RUBRICA PARA EVALUAR UN MAPA MENTAL

4 Formato. Disposicin tipogrfica Elementos visuales

DIN A3 horizontal La idea ms importante est en el centro y lleva una imagen asociada. Utiliza flechas o iconos o cualquier elemento visual que permiten diferenciar y hacer ms clara la relacin entre ideas. De la imagen central salen las ramas principales, que son ms gruesas que las secundarias. Utiliza el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algn contenido. Las ramas tienen formas creativas, relacionadas con la idea que llevan. En cada rama escriben una sola palabra (verbo, nombre, adjetivo) y una imagen o smbolo. Se lee perfectamente en el sentido de las agujas del reloj. Identifica todos los conceptos importantes y demuestra un conocimiento de las relaciones entre estos.

3
DIN A4 horizontal La idea ms importante est en el centro pero no hay ninguna imagen asociada. Hace uso de elementos visuales, no muchos, pero los usa para diferenciar subconceptos principales. Sabe utilizar las ramas gruesas y las delgadas pero de vez en cuando las confunde.

2
DIN A3 vertical Hay una idea importante pero no est en el centro. Utiliza escasos elementos visuales.

1
DIN A4 vertical No hay ninguna idea en el centro. No utiliza elementos visuales.

Tamao de las ramas.

Usa indistintamente ramas gruesas y ms delgadas.

Todas las ramas son igual de gruesas. No utiliza colores

Uso de los colores.

Utiliza el color solo para No utiliza colores diferentes diferenciar los temas. ms que para el concepto principal. Bastantes ramas creativas pero tambin a aparecen lneas rectas o flechas. En la mayor parte de las ramas hay solo una palabra, pero en algunas hay demasiado texto. Se lee en el sentido de las agujas del reloj, pero hay que darle vueltas a la hoja. Identifica conceptos importantes, pero realiza algunas conexiones erradas. Muchas ramas rectas o flechas, pero con alguna rama creativa. En algunas ramas hay mucho texto. Solo en algunas hay solo una palabra clave. Cuesta mucho leerlo porque no sigue un orden lineal. Realiza muchas conexiones erradas.

Forma de las ramas. Texto

Usa lneas rectas o flechas. En la mayor parte de las ramas hay demasiado texto. No guarda ningn orden. Falla al establecer la conexin apropiada en cualquier concepto.

Sentido de la lectura Relaciones entre conceptos