ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA LOS MISERABLES

MARIA ISABEL FIGUEROA SOLARTE MELISSA HURTADO INSUASTY JUAN MATEO VALLEJO MONTES

I.E.M NORMAL SUPERIOR DE PASTO SAN JUAN DE PASTO 2013

ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA LOS MISERABLES ENTREGADO POR: MARIA ISABEL FIGUEROA SOLARTE MELISSA HURTADO INSUASTY JUAN MATEO VALLEJO MONTES ENTREGADO A: JUDITH RIVAS MARTÍNEZ GRADO: 11-1 I.E.M NORMAL SUPERIOR DE PASTO SAN JUAN DE PASTO 2013 .

ESTILO a. Momento histórico de la obra c. Figuras literarios b. Momento histórico de autor b. Argumento d. Narrador b. Motivaciones particulares del autor 3.TABLA DE CONTENIDO 1. Tópicos c. Tipo de lenguaje . Subgénero f. Descripciones  Espaciales  Sensoriales  Emocionales e. Personajes  Principales  Secundarios  Extras o incidentes d. Biografía 4. Ritmo de la narración c. ESTRUCTURA a. Lugar 5. Tema b. Movimiento literario d. Genero e. INTRODUCCION 2. CONTEXTO a. ARGUMENTO a.

. exponemos el entorno social en el que fue escrita y algunos datos importantes que resumen la obra como tal.INTRODUCCION El trabajo presentado se trata de un breve análisis literario donde de la obra los miserables de Víctor Hugo. nos podemos dar cuenta que esa misma problemática social y demás se viven en la actualidad. donde nos ha llevado a reflexionar muchas cosas que en ningún momento pensaríamos en hacerlo.

perosu verdadera introducción en el mundo literario se produjo en 1822. ambos ahogados en el Sena. De temprana vocación literaria. junto con sus hermanos Abel y Eugéne.    . su amiga de la infancia. CONTEXO HISTORICO A) MOMENTO HISTORICO DEL AUTOR: VICTOR HUGO   Escritor francés llamado ―El sumo pontífice de las letras‖. Victor Hugo se había ya volcado a la vida política. muere ahogada su hija Léopoldine. ya en 1816 escribió en un cuaderno escolar: «Quiero ser Chateaubriand o nada». En 1822. Los miserables (1862). En Guernsey completó su más extensa y famosa obra. donde su padre había sido nombrado comandante general. inició su verdadera actividad literaria y ese mismo año se casó con Adéle Foucher. La infancia de Víctor Hugo transcurrió en Besançon.2. En la soledad del exilio nacieron las grandes novelas de Hugo.     . Dejó entonces de escribir y se dedicó de un modo más activo a la política. al tiempo que condena. al morir la madre. En 1843 Victor Hugo se verá doblemente afectado por el fracaso de su obra teatral Les Burgraves (1843) y. En 1819 destacó en los Juegos Florales de Toulouse y f u n d ó e l Conservateurlittéraire. donde describe vívidamente. con su primera obra poética:Odas y poesías diversas Proclamó el principio dela «libertad en el arte». En 1841. s a l v o d o s a ñ o s (1811-1812) en que residió con su familia en Madrid. y definió su tiempo a partir del conflicto e n t r é l a t e n d e n c i a e s p i r i t u a l y e l a p r e s a m i e n t o e n l o c a r n a l d e l hombre. por la trágica muerte de su hija y del marido de ésta. sobre todo. la injusticia social de la Francia del siglo XIX.

(Los hombres son rudos y machistas y las mujeres delicadas. pero también sus momentos de gloria. el pueblo. clasista y muy machista. B) MOMENTO HISTORICO DE LA OBRA:  Se menciona la batalla de Waterloo. hasta el Panteón donde fue enterrado junto a algunos de los más célebres ciudadanos franceses. la parte realmente importante de la obra. la Restauración con Luis XVIII y Carlos X y la revolución de Julio que transfirió el poder a Luis Felipe de Orleans.  El 2 de diciembre de 1851. que tienen sus bajos momentos. según su deseo.  En éste encontramos los acontecimientos de su época como la Revolución francesa de 1789. Y el establecimiento de la Tercera República en las últimas décadas del siglo.  La restauración monárquica entre 1815 y 1848. Luis Napoleón Bonaparte. Por lo que se puede observar. . Esto originó pobreza a gran parte de la población (económicamente) y descontento con la burguesía (políticamente). con las revoluciones de 1830 y 1848 que contagiaron a toda Europa. y que el hecho de trabajar juntos unió pensamientos y permitió que afloraran nuevas y mejores ideas. la cual se desarrolló del 15 al 18 de junio de 1815. nos habla de la pobreza extrema que les tocó vivir a todos los que estaban en sus alrededores. con quien se acentuó el proceso de industrialización y colonización. El Segundo Imperio de Napoleón III. sobrino del anterior Bonaparte. quien pretendía perpetuarse en el poder a pesar del rechazo a la reforma constitucional que le hubiera permitido maniobrar conforme al derecho. es la gente.  Se encuentra en una sociedad conservadora (muy arraigada a sus culturas y que no quiere admitir ningún cambio a su forma de vida). el imperio napoleónico. Murió en París el 22 de mayo de 1885 su cuerpo permaneció expuesto bajo el Arco del Triunfo y fue trasladado. en un mísero coche fúnebre. se produjo un golpe de Estado en Francia encabezado por el hasta aquel momento Presidente de la República Francesa. esforzadas y seguían órdenes de los hombres).

El lenguaje utilizado en las obras abarca diversos registros y niveles de lenguaje. en la segunda mitad de siglo XIX. humanos y sociales. Se opone al romanticismo en su rechazo de lo sentimental y lo trascendental. contada por los rapsodas. a reflejar la realidad individual y social en el marco del devenir histórico. En esta novela especialmente miramos la realidad del trato de un gobierno injusto hacia el pueblo. que son complejos. Comienzos siglo XIX) Es una corriente estética que supuso una ruptura con el romanticismo. reproduce y denuncia los males que aquejan a su sociedad. Las obras muestran una relación mediata entre las personas y su entorno económico y social. El autor analiza. para mostrar perfiles exactos de los temas. lo cotidiano y no lo exótico es el tema central. D) GÉNERO: Épico ya que es aquel que presenta hechos legendarios o ficticios de forma objetiva. del cual son exponente. Características:        Procura mostrar en las obras una reproducción fiel y exacta de la realidad. la historia muestra a los personajes como testimonio de una época. situaciones e incluso lugares. una clase social. un oficio. ya que expresa el habla común y se adapta a los usos de los distintos personajes. exponiendo problemas políticos. tanto en los aspectos ideológicos como en los formales. etc. evolucionan e interactúan influyendo en otros. El autor de este género literario suele expresarse por medio de la narración. personajes. Hay casos donde la épica no es escrita sino oral. Hace un uso minucioso de la descripción. en cambio. desarrollados en un espacio y tiempo determinados. aunque también puede incluir la descripción y el diálogo. . aspira.C) MOVIMINTO LITERARIO: R/: Realismo (finales siglo XVIII. Transmite ideas de la forma más verídica y objetiva posible. Procura mostrar en las obras una reproducción fiel y exacta de la realidad. donde Cabe destacar que el género épico puede estar basado tanto en hechos verídicos como en inventados.

Por lo que se puede observar. el que contempla el perdón y los derechos humanos. para crear a los dos protagonistas y que la historia de su país le había inspirado para situar el contexto histórico: por ello. que tienen sus bajos momentos. los personajes viven la Rebelión de junio (1832) y los posteriores cambios políticos. En su núcleo. El autor confesó que se había inspirado en Vidocq. Lo que el escritor francés nos muestra es la realidad del pueblo. Esto originó pobreza a gran parte de la población (económicamente) y descontento con la burguesía (políticamente). el que busca formar hombres íntegros y piadosos. se erige en defensor de esas pobres almas que no teniendo nada en la Tierra. ARGUMENTO A) TEMAS . criminal francés que se redimió y acabó inaugurando la Policía Nacional francesa. pero también sus momentos de gloria. la novela sirve como una defensa de los oprimidos sea cual sea el lugar o situación socio-histórica que vivan.No por eso se queda en la investigación de las causas filosóficas de tales movimientos. Pero aún en tales circunstancias. que es el del continuo envilecimiento. alguien puede hacer la diferencia. Al mismo tiempo. Además. Destaca una sociedad conservadora (muy arraigada a sus culturas y que no quiere admitir ningún cambio a su forma de vida). es la gente. el autor analiza los estereotipos de aquel momento y muestra su oposición a la pena de muerte. (Los hombres son rudos y machistas y las mujeres delicadas. clasista y muy machista.E) SUBGENERO: Novela F) MOTIVACIONES PARTICULARES DEL AUTOR: R/ El autor intenta definirnos los dos significados de la palabra miserable. no excluyentes entre sí: la miseria del hambre y la miseria moral. la grandeza de esos luchadores anónimos que levantan barricadas en defensa de la República y subliman con su sangre la pelea por los ideales libertarios que marcaron la modernidad . Esta es la historia de aquellos que hacen esa diferencia y se constituyen en símbolos del verdadero progreso humano. que pugna por salir de la pobreza y el deshonor. La justicia hecha por los hombres sólo sirve para embrutecerlos y condenarlos a un nuevo abismo. la parte realmente importante de la obra. lo tienen todo en sus corazones y con su amor se consagran a la Humanidad. 3. esforzadas y seguían órdenes de los hombres). el pueblo. al fin. sino que se inmiscuye en las conciencias y en las escapatorias de los personajes representativos de esa sociedad y nos hace comprender sus motivaciones.

Juan Valjane golpea en dicha casa e indica una carta amarilla que indica que es ex presidiario. B) TOPICOS Los temas desarrollados en la obra son: amores. ella se enamora y queda embarazada. Además se nos muestra la pobreza en el siglo XIX y el valor del perdón. él. y el obispo dice que él. cuando se van a dormir. luchas. porque eso es lo que dice Juan Valjane. Cosette y Mario. dándole otra oportunidad. caridad. pero decide dejar a su hija Cosette con los Thenardier. él se encuentra en una banca del parque y llega una anciana y le dice que golpee en la puerta de la casa del obispo. después. especialmente en la vida de Juan Valjane. dice la verdad y le dice que se le olvidaron 2 candelabros de plata. decide robar comida (pan) rompiendo el vidrio de una panadería. el obispo y la Sra. en esta parte de la historia el obispo hace reflexionar a Juan Valjane. enviándoles dinero para la medicina de Cosette la que se encuentra enferma según las cartas que le mandaban los Thenardier a Fantine. entre ellas Fantine y su novio. Hablan de 4 parejas. . desafortunadamente lo atraparon y lo condenaron a 20 años de prisión. derrotas injusticias que se le cometen al pueblo. nuevas oportunidades etc. al otro día unos guardias llevan de vuelta a Juan Valjane a la casa del obispo y le preguntan al obispo si él le regalo los cubiertos de plata. desamores. Juan Valjane cumple la condena y va al pueblo de Vigau.R/ La obra muestra un excelente estudio de la sociedad en esa época. él vivía con su hermana y sus sobrinos y al ver el hambre que tenían él y su familia. C) ARGUMENTO El libro se divide en 5 partes. así como de las pasiones. Javer es el carcelero y destaca la fuerza de Jean Valjane. COMIENZO: Juan Valjane está en la cárcel. caracteres y actos que en la misma tienen lugar. Juan Valjane se levanta y roba los cubiertos de plata que tiene el obispo y escapa. El obispo recibe a Juan Valjane y esa noche cenan. pero el obispo le brinda hospedaje. conjuntamente con que el rectificarse trae un bienestar y una paz al alma y el amor que se siente por el alrededor. Cada tema genera una cierta problemática en la vida de cada personaje. Magloire.

fue un poeta. D) BIOGRAFIA VICTOR HUGO (Besanzón. 26 de febrero de 1802 . y se vuelven amigos. Magdalena Fantine llega a esa Fábrica. el huye en busca de Cosette y se da cuenta que los Thenardier son muy malos con ella. y cuando está juzgándola aparece el alcalde magdalena y le dicen que la dejen libre y ella lo escupe y le reclama que porque la despidió. y después de esto se convirtió en el alcalde. El alcalde escucha que lo llevaran a juicio y el alcalde va y confiesa que él es Juan Valjean. considerado como uno de los escritores . después cuando encuentran al supuesto Juan Valjane. Finalmente un día en que visitan a valjean lo encuentran en su lecho de muerte y valjean los abrazan considerándolos sus hijos y muere con ellos. Los reciben en un convento donde Cosette está próxima a volverse monja. el abuelo se entristece mucho de ver a su nieto. Valjean le perdona todo. Después de aver llevado a mario donde su abuelo valjean le perdona la vida a Javert y le confiesa que lo ha estado persiguiendo y que no le fue sincero y fiel cuando lo prometió. se enamoran a escondidas por decirlo así. Fantine muere y le dice al alcalde que se encargue de cosette. Entre tanto Jasper sospecha de que el alcalde magdalena es Juan Valjane. pero es algo injusto. Fantine luego tiene problemas con la justicia. despues deciden que las visitas sean más esporádicas hasta que ya no se haga ninguna visita. y van a Paris. 22 de mayo de 1885).París. y él le dice que va a traerla de vuelta con ella. de nombre El Sr. pero la despiden porque piensan que es una vagabunda. pero deciden darle el apoyo para curarlo.Hablan de una persona que compro una fábrica. El alcalde magdalena cuida de Fantine que se pone muy enferma. Valjean no quiere que Mario siga visitando a cossette aun cuando le había dicho quién era en realmente y que no era su verdadero padre. manda dinero y una carta a los Thenardier para que devuelvan a Cosette pero ellos no quieren devolver a Cosette. Vajiean se logra enterar por el carcelero que obtiene información de ello por medio de un informante. luego Valjane rescata a Mario de unas graves heridas y lo lleva a casa de su abuelo. dramaturgo y escritor romántico francés. pero ella no quiere entonces se van a vivir a una casa con muchas comodidades. ella le cuenta de su hija Cosette. y Cosette conoce a Mario que es un revolucionario donde Juan Valjane es muy celoso con su hija.

Su implicación política. celebrado el 1 de junio de 1885 y al que asistieron más de dos millones de personas. padrino y preceptor de Victor Hugo del que recibe su nombre. La pareja recibe a menudo y traba amistad con Sainte-Beuve. en una residencia religiosa que los franceses habían convertido en un «seminario de nobles. En septiembre de 1815. le afecta profundamente. fue admirado por sus contemporáneos y aún lo es en la actualidad. Contribuyó de forma notable a la renovación lírica y teatral de la época. consecuencia de los destinos militares de su padre. le convirtieron en un personaje emblemático a quien la Tercera República honró a su muerte con un funeral de Estado. Mérimée. y con la inhumación de sus restos en el Panteón de París. Sus opiniones. Lamartine. por José I Bonaparte.más importantes en lengua francesa. y su obra excepcional. tras Abel (1798-1855) y Eugène (1800-1837). en 1811 se trasladan a Madrid e ingresa como internado. según la tradición familiar. Hijo del general del Imperio Joseph Léopold Sigisbert Hugo (1773-1828) — nombrado conde. Los años de separación de su padre lo habían acercado a su madre. a la vez morales y políticas. Victor y Eugène.En 1813 Victor y sus hermanos se instalan en París con su madre. el 27 de junio de 1821. Las frecuentes estancias en Nápoles y España. pasó su infancia en París. y la muerte de ésta. Su esposa Adèle mantiene una relación amorosa con Sainte-Beuve que tiene lugar durante el año 1831. que se había separado de su marido por su romance con el general Victor Lahorie. nacida en 1803. es en esta época cuando su hermano empieza a componer versos y comienza sus (Cuaderno de versos francés). Fue el menor de una familia de tres hijos varones. Obras: . aunque ciertos autores modernos le consideren un escritor controvertido. Musset o Delacroix. son internados en la pensión Cordier (hasta 1818). con la que tiene cinco hijos. junto con su hermano Eugène. a los que separaron de su madre. marcarán sus primeros años. que le supuso una condena al exilio durante los veinte años del Segundo Imperio francés (1852-1870). Este matrimonio lleva a su hermano Eugène a la locura. También fue un político e intelectual comprometido e influyente en la historia de su país y de la literatura del siglo XIX. Según Adèle Hugo. Hugo contrae matrimonio el 12 de octubre de 1822 con una amiga de la infancia. Así. Adèle Foucher. Recibe el ánimo y apoyo de su madre y de su hermano. una esquizofrenia que tendrá como consecuencia su reclusión hasta su muerte en 1837. permitió a posteriores generaciones de escritores una reflexión sobre la implicación y el compromiso de los escritores en la vida política y social.

PERSONAJES SECUNDARIOS:  Cosette: Es una hermosa joven de 15 años con una abundante y larga cabellera. es también un ex convicto que se vuelve alcalde y padre putativo de Cosette. Fantine: Prostituta. Fue un poeta lírico. su cara refleja bondad. Las hojas de otoño (1832) o Las contemplaciones (1856). que deja a cosette en manos del sr. poeta comprometido contra Napoleón III en Los castigos (1853) y poeta épico en La leyenda de los siglos (1859 y 1877). este personaje lo único que quiere es encarcelar a Jean Valjean donde se convierte en un inspector de ello y que al final al ver la bondad de su perseguido termina suicidándose. Javert: Un señor mayor. el narrador omnisciente está caracterizado por un conocimiento total de todos los hechos pasados y presentes (incluso futuros en algunos casos). C) PERSONAJES R/ PERSONAJE PRINCIPAL:  Juan Valjean: Es un señor maduro. además de los pensamientos de todos los personajes. Fue también un novelista popular y de gran éxito con obras como Nuestra Señora de París (1831) o Los miserables (1862). de fuerte temple. por lo tanto. Magdalena Marius: El joven revolucionario y novio de Cosette    . y la ilustra principalmente con Hernani (1830) y Ruy Blas (1838). tiene el pelo largo. alto. En teatro expuso su teoría del drama romántico en la introducción de Cromwell (1827). de tez blanca. quien conoce más que el protagonista acerca de la historia (Juan Valjean). de tez blanca y una cara de inocencia. Además de las características comunes de los narradores en tercera persona. es de estatura media. fuerte. debido a que de la historia principal se desprenden otras historias.Ocupa un puesto notable en la historia de las letras francesas del siglo XIX en una gran variedad de géneros y ámbitos. de tez blanca. 4. es adoptada por Jean Valjean quien la protege y cuida como si fuera su propia hija. Este tipo de narrador ofrece al lector una panorámica a vista de pájaro de la historia que narra. B) RITMO DE LA NARRACION: el ritmo de la narración es de expansión. con obras como Odas y baladas (1826). tiene el pelo largo. ESTRUCTURA  A) NARRADOR: El tipo de Narrador lo cual fue escrita esta grandiosa obra es Un narrador omnisciente. es de alta estatura y fuerte.

La novela está llena de análisis y reflexiones sobre la sociedad y personajes de aquel tiempo. su hermana Baptistina y su sirvienta la Sra. de sentir y de pensar. E) LUGAR R/ Todos los sucesos se desarrollan en Vigau – Paris   . Los paseos por las calles y barrios parisinos. la ética. avientes rurales y capitalinos. por las riberas del Sena. creíbles y con un pasado y un presente que influyen del todo en la manera de actuar. Éponine Gavroche Enjolras El Obispo.      Los Thenardier: La familia adoptiva de la infancia de Cosette por asi decirlo. Los sentimientos de la mayoría de los personajes. EMOCIONALES: La descripción del estilo de vida de personajes pobres y ricos en cuya época de la Francia rural y en la capital parisina son una maravillosa fuente de información de la sociedad de aquella época. SENSORIALES: Las calles oscuras donde Valjean recorrió al llegar a Vigau antes de que el obispo lo ayudara. La obra razona sobre la naturaleza del bien. Podemos observar y analizar sus pensamientos más íntimos. la religión. donde descubrieron un Paris ahora inexistente pero totalmente cautivador. el mal. Además de todo lo dicho. Magloire Fauchelevent D) DESCRIPCIONES:  ESPACIALES: Las descripciones de los lugares son minuciosas sin llegar a aburrirnos. que son personajes reales. se nos presenta al transcurso de la obra la pobreza en el siglo XIX y el valor del perdón. por los parques románticos. la ley. conjuntamente con el rectificarse trae un bienestar y una paz al alma. Podemos tomar como referencia las noches frías que tuvo que pasar Fantine la cual tuvo que trabajar para poder mandarle dinero a los ―cuidadores‖ de Cosette. la arquitectura. la justicia. la política. la sociedad y las clases y la naturaleza del amor romántico y familiar. lo que lleva a creer verdaderamente en estos personajes.

la miseria de la cual son víctimas nuestros protagonistas y el bueno. no nos plantea palabras. frases y demás con una facilidad increíble donde nos hace imaginar los sucesos con mucha más facilidad que en otras obras. el cambio radical.. porque sabemos la influencia que tiene todo eso en el tema. Como decíamos anteriormente muestra los dos lados de la sociedad. y la persona que lee no puede parar de leer porque uno quiere saber lo que pasa y pasara con estos personajes A pesar de la intensidad de esta obra nos pareció que la forma en la cual está escrita esta obra. motiva al lector a seguir la lectura para conocer el inesperado desenlace de la historia como antes dicho. Otra de la las cosas que cabe destacar es que muestra los dos lados de la sociedad de la época en la cual está enfocada. con la excepción que se vive en tiempos de revolución. el malo. o sea no es una situación estereotipada. el amor imposible. lo cual aporta para que pertenezca a la literatura clásica. aprendimos sobre algunos hechos históricos que sucedieron en esa época. es decir. a conciencia. Es una obra muy entretenida y divertida. cosa que no ha cambiado mucho hasta nuestros días. Una de las características que más nos llamó la atención es que sale de lo común. etc. - - . que tiene el personaje más nombrado de la obra.5. es decir no es como todos los libros de los enamorados. nos ayuda mucho a entender mejor. final feliz. ESTILO     FIGURAS LITERARIAS: TIPO DE LENGUAJE: El tipo de lenguaje reflejado en esta obra es ―fácil‖ por así decirlo ya que nos da un entendimiento más comprensivo a nuestra lengua. CONCLUSIONES Al investigar cada uno de los datos. 6.

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