Está en la página 1de 9

INTRODUCCIN

La emisin de la voz humana comprende un conjunto de mecanismos sumamente complejo. Los fundamentos de una correcta tcnica vocal enfocada en sacar el mximo provecho de las cualidades de la voz pueden ser explicados y

entendidos en un tiempo corto, sin embargo, su correcta aplicacin requiere aos de prctica constante.

En el presente informe se expondr algunos fundamentos bsicos sobre la tcnica de resonancia vocal, para ello se har una breve revisin de definiciones ligadas a la emisin vocal, as como una descripcin de los diferentes componentes que intervienen en la resonancia.

DEFINICIONES PRELIMINARES

La voz humana

La voz es un sonido que, producido por la laringe y amplificado por las estructuras de resonancia, permite la comunicacin oral y alcanza su mximo grado de expresin y belleza en el canto. El proceso de la voz inicia con la voluntad. En principio aparece el deseo de emitir un sonido, y este desencadena en el sistema nervioso central un gran nmero de rdenes que pondrn en funcionamiento todos los elementos que configuran la voz: mecanismos de la respiracin, de la fonacin, de la articulacin, de la resonancia, de la expresin, entre otros.

Resonancia vocal

La resonancia es la amplificacin y el enriquecimiento a travs de las cavidades de resonancia del sonido fundamental o tono producido en la laringe. Los resonadores o cavidades de resonancia son todas aquellas cavidades cuyo contenido areo entra o puede entrar en vibracin a partir del primer sonido, o frecuencia fundamental, originado en las cuerdas vocales.

La serie de armnicos

Los armnicos existen en una relacin armnica con el sonido fundamental y con cada uno de ellos. Los sonidos as relacionados se denominan serie armnica, serie de armnicos o acorde natural. En toda voz, algunos armnicos son
1

reforzados y otros debilitados por el aparato resonador. Las diferentes combinaciones de armnicos fuertes y dbiles son las que dan a cada voz su calidad caracterstica de sonido. Se denomina apagar al proceso de reducir la vibracin de los armnicos, de modo que no puedan ser odos. Un cantante puede hacer esto cambiando la tensin de los diferentes msculos que conforman el aparato resonador. El cambio de los armnicos influye directamente en la calidad del sonido.

Fig 1. Serie armnica sobre la nota DO

Aparato resonador

El aparato resonador es el conjunto de elementos que intervienen en el proceso de amplificacin del sonido producido por las cuerdas vocales. Tambin se le conoce con el nombre de columna de aire. Bsicamente, los principales elementos que amplifican la voz son la garganta (faringe laringeal o garganta baja y faringe oral o garganta alta), la boca y el espacio detrs de la nariz. La resonorizacin que se produce en estas cmaras de eco se denomina a veces
2

resonancia de pecho y resonancia de cabeza, sin embargo se prefiere el trmino resonancia superior para el rea de la cavidad nasal y resonancia inferior para las cavidades de la boca y garganta. La resonancia de la cavidad nasal (resonancia superior) permite aadir brillantez al sonido producido, tambin acta como una ayuda para la afinacin correcta. Por otro lado, la resonancia inferior aade cuerpo al sonido producido, ensancha y oscurece la voz.

Fig. 2 Aparato resonador

TCNICA DE RESONANCIA VOCAL

Un objetivo de la tcnica vocal es aprender a dar forma a la columna resonante de aire, de modo que los armnicos que dan poder y belleza al sonido se refuercen y los armnicos de calidad indeseable se apaguen. La resonancia inferior refuerza los armnicos bajos, lo que le da al canto un sonido lleno, rico y melodioso. La resonancia superior fortalece los armnicos altos, los que hacen ms brillante el sonido del canto. El paladar suave se eleva y logra su resonancia alta arqueada . El buen sonido en toda la extensin es el resultado de una combinacin adecuada de los armnicos altos y bajos, la columna de aire o columna de resonancia debe ser abierta.

Resonancia superior

La resonancia superior permite que el sonido adquiera mayor potencia y volumen, pero sin necesidad de un mayor esfuerzo fsico. La resonancia superior bien desarrollada aumenta el poder de transmisin de la voz y permite que sea escuchada con mayor claridad no solo por las personas que se encuentran cerca del cantante, sino tambin por las ms alejadas. Para desarrollar la resonancia superior, se debe comenzar por ser consciente del espacio que hay detrs de la nariz y comenzar a utilizarlo. El tarareo es la forma ms obvia de activarlo. A continuacin se mencionar algunos ejercicios que permitirn activar la zona de resonancia superior.

Tararear escalas de manera ascendente y descendente sobre la base de los sonidos M y N.

Tararear escalas de manera ascendente y descendente manteniendo la nariz y los labios cerrados. La emisin del aire en breves explosiones a travs de la nariz permite identificar los espacios resonadores.

Emitir un sonido musical manteniendo los labios cerrados, a continuacin elevar las mejillas hasta una posicin de sonrisa, tratando de conseguir la sensacin de zumbido detrs de la nariz, luego abrir en lentamente los labios y cantar una vocal (i, o u si se prefiere).

Se debe tener presente siempre que el objetivo de los ejercicios es lograr un sonido potente, brillante y claro, no un sonido nasal. Se debe asegurar de que la laringe se mantenga baja, se debe cantar con facilidad y ligereza y sentir la resonancia en el rostro.

Resonancia inferior

Los espacios de la garganta y la boca con una ligera ayuda del pecho son los llamados resonadores inferiores. La cualidad de los sonidos producidos por la resonancia inferior es ms ancha que la del espacio nasal, tal y como era de esperar en unas cavidades ms espaciosas. El sonido es ms espeso, pesado, oscuro y clido. Se puede desarrollar la resonancia inferior para aadir cuerpo y color a la voz y el modo de hacerlo consiste en abrir esos espacios en lo posible mientras resulte cmodo La posicin ideal para activar la resonancia inferior es la llamada posicin del bostezo, que consiste en mantener una posicin profunda y ancha en la garganta mientras se canta. A continuacin se menciona algunos ejercicios para activar los espacios de resonancia inferior.

Mantener la zona trasera de la lengua en una posicin baja y el paladar blando en una posicin alta, de manera que se forma una cavidad de resonancia. Esto se puede lograr imaginando la sensacin de bostezo, de estornudo o de tener un objeto en esa zona (una pelota de tenis, por ejemplo). El objetivo es elevar el techo de la boca para lograr una bveda espaciosa que permita una resonancia adecuada.

Cantar notas graves con la vocal a en la posicin del bostezo. Esto permite el mximo volumen de resonancia. Hacer lo mismo con vocales cerradas, para tomar consciencia de los ajustes de espacio que debe realizarse para cada caso.

Imitar el zumbido de las abejas o el ronroneo de los gatos manteniendo los labios cerrados. Se debe sentir la vibracin a la altura del pecho.

Realizar el ejercicio anterior y sin dejar de emitir el sonido, abrir los labios para cantar una vocal, tratando de mantener la vibracin en el pecho, luego cambiar la altura del sonido (fragmentos de escala).

Entonar escalas en tonos graves e ir gradualmente a tonos medios, cuidando siempre de mantener la cualidad de vibracin pectoral en los sonidos.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Es importante practicar tanto la resonancia superior como la inferior, a fin de poder combinar ambas para un sonido pleno y enriquecido a lo largo de todo el registro.

Una tcnica de resonancia eficaz permite dar a cada sonido el carcter que requiera (oscuro, feliz, etc.) segn lo que se dese transmitir.

Una tcnica de resonancia adecuada tambin permite controlar la dinmica con mayor facilidad, evitando riesgos de daos fsicos al aparato fonador.

Es posible que luego de ejecutar por varios minutos

los ejercicios de

resonancia superior se sienta un ligero dolor en la cabeza a causa de las vibraciones. Se recomienda descansar unos minutos y continuar con los ejercicios, el dolor es cada vez menos frecuente conforme se tiene ms prctica.

BIBLIOGRAFA

1. Bustos Snchez, Ins. La voz. La tcnica y la expresin. Paidotribo, Barcelona, 2003.

2. Crowther, Duane. Conceptos corales. Cedar Fort, Utah, 2005.

3. Hewitt, Graham. How to sing. Hamish Hamilton, Londres, 1979.

4. Tulon Arfelis, Carme. Cantar y hablar. Paidotribo, Barcelona, 2005.