o varias preguntas para medir una variable ?

Solo las preguntas necesarias. Depende del numero de dimensiones e indicadores.

PROCESO PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO

1.- Revisin de la Literatura de cuestionarios que midan las mismas variables. 2.- Evaluar la validez y confiabilidad de cuestionarios anteriores. 3.- Desarrollar un cuestionario propio. 4.- Indicar los niveles de medicin. 5.- Consultar a expertos. 6.- Ajustar la primera versin. 7.- Prueba piloto. 8.- Elaborar la versin final.

CONSTRUCCION DEL INSTRUMENTO 1.- MATRIZ DE COHERENCIA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INDICADORES

ESCALA

2.- MATRIZ DEL INSTRUMENTO

INDICADOR

PREGUNTA (CODIGO)

VALOR

TALLER- CUESTIONARIO En base a los siguientes indicadores de la variable HABILIDADES DE LIDERAZGO DE LOS DECANOS DE LAS UNIVERSIDADES elabore las preguntas necesarias, y seale la escala de medicin.

INDICADOR

PREGUNTA (CODIGO)

ESCALA

1.Comunica Cion. 2. Toma de decisiones. 3. Motivacion