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Consejos para escribir noticias en TV Aspectos generales:

La primera gran regla en televisin es utilizar un lenguaje sencillo. Nada de palabras rebuscadas: nosocomio, sculo, etc. Se trata segn los autores de contarle algo a un amigo. Las frases deben ser cortas, no m s de ! l"neas por p rrafo. #ecuerde $ue tiene $ue escribir para pblicos mu% diversos % de educacin mu% distinta entre ellos, pero su trabajo es ser suficientemente claro para $ue todos puedan entender, aun$ue sus conte&tos sean mu% diferentes. Se puede decir $ue usted debe escribir el mejor texto para cada contexto Se debe utilizar siempre una misma construccin gramatical: S'()*+ , -)#.+ , /#)01230+. No debe invertir este orden pues es la forma comn de comunicarse en el lenguaje espa4ol, es la misma forma en $ue nos ense4aron desde la escuela % es como lo practicamos normalmente al 5ablar. No dice: Subi por la escalera el ladrn para a la casa meterse, cuando cuenta la forma en $ue se metieron a robar a una vivienda. La utilizacin de voz pasiva, no es comn en nuestro lenguaje diario, por lo tanto, debe evitarse al m &imo. )s mejor siempre decir las cosas de forma directa % lo m s f cil. #ecuerde $ue solamente se tiene una oportunidad de decir lo $ue usted desea comunicar, no se puede retroceder, por lo tanto no pierda la oportunidad de comunicarse utilizando frases e&tra4as. Las frases subordinadas est n pro5ibidas en *-: no se puede 5acer as": )sta ma4ana +scar 3rias, premio Nobel de la /az de 67 a4os % $uien lleg por segunda vez a 8apote en el 9::6, se refiri al caso la muerte del /residente de la 2orte Suprema de (usticia: )se te&to en *- es mu% complicado, la gente se puede perder con la cantidad de informacin $ue se inclu%e. Lo mejor es separar ideas % ser lo m s sencillo posible #ecuerde no est escribiendo para un peridico: La gente slo va a poder escuc5ar lo $ue usted dice una sola vez, por lo $ue es importante 5ablar de la forma m s clara posible. No use: El Banco Nacional, present una reformulacin de las pautas para el establecimiento de elegibles para crditos personales, m s bien c mbielo por: El Banco Nacional cambi las reglas para obtener un crdito #ecuerde $ue es periodismo informativo en *-, por lo tanto, las opiniones personales % criterios propios no se deben incluir, eso $ueda para otro tipo de g;neros de periodismo en *-.

#ecuerde $ue las intervenciones de las personas, llamadas tambi;n inserciones o totales por parte de los espa4oles, no se introducen, para eso est el super $ue identifica a la persona $ue 5abla.

La nota informativa:
*oda nota informativa est conformada por dos partes: )ncabezado % nota period"stica propiamente dic5a: a. Encabezado: comp esto por !ombre de la nota: No 5a% t"tulo en las notas informativas para *-. Se le coloca un nombre para identificarla % $ue no se confunda con las otras !: noticias $ue normalmente se necesitan para una edicin de < 5ora. Encabezamiento: )l encabezamiento est conformado por uno o m &imo dos p rrafos % es una primera introduccin acerca de la noticia $ue se va a presentar. )s le"da por los presentadores en estudio % tiene la funcin de ser una especie de titular mezclado con un lead, es una pincelada de la noticia sin dar ma%ores detalles. Tiempo: *iempo de la nota informativa. " pers: )&isten = tipos de super: se colocan segn el orden de aparicin en el $ue el periodista desea $ue aparezcan <. #bicaci$n: Lugar % momento: La 'ruca, esta ma4ana 9. !ominal: Nombre de la persona % el cargo $ue ocupa, si es testigo, v"ctima, etc. =. %nformativo: Son varios supers $ue inclu%en los aspectos m s importantes de la noticia % $ue son un refuerzo visual para a$uellas personas $ue no pueden o"r la noticia &rase &inal: no en todas las salas de redaccin se les pide a los periodistas $ue inclu%an dentro de los encabezados la >>. 2ompuesta por las ltimas = o ! palabras $ue se dijeron en la nota al final. )sta es la forma en $ue las persona $ue est n en el proceso del noticiero se dan cuenta de $ue la noticias termin a5".

"obre los encabezados'. )l encabezado, o encabezamiento es la parte $ue el presentador de las noticias lee, antes de ir a la nota en s". /or lo tanto, debe ser mu% claro % mu% conciso, si el presentador entiende, de seguro $ue el televidente tambi;n. #ecuerde usted escribe % 5abla para $ue otros le entiendan, no para usted. Los encabezados, al igual $ue las notas, no deben tener p rrafos, con m s de ! l"neas. Si la idea es mu% grande debe de dividirla en otro p rrafo. 0ependiendo del manual de estilo de cada redaccin se utiliza uno o dos p rrafos. )s un ganc5o, por lo $ue si no tiene carnada, no tendr pez. 3s" $ue 5 galo interesante. "obre los s pers'. 3segrese siempre del nombre de las personas, de cmo se escribe el nombre % $ue el orden en el $ue da los nombres es el nombre correcto. N+ le cambie nombre a la gente, N+ invente nombres. 2uando usted realiza un -o& /opuli, o entrevistas a mltiples personas $ue se colocan juntan en edicin, normalmente escribe el super ciudadanos opinan, este super es impersonal, se tiene $ue evitar. ?ejor ponga la pregunta. Sepa utilizar bien las inserciones, a veces la gente dice muc5o % al final no dice nada, las inserciones deben aportar algo. Lo bueno es $ue el entrevistado 5able un m"nimo de @ segundos, $ue es lo $ue dura cada super al aire. *oda nota informativa debe incluir supers informativos. "obre la &&'. )s importante $ue se d; siempre la frase final, pero no son las ltimas dos palabras tienen, $ue ser al menos las ltimas tres palabras, eso s", esa misma construccin debe de evitarse dentro de la nota, para $ue la persona $ue est a cargo de los videos tapes, no la sa$ue del aire. )l error m s comn $ue 5a% es $ue las personas cambien la frase final, no lo 5aga.

C$mo escribir para televisi$n: (reparaci$n para la nota informativa: Lo primero ) e tiene ) e *acer el reportero es en lo ) e la gente ver+ en la casa. La c mara dirige la atencin del televidente 5acia escenas detalles espec"ficos. )l reportero usa esos detalles para realizar el reportaje. )n un reportaje de econom"a se puede incluir al comerciante % sus problemas, o de las familias, con lo $ue la audiencia se puede identificar en t;rminos visuales, mientras $ue la narracin ampl"a el alcance de un ejemplo particular para incluir el tema general. 3l crear un enfo$ue 5umano, el reportaje llega mejor al pblico. 2uando se cubre un derrumbe de un edificio lo importante son los afectados, lo mismo $ue un incendio. La persona $ue est viendo tele se identifica con las v"ctimas % sus problemas: ese debe ser el enfo$ue tanto para el camargrafo como para el reportero. , c*as veces el enfo) e de la nota- no se p ede establecer- sino 5asta $ue se llega al lugar % se conoce bien el tema, mientras tanto *a. ) e centrarse en la gente afectada. 2uando se cubre algo importante, los miembros del e$uipo no saben $u; es lo $ue va a suceder ni lo importante $ue pueda resultar la 5istoria, por eso siempre 5a% $ue llevar suficiente material a edicin.. 0ice el autor $ue si el reportero no est seguro de cmo escribir el reportaje, puede resolverlo junto al camargrafo, para cubrir un aspecto m s de la 5istoria, para decidir m s tarde por donde entrarle, sin embargo, el reportero siempre debe saber c$mo empezar- . desarrollar s reportaje. Es importante ir escribiendo la *istoria de regreso dentro del carro para avanzar. L ego se c*e) ear+ los tiempos m+s importantes- sobre todo las tomas- para l ego editar el reportaje.

El estilo narrativo: c$mo contar na *istoria Las noticias televisin, no se pueden volver a repetir. No se pueden releer, se deben entender de inmediato. Solo 5a% una oportunidad de entender el mensaje. 0eben escribirse oraciones simples % directas $ue puedan ser captadas r pidamente. La informacin debe darse de manera lgica. Aa% $ue contar la noticia como si fuera a un amigo. La audiencia es como una muestra de la poblacin general: grupos ;tnicos diversos, cultos, ignorantes, ricos % pobres. El televidente es n familiar cercano a ) ien se est+ tratando de com nicar alg na noticia. La informaci$n se da c idadosamente para ) e ellos entiendan ) / es lo ) e *a s cedido- se le dar+ detalles para ) e tengan na idea completa- pero no demasiados *ec*os- p es se conf ndir0an. B al final tal vez ofrezca una conclusin sobre lo $ue $uiz

suceda despu;s, o $u; opinan las personas involucradas acerca de la 5istoria. "i el reportero p ede crear este mismo tipo de sensaci$n 1la impresi$n de ) e est+ trabajando para el televidente2 no solamente lograr+ mantener s atenci$n- sino ) e tendr+ na a diencia receptiva para la informaci$n ) e necesita com nicar. )L reportero no debe 5ablar con aire de superioridad, al televidente. ? s bien debe usar palabras % frases f ciles de entender. )l estilo colo$uial es m s eficaz. #se voz activa: )l televidente escuc5a la narracin de forma lineal. La estructura de la oracin debe ser lgica. La informacin $ue viene primero se modifica despu;s. El estilo de redacci$n para televisi$n f nciona mejor en voz activa: el sujeto acta sobre el objeto. Nunca deje la informacin m s importante para el final, por$ue tal vez el televidente no entienda de lo $ue estamos 5ablando. )l mismo recurso $ue las @ C.

*ampoco escriba muc5os p rrafos, para introducir el bite sonoro, la insercin, recuerde $ue lo $ue nosotros digamos debe ser respaldado por una declaracin. !osotros escribimos con base en f entes- no somos la f ente. 2ada una de las palabras % de los p rrafos, debe estar encaminado a lograr una comunicacin sencilla pero eficaz. La redacci$n en televisi$n es clara . directa.

"obre las inserciones- bites sonoros o totales' Son llamados as" los bites sonoros o totales, de la persona $ue 5abla. )s un elemento b sico: n extracto de lo ) e la persona dice en na conferencia o entrevista- . la da a tenticidad a la *istoria. "e entiende la inserci$n de c$mo na forma diferente a la narraci$n del reportero . La televisi$n pro.ecta al reportero como na extensi$n del televidente- por lo ) e el estilo colo) ial de la narraci$n a menta esta impresi$n. 3ec erde ) e el m+ximo .a editado ) e debe d rar na inserci$n es 45 seg ndos por vez. La narraci$n c enta la *istoria- . el bite- es la f ente material $ue apo%a el punto de vista del reportero, apo%a sus declaraciones. La narracin relata la situacin basada en el material de apo%o del bite sonoro. *ipos de inserciones: <. 6pini$n p7blica 8Vox (op li9: Aablar con la gente en la calle para obtener su reaccin ante temas populares $ue afectan a un gran sector de la poblacin. /uede $ue la gente no est; bien informada. 3ecomendaci$n: *aga m c*as entrevistas- no meta a gente ) e de

v eltas . no diga nada. !o entrevista a mendigos- conozca a la gente. :aga m c*as- para seleccionarlas l ego . 9. 6pini$n oficial: 3ec erde ) e siempre tienen intereses . opiniones m . parcializadas. )llos van a $uerer siempre $ue se diga D o B cosa, no caiga en el juego. (or eso siempre es necesario ) e se aclare si la persona est+ *ablando en nombre del gobierno- del partido o del s .o propio- o si es del partido opositor. =. 6pini$n de experto: En l gar de entrevistar s$lo a pol0ticos- se p ede b scar na opini$n objetiva- puede ser de un economista, para aclarar los puntos b sicos. !. 6pini$n v0ctima s jeto: la persona ) e es el s jeto o protagonista de la *istoria- s s opiniones . reacci$n ante los s cesos narrados son f ndamentales. @. El ambiente: )s necesario, utilizar sonido ambiente, pueden usarse gritos, sobre todo antes. No 5a% $ue abusar % ponerlo solo por ponerlo. Escribir para la imagen: !o *agan radio. La integracin de las palabras, la imagen % el sonido es b sica para la comunicacin eficaz de las noticias televisivas. 2uando el reportero escribe el guin, debe visualizar las im genes $ue van a acompa4ar ese te&to % las im genes $ue tiene cada te&to en particular. 0ejar espacios donde puedan ponerse importantes sonidos ambientales.

C$mo obtener la atenci$n: Al inicio del reportaje- siempre se pone el mejor material vis al para captar el inter/s . la c riosidad del televidente- a n antes de la primera palabra ) e diga el reportero. *ambi;n puede utilizarse el sonido ambiente para captar la atencin. La primera imagen- sonido . palabra deben *acer ) e el televidente ) iera ver . o0r m+s. B las primeras palabras del reportero deber n apo%ar ese deseo, %a sea creando la sensacin de importancia de lo $ue se est mostrando o estimulando la curiosidad del televidente. "iempre *a. ) e darle n sentido * mano- pero no siempre se p ede- por lo ) e si en na conferencia an ncian medidas econ$micas- sted no solo se preoc par+ por *acer las tomas de la gente en los negocios- pagando . comprando. !6 "E

;#E<E C6! LA C6!&E3E!C%A. Va.a a b scar claro- b s) e el +ng lo ) e le interese a la gente.

n ejemplo

'na manera mu% buena, es pidi;ndole a un economista, $ue le diga a la persona $ue est en la casa, cmo lo va a afectar determinada pol"tica econmica. 2uando se est;n grabando las im genes, 5a% $ue verificar, cuando est; luego editando $ue correspondan. !o *a. ) e *ablar de ) e no *a. plata- . pone a la gente divirti/ndose en =apote.

Estr ct ra del reportaje: /uede ser variada. En no de los formatos- se m estra el evento ) e se est+ c briendo . se identifican a los participantes principales. Al mostrar el acontecimiento al televidente- se desarrolla la informaci$n acerca de eso mismo- como el pro.ecto *idroel/ctrico . l ego las tierras secas- a*ora irrigadas. 6tra forma es empezar generalizando general. na sit aci$n partic lar a lo

Concl si$n de la noticia: Si la apertura de una noticia, est dise4ada para atraer la atencin de la audiencia % el cuerpo para desarrollar la informacin acerca del suceso, la conclusin e&presa la perspectiva de la 5istoria. /odemos dar un sentido de perspectiva al relacionar la 5istoria con un tema m s general. El final debe tambi/n contener informaci$n importante. )l reportero obtiene los datos % da forma a las im genes % palabras para comunicar una compilacin e&acta del acontecimiento % las opiniones contrarias $ue surgen alrededor de ;l. Tratamos de evitar ) e el reportero d/ s opini$n personal- esto es) e incl .a c al) ier informaci$n ) e no *a.a sido confirmada en medios independientes. Tampoco en el "tand2 p da s percepci$n personal- no.

C ando *acer na intervenci$n en c+mara: La intervenci$n en na nota period0stica- no es siempre necesario. C ando se ) iere poner en referencia dos temas- c ando el periodista est+ largo- . el l gar as0 lo amerita- o c ando le dan el pase desde el est dio.

"i na f ente no le ) iere contestar lo tiliza para demostrar ) e sted f e al l gar e intent$ *ablar con las personas encargadas. "e p ede tilizar para poner en perspectiva n *ec*o- como el cr+ter dejado el medio de la carretera por n sismo. (ara el televidente- es na confirmaci$n vis al del papel del reportero- como s representante en el s ceso. El reportero mira directamente a la lente de la c+mara . da s res men period0stico. La concl si$n del reportero ante la c+mara es na b ena forma de ) e presente s res men . desp /s despida con s nombre . el del l gar donde se enc entra. "e p ede *acer en medio del reportaje o incl so al principio- c ando la sit aci$n lo amerite. C ando el reportaje tiene dos aspectos- o se desarrolla en dos l gares diferentes- la aparici$n del reportero en c+mara para n p ente p ede mejorar la fl idez del reportaje. No solamente crea un puente entre dos lugares, trasladando a la audiencia desde los campos 5asta la presa, sino tiende un puente entre el tema editorial del problema agr"cola % esta solucin Ela presaF #na intervenci$n se tiliza casi siempre al principio de n reportajes$lo si se combinan dos *istorias acerca del mismo tema. !o es conveniente tilizar la intervenci$n al principio- tampoco- en n reportaje s tilizan dos p entes- es no es b eno. <ebe estar siempre j stificado- por la informaci$n ) e est/ dando. "i aparece al final de na *istoria- s$lo para mostrar ) e estaba realmente en la escena- no se j stifica ante la audiencia por$ue lo est bamos viendo durante la nota. La estructura del reportaje es la $ue debe justificar su presencia. C ando se *ace n stand2 p- al final- c ando se despide- debe dar al televidente alg na informaci$n n eva. , c*as veces- el dif0cil *acer n cierre c ando se est+ en el campopor lo ) e el reportero debe considerar la posibilidad de *acer n p ente- para ) e p eda escribirse na concl si$n en el est dio . )s decir, cuando est n en el campo, se puede 5acer una despedida % un puente, pero al final solo se puede utilizar uno solo. Es b eno- escribir lo ) e se va a decir. Las palabras d rante la intervenci$n deben ser impresionantes para sostener la atenci$n constante de la a diencia. Constit .e tambi/n la parte m+s importante del reportaje desde el p nto de vista de la televisora. "e observa a n estro reportero c briendo la *istoria . s personalidad . presencia en el reportaje dicen- m c*o acerca de las prioridades del noticiero . del canal. <ebemos recordar ) e n estro fin principal es el televidente.

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