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1. Segn el Cuadro de anlisis para la realidad histrico-pedaggica utilizado en la asignatura: a.

Solo el Modelo antropolgico y el Concepto de educacin son dimensiones esenciales. b. El Modelo antropolgico, el Concepto de educacin y el Sujeto de la educacin son dimensiones esenciales. c. El Sujeto de la educacin es dimensin teleolgica y el Marco organizativo es dimensin contextual.

2. Ferrs (2007), basa su anlisis comparativo entre la escuela instructiva y la educacin apoyada en la metodologa Ramain en:

a. El nimo de los alumnos y profesores; el inters de los nios; el esfuerzo; la relacin educativa; el aprendizaje; el ambiente y clima de aula; y en las posibilidades de futuro.

b. El contexto histrico y social; los medios, fines y objetivos de la educacin; la educacin integral; el acompaamiento personal; la prevencin educativa y la sntesis Piedad y Letras.

c. La comunin entre laicos y religiosos; el inters y esfuerzo de los alumnos y profesores; la relacin educativa; el aprendizaje; la educacin integral; la sntesis Piedad y Letras; y en las posibilidades de futuro

3. Dado el contexto histrico en el que surge el cristianismo, puede decirse que los elementos nucleares de la enkyklios paideia cristiana son los propios:

a.De la Mitologa griega, la Poltica romana y la Religin oriental. b. De la Filosofa y la Retrica griegas; el Derecho y la Poltica romanos y la Liturgia juda. c. Del mbito social del judasmo, del mbito poltico romano y del mbito intelectual griego.

4. En cuanto a cuestiones educativas referidas al luteranismo y al catolicismo, es cierto que : a. Las diferencias entre los contenidos de la educacin luterana y catlica tienen como fundamento ltimo la distinta concepcin del pecado original de la que surgen distintas concepciones antropolgicas y educativas.

b. La pedagoga protestante defiende que educar no es slo instruir, puesto que la vida moral no puede ser nicamente una accin externa. En esta visin de la educacin est el germen de la educacin en valores.

c. Los objetivos de la educacin catlica postridentina busca la clara separacin entre los objetivos humanos y cristianos. En esta visin de la educacin est el germen de la educacin en valores.