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SEGUNDO BIMESTRE

SEMANA

9 ASIGNATURA: ESPAOL

PROYECTO DIDACTICO: Reportero trabajando. Silencio, por favor! AMBITO: ESTUDIO PROPOSITO: Escribir un reportaje sobre su localidad. APRENDI A!ES ESPERADOS ASPECTOS A CONSIDERAR

Noticia Reportaje Ficha de tra ajo


TEMAS DE RE"#E$ION AC%I&IDADES S'(ERIDAS

! Redacta pre"#$ta% para #$a e$tre&i%ta' de (a$era )#e %ea$ c*ara% + %o*icite$ *a i$,or(aci-$ de%eada. ! To(a $ota% )#e %ir&a$ de "#/a para *a e%crit#ra de te0to% propio%' rec#pera$do *o% dato% de *a% ,#e$te% co$%#*tada%. Di%ti$"#e e$tre *a i$,or(aci-$ re*e&a$te + *a irre*e&a$te de di&er%a% ,#e$te% para dar re%p#e%ta a %#% prop-%ito% + d#da% e%pec/,ica%. Co(pre$de + e&a*1a #$ reportaje p# *icado. ! E&a*1a e* tipo de i$,or(aci-$ )#e de e a$otar%e te0t#a*(e$te' + a)#e**a )#e de e %er para,ra%eada e$ #$a e$tre&i%ta. Co$oce *a e%tr#ct#ra de *a% cita% i *io"r2,ica% i$c*#ida% e$ e* te0to + a* ,i$a* de* (i%(o. U%a e* orde$ a*,a 3tico e$ *a i *io"ra,/a. U%a par3$te%i% para acotacio$e% + ac*aracio$e% e$ *a tra$%cripci-$ de e$tre&i%ta%. 4 U%a "#io$e% *ar"o% para I$trod#cir di%c#r%o directo.

! Se(eja$5a% "r2,ica% e$tre #$a o ra de teatro + *a tra$%cripci-$ de #$a e$tre&i%ta. U%o de co(i**a% para i$dicar #$a cita te0t#a*. 4 U%o de &er o% co(o: dijo' record-' co(e$t-... para i$trod#cir e* di%c#r%o i$directo e$ $arracio$e% + acotacio$e%. ! Di,ere$cia% e$tre *e$"#a ora* + *e$"#a e%crita a* tra$%cri ir *a e$tre&i%ta. Di,ere$cia% e$tre di%c#r%o directo e i$directo. U%o de ace$to% "r2,ico% para di%ti$"#ir pa*a ra% )#e i$trod#ce$ pre"#$ta% + %o re e* #%o de ace$to% diacr/tico%. Uti*idad de *a e*a oraci-$ de $ota% + e%trate"ia% para (ejorar %# co$%tr#cci-$. U%o de $e0o% + ,ra%e% para de$otar opi$i-$' p#$to% de ac#erdo + de de%ac#erdo: *o% e$tre&i%tado% coi$cidiero$ e$' opi$- )#e' por e* co$trario' de i"#a* (a$era' por *o ta$to' e$tre otro%.

ORIENTACIONES DIDACTICAS Sec#e$cia de acti&idade% )#e e%t3$ c*ara(e$te artic#*ada%. E* procedi(ie$to de%crito para de%arro**ar e* pro+ecto co(ie$5a a* ,a(i*iari5ar%e co$ *a% caracter/%tica% de* reportaje' )#e e% #$ te0to de tipo i$,or(ati&o de* "3$ero

).#EER 'N REPORTA!E SOBRE 'NA POB#ACI*N ME$ICANA +DE# TIPO DE #A RE&ISTA MX !O "ES!O#O! "O$ Propo$er a* "r#po *a e*a oraci-$ de #$ reportaje %o re %# co(#$idad. Para e**o' rea*i5ar *a% acti&idade% i$icia*e% de* pro+ecto' de ac#erdo co$ e* *i ro de te0to. 6eer e$ &o5 a*ta a* "r#po 7E* *o o (e0ica$o7' de *a i *ioteca e%co*ar. Pro(o&er )#e *o% a*#($o% ide$ti,i)#e$ *a% caracter/%tica% de* te0to *e/do: e* tipo de i$,or(aci-$ )#e co$tie$e' *a e%tr#ct#ra de* te0to 8c#2* e% *a I$trod#cci-$' c#2* e% %# de%arro**o + c#2*e% %o$ *a% co$c*#%io$e%9' e* tipo de pa*a ra% )#e %e #%a$ e$ e* te0to 8$e0o%' &er o% e$ pret3rito para i$trod#cir di%c#r%o i$directo9' e* #%o de ace$to% "r2,ico% e$ pre"#$ta% + de ace$to% diacr/tico%. :. CON&ERSAR SOBRE 6AS COST'MBRES % #AS CARACTER,STICAS DE S' COM'NIDAD Or"a$i5ar e)#ipo% de tre% a ci$co i$te"ra$te% para )#e co$&er%e$ acerca de *o )#e %a e$ de %# co(#$idad: %#% caracter/%tica% + %# hi%toria 8*a # icaci-$ + caracter/%tica% de *a po *aci-$' $1(ero de ha ita$te%' pro(edio de e%co*aridad' *e$"#a% )#e %e ha *a$' *a pre%e$cia de "r#po% i$d/"e$a%' (o$#(e$to% o edi,icio% i(porta$te%' hecho% $ota *e% pre%e$te% o pa%ado%' co%t#( re%' etc.9. 6#e"o' pedir )#e co(parta$ co$ e* "r#po *o )#e co$&er%aro$ + )#e e%cri a$ e$ pape* de rota,o*io *a i$,or(aci-$ )#e po%ee$. A partir de e**o' pro(o&er )#e ide$ti,i)#e$ a%pecto% de%co$ocido% %o re *a co(#$idad. Acordar co$ e* "r#po *o% te(a% + a%pecto% )#e de e$ i$&e%ti"ar para hacer e* reportaje %o re %# co(#$idad. E%cri ir #$a *i%ta de *o% te(a% )#e de%ea$ i$c*#ir e$ e* reportaje + de *o% dato% )#e $ece%ita$ recopi*ar de cada te(a o a%pecto.

period/%tico' por *o )#e co$tie$e i$,or(aci-$ to(ada de ,#e$te% e%crita%' co(o art/c#*o% cie$t/,ico%' rec#e$to% + otro% te0to% hi%t-rico%' (o$o"ra,/a% + e%tad/%tica%' ade(2% de *a to(ada de ,#e$te% ora*e% (edia$te *a rea*i5aci-$ de e$tre&i%ta% + o %er&aci-$ de* co$te0to e$ tor$o a* c#a* %e e%cri ir2 e* reportaje' para reca ar *o% dato% $ece%ario% para e%cri ir e* reportaje. 6a i$,or(aci-$ reca ada de e %er re"i%trada; por e**o e% $ece%ario e*a orar ,icha% de tra ajo' *a% c#a*e% %o$ #$a i$(ejora *e oport#$idad para **e&ar a *o% a*#($o% a re,*e0io$ar %o re *a i$terpretaci-$ )#e da$ a *a i$,or(aci-$ e%crita + pro(o&er )#e e$tre e**o% ide$ti,i)#e$ *a% i$co$%i%te$cia% a* co(parar *a% ,icha% co$ *a i$,or(aci-$ de *a ,#e$te co$%#*tada. E%te (o(e$to de* pro+ecto re)#iere de tie(po %#,icie$te para a$a*i5ar co$ pro,#$didad *a% ,icha% de tra ajo.

<. REPARTIR #OS TEMAS % ASPECTOS A IN&ESTI(AR. 'SAR #A #ISTA COMO (',A ! Reto(ar *a or"a$i5aci-$ de e)#ipo% + di%tri #ir e$tre e**o% *o% te(a% + a%pecto% a i$&e%ti"ar; pro(o&er )#e #ti*ice$ *a *i%ta e*a orada co(o "#/a para *a 1%)#eda de i$,or(aci-$. =. RECABAR IN"ORMACI*N SOBRE S' COM'NIDAD EN &ARIAS "'ENTES Pro(o&er )#e cada e)#ipo reca e i$,or(aci-$ de %# te(a' #%a$do ,#e$te% di&er%a%: (apa%' p*a$o%' art/c#*o% o reportaje%' *i ro% o p2"i$a% e*ectr-$ica% +INE(I- Mxico Desconocido, etc.9. Co$ *a i$,or(aci-$ aportada e$ e* *i ro de te0to pro(o&er )#e e*a ore$ ,icha% de tra ajo' co(o $ota% de i$&e%ti"aci-$' )#e i$c*#+a$ $o( re de *a ,#e$te' te(a' co$te$ido' ,echa de e*a oraci-$ + $o( re de* e*a orador. >. PONER EN COM.N #AS PRIMERAS NOTAS ? Pedir a *o% a*#($o% )#e' e$ e)#ipo%' re&i%e$ *a% ,icha% de tra ajo e*a orada% i$di&id#a*(e$te para )#e ide$ti,i)#e$ e$ e**a% i$co$%i%te$cia% + co$tradiccio$e% + &eri,i)#e$ )#e *a i$,or(aci-$ %ea *a correcta' co(par2$do*a con la /uente. Apo+ar a *o% a*#($o% a &eri,icar )#e *a i$,or(aci-$ reca ada %ea re*e&a$te para %# te(a + a e*i(i$ar *a )#e co$%idere$ irre*e&a$te' a%/ co(o a re,*e0io$ar %o re *a (a$era de (ejorar %#% $ota%.

E@E: Sentido numrico y pensamiento algebraico CONOCIMIENTOS % PROPOSITOS 0ABI#IDADES 6ee' e%cri e + co(para 2.1. Co$ocer + #ti*i5ar e* &a*or $1(ero% $at#ra*e% + de *a% ci,ra% e$ ,#$ci-$ de %#% deci(a*e%. Co$oce e* po%icio$e% e$ *a e%crit#ra de #$ &a*or de %#% ci,ra% e$ $1(ero $at#ra* o de #$ deci(a*. ,#$ci-$ de %# po%ici-$. 2.2. Repre%e$tar ,raccio$e% + deci(a*e% e$ *a recta $#(3rica. ORIENTACIONES DIDACTICAS Se trata de e$ri)#ecer + co$%o*idar *o% co$oci(ie$to% de *o%

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS TEMA: Significado y uso de los nmeros

SUBTEMA: Nmeros naturales y decimales

ACTI&IDADES S'(ERIDAS Propo$er a *o% a*#($o% %it#acio$e% e$ do$de ide$ti,i)#e$ e* &a*or de *o% $1(ero% de ac#erdo co$ %# e0pre%i-$' por eje(p*o: AC#2$to% d3ci(o% tie$e e* $1(ero >.BC D >BEBF G F.FC' +a )#e >.BC p#ede %er e%crito > G B EBF G CEBFF + a *a &e5 > D >FEBFH AC#2$to% ce$t3%i(o% tie$e =.FIH AC#2$to% d3ci(o% tie$e <.BIH AC#2$to% ce$t3%i(o% tie$e 9.:>H AC#2$to% ce$t3%i(o% tie$e B.<CH

a*#($o% %o re *a $#(eraci-$ de po%ici-$ + e* orde$ de *o% $1(ero% $at#ra*e% + deci(a*e%. Por eje(p*o' deter(i$ar e* $1(ero de d3ci(o% )#e tie$e e* $1(ero <.=C D <=EBF G F.FC' +a )#e <.=C p#ede %er e%crito < G =EBF G CEBFF + a *a &e5 < D <FEBF. O ie$' e$co$trar e$ cada *i%ta e* $1(ero )#e $o e% i"#a* a *o% de(2%: F.:>F' :>EBFF' :>FEBFF' F.:> o C G CEBF' CF.CF' CF G CFEBFF' CF.CFF. O e%cri e de *a ,or(a (2% %i(p*e po%i *e: :> G B>FEBFF;< G :>EBFF; <= G ::FFEBFFF; BBEBF G BBBBEBFFF. Pro(o&er #$a di%c#%i-$ e$ e* "r#po re,erida a *o )#e %i"$i,ica e0pre%i-$ $#(3rica. Orie$tar *a di%c#%i-$ para )#e *o% a*#($o% %e percate$ de )#e e0pre%i-$ $#(3rica hace re,ere$cia a a)#e**a% e0pre%io$e% )#e tie$e$ &ario% $1(ero% o a *a% )#e tie$e$ #$o %o*o. Ade(2% de #%ar *a recta $#(3rica para &eri,icar a$ticipacio$e% %o re orde$ + e)#i&a*e$cia' *o% a*#($o% p#ede$ a ordar &aria$te% e$ *a% )#e $o %e da e* ori"e$ 8e* cero9 o $o %e da *a #$idad. E%ta% &aria$te% co$%tit#+e$ $#e&a% oca%io$e% para re,*e0io$ar %o re e* pape* de* $#(erador + de* de$o(i$ador + %o re *a $oci-$ de #$idad' e$tre otro% a%pecto%. Dado e* ori"e$ 8cero9 + *a ,racci-$ <E=' *oca*i5ar e* $1(ero B 8o (2% di,/ci*' *oca*i5ar otra ,racci-$9. Dado% *a ,racci-$ <E= + e* B' *oca*i5ar e* ori"e$. Dada *a ,racci-$ BE:' *oca*i5ar e* ori"e$ + e* B 8ha+ i$,i$ita% %o*#cio$e%9. E* %e"(e$to de F a : aparece di&idido e$ tre% parte% J"#a*e%; a%i"$ar a cada parte *a ,racci-$ )#e *e corre%po$de 8e%te ejercicio e% di,/ci* + re)#iere co$%iderar )#e ::< D :E<9. Co$ deci(a*e% %e p#ede$ p*a$tear ejercicio% %i(i*are%' por eje(p*o' dado% e* $1(ero F.< + e* ori"e$' *oca*i5ar e* B; dado% e* F.< + e* F.C' *oca*i5ar e* F.C>.

So*icitar )#e e0p*i)#e$ *o% re%#*tado% )#e o tie$e$' *o% c#a*e% de er2$ e%tar e$ ,#$ci-$ de *a po%ici-$ de *o% $1(ero% de$tro de *a ci,ra. P*a$tear a *o% a*#($o% pe"#$ta% co(o: AC#2* de *o% %i"#ie$te% $1(ero% e% (a+or )#e BH F.<KC' F.9IC' F.B:=' F.>I9 o F.999 AC#2*e% de *o% %i"#ie$te% $1(ero% %o$ i"#a*e%H F.:>F' :>EBFF' :>EBF' :>FEBFF AC#2*e% de *o% %i"#ie$te% $1(ero% $o %o$ J"#a*e%H F.:>F' :>EBFF' :>EBF' :>FEBFF ! Pedir )#e e0p*i)#e$ *a ,or(a co(o re%o*&iero$ *o% pro *e(a%; propiciar )#e %e percate$ de* &a*or po%icio$a* de *o% $1(ero% + de )#e #ti*ice$ ,ra%e% re,erida% a d3ci(o%' ce$t3%i(o% + (i*3%i(o%' a di,ere$cia de F p#$to :>F o F p#$to <KC. Propo$er a *o% a*#($o% %it#acio$e% e$ do$de repre%e$te$ ,raccio$e% + deci(a*e% e$ *a recta $#(3rica. P*a$tear %it#acio$e% )#e i(p*i)#e$ e* orde$ + *a e)#i&a*e$cia de *o% $1(ero%. Propiciar )#e e(p*ee$ procedi(ie$to% di,ere$te%' pero )#e parta$ de co$%iderar #$a #$idad para e%ta *ecer *a e)#i&a*e$cia. Por eje(p*o: E$ *a carrera do(i$ica* de BF L(' a *o% <F (i$#to% de carrera a*"#$o% de *o% participa$te% +a ha /a$ a&a$5ado BE< de *a carrera' otro% e* F.I de* tota* de* recorrido' + otro% apro0i(ada(e$te BE= de* recorrido. AC#2$to ha /a$ recorrido #$o% + otro%H Pro(o&er )#e *o% a*#($o% e(p*ee$ *a recta $#(3rica para re%o*&er *a %it#aci-$ + )#e co(pare$ re%#*tado% + procedi(ie$to%. Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% para )#e # i)#e$ e$ *a recta $#(3rica *a po%ici-$ de B + de F. Mo%trar recta% $#(3rica% e$ do$de %e (#e%tre$ $1(ero% ,raccio$ario%' para )#e *o% a*#($o% # i)#e$ e* B o e* F. Por eje(p*o: BE= BE: Pro(o&er )#e *o% a*#($o% co(pare$ %#% re%#*tado% + *o% procedi(ie$to% e(p*eado%.

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES


AMBITO: 6a &ida ORIENTACIONES DIDACTICAS TEMA: Ca( io% e$ *o% %ere% &i&o% + *o% proce%o% de e0ti$ci-$ APRENDI A!ES ESPERADOS PRO%ECTO: Mejore1os nuestro a1biente ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Orie$te a *o% a*#($o% para )#e rea*ice$ #$a i$&e%ti"aci-$ %o re *o% ca( io% e$ e* tie(po 8e&o*#ci-$9 de a*"1$ "r#po de %ere% &i&o% de %# i$ter3%' ap*ica$do %#% co$oci(ie$to% acerca de c-(o *oca*i5ar + %i%te(ati5ar i$,or(aci-$ e$ di&er%o% (ateria*e% de re,ere$cia' co(o peri-dico%' re&i%ta% + di%co% co(pacto%. A%i(i%(o' e% co$&e$ie$te %#"erir*e% e* #%o de di&er%a% ,or(a% de repre%e$tar + e0p*icar *a hi%toria de *a &ida e$ *a Tierra co$ a%e e$ *a e&ide$cia de *o% ,-%i*e% + e%ca*a% de tie(po e$ (i**o$e% de aMo%' por eje(p*o' */$ea% de* tie(po' 2r o*e% e&o*#ti&o% + (ode*o% de ,-%i*e% co$ +e%o o p*a%ti*i$a.

E0p*ica *a i(porta$cia de *o% ,-%i*e% co(o e&ide$cia% de* ca( io ta$to de *o% %ere% &i&o% co(o de* a( ie$te. B#%ca' %e*eccio$a + %i%te(ati5a i$,or(aci-$ acerca de *o% e,ecto% de *a i$ter&e$ci-$ h#(a$a e$ e* a( ie$te.

Pro(o&er )#e *o% a*#($o% co(parta$ co$ %#% co(paMero% *a% idea% )#e tie$e$ co$ re%pecto a* ori"e$ de *a &ida + %# e&o*#ci-$. I$&itar a* "r#po a hacer pre"#$ta% a *o% co(paMero% a ,i$ de )#e ac*are$ *a% idea% )#e tie$e$ co$ re%pecto a* te(a de e%t#dio. So*icitar )#e a partir de *a i$,or(aci-$ )#e ha$ recopi*ado e0p*i)#e$ c-(o %e ,or(a$ *o% ,-%i*e%' ta$to *o% )#e tie$e$ ori"e$ &e"eta* co(o a$i(a* + *o% (3todo% co$ *o% )#e %o$ e%t#diado% para o te$er i$,or(aci-$ %o re *a% caracter/%tica% de* co$te0to e$ do$de e%t#&iero$ &i&o%. Or"a$i5ar #$a co$&er%aci-$ e$tre e* "r#po %o re *o% ,-%i*e% e$co$trado% e$ e* pa/% + *o% 1*ti(o% e$co$trado% e$ e* (#$do + *a i$,or(aci-$ )#e ha$ proporcio$ado.

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 nat0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA APRENDI A!E ESPERADO ACTI&IDADES S'(ERIDAS

A$a*i5a *o% co(po$e$te% $at#ra*e% de *a Tierra + e* apro&echa(ie$to de *o% rec#r%o% $at#ra*e% + %# i(porta$cia e$ e* co$te0to de* de%arro**o %#%te$ta *e.

Co$ *a *ect#ra' %o repo%ici-$ e i$terpretaci-$ de (apa% de re*ie&e' hidro"ra,/a' c*i(a%' &e"etaci-$ + ,a#$a' *o% a*#($o% p#ede$ ide$ti,icar *a% caracter/%tica% de *a% re"io$e% $at#ra*e% e$ di%ti$ta% *atit#de% de *a Tierra' co$ e* ,i$ de reco$ocer *a% re*acio$e% de *o% co(po$e$te% $at#ra*e% )#e *a% co$,i"#ra$ + e0p*icar %# di&er%idad e$ *a %#per,icie terre%tre.

E0p*ica *a re*aci-$ e$tre re*ie&e' a"#a' c*i(a%' &e"etaci-$ + ,a#$a.

So*icitar )#e o %er&e$ e$ %# at*a% *a% &ariacio$e% de *atit#d + re*ie&e' a%/ co(o *a di%tri #ci-$ de *o% c*i(a%' e* %#e*o + e* a"#a. Pedir )#e de%cri a$ *a% caracter/%tica% )#e o %er&a$ + pro(o&er )#e ide$ti,i)#e$ *o% ra%"o% de *o% %ere% &i&o% e$ dicha% re"io$e%. Pro(o&er *a re,*e0i-$ de* "r#po para )#e %e percate de )#e e$tre (a+or di&er%idad de re*ie&e% + c*i(a%' (a+or %er2 *a iodi&er%idad.

ASIGNATURA: 2 S%OR A TEMA: Panora3a del periodo. &bicaci4n te3poral 5 e1pacial de la1 civili6acione1 a7r8cola1 de Oriente 5 del Mediterr9neo.
PROPOSITO ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

U icar te(pora*(e$te + e%pecia*(e$te *a% pri$cipa*e% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a% de Orie$te + de* Mediterr2$eo.

Or"a$ice a* "r#po para )#e e*a ore #$a */$ea de* tie(po di&idida e$ %i"*o% de *a% ci&i*i5acio$e% de Orie$te + de* Mediterr2$eo. G#/e e* a$2*i%i% a partir de *a% pre"#$ta%: Ac#2$do i$ici-H' Ac#2$do ter(i$-H' Ac#2$to tie(po d#r-H' Ae0i%tiero$ a* (i%(o tie(po *a% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a% de orie$te + *a% de* Mediterr2$eoH So*icite co$ a$ticipaci-$ #$ p*a$i%,erio + pida a *o% a*#($o% )#e de*i(ite$ co$ di%ti$to% co*ore% *o% territorio% )#e a arca a$ *a% ci&i*i5acio$e% a$ti"#a%; c#a$do ter(i$e$' a$a*ice j#$to co$ e**o% )#3 pa/%e% oc#pa$ e%e e%pacio e$ *a act#a*idad.

! U ica *a% "ra$de% ci&i*i5acio$e% de* periodo + ap*ica *o% t3r(i$o% %i"*o' (i*e$io' a.C. + d.C.

Re&i%ar i$,or(aci-$ %o re *a% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a% de Orie$te + e* Mediterr2$eo. So*icitar )#e co(parta$ co$ %#% co(paMero% *a */$ea de* tie(po e*a orada a ,i$ de )#e &a*ore$ e* tra ajo rea*i5ado + e$ ca%o $ece%ario %e rea*ice$ *a% (odi,icacio$e% perti$e$te%. Pedir a *o% a*#($o% )#e (#e%tre$ a %#% co(paMero% *a de*i(itaci-$ de *o% territorio% )#e a arca a$ *a% ci&i*i5acio$e% a$ti"#a% )#e rea*i5aro$ e$ *o% (apa% + co(parta$ *o )#e ide$ti,icaro$ co$ re%pecto a *o% pa/%e% )#e oc#pa$ act#a*(e$te e%o% e%pacio%. So*icitar )#e co(parta$ co$ %#% co(paMero% *o% (apa% e*a orado% + )#e &a*ore$ %i %e co$%ider- *a i$,or(aci-$ )#e re&i%aro$.

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A
PROPOSITOS CONTENIDO APRENDI A!E ESPERADO COMPETENCIA ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Ejercitar %# *i ertad a* ,or(#*ar e%trate"ia% para (a$ejar %#% e(ocio$e%' a* a$a*i5ar *a% po%i *e% co$%ec#e$cia% de deci%io$e% + a* de*i$ear a*"#$a% (eta% a (edia$o p*a5o. Ide$ti,icar + c#e%tio$ar %it#acio$e% %ocia*e% )#e ate$ta$ co$tra *a di"$idad de *a% per%o$a%' to(a$do co(o par2(etro *o% derecho% h#(a$o%.

Pre&er co$%ec#e$cia% ,#t#ra% de (i% deci%io$e% + accio$e% pre%e$te% + ,or(#*ar a*"#$a% para a*ca$5ar (eta% per%o$a*e%.

E%ta *e5ca (eca$i%(o% )#e *e per(ite$ e$,re$tar %it#acio$e% )#e ie pro&oca$ (iedo' ,r#%traci-$ o e$ojo.

A#torre"#*aci-$ + ejercicio re%po$%a *e de *a *i ertad.

Or"a$i5ar e)#ipo% para ide$ti,icar *o% %e$ti(ie$to% $#e&o% )#e ha$ e0peri(e$tado + *a% di,ere$cia% e$tre 3%to% + *o% )#e %e$t/a$ c#a$do era$ pe)#eMo%. I$terca( iar &i&e$cia% + de%tacar %it#acio$e% )#e *e% "e$era$ e$ojo' ,r#%traci-$' &er"Ne$5a o tri%te5a. Co(partir %# tra ajo e$ e* "r#po + e*a orar #$a *i%ta de %it#acio$e% + &i&e$cia% por cada e(oci-$ a$a*i5ada. Co(e$tar %i ,#e di,/ci* o $o ide$ti,icar e%ta% e(ocio$e% + por )#3. Pro(o&er )#e *o% a*#($o% re,*e0io$e$ %o re *a i(porta$cia de di%ti$"#ir e$tre *a% e(ocio$e% (e$cio$ada% + apre$der a e0pre%ar*a% a ,i$ de e&itar (o*e%tia a %# per%o$a + daMo a *o% de(2%. Oo. Bo. E6 SUPEROISOR ESCO6AR

E6 MAESTRO DE GRUPO

E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A

PROFR. ABERTO RAMOS CA6DERON

PROFR. GERARDO RAMOS TESTA

PROFR. MARIO GARCIA @ORGE

!O#S% %&! O# "E '(')

*+ ,A-

SEMANA BF ASIGNATURA: ESPAOL


PROYECTO DIDACTICO: Reportero trabajando. Silencio, por favor! AMBITO: PARTICIPACIPN COMUNITARIA Y FAMI6IAR PROPOSITO: Escribir un reportaje sobre su localidad. APRENDI A!ES ESPERADOS ASPECTOS A CONSIDERAR

6a e$tre&i%ta U%o de %i"$o% de i$terro"aci-$ + ad(iraci-$ Pre"#$ta% cerrada% + a ierta%


AC%I&IDADES S'(ERIDAS

TEMAS DE RE"#E$ION

Redacta pre"#$ta% para #$a e$tre&i%ta' de Se(eja$5a% "r2,ica% e$tre #$a o ra de (a$era )#e %ea$ c*ara% + %o*icite$ *a teatro + *a tra$%cripci-$ de #$a e$tre&i%ta. i$,or(aci-$ de%eada. U%o de co(i**a% para i$dicar #$a cita To(a $ota% )#e %ir&a$ de "#/a para *a te0t#a*. e%crit#ra de te0to% propio%' rec#pera$do *o% U%o de &er o% co(o: dijo' record-' dato% de *a% ,#e$te% co$%#*tada%. co(e$t-... para i$trod#cir e* di%c#r%o Di%ti$"#e e$tre *a i$,or(aci-$ re*e&a$te + i$directo e$ $arracio$e% + acotacio$e%. *a irre*e&a$te de di&er%a% ,#e$te% para dar Di,ere$cia% e$tre *e$"#a ora* + *e$"#a re%p#e%ta a %#% prop-%ito% + d#da% e%crita a* tra$%cri ir *a e$tre&i%ta. e%pec/,ica%. Di,ere$cia% e$tre di%c#r%o directo e Co(pre$de + e&a*1a #$ reportaje i$directo. p# *icado. U%o de ace$to% "r2,ico% para di%ti$"#ir E&a*1a e* tipo de i$,or(aci-$ )#e de e pa*a ra% )#e i$trod#ce$ pre"#$ta% + %o re a$otar%e te0t#a*(e$te' + a)#e**a )#e de e e* #%o de ace$to% diacr/tico%. %er para,ra%eada e$ #$a e$tre&i%ta. Uti*idad de *a e*a oraci-$ de $ota% + Co$oce *a e%tr#ct#ra de *a% cita% e%trate"ia% para (ejorar %# co$%tr#cci-$. i *io"r2,ica% i$c*#ida% e$ e* te0to + a* U%o de $e0o% + ,ra%e% para de$otar ,i$a* de* (i%(o. opi$i-$' p#$to% de ac#erdo + de U%a e* orde$ a*,a 3tico e$ *a i *io"ra,/a. de%ac#erdo: *o% e$tre&i%tado% coi$cidiero$ e$' opi$- )#e' por e* co$trario' de i"#a* U%a par3$te%i% para acotacio$e% + ac*aracio$e% e$ *a tra$%cripci-$ de (a$era' por *o ta$to' e$tre otro%. e$tre&i%ta%. U%a "#io$e% *ar"o% para i$trod#cir di%c#r%o directo. ORIENTACIONES DIDACTICAS 6a rea*i5aci-$ de e$tre&i%ta% aporta di&er%a% oport#$idade% para )#e *o% a*#($o% %e ,a(i*iarice$ co$ *a ,or(#*aci-$ de pre"#$ta%' e* re"i%tro de i$,or(aci-$ de ,#e$te% ora*e% + *a e%crit#ra de* i$,or(e de e$tre&i%ta. E%ta% tarea% a re$' ta( i3$' oport#$idade% para i$teract#ar + co(#$icar%e co$ per%o$a% di,ere$te% a *a% )#e %e e$c#e$tra$ e$ e* co$te0to e%co*ar + e* ,a(i*iar' de ah/ )#e o *i"a$ a *o% a*#($o% a te$er c#idado e%pecia*

K. DISCUTIR QUE PERSONAS SON 6AS MAS ENTERADAS SOBRE SU TEMA PARA ENTREOISTAR6AS ! Or"a$i5ar a* "r#po e$ *o% e)#ipo% )#e ha$ e%tado i$te"rado% + pedir )#e co$&er%e$ %o re %i a*"#$a per%o$a )#e co$oce$ %a e de %# te(a para e$tre&i%tar*a. C. RACER UNA 6ISTA DE 6OS PUNTOS ESENCIA6ES DE 6A ENTREOISTA ! Pedir a *o% e)#ipo% )#e ide$ti,i)#e$ *o% p#$to% (2% i(porta$te% para e*a orar %# e$tre&i%ta + )#e e%cri a$ #$a *i%ta de e**o%. I. P6ANTEAR CADA EQUIPO 6AS PREGUNTAS PARA 6A ENTREOISTA Y SU ORDEN ! Co$ a%e e$ *a% acti&idade% p*a$teada% e$ e* *i ro de te0to' pro(o&er )#e *o% e)#ipo% di%ti$"a$ e$tre pre"#$ta% a ierta% + cerrada%' a$ticipe$ e* tipo de re%p#e%ta% para e&a*#ar %# perti$e$cia + e&a*1e$ e* tie(po apro0i(ado de *a e$tre&i%ta' para )#e $o e0ceda de :F (i$#to%. : ! C#idar )#e e* re%#*tado %ea #$ co$j#$to de pre"#$ta% )#e co$,or(ar2$ *a e$tre&i%ta preparada por cada e)#ipo 9. REOISAR 6AS PREGUNTAS ! Pedir a *o% e)#ipo% )#e i$terca( ie$ *a% pre"#$ta% co$ otro e)#ipo para )#e re&i%e %i *a% pre"#$ta% per(ite$ %a er %o re e* te(a de* e)#ipo' %i %o$ c*ara% + a ierta%. So*icitar )#e e%cri a$ *a% %#"ere$cia% )#e per(ita$ (ejorar *a% pre"#$ta% + e*i(i$ar *a% )#e %o$ red#$da$te% o i$$ece%aria%. ! Pedir )#e re&i%e$ *a orto"ra,/a + *a p#$t#aci-$. BF. ENSAYAR CPMO PEDIR 6A INFORMACIPN Y ACORDAR 6OS PAPE6ES QUE DESEMPESARTN ! Co$&er%ar co$ e* "r#po %o re *a ,or(a de e0pre%ar%e para %er a(a *e% + re%pet#o%o% co$ e* e$tre&i%tado. ! Acordar )#i3$ har2 *a e$tre&i%ta' )#i3$e% to(ar2$ $ota% +' de %er po%i *e' )#i3$ "ra ar2

a* e$ta *ar *a co(#$icaci-$ + a* de%arro**ar *a e$tre&i%ta. E* tie(po de%ti$ado a *a e$tre&i%ta de e %er e* (/$i(o i$di%pe$%a *e para e%tar e$ po%i i*idad de p*a$tear *a% pre"#$ta% )#e %e e*a ore$' pero de e c#idar%e )#e $o %ea e0ce%i&o' co$%idera$do )#e e% preci%o to(ar $ota% o "ra ar *a e$tre&i%ta' + e**o prod#cir2 #$a "ra$ ca$tidad de te0to )#e de%p#3% %er2 preci%o a$a*i5ar.

E@E: Se$tido $#(3rico + pe$%a(ie$to a*"e raico. For(a e%pacio +


(edida.

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS TEMA: Si"$i,icado + #%o de *a% operacio$e%. Fi"#ra%

SUBTEMA: M#*tip*icaci-$ + di&i%i-$

CONOCIMIENTOS % 0ABI#IDADES Uti*i5a *a% propiedade% de 2.3. Co$ocer + #%ar *a% *a di&i%i-$ de $1(ero% re*acio$e% e$tre *o% e*e(e$to% de *a $at#ra*e%. Co$%tr#+e + di&i%i-$ de $1(ero% $at#ra*e%. ca*c#*a *a %#per,icie 2.4. Co$%tr#ir + ar(ar *atera* + tota* de pri%(a% de%arro**o% p*a$o% de pri%(a% + + pir2(ide%. pir2(ide%. ORIENTACIONES DIDACTICAS Se co$ti$1a e* a$2*i%i% de *a re*aci-$ D D c 0 d 0 r + r U d para re%o*&er pro *e(a%. Por eje(p*o: ca*c#*ar e* di&ide$do %a ie$do )#e e* di&i%or e% C' e* cocie$te <B + e* re%id#o >' Ac#2$to% $1(ero% %e p#ede$ e$co$trarH Propo$er #$a c#e$ta de di&idir e$ *a c#a* e* di&i%or %ea = + e* cocie$te %ea :B. ARa+ #$a %o*a c#e$ta o (2% de #$aH AC#2$ta% ha+H Por otra parte' %e tratar2 de a$a*i5ar cierta% propiedade% de *a di&i%i-$. Por eje(p*o' <F di&idido e$tre C da = de cocie$te + : de re%id#o. A* d#p*icar e* di&ide$do + dejar e* (i%(o di&i%or' e% decir' KF di&idido e$tre C' da I 8do *e de* cocie$te a$terior9 + ade(2% %e o tie$e = de re%id#o. AS#ceder2 *o (i%(o para c#a*)#ier par de $1(ero% )#e %e to(e$ co(o di&ide$do + di&i%orH E%to $o oc#rre a%/ e$ otro% ca%o%' por eje(p*o' %i %e trata de di&idir <= e$tre C. Se propiciar2 #$a 1%)#eda de di,ere$te% eje(p*o% %i$ prete$der )#e *o% a*#($o% e%ta *e5ca$ *a% co$dicio$e% "e$era*e% e$ )#e oc#rre ta* co$jet#ra. Si *o% $iMo% $o ha$ te$ido e0perie$cia% e$ *a co$%tr#cci-$ de patro$e%' co$&ie$e dar *a po%i i*idad de 7c# rir7 e* c#erpo 8rota$do + di #ja$do *a% cara% + *#e"o recortar*a%' e$ #$a %o*a pie5a o $o9. E* tra ajo co$ patro$e% ,orta*ece e* reco$oci(ie$to PROPOSITOS

ACTI&IDADES S'(ERIDAS Propo$er #$a di&i%i-$ e$ *a c#a* e* di&i%or %ea = + e* cocie$te %ea :B. ARa+ #$a %o*a c#e$ta o (2% de #$aH AC#2$ta% ha+H Pro(o&er *a re,*e0i-$ de *o% a*#($o% para )#e %e percate$ de *a% propiedade% de *a di&i%i-$. Por eje(p*o' <F di&idido e$tre C da = de cocie$te + : de re%id#o. A* d#p*icar e* di&ide$do + dejar e* (i%(o di&i%or' e% decir KF di&idido e$tre C' da I 8do *e de* cocie$te a$terior9 + ade(2% %e o tie$e = de re%id#o. AS#ceder2 *o (i%(o para c#a*)#ier par de $1(ero% )#e %e to(e$ co(o di&ide$do + di&i%orH Pro(o&er )#e %e de$ c#e$ta de )#e *a (i%(a %it#aci-$ $o oc#rre c#a$do %e trata de di&idir' por eje(p*o' <= e$tre C. I$&itar a *o% a*#($o% a )#e #%)#e$ di,ere$te% eje(p*o% e$ *o% c#a*e% oc#rre ta* co$jet#ra. Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% + %o*icitar*e% )#e ide$ti,i)#e$ *o% $1(ero% )#e ,a*ta$ e$ cada #$a de *a% di&i%io$e%. Co(e$tar )#e *a tarea de e rea*i5ar%e e(p*ea$do *a e%trate"ia de c2*c#*o (e$ta* + )#e $o de er2$ hacer c#e$ta% e%crita% o #%ar *a ca*c#*adora.
Di&ide$do I9 K< Di&i%or C 9 BFI > B : F Cocie$te Re%id#o 9

Apo+ar a* "r#po para )#e co(parta$ %#% re%#*tado% + *o% procedi(ie$to% )#e e(p*earo$. Pro(o&er )#e e0p*i)#e$ *a (a$era e$ )#e %e re*acio$a$ e* di&ide$do' e* di&i%or' e* cocie$te + e* re%id#o. Mo%trar a *o% a*#($o% pri%(a% + pir2(ide% a ,i$ de )#e ide$ti,i)#e$ )#e caracter/%tica% de e te$er e* patr-$ para co$%tr#ir #$o %e(eja$te.

de *o% e*e(e$to% de c#erpo% + ,i"#ra%' co(o *a ari%ta de* c#erpo' e* *ado de* po*/"o$o' e* &3rtice de #$a pir2(ide' *o% &3rtice% de *o% tri2$"#*o% )#e ,or(a$ %#% cara% *atera*e%' etc3tera. P#ede dar%e a *a &i%ta e* c#erpo + patro$e% i$co(p*eto% para )#e *o% a*#($o% *o% co(p*ete$' o ie$' %-*o e* c#erpo para )#e *o% a*#($o% decida$ )#3 ,i"#ra% p*a$a% *o 7c# re$7 + e$ )#3 di%po%ici-$. Ta( i3$ %e p#ede$ dar de%arro**o% )#e $o %o$ patro$e% por)#e $o e% po%i *e hacer coi$cidir *o% *ado% para ,or(ar ari%ta%; e* pro *e(a e$ e%te ca%o e% redi%tri #ir *a% cara% para poder ar(ar*o%.

Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% + di%tri #ir *o% c#erpo% co$ *o% c#a*e% de e$ e*a orar e* patr-$. Apo+ar e* tra ajo de *o% e)#ipo% a ,i$ de )#e %e percate$ de* $1(ero + # icaci-$ de *a% cara% e$ e* patr-$. Propiciar )#e co(parta$ co$ %#% co(paMero% e* patr-$ e*a orado a ,i$ de )#e *o a$a*ice$ + &eri,i)#e$ %i co$ 3* %er2 po%i *e co$%tr#ir e* c#erpo (o%trado. Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% para )#e e%cri a$ *a% caracter/%tica% de* c#erpo )#e de e ,or(ar otro e)#ipo. So*icitar )#e i$terca( ie$ *o% (e$%aje% para )#e cada e)#ipo e*a ore e* c#erpo %o*icitado. So*icitar )#e co(pare$ *o% c#erpo% "eo(3trico% + a$a*ice$ %i %o$ i"#a*e% a* (e$%aje e$tre"ado. Oa*orar co$ e* "r#po %i e* (e$%aje ,#e c*aro o )#3 *e ,a*t- para )#e e0pre%ara *a% caracter/%tica% )#e %e re)#er/a$ para e*a orar e* patr-$ + co$%tr#ir e* c#erpo %o*icitado.

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES


AMBITO:

6a &ida

TEMA: Ca( io% e$ *o% %ere% &i&o% + *o% proce%o% de

e0ti$ci-$
APRENDI A!ES ESPERADOS

PRO%ECTO: Mejore1os nuestro a1biente ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ORIENTACIONES DIDACTICAS

Pro(#e&a *a co(paraci-$ de ,e$-(e$o% + proce%o% $at#ra*e% re*acio$ado% co$ *a po%i *e e0ti$ci-$ de "r#po% de %ere% &i&o% e$ e* pa%ado 8ca( io% e$ e* c*i(a' a"ota(ie$to de rec#r%o% e i$teracci-$ co$ otra% e%pecie%9 co$ *a% ca#%a% act#a*e% e$ *a% )#e *a acti&idad h#(a$a tie$e #$ i(pacto $e"ati&o i(porta$te. Co$ a%e e$ *o a$terior' ,a&ore5ca *a re,*e0i-$ e$ tor$o a )#e *o% proce%o% de e0ti$ci-$ act#a*e% %o$ (2% ace*erado% )#e e$ e* pa%ado + de ah/ *a i(porta$cia de **e&ar a ca o accio$e% para co$%er&ar *a iodi&er%idad.

Co(para a*"#$o% proce%o% de e0ti$ci-$ pa%ado% + act#a*e% para ,orta*ecer #$a actit#d re%po$%a *e hacia *o% %ere% &i&o%. B#%ca' %e*eccio$a + %i%te(ati5a i$,or(aci-$ acerca de *o% e,ecto% de *a i$ter&e$ci-$ h#(a$a e$ e* a( ie$te.

Pedir a *o% a*#($o% )#e e0p*i)#e$ *o )#e %i"$i,ica: o %er&ar' co(parar' c*a%i,icar' i$&e%ti"ar' e$tre otro%' + )#e &a*ore$ %# i(porta$cia para co$ocer e* (#$do )#e *o% rodea. Propiciar *a re,*e0i-$ de* "r#po e$ tor$o a &a*orar *a i(porta$cia de *a% e&ide$cia% para poder co$ocer *a% caracter/%tica% de *a &ida e$ di,ere$te% 3poca% de* de%arro**o de *a h#(a$idad. Pedir )#e e0p*i)#e$ *a i$,or(aci-$ )#e o,rece e* e%t#dio de *o% ,-%i*e% para co$ocer *a e&o*#ci-$ de *a% di,ere$te% e%pecie% )#e ha$ po *ado e* p*a$eta. Apo+ar a* "r#po para )#e reco$o5ca *a i(porta$cia de* co$oci(ie$to cie$t/,ico.

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 nat0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA APRENDI A!E ESPERADO ACTI&IDADES S'(ERIDAS

A$a*i5a *o% co(po$e$te% $at#ra*e% de *a Tierra + e* apro&echa(ie$to de *o% rec#r%o% $at#ra*e% + %# i(porta$cia e$ e* co$te0to de* de%arro**o %#%te$ta *e.

Co$ *a *ect#ra' %o re po%ici-$ e i$terpretaci-$ de (apa% de re*ie&e' hidro"ra,/a' c*i(a%' &e"etaci-$ + ,a#$a' *o% a*#($o% p#ede$ ide$ti,icar *a% caracter/%tica% de *a% re"io$e% $at#ra*e% e$ di%ti$ta% *atit#de% de *a Tierra' co$ e* ,i$ de reco$ocer *a% re*acio$e% de *o% co(po$e$te% $at#ra*e% )#e *a% co$,i"#ra$ + e0p*icar %# di&er%idad e$ *a %#per,icie terre%tre.

E0p*ica *a re*aci-$ e$tre re*ie&e' a"#a' c*i(a%' &e"etaci-$ + ,a#$a.

Propiciar *a re,*e0i-$ de* "r#po para )#e ide$ti,i)#e$ )#e e$tre (a+or %ea *a di&er%idad de re*ie&e + c*i(a (a+or %er2 *a iodi&er%idad. Pro(o&er )#e e0p*i)#e$ *a re*aci-$ e$tre *o% di,ere$te% re*ie&e% + c*i(a% co$ *a% di,ere$te% caracter/%tica% de *o% %ere% &i&o% de *a re"i-$. Apo+ar a* "r#po para )#e re,*e0io$e e$ tor$o' a )#e a* (odi,icar *a% caracter/%tica% $at#ra*e% %e *e%io$a *a &ida de *o% %ere% &i&o% de *a re"i-$

ASIGNATURA: 2 S%OR A TEMA: Te(a% para co(pre$der e* per/odo AC-(o i$,*#+e e* (edio $at#ra* e$ e* de%arro**o de *o% p#e *o%H Ci&i*i5acio$e% a *o *ar"o de *o% $o%: Me%opota(ia' E"ipto' Chi$a e I$dia. Caracter/%tica% co(#$e%: ,or(a de "o ier$o' di&i%i-$ %ocia*' *a cie$cia' *a tec$o*o"/a + *a re*i"i-$.
PROPOSITO ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

U icar te(pora*(e$te + e%pecia*(e$te *a% pri$cipa*e% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a% de Orie$te + de* Mediterr2$eo.

E$ #$ at*a% de A%ia + T,rica a$a*ice j#$to co$ e* "r#po *o% r/o% + *a"o% co$ *o% )#e co$taro$ *a% di,ere$te% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a%' + a partir de #$a **#&ia de Jdea% i$&ite a re,*e0io$ar por )#3 e%to% rec#r%o% per(itiero$ e* de%arro**o a"r/co*a. So*icite a *o% a*#($o% )#e i$&e%ti"#e$ e$ ,#e$te% e%crita% o "r2,ica% *a% caracter/%tica% de *a% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a% + e*a ore$ #$ c#adro co(parati&o.

E0p*icar *a i(porta$cia de *o% r/o% e$ e* de%arro**o de *a% c#*t#ra% a"r/co*a%. Di%ti$"#ir *o% ra%"o% co(#$e% de *a% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a%.

A partir de *a *oca*i5aci-$ de *o% r/o% de *a% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a%' co(e$tar co$ e* "r#po e* $o( re de *o% pa/%e% )#e co(pre$de$. ! A$a*i5ar %i per%i%te$ *o% pa/%e% de *a A$ti"Nedad o %i %e tra$%,or(- *a di&i%i-$ po*/tica. ! Pedir )#e e0p*i)#e$ c-(o *o% r/o% per(itiero$ e* de%arro**o a"r/co*a. Pro(o&er )#e co(parta$ %# c#adro co$ e* "r#po + e$ ca%o $ece%ario )#e *o (odi,i)#e$ o *o e$ri)#e5ca$. Pro(o&er *a re,*e0i-$ de* "r#po para )#e %e d3 c#e$ta de *a% %e(eja$5a% + di,ere$cia% e$tre *a% di,ere$te% c#*t#ra% a partir de a$a*i5ar %# ,or(a de &ida po*/tica + %ocia*. ! Pro(o&er )#e &a*ore$ *a% aportacio$e% de dicha% c#*t#ra% a *a &ida act#a*.

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A
PROPOSITOS CONTENIDO APRENDI A!E ESPERADO COMPETENCIA ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Ejercitar %# *i ertad a* ,or(#*ar e%trate"ia% para (a$ejar %#% e(ocio$e%' a* a$a*i5ar *a% po%i *e% co$%ec#e$cia% de deci%io$e% + a* de*i$ear a*"#$a% (eta% a (edia$o p*a5o. Ide$ti,icar + c#e%tio$ar %it#acio$e% %ocia*e% )#e ate$ta$ co$tra *a di"$idad de *a% per%o$a%' to(a$do co(o par2(etro *o% derecho% h#(a$o%.

Pre&er co$%ec#e$cia% ,#t#ra% de (i% deci%io$e% + accio$e% pre%e$te% + ,or(#*ar a*"#$a% para a*ca$5ar (eta% per%o$a*e%.

E%ta *e5ca (eca$i%(o% )#e *e per(ite$ e$,re$tar %it#acio$e% )#e *e pro&oca$ (iedo' ,r#%traci-$ o e$ojo.

A#torre"#*aci-$ + ejercicio re%po$%a *e de *a *i ertad.

E6 MAESTRO DE GRUPO

E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A

Or"a$i5ar e)#ipo% para i$terca( iar e0perie$cia% acerca de c-(o e0pre%a$ e* e$ojo' *a ,r#%traci-$' *a &er"Ne$5a + *a tri%te5a *a% per%o$a% )#e *e% rodea$ + )#e %eMa*e$ %i e%a (a$era de e0pre%ar e%ta% e(ocio$e% a+#da a )#e otra% per%o$a% *e% co(pre$da$. E*a orar #$a *i%ta de a*ter$ati&a% para e0pre%ar %#% e(ocio$e% %i$ a"redir o *a%ti(ar a otro%. Co(partir co$ e* "r#po *a *i%ta e*a orada' &a*orar %i *a% a*ter$ati&a% p*a$teada% e&ita$ a"redir o *a%ti(ar a otro% + e*i(i$ar *a% )#e $o c#(p*a$ co$ e* criterio. 6eer + co(e$tar de %# *i ro e* te0to de *a %ecci-$ 7Dia*o"#e(o%7. Pre"#$tar a* "r#po %i e% po%i *e (a$ejar $#e%tra% e(ocio$e% por $o%otro% (i%(o% por (edio de* ejercicio de $#e%tra *i ertad 8e* proce%o de a#torre"#*aci-$9 o %i $ece%ita(o% a+#da para (a$ejar*a%; pedir )#e %eMa*e$ a *a per%o$a o per%o$a% )#e' e$ %# ca%o' p#ede$ a+#dar*e% a (a$ejar %#% e(ocio$e%. E$ e* ca%o )#e ha+a a*#($o% )#e ad(ite$ re)#erir a+#da para (a$ejar %#% e(ocio$e% propo$er *a i$te"raci-$ de #$ c*# de a+#da e$tre co(paMero%. Oo. Bo. E6 SUPEROISOR ESCO6AR

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!O#S% %&! O# "E '(')

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SEMANA BB ASIGNATURA: ESPAOL


PROYECTO DIDACTICO: E1cribir 0n reportaje 1obre 10 localidad AMBITO: ESTUDIO ASPECTOS A CONSIDERAR PROPOSITO: Reportero trabajando. 2Silencio- por /a3or4 #%o ace$to diacr/tico Correcci-$ de te0to% Reportaje APRENDI A!ES ESPERADOS TEMAS DE RE"#E$ION AC%I&IDADES S'(ERIDAS

I$,or(e de e$tre&i%ta Di%c#r%o directo Di%c#r%o i$directo U%o de* ace$to "r2,ico e$ pre"#$ta% + )). 0ACER ENTRE&ISTAS A AD'#TOS DE #A COM'NIDAD Or"a$i5ar a* "r#po para )#e cada e)#ipo rea*ice %# e$tre&i%ta. Co(e$tar *a $ece%idad de )#e *o% e$car"ado% de to(ar $ota% trate$ de a$otar a*"#$a% re%p#e%ta% te0t#a*e%' (arc2$do*a% para di%ti$"#ir*a% de *a% $o te0t#a*e%' e$ ca%o de )#e $o *e% %ea po%i *e "ra ar *a e$tre&i%ta. )5. RE&ISAR SUS NOTAS PARA 0ACER 'N IN"ORME DE #A ENTRE&ISTA ! Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% para )#e' co$ a%e e$ *a% acti&idade% de* *i ro de te0to' reto(e$ %#% $ota% para e%cri ir e* i$,or(e de *a e$tre&i%ta )#e rea*i5aro$. ! C#idar )#e *o% e)#ipo% e%cri a$ *a% pre"#$ta% + *o )#e e* e$tre&i%tado co$te%t-; pro(o&er )#e i$trod#5ca$ e* di%c#r%o directo #%a$do "#io$e% *ar"o%. )<. 0ACER 'N ('I*N PARA #A ESCRIT'RA DE CADA PARTE DE# REPORTA!E : Pedir a *o% e)#ipo% )#e e*a ore$ #$ e%)#e(a para "#iar *a e%crit#ra de* reportaje de %# co(#$idad. Orie$tar*o% para )#e re&i%e$ *a i$,or(aci-$ )#e tie$e$' e* orde$ e$ )#e *a e%cri ir2$ + *a% cita% te0t#a*e% )#e i$c*#ir2$ e$ cada parte. Pro(o&er )#e cada e)#ipo p*a$ee *a e%crit#ra de #$o a tre% p2rra,o%. Orie$tar a *o% e)#ipo% para &eri,icar )#e e* orde$ de pre%e$taci-$ %ea cohere$te. Acordar e$ e* "r#po e* tipo de redacci-$ de* reportaje 8i(per%o$a*' e$ tercera per%o$a' por eje(p*o9 para a%e"#rar )#e e* te0to "*o a* %ea cohere$te. )6. REDACTAR CADA E7'IPO 'NA PARTE DE# REPORTA!E Pro(o&er )#e cada e)#ipo e%cri a *o% p2rra,o% %o re %# te(a' i$c*#+e$do i$,or(aci-$ de di&er%a% ,#e$te% co$%#*tada% c#a$do e*a oraro$ *a% ,icha% de tra ajo 8*i ro%' reportaje%' art/c#*o%' e$tre&i%ta' etc.9.

Redacta pre"#$ta% para #$a e$tre&i%ta' de (a$era )#e %ea$ c*ara% + %o*icite$ *a i$,or(aci-$ de%eada. To(a $ota% )#e %ir&a$ de "#/a para *a e%crit#ra de te0to% propio%' rec#pera$do *o% dato% de *a% ,#e$te% co$%#*tada%. Di%ti$"#e e$tre *a i$,or(aci-$ re*e&a$te + *a irre*e&a$te de di&er%a% ,#e$te% para dar re%p#e%ta a %#% prop-%ito% + d#da% e%pec/,ica%. Co(pre$de + e&a*1a #$ reportaje p# *icado. E&a*1a e* tipo de i$,or(aci-$ )#e de e a$otar%e te0t#a*(e$te' + a)#e**a )#e de e %er para,ra%eada e$ #$a e$tre&i%ta. Co$oce *a e%tr#ct#ra de *a% cita% i *io"r2,ica% i$c*#ida% e$ e* te0to + a* ,i$a* de* (i%(o. U%a e* orde$ a*,a 3tico e$ *a i *io"ra,/a. U%a par3$te%i% para acotacio$e% + ac*aracio$e% e$ *a tra$%cripci-$ de e$tre&i%ta%. U%a "#io$e% *ar"o% para i$trod#cir di%c#r%o directo.

Se(eja$5a% "ra,ica% e$tre #$a o re de teatro + *a tra$%cripci-$ de #$a e$tre&i%ta. U%o de co(i**a% para i$dicar #$a cita te0t#a*. U%o de &er o% co(o: dijo' record-' co(e$t-... para i$trod#cir e* di%c#r%o i$directo e$ $arracio$e% + acotacio$e%. Di,ere$cia% e$tre *e$"#a ora* + *e$"#a e%crita a* tra$%cri ir *a e$tre&i%ta. Di,ere$cia% e$tre di%c#r%o directo e i$directo. U%o de ace$to% "r2,ico% para di%ti$"#ir pa*a ra% )#e i$trod#ce$ pre"#$ta% + %o re e* #%o de ace$to% diacr/tico%. Uti*idad de *a e*a oraci-$ de $ota% + e%trate"ia% para (ejorar %# co$%tr#cci-$. U%o de $e0o% + ,ra%e% para de$otar opi$i-$' p#$to% de ac#erdo + de de%ac#erdo: *o% e$tre&i%tado% coi$cidiero$ e$' opi$- )#e' por e* co$trario' de i"#a* (a$era' por *o ta$to' e$tre otro%.

ORIENTACIONES DIDACTICAS Re"i%trar *a% e$tre&i%ta% p#ede %er #$a tarea (#+ co(p*eja por *a ca$tidad de i$,or(aci-$ )#e %e "e$era' i$,or(aci-$ )#e e% $ece%ario de%p#3% re&i%ar para e*a orar e* i$,or(e de e$tre&i%ta. Por e**o' e% i$di%pe$%a *e )#e *a% pre"#$ta% a ierta% %ea$ poca% + )#e *a% cerrada% re%#*te$ 1ti*e%' p#e% e% po%i *e "e$erar #$a p2"i$a de te0to corrido por cada do% o tre% (i$#to% de e$tre&i%ta.

6a e*a oraci-$ de* i$,or(e de e$tre&i%ta re)#iere de* #%o de* di%c#r%o directo + de* i$directo' por *o )#e e% preci%o orie$tar a *o% a*#($o% para )#e e(p*ee$ a( o% tipo% de di%c#r%o. E(pre$der *a e%crit#ra de* reportaje e0i"e )#e cada e)#ipo te$"a c*aro %# e%)#e(a' de ac#erdo co$ e* te(a )#e *e corre%po$di- i$&e%ti"ar. 6a e*a oraci-$ de *o% e%)#e(a% de cada e)#ipo de e %er #$a tarea c#idada + orie$tada cerca$a(e$te por e* pro,e%or. 6a re&i%i-$ de *o% te0to% %#po$e co$%iderar *a% caracter/%tica% de* reportaje' e* #%o de *o% di,ere$te% a%pecto% %e(2$tico% + %i$t2ctico% i$&o*#crado% e$ *a redacci-$ + e* #%o de *a% co$&e$cio$e% para citar *a% ,#e$te%' ade(2% de *a orto"ra,/a + otro% a%pecto% "ra(atica*e%.

Orie$tar a *o% e)#ipo% para )#e e%cri a$ #$ %# t/t#*o para i$dicar e* te(a a ordado. C#idar )#e *o% a*#($o% #%e$ "#io$e% para i$trod#cir e* di%c#r%o directo' reto(ado de *a e$tre&i%ta' o *a% pa*a ra% co(e$t-' e0pre%- + record-' e$tre otra%' para i$trod#cir e* di%c#r%o i$directo. Orie$tar a* "r#po para c#idar )#e *a% cita% te0t#a*e% e%t3$ e$tre co(i**a% + )#e *a re,ere$cia re&e a *a ,#e$te e%t3 e$ %e"#ida + e$tre par3$te%i%. )8. RE&ISAR % CORRE(IR CADA E7'IPO PARA ASE('RAR #A C#ARIDAD Or"a$i5ar *a re&i%i-$ de *o% te0to% (edia$te e* i$terca( io de* tra ajo de *o% e)#ipo% a ,i$ de )#e &eri,i)#e$ )#e e* te0to %ea c*aro + cohere$te + )#e *o% $e0o% #%ado% %ea$ *o% adec#ado%. Pro(o&er )#e *o% e)#ipo% e%cri a$ %#"ere$cia% + correccio$e% para (ejorar *a e%crit#ra de *o% te0to%. Pedir a *o% e)#ipo% )#e (odi,i)#e$ %# te0to' co$%idera$do *a% %#"ere$cia% de* e)#ipo re&i%or' + )#e corrija$ *a p#$t#aci-$ + *a orto"ra,/a.

E@E: For(a E%pacio + Medida PROPOSITOS Co$%tr#+e + ca*c#*a *a %#per,icie *atera* + tota* de pri%(a + pir2(ide%. ORIENTACIONES DIDACTICAS A partir de c#erpo% )#e e%t3$ di%po$i *e%' co$%tr#ir pri(ero *o% patro$e% para ca*c#*ar e* 2rea tota* de *a% cara%. 6#e"o' %i$ co$%tr#ir e* de%arro**o' re%o*&er pro *e(a% de e%te tipo: Ac#2$to cart-$ %er2 $ece%ario para hacer #$a caja c1 ica de :> c( de ari%taH CONOCIMIENTOS % 0ABI#IDADES Ca*c#*ar %#per,icie% *atera*e% + tota*e% de pri%(a% + pir2(ide%

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS TEMA: Medida

SUBTEMA: E1ti3aci4n 5 calc0lo

ACTI&IDADES S'(ERIDAS So*icitar a *o% a*#($o% )#e #$a &e5 co$%tr#ido e* patr-$ ca*c#*e$ *a %#per,icie de %#% *ado%. P*a$tear pro *e(a% e$ do$de te$"a$ )#e ide$ti,icar e* cart-$ )#e re)#erir2$ para' por eje(p*o' co$%tr#ir #$ c# o de :> c( de ari%ta. Propiciar )#e *o% a*#($o% co*a ore$ + co(pare$ *a% e%trate"ia% )#e propo$e$ para %a er )#3 (ateria* $ece%ita$ + )#3 re%p#e%ta% dar2$. So*icitar )#e re%#e*&a$' pri(ero i$di&id#a*(e$te + *#e"o or"a$i5ado% e$ e)#ipo% de tre% i$te"ra$te%' *o% %i"#ie$te% pro *e(a%: E$ #$a ,2 rica %e co$%tr#+e$ caja% c1 ica% de B: c( de ari%ta. AQ#3 ca$tidad de cart-$ %e oc#pa e$ *a co$%tr#cci-$ de >F caja%H U$ ,a rica$te de choco*ate% $ece%ita caja% para "#ardar*o% + &e$der*o%; co(o #$o% %o$ de choco*ate *a$co' )#iere #$a pre%e$taci-$ di,ere$te a* choco*ate ca,3; por e**o *e da$ do% (#e%tra%: #$a (ide I c( de a$cho' I c( de *ar"o + BF c( de pro,#$didad' + *a otra' C c( de a$cho' BF c( de *ar"o + 9 c( de pro,#$didad. AQ#3 ca$tidad de cart-$ %e $ece%ita para co$%tr#ir >F caja% para cada tipo de choco*ateH Pro(o&er )#e co(pare$ *o% procedi(ie$to% e(p*eado% + *o% re%#*tado% o te$ido%.

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES

AMBITO:

E* a( ie$te + *a %a*#d

TEMA: I(porta$cia de *a% i$teraccio$e% e$tre *o%

PRO%ECTO: Mejore1os nuestro a1biente ACTI&IDADES S'(ERIDAS

co(po$e$te% de* a( ie$te.


APRENDI A!ES ESPERADOS

ORIENTACIONES DIDACTICAS

Propo$"a i$&e%ti"acio$e% + o %er&acio$e% acerca de )#3 hace(o% *o% %ere% &i&o% para %o re&i&ir' a ,i$ de ide$ti,icar i$teraccio$e% co$ otro% co(po$e$te% de* a( ie$te + propiciar di%c#%io$e% acerca de *a ,or(a e$ )#e 3%te %e (odi,ica. Pro(#e&a e* a$2*i%i% de *a% i$teraccio$e% )#e %e e%ta *ece$ e$tre *o% co(po$e$te% $at#ra*e% + %ocia*e% de* a( ie$te cerca$o a *o% e%t#dia$te%' co$%idera$do %#% ca#%a%' co$%ec#e$cia% + *o% actore% i$&o*#crado%. U$ eje(p*o p#ede %er *a pr2ctica de *a a"ric#*t#ra o *a "a$ader/a para o te$er a*i(e$to% + *a% (odi,icacio$e% ta$to de* pai%aje co(o de %#% co$dicio$e%. S#"iera e* #%o de di&er%a% ,or(a% de co(#$icaci-$ 8por eje(p*o' ,oro' ,o**eto' peri-dico (#ra*' tr/ptico' carte*' o*et/$' e$tre otro%9' e$ *a% )#e *o% a*#($o% e0p*i)#e$' de%de %# per%pecti&a' c-(o e%t2 co$,or(ado %# a( ie$te + %e a%#(a$ co(o parte de 3%te.

E0p*ica *a% i$teraccio$e% )#e e%ta *ece(o% *o% %ere% &i&o% co$ *a $at#ra*e5a' *a% c#a*e% $o% per(ite$ %# %i%tir. B#%ca' %e*eccio$a + %i%te(ati5a i$,or(aci-$ acerca de *o% e,ecto% de *a i$ter&e$ci-$ h#(a$a e$ e* a( ie$te.

I$&itar a* "r#po a co(e$tar %#% idea% co$ re%pecto a *a% i$teraccio$e% e$tre *o% co(po$e$te% de* a( ie$te + c-(o 3%te %e (odi,ica. Participar e$ *a or"a$i5aci-$ de #$a %e(a$a de *a cie$cia para )#e *o% a*#($o% participe$ e$ #$a (e%a redo$da e$ do$de i$terca( ie$ idea co$ re%pecto a *a re*aci-$ de *o% %ere% &i&o% co$ e* (edio $at#ra* + *o )#e ha pro&ocado )#e *a% e%pecie% %e tra$%,or(e$ e$ e* tra$%c#r%o de* tie(po. Pro(o&er e* tra ajo co*a orati&o ,or(a$do e)#ipo% )#e i$&e%ti"#e$ + #%)#e$ i$,or(aci-$ %o re *a% acti&idade% prod#cti&a% de *a co(#$idad + *a re*aci-$ de 3%ta% co$ *a% caracter/%tica% de* (edio $at#ra*. Pro(o&er )#e re,*e0io$e$ e$ tor$o a *a% re*acio$e% )#e ha+ e$tre *a &ida %ocia* + $at#ra* + reco$o5ca$ )#e ,or(a$ parte de a( o% (edio%' por *o c#a* %# participaci-$ e% $ece%aria para (ejorar*o. Pedir )#e de$ eje(p*o% de c-(o %e re*acio$a$ e* (edio $at#ra* + e* (edio %ocia*.

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 #at0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA APRENDI A!E ESPERADO ACTI&IDADES S'(ERIDAS

A$a*i5a *o% co(po$e$te% $at#ra*e% + %# i(porta$cia e$ e* co$te0to de* de%arro**o %#%te$ta *e.

A partir de* reco$oci(ie$to de *a di&er%idad de re"io$e% $at#ra*e% + e%pecie% a$i(a*e% + &e"eta*e% repre%e$tati&a%' *o% e%t#dia$te% p#ede$ ide$ti,icar *a &ariedad de pai%aje% $at#ra*e% + e%pecie% e$ pa/%e% (e"adi&er%o% co(o M30ico' Bra%i*' Chi$a' I$do$e%ia' A#%tra*ia + Mada"a%car' e$tre otro%. 6o% a*#($o% p#ede$ a$a*i5ar *a i(porta$cia de* c#idado + protecci-$ de *a iodi&er%idad.

Ide$ti,ica *a% co$dicio$e% $at#ra*e% )#e ,a&orece$ *a iodi&er%idad e$ *o% pa/%e% (e"adi&er%o%.

Pedir )#e co$ %#% pa*a ra% e0p*i)#e$ *o )#e %i"$i,ica iodi&er%idad + (e"adi&er%idad + de%cri a$ *a% caracter/%tica% )#e hace$ a #$a re"i-$ (e"adi&er%a. Propiciar )#e *o% a*#($o% ide$ti,i)#e$ e$ #$ p*a$i%,erio *o% pa/%e% co$ (a+or iodi&er%idad + )#e co(e$te$ )#3 tipo de iodi&er%idad tie$e$. Pro(o&er )#e ide$ti,i)#e$ a M30ico co(o #$ pa/% (e"adi&er%o. Propiciar )#e %e percate$ de *a i(porta$cia de *a di&er%idad de &e"etaci-$ + ,a#$a para *a %#per&i&e$cia de *a h#(a$idad.

ASIGNATURA: 2 S%OR A

TEMA: %e3a1 para co3prender el periodo <!43o infl05e el 3edio nat0ral en el de1arrollo de lo1 p0eblo1= > El 3ar Mediterr9neo, 0n e1pacio de interca3bio.
PROPOSITO ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

U icar te(pora*(e$te + e%pecia*(e$te *a% pri$cipa*e% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a% de Orie$te + de* Mediterr2$eo.

E* (ar Mediterr2$eo' #$ e%pacio de i$terca( io ! A partir de #$a *ect#ra o de *a o %er&aci-$ de #$ &ideo %o re e* (ar Mediterr2$eo' %o*icite a* "r#po )#e e*a ore #$ carte* do$de repre%e$te por )#3 ,#e i(porta$te.
APRENDI A!E ESPERADO

! Oa*ora$ *a i(porta$cia de* (edio "eo"r2,ico e$ e* de%arro**o de *a% %ociedade% de* Mediterr2$eo.

Proporcio$ar #$ te0to )#e a orde c-(o e* (ar Mediterr2$eo ,#e #$ e%pacio de i$terca( io. Pedir )#e e$ **#&ia de idea% co(e$te$ e* pape* de* (ar Mediterr2$eo e$ e* i$terca( io co(ercia* + c#*t#ra* de *a% ci&i*i5acio$e% a"r/co*a%. So*icitar )#e a partir de* te0to re&i%ado e*a ore$ #$ carte* do$de e0p*i)#e$ *a i(porta$cia hi%t-rica de* (ar Mediterr2$eo.

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A
PROPOSITOS CONTENIDO COMPETENCIA ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Ejercitar %# *i ertad a* ,or(#*ar e%trate"ia% para (a$ejar %#% e(ocio$e%' a* a$a*i5ar *a% po%i *e% co$%ec#e$cia% de deci%io$e% + a* de*i$ear a*"#$a% (eta% a (edia$o p*a5o.

Pre&er co$%ec#e$cia% ,#t#ra% de (i% deci%io$e% + accio$e% pre%e$te% + ,or(#*ar a*"#$a% para a*ca$5ar (eta% per%o$a*e%.

E%ta *e5ca (eca$i%(o% )#e *e per(ite$ e$,re$tar %it#acio$e% )#e *e pro&oca$ (iedo' ,r#%traci-$ o e$ojo.

E6 MAESTRO DE GRUPO

E*a orar i$di&id#a*(e$te #$a */$ea de* tie(po co$ a*"#$o% de *o% pri$cipa*e% aco$teci(ie$to% de *a &ida per%o$a* de *o% a*#($o%. A$a*i5ar e$ pareja% *a */$ea de* tie(po de cada e%t#dia$te e ide$ti,icar a*"#$a% co$%ec#e$cia% re*e&a$te% )#e e$ *a &ida de cada c#a* trajero$ *o% aco$teci(ie$to% %#cedido%. Co$&er%ar e$ e)#ipo% acerca de a*"#$a% accio$e% )#e *e% "#%tar/a rea*i5ar e$ e* ,#t#ro pr-0i(o. Por eje(p*o' a* ter(i$ar *a pri(aria e i$"re%ar a *a e%c#e*a %ec#$daria. E0te$der i$di&id#a*(e$te *a */$ea de* tie(po hacia e* ,#t#ro para i$c*#ir' e$tre otro% a%#$to%' e* e%t#dio' *a recreaci-$' *a ,a(i*ia + e* deporte. Orie$tar a *o% a*#($o% (edia$te pre"#$ta% co(o 3%ta%: V AQ#3 (e "#%tar/a hacerH V AQ#3 (e "#%tar/a apre$derH V AC-(o p#edo *o"rar *o )#e )#ieroH V AQ#i3$ (e p#ede apo+ar para a*ca$5ar (i% (eta%H V AQ#3 accio$e% co$creta% p#edo co(pro(eter(e a rea*i5arH Re,*e0io$ar co$ e* "r#po acerca de *a% oca%io$e% e$ )#e %e tie$e$ )#e ap*a5ar $ece%idade% + de%eo% pre%e$te%' por *a% co$%ec#e$cia% )#e tie$e$ o p#ede$ te$er e$ $#e%tra per%o$a o e$ otro%. Oo. Bo. E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A E6 SUPEROISOR ESCO6AR

A#torre"#*aci$ + ejercicio re%po$%a *e de *a *i ertad.

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!O#S% %&! O# "E '(')

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SEMANA B: ASIGNATURA: ESPAOL


PROYECTO DIDACTICO: Reportero trabajando. Silencio, por favor! AMBITO: ESTUDIO ASPECTOS A CONSIDERAR

PROPOSITO: Escribir un reportaje sobre su localidad. APRENDI A!ES ESPERADOS

Reportaje U%o de co(i**a% e$ cita te0t#a* Cita% i *io"r2,ica% U%o de* orde$ a*,a 3tico e$ i *io"ra,/a Dato% de *a i *io"ra,/a: a#tor' t/t#*o 8e$ c#r%i&a o %# ra+ado9' editoria*' ci#dad + aMo de edici-$.
AC%I&IDADES S'(ERIDAS

TEMAS DE RE"#E$ION

Redacta pre"#$ta% para #$a e$tre&i%ta' de (a$era )#e %ea$ c*ara% + %o*icite$ *a i$,or(aci-$ de%eada. To(a $ota% )#e %ir&a$ de "#/a para *a e%crit#ra de te0to% propio%' rec#pera$do *o% dato% de *a% ,#e$te% co$%#*tada%. Di%ti$"#e e$tre *a i$,or(aci-$ re*e&a$te + *a irre*e&a$te de di&er%a% ,#e$te% para dar re%p#e%ta a %#% prop-%ito% + d#da% e%pec/,ica%. Co(pre$de + e&a*1a #$ reportaje p# *icado. E&a*1a e* tipo de i$,or(aci-$ )#e de e a$otar%e te0t#a*(e$te' + a)#e**a )#e de e %er para,ra%eada e$ #$a e$tre&i%ta. Co$oce *a e%tr#ct#ra de *a% cita% i *io"r2,ica% i$c*#ida% e$ e* te0to + a* ,i$a* de* (i%(o. U%a e* orde$ a*,a 3tico e$ *a i *io"ra,/a. U%a par3$te%i% para acotacio$e% + ac*aracio$e% e$ *a tra$%cripci-$ de e$tre&i%ta%. U%a "#io$e% *ar"o% para i$trod#cir di%c#r%o directo.

tra$%cripci-$ de #$a e$tre&i%ta. U%o de co(i**a% para i$dicar #$a cita te0t#a*. U%o de &er o% co(o: dijo' record-' co(e$t-... para i$trod#cir e* di%c#r%o i$directo e$ $arracio$e% + acotacio$e%. Di,ere$cia% e$tre *e$"#a ora* + *e$"#a e%crita a* tra$%cri ir *a e$tre&i%ta. Di,ere$cia% e$tre di%c#r%o directo e i$directo. U%o de ace$to% "r2,ico% para di%ti$"#ir pa*a ra% )#e i$trod#ce$ pre"#$ta% + %o re e* #%o de ace$to% diacr/tico%. Uti*idad de *a e*a oraci-$ de $ota% + e%trate"ia% para (ejorar %# co$%tr#cci-$. U%o de $e0o% + ,ra%e% para de$otar opi$i-$' p#$to% de ac#erdo + de de%ac#erdo: *o% e$tre&i%tado% coi$cidiero$ e$' opi$- )#e' por e* co$trario' de i"#a* (a$era' por *o ta$to' e$tre otro%.

BK. ARMAR E6 REPORTA@E G6OBA6 Re&i%ar co$ *a participaci-$ de *o% a*#($o% *o% te(a% a ordado% e$ e* reportaje + acordar co$ e**o% e* orde$ de pre%e$taci-$ de *o% di,ere$te% te0to%. E%cri ir e$ pape* de rota,o*io' co$ *a participaci-$ de *o% a*#($o%' #$ p2rra,o i$trod#ctorio + #$o de co$c*#%i-$ de* reportaje' c#ida$do )#e ha+a #$a oraci-$ t-pico e$ cada p2rra,o + oracio$e% de apo+o. Pedir a *o% a*#($o% )#e propo$"a$ e* t/t#*o )#e podr/a te$er %# reportaje + %e*eccio$ar (edia$te #$ procedi(ie$to de(ocr2tico e* t/t#*o )#e **e&ar2. BC. RACER 6A BIB6IOGRAFWA E*a orar *a i *io"ra,/a' )#e e% #$a *i%ta de (ateria*e% citado% o co$%#*tado%' co$ *a participaci-$ de *o% a*#($o% + e$ e* ,or(ato %#"erido e$ e* *i ro de te0to. A* ter(i$ar pedir a* "r#po )#e orde$e a*,a 3tica(e$te *a% re,ere$cia%. BI. PASAR EN 6IMPIO E6 TEXTO So*icitar a *o% e)#ipo% )#e pa%e$ e$ *i(pio %# parte + pro(o&er )#e decida$ )#i3$ pa%ar2 e$ *i(pio *o% p2rra,o% e%crito% co*ecti&a(e$te. C#idar )#e e* re%#*tado %ea e* reportaje co(p*eto. B9. DIFUNDIR SU TEXTO Propo$er a *o% a*#($o%' de %er po%i *e' )#e %# reportaje %ea e$&iado a* (#$icipio o a *a o,ici$a de t#ri%(o para )#e %# tra ajo %ea e0p#e%to; o ie$' di,#$dir*o e$ e* peri-dico e%co*ar o e$ #$a p# *icaci-$ rea*i5ada para ta* ,i$a*idad' co(o #$ ,o**eto para di%tri #ir*o e$tre *a% per%o$a% de *a *oca*idad + de *a e%c#e*a.

ORIENTACIONES DIDACTICAS Para ar(ar e* reportaje + e*a orar *a i *io"ra,/a co$&ie$e *a participaci-$ co*ecti&a para )#e *o% a*#($o% te$"a$ (ode*o% de e%crit#ra ad#*ta' + a+#da para co(pre$der *a% co$&e$cio$e% e$ *a e*a oraci-$ de *a i *io"ra,/a. Para e%cri ir *a &er%i-$ ,i$a* de* reportaje co$&ie$e #%ar #$ proce%ador de te0to% + acordar co$ *o% a*#($o% *a% caracter/%tica% "r2,ica% 8ta(aMo de *a p2"i$a' (2r"e$e%' tipo + ta(aMo de ,#e$te para t/t#*o%' %# t/t#*o% + c#erpo de* te0to' i$ter*i$eado' e%pacio e$tre p2rra,o%' a*i$eaci-$ de t/t#*o%' %# t/t#*o% + c#erpo de* te0to9 a ,i$ de )#e todo% co*a ore$ + ad)#iera$ e0perie$cia e$ e* #%o de ap*icacio$e% i$,or(2tica% para ,i$e% e%pec/,ico%.

E@E: For(a; E%pacio + Fi"#ra PROPOSITOS Co$%tr#+e + ca*c#*a *a %#per,icie *atera* + tota* de pri%(a% + pir2(ide%. ORIENTACIONES DIDACTICAS Apro&echa$do e* tra ajo co$ patro$e%' %e p#ede pedir a cada a*#($o )#e co$%tr#+a cierta ca$tidad de c# o% de < c( de ari%ta' + co$ e%te (ateria* %e p#ede$ p*a$tear di&er%a% %it#acio$e% para i$t#ir e* &o*#(e$ co(o (edida. Por eje(p*o' %i %e co$%tr#+e #$ pri%(a a* )#e %e *e deja &i%i *e *a a%e + #$a parte de *a a*t#ra' Ac#2* p#ede %er e* &o*#(e$ de* pri%(aH O ie$' Aco$ =I c# ito% )#3 pri%(a% %e p#ede$ co$%tr#irH CONOCIMIENTOS % 0ABI#IDADES :.K. Ca*c#*ar e* &o*#(e$ de pri%(a% recto% co$%tr#ido% co$ c# o%.

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS TEMA: Medida

SUBTEMA: E1ti3aci4n 5 !alc0lo

ACTI&IDADES S'(ERIDAS Propiciar )#e *o% a*#($o% %e de$ c#e$ta de )#e e* &o*#(e$ de #$ pri%(a e%t2 re*acio$ado co$ e* $1(ero de c# o% )#e *o ,or(a$' co$%idera$do a *o% c# o% co(o #$idad de (edida ar itraria. Pro(o&er )#e *o% a*#($o% %e de$ c#e$ta de )#e a* (#*tip*icar e$tre %/ e* *ar"o' e* a$cho + e* a*to de *o% pri%(a% da co(o re%#*tado e* &o*#(e$. Apro&echar e* tra ajo co$ *o% patro$e% e*a orado% a ,i$ de )#e ha"a$ . prop#e%ta%' #%a$do c# o%' %o re *a ,or(a de ca*c#*ar e* &o*#(e$ de *o% pri%(a%. Per(itir )#e *o% a*#($o% e*a ore$ %#% re%p#e%ta% + )#e *a% ar"#(e$te$ a ,i$ de )#e *o% co(paMero% &a*ore$ %i %o$ ,acti *e% o $o' o %i %#"iere$ otra%. Apo+ar a *o% a*#($o% para )#e poco a poco %e &a+a$ percata$do de *a% co$%ideracio$e% )#e de e$ hacer para o te$er e* &o*#(e$ de #$ pri%(a recta$"#*ar + de *o )#e de e$ hacer para (edir e* &o*#(e$ de #$ pri%(a tria$"#*ar #ti*i5a$do c# o% de #$a (edida e%peci,ica. E&itar dar *a% re%p#e%ta% a *o% a*#($o%' per(itie$do )#e e0peri(e$te$ di&er%a% (a$era% de o te$er e* &o*#(e$.

AMBITO:

E* a( ie$te + *a %a*#d

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES TEMA: I(porta$cia de *a% i$teraccio$e% e$tre *o% PRO%ECTO: Mejore1os nuestro a1biente. co(po$e$te% de* a( ie$te.
APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ORIENTACIONES DIDACTICAS

I$&e%ti"#e + a$a*ice di&er%o% ca%o%' accio$e% o pro+ecto% )#e pro(#e&e$ e* co$%#(o re%po$%a *e ta$to a $i&e* *oca* co(o $acio$a* e i$ter$acio$a*. Ra"a 3$,a%i% e$ )#e e* deterioro a( ie$ta* i$,*#+e e$ *a %a*#d' + )#e cada )#ie$ p#ede co$tri #ir i$di&id#a* o co*ecti&a(e$te' de%de %# co$te0to + 2( ito de re%po$%a i*idad' e$ accio$e% de (ejora. E% reco(e$da *e )#e (oti&e a *o% a*#($o% a ,i$ de )#e rec#pere$ + a$a*ice$ e0perie$cia% re*acio$ada% co$ e* co$%#(o re%po$%a *e de *a ri)#e5a $at#ra* de a*"1$ "r#po c#*t#ra*' de *o% (#cho% co$ *o% )#e co$&i&i(o% e$ e* pa/%' )#e *e% p#diera re%#*tar (2% ,a(i*iar o cerca$o.

Ar"#(e$ta *a i(porta$cia de* co$%#(o re%po$%a *e dada% *a% i(p*icacio$e% a( ie$ta*e% de *a %ati%,acci-$ de $ece%idade% h#(a$a%. B#%ca' %e*eccio$a + %i%te(ati5a i$,or(aci-$ acerca de *o% e,ecto% de *a i$ter&e$ci-$ h#(a$a e$ e* a( ie$te.

Pro(o&er )#e e0pre%e$ %#% idea% co$ re%pecto a* %i"$i,icado de co$%#(o re%po$%a *e. Apo+ar a* "r#po para )#e co(parta$ %#% idea% + co$%tr#+a$ #$ co$cepto c*aro de co$%#(o re%po$%a *e. Pedir )#e de$ eje(p*o% de co$%#(o re%po$%a *e + )#e &a*ore$ %i e**o% %o$ co$%#(idore% re%po$%a *e%' + e0p*i)#e$ por )#3 %i o por )#3 $o. Pro(o&er )#e co(parta$ *o% dato% recopi*ado% %o re *a% e0perie$cia% de%arro**ada% )#e pro(#e&e$ e* co$%#(o re%po$%a *e. Orie$tar *a re,*e0i-$ de* "r#po para )#e ide$ti,i)#e *a% i(p*icacio$e% de* co$%#(o re%po$%a *e co(o #$a a*ter$ati&a para e&itar e* deterioro a( ie$ta*.

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 nat0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA APRENDI A!E ESPERADO ACTI&IDADES S'(ERIDAS

A$a*i5a *o% A partir de* reco$oci(ie$to de *a co(po$e$te% $at#ra*e% di&er%idad de re"io$e% $at#ra*e% + + %# i(porta$cia e$ e* e%pecie% a$i(a*e% + &e"eta*e% co$te0to de* de%arro**o repre%e$tati&a%' *o% e%t#dia$te% %#%te$ta *e. p#ede$ ide$ti,icar *a &ariedad de pai%aje% $at#ra*e% + e%pecie% e$ pa/%e% (e"adi&er%o%' co(o M30ico' Bra%i*' Chi$a' I$do$e%ia' A#%tra*ia + Mada"a%car' e$tre otro%. 6o% a*#($o% p#ede$ a$a*i5ar *a i(porta$cia de* c#idado + protecci-$ de *a iodi&er%idad.

Ide$ti,ica *a% co$dicio$e% $at#ra*e% )#e ,a&orece$ *a iodi&er%idad e$ *o% pa/%e% (e"adi&er%o%.

Pro(o&er )#e ide$ti,i)#e$ e$ M30ico *a% 5o$a% de* pa/% e$ do$de %e e$c#e$tra$ *a% 5o$a% co$ (a+or iodi&er%idad. So*icitar )#e i$da"#e$ %o re *a% re"io$e% co$ (a+or iodi&er%idad e$ M30ico + )#e ide$ti,i)#e$ *a # icaci-$ de *a% re%er&a% $at#ra*e% de* pa/%. Pro(o&er )#e e0p*i)#e$ *a i(porta$cia de c#idar + prote"er *a% 5o$a% co$ (a+or iodi&er%idad e$ e* pa/%.

ASIGNATURA: 2 S%OR A TEMA: %e3a1 para co3prender el periodo <!43o infl05e el 3edio nat0ral en el de1arrollo de lo1 p0eblo1= Lo1 7rie7o1? La1 ci0dade1@E1tado. La de3ocracia 7rie7a. La civili6aci4n Aelen81tica
PROPOSITO ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Co$%#*tar ,#e$te% para co$ocer *a i(porta$cia de* (edio "eo"r2,ico e$ e* de%arro**o de *a% ci&i*i5acio$e% de *a a$ti"Nedad.

Proporcio$e ,#e$te% e%crita% acerca de *a% caracter/%tica% de E%parta + Ate$a% para )#e *o% e%t#dia$te% e*a ore$ #$ di2*o"o e$tre #$ e%parta$o + #$ ate$ie$%e %o re *a% di,ere$cia% e$ *a ,or(a de &ida. Pida a* "r#po co$ a$terioridad )#e #%)#e $oticia% %o re *a ,or(a de ejercer *a de(ocracia e$ $#e%tro pa/%; e$ c*a%e e0p*i)#e *a% caracter/%tica% de *a de(ocracia ate$ie$%e + %o*icite )#e e*a ore$ #$ c#adro co(parati&o e$tre a( a%. A partir de #$ &ideo %o re *a c#*t#ra he*e$/%tica %o*icite a *o% a*#($o% )#e ide$ti,i)#e$ *o% e*e(e$to% )#e per(itiero$ %# i$,*#e$cia art/%tica e$ e* (#$do.

Ide$ti,ica *a% co$dicio$e% )#e i$,*#+ero$ e$ *a ,or(aci-$ de *a% ci#dade%VE%tado. Di%ti$"#e e* ori"e$ de* co$cepto de(ocracia + %# %i"$i,icado e$ *a act#a*idad. Reco$oce *a i(porta$cia de *a ci&i*i5aci-$ he*e$/%tica e$ *a di,#%i-$ de *a c#*t#ra.

So*icitar )#e *ea$ e* te0to re,erido a *a c#*t#ra "rie"a. I$&itar*o% a co(partir e* re*ato e*a orado + pro(o&er )#e de%ta)#e$ *o% aporte% a *a c#*t#ra #$i&er%a*' %o re todo *o re*acio$ado co$ *a de(ocracia. Propiciar #$a di%c#%i-$ e$ do$de co(e$te$ *a% %e(eja$5a% + di,ere$cia% e$tre *a de(ocracia "rie"a + *a de(ocracia act#a*. Pro(o&er *a re,*e0i-$ de* "r#po para )#e reco$o5ca$ + &a*ore$ *a i$,*#e$cia c#*t#ra* e$ e* (#$do a$ti"#o. So*icitar )#e e%cri a$ #$ re*ato de *a i$,*#e$cia c#*t#ra* de* (#$do a$ti"#o + )#e *o co(parte$ co$ %#% co(paMero%.

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A
PROPOSITOS CONTENIDO APRENDI A!E ESPERADO COMPETENCIA ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Ejercitar %# *i ertad a* ,or(#*ar e%trate"ia% para (a$ejar %#% e(ocio$e%' a* a$a*i5ar *a% po%i *e% co$%ec#e$cia% de %#% deci%io$e% + a* de*i$ear a*"#$a% (eta% a (edia$o p*a5o.

Pre&er co$%ec#e$cia% ,#t#ra% de (i% deci%io$e% + accio$e% pre%e$te% + ,or(#*ar a*"#$a% para a*ca$5ar (eta% per%o$a*e%.

E%ta *e5ca (eca$i%(o% )#e *e per(ite$ e$,re$tar %it#acio$e% )#e *e pro&oca$ (iedo' ,r#%traci-$ o e$ojo.

E6 MAESTRO DE GRUPO

6eer e$ "r#po e* re*ato La composicin, de *a Bi *ioteca de* A#*a. Co$&er%ar e$ tor$o a *a di%+#$ti&a e$ )#e %e e$c#e$tra e* prota"o$i%ta de* re*ato' ide$ti,icar a*"#$a% co$%ec#e$cia% )#e p#ede te$er to(ar #$a # otra deci%i-$ + &a*orar *a deci%i-$ )#e %er/a (2% po%iti&a + adec#ada para e* prota"o$i%ta. E%ta *ecer co$ *o% a*#($o% co$c*#%io$e% re*acio$ada% co$: 6a i(porta$cia de ide$ti,icar *a% accio$e% )#e per(ite$ a*ca$5ar (eta% per%o$a*e% + co(partida% co$ otro%. 6a re*e&a$cia de pre&er *a% co$%ec#e$cia% de *a% deci%io$e% )#e to(a$. Oo. Bo. E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A E6 SUPEROISOR ESCO6AR

A#torre"#*aci$ + ejercicio re%po$%i *e de *a *i ertad.

PROFR.

PROFR.

PROFR.

!O#S% %&! O# "E '(')

*+ ,A-

ASIGNATURA: ESPAOL
PROYECTO DIDACTICO: 205 B0C 3iedo! AMBITO: 6ITERATURA ASPECTOS A CONSIDERAR

PROPOSITO: E1cribir c0ento1 de 3i1terio o terror.

C#e$to de (i%terio o terror. E*e(e$to% de* c#e$to: P*a$tea(ie$to' $#do' c*/(a0 + de%e$*ace Caracter/%tica% de* c#e$to: tipo% de per%o$aje%' $arrador E%tr#ct#ra de* c#e$to: cro$o*o"/a' e%ce$ario% Rec#r%o% *iterario% para crear te$%i-$ U%o de (et2,ora% e$ de%cripcio$e%
TEMAS DE RE"#E$ION AC%I&IDADES S'(ERIDAS

APRENDI A!ES ESPERADOS

I$,iere *a% caracter/%tica%' %e$ti(ie$to% + Caracter/%tica% de *o% c#e$to% de (oti&acio$e% de *o% per%o$aje% de #$ (i%terio o terror + rec#r%o% *iterario% c#e$to a partir de %#% accio$e%. para crear te$%i-$. Co(pre$de (et2,ora% + otra% ,i"#ra% De%cripci-$ de *a% caracter/%tica% #%ada% e$ *a de%cripci-$. p%ico*-"ica% de *o% per%o$aje%. E%cri e e$ p2rra,o% #%a$do pri(era o U%o de *a orto"ra,/a co$&e$cio$a* de tercera per%o$a. adjeti&o%' &er o% + ad&er io%. U%a co$ecti&o% para dar %#%pe$%o' co(o: U%o de (et2,ora%' a%/ co(o de &er o%' e$ e%e (o(e$to' de repe$te' etc3tera. adjeti&o% + ad&er io% e0pre%i&o% para Reco$oce e* #%o de &er o% para de%cri ir crear de%cripcio$e% )#e "#%te$ + de%pierte$ e* i$ter3% de* *ector. accio$e%' pe$%a(ie$to% + %e$ti(ie$to%. Reco$oce *o% &er o% pa%ado% #%ado% e$ de%cripcio$e% + $arracio$e% de e&e$to% para crear %#ce%i-$ + %i(#*ta$eidad. Reto(a *o )#e dice$ otra% per%o$a% a* hacer co$tri #cio$e% a #$a co$&er%aci-$ "r#pa*. Ide$ti,ica *a% caracter/%tica% de *o% c#e$to% de (i%terio o terror: *a e%tr#ct#ra' e* e%ti*o' *o% per%o$aje% + e* e%ce$ario. ORIENTACIONES DIDACTICAS E$ e%te pro+ecto p#ede$ e0p*orar%e *a% capacidade% de *o% a*#($o% para e%cri ir (a$#a*(e$te di%ti$to% tipo% de *etra' ta$to %cript co(o c#r%i&a' *o (i%(o )#e para di #jar e i*#%trar *o% c#e$to% + e$c#ader$ar*o% arte%a$a*(e$te' co(o e0perie$cia% e$ *a% )#e po$e$ e$ j#e"o %# %e$%i i*idad' i(a"i$aci-$' creati&idad + %e$tido e%t3tico. 6a creaci-$ *iteraria tie$e #$a ,#$ci-$ e0pre%i&a' e% decir' per(ite a* e%critor

B.6EER EN OOY A6TA CUENTOS DE MISTERIO O TERROR Re&i%ar + %e*eccio$ar a*"#$o% c#e$to% de (i%terio + de terror )#e p#eda$ %er i$tere%a$te% para *o% a*#($o% + e* pro,e%or; por eje(p*o' *o% i$c*#ido% e$ *a Bi *ioteca de* A#*a + e$ *a e%co*ar. 6eer e$ &o5 a*ta para e* "r#po #$o de *o% c#e$to% %e*eccio$ado%; rea*i5ar *a *ect#ra e$ do% o tre% %e%io$e%; e$ cada %e%i-$' pro(o&er )#e *o% a*#($o% co(e$te$ %o re e* co$te$ido: de )#3 trata' )#i3$e% %o$ *o% per%o$aje%' d-$de %#cede' c-(o e% e* e%ce$ario' )#3 parte% *e% ca#%a$ te$%i-$' e(oci-$ o c#rio%idad' e$tre otro% e*e(e$to%. :.ANA6IYAR 6AS CARACTERWSTICAS DE 6OS CUENTOS 6EWDOS Co$ a%e e$ *a% acti&idade% de* *i ro de te0to' **e&ar a *o% a*#($o% a co(parar + a$a*i5ar *o% c#e$to%. E%cri ir e$ pape* de rota,o*io' co$ *a participaci-$ de* "r#po' #$a *i%ta de *a% caracter/%tica% co(#$e% e$ *o% c#e$to% de* e,ecto )#e 3%ta% tie$e$ %o re e* *ector. Or"a$i5ar *a% caracter/%tica% de *o% c#e$to% *e/do% + e%cri ir*a% e$ pape* de rota,o*io: e%tr#ct#ra' e%ce$ario' per%o$aje%' e%ti*o' e*e(e$to% )#e crea$ %#%pe$%o o (iedo' etc3tera. <.ANA6IYAR OTRO CUENTO DE6 MISMO (9NERO 6eer a* "r#po e$ &o5 a*ta otro c#e$to para &eri,icar %i *o a$otado e$ *a *i%ta de caracter/%tica% %e c#(p*e. Pro(o&er )#e *o% a*#($o% a"re"#e$ o )#ite$ caracter/%tica% hacie$do re,ere$cia a *o% c#e$to% *e/do% para )#e *a *i%ta %ea *o (2% a(p*ia po%i *e. =.RACER E6 GUIPN DE UN CUENTO DE MISTERIO Propo$er a* "r#po )#e e%cri a$ e$ e)#ipo #$ c#e$to de (i%terio o de

e0teriori5ar %#% i(pre%io$e%' idea%' e(ocio$e% + %e$ti(ie$to% de #$a (a$era po%iti&a' de ta* (odo )#e para *o% a*#($o% p#ede co$%tit#ir #$a e0perie$cia ,or(ati&a de "ra$ &a*or. E% preci%o c#idar *o% a%pecto% t3c$ico% de *a creaci-$ *iteraria' de%de e* (o(e$to e$ )#e *o% a*#($o% e$tra$ e$ co$tacto co$ c#e$to% de (i%terio + de terror' e* a$2*i%i% de %#% caracter/%tica%' *a e*a oraci-$ de* "#i-$ + *a e%crit#ra de* c#e$to e$ e)#ipo%.

terror. Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% para )#e e*a ore$ #$ "#i-$ para %# c#e$to. Orie$tar a *o% e)#ipo% para )#e e%cri a$ #$a *i%ta de *o% per%o$aje% )#e aparecer2$ e$ e* c#e$to + %#% caracter/%tica%; *#e"o' para )#e de,i$a$ e* e%ce$ario + *a e%tr#ct#ra; de%p#3%' pedir )#e e%cri a$ #$a *i%ta cro$o*-"ica de e&e$to% + decida$ e* e*e(e$to )#e $o %e de%c# rir2 ha%ta e* ,i$a*V+ e* orde$ de *a pre%e$taci-$ de *o% e*e(e$to% para crear te$%i-$. >. ESCRIBIR E# C'ENTO POR E7'IPOS ! Pedir a *o% e)#ipo% )#e' co$ a%e e$ e* "#i-$ )#e e*a oraro$' e%cri a$ %# c#e$to' co$%idera$do *a% caracter/%tica% )#e e%cri iero$ co*ecti&a(e$te e$ pape* de rota,o*io.

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS E@E: Ma$ejo de *a i$,or(aci-$ TEMA: An9li1i1 de la infor3aci4n SUBTEMA: B1%)#eda + or"a$i5aci-$ de *a i$,or(aci-$ CONOCIMIENTOS % PROPOSITOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS 0ABI#IDADES Ap*ica e* ,actor :.C. I$terpretar i$,or(aci-$ Pedir )#e #%)#e$ otra% eti)#eta% + )#e a$a*ice$ *a i$,or(aci-$ )#e co$te$ida e$ di%ti$to% portadore%. co$%ta$te de co$tie$e$. proporcio$a*idad para So*icitar )#e **e&e$ eti)#eta% de prod#cto% di&er%o% para )#e %e di%tri #+a$ e$tre *o% co(paMero% re%o*&er pro *e(a% de + *a% a$a*ice$ para )#e ide$ti,i)#e$ *o )#e %e (e$cio$a e$ cada eti)#eta. &a*or ,a*tarte. So*icitar a *o% a*#($o% )#e ar"#(e$te$ %#% re%p#e%ta% + )#e e* re%to &a*ore : %i e* %i"$i,icado )#e aportaro$ e% e* )#e %e e%peci,ica. ORIENTACIONES DIDACTICAS Pedir a *o% a*#($o% )#e pa%e$ a* ,re$te' )#e (#e%tre$ a %#% co(paMero% e* e$&a%e )#e trajero$ + U$a de *a% co(pete$cia% $ece%aria% de #$ ci#dada$o e% poder )#e e0p*i)#e$ *a i$,or(aci-$ $#(3rica )#e co$tie$e. co(pre$der *a i$,or(aci-$ (ate(2tica )#e circ#*a e$ di%ti$to% So*icitar )#e a partir de *a i$,or(aci-$ co$te$ida e$ e* e(pa)#e p*a$tee$ #$a pre"#$ta a* "r#po. portadore% de *a &ida cotidia$a. Por eje(p*o' e$ e* e$&o*torio Pro(o&er )#e *o% co(paMero% i$&e$te$ pre"#$ta% re*acio$ada% co$ *a i$,or(aci-$ de* e$&a%e. de #$ pa)#ete de hoja% %e p#ede &er e%ta i$,or(aci-$: Propiciar )#e e$ "r#po &a*ore$ *a% pre"#$ta% + *a% re%p#e%ta% de *o% a*#($o%. A= E IF " E (: :BF (( X :9C (( >FF hoja% Pape* a*ca*i$o a*to *a$co E%ta eti)#eta ide$ti,ica a #$ tipo de pape*. Se tratar2 de e$te$der a )#3 %e re,iere *a i$,or(aci-$ )#e proporcio$a' co(o ta(aMo de pape* 8A=9' "ra(aje )#e %e (ide e$ "ra(o% por (:' (edida% de cada hoja e$ (i*/(etro%' $1(ero de hoja% )#e co$tie$e e* pa)#ete + ca*idad de* pape*.

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES


AMBITO:

E* a( ie$te + *a %a*#d

TEMA: Re*aci-$ de *a co$ta(i$aci-$ de* aire co$ e*

PRO%ECTO: Mejore1os nuestro a1biente ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ca*e$ta(ie$to "*o a* + e* ca( io c*i(2tico.


APRENDI A!ES ESPERADOS

ORIENTACIONES DIDACTICAS

E$,atice a)#e**a% ca#%a% $at#ra*e% + %ocia*e% )#e tie$e$ (a+or perti$e$cia de ac#erdo co$ e* co$te0to e$ e* )#e &i&e$ *o% a*#($o%. Pro(#e&a *a re,*e0i-$ acerca de )#e e* #%o i$d#%tria* + do(3%tico de co( #%ti *e% 8petr-*eo' "a%o*i$a' car -$' *eMa' "a% $at#ra* + "a% 6R e$tre otro%9 i$cre(e$ta *a co$ce$traci-$ de di-0ido de car o$o e$ e* aire' *o )#e co$tri #+e a* a#(e$to e$ *a te(perat#ra de* p*a$eta. A%i(i%(o' )#e a*"#$a% de e%ta% acti&idade% e%t2$ orie$tada% a %ati%,acer $ece%idade% creada% +' por *o ta$to' %e podr/a$ red#cir o pre%ci$dir de e**a%; por eje(p*o' e* #%o e0ce%i&o de* a#to(-&i* + *a co(pra de%(edida de art/c#*o% de (oda )#e %e de%echa$ r2pida(e$te

B#%ca' %e*eccio$a + %i%te(ati5a i$,or(aci-$ acerca de *o% e,ecto% de *a i$ter&e$ci-$ h#(a$a e$ e* a( ie$te. E0p*ica *a% ca#%a% de *a co$ta(i$aci-$ de* aire por e(i%io$e% de di-0ido de car o$o + %# re*aci-$ co$ e* a#(e$to de *a te(perat#ra de* p*a$eta.

Propiciar #$a di%c#%i-$ e$ e* "r#po re*acio$ada co$ *o% pro *e(a% a( ie$ta*e% )#e a,ecta$ *a *oca*idad )#e ha ita$. Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% para )#e e*a ore$ #$a *i%ta de *o% pro *e(a% a( ie$ta*e% )#e ide$ti,icaro$ + *a% ca#%a% )#e *o% pro&oca$' %eMa*a$do %i *a co$ta(i$aci-$ pro&ocada e% e$ e* aire' e$ e* a"#a o e$ e* %#e*o. Orie$tar *a re,*e0i-$ de* "r#po para )#e %e percate de )#e *a co$ta(i$aci-$ e% #$a ca#%a de* ca*e$ta(ie$to "*o a* + e* ca( io c*i(2tico. Pedir )#e e*a ore$ #$ te0to %o re *o% e,ecto% de* ca*e$ta(ie$to "*o a* e$ %# *oca*idad.

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 nat0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA APRENDI A!E ESPERADO ACTI&IDADES S'(ERIDAS

A$a*i5a *o% A tra&3% de di&er%a% ,#e$te% de i$,or(aci-$' co(po$e$te% $at#ra*e% *o% a*#($o% p#ede$ *oca*i5ar + reco$ocer *o% + %# i(porta$cia e$ e* rec#r%o% $at#ra*e% i$di%pe$%a *e%' co(o e* co$te0to de* de%arro**o a"#a' *o% %#e*o%' *o% o%)#e%' *o% (i$era*e% + %#%te$ta *e. *o% e$er"3tico%' e$tre otro%; a%/ co(o ide$ti,icar *a% re*acio$e% de e%to% rec#r%o% co$ *a% acti&idade% h#(a$a% + re,*e0io$ar acerca de %# i(porta$cia e$ e* de%arro**o de *o% "r#po% h#(a$o%.

E0p*ica *a i(porta$cia de *o% rec#r%o% $at#ra*e% para *a% acti&idade% h#(a$a%.

Pedir a *o% a*#($o% )#e' or"a$i5ado% e$ e)#ipo%' e*a ore$ #$ (apa co$ *a # icaci-$ de dicho% rec#r%o% e$ e* (#$do' co$ *a %i( o*o"/a prop#e%ta por *o% a*#($o%. So*icitar )#e co(parta$ e* (apa co$ *o% co(paMero% + )#e e$ ca%o $ece%ario e0p*i)#e$ *a %i( o*o"/a #ti*i5ada. Pro(o&er )#e e0p*i)#e$ *a i(porta$cia de *o% rec#r%o% $at#ra*e% para *a h#(a$idad.

ASIGNATURA: 2 S%OR A TEMA: !43o infl05e el 3edio nat0ral en el de1arrollo de lo1 p0eblo1= Lo1 ro3ano1? - "e la 3onarB08a al i3perio. - La eDpan1i4n 5 la or7ani6aci4n del i3perio. - La vida cotidiana en Ro3a. - El naci3iento del cri1tiani13o.
PROPOSITO ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Co$%#*tar ,#e$te% para co$ocer *a i(porta$cia de* (edio "eo"r2,ico e$ e* de%arro**o de *a% ci&i*i5acio$e% de *a a$ti"Nedad.

Orie$te *a e*a oraci-$ de #$a cro$o*o"/a do$de %e %eMa*e *a e&o*#ci-$ po*/tica de Ro(a + e0p*i)#e cada #$a de *a% etapa%. Pida )#e i*#%tre$ co$ (apa% *o% ca( io% e$ %# e0te$%i-$ territoria*. A partir de e**o' i$&ite a *o% a*#($o% a co(e$tar %o re *o% reto% de Ro(a para (a$te$er e* co$tro* po*/tico. M#e%tre i(2"e$e% de a%pecto% de *a &ida cotidia$a + pida a *o% a*#($o% )#e e%cri a$ di2*o"o% i(a"i$ario% de *o )#e %#ced/a. Propicie *a e(pat/a + *a re,*e0i-$ acerca de a)#e**a% acti&idade% cotidia$a% )#e %e co$%er&a$ e$ *a act#a*idad. So*icite a *o% a*#($o% )#e i$&e%ti"#e$ e$ ,#e$te% *a% caracter/%tica% de *a re*i"io%idad de *a% c#*t#ra% de *a A$ti"Nedad + *a co(pare$ co$ e* cri%tia$i%(o. E%to co$ e* ,i$ de )#e *o% a*#($o% ide$ti,i)#e$ *a% caracter/%tica% de* (o$ote/%(o + e* po*ite/%(o.

Ide$ti,ica a*"#$a% caracter/%tica% de *a or"a$i5aci-$ po*/tica + eco$-(ica de Ro(a. De%cri e *a% caracter/%tica% de *a &ida cotidia$a e$ Ro(a. Ide$ti,ica e* co$te0to e$ )#e %#r"i- e* cri%tia$i%(o + %#% caracter/%tica%.

So*icitar )#e *ea$ *a i$,or(aci-$ re*acio$ada co$ *o% ro(a$o% Pedir )#e co(e$te$ *o )#e *e% parece (2% re*e&a$te de *o% ro(a$o%. Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% para )#e e*a ore$ #$a o ra de teatro )#e a orde a%pecto% de *a &ida cotidia$a de *o% ro(a$o%. Or"a$i5ar *a pre%e$taci-$ de *a% o ra% de teatro + pro(o&er e$tre e* "r#po #$a di%c#%i-$ %o re *o% e$e,icio% o *i(itacio$e% )#e repre%e$ta a e%a ,or(a de &ida para e* de%arro**o de *a h#(a$idad. Pro(o&er )#e e* "r#po &a*ore *o% aporte% de *a c#*t#ra ro(a$a a *a &ida (oder$a. So*icitar a *o% a*#($o% )#e e0pre%e$ %#% idea% co$ re%pecto a *o )#e e% e* (o$ote/%(o + e* po*ite/%(o. I$&itar*o% a )#e e$ **#&ia de idea% co(e$te$ %o re *o% or/"e$e% de* cri%tia$i%(o + *o% ca( io% )#e oc#rriero$ e$ *a h#(a$idad a partir de )#e %e di,#$diero$ dicha% idea%. I$&itar*o% a )#e co(e$te$ acerca de *a% re*i"io$e% po*ite/%ta% + (o$ote/%ta% )#e co$oce$.

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A
PROPOSITOS CONTENIDO APRENDI A!E ESPERADO COMPETENCIA ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Ide$ti,icar + c#e%tio$ar %it#acio$e% %ocia*e% )#e ate$/a$ co$tra *a di"$idad de *a% per%o$a%' to(a$do co(o par2(etro *o% derecho% h#(a$o%.

Di%c#tir %o re %it#acio$e% co$tro&ertida% e$ *a% )#e e$tra$ e$ ar"#(e$to (i po%t#ra co(o a%e e$ e* re%peto de *o% derecho% h#(a$o%.

E0p*ica %# po%t#ra a$te %it#acio$e% )#e co$%idera )#e e%tar/a &io*e$ta$do *o% derecho% ,#$da(e$ta*e% de *o% de(2%.

A#torre"#*aci-$ + ejercicio re%po$%i *e de *a *i ertad.

E6 MAESTRO DE GRUPO

E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A

6eer o pre%e$ciar e$ "r#po c#e$to% o ,ra"(e$to% de pe*/c#*a% o de caricat#ra% e$ *o% )#e %e p*a$tee #$ di*e(a para rea*i5ar o $o #$a acci-$; por eje(p*o' c#e$to% c*2%ico% co(o 76o% tre% cochi$ito%7' 7Caper#cita roja7 o 7Pi$ocho7. Dete$er%e a a$a*i5ar e* (o(e$to e$ )#e e* prota"o$i%ta %e pre"#$ta' A*o ha"o o $o *o ha"oH Pro(o&er )#e *o% a*#($o% i$te$te$ po$er%e e$ e* *#"ar de* per%o$aje + %eMa*e$ *o )#e har/a$ e$ e%e ca%o. Racer $otar )#e *o% %ere% h#(a$o%' a di,ere$cia de* re%to de *o% %ere% &i&o%' act#a(o% a partir de to(ar deci%io$e% a$te *a% di,ere$te% a*ter$ati&a% )#e %e pre%e$ta$ e$ #$a %it#aci-$ deter(i$ada. Oo. Bo. E6 SUPEROISOR ESCO6AR

PROFR.

PROFR.

PROFR.

!O#S% %&! O# "E '(')

*+ ,A-

SEMANA B= ASIGNATURA: ESPAOL


PROYECTO DIDACTICO: 205 B0C 3iedo! AMBITO: 6ITERATURA PROPOSITO: E1cribir c0ento1 de 3i1terio o terror. APRENDI A!ES ESPERADOS ASPECTOS A CONSIDERAR

Correcci-$ de te0to% E%tr#ct#ra' caracter/%tica% + e*e(e$to% de* c#e$to Orto"ra,/a' p#$t#aci-$' di&i%i-$ de* te0to e$ p2rra,o%' #%o de $e0o%' adjeti&o%' &er o% + ad&er io%

TEMAS DE RE"#E$ION

AC%I&IDADES S'(ERIDAS

I$,iere *a% caracter/%tica%' %e$ti(ie$to% + (oti&acio$e% de *o% per%o$aje% de #$ c#e$to a partir de %#% accio$e%. Co(pre$de (et2,ora% + otra% ,i"#ra% #%ada% e$ *a de%cripci-$. E%cri e e$ p2rra,o% #%a$do pri(era o tercera per%o$a. U%a co$ecti&o% para dar %#%pe$%o co(o: e$ e%e (o(e$to' de repe$te' etc3tera. Reco$oce e* #%o de &er o% para de%cri ir accio$e%' pe$%a(ie$to% + %e$ti(ie$to%. Reco$oce *o% &er o% pa%ado% #%ado% e$ de%cripcio$e% + $arracio$e% de e&e$to% para crear %#ce%i-$ + %i(#*ta$eidad. Reto(a *o )#e dice$ otra% per%o$a% a* hacer co$tri #cio$e% a #$a co$&er%aci-$ "r#pa*. Ide$ti,ica *a% caracter/%tica% de *o% c#e$to de (i%terio o terror: *a e%tr#ct#ra' e* e%ti*o' *o% per%o$aje% + e* e%ce$ario.

Caracter/%tica% de *o% c#e$to% de (i%terio o terror + rec#r%o% *iterario% para crear te$%i-$. De%cripci-$ de *a% caracter/%tica% p%ico*-"ica% de *o% per%o$aje%. U%o de *a orto"ra,/a co$&e$cio$a* de adjeti&o%' &er o% + ad&er io%. U%o de (et2,ora%' a%/ co(o de &er o%' adjeti&o% + ad&er io% e0pre%i&o% para crear de%cripcio$e% )#e "#%te$ + de%pierte$ e* i$ter3% de* *ector.

K. RACER 6AS PRIMERAS CORRECCIONES ! Pedir a *o% e)#ipo% )#e *ea$ e* c#e$to + &eri,i)#e$ )#e %ea c*aro' )#e ha+a #$ (i%terio )#e %e re%#e*&a a* ,i$a* + )#e $o )#ede$ e*e(e$to% i$e0p*ica *e% o )#e $o %e e$tie$da$ e$ e* c#e$to. Orie$tar*o% para )#e atie$da$ a *a cohere$cia' *a cohe%i-$ + e* orde$ de *o% %#ce%o%. A* ter(i$ar pedir )#e ree%cri a$ + (odi,i)#e$ *o $ece%ario. C. REOISAR E6 ESCRITO DE OTRO EQUIPO ! So*icitar a *o% e)#ipo% )#e i$terca( ie$ c#e$to% para &eri,icar )#e e* %#+o ha+a te$ido e* e,ecto de%eado. Pro(o&er )#e *o% *ectore% ha"a$ %#"ere$cia% para )#e *o% a#tore% (ejore$ %# te0to. I. CORREGIR NUEOAMENTE ! So*icitar a *o% e)#ipo% )#e de&#e*&a$ e* c#e$to a *o% a#tore% para )#e corrija$ %# te0to' to(a$do e$ c#e$ta *a% o %er&acio$e% + %#"ere$cia% de *o% *ectore%. 9. REOISAR 6OS ASPECTOS FORMA6ES DE6 CUENTO ! Pedir )#e cada e)#ipo re&i%e *a p#$t#aci-$' *a orto"ra,/a + *a di&i%i-$ e$tre p2rra,o%. BF. COMPARTIR SU CUENTO ! Or"a$i5ar a* "r#po para )#e cada e)#ipo *ea %# c#e$to a* re%to de* "r#po' a *o *ar"o de &aria% %e%io$e% para (a$te$er e* i$ter3%. ! Propo$er a* "r#po )#e e*a ore$ #$a a$to*o"/a de c#e$to% de (i%terio + de terror para i$corporar*a a *a i *ioteca de *a e%c#e*a.

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS

E!E: Manejo de la infor3aci4n

TEMA: CONOCIMIENTOS % PROPOSITOS 0ABI#IDADES Ap*ica e* ,actor co$%ta$te :.I. Re%o*&er pro *e(a% de &a*or de proporcio$a*idad para ,a*ta$te )#e re)#iera$ ap*icar do% o re%o*&er pro *e(a% de (2% ,actore% e$tero% co$%ta$te% de &a*or ,a*ta$te. proporcio$a*idad o #$ ,actor $o e$tero 8,racci-$ o porce$taje9. ORIENTACIONES DIDACTICAS 6o% a*#($o% de e$ ad)#irir (a+or do(i$io e$ *a re%o*#ci-$ de pro *e(a% de &a*or ,a*ta$te co$ $1(ero% e$tero% + p#ede$ e(pe5ar a re%o*&er pro *e(a% %e$ci**o% e$ *o% )#e a*"#$o% dato% $o %ea$ e$tero% 8&3a$%e *o% te(a% de (#*tip*icaci-$ + de di&i%i-$ =.=' >.:' >.<9. Ta( i3$ %e e%pera )#e e$ e%te "rado *o% a*#($o% a&a$ce$ e$ %# co$oci(ie$to de* ,actor de proporcio$a*idad. A co$ti$#aci-$ %e preci%a *o )#e %e e%pera )#e p#eda$ hacer: Ap*icar do% ,actore% de proporcio$a*idad e$tero%: Dada #$a ,i"#ra A' %e hace #$a copia a e%ca*a A[ c#+o% *ado% (ide$ do% &ece% *o% de *a ,i"#ra A. Se hace #$a %e"#$da copia A7 c#+o% *ado% (ida$ tre% &ece% *o% de A[. Co$%tr#ir A7. AC#2$ta% &ece% %o$ (a+ore% *o% *ado% de A7 re%pecto a *o% de AH Co( i$ar #$ ,actor )#e a(p*i,ica + #$o )#e red#ce' o do% ,actore% )#e red#ce$. 6o% *ado% de A[ %o$ tre% &ece% (a+ore% )#e *o% de A' *o% *ado% de A7 %o$ c#atro &ece% (e$ore% )#e *o% de A[... Ap*icar #$ ,actor ,raccio$ario: E* i$ter3% (e$%#a* e% CEBFF de *a ca$tidad ahorrada. Ca*c#*ar e* i$ter3% para &aria% ca$tidade% ahorrada% )#e %ea$ (1*tip*o% de BFF 8di&idie$do e$tre BFF' (#*tip*ica$do por C9. 6a ca$tidad de hari$a )#e %e o tie$e a* (o*er e* (a/5 e% apro0i(ada(e$te <E> de* tota* de (a/5. Ca*c#*ar e* tota* de hari$a dada% &aria% ca$tidade% de (a/5. Para preparar *a (e5c*a de pi$t#ra de e po$er%e :>\ 8o %ea :>EBFF9 de pi$t#ra + C>\ de a"#a. Dada% &aria% ca$tidade% de (e5c*a de pi$t#ra' ca*c#*ar *a% ca$tidade% de pi$t#ra + de a"#a. Se deter(i$a #$ ,actor e$tero: A* re%o*&er di&er%o% pro *e(a%' #$a &e5 co(p*etada% *a%

An9li1i1 de la infor3aci4n

SUBTEMA: Relacione1 de proporcionalidad ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Propo$er a *o% a*#($o% %it#acio$e% e$ do$de *o% a*#($o% po$"a$ e$ j#e"o %#% co$oci(ie$to% %o re proporcio$a*idad; e* tipo de %it#acio$e% p#ede$ %er: 6a ca$tidad de hari$a )#e %e o tie$e a* (o*er e* (a/5 e% apro0i(ada(e$te <E> de* tota* de (a/5. Ca*c#*ar e* tota* de hari$a dada% &aria% ca$tidade% de (a/5. Si te$e(o% =F Li*o% de (a/5' c#2$ta hari$a o te$e(o%' + %i te$e(o% K> Li*o% de (a/5' etc3tera. 6o% ta(a*e% )#e %e p#ede$ e*a orar co$ #$ Li*o de hari$a de (a/5 + (edio *itro de %a*%a %o$ =F ta(a*e%. AC#2$to% ta(a*e% %e p#ede$ e*a orar co$: Zi*o% de hari$a N1(. de ta(a*e% 6itro% de %a*%a < : > :IF

= Para preparar B *itro de pi$t#ra "ri%' e* pap2 de @#a$ #ti*i5a B (edida de pi$t#ra $e"ra + < de pi$t#ra *a$ca. A$ote$ e$ *a ta *a *a% ca$tidade% )#e ,a*ta$ para o te$er *a pi$t#ra "ri%. 6itro% de pi$t#ra Medida de pi$t#ra *a$ca Medida de pi$t#ra $e"ra B B < : < 9 = B> BF A* ter(i$ar de re"i%trar *o% dato% e$ *a ta *a pre"#$tar a* "r#po: AQ#3 operaci-$ tie$e$ )#e hacer para o te$er *o% $1(ero% de *a %e"#$da co*#($a a partir de *o% de *a pri(era co*#($aH AQ#3 operaci-$ tie$e$ )#e hacer para o te$er *o% $1(ero% de *a tercera co*#($a a partir de *o% de *a %e"#$da co*#($aH AQ#3 operacio$e% tie$e$ )#e hacer para o te$er *o% $1(ero% de *a tercera co*#($a a partir de *o% de *a pri(era co*#($aH AQ#3 %e p#ede hacer para pa%ar de *a pri(era a *a tercera co*#($a hacie$do #$a %o*a operaci-$H Pro(o&er *a re,*e0i-$ de *o% a*#($o% para )#e %e percate$ de* co$%ta$te de proporcio$a*idad.

ta *a%' pre"#$tar: Ae0i%te #$ $1(ero' %ie(pre e* (i%(o' )#e (#*tip*icado por *o% $1(ero% de *a pri(era co*#($a arroje$ *o% de *a %e"#$da co*#($aH Co( i$ar ca%o% e$ *o% )#e dicho $1(ero e0i%te co$ otro% e$ *o% )#e $o e0i%te. C#a$do e%te $1(ero e0i%te' #ti*i5ar*o para ca*c#*ar &a*ore%. De%tacar )#e *a e0i%te$cia de dicho $1(ero e% #$a caracter/%tica de #$a re*aci-$ de proporcio$a*idad. No( rar*o co(o co$%ta$te de proporcio$a*idad.

AMBITO:

E* a( ie$te + *a %a*#d

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES TEMA: Re*aci-$ de *a co$ta(i$aci-$ de* aire co$ e* PRO%ECTO: Mejore1os nuestro a1biente ca*e$ta(ie$to "*o a* + e* ca( io c*i(2tico.
APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ORIENTACIONES DIDACTICAS

Orie$te *a %e*ecci-$ de ,#e$te% de i$,or(aci-$ adec#ada% para pro(o&er *a i$&e%ti"aci-$ e$ di&er%o% (edio% i$,or(ati&o% de eje(p*o% de* *#"ar do$de &i&e' de %# re"i-$ o e* pa/%' %o re *o% ca( io% e$ e* c*i(a )#e p#ede pro&ocar e* ca*e$ta(ie$to "*o a*: i$te$%i,icaci-$ de ca*or' **#&ia% torre$cia*e%' de%hie*o%' e$tre otro%' + %#% co$%ec#e$cia% $at#ra*e% + %ocia*e%. Propicie *a re,*e0i-$ para ide$ti,icar re*acio$e% ca#%aVe,ecto' e*a orar co$c*#%io$e% + p*a$tear a*ter$ati&a% ,acti *e% )#e *o% a*#($o% p#eda$ **e&ar a ca o co(o ,or(a% de co$tri #ir a *a di%(i$#ci-$ de *o% pro *e(a% a( ie$ta*e% e$ "e$era*' co(o red#cir ta$to e* co$%#(o de a*"#$o% prod#cto% co(o *a "e$eraci-$ de de%echo%.

A$a*i5a po%i *e% ca( io% e$ e* c*i(a "e$erado% por e* ca*e$ta(ie$to "*o a*' a ,i$ de &a*orar a*"#$a% accio$e% cotidia$a% )#e p#ede$ co$tri #ir a red#cir + pre&e$ir *a co$ta(i$aci-$ de* aire. B#%ca' %e*eccio$a + %i%te(ati5a i$,or(aci-$ acerca de *o% e,ecto% de *a i$ter&e$ci-$ h#(a$a e$

Pro(o&er )#e *o% a*#($o% i$&e%ti"#e$ %o re *o )#e %i"$i,ica e* ca*e$ta(ie$to "*o a* de* p*a$eta + *a% ca#%a% )#e *o pro&oca$' a%/ co(o + *a% co$%ec#e$cia% )#e %e pre&3 )#e oc#rrir2$ o )#e e%t2$ oc#rrie$do. Or"a$i5ar a* "r#po e$ e)#ipo% para )#e prepare$ #$a e0po%ici-$ )#e e0p*i)#e *o )#e e% e* ca*e$ta(ie$to "*o a* + %#% i(p*icacio$e% e$ *a &ida %a*#da *e. Or"a$i5ar *a e0po%ici-$ + pedir a *o% a*#($o% )#e prepare$ pre"#$ta% para hacer a %#% co(paMero%. Propiciar *a re,*e0i-$ de* "r#po para )#e %e percate de *a% accio$e% )#e p#ede **e&ar a ca o para co$tri #ir a di%(i$#ir *a% ca#%a% + co$%ec#e$cia% de* ca*e$ta(ie$to "*o a*.

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 nat0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA

APRENDI A!E ESPERADO

ACTI&IDADES S'(ERIDAS

A$a*i5a *o% co(po$e$te% $at#ra*e% de *a Tierra + e* apro&echa(ie$to de *o% rec#r%o% $at#ra*e% + %# i(porta$cia e$ e* co$te0to de* de%arro**o %#%te$ta *e.

A tra&3% de di&er%a% ,#e$te% de i$,or(aci-$' *o% a*#($o% p#ede$ *oca*i5ar + reco$ocer *o% rec#r%o% $at#ra*e% i$di%pe$%a *e%' co(o e* a"#a' *o% %#e*o%' *o% o%)#e%' *o% (i$era*e% + *o% e$er"3tico%' e$tre otro%; a%/ co(o ide$ti,icar *a% re*acio$e% de e%to% rec#r%o% co$ *a% acti&idade% h#(a$a% + re,*e0io$ar acerca de %# i(porta$cia e$ e* de%arro**o de *o% "r#po% h#(a$o%.

E0p*ica *a i(porta$cia de *o% rec#r%o% $at#ra*e% para *a% acti&idade% h#(a$a%.

I$&itar a* "r#po a co(partir %# tra ajo a ,i$ de )#e *a p#e%ta e$ co(1$ %ea #$ e%pacio para e$ri)#ecer *o% tra ajo% pre%e$tado%. Co(e$tar )#e a* e0po$er %# tra ajo e0p*i)#e$ *a% re*acio$e% )#e e0i%te$ e$tre *o% rec#r%o% $at#ra*e% + *a% caracter/%tica% i-tica% de *a re"i-$.

ASIGNATURA: 2 S%OR A TEMA: AC-(o i$,*#+e e* (edio $at#ra* e$ e* de%arro**o de *o% p#e *o%H E* *e"ado de* (#$do a$ti"#o
PROPOSITO

ORIENTACIONES DIDACTICAS

APRENDI A!ES ESPERADOS

ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Co$%#*tar ,#e$te% para co$ocer *a i(porta$cia de* (edio "eo"r2,ico e$ e* de%arro**o de *a% ci&i*i5acio$e % de *a a$ti"Nedad.

Or"a$ice a* "r#po por e)#ipo% para )#e co$%#*te$ ,#e$te% %o re *a% aportacio$e% c#*t#ra*e% de* (#$do a$ti"#o a *a 3poca act#a* + e*a ore$ #$ peri-dico (#ra*.

Ide$ti,ica a*"#$a% caracter/%tica% de *a or"a$i5aci-$ po*/tica + eco$-(ica de Ro(a. De%cri e *a% caracter/%tica% de *a &ida cotidia$a e$ Ro(a. Ide$ti,ica e* co$te0to e$ )#e %#r"i- e* cri%tia$i%(o + %#% caracter/%tica%.

Or"a$i5ar a* "r#po para **e&ar a ca o #$ de ate %o re *a% aportacio$e% de *o% ro(a$o% a *a ci&i*i5aci-$. Propiciar )#e %e percate$ de *a i$,*#e$cia )#e t#&o e* *at/$ e$ *a% *e$"#a% ro(a$ce% + *a i(porta$cia de* derecho. So*icitar )#e e*a ore$ #$ reportaje do$de %e co(e$te *a i$,*#e$cia de* *at/$ e$ *a% *e$"#a% ro(a$ce% + *a i(porta$cia de* derecho. So*icitar )#e re&i%e$ otra% ,#e$te% para e$ri)#ecer *a i$,or(aci-$ %o re e* (#$do a$ti"#o. Pro(o&er )#e co(parta$ *a i$,or(aci-$ )#e recopi*aro$. So*icitar )#e co(parta$ %# tra ajo co$ *o% co(paMero% a ,i$ de )#e &a*ore$ %i e% $ece%ario e$ri)#ecer*o o %i co$%ideraro$ *o (2% re*e&a$te de *a% c#*t#ra% de* (#$do a$ti"#o.

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A
PROPOSITOS

CONTENIDO

APRENDI A!E ESPERADO

COMPETENCIA

ACTI&IDADES S'(ERIDAS

Ide$ti,icar + c#e%tio$ar

Di%c#tir %o re

E0p*ica %#

A#torre"#*aci-

Or"a$i5ar e)#ipo% para a$a*i5ar #$a o do%

%it#acio$e% %ocia*e% )#e ate$ta$ co$tra *a di"$idad de *a% per%o$a%' to(a$do co(o par2(etro *o% derecho% h#(a$o%.

%it#acio$e% co$tro&ertida% e$ *a% )#e e$tra$ e$ ar"#(e$to (i po%t#ra co(o a%e e$ e* re%peto de *o% derecho% h#(a$o%.

po%t#ra a$te %it#acio$e% )#e co$%idera )#e e%tar/a &io*e$ta$do *o% derecho% ,#$da(e$ta*e% de *o% de(2%.

$ + ejercicio re%po$%a *e de *a *i ertad.

E6 MAESTRO DE GRUPO

E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A

%it#acio$e% cotidia$a% + ,a(i*iare% de *o% a*#($o% )#e *e% p*a$tea$ di*e(a%. Por eje(p*o' c#a$do de%ea$ #$ o jeto )#e perte$ece a otra per%o$a o c#a$do de%ea$ %a*ir a j#"ar co$ %#% a(i%tade% + %a e$ )#e $o *e% dar2$ per(i%o' e$tre otra%. P*a$tear + re"i%trar e$ hoja% de rota,o*io *a% di,ere$te% a*ter$ati&a% por *a% )#e p#ede$ optar. Ide$ti,icar' para cada %o*#ci-$ )#e p#ede$ propo$er' *a% co$%ec#e$cia% a* optar por e**a% + e%cri ir*a%. De *a% %o*#cio$e% prop#e%ta%' ide$ti,icar a )#3 co%a% *e diero$ pe%o para de,i$ir*a% + re"i%trar*a%; por eje(p*o' a* de%eo de %ati%,acer i$tere%e% i$di&id#a*e%' a* de%eo de #%car e* ie$e%tar de todo% *o% i$&o*#crado%' a* de%eo de a+#dar a a*"#ie$' etc3tera. Co(partir co$ e* re%to de* "r#po e* tra ajo de *o% e)#ipo% + o te$er co$c*#%io$e% re*acio$ada% co$ *a $ece%idad de di%po$er de criterio% para orie$tar *a% deci%io$e% de *o% %ere% h#(a$o% c#a$do %e e$c#e$tra$ a$te %it#acio$e% do$de p#ede ha er &aria% %o*#cio$e% o re%p#e%ta%. Propiciar )#e *o% a*#($o% to(e$ co$cie$cia de )#e *o% criterio% )#e orie$ta$ *a% deci%io$e% i$di&id#a*e% ha$ de hacer*o% pe$%ar e$ *o% de(2% + $o 1$ica(e$te e$ %#% i$tere%e% + de%eo% per%o$a*e%. Re&i%ar e$ e)#ipo *a% %o*#cio$e% )#e p*a$tearo$ a *a% %it#acio$e% a$a*i5ada% e ide$ti,icar %i re%peta$ *o% derecho% h#(a$o% de *o% i$&o*#crado%. Oo. Bo. E6 SUPEROISOR ESCO6AR

PROFR.

PROFR.

PROFR.

!O#S% %&! O# "E '(')

*+ ,A-

SEMANA B>

ASIGNATURA: ESPAOL
PROYECTO DIDACTICO: 205 B0C 3iedo! AMBITO: 6ITERATURA PROPOSITO: E1cribir c0ento1 de 3i1terio o terror. APRENDI A!ES ESPERADOS TEMAS DE RE"#E$ION ASPECTOS A CONSIDERAR AC%I&IDADES S'(ERIDAS

E!E: PROPOSITOS

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS TEMA: SUBTEMA: CONOCIMIENTOS % ACTI&IDADES S'(ERIDAS 0ABI#IDADES

ORIENTACIONES DIDACTICAS

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES


AMBITO: TEMA: ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS PRO%ECTO: ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 nat0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA APRENDI A!E ESPERADO ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ASIGNATURA: 2 S%OR A TEMA:


PROPOSITO ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A

PROPOSITOS

CONTENIDO

APRENDI A!E ESPERADO

COMPETENCIA

ACTI&IDADES S'(ERIDAS

E6 MAESTRO DE GRUPO

E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A

Oo. Bo. E6 SUPEROISOR ESCO6AR

PROFR.

PROFR.

PROFR.

!O#S% %&! O# "E '(')

*+ ,A-

SEMANA BK ASIGNATURA: ESPAOL


PROYECTO DIDACTICO: 205 B0C 3iedo! AMBITO: 6ITERATURA PROPOSITO: E1cribir c0ento1 de 3i1terio o terror. APRENDI A!ES ESPERADOS TEMAS DE RE"#E$ION ASPECTOS A CONSIDERAR AC%I&IDADES S'(ERIDAS

E!E: PROPOSITOS

ASIGNATURA: MA%EMA% !AS TEMA: SUBTEMA: CONOCIMIENTOS % ACTI&IDADES S'(ERIDAS 0ABI#IDADES

ORIENTACIONES DIDACTICAS

ASIGNATURA: ! E#! AS #A%&RALES


AMBITO: TEMA: ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS PRO%ECTO: ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ASIGNATURA: .EO.RA/ A E!E: Rec0r1o1 nat0rale1


COMPETENCIA ORIENTACIONES DIDACTICA APRENDI A!E ESPERADO ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ASIGNATURA: 2 S%OR A PROPOSITO ORIENTACIONES DIDACTICAS APRENDI A!ES ESPERADOS ACTI&IDADES S'(ERIDAS

ASIGNATURA: /ORMA! O# ! : !A ; E% !A
PROPOSITOS CONTENIDO APRENDI A!E ESPERADO COMPETENCIA ACTI&IDADES S'(ERIDAS

E6 MAESTRO DE GRUPO

E6 DIRECTOR DE 6A ESCUE6A

Oo. Bo. E6 SUPEROISOR ESCO6AR

PROFR.

PROFR.

PROFR.

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