Anda Tipikal si Otak Kiri atau si Otak Kanan?

Di Tulis Oleh Dedi ISW 31 October, 2013 Artikel No comments

Fungsi otak kanan dan otak kiri manusia Selain kerja keras dan disiplin tinggi, kunci sukses seseorang adalah mengetahui kemampuan dirinya untuk dikembangkan. Cari tahu mana saja kelebihan Anda yang bisa dikembangkan, maka dengan mudah jalan akan terbuka dan ditemukan. Untuk mencari kelebihan Anda, ternyata sangat berhubungan erat dengan sistem kerja otak kiri dan kanan. Seseorang yang cenderung menggunakan otak kiri sangat cerdas dalam menyusun hal mengatur dan penghitungan. Sementara menerka yang cenderung bekerja dengan otak kana lebih menyukai pekerjaan yang berkaitan dengan praktek dan bekerja di bidang seni. Apabila saat ini Anda sudah bekerja namun merasa tidak nyaman dengan pekerjaan Anda, bisa jadi Anda salah memilih pekerjaan. Yuk cari bidang pekerjaan sesuai dengan cara kerja otak. Jawab beberapa pertanyaan berikut yang akan membantu Anda menentukan apakah Anda tipe si otak kanan atau si otak kiri. . Jika Anda diberi tugas untuk mengarang, maka yang akan Anda tulis adalah! a. "enjabarkan sistem planet dan peredarannya b. "enulis cerita bagaimana seekor gajah dapat menyelamatkan dunia #. "enurut teman Anda, Anda adalah sosok yang! a. Akademis dan terkenal selalu disiplin b. Sosok yang populer dan ramai $. %i pagi hari, Anda memilih pakaian berdasarkan! a. Apa saja yang penting praktis b. Seperti yang telah direncanakan semalam, karena ada acara yang spesial harus didatangi

&. 'alau ada dua pekerjaan yang menanti, maka Anda akan! a. "enyelesaikan satu terlebih dahulu sampai sempurna, baru menyelesaikan yang lain b. "engerjakan yang satu, apabila bosan mengerjakan yang lain, dan kembali ke pekerjaan semula. Yang penting tidak bosan. (. %alam produksi )ilm, kira*kira Anda akan berperan sebagai apa+ a. ,engarah gaya b. Sebagai artisnya dong -. Anda baru saja memenangkan sebuah tiket liburan selama seminggu ke pantai, Anda akan! a. "engajak serta kedua orang tua dan keluarga b. .erlibur bersama teman*teman saja /. Seseorang baru saja mengatakan bahwa Anda ini terlalu mementingkan penampilan. "aka Anda berpikir! a. "asak sih+ b. 0ya mungkin iya. 'arena penampilan kan juga penting. 1. %alam soal pilihan ganda, Anda akan! a. "enelaah jawaban satu per satu kemudian baru memilih b. .ingung memilih mana yang benar 2. Apabila Anda menonton )ilm yang mengharukan maka Anda akan a. .erkaca*kaca b. .erusaha keras untuk tidak menangis 3. Saat beradu pendapat dengan orang lain Anda akan a. "engeluarkan semua )akta yang ada b. .erusaha memanipulasi keadaan dan membuatnya lebih dramatis Cek jawaban Anda di sini. Apabila jawaban Anda4 Kebanyakan A5 Si 6ipe Otak Kiri Anda adalah tipe otak kiri, di mana Anda sosok pemikir yang praktis dan tak suka hal*hal yang muluk*muluk. Anda adalah tipe orang yang dikagumi karena kedisiplinan Anda. Anda sangat teliti dan tidak suka hal*hal atau barang yang berantakan. Anda akan menyelesaikan semua problem yang ditemui satu per satu terlebih dahulu sebelum menjamah problem lain. Anda sangat pandai dalam hal menganalisa serta menemukan jawaban akan sebuah problem. Kebanyakan B5 Si 6ipe Otak Kanan Anda sosok yang ceroboh dan seringkali dibuat bimbang saat berhadapan dengan banyak pilihan. Anda sering kurang yakin dan kurang tegas, serta mudah tergiur rayuan.

Anda lebih senang berangan*angan dan cepat bosan. 7emar mendengarkan cerita )iksi dan khayalan serta menyukai hal*hal yang berkaitan dengan seni. Anda juga suka tantangan serta kejutan. Anda orang yang moody, dan tidak suka berkutat pada satu hal saja saat mengerjakan sesuatu.
Sumber : htt :!!kk"#id$%t%m%"%c"id!& '2((

Cara Mudah Mengingat Pelajaran

Dalam perkembangan zaman yang semakin maju ini, tingkat kesulitan pelajaran dan penguasaan materi terhadap pelajaran meningkat, sehingga anak sulit mengingat dan memahami pelajaran yang mereka dapatkan. Banyak orang tua maupun peserta didik yang mencari cara agar kemampuan mengingat dan memahami mudah untuk dilakukan. Memang perkembangan zaman yang semakin modern ini juga menghasilkan obat atau suplemen pendukung untuk meningkatkan kemampuan mengingat dan memahami itu, namun hal itu masih kurang efektif. Yang perlu nda ketahui adalah, kemampuan untuk mengingat maupun memahami pelajaran itu terpusat pada otak, jadi solusi yang paling tepat adalah meningkatkan kemampuan otak nda maupun anak nda dalam mengingat dan memahami pelajarannya. Bukan menggunakan obat atau suplemen, namun bisa nda lakukan dengan cara yang membuat anak nda suka untuk menjalankannya dan juga hal itu akan melatih kemandirian anak dan akan mempercerah masa depan nda maupun anak nda. Berikut cara mudah untuk mengingat pelajaran: !. Membaca Membaca merupakan kunci belajar supaya kamu memahami. Bacalah materi baru " kali dalam sehari, yaitu sebelum dan sesudah materi itu diterangkan. #tak yang

sudah mengolah materi itu sebanyak $ kali bakal tersimpan cukup lama di otak kamu. ". Memahaminya Belajar yang benar itu bukan sekadar menghapal, tapi harus memahaminya. %amu boleh saja menghafal !&&' semua detail pelajaran, tapi yang lebih penting adalah apakah kamu memahami semua semua materi yang di hafal itu( gar yang dipelajari itu tidak cepat dilupakan, alangkah baiknya untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran sebelum kamu menghafal. $. Mencatat hal)hal penting dan mengulang kembali %amu harus mengambil intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. %ata)kata kunci itulah yang nanti berguna saat ujian nanti karena kamu sudah mengingatnya. Dengan mencatat hal)hal penting itu, sebagian besar akan kamu ingat. *etelah mencatay hal penting tersebut, maka ulangi materi yang nda terima sesuai daya ingat nda, maka otak nda akan dilatih untuk mengembangkan materi tersebut. +. Menghafalkan kata)kata kunci ,erkadang, kamu diharuskan menghafal materi yang begitu banyak. -amun ada cara untuk menyiasatinya yaitu dengan membuat kata kunci. Buatlah kata)kata kunci dari setiap hafalan agar mudah diingat pada saat otak kamu memanggilnya. Misalnya, kata kunci untuk nama .arna pelangi adalah /Mejikuhibiniu0, yang artinya merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. 1. Pilih .aktu belajar yang tepat Belajar yang paling enak adalah pada saat badan kamu masih segar, .aktu belajar yang dilakukan setiap orang itu berbeda)beda, tapi biasanya, pagi hari merupakan .aktu yang tepat untuk berkonsentrasi penuh. %amu bisa memanfaatkan .aktu ini untuk mengolah materi)materi baru. *isa)sisa energi bisa digunakan untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah. 2. Bangun suasana belajar yang nyaman Banyak hal yang bisa membuat suasana belajar kamu nyaman, *alah satu cara yang bisa kamu lakukan yaitu memilih tempat yang sunyi agar bisa berkonsentrasi. -amun ada juga orang yang belajar sambil mendengarkan musik kesukaannya. Berbagai cara tersebut bisa kamu lakukan asalkan bisa membuat nyaman dan tetap berkonsentrasi. 3. Membentuk kelompok belajar 4ika bosan belajar sendiri, maka kamu bisa membentuk kelompok belajar. Buatlah kelompok belajar yang beranggotakan 1 orang. %emudian, setiap orang secara bergilir menerangkan materi yang dikuasainya kepada seluruh anggota lainnya. *uasana belajar seperti ini tentunya akan terasa nyaman dan seru. 5. Melatih kemampuan Pada setiap akhir bab pelajaran, biasanya selalu diberikan soal)soal latihan. ,anpa perlu menunggu perintah dari guru, kamu bisa langsung menja.ab semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana kemampuan yang kamu miliki. 4ika ada yang kurang jelas mengenai pertanyaannya, maka kamu bisa bertanya pada guru.

6. Mengembangkan materi yang sudah dipelajari 4ika kamu sudah mengulang materi dan menja.ab soal, maka jangan langsung menutup buku. %amu bisa membuat pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan dan mintalah bantuan guru untuk menja.abnya. 4ika belum merasa puas, maka kamu bisa mencari ja.abannya dari buku atau internet. Cara ini bisa dilakukan agar kamu selalu berpikir ke depan dan kritis. !&. Beristirahat Belajar boleh)boleh saja tapi jangan sampai lupa juga menyediakan .aktu untuk beristirahat. *etelah $&)+1 menit belajar di rumah, kamu harus segera beristirahat untuk melemaskan badan dan pikiran. 4angan memaksakan belajar jika pikiran sedang suntuk karena hanya membuang .aktu kamu saja. !!. Memfungsikan fungsi otak 7ungsi dari otak nda harus difungsikan lebih baik lagi, karena apabila otak terus menerus bekerja sedangkan tidak diberikan nutrisi dari dalam, maka sel)sel otak nda bisa berkurang. nda bisa meningkatkan fungsi dari otak nda dengan cara olahraga teratur, makan makanan yang baik untuk otak, dan melakukan meditasi atau terapi untuk menenangkan otak nda. 8tulah cara agar mudah mengingat dan memahami pelajaran secara efektif. 4ika nda menerapkan hal itu dalam kehidupan sehari)hari, maka nda akan lebih mudah mengingat pelajaran di sekolah, dirumah, dikantor maupun dimanapun nda berada. 4ka nda masih kesulitan mengingat maupun memahami pelajaran .alaupun nda sudah melakukan hal tersebut, maka nda bisa meningkatkan kemampuan konsentrasi dan daya ingat otak nda dengan terapi. *alah satu terapi yang bisa nda gunakan adalah terapi gelombang otak brain booster. ,erapi ini akan membantu nda dalam meningkatkan daya ingat, daya konsentrasi dan mengoptimalkan fungsi otak nda dengan baik.

Menyeimbangkan OTAK KANAN dan OTAK KIRI dengan MUSIK KLASIK

Aug #3 3 posted by dutanada 8 on Artikel ,endidikan 8

Cukup banyak artikel yang membahas mengenai 9perkembangan Otak Kiri dan Otak Kanan, tetapi banyak pembaca yang belum mengetahui apa pengaruh otak kiri dan otak kanan pada cara berpikir. :tak 'iri bekerja untuk mengatur kemampuan seseorang pada nalar, tulisan, berhitung dan berlogika. 'erusakan pada otak kiri dapat berakibat gangguan ingatan jangka pendek, berbicara dan logika matematika. "aka, untuk mempertahankan otak kiri supaya bekerja dengan baik, kita dapat bermain pu;;le, belajar berhitung atau ilmu pasti lainnya. :tak 'anan mempunyai )ungsi berpikir kreati) dan biasanya memberikan kemampuan seseorang untuk berkhayal, mencurahkan emosi, membedakan warna, dan ilmu ruang. :tak kanan mempunyai kemampuan untuk menyimpan memori jangka lama. "aka itu, apabila seseorang kena penyakit stroke atau tumor otak, maka yang akan terganggu adalah kemampuan <isual dan emosi. Untuk menjaga ketajaman otak kanan, maka kita perlu mendengarkan atau memainkan musik. ,elajaran di sekolah )ormal =6', S%, S", dan S"A> umumnya me*akti)asi :6A' '0?0. .agaimana tidak, lihat saja kurikulum sekolah kita. ,elajaran "atematik atau ilmu pasti mempunyai porsi yang lebih banyak daripada pelajaran lainnya. .elum lagi pelajaran yang harus mengha)al, juga merupakan pelajaran yang me*akti)asi berpikir secara logis.

.eberapa sekolah yang cukup bagus di negeri ini, hanya memberikan test "atematika untuk masuk S", dan S"A. .egitu pentingnya pelajaran "atematik bagi sekolah ini dan mereka yakin bahwa murid yang jago matematik, nalar pikiran mempunyai dasar yang kuat dan akan mudah untuk mempelajari pelajaran 0,S =tidak sebaliknya yang mana murid 0,S tidak akan bisa belajar ilmu pasti dengan baik>. %engan pelajaran di sekolah yang lebih me*A'60FAS0 :6A' '0?0, ada .A@AYA AA6BC yang bisa mengancam, yaitu otak yang kurang seimbang, terutama pada :6A' 'ACAC. Aemahnya :6A' 'ACAC menyebabkan anak berbicara kasar dan 60%A' ':D:,B?A60F E '?BA60F pada cara berpikirnya F dalam hal ini anak 60%A' mempunyai BG =emotional intelligent>. Sebagai sekolah musik yang telah mengajar berbagai macam si)at murid, kami sangat menyayangkan apabila bertemu dengan anak pandaiHpintar, tetapi tidak mempunyai perasaan atau sangat kasar sekali dalam berkata.

Salah satu solusi untuk me A'60FAS0 :6A' 'ACAC adalah memberikan anak ,BC%0%0'AC "US0' 'AAS0'. ,ada saat belajar musik klasik, anak harus membaca not balok, dan ini berarti dia harus menghitung =karena tiap not balok ada harga ketukannya>. ,ada waktu memainkan musik, anak harus mengetahui dinamik dari lagu. Sebagai contoh, anak harus dapat memainkan lagu dengan 9,iano4 =lembut> atau 9Forte4 =keras> secara silih berganti. %ia harus bisa memainkan lagu dengan jelas apabila ada tanda 9Crescendo4 =dari halus makin keras> atau 9%ecrescendo4 =dari keras ke halus>. Ada juga teknik bermain secara 9Aegato4 =menyatukan not menjadi suatu kesatuan> atau 9Staccato4 =memainkan not dengan terpatah patah>. @al ini tentunya membutuhkan dan me*akti)asi konsentrasi di :6A' 'ACAC, karena harus dirasakan =FBBA>, bukannya di pikir =6@0C'>. Selain itu, memainkan alat musik telah dibuktikan me*akti)kan hubungan sara) mata dan motorik. Sewaktu membaca not balok, mata harus melihat semua tanda not, kemudian masuk ke otak dan di proses, kemudian otak memerintahkan otot motorik pada lengan dan jari untuk memainkan musik. Selain itu, indera pendengaran harus juga akti) untuk membedakan dinamik dari lagu tersebut. %engan contoh diatas, anda sudah tentu percaya bahwa pendidikan musik memberikan solusi yang komprehensi) bagi seimbangnya otak kiri dan kanan, bahkan me*akti)asi semua sara) =indera penglihatan, pendengaran dan motorik>.