1 EL QUEHACER TICO UNA GUA PARA LA EDUCACIN MORAL Adela Cortina Univer idad de !

alen"ia E ta e la #$n"i%n &$e 'retende "$('lir e ta 'e&$e)a *$+a, la de servir de orientacin a &$iene - 'or virt$d o 'or ne"e idade intere an 'or la tica en *eneral . 'or la educacin moral en 'arti"$lar/ En lo to"ante a la 'ri(era- &$i i0ra(o dar noti"ia de $ o12eto- qu es la moral- de $ situacin en el mundo del saber"o(o ta(1i0n de la 'rin"i'ale corrientes actuales . $ i*ni#i"ado/ 3 en lo &$e a la educacin moral re 'e"ta- no 'ro'one(o o#re"er un modelo di e)ado- no al a4arino de de el 5ilo "ond$"tor de di tinta 'ro'$e ta 0ti"a - 5o. .a irren$n"ia1le / De "ada $na de ella ire(o e6tra.endo lo valore . la a"tit$de "on"reta &$e e i*$en 'ara ir "on#or(ando lo ra *o no de $na 'er ona idealino en"illa(ente de $na 'er ona moralmente bien educada a la alt$ra de n$e tro tie('o/ L%*i"a(ente- la idea de moral &$e 'er#ilare(o e t7 indi ol$1le(ente "one"tada "on el (odelo de ed$"a"i%n (oral &$e va(o a o#re"er/ 3 e &$e- en de#initiva- a (en$do no 'are"e e t8'ido o in"l$ o 'er2$di"ial ed$"ar (oral(ente 'or&$e tene(o $na idea 1a tante 'ere*rina a"er"a de e e territorio- tan prximo . tan lejano- &$e e el ($ndo (oral/ Le2ano- 'or&$e 5a ido total(ente de virt$ado en ($ltit$d de o"a ione / Cer"ano- 'or&$e er (oral e $na de la "ara"ter+ ti"a &$e a"o('a)a de #or(a inevita1le a "$al&$ier 'er ona/ No di*a(o .a lo "0le1re &$e 5a venido a 5a"er e lo (oral en lo 8lti(o tie('o en la vida '81li"a- *ra"ia a lo e "7ndalo de "orr$'"i%n- la e "$"5a ile*ale - lo diver o terrori (o el tr7#i"o de in#l$en"ia - . todo e e "on2$nto de de a"ato "ontra el $#rido 9'$e1lo o1erano9- &$e 5an "on e*$ido 'or #in arre1atarle :o "a i arre1atarle: $n 1ien 're"iado, la "a'a"idad de a o(1ro/ La "i$dadan+a .a no e e6tra)a de nada- 'ero "on tante(ente re"la(a $na moralizacin de la cosa pblica- l$e*o al*o entender7 de (oral "$ando 'ide &$e a$(ente/ Lo &$e le 'are"e (7 e6tra)o e la tica/ Por&$e la 0ti"a"o(o #ilo o#+a (oral &$e e - trata de lo (oral "on $n len*$a2e #ilo %#i"o &$e la (7 de la ve"e 'are"e $na 92er*a de r$#ia: ne 9/ El len*$a2e de lo #il% o#o re $lta e ot0ri"o- . 're"i o e re"ono"er &$e ($"5o de ello e e #$er4an 'or &$e lo ea/ En o"a ione - 'or&$e ello (i (o no entienden lo &$e di"en . en la "ere(onia de la "on#$ i%n todo lo *ato on 'ardo / 3 otra ve"e 'or 're tar a $ a1er $n "ierto *rado de $1li(idad/ En e#e"to- dan la *ente en "reer &$e lo ininteli*i1le e (7 'ro#$ndo &$e lo di7#ano- . 'or e o al ter(inar al*$na

1 "on#eren"ia total(ente a1 tr$ a- $elen "o(entar en#ervore"ida , 9;Q$0 nivel< ;Q$0 'ro#$ndidad<9/ =%lo &$e "on el tie('o e "an an- 'or&$e a&$ello &$e 'ara er entendido e6i*e $n "ierto e #$er4o e ti($la el inter0 . en e)a "o a n$eva > 'ero lo &$e"on e #$er4o o in 0l- re1a a n$e tra "a'a"idad de "o('ren i%n a"a1a $ "itando la (7 'ro#$nda a'at+a/ A la lar*a- la ininteli*i1ilidad tiene- l%*i"a(ente- $n e#e"to di $a orio . no 'rovo"ativo- . la *ente a"a1an 'en ando &$e all7 e la "o('on*an lo intele"t$ale "on $ 2er*a e ot0ri"a/ Por e o lleva1a ra4%n Orte*a al a#ir(ar &$e la claridad e la "orte +a del #il% o#o- 'ero a8n e &$eda1a "orto, e $n deber moral- no %lo de lo #il% o#o - ino de toda la *ente &$e e 'reo"$'en 'or "on tr$ir $n ($ndo (7 5$(ano- 'or&$e e e ($ndo no '$ede edi#i"ar e de de la ($t$a in"o('ren i%nino de de la "o('ren i%n re"+'ro"a/ Co a &$e en 0ti"a no re $lta i('o i1le/ En 'ri(er l$*ar'or&$e- "o(o 5e(o di"5o- trata o1re algo que todos llevamos en el cuerpo :e de"ir- la moral: . 'or e o tene(o la antena 're'arada 'ara intoni4ar "on lo &$e o1re ella e di*a/ No 5a. nadie a(oral- entre otra ra4one - 'or&$e todo entende(o al*o "$ando e $tili4an t0r(ino 'ro'io del len*$a2e (oral- tale "o(o 95onrade49- 92$ ti"ia9 o 9lealtad9/ Pero- en e*$ndo l$*ar- la 0ti"a e e 'e"ial(ente a""e i1le a "$al&$ier 'er ona 'or&$e el len*$a2e &$e e('lea e el lla(ado 9len*$a2e ordinario9- el &$e 5a1la el "i$dadano de a 'ie- . no $n len*$a2e #or(ali4ado- "o(o el de la l%*i"a o la (ate(7ti"a / =%lo &$e :. e to + 5a de tener e en "$enta:- a #$er4a de i*lo de re#le6i%n #ilo %#i"a- al*$no t0r(ino de e e len*$a2e "otidiano e 5an "ar*ado .a de $n i*ni#i"ado &$e %lo $elen re"ono"er en toda $ 'ro#$ndidad lo &$e e 5an dedi"ado a e t$diarlo> .- 'or otra 'arte- lo 'ro#e ionale de la 0ti"a"o(o o"$rre "on tante(ente en lo di tinto 7(1ito de la vida o"ial- e('lean 'ara dialo*ar entre ello e6're ione &$e #$n"ionan "o(o "lave > "lave &$e- en e te "a o- no 're"i an er de "i#rada / =$'on*a(o &$e $n 0ti"o di"e, 9(e re#iero a la idea de felicidad en el entido de Ari t%tele 9/ Nat$ral(ente- &$ien no e'a nada de la 0ti"a ari tot0li"a ta('o"o entender7 en &$0 entido e t7 e('leando el t0r(ino el 5a1lante> 'ero- i e trata de *ente &$e "ono"en la 'ro'$e ta de Ari t%tele - re $ltar+a inter(ina1le e6'li"itar en "ada "a o en &$0 entido e e t7 $tili4ando el t0r(ino 9#eli"idad9/ Co a &$e o"$rre- no %lo en lo len*$a2e t0"ni"o - ino en el 5a1la "otidiana- "$ando al*$ien di"e de $n a(or &$e e 9'lat%ni"o9 . no 'or e o a"lara en &$0 "on i te la do"trina de Plat%n> o "$ando ante $na de *ra"ia a#ir(a(o "o('a iva(ente- 'or "on olar- &$e 9(7 e 'erdi% en C$1a9 . no no enti(o o1li*ado a e6'li"ar a n$e tro interlo"$tor &$0 #$e e6a"ta(ente lo &$e e 'erdi% en C$1a ni &$i0n lo 'erdi%- 'or&$e e 'era(o &$e 5a.a $n

1 a1er "o(8n &$e no 'er(ita $tili4ar e ta "lave / Pre"i a(ente $no de lo (a.ore 'ro1le(a de la ed$"a"i%n 5o. . de la rela"i%n entre la di tinta *enera"ione e &$e e e t7 'erdiendo e e a1er "o(8n de tra #ondo &$e no 'er(ite entenderno in ne"e idad de inter(ina1le e6'li"a"ione , el de "ono"i(iento de la ra+"e de la "ivili4a"i%n o""idental :e de"ir- de la "$lt$ra *rie*a- del "ri tiani (o- de lo 9 i*lo de oro9 de lo di tinto 'a+ e : di#i"$lta enor(e(ente en"ontrar "anale de "o('ren i%n ($t$a/ Re"$'erarlo . a"tivarlo e 5o. $no de lo *rande reto 0ti"o / Por e o lo &$e intentare(o en e ta '7*ina e o#re"er un modesto cdigo para interpretar algunos de los mensajes que parecen cifrados en el campo de la tica- in dar 'or $'$e to nin*8n e 'e"ial "ono"i(iento en e te 7(1ito/ =e trata- '$e - de $na gua introductoria- no de $na 9G$+a 'ara Per'le2o 9- "o(o la &$e no le*% Mai(%nide - ino de $na *$+a 'ara intere ado - 'or vo"a"i%n- 'or ne"e idad- o 'or a(1o a la ve4- &$e $ele er lo (7 "orriente/ De $na 9G$+a9- 'or tanto- 9'ara C$rio o . Ne"e itado 9/ 1/ MAPA !"#$% &' (A )*#$A 1+1 *anteando el terreno La tica e $na 'arte de la #ilo o#+a &$e re#le6iona o1re la (oral . 'or e o re"i1e ta(1i0n el no(1re de 9filosofa moral9/ I*$al &$e 5a. di(en ione de la #ilo o#+a &$e tratan o1re la "ien"ia- la reli*i%n- la 'ol+ti"a- el arte o el dere"5o- ta(1i0n la re#le6i%n #ilo %#i"a e o"$'a de la (oralidad . enton"e 1 re"i1e el no(1re de 0ti"a / )tica . moral e di tin*$en i('le(ente en &$e- (ientra la (oral #or(a 'arte de la vida "otidiana de la o"iedade . de lo individ$o . no la 5an inventado lo #il% o#o - la 0ti"a e $n a1er #ilo %#i"o> (ientra la (oral tiene 9a'ellido 9 de la vida o"ial- "o(o 9(oral "ri tiana9- 9(oral i l7(i"a9 o 9(oral o"iali ta9- la 0ti"a lo tiene #ilo %#i"o - "o(o 9ari tot0li"a99e toi"a9 o 9?antiana9/ La verdad e &$e las palabras 90ti"a9 . 9(oral9- en $ re 'e"tivo or+*ene *rie*o @At5o B . latino @(o B- i*ni#i"an 'r7"ti"a(ente lo (i (o, car,cter- costumbres/ A(1a e6're ione e re#ieren- a #in de "$enta - a $n ti'o de a1er &$e no orienta 'ara #or2arno $n buen car,cter- &$e no 'er(ita en#rentar la vida "on alt$ra 5$(ana- &$e no 'er(ita- en $(a- er justos felices/ Por&$e e '$ede er $n 5a1il+ i(o 'ol+ti"o- $n a*a4 e('re ario- $n 'ro#e ional ave4ado- $n rot$ndo tri$n#ador en la vida o"ial- . a la ve4 $na 'er ona 5$(ana(ente i('re enta1le/ De a5+ &$e 0ti"a . (oral no a.$den a la1rarno $n 1$en "ar7"ter 'ara er .umanamente ntegros/
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A/ Cortina- ti"a (+ni(a- Te"no - Madrid- 1CDE- 'arte 1> ti"a in (oral- Te"no - Madrid- 1CCF- "a'/ 1> ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al- Te"no - Madrid- 1CCG/

1 Pre"i a(ente 'or&$e la eti(olo*+a de a(1o t0r(ino e i(ilar- e t7 o1rada(ente 2$ ti#i"ado &$e en el len*$a2e "otidiano e to(en "o(o in%ni(o / Pero "o(o en #ilo o#+a e ne"e ario e ta1le"er la di tin"i%n entre e to dos niveles de reflexin - lenguaje :el de la #or2a del "ar7"ter en la vida cotidiana . el de la di(en i%n de la filosofa &$e re#le6iona o1re la #or2a del "ar7"ter:- e('lea(o 'ara el 'ri(er nivel la 'ala1ra 9(oral9 . re erva(o la 'ala1ra 90ti"a9 'ara el e*$ndo/ Pre"i a(ente 'or (over e en do nivele de re#le6i%n di tinto :el "otidiano . el #ilo %#i"o: Ho 0 L$i Aran*$ren 5a lla(ado a la (oral 9(oral vivida9- . a la 0ti"a- 9(oral 'en ada9I/ 1+/+ 01u es eso de lo moral2 La (oral del "a(ello Por la 'la.a valen"iana - 5a"e .a 1a tante a)o e 'a ea1a $n "$er'o de 'oli"+a a "a1allo- velando 'or la de"en"ia de lo tra2e de lo 1a)i ta / La *ente le lla(a1a 9la Moral9/ Con e o ante"endente e #7"il(ente "o('ren i1le &$e la 'o1re (oral no t$viera ($. 1$ena 'ren a entre la *ente de a 'ie . &$e la identi#i"aran "on $n "on2$nto de 'ro5i1i"ione - re#erida o1re todo a "$e tione de e6o/ Para &$0 de"ir i re"orda(o a&$el 'er ona2e re're entado 'or el a"tor A*$ t+n Gon47le4 en la 'el+"$la La Corte del Faran, el "l0ri*o . 'ro#e or de 0ti"a- e "andali4ado ante la in*en$a al$ ione de do1le entido &$e al'i"an la o1ra . &$e 0l "ali#i"a de 9"ont$(a4 re*odeo en la "on"$'i "en"ia9/ Pare"+a- '$e - &$e la (oral de1+a "on i tir en (andato en"ar*ado de a(ar*ar la e6i ten"ia al 'er onal 'ro5i1i0ndole "$anto '$diera a'ete"erle , "$anto (7 a "ontra'elo el (andato(7 (0rito en "$('lirlo/ JAd%nde i1a la 'o1re (oral "on e te "artelK Nat$ral(ente- no era e to la (oral- ni lo e ta('o"o a"t$al(ente- 'ero a + lo entend+a la *ente 'or ra4one o"iale de 'e o- entre otra - 'or&$e a + e lo 5a1+an en e)ado/ Por e o"$ando o+an la 'ala1ra 9(oral9 e le ven+an a la (iente la 'oli"+a de la 'la.a- el in&$i idor de t$rno, o la i(a*en de e e "a(ello "ar*ado "on 'e ado de1ere - &$e e "o(o Niet4 "5e de "ri1+a *r7#i"a(ente la (oral tradi"ional del de1er/ No e e6tra)o &$e- al oir 5a1lar de (oral- la *ente e '$ iera in(ediata(ente en *$ardia/ La verdad e &$e i la (oral #$era e to- no (ere"er+a la 'ena dedi"arle tanto li1ro - ni e entender+a ta('o"o 'or &$0 e t7 tan de (oda 5a1lar de ella- a no er &$e la 5$(anidad ea (a o&$i ta o .a no ten*a en &$0 entretener e/ Pero "o(o no 'are"e &$e la 5$(anidad en $ "on2$nto e t0 'or el (a o&$i (o- . (otivo de entreteni(iento le o1ran- 5a1r7 &$e 'en ar &$e la (oral e otra "o a . 'or e o no 'reo"$'a/
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H/L/L/ Aran*$ren- ti"a- en O1ra Madrid- 1CCL/

Co('leta - II- Trotta-

1 E tar en el &$i"io De"+a Orte*a :. .o "reo &$e lleva1a ra4%n: &$e 'ara entender &$0 ea lo (oral e (e2or no it$arlo en el 'ar 9(oral:in(oral9ino en la "ontra'o i"i%n- (7 de'ortiva- 9moral3desmoralizado9 9Me irrita e te vo"a1lo- M(oralM :no di"e en 9Por &$0 5e e "rito El 5o(1re a la de#en iva9/ Me irrita 'or&$e en $ $ o . a1$ o tradi"ionale e entiende 'or (oral no 0 &$0 a)adido de orna(ento '$e to a la vida . er de $n 5o(1re o de $n '$e1lo/ Por e o .o 're#iero &$e el le"tor lo entienda 'or lo &$e i*ni#i"a- no en la "ontra'o i"i%n moral3inmoral- ino en el entido &$e ad&$iere "$ando de al*$ien e di"e &$e e t7 desmoralizado/ Enton"e e advierte &$e la (oral no e $na performance $'le(entaria . l$2o a &$e el 5o(1re a)ade a $ er 'ara o1tener $n 're(io- ino &$e e el er (i (o del 5o(1re "$ando e t7 en $ 'ro'io &$i"io . vital e#i"a"ia/ Un 5o(1re de (ora: li4ado e i('le(ente $n 5o(1re &$e no e t7 en 'o e i%n de + (i (o- &$e e t7 #$era de $ radi"al a$tenti"idad . 'or ello no vive $ vida- . 'or ello no "rea- ni #e"$nda- no 5in"5e $ de tino9G/ De"ir de al*$ien &$e e in(oral e a"$ arle de no o(eter e a $na nor(a - de lo "$al '$ede in"l$ o entir e ($. or*$llo o i no la re"ono"e "o(o $.a > 'ero a nadie le *$ ta e tar de (orali4ado- 'or&$e enton"e la vida 'are"e $na lo a . "$al&$ier tarea- $na tort$ra/ Por e o- e t7 alta de (oral $na 'er ona o $na o"iedad: e*$+a di"iendo "on toda ra4%n Orte*a: "$ando 9e t7 en $ &$i"io . en $ 'lena e#i"a"ia vital9- "$ando le o1ran a*alla 'ara en#rentar la vida> e t7 de (orali4ado'or "ontrael de &$i"iado- el &$e 5a 'erdido la (edida 5$(ana/ Ho. la moral es un artculo de primera necesidad 're"i a(ente 'or&$e n$e tra 9 o"iedade avan4ada 9- "on todo $ avan"e- e t7n 'ro#$nda(ente desmoralizadas, "$al&$ier reto no de 1orda/ No a1e(o &$0 5a"er "on lo de e('leado - "on lo in(i*rante - "on lo an"iano . lo di "a'a"itado > la "orr$'"i%n a"a1a 'are"i0ndono 1ien "on tal de er no otro &$iene la 'ra"ti&$e(o .- 'or $'$e to- &$e no e no de "$1ra> no a1e(o d%nde it$ar a lo en#er(o de ida ni "%(o valorar la in*enier+a *en0ti"a/ 3 todo e to e +nto(a de la #alta de vita(ina . de entrena(iento- 'ro'ia de e&$i'o &$e .a %lo a1en 2$*ar a la reaccin- a la defensiva- 'ero e ienten in"a'a"e de ata"ar 'or&$e e t7n 1a2o de #or(a- le #alta $na 1$ena do i de 9(oral del Al"o.ano9> de e a alta (oral de $n de#en a del Al"o.ano &$e'erdiendo 'or n$eve a "ero- 'idi% 'r%rro*a 'ara ver de e('atar/
G

Ho 0 Orte*a . Ga et- 9Por &$0 5e e "rito El 5o(1re a la de#en iva9- O1ra Co('leta - Madrid- Revi ta de O""idente- I!- '/ NI/

1 1+4+ Moralita5 no 6moralina6+ J3 por qu no nos entrenamosK En de#initiva- 'or&$e a$n&$e la 0ti"a e t7 de (oda . todo el ($ndo 5a1la de ella- nadie a"a1a de "reer e &$e e i('ortante- in"l$ o e en"ial- 'ara vivir/ =ea 'or lo de la 'oli"+a de la 'la.a o 'or la (oral del "a(ello- en el #ondo a la *ente le 'are"e &$e e o de la (oral e i('le 9(oralina9- er(one a1$rrido . a*$a#ie ta / Otro vo"a1lo ter(inado en 9ina9 En realidad 9moralina9- i (ira(o el di""ionario- viene de 9(oral9- "on la ter(ina"i%n 9ina9 de 9ni"otina9- 9(or#ina9 o 9"o"a+na9- . i*ni#i"a 9(oralidad ino'ort$na$'er#i"ial o #al a9/ A la *ente le $ena en realidad a 'r0di"a e('ala*o a . )o)a- "on la &$e e 'retende 'er#$(ar $na realidad 1a tante (aloliente 'or '$tre#a"ta- a er(%n "$r i "on el &$e e (a&$illa $na it$a"i%n i('re enta1le/ 3 e verdad &$e la (oral e '$ede in tr$(entali4ar- "onvirti0ndola en 9(oralina9- 'ero ta(1i0n e verdad &$e e 'o i1le in tr$(entali4ar la 'ol+ti"a"onvirti0ndola en 9'oliti&$ina9- la "ien"ia en 9"ienti#i"ina9- el dere"5o en 92$ridi"ina9- la e"ono(+a en 9e"ono(i"ina9 .in e(1ar*o- no e 5an "reado e o vo"a1lo / JHa. "o a (7 #al a . no"iva &$e la 9politiquina9- e e dar a entender &$e la alva"i%n viene de la 'ol+ti"a . de lo 'ol+ti"o - &$e 'or e o e arro*an 'odere "a i o(n+(odo . a"a1an devorando a la o"iedad "ivilK JHa. "o a (7 en*a)o a &$e la 9 cientifina9- e a #e "ie*a e irra"ional en la 'ala1ra de lo "ient+#i"o - 1$eno o (alo "o(o i 9#$era de ella no 5$1iera alva"i%n9K JNo 5$ele 1a tante (al $na realidad &$e e trata de en"$1rir 8ni"a(ente "on la "olonia del dere"5o- "o(o i "rear le.e in "$ento- 2$ridi#i"ar la o"iedad 5a ta la entra)a - #$era la ol$"i%n a todo lo (ale K J3 no e $na dro*a 1ien d$ra la 9economicina9- e a "57"5ara 'et$lante de e"ono(i ta de 'a"otilla- &$e no &$ieren 5a"er "reer &$e $ "ien"ia e lo 8ni"o erio en el ($ndo- . &$e todo lo de(7 :la olidaridad- la 2$ ti"ia- la e 'eran4a: on )oner+a de $1nor(ale - '$ra (oralinaK Cierta(ente- a todo lo a1ere 5$(ano e le '$ede a)adir la ter(ina"i%n 9ina9 "$ando e le in tr$(entali4a 'ara "on e*$ir 're1enda individ$ale o *r$'ale .- 'or "ontra- todo tienen ($"5o &$e a'ortar "$ando e intenta al"an4ar- "on toda (ode tiaa&$ello &$e "ada $no '$ede o#re"er/ Pero no de2a de er "$rio o &$e %lo a la (oral e le a)ada e a 5$(illante ter(ina"i%n- "o(o i %lo ella '$diera de*enerar en $n 'rod$"to 'erni"io o/ JNo er7 &$e- to(ada en erio- no o1li*a a "a(1iar n$e tra #or(a de vida- . no e ta(o en e6"e o 'or la la1orK JNo er7 &$e la (oral (7 tiene nat$rale4a de 9moralita9 &$e de 9moralina9K Elo*io de la (oralita

1 La 9moralita9 :de"+a Orte*a: e $n explosivo espiritual- tan 'otente al (eno "o(o $ 'ariente- la dina(ita/ No e #a1ri"a "on '%lvora- "laro e t7- ino "on la i(a*en de lo &$e e $n 5o(1re :var%n o ($2er: en $ 'leno &$i"io . e#i"a"ia vital- "on el 1o &$e2o de lo &$e e $n "o('orta(iento verdadera(ente 5$(ano/ JNo er+a 1$eno- tal "o(o andan la "o a - ir poniendo potentes cargas de moralita en l$*are vitale de n$e tra o"iedadK En la e "$"5a no a$tori4ada 'or $n 2$e4 "on ra4one "ont$ndente - en el terrori (o "ri(inal- en lo 'a"to 'ol+ti"o a2eno a la vol$ntad de lo votante - en lo (edio de "o($ni"a: "i%n a lo &$e no i('orta in#or(arino %lo vender- en la "orr$'"i%n $niver itaria/// En todo e o '$nto e trat0*i"o &$e- al altar 'or lo aire - ir+an a1riendo "a(ino 'ara $na "onviven"ia (7 're enta1le/ J3 'or &$0 no lo 5a"e(o K Entre otra ra4one - 'or&$e re $lta ($. en"illo de a"tivar la (oralita- 'rivarle de $ 'oten"ial revol$"ionario/ Oa ta "on lla(arle 9(oralina9- de"ir &$e e "o a )o)a . e('ala*o a- 'ro'ia de ($2ere - 'ara &$e 'ierda toda $ #$er4a e6'lo iva/ Co(o i'or otra 'arte- la )o)er+a . el e('ala*o #$eran "o a de ($2ere . no t$vi0ra(o tanto arre to "o(o "$al&$ier 1+'edo i('l$(e/ 3 e di"e a&$ello de 9no me digas que me vas a salir a.ora con problemas de conciencia, aqu lo que importa///9/ A&$+ lo &$e i('orta e "on ervar el 'oder- a&$+ lo &$e i('orta e el '$e1lo"ai*a la 'er ona &$e "ai*a- a&$+ lo &$e i('orta e *anar dineroa&$+ lo &$e i('orta e &$e e 1ene#i"ien %lo lo de "a a . no lo de #$era/ 3 todo lo de(7 e e t8'ida (oralina/ La 'erver i%n de la 'ala1ra e la (7 *rave de la 'erver ione / C$ando a la e "$"5a tele#%ni"a no a$tori4ada la lla(a(o 9 e*$ridad del E tado9 :a + lla(a1an ta(1i0n en Ar*entina a la de a'ari"ione #or4ada de lo o'o itore a la di"tad$ra:"$ando 2$ ti#i"a(o el a e inato terrori ta re"$rriendo a la 9de#en a del '$e1lo9- "$ando "onverti(o la di#a(a"i%n en li1ertad de e6're i%n . la "orr$'"i%n $niver itaria en 9a$tono(+a de la $niver idad9- enton"e 5e(o tr$"ado todo lo 'er#ile de la realidad . no "onviene tran #or(ar la e6'lo iva moralita en d$l4ona moralina/ Cierta(ente la realidad a"a1a iendo ina'ela1le . v$elve 'or $ #$ero - a 'e ar de todo lo intento de (ani'$la"i%n/ Pero .a 5an &$edado en la "$neta in re(edio inti(idade violada ($erto - di#a(ado - e6"l$+do - e 'eran4a e il$ ione #r$ trada . $na o"iedad de (orali4ada/ Por e o e i('ortante ir 'oniendo "ar*a de (oralita revol$"ionaria en '$nto e trat0*i"o de n$e tra vida 'er onal . o"ial, 'ara ir orientando nuestra vida .acia el quicio .umano - la eficacia creadora/ 1+7+ %rientarse en la vida Un a1er ra"ional Por ir 're"i ando t0r(ino - dire(o &$e la (oral e $n ti'o de saber &$e 'retende orientar la accin .umana en un sentido

1 racional/ E de"ir- 'retende a.$darno a o1rar ra"ional(enteie('re &$e 'or 9ra4%n9 entenda(o e a "a'a"idad de "o('ren i%n 5$(ana &$e arran"a de $na inteligencia sentiente- de $na inteli*en"ia no a2ena a lo enti(iento . a la e6'erien"ia/ La ra4%n e "a'a4 de di e)ar e 1o4o - 'ro'$e ta - &$e #$n"ionan "o(o 1r82$la 'ara *$iar n$e tro 5a"er vital- 'ero 5$nde $ ra+"e en e e 5$($ #e"$ndo de n$e tra inteli*en"ia entiente- del &$e en 8lti(o t0r(ino e n$tre/ Por e o la tradi"ione #ilo %#i"a e('e)ada en a1rir $n a1i (o ta2ante entre inteli*en"ia- enti(iento . ra4%n no 5a"en $n #la"o ervi"io, la ra4%n enra+4a en la inteli*en"ia- &$e e .a entienteL/ La (oral e - en e te entido- $n ti'o de a1er ra"ional/ Un a1er &$e orienta la a""i%n A5ora 1ien- a di#eren"ia de lo a1ere ta(1i0n ra"ionale 'ero 're#erente(ente te%ri"o @"onte('lativo B- a lo &$e no i('orta en 'rin"i'io orientar la a""i%nla (oral e e en"ial(ente $n saber pr,ctico, $n a1er para actuar/ Pero no %lo 'ara a"t$ar en $n (o(ento '$nt$al- "o(o o"$rre "$ando &$ere(o #a1ri"ar $n o12eto o "on e*$ir $n e#e"to deter(i: nado- &$e e"5a(o (ano del a1er tcnico o del artstico/ El a1er (oral- 'or el "ontrario- e el &$e no orienta 'ara actuar racionalmente en el conjunto de nuestra vida - "on i*$iendo a"ar de ella lo (7 'o i1le> 'ara lo "$al ne"e ita(o a1er ordenar P inteli*ente(ente la (eta &$e 'er e*$i(o / Por e o- de de lo or+*ene de la 0ti"a o""idental en Gre"ia- 5a"ia el i*lo I! a/H/C/$elen reali4ar e dos distinciones en el conjunto de los saberes .umanos, 1B Una 'ri(era entre lo a1ere te%ri"o - 'reo"$'ado 'or averi*$ar ante todo &$0 on la "o a - in $n inter0 e6'l+"ito 'or la a""i%n- . lo a1ere 'r7"ti"o - a lo &$e i('orta di "ernir &$0 de1e(o 5a"er- "%(o de1e(o orientar n$e tra "ond$"ta/ IB 3 $na e*$nda di tin"i%n- dentro de lo a1ere 'r7"ti"o - entre a&$ello &$e diri*en la a""i%n 'ara o1tener $n o12eto o $n 'rod$"to "on"reto @"o(o e el "a o de la t0"ni"a o el arteB . lo &$eiendo (7 a(1i"io o - &$ieren en e)arno a o1rar 1ien- ra"ional(ente- en el "on2$nto de n$e tra vida entera"o(o e el "a o de la (oralE/ 1+8+ &iversas formas de saber moral
L

Qavier R$1iri- Inteli*en"ia entiente- Madrid- Alian4a1CDF/ Por e ta l+nea "a(inan ta(1i0n lo tra1a2o de Ho 0 Antonio Marina- Teor+a de la inteli*en"ia "readora- Oar"elona- Ana*ra(a1CCG> ti"a 'ara n7$#ra*o - Oar"elona- Ana*ra(a- 1CCP/ P Adela Cortina @ed/B- Die4 'ala1ra "lave en 0ti"a- !DE tella- 1CCL/ E Ari t%tele - ti"a a Ni"%(a"o- li1ro !I- "a' / I- G . L/

1 A5ora 1ien- la en"illa e6're ione 9ra"ional9 . 9o1rar ra"ional(ente9 on (7 "o('le2a de lo &$e 'are"e- 'or&$e a lo lar*o de la 5i toria 5an ido *anando diver o i*ni#i"ado - &$e 5an o1li*ado a entender el a1er (oral ta(1i0n de di#erente (anera/ C$atro- al (eno - de e o (odo de entender lo (oral on e en"iale en la 5i toria de la 0ti"a de O""idente N- 'or e o lo "o(entare(o de #or(a ($. 1reve . en la e*$nda 'arte de e te tra1a2o e6traere(o "on e"$en"ia de ello 'ara la ed$"a"i%n (oral/ 1B O8 &$eda 'r$den"ial de la #eli"idad/ =e*8n $na tradi"i%n &$e arran"a de Ari t%tele "on"reta(ente de la tica a Nicmaco- o1ra (oral(ente &$ien elige los medios m,s adecuados para alcanzar la felicidad - entendida como autorrealizacin/ En de#initiva :'ien a e ta tradi"i%n: la 'er ona tende(o ne"e aria(ente a la #eli"idad- de #or(a &$e la #eli"idad e el #in nat$ral de n$e tra vida/ Pero no %lo el fin natural- ino ta(1i0n el fin moral- 'or&$e al"an4arlo o no de'ende de &$e e'a(o ele*ir lo (edio (7 ade"$ado 'ara lle*ar a ella . de &$e a"t$e(o e*8n lo ele*ido/ O1rar (oral(ente e enton"e lo (i (o &$e o1rar ra"ional(en: te- ie('re &$e entenda(o a&$+ 'or 9ra4%n9 la razn prudencial&$e no a"on e2a ele*ir lo (edio o'ort$no 'ara er #eli4/ J3 &$i0n e 'r$denteK A&$0l &$e- al ele*ir- no tiene en "$enta %lo $n (o(ento "on"reto de $ vida- ino lo &$e le "onviene en el "on2$nto de $ e6i ten"ia/ Por e o o'e a lo 1iene &$e '$ede "on e*$ir . e ta1le"e entre ello $na 2erar&$+a 'ara o1tener en $ vida el (a.or 1ien 'o i1le/ Q$ien eli*e 'en ando %lo en el 're ente . no en el #$t$ro e i('r$dente .- lo &$e e id0nti"o- in(oral/ Una 'ro'$e ta e(e2ante a"on e2ain d$da- "$idar el 're ente :a"e'tar la invita"i%n al 9carpe diem9:- 'ero o1re todo tener "on"ien"ia de &$e la ele""i%n de "ada d+a tiene re'er"$ io: ne 'ara el #$t$ro- 'er"atar e de &$e el 'an de 5o. '$ede er 5a(1re 'ara (a)ana/ El 'r$dente no e enton"e 9're enti ta9ino &$e o'e a . 'ondera lo 1iene &$e eli*e en el (o(ento "on"reto- de (odo &$e en la 9"$enta de re $ltado 9 de la vida toda $r2a el (a.or 1ien 'o i1le/ A la tradi"i%n &$e entiende a + la vida (oral e le "ono"e "o(o 9eudemonismo9 @de 9eudaimona6- &$e i*ni#i"a 9vida 1$enaST#eli"idad9 en el entido de a$torreali4a"i%n 'lenaB- . 'er(ane"e 5a ta n$e tro d+a - "on e 'e"ial vi*en"ia en la Edad Media- en #ilo o#+a "o(o la de Averroe @ / QIIB o =to/ To(7 de A&$ino @ / QIIIB/ Ho. $r*e "on #$er4a en el lla(ado 9(ovi(iento "o($nitario9 @Ala dair Ma"Int.re- Mi"5ael Ual4er- Oen2a(in Oar1erB- en la 5er(en0$ti"a @Han :Geor* Gada(erB- . en la vertiente de la 0ti"a 4$1iriana &$e e re#iere a la 9(oral "o(o
N

A/ Cortina- ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al- Te"no Madrid- 1CCG- "a'/ 11/

1 "ontenido9/ IB C7l"$lo inteli*ente del 'la"er/ Ta(1i0n en el ($ndo *rie*o na"e otro (odo de entender el a1er (oral . el (odo de #$n"ionar en 0l de la ra"ionalidad- &$e e el 'ro'io del .edonismo @ de 9.edon9- &$e i*ni#i"a 9'la"er9B/ =e*8n lo 5edoni ta - '$e to &$e- "o(o ($e tra la (7 ele(ental de la ' i"olo*+a - todo lo ere vivo 1$ "an el 'la"er . 5$.en del dolor- tene(o &$e re"ono"er &$e el (%vil del "o('orta(iento ani(al . del 5$(ano e el 'la"er/ Pero- a la ve4&$e el 'la"er e ta(1i0n el #in al &$e e diri*en toda n$e tra a""ione . el #in 'or el &$e reali4a(o toda n$e tra ele""ione / De donde e i*$e :"on"l$.en: &$e el placer es el fin natural - moral de lo ere 5$(ano / JQ$i0n o1ra (oral(ente enton"e K El &$e a1e "al"$lar de #or(a inteli*ente- a la 5ora de to(ar de"i ione - &$0 o'"ione 'ro'or"ionar7n "on e"$en"ia (7 'la"entera . (eno doloro a - . eli*e en $ vida la &$e 'rod$"en (a.or 'la"er . (enor dolor/ De de e ta 'er 'e"tiva- la moral es el tipo de saber que nos a-uda a calcular de forma inteligente las consecuencias de nuestras acciones para lograr el m,ximo de placer - el mnimo de dolor+ Pero el (76i(o . el (+ni(o J'ara &$i0nK En la tradi"i%n 5edoni ta e 'rod$"e $n "a(1io tra "endental de de el ($ndo *rie*o al (oderno al intentar "onte tar a e ta 're*$nta- 'or&$e el 'ri(ero entiende &$e "ada individ$o tiene &$e 'ro"$rar (a6i(i4ar $ 'la"er . (ini(i4ar $ dolor- (ientra &$e el 5edoni (o (oderno @utilitarismoB 'ro'one "o(o (eta (oral lo*rar la ma-or felicidad 9el ma-or placer: del ma-or nmero posible de seres vivos/ E e en"ial- '$e - a'render a "al"$lar la "on e"$en"ia de n$e tra de"i ione - teniendo 'or (eta la (a.or #eli"idad del (a.or n8(ero- . a"t$ar de a"$erdo "on lo "7l"$lo / El 5edoni (o na"e en el i*lo I! a/ H/C/ de la (ano de E'i"$ro de =a(o . i*$e ta(1i0n vi*ente en n$e tro d+a / Lo re're entante "l7 i"o del 5edoni (o o"ial o $tilitari (o on#$nda(ental(ente- Here(. Oent5a(- Ho5n =t$art Mill @"on $ li1ro El Utilitari (oB . Henr. =i*dVi"?/ En la a"t$alidad el $tilita: ri (o i*$e iendo 'otente en la o1ra de a$tore "o(o Ur( on=(art- Orandt- L.on - en la teor+a e"on%(i"a de la de(o"ra"ia . 5a tenido $na *ran in#l$en"ia en el na"i(iento del 9E tado del 1iene tar9/ GB Re 'eto a lo &$e e en + valio o/ A #ine del i*lo Q!III I((an$el Want "a(1ia el ter"io en lo &$e e re#iere al (odo de entender el a1er (oral/ E evidente :a#ir(a: &$e- por naturaleza- todo lo ere vivo tienden al 'la"er . &$e todo lo ere 5$(ano &$ere(o er #eli"e / Pero

1 're"i a(ente lo #ine &$e &$ere(o 'or nat$rale4a no '$eden er (orale - 'or&$e no 'ode(o ele*irlo / La nat$rale4a e el reino de la ne"e idad- no el de la li1ertad- 'or ($"5o &$e 'oda(o ele*ir entre lo (edio / Por e o ser,n fines morales los que podemos proponermos libremente- . no lo &$e .a no vienen i('$e to 'or nat$rale4a/ JC$7le on e o #ine K Para re 'onder a e ta 're*$nta Want "ree tener $na 1$ena a.$da, la 'er ona tene(o "on"ien"ia de &$e 5a. deter(inado (andato &$e de1e(o e*$ir- no 5a*a o no #eli"e o1ede"erlo / C$ando di*o &$e 9no e de1e (atar9 o &$e 9no 5a. &$e er 5i'%"ri: ta9- no e to. 'en ando en i e*$ir e o (andato 5a"e #eli4 o no- ino en &$e es in.umano actuar de otro modo/ El a e ino- el 5i'%"rita no e t7n a"t$ando "o(o a$t0nti"a 'er ona / JDe d%nde $r*en e to (andato - i no e de n$e tro de eo de #eli"idadK La re '$e ta &$e da Want a1re $n n$evo ($ndo 'ara la (oralidad, esos mandatos surgen de nuestra propia razn que nos da le-es para comportarnos como autnticas personas/ 3 $n er "a'a4 de dar e le.e a + (i (o de de $ 'ro'ia ra4%n e - "o(o $ no(1re indi"a- $n er autnomo/ Por e o la nor(a (orale (andan in "ondi"ione . no 'ro(eten la #eli"idad a "a(1io> slo prometen realizar la propia .umanidad/ De a5+ &$e e e6're en "o(o mandatos 9imperativos: categricos; incondicionados/ =er 'er ona e 'or + (i (o valio o- . la (eta de la (oral "on i te en &$erer erlo 'or en"i(a de "$al&$ier otra (eta, en &$erer tener la buena voluntad de "$('lir n$e tra 'ro'ia le.e / La ra4%n &$e 'ro'or"iona e a le.e (orale no e la ra4%n 'r$den"ial ni la ra4%n "al"$ladora- ino la razn pr,ctica- que orienta la accin de forma incondicionada/ Want de#endi% e ta 'o i"i%n 'or 'ri(era ve4 en $ o1ra X$nda(enta"i%n de la Meta#+ i"a de la Co t$(1re .- a'arte del *ran n8(ero de ?antiano &$e 5a 5a1ido . i*$e 5a1iendo- a"t$al: (ente no e6i te ni $na ola 0ti"a &$e e atreva a 're "indir de la a#ir(a"i%n ?antiana de &$e la 'er ona on a1 ol$ta(ente valio a - #ine en +- dotada de di*nidad . no inter"a(1ia1le 'or $n 're"io/ LB =a1er dialo*ar en erio/ A 'artir de lo a)o NF Warl:Otto A'el . HYr*en Ha1er(a 'ro#e ore de la Univer idad de Xran?#$rt- 'ro'onen "ontin$ar la tradi"i%n de la 0ti"a ?antiana'ero $'erando $ in $#i"ien"ia / Lo "readore de lo &$e e lla(a 90ti"a del di "$r o9 e t7n de a"$erdo "on Want en &$e el ($ndo (oral e el de la a$tono(+a 5$(ana- e de"ir- el de a&$ella le.e &$e lo 5o(1re no da(o a no otro (i (o / Pre"i a(ente 'or&$e no la da(o 'ode(o 'ro($l*arla o re"5a4arla a"e'tarla o a1olirla / =in e(1ar*o- di "re'an de Want :entre otra "o a : a la 5ora de deter(inar &$0 i*ni#i"a 9no da(o n$e tra 'ro'ia le.e 9/

1 Por&$e a + "o(o Want entiende &$e "ada $no de no otro 5a de de"idir &$0 le.e "ree &$e on 'ro'ia de la 'er ona - "on ide: ran lo a$tore &$e "o(enta(o &$e de1en de"idirlo los afectados 'or ella - de '$0 de 5a1er "ele1rado $n di,logo en condiciones de racionalidad/ La razn moral :"on"l$.en: no e $na ra4%n 'r7"ti"a (onol%*i"a- ino $na razn pr,ctica dialgica, $na racionalidad comunicativa/ La 'er ona no de1e(o lle*ar a la "on"l$ i%n de &$e $na nor(a e le. (oral o e "orre"ta individ$al(ente- ino a trav0 de $n di7lo*o/ Pero no a trav0 de "$al&$ier di7lo*o- ino a trav0 de $n di7lo*o &$e e "ele1re entre todo lo a#e"tado 'or la nor(a . &$e lle*$e a la "onvi""i%n 'or 'arte de todo de &$e la nor(a on "orre"ta - 'or&$e ati #a"en lo intere e de todo / Evidente(ente- no e a + "o(o e de"ide nor(al(ente i $na nor(a e o no "orre"ta- 'ero a + e "o(o de1er+a de"idir e/ =a1er "o('ortar e (oral(ente i*ni#i"ade de e ta 'er 'e"tiva- dialo*ar en erio a la 5ora de de"idir nor(a teniendo en "$enta &$e "$al&$ier a#e"tado 'or ella e $n interlo"$tor v7lido . "o(o tal 5a. &$e tratarle/ E ta 'o i"i%n re"i1e indi tinta(ente lo no(1re de 90ti"a dial%*i"a9- 90ti"a "o($ni"ativa9 o 90ti"a di "$r iva9- . tiene 5o. en d+a e*$idore en $n 1$en n8(ero de 'a+ e / <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< to on- '$e - "$atro (odo de entender "%(o "o('ortar e en la vida de $na #or(a (oral/ Cierta(ente- la 5i toria de la 0ti"a no 5a 'ertre"5ado de otro (odelo - 'ero "o(o e to "$atro "on tit$.en la "lave 'ara "o('render lo re tante - va(o a darno 'or ati #e"5o "on ello - al (eno en $na 'ri(era a'ro6i(a"i%n/
TIPO= DE RACIONALIDAD 1/ PRUDENCIAL @tradi"i%n ari tot0li"aB I/

CARACTERI=TICA= Xin 8lti(o nat$ral . (oral, #eli"idad @lo &$e "onviene a $na 'er ona en el "on2$nto de $ vidaB/ Z(1ito (oral, el de la ra"ionalidad&$e deli1era o1re lo (edio (7 ade"$ado 'ara al"an4ar $n #in/ Xin 8lti(o nat$ral . (oral, #eli"idad @el (76i(o de 'la"er . el (+ni(o de dolorB/ Z(1ito (oral, el de la (a6i(i4a"i%n del 'la"er . la (ini(i4a"i%n del dolor 'ara todo lo ere entiente / Criterio (oral, entre do "$r o de a""i%n ele*ir a&$0l "$.a "on e"$en"ia 'ro"$ran el (a.or

1/ CALCULADORA @tradi"i%n $tilitari taB I/ G/

1
'la"er al (a.or n8(ero/ 1/ PRZCTICA @tradi"i%n ?antianaB I/ G/ 1/ COMUNICATI!A @tradi"i%n dial%*i"aB Xin (oral, "on e*$ir $na 1$ena vol$ntad- &$e e *$+e 'or la le.e &$e no da(o a no otro (i (o / Z(1ito (oral, el de la le.e &$e no 5a"en verdadera(ente 'er ona / E de"ir- el de n$e tra a$tono(+a/ Criterio (oral, ele*ir la nor(a &$e '$eden e6're ar e "o(o i('erativo "ate*%ri"o / Xin (oral, "on e*$ir $na vol$ntad di '$e ta a enta1lar $n di7lo*o ra"ional "on todo lo a#e"tado 'or $na nor(a a la 5ora de de"idir i e o no "orre"ta/ Z(1ito (oral, el de la nor(a &$e a#e"tan a lo ere 5$(ano / Criterio, &$e ati #a*an intere e $niver ali4a1le /

I/ G/

8+

(os vecinos de la moral5 derec.o - religin Moral- dere"5o . reli*i%n tratan de dar orienta"ione 'ara la a""ione 5$(ana .- en e te entido- e le "on idera "o(o a1ere 'r7"ti"o / A5ora 1ien- 're"i a(ente 'or&$e lo tre "oin"iden en erlo- e6i te $na 'ron$n"iada tenden"ia a "on#$ndir: lo - o 1ien a 'en ar &$e 1a ta "on al*$no de ello 'ara vivir . &$e lo do re tante e t7n de (7 / =in e(1ar*o- no e a +, moral; derec.o - religin son necesarios 'ara la vida 5$(anaa$n&$e e verdad &$e e t7n estrec.amente relacionados entre s . &$e se complementan/ Moral . reli*i%n En 'rin"i'io- i e tar alto de (oral e e tar en el &$i"io 5$(ano- ta(1i0n la religiones 1$ "an llevar a la 'er ona a $ plenitud vital/ A$n&$e de ella e 5an di"5o ($"5a tonter+a na"ieron 'ara re 'onder al af,n de salvacin &$e e6'eri(enta(o > $n a#7n de alva"i%n &$e- al (eno en la tre reli*ione (onote+ ta @2$da+ (o- "ri tiani (o- I la(Be re#iere o1re todo al an5elo de li1rar e del (al vol$ntario @el 'e"adoB- de la ($erte . de al*o "a i 'eor &$e el 'e"ado . la ($erte, el in entido- la "onvi""i%n de &$e el ori*en . la (eta de "ada 'er ona . de la 5$(anidad en "on2$nto e o 1ien la '$ra D "a $alidad o 1ien el a1 $rdo / La reli*i%n :"o(o de"+a I((an$el Want: trata de re 'onder a la 're*$nta 9J&$0 '$edo e 'erarK9- (7 &$e a la 're*$nta 9J&$0

Han WYn* et aliireli*ione - Madrid- 1CDN/

El

"ri tiani (o

la

*rande

1 de1o .o 5a"erK9 / =$ l$*ar (7 'ro'io en el "on2$nto de a1ere 'r7"ti"o e - '$e - el ,mbito de la esperanza- no tanto el del de1er1F/ Por e o Ern t Olo"5- $no de lo #il% o#o &$e 5a dedi"ado $ ener*+a a inve ti*ar i e 'o i1le 'ara lo ere 5$(ano la e 'eran4a en $n ($ndo ($"5o (7 5$(ani4ado- dedi"% a la reli*i%n $n 1$en e 'a"io11/ En al*8n (o(ento de $ tra1a2o 'en a1a Olo"5 &$e la #inalidad de la reli*i%n : alvar al 5o(1re: e (7 #7"il de al"an4ar &$e la (eta del o"iali (o- &$e "on i te en ali(entarlo/ =in e(1ar*o- en $ 8lti(o tra1a2o invierte lo t0r(ino , e (7 #7"il- iendo di#+"il- lo*rar la 2$ ti"ia &$e la alva"i%n/ 9Un a1io anti*$o de"+a :. e &$e2a1a: &$e e (7 #7"il redi(ir el 5o(1re &$e ali(entarlo/ El #$t$ro o"iali (o're"i a(ente "$ando todo lo invitado e 5allen entado a la (e a"$ando '$edan entar etendr7 ante +"o(o 'arti"$lar(ente di#+"il- la $ $al inver i%n de e ta 'arado2a, e (7 #7"il ali(entar al 5o(1re &$e redi(irlo91I
C

3 e &$e la reli*ione na"en de la e6'erien"ia vivida 'or 'er ona "on"reta . 'or '$e1lo "on"reto de &$e &ios salva del pecado- de la muerte . del absurdo- lo "$al tiene ($"5o &$e ver :todo &$e ver: "on al"an4ar la felicidad1G/ Pero de *ra"iada(ente en ($"5a o"a ione e 5an olvidado de &$e Dio e 9el &$e alva9 . e 5an e('e)ado en &$e e 9el &$e (anda9- o1re todo- 9el &$e 'ro5+1e9- "on lo "$al al*$no de $ re're entante 5an a"a1ado vi*ilando 1a)i ta . "o a i(ilare - i*$al &$e $na (oral (al entendida/ Co(o e nat$ral- toda reli*i%n lleva a'are2ada $na (oral$na orienta"ione 'ara la #or2a del "ar7"ter . 'ara ad&$irir 571ito 5$(ano - . la a"t$ale (orale tienen toda en ($. 1$ena (edida or+*ene reli*io o / Pero en O""idente el 'ro"e o de (oderni4a"i%n $'$ o el retro"e o de la i(7*ene reli*io a del ($ndo .- en "on e"$en"ia- la (oral #$e inde'endi47ndo e 'a$latina(ente de la reli*i%n- . tratando de 1$ "ar $n #$nda(ento ra"ional- "o(8n a "re.ente . no "re.ente 1L/ Lo "$al :"o(o di2i(o : no i*ni#i"a &$e en ella no ten*a $na 'arte #$nda(ental el enti(iento- &$e 'or $'$e to la tiene- ino &$e $na (oral ra"ional 5a de er a"e'ta1le 'or toda 'er ona- ea "re.ente o no/ Una 0ti"a "ivil
C

I((an$el Want- Cr+ti"a de la ra4%n '$ra- ADFP O DGG/ Ole*ario Gon47le4 de Cardedal- Ra+4 de la e 'eran4a=+*$e(e- =ala(an"a- 1CCP/ 11 Ern t Olo"5- El 'rin"i'io e 'eran4a- A*$ilar- Madrid- 1CNN> Ate+ (o en el "ri tiani (o- Ta$r$ - Madrid- 1CDG/ 1I Ern t Olo"5- Ate+ (o en el "ri tiani (o- '/ IPG/ 1G Adela Cortina- ti"a "ivil . reli*i%n- PPC- Madrid- 1CCP/ 1L Adela Cortina- ti"a (+ni(a- o1re todo "a' / P- E . N/
1F

1 E te 'ro"e o de inde'endi4a"i%n de la (oral "on re 'e"to a la reli*i%n 5a "$l(inado en $na 90ti"a "+vi"a9 o 90ti"a "ivil9/ Lla(a(o 9tica cvica9 al "on2$nto de valore (orale &$e .a "o('arten lo di tinto *r$'o de $na o"iedad (oral(ente 'l$rali ta . &$e le 'er(iten "on tr$ir $ ($ndo 2$nto 're"i a: (ente 'or "o('artir e a 1a e "o(8n/ La 0ti"a "ivil e $na tica laica- . no religiosa ni tampoco laicista- 'or&$e no re"$rre e6're a(ente a Dio 'ara e)alar d%nde e t7 el 9&$i"io 5$(ano9 de &$e 5a1l71a(o - 'ero ta('o"o e e('e)a en &$e al"an4ar e e &$i"io e6i*e eli(inar la reli*i%n"o a &$e + di"e $na 0ti"a lai"i ta1P/ Por e o- "o(o 0ti"a lai"aintenta en"ontrar $n "riterio 'ara (ar"ar e e &$i"io . $n #$nda(ento 'ara 0l &$e '$eda er ad(itido 'or "$al&$ier 'er onaea "$al #$ere $ #e reli*io a- $ ate+ (o o $ a*no ti"i (o/ A5ora 1ien- e i('ortante re"ordar &$e una tica cvica it$ada a la alt$ra de n$e tro tie('o- "o(o e el "a o de la 0ti"a "ivil 'ro'ia de la de(o"ra"ia li1erale 'l$rali ta difiere poco en el contenido del de una moral religiosai*$al(ente it$ada a la alt$ra del tie('o> o1re todo- en lo &$e e re#iere a $no (+ni(o de 2$ ti"ia/ Por&$e $na . otra e6i*en &$e e re 'eten lo dere"5o 5$(ano - valoran la li1ertad- la i*$aldad . la olidaridad- re"5a4an la intoleran"ia . la toleran"ia 'a iva- . a'$e tan 'or $na a"tit$d dial%*i"a 'ara re olver lo "on#li"to / 01u aportan entonces las religiones2 La e6'erien"ia de alva"i%n- la e 'eran4a de vida #$t$ra- la reden"i%n de lo &$e en el 'a ado 'ere"ieron a (ano de la in2$ ti"ia- la $'era"i%n de la oledad radi"al 'or el di7lo*o "on $n 9T89 a la ve4 di#erente .- in e(1ar*o- total(ente +nti(o a "ada 'er ona/ Moral . dere"5o, JUn ($ndo de nor(a K Pr7"ti"a(ente todo lo (an$ale de introd$""i%n al dere"5o dedi"an $n "a'+t$lo a e)alar la e(e2an4a . di#eren"ia entre dere"5o . 0ti"a- 'or&$e on do ti'o de a1er tan e tre"5a(ente li*ado entre + &$e en o"a ione e "on#$nden . 'are"e &$e 1a ta "on "$('lir la nor(a 2$r+di"a 'ara a"t$ar de $na #or(a (oral(ente "orre"ta/ =in e(1ar*o- e trata de do ti'o de a1er &$e :"o(o 5e(o di"5o: e t7n estrec.amente unidos- guardan una gran semejanza entre + . on complementarios- 'ero no se identifican/ Co(entare(o en e te a'artado en &$0 e a e(e2an . en lo do i*$iente - en &$0 di#ieren . en &$0 re $ltan "o('le(entario / < En 'ri(er l$*ar- (oral . dere"5o se asemejan- no %lo 'or&$e a(1o on a1ere 'r7"ti"o &$e intentan orientar la "ond$"ta individ$al e in tit$"ional- ino ta(1i0n 'or&$e lo do e irven de normas 'ara orientar la a""i%n/ En el "a o del dere"5o- 'ode(o de"ir &$e e trata o1re
1P

Adela Cortina- ti"a de la o"iedad "ivil- Ana.a- Madrid1CCL- "a'/ D, ti"a "ivil . reli*i%n- "a'/ G/

1 todo de $n ($ndo de nor(a - &$e e arti"$lan en diver o "%di*o de (odo &$e lo "i$dadano e'an &$0 ti'o de "ond$"ta e e 'era de ello / El derec.o e - no %lo $na a1er 'r7"ti"oino e(inente(ente un saber que proporciona normas/ Ta(1i0n la moral da nor(a - e 'e"ial(ente "$ando e o"$'a de "$e tione de justicia . "$ando &$iere orientarno 5a"ia la .umanizacin . no 5a"ia la de 5$(ani4a"i%n/ Pero el 7(1ito de lo (oral e 1a tante (7 a('lio &$e el de la nor(a . e adentra en ideale de vida 1$ena . en 'ro'$e ta de 5$(ani4a"i%n &$e van (7 all7 de la i('le nor(a / < Por otra 'arte- la e(e2an4a entre a(1o e a"re"ientan "$ando al*$no 0ti"o de tradi"i%n ?antiana- "o(o e el "a o de lo re're entante de la 0ti"a di "$r iva- in i ten en &$e e tarea de la 0ti"a deter(inar "$7le on los procedimientos &$e no *aranti4an &$e $na nor(a e (oral(ente "orre"ta/ La nor(a (orale na"en en lo di tinto "a('o de la vida "otidiana . la 0ti"a de1er+a (o trano "$7le on lo 'ro"edi(iento ra"ionale 'ara de"idir &$e $na nor(a e "orre"ta/ El 'ro"edi(iento "on i tir+a- e*8n di"5a 0ti"a- en e ta1le: "er $n di7lo*o entre todo lo a#e"tado 'or la nor(a- &$e e "ele1rara en "ondi"ione de i(etr+a- e de"ir- &$e todo t$vieran 'o i1ilidad de intervenir- re'li"ar . de#ender lo 'ro'io intere e en i*$aldad de "ondi"ione / Podr+a(o de"ir &$e la nor(a e "orre"ta "$ando todo lo a#e"tado - a"t$ando "o(o interlo"$tore en el di7lo*o- lle*aran a la "on"l$ i%n de &$e la nor(a le 'are"e "orre"ta 'or&$e ati #a"e intere e *enerali4a1le / No e tratar+a- '$e - de lle*ar i('le(ente a $n 'a"to de intere e e"toriale - ino a la ad5e i%n de todo lo a#e"tado 'or la nor(a &$e- tra 'arti"i'ar en el di7lo*o en "ondi"ione de i(etr+a- "on ideran de (odo $n7ni(e &$e la nor(a e "orre"ta/ E ta "on idera"i%n de la 0ti"a "o(o a1er &$e e o"$'a de lo 'ro"edi(iento 'or lo &$e a1e(o i $na nor(a e "orre"tala 5a a'ro6i(ado al dere"5o &$e ta(1i0n trata de #or($lar lo 'ro"edi(iento ade"$ado 'ara #i2ar $na nor(a- a$n&$e en e te "a o- 2$r+di"a/ El dere"5o viene 9de #$era9 En lo &$e e re#iere a la diferencias entre (oral . dere"5o- "onviene re"ordar &$e no 'ro"eden tanto del "ontenidoen o"a ione id0nti"o- "o(o de la forma en que obligan las normas morales - las jurdicas/ Por e2e('lo- nor(a "o(o 9no (atar9 o 9no (entir9 on tanto nor(a 2$r+di"a "o(o (orale - . re"ono"e(o i on $na "o a $ otra ante todo 'or cuatro elementos formales, "$7l e $ origen @&$i0n e t7 le*iti(ado 'ara 'ro($l*arla B- &$i0n e t7 "a'a"itado 'ara obligar a "$('lirla "$7l e el tipo de sancin &$e '$ede re"i1ir e 'or tran *re: dirla - de quin "a1e e 'erar cumplimiento/ 1B La nor(a 2$r+di"a on 'ro($l*ada 'or lo %r*ano

"o('etente del E tado- (ientra &$e la (orale 'ro'io $2eto a$t%no(o/ IB E el E tado el &$e e t7 le*iti(ado 'ara e6i*ir &$e e "$('lan la nor(a 2$r+di"a (ediante "oa""i%n- (ientra &$e en el "a o de lo (oral el $2eto e 9a$to1li*a9/ GB E ta(1i0n el E tado &$ien tiene el 'oder de "a ti*ar a &$ien tran *rede nor(a le*ale / 3 'or e o- 'ara no er ar1itra: rio tiene &$e ti'i#i"ar lo 'o i1le delito . #i2ar la an"ione "orre 'ondiente / En el ($ndo (oral- no 5a. (7 an"i%n &$e el re(ordi(iento &$e e6'eri(enta &$ien 5a violado $ 'ro'ia le./ =on e ta tre ra4one - en 'rin"i'io- la &$e 5a"en del dere"5o $n ti'o de le*i la"i%n &$e la persona experimenta como 6externa6; como viniendo 6desde fuera6/ Por e o '$ede de"ir e &$e para obedecer normas jurdicas podemos tener razones estratgicas; mientras que para obedecer normas morales no puede existir ninguna razn estratgica, atener e a lo (andato (orale intere a 'or + (i (o o no intere a en a1 ol$to/ Al*$ien '$ede "on iderar $na le. 2$r+di"a inade"$ada- 'ero "$('lirla 'or e trate*ia- 'or (iedo a la an"i%n> (ientra &$e 'ara entir e o1li*ada (oral(ente $na 'er ona ne"e ita e tar "onven"ida de &$e la nor(a e "orre"ta, nadie- alvo ella (i (a- le va a an"ionar i no la "$('le/ LB E ta it$a"i%n e6'li"a al*o &$e o"$rre en el ($ndo 2$r+di"o . no en el (oral/ De de el '$nto de vi ta 2$r+di"o- el de "ono"i(iento de $na le. no e6i(e de $ "$('li(iento> .- 'or lo tantoi al*$ien tran *rede $na le. 'or i*noran"ia- 'odr7 "on iderar e tal i*noran"ia "o(o $na "ir"$n tan"ia aten$ante'ero no "o(o e6i(ente/ Mientra &$e de de el '$nto de vi ta (oral el de "ono"i(iento de $na nor(a + e6i(e de $ "$('li(iento'or&$e a&$+ la inten"i%n de &$ien o1ra e - no %lo i('ortanteino e en"ial/ A + o"$rre &$e la 'er ona 'ode(o lle*ar a vivir el ($ndo 2$r+di"o "o(o $n ($ndo e6tra)o- in"l$ o en lo 'a+ e de(o"r7ti"o en lo &$e 5e(o ele*ido a n$e tro 're $nto re're entante / Por&$e "$ando e 'rod$"e $n inten o 'ro"e o de 2$ridi#i"a"i%n- e de"ir- "$ando todo lo 7(1ito de la vida o"ial e van re*$lando 5a ta el '$nto de &$e lo "i$dadano on 5$(ana(ente in"a'a"e de "ono"er la le*i la"i%n en $ totalidada$(enta en ello la en a"i%n de &$e e e ina1ar"a1le ($ndo no e "o a $.a, de &$e en 0l on total(ente 5eter%no(o / 3 e ol%*i"a(ente- e 'erver o en $na de(o"ra"ia- &$e e $'one e el 9*o1ierno del '$e1lo9/ Acercar la legislacin al ciudadano en el do1le entido de que sea la que l podra querer . de que la conozca- a + "o(o la ra4one 'or la &$e e 'ro($l*a- e $n deber moral+ Por&$e .a &$e re $lta i('o i1le &$e en el ($ndo 2$r+di"o "ada $no le*i le- al (eno &$e lo 're $nto re're entante #or($len la le.e 'en ando en lo &$e "ada "i$dadano 'odr+a &$erer- traten de darla

1 'ro"eden del

1 a "ono"er . e6'li&$en la ra4one 'or la &$e la 'ro($l*an/

=o bastan las normas jurdicas para que una sociedad sea justa Para &$e $na o"iedad ea 2$ ta no 1a tan la le.e 2$r+di: "a - al (eno 'or la i*$iente ra4one , 1B La le.e 2$r+di"a no ie('re 'rote*en $#i"iente(ente todo lo dere"5o &$e on re"ono"ido 'or $na (oral "+vi"a/ IB A ve"e e6i*en "o('orta(iento &$e no 'are"en 2$ to a &$iene e a1en o1li*ado 'or ella / GB La re#or(a le*ale on lenta . $na o"iedad no ie('re '$ede e 'erar a &$e $na #or(a de a"t$a"i%n e t0 re"o*ida en $na le. 'ara "on iderarla "orre"ta/ Por e o ($"5a ve"e la 0ti"a e anti"i'a al dere"5o/ LB Por otra 'arte- e te ti'o de le.e no "onte('la "ierto "a o 'arti"$lare &$e- in e(1ar*o- re&$ieren "on idera"i%n/ PB Por 8lti(o- 92$ridi#i"ar9 e 'ro'io de o"iedade "on e "a a li1ertad/ En la o"iedade (7 li1re la ne"e idad de la re*$la"i%n le*al e (enor 'or&$e lo "i$dadano a"t8an "orre"ta: (ente/ EB A$n&$e 'are4"a &$e la nor(a 2$r+di"a &$e 'rote*en dere"5o #$nda(entale *aranti"en e a 'rote""i%n en (a.or (edida &$e la nor(a (orale - e de"ir- a$n&$e 'are4"a &$e on (7 e#i"a"e - lo 1ien "ierto e &$e $ "a'a"idad 'rote"tora e ($. li(itada/ La le.e '$eden el$dir e- (ani'$lar e . ter*iver ar e> o1re todo- 'or 'arte de lo 'odero o / Por e o "reo &$e la 8ni"a *arant+a de &$e lo dere"5o e re 'eten "on i te en &$e la 'er ona e t0n "onven"ida de &$e vale la 'ena 5a"erlo/ Podr+a(o de"ir &$e 9$na "onvi""i%n (oral vale (7 &$e (il le.e 9/ Por tanto- in atender a la di(en i%n (oral de la 'er ona e i('o i1le &$e $na o"iedad ea 2$ ta/ $AP!*>(% /+ ?A"@%" &' (%" A$*>A('" AAB#*A=*'" &'( M>=&% )*#$% /+1+ >na tica de andar por la calle Pre entar la 0ti"a de n$e tro d+a :a&$+- la 0ti"a> a&$+$n le"tor: no e tarea #7"il- 'ero 'odr+a(o e('renderla di"iendo &$e *o4a de e6"elente al$d- 5a ta el '$nto de &$e lo e 'e"iali ta en de "a1ellar ideolo*+a "on la '$ntilla de $n 9'o t9- llenando lo "e(enterio de "ad7vere :'o t(odernidad'o t"a'itali (o- 'o t o"iali (o: no 5an 'odido todav+a (andarla al ($ndo de la 9'o t:0ti"a9/ 3 e o &$e *ente "o(o Li'ovet ?. 5an "orrido el r$(or de &$e la (oral- tan "er"ana a la 0ti"a- 5a 'a ado al otro ($ndo- &$edando el n$e tro "onvertido en $n ($ndo 9'o t(orali ta91E/ Pero en e ta "al$(nia del 'o t(orali (o entrare(o (7 adelante- 'or a5ora no 1a ta "on re"ordar &$e la
1E

Gile Li'ovet ?.Ana*ra(a- 1CCI/

El

"re'8 "$lo

del

de1er-

Madrid-

1 0ti"a re1o a al$d/ JDe d%nde le viene $ lo4an+aK Le viene- i('le . llana(ente- de 5a1er e atrevido a alir de la a$la . lo ana&$ele - donde e re'ite 5a ta el a1$rri(iento &$0 di2o Plat%n . &$0 Heide**er . 5$ele a ran"io'ara en#rentar e a lo 'ro1le(a de la vida "otidiana e intentar en"ontrarle ol$"ione / Pa aron 'ara ella lo tie('o de la i('$nidad- en &$e el #il% o#o 2$ ti#i"a1a el $eldo "on $na 2er*a e ot0ri"a . enreve ada- de la &$e el '81li"o no a"a1a nada en "laro/ Ho. la *ente e 5a 5e"5o (7 li ta . re"la(a $ dere"5o , 91ien e t7 :di"e: &$e re#le6ionen $ tede 'eroi &$ieren *anar e el $eldo- d+*anno al*o 'ara la vida "otidiana- . al*o &$e e entienda9/ El dere"5o a entender e $n dere"5o 5$(ano &$e la #ilo o#+a 5a de 're"iado de(a iado tie('o . 'or e o al *ran '81li"o no $ele intere arle/ Ta(1i0n la 0ti"a 5a "a+do en e e de#e"to . en el de 5a1lar de "o a &$e no le i('ortan 'r7"ti"a(ente a nadietarea a la &$e e dedi"% 5a ta 5a"e 1ien 'o"o tie('o- en 'arte 'or de#or(a"i%n 'ro#e ional- en 'arte 'or (otivo erio / /+/ )tica intrascendente En e#e"to- de de 5a"e al*$na d0"ada e('e4% la 0ti"a a 'ro#e ar $na vo"a"i%n de intra "enden"ia verdadera(ente lla(ativa/ De2% en e*$ndo t0r(ino a&$ella "$e tione &$e ie('re le 5a1+an 'reo"$'ado :Jen &$0 "on i te el 1ienK J&$0 5a"er 'ara er 2$ to K: . e devana1a el e o en a $nto &$e a nadie intere a1an @9Je 'o i1le ded$"ir lo 'er(itido de lo o1li*adoK9 9=i di*o a al*$ien M$ ted de1er+a 2$*ar (e2or al teni M- J&$0 e to. &$eriendo de"irle///K9B/ JPor &$0 lo 0ti"o a1andona1an el 1ar"o de la "$e tione i('ortante . e arro2a1an al (ar de lo intra "endenteK Tre ra4one - al (eno - 'odr+a(o ad$"ir 'ara e6'li"ar e te de a*$i ado/ 1B A"larar el len*$a2e La 'ri(era de ella "on i ti% en 'er"atar e de &$e la (a.or 'arte de di "$ ione . de a"$erdo &$e e 'rod$"en en la (oral 'ro"ede i('le(ente de #alta de entendi(iento en el len*$a2e/ =i .o di*o &$e 9e to e 2$ to9 . ten*o 'or 92$ to9 a&$ello &$e "ada &$ien de1e tener 'ara llevar adelante $na vida di*na- .in e(1ar*o- (i interlo"$tor tiene 'or 92$ to9 lo &$e "ada $no e (ere"e 'or el e #$er4o &$e 5a '$e to- no no entendere(o . 'a are(o di "$tiendo $na 1$ena "antidad de tie('o- 5a ta &$e no dare(o "$enta de &$e- en"illa(ente- entend+a(o "o a di tinta 'or la (i (a 'ala1ra/ O i di*o 9la e$tana ia e in5$(ana9- . 'ara (i 9e$tana ia9 i*ni#i"a eli(inar a lo re"i0n na"ido &$e tienen tara - . (i interlo"$tor entiende 'or 9e$tana ia9 in"l$ o re"5a4ar el en"arni4a(iento tera'0$ti"o- e t7 "laro &$e tardare(o en entenderno - 'or lo (eno - tanto tie('o "o(o ne"e ite(o 'ara

darno "$enta de &$e lo &$e 'a a e &$e 5a1la(o de di tinta / Con lo "$al ($"5o 0ti"o lle*aron a la "on"l$ i%n de &$e lo (e2or era dedi"ar e a analizar el lenguaje moral- 'ara tratar de a"larar n$e tro de a"$erdo - . no e('e)ar e en 5a"er 90ti"a nor(ativa9- e de"ir- no e('e)ar e en dar nor(a / 3a a 'rin"i'io del i*lo QQ 5a1+a na"ido $na "orriente 0ti"a de an7li i del len*$a2e (oral de la (ano de E/G/ Moore1N- . 5a"e $na d0"ada e '$ o de (oda- en 'arte- 'or e te de eo de a"larar el len*$a2e (oral/ IB La o1 e i%n 'or la ne$tralidad Una e*$nda ra4%n 'ara li(itar el &$e5a"er de la 0ti"a a e ta tarea- &$e dio en lla(ar e 9(eta0ti"a9 'or di tin*$ir e de la 0ti"a nor(ativa- "on i ti% en ati #a"er el af,n de objetividad &$e invadi% al ($ndo del a1er en la e*$nda (itad del i*lo QIQ . 'ri(era del QQ1D/ 3a en 1C1C- en $ "0le1re "on#eren"ia 9Cien"ia "o(o vo"a"i%n9 Ma6 Ue1er 5a1+a a#ir(ado &$e el a$t0nti"o "ient+#i"o e a&$0l &$e e atiene a lo 5e"5o - 're "indiendo de la valora"ione - 'or&$e &$ien- al dedi"ar e a $n a1er- introd$"e valora"ione - e t7 introd$"iendo $ "reen"ia $12etiva . no ateni0ndo e a lo 5e"5o / El "ient+#i"o- dir7 Ue1er- de1e e tar dotado de 9la 'ro1idad intele"t$al ne"e aria9 'ara "o('render &$e e6i ten do ti'o de 'ro1le(a 5etero*0neo , la "on tata"i%n de lo 5e"5o . la re '$e ta a la 're*$nta 'or el valor de la "$lt$: ra .- dentro de ella- de "$7l de1e er el "o('orta(iento del 5o(1re en la "o($nidad "$lt$ral . en la a o"ia"ione 'ol+ti"a 1C/ A e ta "onvi""i%n de &$e $n a1er- 'ara er "ient+#i"o- no de1e 5a"er valora"ione e 5a lla(ado el Principio de =eutralidad de las cienciasC .- de tal (odo 5a ido $na o1 e i%n 5a ta 5a"e 1ien 'o"o- &$e tambin los ticos se empeDaron en .acer de la tica un saber neutral- $n a1er o12etivo, i la 0ti"a &$er+a er $na "ien"ia- ten+a &$e er ne$tral- . 'ara e o el 'ro"edi(iento (7 e6'editivo "on i t+a en li(itar e a e t$diar el len*$a2e de la (oral- 'ero in 5a"er ella (i (a valora"ione IF/ GB El "o('le2o de Pe'ito Grillo La ter"era ra4%n t$vo $na ra+"e
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G/E/ Moore- Prin"i'ia Et5i"a- 1CFG @5a. trad/ "a t/ en UNAM- M06i"o- 1CDGB/ Para la evol$"i%n de la #ilo o#+a del an7li i del len*$a2e (oral ver Ho 0 Hierro- Pro1le(a del an7li i del len*$a2e (oral- Te"no - Madrid- 1CNF> U/H/ H$d onLa #ilo o#+a "onte('or7nea- Alian4a- Madrid1D Han Al1ert- ti"a . (eta0ti"a- C$aderno Teore(a!alen"ia- 1CND/ 1C Ma6 Ue1er- El 'ol+ti"o . el "ient+#i"o- Madrid- Alian4a1CDF/ IF Warl:Otto A'el- La tran #or(a"i%n de la #ilo o#+a- Ta$r$ Madrid- 1CDP- vol/ II- ''/ GLL /

1 0ti"a orienta de al*$na (anera la a""i%n : e 're*$nta1an lo 0ti"o :- J i*ni#i"a e to &$e .emos de decirle a la gente lo que debe .acerK J3 &$i0ne o(o :"ontin$a1an: 'ara 5a"er tal "o aK De 5e"5o- lo (orali ta de diver a reli*ione orientan a la de(7 'er ona - 'ero no de de $n a1er &$e 'o een 'or (0rito 'ro'io - ino de de $n a1er &$e 5eredan de $ i*le ia o *r$'o reli*io o/ =in e(1ar*o- lo 0ti"o re#le6ionan 'or "$enta 'ro'ia . no (ere"en (7 "r0dito &$e el &$e $ (i (a re#le6i%n '$eda in 'irar/ JQ$i0n le 5a dado la "reden"ial 'ara in#or(arno a"er"a de lo &$e de1e(o 5a"er 'ara er 2$ to . #eli"e K El te(or a 're "ri1ir :el te(or a "onvertir e en 9Pe'ito Grillo9: #$e- '$e - la ter"era de la ra4one &$e ind$2o a la 0ti"a de de 5a"e al*$na d0"ada a re"5a4ar "$al&$ier intento de 0ti"a nor(ativa . a dedi"ar e a $n ti'o de 0ti"a de "ri'tiva, a de "ri1ir &$0 e lo &$e 5a"e(o "$ando $ a(o el len*$a2e (oral . &$0 i*ni#i"an lo t0r(ino &$e lo "o('onen- e de"ir- a li(itar e o 5a"er #ilo o#+a del an7li i del len*$a2e (oralta(1i0n lla(ada 9(eta0ti"a9I1/ E te ti'o de 0ti"a "ontin8a 1o.ante en ($"5o l$*are de n$e tro 'laneta- in e(1ar*o- 5a 'erdido la 5e*e(on+a de &$e *o4% en tie('o / Por $na 'arte- 'or&$e lo 0ti"o e('e4aron a "an ar e de no 5a"er otra "o a &$e 5a1lar de &$0 &$ere(o de"ir "$ando de"i(o 91$eno9 o 92$ to9- . a 'en ar &$e e ta a"lara"i%n de t0r(ino ($. 1ien 'od+a er $na 'arte de la 0ti"a- 'ero no la 8ni"a tarea II/ Por otra 'arte- 'or&$e de "$1rieron- "o(o ($"5o otro "ient+#i"o o1 e ionado 'or lo*rar a1ere 9'$ro 9- &$e tal "o a no e6i te/ =o .a- ningn saber .umano en el que no introduzcamos valoraciones/ In"l$ o i 5a"e(o al*o tan (ode to "o(o a"larar el i*ni#i"ado del t0r(ino 91$eno9- e ta(o introd$"iendo el (odo de entenderlo . $ arlo de la "$lt$ra en la &$e 5e(o ido ed$"ado .- 'or lo tanto- e ta(o 're "ri1iendo a la *ente &$0 tiene &$e entender 'or 91$eno9IG/ Pero ta(1i0n $"edi%- "on todo e to di(e . direte - &$e al '81li"o la 0ti"a de2% de intere arle 'or "o('leto/ Lo (orali ta 'od+an de"ir "o a di "$ti1le - e in"l$ o irritante 'ero- 'or lo (eno - decan algo &$e e 'od+a di "$tir o 'od+a irritar> (ientra &$e lo 0ti"o e enreda1an en inter(ina1le an7li i de t0r(ino - 2$i"io . ra4ona(iento - de lo &$e $n "i$dadano nor(al no a"a1a (7 "laridadino $n ole(ne a1$rri(iento .- a$n&$e re $lte "$rio o- todav+a (7 "on#$ i%n/ Con lo "$al la 'o"a "lientela &$e 'od+a intere ar e 'or e to a $nto a"a1% de2ando la tienda va"+a/
I1

Havier M$*$er4a- Pre enta"i%n a Mar. Uarno"?- ti"a "onte('or7nea- La1or- Oar"elona- 1CED- ''/ P:1L/ II Havier M$*$er4a- La ra4%n in e 'eran4a- Ta$r$ - Madrid1CNE/ IG Warl:Otto A'el- La tran #or(a"i%n de la #ilo o#+a- II- ''/ GEG /

1 3 la 0ti"a e re#$*i% en la a$la . lo ana&$ele - donde el 'olvo del de inter0 "i$dadano "$1re lo lo(o de lo li1ro / /+4+ =aci la filosofa para dar razn Oien e verdad &$e en e a a$la a"a1% en"ontrando al*$no te(a - &$e 5$1ieran ido de inter0 'ara el '81li"o i e le 5$1ieran e6'li"ado "on al*$na "laridad- 'or e2e('lo- el de la fundamentacin de la moral/ JPor &$0 de1oK Ha ta 5a"e al*o (7 de $na d0"ada lo 0ti"o invirtieron 1$ena 'arte de $ tie('o en inve ti*ar i e 'o i1le en"ontrar $n #$nda(ento 'ara lo (oral- . "re+an ade"$ado #or($lar la 're*$nta 'or 0l de la i*$iente #or(a 90por qu debo obedecer normas morales29/ En de#initiva- la (a.or 'arte de lo "i$dadano i*n%ra1a(o e a $tile4a de &$e la (oral 5a1la de $na #or(a de vida (7 5$(ana &$e otra - . 5a1+a(o ido ed$"ado i('le(ente en la "onvi""i%n de &$e la (oral "on i t+a en $n "on2$nto de de1ere - . ade(7 en $no de1ere &$e nor(al(ente i1an en "ontra de n$e tra a'eten"ia . de eo / No era- '$e - raro &$e la *ente- "$ando e de"+a &$e e o de1ere eran a*rado - 're*$ntara, J'or &$0K Mientra la re '$e ta v7lida 'ara la o"iedad en $ "on2$nto #$e reli*io a- el 'ro1le(a 'are"+a &$edar re $elto "on $n 9'or&$e e o e lo &$e Dio &$iere9 o 9'or&$e e lo &$e en e)a la I*le ia9/ En realidad- el 'ro1le(a no e re olv+a- ino &$e e tra lada1a a $na re#le6i%n $lterior- &$e "on re '$e ta "o(o 0 ta &$eda1a 'endienteIL/ Por $ 'arte lo #il% o#o lleva1an i*lo intentando #$nda(entar la (oral . en"ontrar $na re '$e ta &$e no valiera %lo 'ara lo "re.ente - . a + 5a1+an ido en"ontrando- entre otra - re '$e ta ($. rela"ionada "on la #or(a de entender lo (oral &$e .a 5e(o "o(entado/ =i tene(o &$e "$('lir $no de1ere o 'ra"ti"ar $na virt$de :de"+an: e 'or ra4one "o(o la i*$iente , Lo ere 5$(ano &$ere(o er #eli"e - e de"ir- reali4ar n$e tro (odo de er (7 'ro'io- . 'ara e o "$('lir al*$no de1ere re $lta inel$di1le @eudaimonismoB/ Lo 5o(1re &$ere(o o1tener todo el 'la"er 'o i1le . a ve"e e ne"e aria la o1edien"ia a e o de1ere 'ara "on e*$irlo @.edonismoB/ Lo ere ra"ionale tene(o "on"ien"ia de &$e de1e(o "$('lir $no deter(inado de1ere - a$n&$e "on ello no o1ten*a(o 1iene taren"illa(ente 'or&$e a"t$ar e*8n ello #or(a 'arte de n$e tro ideal de 5$(anidad @EantismoB/ Ca'ta(o int$itiva(ente $no valore &$e no e6i*en er
IL

Adela Cortina- ti"a "ivil . reli*i%n- ''/ 11G

reali4ado @tica de los valoresB/ =o(o ere dotado de "o('eten"ia "o($ni"ativa . al "o($ni"arno no atene(o - &$er7(o lo o no- a nor(a (orale @tica del discursoBIP/

No 5a. 'or&$0 O1via(ente- la di '$ta entre lo de#en ore de lo di tinto (odelo de #$nda(enta"i%n 5an ido . on (8lti'le . diver a - 'or&$e todo "reen &$e el $.o e el 8ni"o "onvin"ente/ Con lo "$al lo 0ti"o e ven en $na "o('ro(etida it$a"i%n 'or&$e- 'or $na 'arte- e e('e)an en &$e la #$nda(enta"ione reli*io a no '$eden valer 'ara todo - .a &$e no todo on "re.ente 'ero- 'or otra- e en"$entran "on &$e ta('o"o 'are"e 'o i1le de "$1rir $na #$nda(enta"i%n ra"ional &$e val*a $niver al(ente, existen distintas ofertas de fundamentacin tica que entran entre s en competencia/ El a $nto vino a "o('li"ar e todav+a (7 "$ando al*$no a$tore e('e4aron a o'inar &$e la (oral no puede fundamentarse de nin*$na (anera .a &$e- a #in de "$enta - "$al&$ier intento de #$nda(enta"i%n lle*a a $n '$nto en el &$e &$ien e t7 1$ "ando ra4one in($ni4a al*$na de ella #rente a "$al&$ier "r+ti"a ra"ional . 'retende 5a1er en"ontrado el #$nda(ento/ Con lo "$alen realidad- todo el 'ro"e o #$nda(entador viene a de "an ar en $n irra"ional 9'or&$e +9/ te er+a el "a o- en n$e tro d+a - del ?acionalismo crtico- ini"iado 'or Warl Po''er . "ontin$ado- entre otro - 'or Han Al1ert/ Ni 5a. 'or&$0- ni #alta &$e 5a"e Otro a$tore de"+an- 'or $ 'arte- &$e ni la (oral '$ede #$nda(entar e ni #alta &$e le 5a"e/ =e*8n ello - lleva1an ra4%n Niet4 "5e . Heide**er "$ando de"+an &$e la o1 e i%n 'or 1$ "ar #$nda(ento e $n 'ro1le(a de la Modernidad- 'ero &$e 5o. en d+aen n$e tra 0'o"a 'o t(oderna- "are"e de entido dedi"ar e a e e (ene ter . andar di "$tiendo i $no on $'eriore a otro / El a#7n 'or dar re '$e ta e*$ra - 'or dar ra4one - 'or #$nda(en: tar- e t7 'a ado de (oda- e $n re id$o del 'a ado/ ta e la 'o i"i%n del 'en a(iento 'o t(oderno- en *eneral. ($. e 'e"ial(ente de a$tore Gianni !atti(o o Hean:Xran[oi L.otardIE/
IP

He intentado o#re"er $na 'anor7(i"a de la di tinta 'o i"ione en torno a la #$nda(enta"i%n de la (oral en, ti"a (+ni(a- 'arte II> ti"a in (oral- "a'/ G> La (oral del "a(ale%n @E 'a a:Cal'e- Madrid- 1CC1B- "a'/ 1G- . en ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al- 'arte I/ IE Gianni !atti(o- El #in de la Modernidad- Oar"elona- Gedi a1CDE> Hean Xran[oi L.otard- La "ondi"i%n 'o t(oderna- MadridTe"no - 1CDL/

1 X$nda(ento 5a1r7- 'ero (7 vale ilen"iarlo Por 8lti(o- $na 'otente "orriente nortea(eri"ana :el li1erali (o 'ol+ti"o:- en la &$e 9(ilitan9 a$tore de la talla de Ho5n RaVl - in i te en &$e- 'ara el #il% o#o &$e vive en $n 'a+ de(o"r7ti"o- lo intere ante no e e('lear tie('o 1$ "ando #$nda(ento - ino intentar 'oten"iar la de(o"ra"ia en $ o"iedad . de2ar e de li1ro de "a1aller+a / Con el a $nto de lo #$nda(ento :"ontin8an e to a$tore : no lle*a(o ino a di "$ ione entre "re.ente . no "re.ente 5edoni ta . ?antiano - inte*ri ta . lai"i ta - "$ando lo &$e ne"e ita $na o"iedad de(o"r7ti"a e &$e todo $ "i$dadano e e #$er"en 'or "on olidar . 'oten"iar lo valore de(o"r7ti"o / En 'oten"iar e o &$e no $ne :a#ir(a el li1erali (o 'ol+ti"o: "on i te la 9tarea o"ial 'r7"ti"a9 del #il% o#o- no tanto en reivindi"ar "ada $no $ idea de #$nda(ento- &$e '$ede llevar a di "re'an"ia / Con lo "$al el li1erali (o 'ol+ti"o 5a"e o tento a(ente *ala de e e 'ra*(ati (o &$e e tan "on $ tan"ial al '$e1lo nortea(eri"ano "o(o el Ma" Donald- la Co"a:Cola o lo 'er ona2e de Ualt Di ne./ =in e(1ar*o- e te 'ra*(ati (o e "onde varia "arta en la (an*a- 'or&$e no di"e in (7 &$e no 5a.a $n #$nda(ento 'ara lo (oralino &$e '$ede 5a1er vario en di '$ta en $na (i (a o"iedad- . &$e (7 vale a1andonar la tarea de dil$"idar "$7l e (7 verdadero 'ara e('lear toda la ener*+a en 'oten"iar lo &$e .a no $ne/ Con lo "$al + ad(ite &$e 5a. #$nda(ento ra"ionale . &$e tienen $ 1$ena e#i"a"ia en la vida o"ial- "$ando orientan 'o itiva(ente la vida de lo &$e lo tienen 'or 1$eno / Lo &$e no &$ieren e entrar en la di '$ta de i 5a. $no &$e ea el verdade: ro/ De la di "ordia a la "on"ordia En lo 8lti(o tie('o - '$e - el 'ro1le(a del #$nda(ento de lo (oral 5a ervido de di "ordia entre todo e to *r$'o &$e lo tienen 'or imposible o 'or innecesario- . lo &$e i*$en de#en: diendo la existencia de un fundamento racional- "o(o e el "a o de lo $tilitari ta - lo 4$1iriano - lo ?antiano - la 0ti"a de lo valore - o la 0ti"a del di "$r o/ =in e(1ar*o- 5o. en d+a el "alor de la di '$ta en torno al #$nda(ento 5a re(itido- en 'arte 'or el "an an"io de lo "onten: diente - a5+to de tanta di "$ i%n- en 'arte 'or&$e la vida "otidiana e t7 e6i*iendo in i tente(ente a la 0ti"a &$e le 're te $ ervi"io en otra de'enden"ia / En e#e"to- de de 5a"e $n 'ar de d0"ada al (eno - en E tado Unido o1re todo- 5a e('e4ado a 'a ar al 'ri(er 'lano el a $nto de la aplicacin a la vida "otidiana de a&$ello 'rin"i'io &$e '$eden 5a1er e de "$1ierto a trav0 de la re#le6i%n 0ti"a/ 3 no 'or&$e lo 0ti"o $n 1$en d+a de"idieran &$e (ere"+a la 'ena dedi"ar e a ello- ino 'or&$e a + lo 'ed+an lo di tinto 7(1ito o"iale - &$e ne"e ita1an orienta"ione 'ara a"t$ar . no 'od+an

1 re"a1arla %lo de la reli*ione en o"iedade 'l$rali ta / La 0ti"a e vio o1li*ada a lan4ar e al r$edo . a e2er"er otra de $ tarea tradi"ionale , la de aplicar a la vida "otidiana lo 'rin"i'io *anado en el 'ro"e o de #$nda(enta"i%n/ J=i*ni#i"a e to &$e .a no i('orta en a1 ol$to i lo (oral '$ede #$nda(entar e o no- i tene(o ra4one 'ara er (orale - 'or&$e el 'ra*(ati (o de la de"i ione "on"reta no 5a *anadoK Cierta(ente- a + lo "on idera- entre otro - el li1erali (o 'ol+ti"o del &$e 5e(o 5a1lado/ Pero ta(1i0n a'$nta(o &$e e ta "orriente e "onde "arta en la (an*a- 'or&$e da 'or $'$e to &$e 5a1r7 di tinto #$nda(ento - de#endido 'or diver o *r$'o - . &$e al*o 1$eno tendr7n "$ando orientan la a""i%n/ 3o- 'or (i 'arte- 1ien 'or tener 'o"o de nortea(eri"ana1ien 'or no tener ($"5o de 'ra*(7ti"a- 'ro'on*o al*o (e2or, re"ono"er &$e di tinta tradi"ione 0ti"a 5an de velado di tinto (odo de #$nda(entar lo (oral- 'or&$e "ada $na 5a intentado dar ra4%n o1re todo de $na de la (8lti'le 'er 'e"tiva de lo (oral- . &$e 5o. en d+a a la 5ora de a'li"ar a lo 'ro1le(a diario lo *anado (ediante la re#le6i%n- e i('o i1le 're "indir de nin*$na de ella / Cada tradi"i%n 0ti"a e i('re "indi1le 'ara re olver deter(inado ti'o de 'ro1le(a / Lo i('ortante e dil$"idar 'ara &$0 a $nto e in $ tit$i1le "ada tradi"i%n . de de d%nde arti"$larla / te e - a (i 2$i"io- el te(a 0ti"o de n$e tro tie('o/ Por e o en la e*$nda 'arte de e te tra1a2o- dedi"ada a la ed$"a"i%n (oral- tendre(o en "$enta di tinta tradi"ione 0ti"a - &$e "on idero in o la.a1le 'ara orientar la a""i%n en o"iedade "o(o la n$e tra - arti"$l7ndola en 8lti(o t0r(ino de de la 0ti"a del di "$r o/ /+7+ (a tica se lanza al ruedo E6'eri(entar "on 5$(ano En lo "a('o na4i de "on"entra"i%n- d$rante la II G$erra M$ndial- e llevaron a "a1o e6'eri(ento (0di"o "on 'ri ionero en "ontra de "$al&$ier en i1ilidad (oral nor(al(ente "on tit$ida/ Q$iene lo reali4a1an no eran 're"i a(ente individ$o in"$lto - re entido "on $ (ala #ort$na o"ial . 're'arado 'ara el adi (o en al*$na e "$ela e 'e"iali4ada- ino 'ro#e ionale de la (edi"ina- "on $n 1$en 're ti*io a"ad0(i"o . o"ial/ JC%(o #$e 'o i1le &$e lle*aran a e e *rado de in5$(anidadK Nat$ral(ente- la de a tro a teor+a de la di#eren"ia entre la ra4a . de la $'erioridad de $na o1re otra e ta1a en el tra #ondo de todo a&$ello- "o(o ta(1i0n la "onvi""i%n de &$e la $'$e ta(ente in#eriore no e &$e lo #$eran- e &$e $ (ie(1ro .a no eran i&$iera ere 5$(ano / Pero ta(1i0n- "$rio a(enteanda1a en la tra tienda de todo a&$ello la idea de &$e e l+"ito e6'eri(entar "on al*$no ere 5$(ano 'or&$e de a&$+ e '$eden e6traer 1ene#i"io 'ara $n (a.or n8(ero de *ente / A#ir(a"i%n &$e

e (7 'eli*ro a- i "a1e- &$e la 2$ ti#i"a"i%n 5$(anitaria/ Perdida en la n$1e del an7li i del len*$a2e- de la #$nda(enta"i%n . de otro 'ro1le(a i(ilare - 0no tena la tica nada que decir ante todo esto2 El "a o Uater*ate Por "itar $n e2e('lo de otro 7(1ito- e "7ndalo "o(o el del "a o Uater*ate en E tado Unido o "o(o el &$e 'rota*oni4% a&$ella e('re a ale(ana &$e vendi% le"5e radioa"tivada en el Ter"er M$ndo- in i('ortarle en a1 ol$to el da)o &$e "on e to 'rod$"+a- 'rod$2eron $na "on(o"i%n en la o'ini%n '81li"a/ La *ente e('e4aron a 're*$ntar e i la e('re a e t7n le*iti(ada 'ara 'er e*$ir $ 1ene#i"io e('leando 'ara ello "$al&$ier (edio- o i- 'or el "ontrario- e6i ten $no l+(ite a$n&$e en o"a ione no e t0 e "rito "$7le on ni e t0 e 'e"i#i"ada $na an"i%n 'or tra 'a arlo / 3 de e ta 're*$nta $r*+a inevita1le(ente $na n$eva "$e ti%n, 0no tiene la tica nada que decir2 Un lar*o et"0tera 3- 'or a"a1ar de (o(ento "on e te ro ario de e2e('lo - Jno tiene nada &$e de"ir la 0ti"a de la "orr$'"i%n 'ol+ti"a- de la "orr$'"i%n $niver itaria- de la de tr$""i%n del (edio a(1ientedel ne*o"io de la *$erra- de lo 'eri%di"o &$e 5a"en $.a a&$ella "on i*na, 9&$e n$n"a la verdad te e tro'ee $n 1$en tit$lar9K Ur*ida 'or inter'ela"ione in "$ento la 0ti"a 5a alido a la "alle . e 5a '$e to a tra1a2ar "odo a "odo "on (0di"o e"ono(i ta - 'ol+ti"o . 'eriodi ta / Lo &$e de ean $no . otro en e te tra1a2o interdi "i'linar e en"ontrar ol$"ione "on"reta a lo 'ro1le(a "on"reto , dar a lo 'rin"i'io a1 tra"to de la 0ti"a "arne de "on"re"i%n/ 3 e te aterri4a2e en la vida "otidiana- e te lan4ar e al r$edo- va "ri tali4ando en e e "on2$nto de 90ti"a a'li"ada 9 &$e "on tit$.en $ 'arte (7 'ro(etedoraIN, 1io0ti"aID- 0ti"a de la in#or(a"i%nIC- 0ti"a

1 anteriore - 'or&$e 'are"e $na

IN

Para $na a"lara"i%n de "$7le on lo '$nto n$"leare de $na 0ti"a a'li"ada . 'ara $n (odelo de 0ti"a a'li"ado a la 1io0ti"a- la *enti"a- la ed$"a"i%n . la e('re a- ver Adela Cortina- ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al- 'arte III/ ID Die*o Gra"ia- X$nda(ento de Oio0ti"a- Madrid- E$de(a1CDD> Pro"edi(iento de de"i i%n en 0ti"a "l+ni"a- MadridE$de(aHavier Ga#o- Die4 'ala1ra "lave en 1io0ti"a- !DE tella- 1CCG/ IC Enri&$e Oonete @ed/B- ti"a de la in#or(a"i%n . deontolo: *+a del 'eriodi (o- Te"no - Madrid- 1CCP/

1 e"on%(i"a . de la e('re a o 0ti"a de lo ne*o"io - e"o0ti"a 0ti"a de la "ien"ia . de la t0"ni"a- Genti"aGI- 0ti"a de la 'ro#e ione GG/ =e ($lti'li"an la '$1li"a"ione 'eri%di"a la #$nda"ione in tit$to "7tedra . "on*re o dedi"ado e6"l$ iva(ente a "ada $na de e ta 0ti"a - tanto en E tado Unido "o(o en A(0ri"a Latina . E$ro'a/ Lo 1an"o . la e('re a e65i1en $ "%di*o de 0ti"a- reda"tan otro lo 'eriodi ta - lo "ient+#i"o ellan "o('ro(i o 0ti"o . lo 5o 'itale "$entan "on "o(it0 de ti"a 'ara $'ervi ar la inve ti*a"i%n "l+ni"a . 'ara a e orar a lo 'ro#e ionale anitario / En lo "on*re o e inve ti*a"ione "ient+#i"a e o1li*ado dedi"ar $n "a'+t$lo a la 0ti"a- 5a ta el '$nto de &$e en la Co($nidad E$ro'ea no e $1ven"ionan inve ti*a"ione &$e no 5a.an ido a'ro1ada 'or $n "o(it0 0ti"o/ Lo "ierto e &$e la 0ti"a .a no e $na 90ti"a de andar 'or el a$la9- ino 9de andar 'or la "alle9- "on el "o('ro(i o de (o2ar e . el rie *o de e&$ivo"ar e/
GF G1

*A?'A" &' (A )*#$A

1B Tratar de aclarar en &$0 "on i te lo (oral/ C$e tione de aclaracin/ IB Intentar dar razn de 'or &$0 5a. (oral/ C$e ti%n del fundamento/ GB Pro"$rar aplicar lo *anado 'ara orientar la a""i%n en lo di tinto 7(1ito de la vida o"ial/ C$e tione de tica aplicada/

Pero ade(7 ta('o"o e .a a'ena $na 0ti"a individ$al- ino $na 0ti"a o"ial- in"l$ o o"ia1le/ JQ$0 i*ni#i"a e to de &$e no e $na 0ti"a individ$al ino o"ialK /+8+ )tica social; m,s que individual En al*8n (o(ento a#ir(% Ho 0 L$i Aran*$ren "on toda ra4%n &$e e ta(o en tie('o de 90ti"a inter $12etiva9- (7 &$e de
GF

Adela Cortina- He 8 Conill- A*$ t+n Do(in*o- Do(in*o Gar"+a Mar47- ti"a de la e('re a- Trotta- Madrid- 1CCL> Ho 0 L$i Xern7nde4- ti"a 'ara e('re ario . dire"tivo - E=ICMadrid/ G1 Ni"ol7 Mart+n =o a- ti"a e"ol%*i"a- Madrid- 1CCF/ GI Ho 0 =an(art+n- Lo n$evo redentore - Ant5ro'o - Oar"elo: na- 1CDN/ GG Ho 0 L$i Xern7nde4\ A$*$ to Hortal @ed /B- ti"a de la 'ro#e ione - Madrid- Univer idad Co(illa - 1CCP/

1 90ti"a intra $12etiva9- en tie('o de 0ti"a o"ial (7 &$e en 0'o"a de 0ti"a individ$alGL/ Anta)o la 0ti"a e o"$'a1a o1re todo de re#le6ionar o1re la 'er ona : o1re $ "on"ien"ia$ de1ere - o1re el (odo "o(o '$ede lo*rar er #eli4:- . a e ta 'arte e le deno(ina1a 90ti"a individ$al9/ De '$0 ven+a la 90ti"a o"ial9- or*ani4ada en "a'+t$lo o1re la nat$rale4a del tra1a2o 5$(ano- el alario- el 're"io- la "ondi"ione de la *$erra 2$ ta- lo re&$i ito 'ara 'oder 5a1lar de 9le*+ti(a de#en a9- . otra "$e tione &$e '$eden 'lantear e a $n er 5$(ano &$e vive en o"iedad/ Pero de la do 'arte era en la 'ri(era :en la re#erida a la #eli"idad . lo de1ere individ$a: le : en la &$e e in i t+a e 'e"ial(ente- (ientra &$e la e*$nda 'are"+a re $ltar de lo "o('ro(i o &$e inevita1le(ente $na 'er ona ad&$iere en o"iedad/ Ho. en d+a- in e(1ar*o- el 'anora(a 5a "a(1iado $ tan"ial: (ente- la 0ti"a individ$al &$eda en e*$ndo 'lano . e la 0ti"a 'ol+ti"a- e"on%(i"a- (0di"a- (edi7ti"a- e"ol%*i"a- o de la 'ro#e ione la &$e a'are"e en la 'ri(era 'lana de la revi ta del ra(o JQ$0 e lo &$e 5a 'a adoK Tre on la ra4one &$e 'odr+a(o ad$"ir al (eno 'ara e te tr7n ito de lo 9intra $12etivo9 a lo 9inter $12etivo9, 1B La 'ri(era de ella e la "on tata"i%n de &$e $na 'er ona '$ede o1rar de #or(a i('e"a1le- "on la (e2or vol$ntad . la (e2or inten"i%n- . en"ontrar e "on &$e lo re $ltado de $ a"t$a"i%n on "ata tr%#i"o / 3 no %lo 'or&$e la "on e"$en"ia de n$e tra a""ione no ie('re e t7n en n$e tra (ano - ino ta(1i0n 'or&$e n$e tra de"i ione e $nen a la de otro . el re $ltado #inal e el de la 9accin colectiva9- . no el de la accin individual/ Al*$no a$tore $*ieren 'or e o $ tit$ir la 0ti"a indivi: d$al 'or la "ole"tiva- la 0ti"a de la 'er ona 'or la de la or*ani4a"ione . la in tit$"ione / 3 no le #alta ra4%n- %lo &$e er+a (7 ade"$ado 5a1lar de "o('le(entar la 0ti"a individ$al "on la de la in tit$"ione . or*ani4a"ione &$e de $ tit$ir la 'ri(era 'or la e*$nda/ Por&$e e verdad &$e $r*e 9(orali4ar9 la e('re a - la 'ro#e ione . lo o#i"io en lo &$e la 'er ona de arrollan $ vida > 'ero la 1$ena inten"i%n 'er onal- la 5onrade4- la lealtad . la "redi1ilidad i*$en iendo indi 'en a1le 'ara vivir $na vida verdadera(ente 5$(ana/ IB Cre"e- 'or otra 'arte- la "onvi""i%n de &$e no 'ode(o er li1re . 2$ to i no e a trav0 de n$e tra rela"i%n "on lo de(7 / I(a*inar la li1ertad . 2$ ti"ia 'er onale "o(o la de Ro1in %n Cr$ oe ante de la lle*ada de !ierne e rid+"$lo, no va(o 5a"iendo li1re . 2$ to a trav0 de n$e tro 'ro.e"to "o($ne - de n$e tro "on#li"to . n$e tro di7lo*o , a trav0 de $na 5i toria "o('artida/ Por&$e o(o en 5i toria . en di7lo*o/ Con todo . "on er e to "ierto- 'ien o .o &$e $1ra.ar la di(en i%n "o($nitaria no no '$ede llevar a olvidar la 'er onal,
GL

Pr%lo*o a Adela Cortina- ti"a (+ni(a- ''/ 11:1P/

"o('le(entar lo individ$al "on lo "o($nitario e verdadero &$e $ tit$irlo/ GB Por 8lti(o- 'ien a $n 1$en n8(ero de a$tore &$e la 0ti"a- "o(o #ilo o#+a &$e e - 5a de o"$'ar e de la dimensin racional de lo #en%(eno - . la ra4%n e t7 li*ada de #or(a indi ol$1le a la inter $12etividad- no a la $12etividad de "ada individ$o/ Pon*a(o al*8n e2e('lo, $'on*a(o &$e e to. a1 ol$ta(ente "onven"ida de 5a1er de "$1ierto la "a$ a de $n $"e o> in e(1ar*o- no '$edo "on tatarlo de nin*$na (anera/ E - '$e - $na "reen"ia &$e ten*o- 'ero J"%(o 'odr0 de"ir &$e e $n a1er ra"ionalK JOa tar7 (i "reen"ia $12etiva o tendr0 &$e "on#rontarla "on otro .%lo i "oin"iden "on(i*o- 'odr0 tenerla 'or a1er ra"ionalK =$'on*a(o &$e $na nor(a (e 'are"e "orre"ta/ =in e(1ar*oenta1lo $n di7lo*o o1re ella "on otra 'er ona - . (e do. "$enta de &$e "are4"o de ar*$(ento - no %lo 'ara "onven"erle - ino ta(1i0n 'ara "on#ir(ar .o (i (a (i "onvi""i%n/ JTiene entido &$e i*a (anteni0ndola "o(o $na e6i*en"ia #$erte- o (7 1ien de1er+a 'ertre"5ar(e de ra4one &$e '$eda "o('artir "on otro > e de"irinter $12etiva1le K 9?acionalidad9 e 9intersubjetividad9 'are"en- '$e - "oe6ten: ivo / 3 i la #ilo o#+a 5a de o"$'ar e de la di(en i%n ra"ional de lo #en%(eno :'ien an e to a$tore :- 5a1r7 de "entrar e (7 en lo inter $12etivo &$e en lo intra $12etivo, (7 en la justicia &$e en la felicidad/ Por e o la *ran 're*$nta de la 0ti"a a"t$al e 90qu es una sociedad justa29 Pre*$nta "entral en la vida 5$(ana- &$e no de1er+a 1lo&$earin e(1ar*o- la inda*a"i%n de la #eli"idad- .a &$e- a #in de "$enta - no 5a. 0ti"a inter $12etiva in 0ti"a intra $12etiva- no 5a. di7lo*o "on otro in 9di7lo*o "on i*o (i (o9/ De1er+a(o en "$al&$ier "a o tratar de "o('le(entar- n$n"a de $ tit$ir/ $AP!*>(% 4+ MAPA P%(!*#$% A$*>A(#FA&% A n$e tro (a'a le 'a a lo &$e al de Mar"o Polo, &$e 'ara 0l e6i ten continentes desconocidos- "o(o Z#ri"a . la (a.or 'arte de A ia @'or no de"ir la totalidadB/ La #ilo o#+a- tal "o(o la entende(o - no e 5a de arrollado "o(o tal en el "ontinente a#ri"ano- . la 0ti"a orientale van 5a"iendo $ a'ari"i%n entre no otro - 'ero (e te(o &$e 'or el (o(ento "on $n tinte (7 #ol"l%ri"o &$e otra "o a/ Lo *r$'o &$e 5a"en .o*a 'ara adel*a4ar 1ien 'o"o tienen &$e ver "on la 5ond$ra del 'en a(iento oriental/ En lo &$e re 'e"ta al ($ndo 0ti"o &$e "ono"e(o - 'odr+a(o avent$rar $na (ode ta di tri1$"i%n *eo*r7#i"a- i 1ien a todo $ 5a1itante $ne en e te (o(ento :"o(o 5e(o di"5o: el intento

1 ie('re (7

1 de re 'onder a la (i (a "$e ti%n, J"%(o 'ode(o "on tr$ir $na o"iedad 2$ taK J"%(o 5a"er 'o i1le la "onvien"ia 'a"+#i"a en o"iedade 'l$rali ta - e in"l$ o ($lti"$lt$rale K La otra *ran 're*$nta de la #ilo o#+a (oral :9J&$0 5e(o de 5a"er 'ara er #eli"e K9: 'are"e 5a1er &$edado 'or el (o(ento en $n e*$ndo 'lano/ Pare"e la #eli"idad "o a de lo individ$o . de lo *r$'o "$e ti%n &$e "ada 'er ona 5a de re 'onder de de $ (odo de er . de &$erer- de de $ (odo de e 'erar . o)ar/ En "a(1io la 2$ ti"ia e no ($e tra "o(o "o a de todo no otro - "o(o ne*o"io &$e 5e(o de 5a"er 2$nto . del &$e nadie '$ede evadir e/ Por&$e la o"iedade no on #eli"e ni de di"5ada , lo on la 'er ona > 'ero la o"iedade + &$e on- en "a(1io- 2$ ta o in2$ ta / Por e o la 0ti"a de n$e tro d+a - &$e e 1ien (ode ta're#iere en $ (a.or 'arte a e*$rar $n (ar"o de 2$ ti"ia :a e*$rar la "alle: &$e (eter e a dar "on e2o en la vida 'rivada/ 01u propuestas pretenden en nuestro momento dibujar ese marco de justicia2 < =i e('e4a(o n$e tro re"orrido 'or Nortea(0ri"a- no en"ontrare(o "on $n ($ndo de ani(ada di "$ ione - 'rovo"ada o1re todo 'or el li1ro de Ho5n ?aGls- la Teor+a de la H$ ti"ia @1CN1BGP/ La Teor+a de la H$ ti"ia ini"i% $na "orriente de 0ti"a 'ol+ti"a- el liberalismo poltico- a la &$e e 5an $(ado a$tore de la talla de C5arle (armoreGE- Ronald &GorEin o Ri"5ard ?ort-GN/ En $ e*$ndo li1ro- Politi"al Li1erali (- 'er#ila RaVl lo ra *o de e ta 'ro'$e ta . $ virt$alidade 'ara o"iedade 'l$rali ta "on de(o"ra"ia li1eralGD/ El li1erali (o 'ol+ti"o 'rolon*a la tradi"i%n del 9'ra*(a: ti (o9 a(eri"ano de Uillia( Ha(e . C5arle /=/ Peir"e- 'ero o1re todo la de Ho5n DeVe./ Tradi"i%n &$e ta(1i0n in 'ira la "0le1re 'ro'$e ta de 9 ilosofa para niDos9 de Matt5eV (ipman- a('lia(en: te di#$ndida . a"e'tada en ($"5o 'a+ e 'or 'ro#e ore de en e)an4a 'ri(aria . e"$ndaria- *ra"ia a lo 1ien e('leado e #$er4o de X0li6 Gar"+a Mori.%nGC/ Li'(an entiende &$e lo ni)o
GP

Ho5n RaVl - Teor+a de la H$ ti"ia- Madrid- X/C/E/- 1CND/ !er ta(1i0n Ho5n RaVl - H$ ti"ia "o(o e&$idad @edi"i%n a "ar*o de M/A/ RodillaB- Madrid- Te"no - 1CDE/ GE C5/ Lar(ore- 9Politi"al Li1erali (9- en Politi"al T5eor.vol/ 1D- n1 G @1CCFB- ''/ GGC:GEF/ GN Ronald DVor?in- 9El li1erali (o9- en =/ Ha(' 5ire @"o('/BMoral '81li"a . 'rivada- M06i"o- X/C/E/- 1CDG- ''/ 1GG:1EN> Lo dere"5o en erio- > Ri"5ard Rort.- 9Po t(oderni t 1o$er*oi Li1erali (9- en T5e Ho$rnal o# P5ilo o'5. @1CDGB- ''/ PDG:PDC> Contin*en"ia- iron+a . olidaridad- Oar"elona- Paid% - 1CC1/
GD

Pre
GC

$na

Ho5n RaVl - Politi"al Li1erali (- Col$(1ia Univer it. - 1CCG/ A'arte de otro tra1a2o - X0li6 @arca Mori-n 5a '$1li"ado e6"elente 5i toria de la #ilo o#+a- 2$nto "on Ma*dalena

1 on 'er#e"ta(ente "a'a"e de "o('render "$e tione #ilo %#i"a . de en"ontrar re '$e ta - ie('re &$e e la 'lanteen en $n *r$'o :la "la e:- &$e #$n"iona "o(o 9"o($nidad de inve ti*a"i%n9diri*ida 'or $n ad$lto/ Para a.$darle en el 'ro"e o inve ti*ador 5a e "rito Li'(an $n "on2$nto de novela 'ara di#erente edade en la &$e van 'lante7ndo e la *rande "$e tione #ilo %#i"a a(0n de $n 9li1ro 'ara el 'ro#e or9 a"o('a)ando a "ada $na de ella / 3 re*re ando al n8"leo del &$e 5e(o 'artido- el li1erali (o 'ol+ti"o de Ho5n RaVl - tra1a2ando "on RaVl e tre"5a(ente "on tr$.% Loren4 Ho.lberg $na 9psicologa del desarrollo moral9&$e e 5o. '$nto o1li*ado de re#eren"ia en el ($ndo ed$"ativo/ Wo5l1er* ($e tra "%(o la #or(a"i%n de la "on"ien"ia (oral e #r$to de $n de arrollo- &$e re"orre en toda la 'er ona lo (i (o nivele @'re"onven"ional"onven"ional . 'o t"onven"ionalB- dividido en ei e tadio / E to no i*ni#i"a &$e todo al"an"en lo 8lti(o e tadio - ino &$e i*$en el (i (o re"orrido- lle*$en a donde lle*$en/ Con ello o#re"e Wo5l1er* 'a$ta 'ara 9(edir9 la (ad$re4 (oral de lo ni)o - 'ara a.$darle a ir "re"iendo (oral(ente- . ta(1i0n 'ara 5a"er de la e "$ela $na 9"o($nidad 2$ ta9/ Para ello e('lea el (0todo de lo dile(a (orale - &$e re $lta ($. #e"$ndo 'ara el a$laLF/ Al*$no di "+'$lo de Wo5l1er* 5an "riti"ado eria(ente $ 'ro'$e ta- 'ero la "r+ti"a (7 "ono"ida on la de $ di "+'$la Carol Gilli*an- &$ien en $ li1ro Con $na vo4 di#erente @1CDIB 5a &$erido (o trar "%(o lo *rande ' i"%lo*o @Xre$dPia*etWo5l1er*B 5an e('leado 're#erente(ente ($e tra (a "$lina . "%(o a 'artir de a5+ 5an entendido &$e la 9vo4 #e(enina9 no e &$e e 9di#erente9 de la (a "$linaino L1 9de viada9 / Por e o Gilli*an trata de re"on tr$ir ta(1i0n la eta'a del de arrollo (oral de &$iene 5a1lan en e a vo4 #e(enina . no (a "$lina/ Lo (oral e e6're a- 'or tanto- al (eno en do vo"e - "ada $na de la "$ale no e identi#i"a ne"e aria(ente "on la de lo ($2ere o lo varone "on"reto / @arca e I*na"io Pedrero, L$"e . o(1ra / El $e)o de la ra4%n en O""idente- De la Torre- Madrid- 1CCL/ E 0 te $n tra1a2o %'ti(o 'ara introd$"ir la #ilo o#+a en en e)an4a e"$ndaria- en lo 'ri(ero "$r o de #a"$ltad . 'ara "$anto &$ieran tener noti"ia de ella de #or(a a(ena- "lara . "o('leta/ LF Loren4 Wo5l1er*- P i"olo*+a del de arrollo (oral- DDOOil1ao- 1CCI/ =o1re la 'ro'$e ta de Wo5l1er* ver- entre no otro Ho 0 R$1io- 9La ' i"olo*+a (oral9- en !i"toria Ca(' - Hi toria de la 0ti"a- III- Oar"elona- Cr+ti"a- 1CDC- ''/ LD1:PGI> E te1an P0re4:Del*ado . R/ Gar"+a Ro - La ' i"olo*+a del de arrollo (oral- Madrid- =i*lo QQI- 1CC1> E te1an P0re4:Del*ado . M] !i"enta Me tre- El "re"i(iento (oral- Univer itat de !al^n"ia1CCP/ L1 Carol Gilli*an- La (oral . la teor+a/ P i"olo*+a del de arrollo #e(enino- M06i"o- X/C/E/- 1CDP/

1 Por otra 'arte- to(ando "o(o re#erente lo e tadio del de arrollo (oral en el ni)o &$e Wo5l1er* 'ro'one- 5a ela1orado HYr*en Ha1er(a $na 9teor+a de la evol$"i%n o"ial9/ La o"ieda: de a'renden :a#ir(a Ha1er(a :- no %lo t0"ni"a(enteino ta(1i0n (oral(ente- . la l%*i"a del de arrollo de Wo5l1er* no 'er(ite re"on tr$ir- no %lo el de arrollo (oral del ni)o- ino ta(1i0n el de la o"iedade / En n$e tro (o(ento la "on"ien"ia (oral de la o"iedade "on de(o"ra"ia li1eral e en"$entra en el ter"er nivel de Wo5l1er* @el 'o t"onven"ionalB/ < =in alir de Nortea(0ri"a- #rente al li1erali (o 'ol+ti"o $r*i% de in(ediato $na 'ol0(i"a- al (eno de de tres instancias, : El 9anarcocapitalismo9 . el li1erali (o de Ro1ert =ozicE&$e al*$no a$tore "ara"teri4an "o(o 9liberalismo insolidario9LI/ En $ li1ro Anar&$+a- E tado . Uto'+a ata"a No4i"? a Ho5n RaVl . $ teor+a de la 2$ ti"ia- 'or entender &$e di"5a teor+a 'ro'$*na $n interven"ioni (o 9in(oral9 del e tado en la e"ono(+a/ Lo dere"5o de 'ro'iedad :'ien a No4i"?: on dere"5o nat$rale - . "$al&$ier interven"ioni (o o"ialde(%"rata- "$al&$ier teor+a de 2$ ti"ia redi tri1$tiva- atenta "ontra ello / : El 9socialismo liberal9 de Mi"5ael Ialzer- di "on#or(e "on $na $ni#or(i4a"i%n de la 2$ ti"ia di tri1$tiva- tal "o(o RaVl la 'ro'oneLG/ Ual4er 'ien a :'or el "ontrario: &$e en $na "o($nidad 'ol+ti"a e6i ten di tinta e #era - en "ada $na de la "$ale e di tri1$.e $n 1ien di#erente/ He"5o 'or el "$al "ada $na de ella de1e venir re*ida 'or $n di#erente "riterio de 2$ ti"ia/ : La arrolladora "orriente 9comunitaria9- "o('$e ta 'or a$tore tan 5etero*0neo "o(o Ala dair Mac#nt-re- C5arle *a-lorMi"5ael "andel o Oen2a(in BarberLL- &$e "onvienen en $n '$nto, en a"$ ar al li1erali (o "o(o "a$ ante de 1$ena 'arte de lo (ale &$e no a&$e2an 'or 'ro#e ar $n individ$ali (o a1 tra"to/ Lo li1erale :'ien an lo "o($nitario : de#ienden &$e "$al&$ier 'er ona e $2eto de dere"5o . de1ere - 'ero 'are"en olvidar &$e e a 'er ona na"en en $na "o($nidad . en ella a'renden a vivir (oral(ente> olvidan &$e on 'er ona "on"reta enrai4ada en #a(ilia - a o"ia"ione . tradi"ione "on"reta /
LI

P5ili''e !an Pari2 - JQ$0 e $na o"iedad 2$ taK- Oar"elo: na- Oar"elona- Ariel- 1CCL/ LG Mi"5ael Ual4er- E #era de la 2$ ti"ia- M06i"o- X/C/E/1CCG/ LL Ala dair Ma"Int.re- Tra la virt$d- Oar"elona- Cr+ti"a1CDN> H$ ti"ia . ra"ionalidad- EIUN=A- Oar"elona- 1CCL> Tre ver ione rivale en teor+a (oral- RIALP- Pa('lona- 1CCG> C5arle Ta.lor- =o$r"e o# t5e =el#- Harvard Univer it. Pre 1CDC> Mi"5ael =andel- Li1erali ( and t5e Li(it o# H$ ti"eCa(1rid*e Univer it. Pre - 1CDI> Oen2a(in Oar1er- =tron* De(o"ra".- Univer it. o# Cali#ornia Pre - 1CDL/ !er A/ Cortinati"a in (oral- "a'/ L> C/ T5ie1a$t- Lo l+(ite de la "o($nidad- Centro de E t$dio Con tit$"ionale - Madrid- 1CCI/

Q$ien de ee 5a"er 0ti"a : i*$en 'en ando lo tener en "$enta e te er "o($nitario de la a"on e2aron Ari t%tele o He*el/ Conviene re"ordar- ante de 'a ar a otra "orriente- &$e el "o($nitari (o nortea(eri"ano no 5a de2ado de tener $ e"o en lo na"ionali (o e$ro'eo LP/ < =i- "ontin$ando n$e tro re"orrido 'or el (a'a 'ol+ti"o de la 0ti"a- no diri*i(o Alemania- la e*$nda 'atria de la #ilo o#+a :la 'ri(era #$e indi"$ti1le(ente Gre"ia:- "$atro r%t$lo - al (eno - on inel$di1le , : La 9*eora $rtica9 de la E "$ela de Xran?#$rt- ini"iada en el 'ri(er "$arto del i*lo QQ 'or Ma6 AorE.eimer- T5eodor U/ Adorno . Her1ert MarcuseLE/ La Teor+a Cr+ti"a trata1a de 'ro e*$ir la 18 &$eda (ar6iana de $n "riterio de de el &$e de en(a "arar la ideolo*i4a"i%n de la o"iedade avan4ada - "riterio &$e "ada ve4 re $lta1a (7 di#+"il de en"ontrar 'or&$e era la 'ro'ia ra"ionalidad (oderna la &$e de1+a "riti"ar a la ra"ionalidad (oderna/ El #ra"a o de lo 'ri(ero #ran?#$rtiano en e ta 18 &$eda $*iri% a HYr*en Aabermas la "onvenien"ia de 1$ "ar 'or $n "a(ino di tinto a lo e('rendido e e "riterio &$e no 'er(ite di "ernir "$7ndo $na o"iedad #$n"iona 'or (e"ani (o ideol%*i"o , "$ando e in"a'a4 de distinguir entre las normas que est,n simplemente vigentes - las que son verdaderamente legtimas/ : Para de "$1rir e e "riterio de arroll% HYr*en Ha1er(a en la d0"ada de lo etenta . lo o"5enta $ teora de la accin comunicativaLN- . "on tr$.%- 2$nto "on Warl:Otto A'el- la 9 tica del discurso9LD/ E 0 ta $na 0ti"a ra"ional &$e- tra la e6'erien"ia na4i- e nie*a a de2ar la "$e tione (orale en (ano del 9 ano entir "o(8n del '$e1lo9- . e6i*e &$e de(o ra4%n de n$e tra o'"ione
LP

1 "o($nitario : de1e 'er ona - "o(o .a

Para $n an7li i de lo na"ionali (o ver Ni"ol7 M] L%'e4 Calera- Na"ionali (o/ JIno"ente o "$l'a1leK- Madrid- Te"no 1CCP/ LE Para $na e6'o i"i%n "lara . $"inta de lo 'ro.e"to . reali4a"ione de lo #ran?#$rtiano - a"o('a)ada de $na 1i1lio*ra: #+a a""e i1le- ver Adela Cortina- Cr+ti"a . Uto'+a, la E "$ela de Xran?#$rt- Madrid- Cin"el- 1CDP/ LN HYr*en Ha1er(a - Teor+a de la a""i%n "o($ni"ativa- MadridTa$r$ - I vol / LD Warl:Otto A'el- Tran #or(a"i%n de la #ilo o#+a- II- ''/ GCP /> E t$dio 0ti"o - Oar"elona- Al#a> Teor+a de la verdad . 0ti"a de la re 'on a1ilidad- Oar"elona- Paid% - 1CC1> HYr*en Ha1er(a - Con"ien"ia (oral . a""i%n "o($ni"ativa- Oar"elonaPen+n $la- 1CDP/ !er ta(1i0n Adela Cortina- Ra4%n "o($ni"ativa . re 'on a1ilidad olidaria- =ala(an"a- =+*$e(e- 1CDP> ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al> Havier M$*$er4a- De de la 'er'le2idad- Madrid- X/C/E/- 1CC1> Do(in*o Gar"+a Mar47- ti"a de la H$ ti"ia- Madrid- te"no - 1CCI/

1 (orale / Lo diri*ente na"ional o"iali ta re5$ a1an dar ra4%n de $ a""ione :#$nda(entarla :- a"o*i0ndo e a la "oartada de &$e 'ara le*iti(arla 1a ta1a "on el 9 ano entir "o(8n del '$e1lo ale(7n9/ Ha1ida "$enta de la atro"idade &$e e(e2ante ne*ativa de en"aden%- e6i*e la 0ti"a di "$r iva dar ra4%n de la o'"ione (orale - 'or lo (eno de a&$ella &$e a#e"tan a lo (+ni(o de 2$ ti"ia a lo &$e "$al&$ier er 5$(ano tiene dere"5o/ E i('ortante :'ien a la 0ti"a del di "$r o: &$e la 'er ona 1$ &$e(o la #eli"idad/ E i('ortante &$e e6're e(o n$e tro enti(iento / Pero e indi 'en a1le dar ra4one de a&$ello a"to &$e a#e"tan a lo 1iene 17 i"o de lo ere 5$(ano / Por e o A'el . Ha1er(a e 5an e #or4ado 'or de "$1rir $n #$nda(ento 'ara la nor(a (orale - 'ero ta(1i0n 'or a'li"ar e te ti'o de 0ti"a a diver o 7(1ito de la vida o"ialLC- . 'or di e)ar $n (odelo de 9poltica deliberativa9- "o(o 9tercera va9 entre el liberalismo - el comunitarismoPF/ : El 9?acionalismo $rtico9- ini"iado 'or Warl Po''er "on La o"iedad a1ierta . $ ene(i*o . Mi eria del 5i tori"i (o- . 'ro e*$ido 'or Han Al1ertP1- na"e "o(o $na #rontal o'o i"i%n a "$al&$ier do*(ati (o- en el (7 li('io entido de la tradi"i%n il$ trada 9atr0vete a ervirte de t$ 'ro'ia ra4%n9/ Lo do*(a la a#ir(a"ione o (andato &$e e re i ten a de2ar e "riti"ar 'or la ra4%non la #$ente del #anati (o . tienen ne#a ta "on e"$en"ia 'ara la 'er ona / Claro e2e('lo de ello e el do*(ati (o 'ra"ti"ado 'or la "orriente &$e e e('e)an en de "$1rir le.e de la 5i toria- "o(o 5a ido el "a o del (ateriali (o 5i t%ri"o/ Xrente a e te #$t$ro .a "errado- e $r*ente 'oten"iar 9 o"iedade a1ierta 9 e*8n $n (odelo de de(o"ra"ia li1eral/ < Por el ($ndo brit,nico i*$e "a('eando tri$n#ante el 9>tilitarismo9- e(1ar"ado en la tarea de "on e*$ir 9la (a.or #eli"idad 'ara el (a.or n8(ero9- de la (ano de =(art- L.on . $n lar*o et"0tera> . ta(1i0n lo marxistas de %xford- &$e "o('onen $na 1ien "$rio a tradi"i%n/ Mientra &$e lo francesesindivid$alidade a'arte- ad "rita a la 0ti"a del di "$r o o al li1erali (o 'ol+ti"oi*$en a'o tandode '$0 del e tr$"t$rali (o- 'or la postmodernidad/ < J3 &$0 de"ir de 'spaDa n$e tra . de Amrica (atinaK En ella i*$e 're ente la tradi"i%n de Ho 0 Orte*a . Ga et- tanto la &$e 'rolon*a H$li7n Mar+a PI- "o(o la &$e $ni0ndo e a la de
LC

Warl:Otto A'el- Di ?$r $nd !erantVort$n*- =$5r?a('Xran?#$rt- 1CDD/ PF HYr*en Ha1er(a - Xa?ti4it_t $nd Gelt$n*- Xran?#$rt=$5r?a('- 1CCI/ P1 Warl Po''er La o"iedad a1ierta . $ ene(i*o - Oar"elonaPaid% . Mi eria del 5i tori"i (o- Madrid- Alian4a- 1CNG> Han Al1ert- Tratado de la ra4%n "r+ti"a- O$eno Aire - =$r- 1CNG/ PI !er re"iente(ente H$li7n Mar+a - Tratado de lo (e2or-

1 Qavier R$1iri- e 'ro e*$ida 'or Ho 0 L$i Aran*$ren . Pedro PG La+n / Pero ta(1i0n la 0ti"a latinoa(eri"ana de la li1era"i%na1anderada 'or I*na"io Ella"$r+a- Enri&$e D$ el- Leo'oldo Rea o H$an Carlo ="annone- &$e en lo 8lti(o tie('o va tran itando 'a$latina(ente del "on#li"to al di7lo*o- de $na 0ti"a &$e 5$nde $ ra+"e en Mar6 . Levina - a $na &$e e a'ro6i(a a la 0ti"a del di "$r oPL/ En de#initiva- el 'o1re- el (ar*inado- e el interlo"$tor 'oten"ial de $na *ran "antidad de di7lo*o o1re de"i ione &$e le a#e"tan- $n interlo"$tor 'oten"ial &$e n$n"a lo e realPP/ $AP!*>(% 7/ 01>) '" (A '&>$A$#J= M%?A(2 7+1+ #ndoctrinacin - 'ducacin Al 5a1lar de ed$"a"i%n- . ($. e 'e"ial(ente de ed$"a"i%n (oral- $ele 5a"er e $na di tin"i%n i('re "indi1le 'ara entender &$0 &$ere(o 5a"er al ed$"ar (oral(ente, la di tin"i%n entre indo"trinar . ed$"ar/ 9No e de1e indo"trinar :de"i(o : .- en "a(1io- e ne"e ario ed$"ar- tanto 'or&$e e $n 1ene#i"io 'ara lo al$(no "o(o 'or&$e la o"iedad ne"e ita 'er ona (oral(ente ed$"ada 9PE/ JC$7l e e a di#eren"ia entre indo"trina"i%n . ed$"a"i%n- &$e 5a"e &$e la 'ri(era ea inde ea1le . la e*$ndairren$n"ia1leK JRe ide en el mtodo &$e $tili4a(o @Jcmo en e)a: (o KB o en el contenido @Jqu en e)a(o KB/ JC$e ti%n de (0todo o de "ontenidoK En $n tra1a2o (ono*r7#i"o o1re el te(a- "on idera1a H/ Uil on &$e la indo"trina"i%n e (ala . la ed$"a"i%n e 1$ena- . &$e la di#eren"ia entra a(1a no 'od+a re idir en el (0todo- ino en el "ontenido 'or la i*$iente ra4one / El (0todo- en el "a o de lo ni)o :a#ir(a1a:- no '$ede er el ra"ional @la ar*$(enta"i%nB 'or&$e- "o(o todav+a no ra4onan%lo 'ode(o lle*ar a ello (ediante (0todo no ra"ionale - 'ero e to no i*ni#i"a &$e e te(o intentando indo"trinarle , i('le: (ente no ervi(o del 8ni"o (0todo "on el &$e 'ode(o a""eder a ello / La di#eren"ia entre indo"trina"i%n . ed$"a"i%n radi"a enton"e :'ien a Uil on: en el contenido &$e le &$ere(o tran (itir/ E e "ontenido :'ro i*$e: er7 ed$"ativo i "on i te en (odelo de "ond$"ta . en enti(iento &$e "$al&$ier 'er ona ana Madrid- Alian4a- 1CCP/ PG De ella trata(o en la 'arte II de e te li1ro "a'/ P/ PL Warl:Otto A'el- Adela Cortina- H$lio De Ran- Dorando Mi"5elini- ti"a "o($ni"ativa . de(o"ra"ia- Oar"elona- Cr+ti"a1CCI/ PP Adela Cortina- La (oral del "a(ale%n- Madrid- E 'a a:Cal'e1CC1- "a'/ 1G// PE Para el n$evo 5ori4onte nor(ativo de la ed$"a"i%n (oral en E 'a)a ver Ho e' MF P$i* Rovira- La ed$"a"i%n (oral en la en e)an4a o1li*atoria- Hor ori- Oar"elona- 1CCP- ''/ 1P:GI/

1 . en ata "on iderar+a a*rada1le . ne"e ario > e to (odelo er7n ra"ionale 'or&$e derivan de la realidad o"ial- (7 &$e de valore - te(ore . 're2$i"io de lo individ$o PN/ Cierta(ente- e6i te $na tradi"i%n a"reditada &$e 'arte en 8lti(o t0r(ino de Plat%n- e*8n la "$al 5a. al*8n ti'o de 'er ona o 'er ona "a'a"itada 'ara deter(inar &$0 e lo (e2or en la vida 5$(ana .- 'or tanto- 'ara indi"ar en &$0 "ontenido de1e ed$"ar e/ =in e(1ar*o- la di#i"$ltad "on i te en deter(inar &$i0ne on e a 'er ona e 'e"ial(ente #a"$ltada . "%(o ele*irla / En el "a o de Uil on- "%(o ele*ir a e a 'er ona 9 ana . en ata9 &$e de1er+a a"t$ar "o(o 2$e4 re 'e"to de &$0 "ontenido on a*rada1le . ne"e ario - 'or&$e e #7"il "ole*ir &$e di tinto *r$'o 're entar+an di tinto "andidato al o#i"io de 92$e4 (oral9- . e ne*ar+an a tener 'or nor(ativa la orienta"ione de lo "andidato 're entado 'or lo re tante / Co(o- 'or otra 'arte- no e trata a&$+ de atender a la o'ini%n de la (a.or+a- 'or&$e la regla de las ma-oras e $n (al (enor en la vida 'ol+ti"a- . absolutamente inadmisible en la vida moralPD- "ada *r$'o &$edar+a "on $ 'ro'io 2$e4- &$e 'ara 0l tiene a$toridad (oral- . "on iderar+a total(ente irrelevante lo &$e o'inaran lo 92$e"e 9 a2eno / La (eta de la ed$"a"i%n Por e o 'are"e 1a tante (7 a"ertada la 'o i"i%n de Ri"5ard M/ Hare&$ien "on idera &$e la di#eren"ia entre la indo"trina"i%n . la ed$"a"i%n re ide en la meta &$e 'er i*$en el 9indo"trinador9 . el 9ed$"ador9- re 'e"tiva(ente- (eta &$e deter(inar7 el ti'o de (0todo . de "ontenidoPC/ El indoctrinador 'retende tran (itir $no "ontenido (orale "on el o12etivo de &$e el ni)o lo in"or'ore . -a no desee estar abierto a otros contenidos posibles> 'retende- en de#initivadarle .a la re '$e ta . evitar &$e i*a 'en ando, en"errarle en $ 'ro'io $niver o (oral- 'ara &$e no e a1ra a otro 5ori4onte / te e el 'ro"eder 'ro'io de lo &$e e 5a dado en lla(ar $na moral cerrada/ El educador- 'or el "ontrario- e 'ro'one "o(o (eta &$e el ni)o o adole "ente piense moralmente por s mismo- "$ando $ de arrollo lo 'er(ita- &$e e a1ra a "ontenido n$evo . de"ida de de $ autonoma &$0 &$iere ele*ir/ El ed$"ador 'one a + la 1a e de $na moral abierta/ La diferencia entre indo"trinar . ed$"ar no e - 'or tanto$na di#eren"ia de (0todo ino de meta/ Ed$"ar en la a$tono(+a, (oral a1ierta
PN

H/ Uil on- 9Ed$"ation and Indo"trination9- en T/C/O/ Hollin @ed/B- Ai( in Ed$"ation- Man"5e ter- UP- 1CEL/ PD Adela Cortina- ti"a de la o"iedad "ivil- ''/ NI / PC Ri"5ard M/ Hare- E a. on Reli*ion and Ed$"ation- O6#ord Clarendon Pre - 1CCI- "a'/ N/

1 =i- 'or e2e('lo :"ontin8a Hare:- intentando en e)ar a (i 5i2o &$e (entir e (alo- (e do. "$enta de &$e no "a'ta lo ar*$(ento . &$e lo &$e (7 le "onven"e e &$e e('lee $n tono de vo4 #$erte- Jle e to. indo"trinando 'or $tili4arloK Jo en"illa: (ente e en"$entra en $na eta'a en la &$e lo &$e (7 le va a "onven"er e 'er"i1ir (i 'ro'ia "onvi""i%n a trav0 del tono de vo4K E o no i*ni#i"a &$e .o va.a a de2ar de ad$"ir ar*$(ento 'ero ta(1i0n ten*o &$e e('lear lo re"$r o "on lo &$e '$edo lle*ar a 0l en e a edad- 'or&$e lo (7 i('ortante e mi disposicin a a-udarle a pensar por s mismo en cuanto sea posible/ Lo (i (o o"$rre "on la o1 e i%n de al*$no 'adre o ed$"ado: re 'or no in#l$ir en la (anera de 'en ar de $ 5i2o . de $ al$(no - "re.endo &$e 0 a e la (anera de re 'etar $ a$tono(+a/ =i en realidad in#l$ir en ello e inevita1le- Jno er7 lo (e2or ver cmo . en qu direccin lo 5a"e(o - 'oniendo la "arta 1o"a arri1a tanto 'ara ello "o(o 'ara no otro K Por&$e- en de#initiva- lo &$e 're $(en de ne$tralidad- de no in#l$ir en lo ni)o - lo e t7n 5a"iendo- &$ieran o no- . ade(7 in a"ar a la l$4 en &$0 entido lo 5a"en/ La indoctrinacin e('ie4a :"on"l$.e Hare: "$ando queremos detener en lo ni)o la "a'a"idad de 'en ar 'or + (i (o o1re "$e tione (orale / Por el "ontrario- no le e ta(o indo"trinado i- "$ando e ta(o in#l$.endo o1re ello - 'en a(o , 9tal ve4 "$ando ten*a "a'a"idad de 'en ar 'or + (i (o de"ida &$e el (e2or (odo de vida e total(ente di tinto del &$e le e to. en e)ando- . tendr7 'er#e"to dere"5o a de"idirlo9EF/ Pre"i a(ente- &$e $n ed$"ador ten*a e ta a"tit$d e $na *arant+a de &$e no e $n indo"trinador/ 7+// '&>$A? '= KA(%?'" El "ontenido de la a$tono(+a =in e(1ar*o- . a"e'tando &$e la 'o i"i%n de Hare "on re 'e"to a la ed$"a"i%n (oral e (7 ade"$ada &$e la de Uil on5a. en la a#ir(a"i%n &$e a"a1a(o de 5a"er "on 0l al*o &$e no no de2a ($. ati #e"5o / De a"$erdo en &$e e #$nda(ental ed$"ar a lo ni)o 'ara la a$tono(+a- de (odo &$e ean "a'a"e de 'en ar2$4*ar . de"idir 'or + (i (o / En de#initiva- la "onvi""i%n de &$e toda 'er ona e $n er a$t%no(o . &$e la educacin se dirige a formar personas autnomas es el mejor logro de la Modernidad / =in e(1ar*o- "$ando $n 'adre o $n (ae tro e t7n intentando tran (itir $no valore (orale 'or&$e :val*a la red$ndan"ia: le 'are"en valio o - no le re $lta tan atra"tiva la idea de &$e $n 1$en d+a $ 5i2o o al$(no 'ien e al*o totalmente di tinto a lo &$e ello 'ien an/ 3 no 'or e o e (ere"en :"reo .o: &$e le ta"5e(o de indo"trinadore / =$'on*a(o &$e $na 'er ona- 5arta de ver "%(o e 5$(illa en
EF

I1id/- '/ 11N/

1 $ 1arrio a lo in(i*rante - intenta tran (itir a $ 5i2o o al$(no la "onvi""i%n de &$e toda la 'er ona on i*$ale en valor .- 'or lo tanto- &$e &$ien (altrata a otra 'or "on iderarla in#erior e "o('orta "o(o $n ani(al- "on el de1ido re 'eto a lo ani(ale / =i al "a1o del tie('o lo 5i2o o al$(no andan 'or la "alle (artiri4ando in(i*rante 'or&$e a + lo 5an de"idido de (odo 9a$t%no(o9- Jva a entir e 'or e o ($. ati #e"5a- 'en ando &$e a #in de "$enta on ello &$iene li1re(ente lo 5an ele*idoo (7 1ien le entrar7 $na enor(e en a"i%n de #ra"a oK 3 en el "a o de &$e e ienta #ra"a ada 'or el re $ltado o1tenidoJdire(o de ella &$e e $na indo"trinadora a$toritaria e i('re enta1leK La verdad e &$e no/ La verdad e &$e 'en are(o &$e le o1ran ra4one 'ara entir e #ra"a ada- 'or&$e ella &$er+a ed$"ar ere a$t%no(o - no en"anallar/ 3 9autonoma9- en el entido (oderno del t0r(ino- no i*ni#i"a 95a"er lo &$e (e ven*a en *ana9- ino optar por aquellos valores que .umanizan- &$e no 5a"en 'er ona - . no 'or otra "o a/ Con lo "$al el ed$"ador no tiene (7 re(edio &$e tran (itir ta(1i0n a trav0 de la ed$"a"i%n a&$ella "o a &$e 0l "on idera 5$(ani4adora / JQ$0 "o a on 0 a K JModelo de 5o(1reK J!alore K Modelo de 5o(1re El 'ro1le(a de lo (odelo de 5o(1re e &$e la 5i toria de la 5$(anidad 5a o#re"ido . o#re"e mltiples . diversos/ JPor "$7l o'tarK En 'rin"i'io- ($"5o de ello entran en conflicto/ Re"$rriendo a la 5i toria de la #ilo o#+a- 'ode(o a're"iar "%(o el (odelo ari tot0li"o de vida 'lena(ente 5$(ana 'o"o tiene &$e ver "on el del 'roletario (ar6i ta e('e)ado en la revol$"i%n o"ial o "on el del anar&$i ta a$to*e tionario/ El ideal ari tot0li"o de &$ien '$ede dedi"ar $ vida al e t$dio . la inve ti*a"i%na la re#le6i%n . el 'en a(iento :a la "onte('la"i%n- en $(aE1: 'are"en re)ido "on la vida a"tiva de &$ien 'ien a &$e 95a ta a5ora lo #il% o#o e 5an dedi"ado a "onte('lar el ($ndo . .a e 5ora de tran #or(arlo9EI/ 3 lo (i (o o"$rrir+a i- adentr7ndono en la vida "otidianara tre7ra(o &$0 ideale de 5o(1re la *ente 5an o)ado . $e)an, el tri$n#ador en lo ne*o"io - la 'ol+ti"a . la vida o"ial- el olidario 5a ta la entre*a d+a a d+a de la 'ro'ia vida- el "ient+#i"o tena4 . 're ti*io o- el arti ta @"antantetoreroB "a'a4 de llenar lo"ale - . a + $n lar*o et"0tera/ JNo o"$rre &$e ($"5o de e to ideale entran entre + en "on#li"toK J3 no $"ede &$e "ada $no de ello e de#i"itario- 'or&$e "are"e de lo valore de lo &$e otro *o4an- o al (eno lo tiene en (enor *radoK En la (i (a Gre"ia 5o(0ri"a $n 'er ona2e "o(o el de H0"torE1 EI

ti"a a Ni"%(a"o- li1ro Q/ Warl Mar6- Te i o1re Xe$er1a"5- te i

11/

1 valero o *$errero- e 'o o #iel- tierno 'adre- ne"e itar7 "o('le: (entar e "on la a(i tad- de la &$e on e2e('lo A&$ile . Patro"lo- "on la 'r$den"ia de Pr+a(o o "on la a t$"ia de Uli e 'ara lle*ar a la 'er#e""i%n/ Por&$e nin*$no de ello e 'aradi*(a de todo e o valore @"ora2e- #idelidad- tern$ra- a(i tada t$"iaB- ino 9ti'o ideal9 de al*$no de ello / Parti"$lari (o de lo (odelo Al (odelo ed$"ativo &$e va re"o*iendo virt$de 'ara tran (i: tirla en la ed$a"i%n e 5a lla(ado (odelo del 9 a"o de virt$de 9 . 'are"e 5a1er "a+do en de *ra"ia/ No re $lta ($. "onvin"ente ir e 'i*ando virt$de de lo te6to a*rado - de la literat$ra . de la di#erente tradi"ione 'ara a"a1ar 5a"iendo de lo ni)o 9de"5ado de virt$de 9/ A (a.or a1$nda(iento- "ada ideal de 'er ona e 5i2o de $ 0'o"a . del l$*ar en &$e e $e)a/ Con lo "$al- a la 5ora de ed$"ar- tiene la venta2a de la concrecin- 'ero ta(1i0n el in"onveniente de &$e la "on"re"i%n le re ta universalidad/ En e#e"to- e ($"5o (7 atra"tivo el 50roe de $na narra"i%n &$e la #$er4a de $na ar*$(enta"i%n 'or "onvin"ente &$e re $lte> in e(1ar*o 0cmo vo- a pretender que ste es el ideal de .ombre 9varnLmujer: para todas las pocas - lugares2 JNo er7 (7 1ien &$e los valores 'or lo &$e orienta $ vida no 'are"en $#i"ien: te(ente valio o "o(o 'ara a#ir(ar &$e "$al&$ier er 5$(anode eo o de "o('ortar e "o(o tal- de1er+a a're"iarlo K Pero en tal "a o lo que universalizamos no e el ideal de 5o(1re- ino los valores &$e "ada 'er ona en"arnar7 a $ (odo . (anera- e*8n la 0'o"a . lo l$*are / 'ducar moralmente ser,; pues; educar en valores; m,s que en modelos de .ombre/ 7+4+ =# $%P#A" =# ?'P?%&>$$#%='" Creadore (orale Cierta(ente- e o valore lo de "$1ren 'er ona "on "a'a"idad "readora- &$e lan4an la 5$(anidad 5a"ia adelante/ =on e a 'er ona :"o(o de"+a Henri Oer* on: la &$e 5a"en 'o i1le la (orale a1ierta - 1$ "adora i('enitente de 5ori4onte n$evo - 'or&$e lo "la$ $rado e "leroti4a .- al "a1o- (ata la vidaEG/ O$da- =%"rate - He 8 de Na4aret5 . otro ($"5o e2e('lo de vida "o('ro(etida "on lo *rande valore - 5an a1ierto "a(ino n$evo de 5$(ani4a"i%n- 1arr$ntado de al*8n (odo en la e6'erien"ia "ole"tiva- 'ero '$e to a la l$4 del d+a "on $ vida . $ 'ala1ra/ =in ello - el 5ori4onte de la 5$(anidad er+a in#inita(ente (7 e tre"5o de lo &$e e / =in e(1ar*o- . "on er e to "ierto- el "reador (oral no e n$n"a $n (odelo a re'rod$"ir- 'or&$e 0l e ta(1i0n 5i2o de $ tie('o . l$*ar- tiene $na "ara"ter+ ti"a 'er onale &$e le "on tit$.en "o(o 'er ona 8ni"a e irre'eti1le- .a &$e "ada 'er ona
EG

Henri Oer* on- La

do

#$ente

de la (oral . la reli*i%n-

1 *o4a de $na 'e"$liaridade 'or la &$e e 8ni"a e irre'eti1le/ Por e o no e trata en la ed$"a"i%n (oral de (o trar (odelo 'ara &$e e re'rod$4"an- 'or&$e la re'rod$""i%n- la "o'ia . la (era i(ita"i%n "on*elan la vida/ Lo &$e i('orta- a #in de "$enta - e avi tar valore . a'render a a1orearlo - a1iendo &$e 'or atra"tivo &$e re $lten $no 'er ona2e $ otro - .o vo. a tener &$e "rear el (+o- el &$e nadie '$ede re're entar 'or (+> 'ero &$e vale la 'ena 5a"erlo "on valore &$e val*an/ JC$7le on e o valore K 3 o1re todo- J&$0 "riterio de1e(o e('lear 'ara e 'i*arlo - i no &$ere(o a"a1ar te2iendo $n 9 a"o de valore 9$na ve4 'a ado de (oda el de la virt$de K Di tinta tradi"ione 0ti"a Co(o .a 5e(o "o(entado anterior(ente- 'ara intentar re 'onder a $na 're*$nta de e te "ali1re "reo &$e 5o. en d+a e ne"e ario re"$rrir a la a'orta"ione de diversas tradiciones ticas . no o'tar 8ni"a(ente 'or al*$na de ella - de "artando la re tante EL/ Toda e ta tradi"ione ($e tran &$e ser moral es interesante para una persona porque no es algo distinto de explotar las mejores posibilidades que como persona tiene/ Por e o intentar0 arti"$lar $n (odelo de ed$"a"i%n (oral- "$.a 'ie4a 5an ido iendo 'ro'i"iada 'or e a tradi"ione , : De de la base antropobiolgica 'or la &$e o(o inevita: 1le(ente ere (orale @tradicin zubirianaB- 'a ando 'or, : La (oralidad "o(o $n inel$di1le (odo de e tar 9 en forma9 @tradi"i%n del raciovitalismo orteguianoB/ : La 'ertenen"ia a comunidades- entre ella la "o($nidad 'ol+ti"a @tradicin comunitaristaB/ : La 18 &$eda de la felicidad @tradicin aristotlicaB/ : La ne"e idad del placer @tradicin utilitaristaB/ : La "a'a"idad de a"t$ar 'or le-es que- "o(o ere 5$(ano nos daramos a no otro (i (o - ea en la ver i%n 9(onol%*i"a9 @tradicin EantianaB- ea en la dial%*i"a @tica discursivaB/ Co(o e #7"il(ente o1 erva1le- la en$(era"i%n no e 5i t%ri"a en"illa(ente 'or&$e no e $na en$(era"i%n, intenta er $na e6'o i"i%n arti"$lada &$e 'arte de la 1a e antro'o1iol%*i"a 'ara lle*ar 5a ta la "rea"ione de la ra4%n/ $AP!*>(% 8+ "%M%" #='K#*AB('M'=*' M%?A('" 8+1+ >na tradicin .ispana Para e('e4ar la tarea de averi*$ar &$0 e (oral(ente ed$"ada re $lta de *ran $tilidad
EL

er $na 'er ona re"$rrir a $na

En ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al intent0 .a tener en "$enta di tinta tradi"ione (orale 'ara lo diver o e"tore de la 0ti"a a'li"ada- a$n&$e dentro del (ar"o de $na de ella @de la 0ti"a del di "$r oB/ El "a'/ 1G del li1ro e t7 dedi"ado a la ed$"a"i%n (oral/

1 tradi"i%n e 'a)ola &$e- ini"iada 'or Qavier R$1iri . 'ro e*$ida 'or Ho 0 L$i L/ Aran*$ren- "ontin8a 5o. $ andad$ra en tra1a2o "o(o lo de lo (ie(1ro del =e(inario Qavier R$1iri- . ($. e 'e"ial(ente en lo de $ dire"tor- Die*o Gra"ia/ Entiende la (en"ionada tradi"i%n &$e- 'ara 5a1lar de 0ti"a- e 're"i o a"$dir en 'rin"i'io a la antro'olo*+a 1iol%*i"a "on o12eto de de "$1rir "$7le ean la ra+"e antro'ol%*i"a de la (oralidad- 'or&$e e i('o i1le dar ra4%n del #en%(eno (oral in 're*$ntar e 'or el (odo de e tar del er 5$(ano en el ($ndo/ A e ta tarea dedi"% Qavier R$1iri al*$no de $ "$r o EP orale . Aran*$ren t$vo 1$en "$idado de a'rove"5ar tale en e)an4a en $ ti"aEE/ Por $ 'arte Die*o Gra"ia re"o*e . 'ro#$ndi4a la 9#$nda(enta"i%n9 4$1iriana de lo (oral en l$*are "entrale de $ X$nda(ento de Oio0ti"aEN- . otro a$tore 5i 'ano5a1lante e 95i 'anoe "ri1iente 9 le 5an dedi"ado $ tan: "io o "o(entario ED/ A todo e to tra1a2o va(o a re(itirno "on o12eto de dil$"idar i n$e tra (i (a e tr$"t$ra 1iol%*i"a e6i*e al*$na l+nea de ed$"a"i%n (oral- l+nea "$.o tra4o ire(o di1$2ando a lo lar*o de todo el "a'+t$lo/ Atendiendo a e ta tradi"i%n 'ode(o de"ir &$e todo ser .umano se ve obligado a conducirse moralmente- 'or&$e e t7 dotado de $na 9e tr$"t$ra (oral o- 'or de"irlo "on Die*o Gra"ia- de $na 9'roto(oral9- &$e tiene &$e di tin*$ir e de la 9(oral "o(o "ontenido9/ Pre"i a(ente 'or&$e todo er 5$(ano 'o ee e ta e tr$"t$ra- 'ode(o de"ir &$e o(o constitutivamente morales, 'ode(o "o('ortarno de #or(a (oral(ente "orre"ta en rela"i%n "on deter(inada "on"e'"ione del 1ien (oral- e de"ir- en rela"i%n "on deter(inado "ontenido (orale - o 1ien de #or(a in(oral "on re 'e"to a ello - 'ero e tr$"t$ral(ente 5a1lando- no e6i te nin*$na 'er ona &$e e en"$entre it$ada 9(7 all7 del 1ien . del (al9/ JEn &$0 "on i te e a e tr$"t$ra (oralK 8+/+ (a estructura moral del ser .umano Ne"e ita(o o1revivir En 'rin"i'io- re"$erda R$1iri &$e "$al&$ier or*ani (o e ve en#rentado al reto de er viable en rela"i%n "on $ (edio . 'ara ello e ve o1li*ado a re 'onder a la 'rovo"a"ione &$e re"i1e de 0l ajust,ndose 'ara no 'ere"er/ La e tr$"t$ra 17 i"a de la rela"i%n entre "$al&$ier or*ani (o . $ (edio e enton"e
EP

Q/ R$1iri- =o1re el 5o(1re- Madrid- Alian4a- 1CDE- o1re todo "a' / I . !II/ EE H/L/ L/ Aran*$ren- ti"a- 'arte 1F "a'/ !II/ EN D/ Gra"ia- X$nda(ento de Oio0ti"a- Madrid- E$de(a- 1CDD''/ GEE / ED A/ Pintor:Ra(o - !erdad . =entido- Univer idad Ponti#i"ia de =ala(an"a- 1CCG> H/ Conill- 9La 0ti"a de R$1iri9- El Ciervon1 PFN:PFC @1CCGB- ''/ 1F . 11/ Por (i 'arte- (ode ta(ente (e 5e 'er(itido o"$'ar(e de e ta 0ti"a en ti"a in (oral- MadridTe"no - 1CCF- ''/ PP /

1 9suscitacin3afeccin3respuesta9 . e la &$e le 'er(ite ada'tar e 'ara o1revivir/ =in e(1ar*o- e ta e tr$"t$ra e (od$la de #or(a 1ien di#erente en el ani(al . en el er 5$(ano/ En el ani(al la $ "ita"i%n 'ro"ede de $n e t+($lo &$e 'rovo"a en 0l $na re '$e ta 'er#e"ta(ente a2$ tada al (edio*ra"ia a $ dota"i%n 1iol%*i"a/ A e te a2$ ta(iento e deno(ina 92$ te4a9 . e 'rod$"e de #or(a a$to(7ti"a/ En el er 5$(ano- in e(1ar*o- en virt$d de $ 5i'er#or(ali4a"i%n- la re '$e ta no e 'rod$"e de #or(a a$to(7ti"a- . en e ta no deter(ina"i%n de la re '$e ta e 'rod$"e el 'ri(er (o(ento 17 i"o de li1ertad/ 3 no %lo 'or&$e la re '$e ta no viene .a 1iol%*i"a(ente dada- ino ta(1i0n 'or&$e- 're"i a(ente 'or e ta ra4%n- e ve o1li*ado a 2$ ti#i"arla/ El (o(ento 17 i"o de li1ertad En e#e"to- el er 5$(ano re 'onde a la $ "ita"i%n &$e le viene del (edio a trav0 de $n 'ro"e o en el &$e 'odr+a(o di tin*$ir lo i*$iente 'a o , 1B En 'rin"i'io- e 5a"e "ar*o- a trav0 de $ inteligenciade &$e lo e t+($lo on reales- e de"ir- &$e 'ro"eden de $na realidad estimulante 'or la &$e e siente a#e"tado/ El er 5$(ano no e t7 a#e"tado- 'or tanto- 'or el 9(edio9ino 'or la realidad- lo "$al $'one $n "o('ro(i o ori*inario "on ella &$e tendr7- "o(o vere(o - $ implicaciones morales/ IB La re '$e ta no le viene dada de #or(a a$to(7ti"a- ino &$e- a la 5ora de re 'onder- "rea 0l (i (o $n "on2$nto de posibilidades- entre la &$e 5a de ele*ir la &$e &$iere reali4ar/ =i 1ien tale 'o i1ilidade enra+4an en la realidad- ella (i (a on irreale . e la 'er ona &$ien tiene &$e ele*ir "$7l &$iere reali4ar/ De a5+ &$e lo re're entante de la tradi"i%n &$e e ta(o "o(entando "onven*an en a#ir(ar &$e .a en e e nivel 1iol%*i"o 17 i"o e 'rod$"e el primer momento de libertad, no e ta(o deter(inado 'or el e t+($lo real- ino &$e no ve(o forzados a elegir/ No o(o li1re 'ara de2ar de er li1re / GB Para ele*ir $na 'o i1ilidad el er 5$(ano 5a de ren$n"iar a la de(7 . 'or e o $ ele""i%n 5a de er 2$ ti#i"ada> e de"ir- .a de .acer su ajustamiento a la realidad - 'or&$e no le viene dado nat$ral(ente- justific,ndose/ Lo &$e en el ani(al era 2$ te4a a$to(7ti"a- en el er 5$(ano e 2$ ti#i"a"i%n a"tiva- . e ta ne"e idad de 2$ ti#i"ar e le 5a"e ne"e aria(ente (oral/ Por e o la e6i*en"ia de a'elar a $n re#erente (oral e en"$entra in "rita en la e tr$"t$ra 17 i"a del er 5$(ano- de donde e i*$e &$e e "on tit$tiva(ente (oral/ El "ontenido de de el "$al $na 'er ona 2$ ti#i"ar7 $ ele""ione no i('orta a5ora- 'or&$e in d$da variar7- lo &$e i('orta e re"ordar &$e e iente a#e"tada 'or la realidad . 'ara o1revivir 5a de re 'onder a ella- eli*iendo entre 'o i1ilidade . 2$ ti#i"ando $ ele""i%n/ JQ$0 e i*$e de todo ello 'ara la

1 ed$"a"i%n (oralK 4/ $onsecuencias para la educacin moral En 'rin"i'ioi "$al&$ier 'er ona "a'ta la "o a "o(o realidade . $ (odo de e tar en el ($ndo e el de e tar en la realidad- ne"e ita(o 5a"er 'ie en ella 'ara "on tr$ir "$anta 'o i1ilidade ea(o "a'a"e de idear> 'o i1ilidade entre la "$ale tene(o &$e ele*ir la &$e "on idere(o (7 ade"$ada/ 3 e te en"illo re"ono"i(iento "o('ortar7 $n 1$en n8(ero de i('li"a"ione 'ara &$ien de ee er $na 'er ona (oral(ente 1ien ed$"ada- a$n&$e 'ara e6traerla e('leare(o el t0r(ino 9realidad9 en $n entido $n tanto 5eterodo6o en lo &$e a la tradi"i%n 4$1iriana e re#iere/ La 'ri(era de e a i('li"a"ione "on i te en re"ono"er &$e $na 'er ona inteli*ente trata de "ono"er la realidad/ Cono"er la realidad =i de la realidad tene(o &$e 'artir inevita1le(ente- 'are"e a"on e2a1le tratar de "ono"erla lo (e2or 'o i1le- 'or&$e otra "o a e - no %lo $i"ida- ino ta(1i0n 95o(i"ida9/ E suicida .a &$e &$ien "on tr$.e "a tillo en el airede "ono"iendo el terreno &$e 'i a- no tarda en "aer en al*8n 5o.o/ La i(a*ina"i%n '$eril :"o(o e a1ido: e la &$e e 'ierde en en o)a"ione in '$nto de a'o.o en la realidad- . de '$0 $"ede &$e el ni)o- a #$er4a de i(a*inar in #$nda(ento- e "re.% Tar47n . e ro('i% el #0($r 'en ando &$e alta1a de liana en liana/ La i(a*ina"i%n "readora- 'or "ontra- la i(a*ina"i%n ad$lta- e la &$e e n$tre de la realidad . trata de a('liarla 'ro.e"tando de de ella/ Por otra 'arte- de "ono"er la realidad . "on tr$ir e la vida de e 'alda a ella e ta(1i0n 9.omicida9, el &$e vive ie('re en la n$1e - e $n 'eli*ro 'rivado . '81li"o- 1ien 'or&$e 'ro'one 'ro.e"to il$ orio - &$e a"a1an en la #r$ tra"i%n de &$iene e ali taron "on#iado - 1ien 'or&$e i*nora i e t7 "a$ ando da)o o 1ien/ =$ i*noran"ia re $lta en "$al&$ier "a o 'eli*ro a/ Por e o "onviene in#or(ar e- re"$rrir a la a'orta"ione de di tinto a1ere - . e"5ar (ano de la e6'erien"ia a2ena a trav0 de la literat$ra- el "ine- la arte 'l7 ti"a . $no (edio de "o($ni"a"i%n 91ien ad(ini trado 9/ Una (ente a1ierta a lo 'ro1le(a . a la 'ro'$e ta de ol$"i%n .a e6i tente e e en"ial 'ara $na 'er ona (oral(ente ed$"ada/ To(arla en erio A5ora 1ien- 're"i a(ente &$ien e a#ane 'or "ono"er la realidad al (76i(o "aer7 en la "$enta de &$e "on ella no e '$eden 5a"er (an*a . "a'irote "o(o a ve"e "ree $n 9ideali (o9 (al entendido/ 3 di*o 9$n ideali (o (al entendido9 'or&$e el t0r(ino 9ideali (o9 tiene diver a a"e'"ione - al*$na de la "$ale on i('re "indi1le 'ara "$l(inar "on 06ito el proceso de

1 .umanizacin de la .umanidad- (ientra &$e otra re $ltan total(ente "ontraindi"ada 'ara llevar a "a1o e e 'ro"e o/ =er+a idealismo positivo "on iderar &$e la 5i toria 5$(ana e "on tr$.e ta(1i0n "on idea e ideale - . &$e e '$ro "on#or(i (o- de2a"i%n de 5$(anidad- re i*nar e a 'en ar &$e no 5a. (7 "era &$e la &$e arde- a#errar e "on $)a . diente a la v$l*aridad . la ra('loner+a- ta"5ando de il$ o a "$anto intentan a1rir n$evo 5ori4onte / E ta(1i0n 'o itivo el ideali (o #ilo %#i"o de "orte ?antiano- e*8n el "$al "$ando 5a"e(o "ien"ia o(o no otro lo &$e "on tr$i(o (odelo . 'lantea(o 're*$nta &$e de '$0 #or($la(o a la e6'erien"ia/ Una teor+a "ient+#i"a no e n$n"a $n i('le re#le2o de la realidad- ino &$e "$enta- "o(o in*rediente"on $na 1$ena do i de i(a*ina"i%n . ra4%n "readora / =in e(1ar*o- "$ando e6tre(a(o e ta 'o i"ione . lle*a(o a a#ir(ar &$e o(o no otro &$iene "on tr$i(o el ($ndo a n$e tro a1or- de de n$e tra idea - in ne"e idad i&$iera de 5a"er 'ie en la realidad- .emos convertido el idealismo sano en un idealismo patolgico/ 3 "o(o $"ede &$e todo "ono"i(iento viene (ovido 'or $n inter0 - "o(o .a re"ordaron ="5eler- A'el o Ha1er(a EC- la (7 de la ve"e e te ideali (o en#er(o est, manipulado desde intereses individuales o grupales, intere a "reer &$e o(o no otro &$iene "on tr$i(o la realidad 'or&$e a + 'ode(o (ani'$larla a n$e tro *$ to/ te e el "a o e2e('lar de la "0le1re 9ra4%n in tr$(ental9 (oderna- &$e e viene e('e)ando de de 5a"e i*lo en tratar "o(o o12eto de $ ar . tirar a la nat$rale4a . a "ada $no de lo ere NF 5$(ano / A + 5e(o lle*ado en n$e tro (o(ento- in ir (7 le2o a $na (ani'$la"i%n total del (edio a(1iente- *ra"ia a la "$al '$ede 5a1lar e in te(or a errar de de a tre e"ol%*i"o/ La de erti4a"i%n del 'laneta Tierra e .a $n 5e"5o- . al (eno "in"$enta (illone de 9e"orre#$*iado 9 e t7n a1andonando $ 'a+ e de ori*en- total(ente e6'oliado 'or intere e e"on%(i"o - . 1$ "an donde vivir/ E di#+"il "al"$lar el n8(ero de ($erte &$e e 'rod$"en 'or el "a(ino/ E di#+"il 'rever &$0
EC

Ma6 ="5eler- =o"iolo*+a del a1er- O$eno Aire - =i*lo QQ1CNG- ''/ NE:D1> Warl:Otto A'el- La tran #or(a"i%n de la #ilo o: #+a- I- '/ G1> HYr*en Ha1er(a - Cien"ia . t0"ni"a "o(o ideolo*+aMadrid- Te"no - 1CDL> Cono"i(iento e inter0 - Madrid- Ta$r$ 1CDI> Adela Cortina- ti"a . Uto'+a, la E "$ela de Xran?#$rt- ''/ 11P:11C/ NF Co(o de"+a Ma6 Hor?5ei(er- "riti"ando el 5e"5o de &$e la ra4%n in tr$(ental e 5a.a "onvertido 'ara O""idente en 9la9 ra4%n, 9Ho. e "on idera &$e la tarea- e in"l$ o la verdadera e en"ia de la ra4%n- "on i te en 5allar (edio 'ara lo*rar lo o12etivo 'ro'$e to en "ada "a o/ Lo o12etivo &$e- $na ve4 al"an4ado - no e "onvierten ello (i (o en (edio - on "on ide: rado "o(o $'er ti"ione 9 @Cr+ti"a de la ra4%n in tr$(entalO$eno Aire - =$r- 1CEC- '/ NB/

1 o"$rrir7 "$ando lle*$en a la '$erta de lo 9'a+ e ri"o 9/ 3 no e ($"5o (7 en"illo 'rede"ir &$0 $"eder7 "on lo &$e lo*ren entrar en ello , (ar*ina"i%n- 18 &$eda de 'er(i o de tra1a2ode "on#ian4a . re"elo 'or 'arte de lo "i$dadano de toda la vida/ Por "ontra- lo &$e + e evidente e &$e la realidad e('ie4a a 9ven*ar e9 "on el a*ota(iento de la (ateria 'ri(a - la de erti4a"i%n . la 'ro*re iva de tr$""i%n de la e"o #era- 'or&$e la realidad- al "a1o- ter(ina 9ven*7ndo e9 de al*$na (anera/ Ter(ina 're entando re'leto $ li1ro de re"la(a"ione a $na 5$(anidad &$e 5a 'erdido el norte/ Xrente a e ta idea errada de &$e 'ode(o to(ar la realidad a 1ene#i"io de inventario- 'ode(o e6traer $na e*$nda "on e"$en"ia del 9rei (o9 4$1iriano, no 'ode(o or*ani4ar n$e tra vida de e 'alda a la realidad- ino &$e 5e(o de to(arla en erio/ La i(a*ina"i%n al 'oder Pero to(arla en erio i*ni#i"a- entre otra "o a - a1er &$e '$ede er a('liada de $na #or(a 'rodi*io a- ie('re &$e no de2e(o de 5a"er 'ie en ella . (ientra a*$di"e(o al (76i(o la "a'a"idad "readora 'ara i(a*inar 'o i1ilidade in "$ento/ Co(o ante 5e(o "o(entado- e $n 571il re"$r o de lo "on#or(i ta :de lo 9reali ta 9 de 'a"otilla: #renar "$al&$ier 'ro'$e ta innovadora ale*ando &$e no 5a. (7 "era &$e la &$e arde- &$e no 5a. &$e e tirar el 1ra4o (7 &$e la (an*a- . otro re#rane di $a orio / =in e(1ar*o- lo 5$(ano- lo real(ente 5$(ano- "on i te en la "a'a"idad de "rear (7 "era . alar*ar la (an*a - 'ara "on e*$ir la l$4 &$e de ea(o . tener el 1ra4o a "$1ierto/ La (7 de la ve"e la de're ione - lo (alo 5$(ore vienen (otivado 'or el a*o1io &$e 'rod$"e no vi l$(1rar alida 'ara n$e tro 'ro1le(a / Por e o la 'iedra #ilo o#al 'ara alir del (al 'a o- 'ara "onvertir en erenidad la a(ar*$ra- "on i te en idear alternativas viables/ Una "o a e o)ar $to'+a "$.o #ra"a o "ond$"e a la #r$ tra"i%n de lo ideale 'or lo &$e na"ieron- otra 1ien di tinta a('liar el 7(1ito de la realidad 'o i1le- 'ara en"ontrar ie('re ante "$al&$ier 'ro1le(a $na alida/ Lo eni*(a e6"itan la i(a*ina"i%n . la ra4%n "readora > la a'or+a - lo "alle2one in alida 1lo&$ean la "a'a"idade 5$(a: na . a"a1an (atando el i('$l o vital/ =er reali ta A"t$ar en el entido &$e veni(o "o(entando e - en de#initi: va- ser realista de un modo plenamente .umano, er reali ta en el entido en &$e lo entendi% $n 4$1iriano "o(o I*na"io Ella"$r+a"$.o 'lantea(iento (oral . 0ti"o t$vo $n a*$do sentido de la realidadN1/
N1

I*na"io Ella"$r+a- 9ti"a X$nda(ental9- C$r o in0dito- =an

1 Por 9 er reali ta9 $ele entender e en 'rin"i'io er 'ra*(7ti"o- er e*o+ ta- no "o('ro(eter de(a iado 'ara no tener in a1ore / Pero e to no e reali (o- ino "ini (o/ Ta(1i0n '$ede entender e 'or 9reali (o9 atener e a la realidad tal "o(o e - a lo 5e"5o tal "o(o on/ Pero $"ede &$e 9lo &$e e - no e todo9ino &$e '$ede er ($"5+ i(o (7 de'endiendo de n$e tra 9a(1i"i%n9/ Por e o "on idera(o a&$+ autntico realismo el &$e- al #or($lar la *rande 're*$nta 0ti"a - trata de ampliar lo real desde lo que -a es/ 3 5o. en d+a :#$er4a e re"ono"erlo: no e reali ta 're*$ntar e 9J&$0 5a"erK9 %lo de de el Pri(er o el =e*$ndo M$ndo- 're "indiendo del Ter"ero- 'or&$e no existe -a ningn mundo que sea independiente de los restantes/ Co(o ($e tra la *lo1ali4a"i%n de lo 'ro1le(a e"on%(i"o o e"ol%*i"o - la interde'enden"ia entre todo lo l$*are de la tierra e $n 5e"5o- . 'ara er reali ta- 'ara a"t$ar "on entido de la realidad- e 're"i o 're*$ntar e &$0 5a"er de de el "onte6to de la 5$(anidad en $ "on2$ntoNI/ Por e o lo 'lantea(iento 0ti"o &$e 'arten de la ' i"olo*+a de "ada individ$o . tratan de lle*ar a 'artir de ella a la "onvenien"ia 'ara "ada $no de a"e'tar deter(inada 'ro'$e ta (orale "are"en de reali (o- 'or&$e no e6i ten individ$o a1 tra"to - inde'endiente de lo '$e1lo - la "$lt$ra . la 0'o"a / Cada $no de no otro e 5i2o de $ tie('o . de $ l$*ar- en"illa(ente 'or&$e deveni(o 'er ona a trav0 de $n 'ro"e o de o"iali4a"i%n- en el &$e re"i1i(o el le*ado de tradi"ione de n$e tra o"iedad "on"reta/ Por lo tanto- el '$nto de 'artida de la (oralidad no e n$n"a $n individ$o "$al&$iera- ino este individuo en este grupo social en esta poca . en este lugar/ Re"ordar &$e la 're*$nta 'or el 5a"er 5$(ano ie('re e #or($la de de $na it$a"i%n #$e $na de la "lave de la 0ti"a reali ta de la li1era"i%n de I*na"io Ella"$r+a/ Un i('erativo 0ti"o Una i('le (irada a la *lo1alidad :re"$erda Ella"$r+a: no ($e tra &$e e6i ten 9'$e1lo entero "r$"i#i"ado 9- al (eno do ter"io de la 5$(anidad- lo "$al i*ni#i"a &$e partimos -a de una situacin de 6des3.umanidad6/ Un 'ro.e"to 0ti"o no '$ede el$dir e te '$nto de 'artida- ino intentar &$e el 'ro"e o evol$tivo de 5o(ini4a"i%n- 'or el &$e #$e $r*iendo 'a$latina(ente el er 5$(ano- e 'rolon*$e en $n 'ro"e o de 5$(ani4a"i%n/ Para lo*rar llevar a "a1o e e 'ro"e o de 5$(ani4a"i%n- &$ien &$iera er li1re 5a de a $(ir $n 9imperativo tico9 &$e e arti"$la en tre (o(ento , .acerse cargo de la realidad- cargar =alvador- 1CND> 9La #$n"i%n li1eradora de la #ilo o#+a9- en E "rito 'ol+ti"o - I- =an =alvador- 1CC1/ NI H/M/ Torto a- =o"iolo*+a del =i te(a ($ndial- MadridTe"no - 1CCI/

1 con ella . encargarse de ella 'ara &$e ea "o(o de1e er/ 9A,gase usted cargo9 :de"i(o "$ando 'retende(o &$e al*$ien "o('renda 1ien $na it$a"i%n ante de de"idir- no ea "o a &$e to(e $na de"i i%n de la &$e de '$0 'odr+a arre'entir e/ 9$argue usted con las consecuencias9 :de"i(o "$ando &$ere(o (o trar a al*$ien &$e e a 0l a &$ien van a 'edir e re 'on a1ilidade de lo &$e $"ede- 'or&$e e &$ien to(a la de"i i%n- 'or ($"5o &$e &$iera e "a1$llir el 1$lto/ 9En de#initiva e $ ted el encargado9 :de"i(o "$ando el re 'on a1le e e #$er4a 'or 'a ar la 'elota al $'erior- al in#erior- o al i te(a en $ "on2$nto/ A $(ir e ta tre o1li*a"ione "on la realidad o"ial en la &$e -a e ta(o i('lantado e lo "ontrario de en"o*er e de 5o(1ro ale*ando &$e- a #in de "$enta 9no o. *$ardi7n de (i 5er(ano9/ Pero en e te "a o no er+a 3a5v0 &$ien 'edir+a re 'on a1ilidade - ino la realidad de $n in*ente n8(ero de ere 5$(ano de 'o2ado de $ dere"5o - realidad ante la "$al e 're"i o 5a1er 'erdido ($"5a 5$(anidad 'ara no entir e "on(ovidoe 're"i o 5a1er 'erdido ($"5a inteli*en"ia 'ara no "o('render &$e la "o a de1en er de otro (odo . &$e on ta(1i0n re 'on a1ilidad n$e tra/ C$rio a(ente O""idente e vana*loria de tener 'or 2$ ta la le.e &$e en$n"ia(o 'oni0ndono en el l$*ar de "$al&$ier otro/ 9P%n*a e $ ted en (i l$*ar9 :de"i(o al ad(ini trativo &$e no 'ide lo i('o i1le/ 9P%n*a e $ ted en (i l$*ar9 :re'eti(o en it$a"ione de de e 'era"i%n/ Poner e en el l$*ar del do(ini"ano a*redido o del t$r"o 5$(illado e $n 1$en "o(ien4o 'ara 2$4*ar de '$0 i el ra"i (o e 5$(ana(ente a"e'ta1le/ =er re 'on a1le De de e ta 'er 'e"tiva e a1re 'a o lo &$e lla(ar+a(o $na 9(oral de la re 'on a1ilidad9- entendida a5ora no tanto en entido Ve1eriano "o(o "ontra'o i"i%n a la (oral de la "onvi""i%nNGino "o(o "ontra'artida de la (oral de la irre 'on a1ilidad/ Por&$e el &$e intenta el$dir la realidad . no re 'onder de ella- "o(o i no 're entara $ e6i*en"ia ni t$viera rela"i%n "on 0l'ra"ti"a $na 9(oral de la irre 'on a1ilidad9 &$e a la lar*a a"a1a 'a*7ndo e/ 3 di*o el i('er onal 9 e9 "on 'lena "on"ien"ia 'or&$e- la(enta1le(ente- no ie('re e el irre 'on a1le &$ien 'a*a la (ala "on e"$en"ia ino otro (7 d01ile &$e 0l/ No e e6tra)o- en e te orden de "o a - &$e I*na"io Ella"$r+a 5i"iera $.a e a (oral de la re 'on a1ilidad de &$e ven*o 5a1lando :de2ar e a#e"tar 'or la realidad- 5a"er e "ar*o de ella . re 'onder de ella:- 5a ta el '$nto de introd$"ir en el Plan de E t$dio de la Univer idad Centroa(eri"ana 9Ho 0 =i(e%n Ca)a 9 $na a i*nat$ra lla(ada 9Realidad Na"ional9/ Ni re $lta e6tra)o
NG

Ma6 Ue1er- 9Pol+ti"a "o(o vo"a"i%n9- en El 'ol+ti"o . el "ient+#i"o- ''/D1:1NC/

1 ta('o"o &$e el #il% o#o Han Hona 'ro'$ iera $ tit$ir el 9Prin"i'io E 'eran4a9 del (ar6i ta $t%'i"o Ern t Olo"5 'or $n 9Prin"i'io Re 'on a1ilidad9 "on re 'e"to a la nat$rale4aNL/ =er inteli*ente =i"o(o 5e(o di"5ova(o a verno o1li*ado "on tante(ente a ele*ir entre 'o i1ilidade 'ara a'ro'iarno $na - ren$n"iando a otra - . a tener &$e 2$ ti#i"ar n$e tra ele""ione - (7 no vale intentar ir a"lar7ndono a no otro (i (o de de d%nde 5a"erlo 'ara lo*rar buenas ele""ione / =in d$da n$e tra ra4%n tiene $na #$n"i%n "al"$ladora- 'ero no "onviene &$e e o "7l"$lo ean 'r$dente NP/ E de"ir- no "onviene tener "riterio #$ndado desde lo &$e to(ar la de"i ione - no ea "o a &$e eli2a(o la o'"ione (eno a"ertada / En e te entido- la 5i toria de la 0ti"a 5a ido en 1$ena (edida la 5i toria de la sabidura moral- el intento de 'ertre"5ar a la 'er ona de lo "riterio ne"e ario 'ara 5a"er 1$eno 2$i"io .- "on i*$iente(ente- 1$ena ele""ione / E2er"itar la "a'a"idad de 2$4*ar 'ara to(ar de"i ione 'r$dente e - '$e - otro de lo ra *o i('re "indi1le en la ed$"a"i%n (oral/ JDe de d%nde '$eden 5a"er e la ele""ione K 8+7+ 0&esde dnde tomar las decisiones2 La re '$e ta de R$1iri ante e ta "$e ti%n e 17 i"a(ente la i*$iente, en 'rin"i'io- "ada 5o(1re e t7 dotado de $na tenden: "ia in"on"l$ a &$e le llevan a 're#erir $na 'o i1ilidade - a "on iderarla de ea1le - . on e a tenden"ia 're"i a(ente la &$e 2$ ti#i"an $ 're#eren"ia .- 'or tanto- $ ele""ione / Tale tenden"ia 'ro"eden #$nda(ental(ente de la constitucin temperamental de cada persona- &$e le viene dada 'or na"i(ientode los ideales de .ombre . lo cdigos morales vigentes en la o"iedad de $ 0'o"a- del nivel de desarrollo moral al"an4ado tanto 'or la 'er ona "o(o 'or la o"iedad en la &$e vive/ E de"ir- ante todo de #a"tore te('era(entale . o"iale - &$e on in d$da varia1le / Con i tir+a el particularismo en "reer &$e entre la di tinta #or(a de vida de lo di#erente '$e1lo no e6i te nin*$na inton+a- de $erte &$e 9diver idad de "ontenido (orale 9 i*ni#i"ar+a 9 e'ara"i%n ta2ante9 entre $na #or(a de vida . otra - e i('o i1ilidad de 5allar al*$no ele(ento "o($ne a toda ella / A $n 'arti"$lari (o e(e2ante 'odr+a a"a1ar "ond$"i0ndono $n "o($nitari (o &$e- llevado 'or $ ent$ ia (o 'or la "o($nidad- t$viera 'or nor(a de 2$ ti"ia 8ni"a(ente la
NL

Han Hona - El 'rin"i'io de re 'on a1ilidad/ En a.o de $na 0ti"a 'ara la "ivili4a"i%n te"nol%*i"a- C+r"$lo de Le"tore Oar"elona- 1CCL/ NP N/ Re "5er- La ra"ionalidad- Te"no - Madrid- 1CCG/

1 vi*ente en ella / =i el 'arti"$lari (o e to(a en erio- enton"e re $lta i('o i1le e ta1le"er $n di7lo*o o1re "$e tione (orale entre di#erente "$lt$ra - 'or&$e entre do 9interlo"$tore 9 &$e no tienen nada en "o(8n- no '$ede 5a1er $n di7lo*o/ 3- in e(1ar*ove(o "%(o $no de lo ra *o 'e"$liare de n$e tro tie('o e el di7lo*o inter"$lt$ral- &$e e t7 re $ltando 1ien #r$"t+#ero- 'or "ierto/ Por $ 'arte- el relativismo no 'one en d$da &$e e6i tan valore 9valio o 9- nor(a v7lida o ideale atra"tivo - %lo &$e de"lara &$e la "ali#i"a"i%n (oral de $na a""i%n "o(o 1$ena o (ala depende de cada cultura o de cada grupo / En el 7(1ito (oral : e*8n el relativi ta: no 5a. nada $niver alino &$e el re"ono"i(iento de $na a""i%n "o(o 1$ena o (ala- o de $n valor "o(o valio o o anodino- e relativo a "ada "$lt$ra "on"reta . a "ada *r$'o deter(inado/ La verdad e &$e el relativi (o e 5$(ana(ente in o teni1le"o(o e e"5a de ver en n$e tra o"iedade &$e %lo de 'ala1ra on relativi ta / A1o"5ornado 'or n$e tro inveterado etno"entri (o- no 'are"e a lo e$ro'eo de (ala ed$"a"i%n- a$toritario . do*(7ti"ode"ir &$e no toda la o'inione on i*$al(ente re 'eta1le . a#ir(a(o &$e tan ra"ional e "$al&$ier "$lt$ra "o(o la n$e trae in"l$ o ($"5o (7 / Pero en realidad- i re"orda(o el "a o de =al(an R$ d5i- no 'are"e irra"ional &$e $na "$lt$ra "ondene a ($erte a $n "i$dadano 'or e "ri1ir $n li1ro- 'or ($. 1la #e(o &$e ea> no indi*na el trato dado a la ($2ere en e a (i (a "$lt$ra> de a'ro1a(o el i te(a de "a ta de la India- e in"l$ o a#ir(a(o &$e lo #$nda(entali ta del XI= 9todav+a9 andan 'or la Edad Media . 9a8n9 no 5an lle*ado a la Modernidad- "o(o i todo t$vieran &$e e*$ir n$e tro (i (o 'ro"e o/ 3 e &$e a la 5ora de la verdad el relativi (o no e lo "ree nadie/ Q$ien tiene 'or irra"ional &$itar la vida- da)ar #+ i"a . (oral(ente- 'rivar de li1ertade - o no a'ortar lo (+ni(o (ateriale . "$lt$rale 'ara &$e la 'er ona de arrolle(o $na vida di*na- no lo "ree %lo 'ara $ o"iedad- ino 'ara "$al&$ie: ra/ 3- lo di*a o no- "on idera &$e $na "$lt$ra indi#erente al re 'eto a e o (+ni(o - e t7 ella (i (a 1a2o (+ni(o de ra"ionalidad o- lo &$e e id0nti"o- de (oralidad/ Pode(o de"ir- 'or tanto- &$e entre el re"5a4o del di7lo*o 'or inne"e ario @dogmatismoB . el re"5a4o del (i (o di7lo*o 'or i('o i1le @relativismo:- e it8a el 2$ to (edio- el &$i"io de $na 1$ena ed$"a"i%n/ 8+ Moral de actitudes E 1ien a1ido &$e en la ed$"a"i%n (oral la #or(a"i%n de a"tit$de e $na tarea tan 17 i"a al (eno "o(o la tran (i i%n de
NE NE

A/ Ma"Int.re- I 'atrioti ( a !irt$eK- T5e Lindle. Le"t$reT5e Univer it. o# Wan a - 1CDL/

1 "ontenido > . no tanto 'or a&$ella e6tra)a . *rote "a idea de &$e al "a1o lo "ontenido e olvidan (ientra &$e la inteli*en"ia 'er(ane"e- "o(o i '$diera 5a1er de arrollo de la inteli*en"ia in el de la (e(oria- ino 'or&$e en lo (oral la a"tit$d- la 'redi 'o i"i%n del &$e o1ra i*$e iendo $na 'ie4a "lave/ Pode(o entender 'or 9actitudes9- "on Ho 0 M] P$i*9a&$ella tenden"ia . 'redi 'o i"ione a'rendida . relativa(ente #i2a &$e orientan la "ond$"ta &$e 'revi i1le(ente e (ani#e tar7 ante $na it$a"i%n $ o12eto deter(inado9> la a"tit$d e - '$e - $na 'redi 'o i"i%n "ond$"t$al- &$e no "on idera(o innata- ino "o(o al*o &$e la 'er ona ad&$iereND/ Para "on"l$ir e te "a'+t$lo- . to(ando "o(o '$nto de 'artida la de "ri'"i%n de la e tr$"t$ra 1iol%*i"a de lo ere 5$(ano reali4ada 'or la tradi"i%n 4$1iriana- 'ode(o e6traer la i*$iente a"tit$de "o(o 'ro'ia de $na 'er ona (oral(ente ed$"ada, 1B ?esponsabilidad ante la realidad nat$ral 'eroo1re todo- ante la realidad o"ial> la re 'on a1ilidad de &$ien a1e &$e e 5a"e 5o(1re @var%n o ($2erB en "onta"to "on la realidad- . &$e intentar de entender e de ella "o(o i no #$era "on 0l$'one in"$rrir en $na 9#ala"ia a1 tra"tiva9- &$e a"a1a 'a*7ndo e/ Por&$e la realidad tiene $n *r$e o li1ro de re"la(a"ione . a"a1a 're ent7ndolo/ A la 'er ona la realidad 9le va9 en $ (odo de e tar en el ($ndo . e irre 'on a1le :in(oral: intentar de e(1ara4ar e de ella/ Por e o el #r+volo 'odr7 er o"ial(ente ($. 1ien ed$"ado'ero (oral(ente 5a1lando e $n (aled$"ado/ 3 lo (i (o o"$rre "on el "+ni"oNC/ El "+ni"o :"o(o de"+a en *enial e6're i%n O "ar Uilde: e el &$e "ono"e el 're"io de toda la "o a . el valor de nin*$na/ El "+ni"o :'odr+a(o a)adir: e el &$e "ree 'o i1le ad2$di"ar a la "o a el 're"io &$e 1ien no 'are4"a- "o(o i '$di0ra(o ordenar el $niver o de de n$e tra inventada le. del inter"a(1io/ E - en "on e"$en"ia- "ie*o ante el valor &$e la "o a . la 'er ona de $.o 'o een- i('otente 'ara de*$ tar lo valio o/ La a"tit$d "+ni"a e enton"e la de $n i*norante @i*norante del valorB- i('otente 'ara *o4ar de lo
NN NN

Co(o 1ien ($e tra Ho 0 M] P$i* Rovira- lo "ontenido &$e de1en tran (itir e en la ed$a"i%n no on lo &$e di1$2an (odelo de 'er ona- ni ta('o"o lo &$e "ond$"en a $na i('le re'rod$""i%n de la o"iedad e6i tenteino lo &$e e o1tienen de de $n criterio &$e no 'er(ite "riti"ar ta(1i0n la reali4a"ione de la o"iedad/ !er La ed$"a"i%n (oral en la En e)an4a O1li*atoria'arte II/ ND Ho 0 MF P$i* Rovira- i1id/- '/ 1IP/ !er ta(1i0n H/M/ Co1oEd$"a"i%n 0ti"a- Madrid- End.(ion- 1CCG- '/ 1DE/ NC A$n&$e a&$+ entrar+a(o .a en el nivel de la di tin"i%n de valore &$e R$1iri "on idera 'ro'io del lo*o - no .a de la inteli*en"ia- . &$e e e6're a en el 2$i"io/

valio o .- 'or tanto- e la a"tit$d de al*$ien (aled$"ado/ IB De todo ello e i*$e &$e $na a"tit$d de seriedad ante la realidad e la 'ro'ia de la 'er ona &$e 5a"e 'ie en ella/ 3 9 eriedad9 no i*ni#i"a a&$+ :enti0nda e 1ien: a1o(inar del di #r$te- la iron+a o el 2$e*o- o'tando 'or $na vi i%n de la vida 'ro'ia de a*$a#ie ta . "eni4o / 9=eriedad9 i*ni#i"a a&$+ a $(ir la 'ro#$ndidad- el "alado- de &$ien a1e &$e vivir en la $'er#i: "ie a"a1a iendo de tonto / 3 &$e lo tonto - en de#initivaie('re re $ltan 8tile a al*$ien/ GB La (oral de la eriedad "on tit$.e la 1a e de $na (oral de la buena voluntad- a$n&$e no ten*a(o 'or &$0 entenderla in(ediata(ente "o(o rela"ionada "on el i('erativo "ate*%ri"o ?antiano/ La 1$ena vol$ntad e - a #in de "$enta - la 1$ena a"tit$d- la 'redi 'o i"i%n a to(ar e en erio lo erio . en 1ro(a lo 2o"o o/ 3 in e ta "a'a"idad de di "ernir . in la 'redi 'o i"i%n a vivir en erio lo &$e en erio (ere4"a er vivido- en 1ro(a lo &$e re&$iere 1ro(a- no 5a. (oral 'o i1le/ LB Por 8lti(o- 'ode(o e6traer de e ta 'ri(era 'arte la "on"l$ i%n de &$e 9'en ar 'o itiva(ente9 re $lta e en"ial/ E de"ir- a#rontar la de"i ione - &$e inevita1le(ente tene(o &$e to(ar- de de $na de"idida a"tit$d de to(ar la (e2or 'o i1le- la &$e a1ra (7 "a(ino de #$t$ro/ Pen ar 'o itiva . re ol$tiva(ente e $na 1$ena a"tit$d (oral/ $AP!*>(% M+ (% M%?A( '" $%"A =>'"*?A Una ve4 ad(itido &$e lo ere 5$(ano 'o een $na e tr$"t$ra (oral o 'roto(oral- de la &$e .a 5e(o ido e6tra.endo "on e"$en: "ia 'ara la ed$"a"i%n- 'are"e &$e de1er+a(o 'a ar a 're*$ntarno 'or la 9(oral "o(o "ontenido9- e de"ir- 'lantear a1ierta(ente la "$e ti%n de lo "riterio de de lo &$e 5e(o de to(ar la de"i ione / O1via(ente- "o(o "o(enta(o anterior(ente- a lo lar*o de la 5i toria de la 0ti"a e 5an o#ertado di tinto "riterio - 'eroante de "o(entar &$0 e i*$e de lo (7 relevante 'ara $na ed$"a"i%n (oral a la alt$ra de n$e tro tie('o- re"ordare(o $n ele(ento del &$e .a 5e(o 5a1lado en e ta '7*ina . &$e e 'revio a "$al&$ier otra "on idera"i%n, "$ando al*$ien e 're*$nta "%(o intere ar en la (oralidad- ea a ni)o - ea a ad$lto - e t7 entendiendo 'or 9(oral9 5a1it$al(ente $n "on2$nto de nor(a o in"l$ o de "riterio - &$e el de tinatario va a e6'eri(entar en 'rin"i'io "o(o a2eno / No e e6tra)o &$e e 're*$nte enton"e , J'or &$0 5e de atener(e a ello K Pre*$nta de di#+"il re '$e ta i no (odi#i"a(o n$e tro "on"e'to de (oralidad- en el entido &$e 5e(o $*erido en la 'ri(era 'arte de e te li1ro/ M+1+ Moral frente a desmoralizacin La e6're i%n 9(oral9 i*ni#i"a- en 'ri(er l$*ar- capacidad

1 (oral(ente

1 para enfrentar la vida #rente a 9de (orali4a"i%n9/ Re"o*iendo la 5eren"ia de la ra4%n vital orte*$iana- la (oral no e $n a)adido &$e 'ode(o $tili4ar "o(o orna(ento- 'or&$e ie('re no en"ontra: (o en $n tono vital- ie('re no en"ontra(o en $n e tado de 7ni(o/ E 'o i1le e tar alto o 1a2o de (oral- e 'o i1le tener la (oral alta o e tar de (orali4ado/ Un 5o(1re alto de (oral- $na o"iedad alta de (oral- tienen a*alla - tienen arre to 'ara en#rentar la vida "on alt$ra 5$(ana/ Claro &$e la 're*$nta in(ediata e , Jen &$0 "on i te la alt$ra 5$(ana . &$i0n e el &$e di"e "$7l e la talla &$e e 're"i o al"an4arK Tratare(o de re 'onder a e ta 're*$nta (7 adelante- 'or&$e en e te (o(ento no i('orta de2ar 9"on tan"ia9 de &$e el canon de estatura no puede venir de fuera- &$e no '$ede tratar e de $n "on2$nto de de1ere &$e al*$ien e e('e)a en i('oner- ino &$e tiene &$e venir del 5o(1re (i (o . llevarle a 'lenit$d/ Con lo "$al n$eva(ente la (oralidad "one"ta de al*8n (odo "on la 1iolo*+a/ /+ 0"er moral N estar sano2 Cada 'er ona- a la 5ora de ele*ir entre 'o i1ilidade llevado de $ tenden"ia - e de"anta 'or a&$ello &$e le 'are"e 1$eno/ ta e la ra4%n 'or la &$e en la 0ti"a tradi"ional e de"+a &$e- "$ando ele*i(o - lo 5a"e(o 9sub ratione boni", es decir, optando por lo que creemos que es bueno para nosotros. Ciertamente, "%(o a1er &$e e lo real(ente 1$eno e la *ran 're*$nta de la 0ti"a- entendida "o(o #ilo o#+a (oral> 'ero- en 'rin"i'io- al nivel i('le(ente de e tr$"t$ra 'ode(o a#ir(ar .a &$e "ada 'er ona al ele*ir entre la 'o i1ilidade 1$ "a a&$0lla &$e le 'er(iten er "ada ve4 (7 d$e)a de + (i (a, $na 'er ona 1$ "a- en 8lti(o t0r(ino- apropiarse de aquellas posibilidades que le a-udan a autoposeerse/ 3 en e te '$nto e ($e tra de n$evo &$e la (oral tiene $na inne*a1le ra+"e 1iol%*i"a - a$n&$e no '$eda red$"ir e a 1iolo*+a/ A entender e ta ra+"e 1iol%*i"a de lo (oral no a.$dar7 la de#ini"i%n de 9salud9 &$e viene dando la Or*ani4a"i%n M$ndial de la =al$d en lo 8lti(o tie('o - a di#eren"ia de la &$e o#re"i% en 1CLE/ En e#e"to- en el a)o 1CLE la OM= entend+a 'or al$d 9$n e tado de 'er#e"to 1iene tar #+ i"o- (ental . o"ial- . no ola(ente la a$ en"ia de a#e""ione o en#er(edade 9DF/ Co(o e 'al(arioi to(a(o $n 'atr%n e(e2ante 'ara la al$d . la en#er(edad- no en"ontra(o "on &$e la (a.or 'arte de la 5$(anidad e t7 en#er(a- 'or no de"ir 9la 5$(anidad en $ "on2$nto9/ 3- 'or otra 'arte- "$al&$ier E tado &$e &$iera 'rote*er el 9dere"5o a la al$d9 de $ "i$dadano tendr7 &$e 9(edi"ali4ar e9> e de"ir- tendr7 &$e invertir todo $ re"$r o en la 'reven"i%n . "$ra de la en#er(edad "on toda $erte de
DF

Pre7(1$lo al do"$(ento de Con tit$"i%n de la Or*ani4a"i%n M$ndial de la =al$d- N$eva 3or?- II de 2$lio de 1CLE/

1 (edida o"iale / Co(o tal o'"i%n re $lta invia1le- la OM= to(% "on"ien"ia de lo a(1i"io o de la de#ini"i%n- . o#re"i% (7 tarde $na "ara"teri: 4a"i%n de al$d 1a tante (7 (ode ta/ A tenor de e ta n$eva "ara"teri4a"i%n- el grado de salud de las personas se mide por el grado de autoposesin, la a$to'o e i%n de "$er'o . (ente 'or 'arte del $2eto e +nto(a de al$d- (ientra &$e la i('o i1ilidad de "ontrolar e a + (i (o e +nto(a de en#er(edad/ C$ando tal #alta de "ontrol e lleva al e6tre(o- e 'rod$"e la ($erteD1/ JQ$0 #a"tore de1e(o tener en "$enta 'ara (edir el *rado de a$to'o e i%n de la 'er ona K =e*8n la 1i1lio*ra#+a del ra(o- ele(ento "o(o lo i*$iente on e en"iale 'ara (edirlo, la "a'a"idad de de 'la4a(iento la "a'a"idad de a$to"ontrol la "on"ien"ia la "a'a"idad de rela"i%n inter'er onal/ C$ando $na 'er ona- 'or $ en#er(edad- va 'erdiendo e ta #a"$ltade - e "laro &$e $ al$d e deteriora . la en#er(edad 'ro*re a 5a ta "$l(inar en la ($erte/ El impulso a la autoposesin e - '$e - $na tendencia biolgica &$e o'era en n$e tra "ond$"ta/ JQ$0 rela"i%n *$arda "on la (oralidadK M+4+ "er moral N ser uno mismo De de l$e*o "$anto a"a1a(o de de"ir no i*ni#i"a &$e e6i ta $na "ontin$idad tal entre lo 1iol%*i"o . lo (oral- &$e e t0 ano . ade(7 ea (oral(ente i('e"a1le &$ien ten*a "on"ien"ia- '$eda de 'la4ar e- a$to"ontrolar e . ea "a'a4 de entrar en rela"i%n "on otra 'er ona / En a1 ol$to/ Di #r$tando de toda e ta 'o i1ilidade $na 'er ona '$ede er (oral(ente i('re enta1le- . "are"iendo de al*$na de ella @"a'a"idad de de 'la4a(iento- de "ontrol de "ierto a 'e"to #+ i"o - in"l$ o de rela"i%n "o($ni"ativa e6're aB- '$ede er 'er ona en el entido 'leno del t0r(ino/ Lo &$e &$ere(o de"ir e &$e- i a lo lar*o de la vida no ve(o o1li*ado a ele*ir entre la diver a 'o i1ilidade &$e "rea(o - . e ta $"e iva ele""ione no llevan a ir a'ro'i7ndo: no de al*$na "ara"ter+ ti"a &$e van 'a ando a #or(ar 'arte de n$e tro "ar7"teri o(o inteli*ente - iremos eligiendo aqullas que aumenten nuestras posibilidades de autoposesin - . no la &$e va.a 'rod$"iendo $na 9aliena"i%n9- $na 9ena2ena"i%n9, no la &$e no "onviertan en otro- ino las que cada vez nos .acen ser m,s 6nosotros mismos6/ C$anta o'"ione ale2an a al*$ien de $ "a'a"idad de 'o eer e e t7n "o('ro(etiendo $ er 'er ona/
D1

D/ Gra"ia- X$nda(ento

de 1io0ti"a- E$de(a- Madrid- 1CDD/

1 M+7+ (a drogadiccin5 un fenmeno reaccionario te e el "a o- in ir (7 le2o - de la dro*adi""i%n/ =in d$da- e 0 te $n #en%(eno &$e tiene "on e"$en"ia o"iale de a tro a , de tr$""i%n de #a(ilia - delin"$en"ia *enerali4ada . o're iva en lo 'a+ e 'rod$"tore de dro*a- "o(o e el "a o de Colo(1ia- no tanto en lo 'a+ e "on $(idore de e a dro*a/ =in e(1ar*o- 5a. en 0l $n a 'e"to &$e '$ede re $ltar verdadera(ente "on#$ndente, '$ede 'are"er &$e $na o"iedad e tanto (7 li1eral "$anto "on (e2ore o2o ve &$e la 'o1la"i%n e dro*$e o no e*8n $ vol$ntad- . ta(1i0n &$e o'tar 'or la dro*a e $na e6're i%n de la a$tono(+a de la 'er ona/ 3- in e(1ar*o- no e a +/ Cierta(ente- la "a$ a 'or la &$e al*$ien entra en el ($ndo de la dro*a on diver a , er 1ien a"o*ido 'or el *r$'o de a(i*o &$e e t7n en*an"5ado - intentar $na e6'erien"ia n$eva1$ "ar al*8n 'ro"edi(iento 'ara li1erar e de $na it$a"i%n in5% 'ita- 5a"er $na o'"i%n o"ial(ente 'ro5i1ida/ Pare"e en e te 8lti(o "a o &$e la 'er ona e t7 reali4ando $n a"to de li1ertad #rente a la o"iedad &$e lo 'ro5+1e . &$e (7 li1eral e $na o"iedad "$anta (7 li1ertad da a $ (ie(1ro 'ara &$e e dro*$en "$ando 1ien le 'are4"a/ 3- "ierta(ente- $na o"iedad li1eral no a"o t$(1ra a 'oner 1arrera #rente a la o'"ione 'er onale de vida #eli4/ =in e(1ar*o- el liberalismo autntico :no e e $"ed7neo &$e "on i te en realidad en de entender e de la 'er ona . all7 e la "o('on*an: desaconseja todas aquellas elecciones que despus resultan irreversibles/ Con idera el li1erali (o a$t0nti"o &$e $na 'er ona '$ede "a(1iar de o'ini%n a lo lar*o de $ vida . &$e e i('ortante &$e '$eda volver atr7 en e e "a o- 'or&$e- de lo "ontrarioe en"$entra atada de 'ie . (ano / La dro*adi""i%n e - 'or tanto$n #en%(eno a1 ol$ta(ente iliberal . reaccionario- 'or&$e &$ien e introd$"e en 0l tiene di#+"il el "a(ino de re*re o a er 0l (i (o- a 'oder ele*ir de de + (i (o/ A trav0 de la dro*ode'enden"ia no e "on i*$e- '$e - la li1ertadino todo lo "ontrario, e "on i*$e alienar eena2enar e- "onvertir e en al*$ien di tinto de $no (i (o/ 3- "o(o el "a(ino de re*re o re $lta e6tre(ada(ente di#+"il- lle*a $n (o(ento en &$e e 5a 'erdido toda 'o i1ilidad de a$tono(+a :de de"idir de de + (i (o: . e $na $ tan"ia- o &$iene tra#i"an "on ella- &$ien to(a la de"i ione / Una ve4 (7 la a'arien"ia en*a)an, 5a"er la a'olo*+a de la dro*a no e 'ro'io de $n a$t0nti"o li1erali (o- 'or&$e e trata de $n #en%(eno a toda l$"e rea""ionario/ M+8+ (a necesaria autoestima E tre"5a(ente rela"ionada "on el ideal de a$to'o e i%n e en"$entra la ne"e idad de la a$toe ti(a- 'or&$e (al va a er d$e)o de + (i (o &$ien ni i&$iera e iente "a'a4 de llevar adelante 'ro.e"to &$e le il$ ionen/ Lo 'ro.e"to er7n

di tinto en la di#erente 'er ona 'ro'io e $na de la *rande tarea 'ero a1er &$e "onta(o "on "ierta "a1o e "ondi"i%n ne"e aria 'ara el $#i"ienteDI/ De de e ta 'er 'e"tiva- ed$"ar (oral(ente "on i tir7 en a.$dar a entir e en #or(a- a.$dar a il$ ionar e "on lo 'ro'io 'ro.e"to de a$torreali4a"i%n- de de la "on"ien"ia de &$e e 'o i1le llevarlo a "a1o/ Por tanto- "$anto tra1a2o e lleven a "a1o en el terreno de la en e)an4a en la l+nea del a$to"on"e'to"on vi ta a #o(entar la a$toe ti(a de lo individ$o er7n ie('re 'o"o / Por&$e entre $n altr$+ (o (al entendido- &$e e6i*e del individ$o el olvido de + (i (o- . $n e*o+ (o e6a"er1ado- &$e lleva al "a1o al de 're"io del re to- e en"$entra el &$i"io ano de $na a$toe ti(a 'or la &$e $n individ$o e en"$entra ante alto de (oral &$e de (orali4ado/ Por otra 'arte- "onviene no olvidar &$e (al '$ede in#$ndir il$ i%n $na o"iedad de il$ ionada- "onta*iar e 'eran4a $na o"iedad de e 'eran4ada/ De a5+ &$e la tarea ed$"ativa "on tit$.a a la ve4 la 'iedra de to&$e de la alt$ra (oral de $na o"iedad'or&$e "are"er7 de arre to 'ara "o($ni"ar ener*+a- i ella (i (a e en"$entra de'a$'erada/ $AP!*>(% O+ (A '&>$A$#J= &'( A%MB?' P '( $#>&A&A=% 1+ (a pertenencia a la comunidad Lo #ine del individ$o . de la "o($nidad El a"t$al (ovi(iento "o($nitario re"$erda a lo li1erale &$e la (oral re $lt% i('en a1le en al*8n tie('o al (ar*en de la "o($nidade en la &$e lo individ$o de arrollan $ "a'a"idade 'ara lo*rar &$e la "o($nidad o1reviva . 'ro 'ere'or&$e- en de#initiva- del 1ien de la "o($nidad e i*$e el DG 'ro'io / El a1i (o a1ierto 'or el li1erali (o (oderno entre lo intere e del individ$o . lo de la "o($nidad :'ien a el "o($nitari (o:- e el &$e 5o. no #$er4a a 're*$ntarno , J'or &$0 a $n individ$o le va a intere ar er (oralK Pre*$nta &$e "are"e de entido i el individuo se sabe -a miembro de una comunidad; cu-os fines coinciden con los su-os propios/ Por 9(oral9 :re"$erdan lo "o($nitario : e entendi% en Gre"ia el desarrollo de las capacidades del individuo en una comunidad poltica- en la &$e to(a1a "on"ien"ia de $ identidad "o(o "i$dadano perteneciente a ella/ Lo &$e ade(7 le #a"$lta1a 'ara a1er "$7le eran lo 571ito &$e 5a1+a de de arrollar 'ara (antener . 'oten"iar e a "o($nidad- 571ito a lo &$e "a1+a deno(inar virt$de DL/
DI DG DL

1 - . 'or e o en"ontrar lo 'er onale . "o($nitaria "a'a"idad 'ara llevarlo a 06ito/ A$n&$e in d$da- no

A/ Cortina- ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al- "a'/ 1G/ !er 1i1lio*ra#+a "itada en nota LP de e te (i (o tra1a2o/ C/ T5ie1a$t- 9!irt$d9- en A/ Cortina @ed/B- Die4 'ala1ra

1 La '0rdida de la di(en i%n "o($nitaria :'ro i*$en: 5a 'rovo"ado la it$a"i%n en &$e no en"ontra(o - en &$e lo ere 5$(ano on (7 individ$o de arrai*ado &$e 'er ona - 7to(o di *re*ado en $na (a a in#or(e- &$e '$e1lo/ 3- 'or i #altara 'o"o- i*noran &$0 tarea (orale 5an de de arrollar/ Mientra &$e en el ($ndo de la "o($nidade 5a. (a'a &$e .a no indi"an el "a(ino, 5a. virt$de &$e a1e(o 5e(o de "$ltivar- 5a. de1ere &$e e de re 'on a1ilidad "$('lir/ En ella :. e to e lo &$e (e i('orta1a de ta"ar: el n$evo (ie(1ro de la "o($nidad e a1e vin"$lado- a"o*ido- re 'aldado 'or $n "on2$nto de tradi"ione . de "o('a)ero / Por e o :"on"l$.en lo "o($nitario : e tie('o de #ortale"er lo la4o de la "o($nidad de de lo &$e lo 5o(1re a'renden a er (orale - entre ello el lazo cvico/ =er "i$dadano Cierta(ente- atendiendo al "on e2o de lo "o($nitario . ta(1i0n de la 0ti"a del di "$r o &$e 're"oni4a el #ortale"i(iento de "o($nidade de "o($ni"a"i%n- e 're"i o re"ordar &$e la educacin empieza por sentirse miembro de comunidades, familiarreligiosa- tnica/ Pero ta(1i0n (ie(1ro de $na comunidad poltica- en la &$e el ni)o 5a de entir e acogido de de el "o(ien4o/ Por&$e "ada ni)o e en"$entra en el "onte6to de $na realidad o"ial deter(inada- &$e le a.$dar7 a de arrollar la 'redi 'o: i"ione *en0ti"a en $n entido $ otro/ 3- "o(o ($. 1ien a'$ntan lo 9"$lt$rali ta 9 #rente a lo 9*eneti ta 9- el (edio en el &$e e de env$elva e e en"ial 'ara el de arrollo de $na tenden"ia $ otra / Co(o en la 'ri(era eta'a del de arrollo ne"e ita #or2ar e $na identidad de de lo *r$'o a lo &$e 'ertene"e- la "o($nidad #a(iliar . la "o($nidad reli*io a- en $ "a o- van o#re"i0ndole e o v+n"$lo de 'ertenen"ia &$e "on tit$.en $na ne"e idad ' i"ol%*i"a intr+n e"a/ Pero ta(1i0n la "o($nidad 'ol+ti"a tiene la o1li*a"i%n de 5a"er entir al ni)o &$e- ade(7 de er (ie(1ro de $na #a(ilia- de $na i*le ia- de $na etnia- de $na "$lt$ra- lo e ta(1i0n de $na na"i%n- &$e e 'era de 0l &$e 'arti"i'e a"tiva: (ente "o(o "i$dadano/ Podr+a 'en ar e &$e la 'ri(era tarea de la ed$"a"i%n (oral "on i te en #or(ar a lo ni)o "o(o 5o(1re e intere arle (7 tarde en lo valore de la "i$dadan+a/ =in e(1ar*o- a(1a "o a no '$eden 5a"er e 'or e'arado- 'or&$e la 'er ona - 'ara devenir tale a trav0 del 'ro"e o de o"iali4a"i%n- ne"e ita(o $na seDas de identidad- &$e 1rotan de di tinta formas de pertenencia a la o"iedad .- en e te entido- 'ode(o de"ir &$e, 1B El e2er"i"io de la "i$dadan+a e "r$"ial 'ara el de arro: llo de la (ad$re4 (oral del individ$o- 'or&$e la 'arti"i'a"i%n en la "o($nidad de tr$.e la iner"ia . la "on idera"i%n del 1ien "lave en 0ti"a- E tella- !D- 1CCL/

1 "o(8n ali(enta el altr$+ (o/ IB La "i$dadan+a $1.a"e a la otra identidade . 'er(ite $avi4ar lo "on#li"to &$e '$eden $r*ir entre &$iene 'ro#e an di tinta ideolo*+a - 'or&$e a.$da a "$ltivar la virt$d 'ol+ti"a de la "on"ilia"i%n re 'on a1le de lo intere e en "on#li"to/ Para #or(ar 5o(1re e - '$e - ne"e ario #or(ar ta(1i0n "i$dadano / La ed$"a"i%n "+vi"a =in e(1ar*o- la ed$"a"i%n "+vi"a '$ede de 'ertar o 'e"5a &$e lleven in"l$ o a $ de "ali#i"a"i%n, Jno e $n 'ro"edi(iento 'ara #or(ar "i$dadano d%"ile - (ane2a1le - &$e no "a$ en 'ro1le(a al 'oder 'ol+ti"oK =i a + #$era- e tar+a(o ed$"ando v+"ti(a 'ro'i"iatoria 'ara "$al&$ier totalitari (o- . no 'er ona a$t%no(a - di '$e ta a re*ir e 'or $ 'ro'ia le.e - "ontraviniendo a + la e6i*en"ia de $na e "$ela (oderna/ JE 0 e el o12etivo de la ed$"a"i%n "+vi"aK Ante 're*$nta de e ta *$i a "onviene re"ordar- en 'rin"i: 'io- &$e la e "$ela ie('re 5an en e)ado a lo ni)o a er 1$eno "i$dadano - ea a trav0 de la ele""i%n del (aterial &$e inde#e"ti1le(ente tran (ite $n (en a2eea a trav0 del 9"$rri"$l$( o"$lto9- e de"ir- de lo (en a2e $1li(inale &$e el al$(no a1 or1e en la rela"i%n "on lo 'ro#e ore . en la or*ani4a"i%n de la "la e / Por lo tanto- i &$ere(o ed$"ar en la e6i*en"ia de $na e "$ela (oderna- &$e a $(e "o(o irren$n"ia1le la a$tono(+a de $ (ie(1ro - la "lave "on i te en 1o &$e2ar lo ra *o de e e "i$dadano a$t%no(o- no dando 'or 1$eno "$al&$ier (odelo de "i$dadan+a/ Ci$dadan+a "o (o'olita No e #7"il 're"i ar $n (odelo de "i$dadan+a- 'or&$e la idea de "i$dadan+a tiene $na lar*a 5i toria, $ ori*en e re(onta- al (eno - a la 'oli *rie*a .- a trav0 de Ro(a . el Rena"i(iento"o1ra e 'e"ial #$er4a a 'artir de la Modernidad/ =in e(1ar*ode de ella todav+a e *rande el n8(ero de (odelo 'o i1le - ean li1erale - o"iali ta - na"ionali ta o totalitario / A&$+ o'tare(o 'or $n modelo de ciudadana a la vez nacional - universal- &$e e "on#i*$ra "on la i*$iente "ara"ter+ ti"a , : A$tono(+a 'er onal @el "i$dadano no e ni va allo ni 81ditoB : Con"ien"ia de dere"5o &$e de1en er re 'etado / : =enti(iento del v+n"$lo "+vi"o "on lo "on"i$dadano - "on lo &$e e "o('arten 'ro.e"to "o($ne / : Parti"i'a"i%n re 'on a1le en el de arrollo e o 'ro.e"to e de"ir- "on"ien"ia- no %lo de dere"5o ino ta(1i0n de re 'on a1ilidade / : A la ve4 enti(iento del v+n"$lo "on "$al&$ier er 5$(ano-

. 'arti"i'a"i%n re 'on a1le en 'ro.e"to 'o itiva(ente n$e tra 9aldea *lo1al9/ Cierta(ente- la a $n"i%n de la 9do1le "i$dadan+a9 :na"ional . $niver al: e #r$to de $n do1le (ovi(iento de diferenciacin'or el &$e el "i$dadano e a1e vin"$lado a lo (ie(1ro de $ "o($nidad 'or $na identidad &$e le di#eren"ia de lo (ie(1ro de otra "o($nidade .- in e(1ar*o- de identificacin- en tanto &$e 'er ona- "on todo a&$ello &$e on ta(1i0n 'er ona - a$n&$e de di#erente na"ionalidade / E te 8lti(o (odelo de "i$dadan+a :la "o (o'olita: 're enta e 'e"iale di#i"$ltade - 'or&$e a + "o(o el ni)o de lo L a lo N a)o de arrolla "lara identidade na"ionale - li*ada a +(1olo de 'ertenen"ia- . no e e6"e iva(ente di#+"il en"ontrar tale +(1olo de 'ertenen"ia en la tradi"i%n e 5i toria de $n '$e1lo&$e on lo &$e al "a1o re 'aldan e(o"ional(ente la identidad na"ional- la tradi"ione . +(1olo "o('artido 'or la 5$(anidad en $ "on2$nto on e "a o , la e6'erien"ia de la ra4a 5$(ana "o(o tal no e el a*re*ado de e6'erien"ia 'arti"$lare ino la ad&$irida a trav0 de 'ro.e"to "o($ne / Por e o- ed$"ar en la do1le "i$dadan+a $'one introd$"ir a#e"tiva(ente en el do1le i(1oli (o e i('li"ar a lo ni)o en 'ro.e"to tanto lo"ale "o(o de al"an"e $niver alDP/ Un alto en el "a(ino En e te '$nto "onviene 5a"er $n alto en el "a(ino 'ara re $(ir lo &$e 5a ta a5ora 5e(o *anado en e te tra1a2o, 1B La (oral no e al*o a2eno al individ$o- $n "on2$nto de (andato &$e 1rota de otro ($ndo . &$e %lo '$eden intere ar a $na 'er ona :ni)o o ad$lto: i le "onven"e(o (ediante al*$na *rati#i"a"i%n o al*$na an"i%n e6terna/ IB La (oral e indel$di1le- en 'rin"i'io- 'or&$e todo lo ere 5$(ano 5e(o de ele*ir entre 'o i1ilidade . 2$ ti#i"ar n$e tra ele""i%n> "on lo "$al (7 vale &$e no 1$ &$e(o 1$eno re#erente 'ara 2$ ti#i"arla - no ea "o a &$e la1re(o n$e tra 'ro'ia de *ra"ia/ GB E ta(o en el ($ndo "on $n tono vital $ otro- alto de (oral o de (orali4ado - . 'ara levantar el 7ni(o do "o a al (eno on indi 'en a1le , tratar de de "$1rir &$0 'ro.e"to no on (7 'ro'io . tener la a$toe ti(a $#i"iente 'ara intentar llevarlo a "a1o/ LB Por 8lti(o- n$e tra o"ialidad e6i*e &$e 'ro.e"to . a$toe ti(a 1roten de $na identidad ' +&$i"a(ente e ta1le- *anada en la "o($nidad #a(iliar- reli*io a- "+vi"a- al sentirse .a de de
DP

1 &$e lleven a tran #or(ar

La ed$"a"i%n en la "i$dadan+a $niver al e6i*e re"$rrir ta(1i0n al e2e('lo de 'er onalidade &$e 5an llevado a "a1o 'ro.e"to de al"an"e $niver al- "o(o e el "a o de Gand5i o Martin L$t5er Win*/ Por&$e in +(1olo &$e a#e"ten ta(1i0n e(o"ional(ente- e de"ir- "on la '$ra ar*$(enta"i%n- e i('o i1le ed$"ar/ La narrativa e inel$di1le en el 'ro"e o ed$"ativo/

1 el "o(ien4o miembro acogido - apreciado :valio o- 'or tanto: de $n *r$'o 5$(ano "on 'ro.e"to "o('artido / De a5+ &$e 'oda(o de"ir &$e i la "o($nidad 'ol+ti"a no e re 'on a1ili4a de la ed$"a"i%n "+vi"a de lo "i$dadano 'oten"ia: le - 5a"i0ndole entir &$e on (ie(1ro $.o - 'arte $.a- . &$e e a 'ertenen"ia e gratificante- "are"e de entido 're*$ntar (7 tarde "%(o intere arle en la "o a '81li"a/ 3 e ind$da1le &$e in- al (eno - "ierta i*$aldad . 2$ ti"ia no '$ede 5a1er "i$dadan+a- 'or&$e lo di "ri(inado no '$eden entir e "i$dadano , Jno e '$ro "ini (o intentar intere ar en valore "+vi"o de li1ertad- toleran"ia- i('ar"ialidad . re 'eto 'or la verdad . 'or el ra4ona(iento- a lo &$e nada *anan "on la res publica- o *anan i*ni#i"ativa(ente (eno &$e otro K En el ori*en e donde de1en a $(ir $ re 'on a1ilidad la di tinta "o($nidade :ta(1i0n la 'ol+ti"a: 'ara 5a"er entir a lo ni)o &$e on (ie(1ro $.o / =%lo de de e ta idea de 'ertenen"ia er7 'o i1le de arrollar "on 1ien la re tante #or(a de entender la (oral- &$e "o(entare(o 1reve(ente, "o(o 18 &$eda de #eli"idad- "o(o di #r$te del 'la"er- "o(o "a'a"idad de dar e le.e 'ro'ia > "o(o "a'a"idad de a $(ir $na deter(inada a"tit$d dial%*i"a/ O+/+ (a bsqueda de la felicidad Todo lo 5o(1re de ean er #eli"e En e#e"to- la tradi"i%n ari tot0li"a i*$e re"ord7ndono &$e la di(en i%n (oral de lo 5o(1re "on i te- al (eno 9ta(1i0n9en la 18 &$eda de la #eli"idad- en la 'r$dente 'ondera"i%n de lo &$e a $na 'er ona "onviene- no %lo en $n (o(ento '$nt$al de $ 1io*ra#+a- ino en el di tendido "on2$nto de $ vida/ Q$e todo lo 5o(1re de ean er #eli"e e a#ir(a"i%n &$e nadie e 5a atrevido a 'oner en d$da/ Q$e "on e*$ir la #eli"idad no e t7 total(ente en n$e tra (ano e i*$al(ente '81li"o . notorio- a + "o(o lo e &$e no todo entienden lo (i (o 'or 9 su felicidad9/ =in e(1ar*o- $na "o a e "lara- en 'rin"i'io- . e &$e la #eli"idad e6i*e la #or(a"i%n 'r$den"ial del "ar7"ter'or&$e tener $n 1$en "ar7"ter re&$iere entrena(iento- .a &$e lo 571ito - la 9 e*$nda nat$rale4a9- 5an de ad&$irir e 'or re'eti"i%n de a"to / El 571ito- 'or de"irlo "on H$an Man$el Co1o- e 9$na (anera deter(inada de 'ro"eder o rea""ionar en al*8n orden o "ir"$n tan: "ia- &$e $na 'er ona ad&$iere a 'artir de $na re'eti"i%n de a"to e ta1le9DE/ E6i*e- 'or tanto- "ontin$o entrena(iento . a$ en"ia de i('rovi a"i%n/ Una (oral del et5o - del "ar7"ter a + lo re&$iere/ A5ora 1ien- los contenidos de la felicidad no '$eden $niver ali4ar e/ 9Mi felicidad9 e (i 'e"$liar (odo de a$torreali4a"i%n- &$e de'ende de (i "on tit$"i%n nat$ral- de (i 1io*ra#+a . de (i "onte6to o"ial- 5e"5o 'or el "$al .o no (e atrever+a a $niver ali4arla/ Lo &$e me 5a"e #eli4 no tiene 'or
DE

H$an Man$el Co1o- Ed$"a"i%n 0ti"a/

1 &$0 5a"er #eli4 a todo / Ed$"ar en la #eli"idad Por e o- a (i 2$i"io- tener en "$enta en la ed$"a"i%n (oral el de eo de #eli"idad de lo 5o(1re e i('re "indi1le- "o(o ta(1i0n lo e ed$"ar "on el o12etivo de &$e lo ni)o no ren$n: "ien a "on e*$irla- ino todo lo "ontrario/ Pero 'ara e o e #$nda(ental tener en "$enta do "o a al (eno , 1B 'l educador no tiene derec.o a inculcar como universalizable su modo de ser feliz/ A&$+ no "a1en ino la invita"i%n . el "on e2o- "o($ni"ar la 'ro'ia e6'erien"ia . narrar e6'erien"ia a2ena DN/ IB =+ tiene &$e en e)ar a deliberar bien- a.$dando a "ada 'er ona a en"ontrar . llevar a "a1o $ 'ro'io 'ro.e"to de #eli"idad/ Co(o "ada er 5$(ano e 8ni"o e irre'eti1le- "ada $no 5a de averi*$ar "$7l 5a de er su peculiar modo de vivir bien&$0 e lo &$e le 5a"e er 0l (i (o/ En la tarea de averi*$arlo '$eden a.$darle 'er ona &$e le "ono"en . e6'erto - . ta(1i0n '$ede a'render de e2e('lo &$e le re $ltan "onvin"ente / Pero al #inal "ada $no tiene &$e de "$1rir &$0 e lo &$e real(ente &$iere . 're'arar e 'ara "on e*$irlo/ Para "ada $no vale el i('erativo, 9s el que nicamente t puedes ser9/ GB De le. e ta(1i0n en e)ar &$e- en 8lti(o t0r(ino- la #eli"idad no e "on i*$e %lo "on vol$ntad . e #$er4o/ Q$e no e 'ela*iana- ino 2an eni ta, e don- 9el don de la 'a4 interiore 'irit$al- de la "on"ilia"i%n o re"on"ilia"i%n "on todo . "on todo .- 'ara e('e4ar . ter(inar- "on no otro (i (o 9DD/ Por e o e 're"i o a'render a deli1erar 1ien o1re lo &$e no "onviene- 'ero "on la "on"ien"ia de &$e er #eli4 e - no %lo $na tareaino o1re todo $n re*alo- (7 &$e 'la"entero'leni#i"ante/ O+4+ Maximizar el placer El 'la"er e ati #a""i%n en i1le =in e(1ar*o- la tenden"ia a la #eli"idad- entendida "o(o a$torreali4a"i%n @e$dai(on+aB- '$ede inter'retar e ta(1i0n "o(o tenden"ia al 'la"er- . enton"e :"o(o di2i(o : entra(o en $na tradi"i%n .edonista/ Todo lo 5o(1re tende(o a la #eli"idad . nadie '$ede ne*ar &$e lo 5a"e/ Evidente(ente "$al&$iera- a$n&$e ea tratando de ervir a lo (ar*inado de la tierra- 1$ "a $ #eli"idad/ Pero no e lo (i (o 9#eli"idad9 &$e 9'la"er9- 'or&$e la felicidad e $n t0r(ino 'ara de i*nar el logro de nuestras metas- la "on e"$"i%n de lo #ine &$e no 'ro'one(o , er #eli4 e al"an4ar la (eta &$e 'er e*$i(o / Por e o al*$na "orriente
DN DD

A/ Cortina- La (oral del "a(ale%n- "a'/ 1F/ H/L/L/ Aran*$ren- Moral de la vida "otidiana- 'er onal . reli*io a- Madrid- Te"no - 1CDN- '/ 11F/

1 #ilo %#i"a entienden la #eli"idad "o(o 9a$torreali4a"i%n9- 'ara di tin*$irla de &$iene entienden 'or #eli"idad 9o1ten"i%n de 'la"er9- &$e e el "a o de lo 5edoni ta / 9Placer9 i*ni#i"a- en 1$ena le.ati #a""i%n sensible "a$ ada 'or el lo*ro de $na (eta o 'or el e2er"i"io de $na a"tividad/ Q$ien e "$"5a $na 5er(o a in#on+a o "o(e $n a*rada1le (an2ar e6'eri(enta $n 'la"er> &$ien "$ida a $n le'ro o no iente 'la"er al*$no- 'ero '$ede ($. 1ien er #eli4 "$ando #or(a 'arte i('ortante de $ 'ro.e"to de a$torreali4a"i%n la 'reo"$'a"i%n 'or lo (ar*inado / =a1er di #r$tar Ed$"ar 'ara &$e la 'er ona no tienen la toalla en 1$ "ar $ #eli"idad- entendida "o(o a$torreali4a"i%n- e :"o(o 5e(o "o(entado: i('re "indi1le/ Pero ta(1i0n lo e a.$dar a de arrollar la "a'a"idad de e6'eri(entar 'la"er- 'or&$e tan in2$ to e "on la realidad :tanto 'ierde 'ie en ella: &$ien la trata #r+vola(ente "o(o el &$e "are"e de la "a'a"idad de di #r$tar lo &$e en ella e en i1le(ente valio o/ Entender la ed$"a"i%n (oral "o(o 're'ara"i%n 'ara el a"ri#i"io e $n error "ra o- a1 ol$ta(ente in2$ to "on el er del 5o(1re . "on el de la realidad- &$e de1e er- no %lo 9#r$ida9 en el entido 4$1iriano- ino ta(1i0n di #r$tada en el i*ni#i"ado en i1le del t0r(ino/ Pero identi#i"ar #eli"idad . 'la"er e - in d$da- ta(1i0n err%neo/ O+7+ "er autnomo JNo intere a er (orale K =$'on*a(o 'or $n (o(ento &$e de"i(o de $na it$a"i%n &$e carece de sentido moral- Ja &$0 no e ta(o re#iriendoK Pode(o re#erirno a $na de la i*$iente 'o i1ilidade , 1B La 'er ona e t7n 1a2a de 7ni(o vital/ IB No e en"$entran inte*rada en la "o($nidad en la &$e viven/ GB No a1en "%(o er #eli"e / LB No a1en di #r$tar/ PB No tienen internali4ada la "onvi""i%n de &$e de1en o1ede"er "ierto de1ere &$e "on idera(o (orale / La verdad e &$e nor(al(ente no re#eri(o a la 8lti(a de e ta 'o i1ilidade . 'or e o ole(o 're*$ntarno a "ontin$a"i%n "%(o en"ontrar la (otiva"i%n o'ort$na 'ara intere arle en la (oralidad/ =in e(1ar*o- 'lantear a + la "$e ti%n e entender &$e la nor(a (orale vienen de #$era- "$ando 're"i a(ente lo &$e le e 'e"i#i"a #rente a nor(a "o(o la le*ale e &$e 1rotan del 'ro'io $2eto, las normas morales; como afirma explcitamente la tradicin Eantiana; son las que un sujeto se dara a s mismo; en tanto que persona/ E de"iron a&$ella nor(a &$e :a $

2$i"io: "$al&$ier 'er ona de1er+a e*$ir- i e :"o(o ante de"+a(o : 9alt$ra 5$(ana9/ E a nor(a - en 'rin"i'io- no indi"an &$0 5a. &$e 5a"er 'ara er #eli4- ino cmo .a- que querer obrar para ser justos con la propia .umanidad/ Pre*$nta &$e no lleva (7 all7 del 'la"er o 1iene tar individ$al- in"l$ o (7 all7 de $na "i$dadan+a na"ional o "o (o'olita- a$n&$e ea de de ella de de donde e 're"i o 5a"er e la 're*$nta/ M7 all7 de la "i$dadan+a En e#e"to- la e6're i%n 9e to e 2$ to9 no i*ni#i"a lo (i (o &$e 9e to (e da 'la"er9- ni ta('o"o 9e to no da 'la"er a $na "ole"tividad9DC/ Pero ta('o"o '$eden e&$i'arar e 9e to e 2$ to9 . 9e to e lo ad(itido 'or la nor(a de (i "o($nidad9 @"i$dadan+a na"ionalB- ni i&$iera 9e to e 2$ to9 . 9e to er+a lo ad(itido 'or $na "o($nidad "o (o'olita9 @"i$dadan+a "o (o'olitaB/ Por&$e "$al&$ier "o($nidad de la &$e 5a1le(o e "on"reta :. de a5+ $ venta2a: en $na nor(a 'ara $no "i$dadano re"ono"ido "o(o tale - &$e- 'or lo tanto- tienen $no dere"5o &$e de1en er re 'etado / La "i$dadan+a- en $ a 'e"to le*al- e en de#initiva el re"ono"i(iento de $no dere"5o 'or 'arte de $n 'oder 'ol+ti"o> de a5+ la di#i"$ltade de la "i$dadan+a "o (o'olita- dada la de1ilidad del dere"5o interna"ional/ =in e(1ar*o- 're"i a(ente el 5e"5o de &$e la "i$dadan+a e "on"rete en "o($nidade - a$n&$e in"l$.eran en $ "o (o'oliti (o a la *enera"ione #$t$ra - al re"ono"erle $no dere"5o - tiene el in"onveniente de no 'oder 'lantear e 'ara "$al&$ier er ra"ional en *eneral/ El '$nto de vi ta (oral La e6're i%n 9e to e 2$ to9 e re#iere a lo &$e tendr+a 'or 2$to "$al&$ier er ra"ional/ Por e o- "o(o 5a (o trado Loren4 Ho.lberg- la #or($la"i%n de 2$i"io o1re la 2$ ti"ia $'one $n de arrollo . $n a'rendi4a2e &$e e 'rod$"e a trav0 de tres niveles, 1B El 're"onven"ional- en &$e el individ$o 2$4*a a"er"a de lo 2$ to de de $ inter0 e*o+ ta/ IB El "onven"ional- en el &$e "on idera 2$ to lo a"e'tado 'or la re*la de $ "o($nidad/ GB El 'o t"onven"ional- en el &$e di tin*$e 'rin"i'io $niver ali ta de nor(a "onven"ionale - de (odo &$e 2$4*a a"er"a de lo 2$ to o lo in2$ to 9'oni0ndo e en el l$*ar de "$al&$ier otro9/ E ta ne"e idad de 9'oner e en el l$*ar de "$al&$ier otro9 'ara 'oder deter(inar &$0 e lo 2$ to e lo &$e e 5a lla(ado la ne"e idad de a $(ir el 9punto de vista moral9/ C$ando 2$4*a(o
DC

1 &$e de ea tener

E/ Mart+ne4 Navarro- 9H$ ti"ia9- en A/ Cortina @ed/B- Die4 'ala1ra "lave en 0ti"a/

1 de de la 'er 'e"tiva de "ada $no de no otro o(o inevita1le(ente 'ar"iale @9arri(a(o el a "$a a n$e tra ardina9B . ade(7 introd$"i(o en el 2$i"io n$e tro *$ to 'er onale - e de"ir- o(o $12etivo / Lo*rar la i('ar"ialidad . la o12etividad %lo e 'o i1le 'oni0ndo e en el l$*ar de "$al&$ier otro, a $(iendo el '$nto de vi ta (oral/ La ra4one 0ti"a &$e la tradi"ione $niver ali ta 5an ad$"ido 'ara no tener 'or 2$ to ino lo &$e e de"ide de de el '$nto de vi ta (oral on diver a , : =e*8n Want- &$e "$al&$ier 5o(1re e $n fin en s mismo que no puede ser tratado como un simple medio in &$e ren$n"ie a $ 5$(anidad &$ien a + lo trataCF/ : De de el '$nto de vi ta de RaVl - 'rolon*ando la tradi"i%n ?antiana- &$e la idea de i('ar"ialidad e6're a el entido de la 2$ ti"ia 'ro'io de la o"iedade o""identale "on de(o"ra"ia li1eral/ Tanto de de la 'er 'e"tiva de Want "o(o de de la de RaVl 'oner e en el l$*ar del (arro&$+ a la 5ora de 2$4*ar i e 2$ to devolver al (ar la 'atera - 'oner e en el itio del do(ini"ano 'ara a1er i e 2$ to o no &$e lo e(i*rante ten*an $n '$e to de tra1a2o- e $n al$da1le e2er"i"io/ Por n$e tra "$enta 'ode(o de"ir &$e 'ra"ti"arlo en la ed$"a"i%n- 'or (edio de t0"ni"a "o(o el 9role:'la.in*9 o la re ol$"i%n de dile(a (orale - e indi 'en a1le/ O+8+ Actitud dialgica Una 'er ona alta de (oral El 7(1ito de la (oral en la tradi"ione ?antiana e :"o(o e ta(o viendo: o1re todo el de la a$tono(+a- el de la "a'a"idad de dar e le.e a + (i (a de &$e *o4a "$al&$ier 'er ona/ Pero a la 5ora de d7r ela no to(a "o(o '$nto de 'artida $ 'ro'ia $12etividad$ *$ to . "a'ri"5o - ni ta('o"o lo de $ "o($nidad- 'or a('lia &$e ea, to(a "o(o re#erente lo que podra querer para cualquier ser racional/ Una 'er ona 9alta de moral9 en e te entido a1e- '$e di tin*$ir entre la nor(a de $ "o($nidad . lo 'rin"i'io $niver ali ta - &$e le 'er(iten "riti"ar in"l$ o la nor(a "o($nitaria / =in e(1ar*o- a la 5ora de inter'retar el '$nto de vi ta (oral $niver ali ta- e6i te $na *ran di#eren"ia entre lo ?antiano , (ientra Wo5l1er* o RaVl ado'tan "o(o (0todo 'ara deter(inar &$0 nor(a on la "orre"ta la 9a $n"i%n ideal de rol9 @'oner e en el l$*ar del otroB- la 0ti"a del di "$r o de2a e a tarea en (ano de lo afectados 'or la nor(a/
CF

I/ Want- X$nda(enta"i%n de la (eta#+ i"a de la "o t$(1re "a'/ II/ Para la #$nda(enta"i%n de la 0ti"a ?antiana en la a$tono(+a "o(o li1ertad ra"i$onal ver H/ Conill en El eni*(a del ani(al #ant7 ti"o- Madrid- Te"no - 1CC1/

1 De la e trate*ia al re 'eto a"tivo De de $ 'er 'e"tiva- "$al&$ier 'er ona e $na interlo"$tora v7lida a la 5ora de to(ar de"i ione o1re nor(a &$e le a#e"tan. 'or e o e o1li*ado de2arle 'arti"i'ar- en "ondi"ione de i(etr+a- en lo di7lo*o &$e 're"eden a la de"i i%n o1re e a nor(a / La i('ar"ialidad- el 9'oner e en el l$*ar de "$al&$ier otroi*ni#i"a a&$+ (7 1ien invitar a "ada $no de lo 9otro 9- a "ada $no de lo a#e"tado - a e6're ar li1re(ente $ intere e . to(arlo i*ni#i"ativa(ente en "$enta en el re $ltado #inal> . %lo 'ra"ti"ar la a $n"i%n ideal de rol "$ando el interlo"$tor no '$ede de 5e"5o 'arti"i'ar real(ente/ Por&$e- atendiendo al 'rin"i'io de la 0ti"a del di "$r ode "$1ierto a trav0 de $n 'roli2o (0todo #ilo %#i"o @el tra "en: dentalB, 9=%lo '$eden 'retender valide4 la nor(a &$e en"$entran @o 'odr+an en"ontrarB a"e'ta"i%n 'or 'arte de todo lo C1 a#e"tado - "o(o 'arti"i'ante en $n di "$r o 'r7"ti"o/9 Por lo tanto- 'ara &$e la nor(a ea "orre"ta tienen &$e 5a1er 'arti"i'ado en el di7lo*o todo lo afectados 'or ella- . e tendr7 'or "orre"ta %lo "$ando todos :. no lo (7 'odero o o la (a.or+a: la a"e'ten 'or&$e le 'are"e &$e ati #a"en intere e $niver ali4a1le / El a"$erdo o1re la "orre""i%n (oral de $na nor(a no '$ede er n$n"a $n 'a"to de intere e individ$ale o *r$'ale - #r$to de $na ne*o"ia"i%n- ino $n acuerdo un,nime- #r$to de $n di7lo*o in"ero- en el &$e e 1$ "a ati #a"er intere e $niver a: li4a1le / E ta(o a"o t$(1rado a ter*iver ar lo t0r(ino - de (odo &$e identi#i"a(o 9di7lo*o9 "on 9ne*o"ia"i%n9 . 9a"$erdo9 "on 9'a"to9- .- in e(1ar*o- la ne*o"ia"ione . lo 'a"to on e tratr0*i"o - (ientra &$e lo di7lo*o . lo a"$erdo on 'ro'io de $na ra"ionalidad "o($ni"ativa/ Por&$e &$iene enta1lan $na ne*o"ia"i%n e "onte('lan ($t$a(ente "o(o (edio 'ara $ #ine individ$ale . 1$ "an- 'or tanto- in tr$(entali4ar e/ =e "o('ortan enton"e e trat0*i"a(ente "on la (ira '$e ta "ada $no de ello en "on e*$ir $ 'ro'io 1ene#i"io- lo "$al $ele a"onte"er a trav0 de $n 'a"to/ Por el "ontrario- &$ien enta1la $n di7lo*o "on idera al interlo"$tor "o(o $na 'er ona "on la &$e (ere"e la 'ena entender e 'ara intentar ati #a"er intere e $niver ali4a1le / Por e o no intenta tratarle e trat0*i"a(ente "o(o $n (edio 'ara $ 'ro'io #ine ino re 'etarle "o(o $na 'er ona en + valio a- &$e e en + (i (a $n #in- . "on la &$e (ere"e la 'ena'or tanto- tratar de entender e 'ara lle*ar a $n a"$erdo &$e
C1

H/ Ha1er(a - Con"ien"ia (oral . a""i%n "o($ni"ativaPen+n $la- Oar"elona- 1CDP- ''/ 11E . 11N/ Para tran (itir en la e "$ela la 5a1ilidade 'ara el di7lo*o ver H/MF P$i* RoviraTo(a de "on"ien"ia de la 5a1ilidade 'ara el di7lo*o- MadridCLAE- 1CCG/

1 ati #a*a intere e $niver ali4a1le / Nat$ral(ente "ada &$ien llevar7 al di7lo*o $ "onvi""ione . (7 ri"o er7 el re $ltado "$anto (7 ri"a la a'orta"ione / Pero a ello 5a de a"o('a)ar el re 'eto a todo lo interlo"$tore 'o i1le "o(o a"tit$d de &$ien trata de re 'etar la a$tono(+a de todo lo a#e"tado 'or la de"i ione de de la olidaridad/ Con"l$.endo La ed$"a"i%n del 5o(1re . el "i$dadano 5a de tener en "$enta- 'or tanto- la dimensin comunitaria de la 'er ona - su pro-ecto personal- . ta(1i0n $ capacidad de universalizacin&$e de1e er dialgicamente ejercida- 5a1ida "$enta de &$e ($e tra a1er e re 'on a1le de la realidado1re todo de la realidad o"ial- a&$el &$e tiene la "a'a"idad de to(ar a "$al&$ier otra 'er ona "o(o $n #in- . no i('le(ente "o(o $n (edio- "o(o $n interlo"$tor "on &$ien "on tr$ir el (e2or ($ndo 'o i1le/ #=&#$A$#%='" B#B(#%@?Q #$A" Warl:Otto A'el- La tran #or(a"i%n de la #ilo o#+a- Ta$r$ Madrid1CDP- vol/ II/ ::::::::::::::- Teor+a de la verdad . 0ti"a de la re 'on a1ili: dad- Oar"elona- Paid% - 1CC1 Warl:Otto A'el- Adela Cortina- H$lio De Ran- Dorando Mi"5eliniti"a "o($ni"ativa . de(o"ra"ia- Oar"elonaCr+ti"a- 1CCI/ Ho 0 L$i Co('leta - II- TrottaMadrid- 1CCL/ ::::::::::::::::::::::- Moral de la vida "otidiana- 'er onal . reli*io a- Madrid- Te"no - 1CDN Ari t%tele - ti"a a Ni"%(a"o- Centro de E t$dio le - Madrid/ Con tit$"iona: del L/ Aran*$ren- ti"a- en O1ra

Enri&$e Oonete @ed/B- ti"a de la in#or(a"i%n . deontolo*+a 'eriodi (o- Te"no - Madrid- 1CCP/ !i"toria Ca(' - !irt$de '81li"a - E 'a a:Cal'e- Madrid- 1CCF/

H$an Man$el Co1o- Ed$"a"i%n 0ti"a- Madrid- End.(ion- 1CCG/ He 8 Conill- El eni*(a del ani(al #ant7 ti"o- Madrid- Te"no 1CC1/

Adela Cortina- ti"a (+ni(a- Te"no - Madrid- 1CDE/ :::::::::::::- La (oral del "a(ale%n- E 'a a:Cal'e- Madrid- 1CC1

1 :::::::::::::- ti"a a'li"ada . de(o"ra"ia radi"al- Te"no Madrid- 1CCG/ :::::::::::::- ti"a de la o"iedad "ivil- Ana.a- Madrid- 1CCL/ Adela Cortina- He 8 Conill- A*$ t+n Do(in*o- Do(in*o Gar"+a Mar: 47- ti"a de la e('re a- Trotta- Madrid- 1CCL/ Carlo D+a4- La 1$ena avent$ra del "o($ni"ar e- Madrid- No Hara- 1CCP/ a .

A*$ t+n Do(in*o- Re 'on a1ilidad 1a2o 'ala1ra- !alen"ia- EDIM1CCP/ H$an E "7(e4 . Pedro Orte*a- La en e)an4a de a"tit$de . valore !alen"ia- Na$ Lli1re - 1CDD/ Ho 0 L$i Xern7nde4\ A$*$ to Hortal @ed /B- ti"a de la 'ro#e io ne - Madrid- Univer idad Co(illa - 1CCP/ Do(in*o Gar"+a Mar47- ti"a de la H$ ti"ia- Madrid- te"no - 1CCI Die*o Gra"ia- X$nda(ento de Oio0ti"a- Madrid- E$de(a- 1CDD/

HYr*en Ha1er(a - Teor+a de la a""i%n "o($ni"ativa- MadridTa$r$ - I vol / :::::::::::::::- Con"ien"ia (oral . a""i%n "o($ni"ativa- Oar"elo: na- Pen+n $la- 1CDP/ I((an$el Want- X$nda(enta"i%n de la (eta#+ i"a de la "o t$(1re Real =o"iedad E"on%(i"a Matriten e de A(i*o del Pa+ - Madrid- 1CCI/ Gile 1CCI/ Li'ovet ?.El "re'8 "$lo del de1erMadridAna*ra(a-

Ala dair Ma"Int.re- Tra

la virt$d- Oar"elona- Cr+ti"a- 1CDN

Ho 0 A/ Marina- Teor+a de la inteli*en"ia "readora- Oar"elonaAna*ra(a- 1CCG/ ::::::::::::::- ti"a 'ara n7$#ra*o - Oar"elona- Ana*ra(a- 1CCP/ Mi&$el Mart+ne4 . Ho 0 M] P$i*- Ed$"a"i%n (oral . de(o"ra"iaOar"elona- Laerte - 1CDC/ Havier M$*$er4a- La ra4%n in e 'eran4a- Ta$r$ - Madrid- 1CNE/ :::::::::::::::- De de la 'er'le2idad- Madrid- X/C/E/- 1CC1/ Ho 0 Orte*a . Ga et- 9Por &$0 5e e "rito El 5o(1re a la de#en: iva9- O1ra Co('leta - Madrid- Revi ta de O""idente- I!- '/ NI/

1 E te1an P0re4:Del*ado . R/ Gar"+a Ro - La ' i"olo*+a del de arro llo (oral- Madrid- =i*lo QQI- 1CC1/ Ho e' M] P$i* Rovira- La ed$"a"i%n (oral o1li*atoria- Hor ori- Oar"elona- 1CCP/ en la en e)an4a

Ho5n RaVl - Teor+a de la H$ ti"ia- Madrid- X/C/E/- 1CND/ ::::::::::- Politi"al Li1erali (- Col$(1ia Univer it. 1CCG/

Pre

Ho 0 R$1io- El 5o(1re . la 0ti"a- Oar"elona- Ant5ro'o - 1CDN/ Xernando 1CDD/ =avaterti"a "o(o a(or 'ro'ioMadridMondadori-

Carlo T5ie1a$t- Lo l+(ite de la "o($nidad- Centro de E t$dio Con tit$"ionale - Madrid- 1CCI/ Mi"5ael Ual4er- E #era de la 2$ ti"ia- M06i"o- X/C/E/1CCG/

Qavier R$1iri- Inteli*en"ia entiente- Madrid- Alian4a- 1CDF/ :::::::::::::- =o1re el 5o(1re- Madrid- Alian4a- 1CDE/