ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA LOS MISERABLES

MARIA ISABEL FIGUEROA SOLARTE MELISSA HURTADO INSUASTY JUAN MATEO VALLEJO MONTES

I.E.M NORMAL SUPERIOR DE PASTO SAN JUAN DE PASTO 2013

ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA LOS MISERABLES ENTREGADO POR: MARIA ISABEL FIGUEROA SOLARTE MELISSA HURTADO INSUASTY JUAN MATEO VALLEJO MONTES ENTREGADO A: JUDITH RIVAS MARTÍNEZ GRADO: 11-1 I.E.M NORMAL SUPERIOR DE PASTO SAN JUAN DE PASTO 2013 .

INTRODUCCION 2. ARGUMENTO a. Descripciones  Espaciales  Sensoriales  Emocionales e. Figuras literarios b. ESTILO a. Motivaciones particulares del autor 3.TABLA DE CONTENIDO 1. Momento histórico de autor b. Momento histórico de la obra c. Narrador b. Tema b. Biografía 4. Ritmo de la narración c. Tópicos c. CONTEXTO a. Lugar 5. Movimiento literario d. Subgénero f. Tipo de lenguaje . Argumento d. ESTRUCTURA a. Personajes  Principales  Secundarios  Extras o incidentes d. Genero e.

.INTRODUCCION El trabajo presentado se trata de un breve análisis literario donde de la obra los miserables de Víctor Hugo. donde nos ha llevado a reflexionar muchas cosas que en ningún momento pensaríamos en hacerlo. nos podemos dar cuenta que esa misma problemática social y demás se viven en la actualidad. exponemos el entorno social en el que fue escrita y algunos datos importantes que resumen la obra como tal.

y definió su tiempo a partir del conflicto e n t r é l a t e n d e n c i a e s p i r i t u a l y e l a p r e s a m i e n t o e n l o c a r n a l d e l hombre. De temprana vocación literaria. por la trágica muerte de su hija y del marido de ésta. al tiempo que condena. Los miserables (1862). sobre todo. En 1843 Victor Hugo se verá doblemente afectado por el fracaso de su obra teatral Les Burgraves (1843) y. muere ahogada su hija Léopoldine. junto con sus hermanos Abel y Eugéne. al morir la madre. CONTEXO HISTORICO A) MOMENTO HISTORICO DEL AUTOR: VICTOR HUGO   Escritor francés llamado ―El sumo pontífice de las letras‖. perosu verdadera introducción en el mundo literario se produjo en 1822. con su primera obra poética:Odas y poesías diversas Proclamó el principio dela «libertad en el arte». inició su verdadera actividad literaria y ese mismo año se casó con Adéle Foucher. Victor Hugo se había ya volcado a la vida política. En la soledad del exilio nacieron las grandes novelas de Hugo. En Guernsey completó su más extensa y famosa obra. donde describe vívidamente.    . ambos ahogados en el Sena. En 1841. La infancia de Víctor Hugo transcurrió en Besançon. la injusticia social de la Francia del siglo XIX. s a l v o d o s a ñ o s (1811-1812) en que residió con su familia en Madrid. su amiga de la infancia. En 1819 destacó en los Juegos Florales de Toulouse y f u n d ó e l Conservateurlittéraire. ya en 1816 escribió en un cuaderno escolar: «Quiero ser Chateaubriand o nada».     . donde su padre había sido nombrado comandante general. En 1822. Dejó entonces de escribir y se dedicó de un modo más activo a la política.2.

clasista y muy machista. El Segundo Imperio de Napoleón III. Murió en París el 22 de mayo de 1885 su cuerpo permaneció expuesto bajo el Arco del Triunfo y fue trasladado.  Se encuentra en una sociedad conservadora (muy arraigada a sus culturas y que no quiere admitir ningún cambio a su forma de vida). que tienen sus bajos momentos. el imperio napoleónico. y que el hecho de trabajar juntos unió pensamientos y permitió que afloraran nuevas y mejores ideas. nos habla de la pobreza extrema que les tocó vivir a todos los que estaban en sus alrededores. Esto originó pobreza a gran parte de la población (económicamente) y descontento con la burguesía (políticamente). Por lo que se puede observar. Luis Napoleón Bonaparte. con quien se acentuó el proceso de industrialización y colonización. la Restauración con Luis XVIII y Carlos X y la revolución de Julio que transfirió el poder a Luis Felipe de Orleans. Y el establecimiento de la Tercera República en las últimas décadas del siglo. quien pretendía perpetuarse en el poder a pesar del rechazo a la reforma constitucional que le hubiera permitido maniobrar conforme al derecho. en un mísero coche fúnebre. la cual se desarrolló del 15 al 18 de junio de 1815. esforzadas y seguían órdenes de los hombres).  La restauración monárquica entre 1815 y 1848. se produjo un golpe de Estado en Francia encabezado por el hasta aquel momento Presidente de la República Francesa. el pueblo. pero también sus momentos de gloria. con las revoluciones de 1830 y 1848 que contagiaron a toda Europa.  El 2 de diciembre de 1851. B) MOMENTO HISTORICO DE LA OBRA:  Se menciona la batalla de Waterloo. hasta el Panteón donde fue enterrado junto a algunos de los más célebres ciudadanos franceses. sobrino del anterior Bonaparte. .  En éste encontramos los acontecimientos de su época como la Revolución francesa de 1789. según su deseo. es la gente. (Los hombres son rudos y machistas y las mujeres delicadas. la parte realmente importante de la obra.

aunque también puede incluir la descripción y el diálogo. aspira. contada por los rapsodas. ya que expresa el habla común y se adapta a los usos de los distintos personajes. para mostrar perfiles exactos de los temas. Hace un uso minucioso de la descripción. reproduce y denuncia los males que aquejan a su sociedad. Características:        Procura mostrar en las obras una reproducción fiel y exacta de la realidad. El autor de este género literario suele expresarse por medio de la narración. la historia muestra a los personajes como testimonio de una época. tanto en los aspectos ideológicos como en los formales. personajes. Se opone al romanticismo en su rechazo de lo sentimental y lo trascendental. Hay casos donde la épica no es escrita sino oral.C) MOVIMINTO LITERARIO: R/: Realismo (finales siglo XVIII. . etc. D) GÉNERO: Épico ya que es aquel que presenta hechos legendarios o ficticios de forma objetiva. Transmite ideas de la forma más verídica y objetiva posible. El autor analiza. una clase social. Comienzos siglo XIX) Es una corriente estética que supuso una ruptura con el romanticismo. a reflejar la realidad individual y social en el marco del devenir histórico. Procura mostrar en las obras una reproducción fiel y exacta de la realidad. Las obras muestran una relación mediata entre las personas y su entorno económico y social. en la segunda mitad de siglo XIX. desarrollados en un espacio y tiempo determinados. del cual son exponente. evolucionan e interactúan influyendo en otros. donde Cabe destacar que el género épico puede estar basado tanto en hechos verídicos como en inventados. exponiendo problemas políticos. situaciones e incluso lugares. humanos y sociales. En esta novela especialmente miramos la realidad del trato de un gobierno injusto hacia el pueblo. El lenguaje utilizado en las obras abarca diversos registros y niveles de lenguaje. que son complejos. lo cotidiano y no lo exótico es el tema central. un oficio. en cambio.

es la gente. Pero aún en tales circunstancias. Lo que el escritor francés nos muestra es la realidad del pueblo. El autor confesó que se había inspirado en Vidocq. esforzadas y seguían órdenes de los hombres).No por eso se queda en la investigación de las causas filosóficas de tales movimientos. Por lo que se puede observar. ARGUMENTO A) TEMAS . la novela sirve como una defensa de los oprimidos sea cual sea el lugar o situación socio-histórica que vivan. que pugna por salir de la pobreza y el deshonor. el que contempla el perdón y los derechos humanos. Destaca una sociedad conservadora (muy arraigada a sus culturas y que no quiere admitir ningún cambio a su forma de vida). lo tienen todo en sus corazones y con su amor se consagran a la Humanidad. La justicia hecha por los hombres sólo sirve para embrutecerlos y condenarlos a un nuevo abismo. Además. el autor analiza los estereotipos de aquel momento y muestra su oposición a la pena de muerte. el que busca formar hombres íntegros y piadosos. (Los hombres son rudos y machistas y las mujeres delicadas. En su núcleo. alguien puede hacer la diferencia. la grandeza de esos luchadores anónimos que levantan barricadas en defensa de la República y subliman con su sangre la pelea por los ideales libertarios que marcaron la modernidad . pero también sus momentos de gloria. se erige en defensor de esas pobres almas que no teniendo nada en la Tierra. el pueblo. para crear a los dos protagonistas y que la historia de su país le había inspirado para situar el contexto histórico: por ello. no excluyentes entre sí: la miseria del hambre y la miseria moral. que es el del continuo envilecimiento. Esta es la historia de aquellos que hacen esa diferencia y se constituyen en símbolos del verdadero progreso humano. que tienen sus bajos momentos. Al mismo tiempo.E) SUBGENERO: Novela F) MOTIVACIONES PARTICULARES DEL AUTOR: R/ El autor intenta definirnos los dos significados de la palabra miserable. Esto originó pobreza a gran parte de la población (económicamente) y descontento con la burguesía (políticamente). los personajes viven la Rebelión de junio (1832) y los posteriores cambios políticos. sino que se inmiscuye en las conciencias y en las escapatorias de los personajes representativos de esa sociedad y nos hace comprender sus motivaciones. la parte realmente importante de la obra. clasista y muy machista. criminal francés que se redimió y acabó inaugurando la Policía Nacional francesa. al fin. 3.

Hablan de 4 parejas. luchas. ella se enamora y queda embarazada. entre ellas Fantine y su novio. especialmente en la vida de Juan Valjane. así como de las pasiones. Juan Valjane se levanta y roba los cubiertos de plata que tiene el obispo y escapa. cuando se van a dormir. B) TOPICOS Los temas desarrollados en la obra son: amores. . Juan Valjane golpea en dicha casa e indica una carta amarilla que indica que es ex presidiario. C) ARGUMENTO El libro se divide en 5 partes. él. él se encuentra en una banca del parque y llega una anciana y le dice que golpee en la puerta de la casa del obispo. y el obispo dice que él. pero decide dejar a su hija Cosette con los Thenardier. El obispo recibe a Juan Valjane y esa noche cenan. Además se nos muestra la pobreza en el siglo XIX y el valor del perdón.R/ La obra muestra un excelente estudio de la sociedad en esa época. porque eso es lo que dice Juan Valjane. desafortunadamente lo atraparon y lo condenaron a 20 años de prisión. el obispo y la Sra. él vivía con su hermana y sus sobrinos y al ver el hambre que tenían él y su familia. dándole otra oportunidad. pero el obispo le brinda hospedaje. Cosette y Mario. nuevas oportunidades etc. en esta parte de la historia el obispo hace reflexionar a Juan Valjane. decide robar comida (pan) rompiendo el vidrio de una panadería. Juan Valjane cumple la condena y va al pueblo de Vigau. desamores. caridad. al otro día unos guardias llevan de vuelta a Juan Valjane a la casa del obispo y le preguntan al obispo si él le regalo los cubiertos de plata. derrotas injusticias que se le cometen al pueblo. Javer es el carcelero y destaca la fuerza de Jean Valjane. caracteres y actos que en la misma tienen lugar. COMIENZO: Juan Valjane está en la cárcel. después. Magloire. conjuntamente con que el rectificarse trae un bienestar y una paz al alma y el amor que se siente por el alrededor. Cada tema genera una cierta problemática en la vida de cada personaje. enviándoles dinero para la medicina de Cosette la que se encuentra enferma según las cartas que le mandaban los Thenardier a Fantine. dice la verdad y le dice que se le olvidaron 2 candelabros de plata.

considerado como uno de los escritores . Magdalena Fantine llega a esa Fábrica. D) BIOGRAFIA VICTOR HUGO (Besanzón. Valjean no quiere que Mario siga visitando a cossette aun cuando le había dicho quién era en realmente y que no era su verdadero padre.París. pero es algo injusto. Los reciben en un convento donde Cosette está próxima a volverse monja. Fantine muere y le dice al alcalde que se encargue de cosette. pero la despiden porque piensan que es una vagabunda. dramaturgo y escritor romántico francés. Entre tanto Jasper sospecha de que el alcalde magdalena es Juan Valjane. pero ella no quiere entonces se van a vivir a una casa con muchas comodidades. el abuelo se entristece mucho de ver a su nieto. 26 de febrero de 1802 . manda dinero y una carta a los Thenardier para que devuelvan a Cosette pero ellos no quieren devolver a Cosette. Valjean le perdona todo. y cuando está juzgándola aparece el alcalde magdalena y le dicen que la dejen libre y ella lo escupe y le reclama que porque la despidió. Finalmente un día en que visitan a valjean lo encuentran en su lecho de muerte y valjean los abrazan considerándolos sus hijos y muere con ellos.Hablan de una persona que compro una fábrica. y Cosette conoce a Mario que es un revolucionario donde Juan Valjane es muy celoso con su hija. Fantine luego tiene problemas con la justicia. El alcalde escucha que lo llevaran a juicio y el alcalde va y confiesa que él es Juan Valjean. se enamoran a escondidas por decirlo así. El alcalde magdalena cuida de Fantine que se pone muy enferma. de nombre El Sr. y se vuelven amigos. Vajiean se logra enterar por el carcelero que obtiene información de ello por medio de un informante. y van a Paris. y él le dice que va a traerla de vuelta con ella. después cuando encuentran al supuesto Juan Valjane. pero deciden darle el apoyo para curarlo. el huye en busca de Cosette y se da cuenta que los Thenardier son muy malos con ella. luego Valjane rescata a Mario de unas graves heridas y lo lleva a casa de su abuelo. despues deciden que las visitas sean más esporádicas hasta que ya no se haga ninguna visita. Después de aver llevado a mario donde su abuelo valjean le perdona la vida a Javert y le confiesa que lo ha estado persiguiendo y que no le fue sincero y fiel cuando lo prometió. ella le cuenta de su hija Cosette. y después de esto se convirtió en el alcalde. fue un poeta. 22 de mayo de 1885).

Los años de separación de su padre lo habían acercado a su madre. aunque ciertos autores modernos le consideren un escritor controvertido. a la vez morales y políticas.En 1813 Victor y sus hermanos se instalan en París con su madre. Hugo contrae matrimonio el 12 de octubre de 1822 con una amiga de la infancia. Lamartine. padrino y preceptor de Victor Hugo del que recibe su nombre. Sus opiniones. en 1811 se trasladan a Madrid e ingresa como internado.más importantes en lengua francesa. Recibe el ánimo y apoyo de su madre y de su hermano. con la que tiene cinco hijos. según la tradición familiar. La pareja recibe a menudo y traba amistad con Sainte-Beuve. le afecta profundamente. marcarán sus primeros años. Su implicación política. pasó su infancia en París. es en esta época cuando su hermano empieza a componer versos y comienza sus (Cuaderno de versos francés). Musset o Delacroix. Obras: . permitió a posteriores generaciones de escritores una reflexión sobre la implicación y el compromiso de los escritores en la vida política y social. una esquizofrenia que tendrá como consecuencia su reclusión hasta su muerte en 1837. Adèle Foucher. celebrado el 1 de junio de 1885 y al que asistieron más de dos millones de personas. y la muerte de ésta. que se había separado de su marido por su romance con el general Victor Lahorie. Su esposa Adèle mantiene una relación amorosa con Sainte-Beuve que tiene lugar durante el año 1831. Contribuyó de forma notable a la renovación lírica y teatral de la época. son internados en la pensión Cordier (hasta 1818). tras Abel (1798-1855) y Eugène (1800-1837). que le supuso una condena al exilio durante los veinte años del Segundo Imperio francés (1852-1870). fue admirado por sus contemporáneos y aún lo es en la actualidad. nacida en 1803. el 27 de junio de 1821. Fue el menor de una familia de tres hijos varones. a los que separaron de su madre. junto con su hermano Eugène. Hijo del general del Imperio Joseph Léopold Sigisbert Hugo (1773-1828) — nombrado conde. Así. por José I Bonaparte. y con la inhumación de sus restos en el Panteón de París. Mérimée. Este matrimonio lleva a su hermano Eugène a la locura. Según Adèle Hugo. También fue un político e intelectual comprometido e influyente en la historia de su país y de la literatura del siglo XIX. le convirtieron en un personaje emblemático a quien la Tercera República honró a su muerte con un funeral de Estado. En septiembre de 1815. en una residencia religiosa que los franceses habían convertido en un «seminario de nobles. consecuencia de los destinos militares de su padre. Las frecuentes estancias en Nápoles y España. Victor y Eugène. y su obra excepcional.

Fue también un novelista popular y de gran éxito con obras como Nuestra Señora de París (1831) o Los miserables (1862). Fantine: Prostituta. por lo tanto. su cara refleja bondad. poeta comprometido contra Napoleón III en Los castigos (1853) y poeta épico en La leyenda de los siglos (1859 y 1877). es adoptada por Jean Valjean quien la protege y cuida como si fuera su propia hija. además de los pensamientos de todos los personajes. debido a que de la historia principal se desprenden otras historias. de tez blanca y una cara de inocencia. B) RITMO DE LA NARRACION: el ritmo de la narración es de expansión. Además de las características comunes de los narradores en tercera persona. que deja a cosette en manos del sr.Ocupa un puesto notable en la historia de las letras francesas del siglo XIX en una gran variedad de géneros y ámbitos. tiene el pelo largo. 4. alto. C) PERSONAJES R/ PERSONAJE PRINCIPAL:  Juan Valjean: Es un señor maduro. de fuerte temple. es de estatura media. de tez blanca. Javert: Un señor mayor. fuerte. es de alta estatura y fuerte. PERSONAJES SECUNDARIOS:  Cosette: Es una hermosa joven de 15 años con una abundante y larga cabellera. Las hojas de otoño (1832) o Las contemplaciones (1856). con obras como Odas y baladas (1826). de tez blanca. ESTRUCTURA  A) NARRADOR: El tipo de Narrador lo cual fue escrita esta grandiosa obra es Un narrador omnisciente. Este tipo de narrador ofrece al lector una panorámica a vista de pájaro de la historia que narra. este personaje lo único que quiere es encarcelar a Jean Valjean donde se convierte en un inspector de ello y que al final al ver la bondad de su perseguido termina suicidándose. el narrador omnisciente está caracterizado por un conocimiento total de todos los hechos pasados y presentes (incluso futuros en algunos casos). y la ilustra principalmente con Hernani (1830) y Ruy Blas (1838). quien conoce más que el protagonista acerca de la historia (Juan Valjean). Fue un poeta lírico. tiene el pelo largo. En teatro expuso su teoría del drama romántico en la introducción de Cromwell (1827). es también un ex convicto que se vuelve alcalde y padre putativo de Cosette. Magdalena Marius: El joven revolucionario y novio de Cosette    .

Además de todo lo dicho. La novela está llena de análisis y reflexiones sobre la sociedad y personajes de aquel tiempo. la ética. Los sentimientos de la mayoría de los personajes. Podemos tomar como referencia las noches frías que tuvo que pasar Fantine la cual tuvo que trabajar para poder mandarle dinero a los ―cuidadores‖ de Cosette. conjuntamente con el rectificarse trae un bienestar y una paz al alma. donde descubrieron un Paris ahora inexistente pero totalmente cautivador. Éponine Gavroche Enjolras El Obispo. Magloire Fauchelevent D) DESCRIPCIONES:  ESPACIALES: Las descripciones de los lugares son minuciosas sin llegar a aburrirnos. la política. la ley. EMOCIONALES: La descripción del estilo de vida de personajes pobres y ricos en cuya época de la Francia rural y en la capital parisina son una maravillosa fuente de información de la sociedad de aquella época. por los parques románticos. el mal. Los paseos por las calles y barrios parisinos. que son personajes reales. por las riberas del Sena. la justicia. creíbles y con un pasado y un presente que influyen del todo en la manera de actuar.      Los Thenardier: La familia adoptiva de la infancia de Cosette por asi decirlo. avientes rurales y capitalinos. la religión. la sociedad y las clases y la naturaleza del amor romántico y familiar. E) LUGAR R/ Todos los sucesos se desarrollan en Vigau – Paris   . SENSORIALES: Las calles oscuras donde Valjean recorrió al llegar a Vigau antes de que el obispo lo ayudara. Podemos observar y analizar sus pensamientos más íntimos. La obra razona sobre la naturaleza del bien. lo que lleva a creer verdaderamente en estos personajes. de sentir y de pensar. su hermana Baptistina y su sirvienta la Sra. la arquitectura. se nos presenta al transcurso de la obra la pobreza en el siglo XIX y el valor del perdón.

. la miseria de la cual son víctimas nuestros protagonistas y el bueno. o sea no es una situación estereotipada. aprendimos sobre algunos hechos históricos que sucedieron en esa época. y la persona que lee no puede parar de leer porque uno quiere saber lo que pasa y pasara con estos personajes A pesar de la intensidad de esta obra nos pareció que la forma en la cual está escrita esta obra. 6.5. es decir. porque sabemos la influencia que tiene todo eso en el tema. final feliz. frases y demás con una facilidad increíble donde nos hace imaginar los sucesos con mucha más facilidad que en otras obras. lo cual aporta para que pertenezca a la literatura clásica. el amor imposible. Como decíamos anteriormente muestra los dos lados de la sociedad. motiva al lector a seguir la lectura para conocer el inesperado desenlace de la historia como antes dicho. que tiene el personaje más nombrado de la obra. no nos plantea palabras. con la excepción que se vive en tiempos de revolución. Otra de la las cosas que cabe destacar es que muestra los dos lados de la sociedad de la época en la cual está enfocada. Una de las características que más nos llamó la atención es que sale de lo común. a conciencia. CONCLUSIONES Al investigar cada uno de los datos. el malo. el cambio radical. ESTILO     FIGURAS LITERARIAS: TIPO DE LENGUAJE: El tipo de lenguaje reflejado en esta obra es ―fácil‖ por así decirlo ya que nos da un entendimiento más comprensivo a nuestra lengua. - - . es decir no es como todos los libros de los enamorados. cosa que no ha cambiado mucho hasta nuestros días. etc. Es una obra muy entretenida y divertida. nos ayuda mucho a entender mejor.

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