Los simuladores de negocios en el proceso de aprendizaje.

Los simuladores de negocios o juego de negocios (business game en inglés) son

herramientas de apoyo en el proceso de aprendizaje, dado que permiten establecer
un ambiente virtual de negocios a fin que los estudiantes tengan la oportunidad de
participar, a través de un conjunto de decisiones, en el proceso de dirección de una
empresa o de una área especifica de la misma.

El propósito básico de los simuladores es desarrollar en los participantes las

habilidades de dirección y de toma de decisiones. Esto se consigue cuando los
estudiantes son conscientes de que una decisión de una área en particular de una
empresa afecta a todas las demás áreas, así como al relacionar los aspectos
teóricos de la dirección de una empresa con los aspectos prácticos que ocurren en
la vida real. También, los simuladores tienen el propósito de mostrar los aspectos
claves que se deben tomar en cuenta durante las decisiones que toman los
directivos de una empresa para implantar las principales actividades que se llevan a
cabo durante la administración de la misma, considerando tanto los factores internos
que lo afectan, así como de las variables más importantes del contexto que influyen
en su desempeño. De esta manera, los simuladores permiten mostrar el impacto que
causan las decisiones directivas sobre el desempeño global de una empresa.

La utilización de un simulador interactivo en el marco del constructivismo en la

educación, para promover el desarrollo de habilidades y actitudes con los alumnos
de la clase, independiente mente del nivel escolar en el que se encuentra, permite
ampliar las técnicas y herramientas tecnológicas que permiten una mayor
aprendizaje en nuestros días.

Sin duda alguna que entre los tantos retos a resolver en este siglo en la educación
destaca el gran reto de desarrollo e implementación de estrategias de enseñanza,
dirigidas a desarrollar habilidades y actitudes en los estudiantes, con el fin de que
adquieran distinciones y competencias que les permitan estar funcionalmente
activos en lo profesional en las próximas 5 décadas del nuevo siglo y sean capaces
de tomar decisiones que les lleven a resolver genuinamente los problemas, lo que
demanda del alumno el ejercicio del principio de compartir los recursos y
conocimientos de que dispongan, a través de la práctica de aprendizajes
colaborativos.

Ventajas y Desventajas de los simuladores.

La Función de los simuladores: Están basados en aprendizaje de tipo experimental,

y en conjeturas, para llevar a cabo un aprendizaje por descubrimiento. El alumno
obtiene conocimiento por medio de la interacción con un micro-mundo logrando así
simular una situación del mundo real, en la que el educando logrará controlar
diferentes situaciones, y aprenderá a tomar las decisiones del caso.

La principal característica de los simulacros no es la de simular la realidad, sino la de

proveer situaciones llamativas y entretenidas para el usuario, con lo que se logra el
aprendizaje de un determinado contexto, dependiendo de la naturaleza del material.

Ventajas de los simuladores:

- El estudiante es un agente activo, o sea que es el actor y fuente principal de

aprendizaje, por lo que debe resolver la situación del micro-mundo que se le
presenta, procesar la información, tomar decisiones, y obtener los resultados.
- El problema llega a ser un reto para el alumno, con lo que el material logra la fase
de motivación.
Se logra cumplir con los requerimientos de los sistemas de ejercitación y práctica en
cuanto a practicar y afinar lo aprendido, por medio de vivencias.
- Le permite manipular al alumno un número reducido de variables, dentro del
proceso simulado.
- Proporciona explicación sobre los principios involucrados y cómo son afectadas las
variables, cuando se manipula cada una de ellas.
- Ofrece restricciones de operación, de forma que hace necesario que el alumno
realice un esfuerzo para lograr las metas propuestas. La razón de ésta propuesta, es
que de ésta manera el alumno se verá motivado a lograr los objetivos de operación
propuestos.

Desventajas de los Simuladores:

- Si el profesor no está de acuerdo con la filosofía de este tipo de material, y cree

que sus estudiantes no serán capaces de lograr lo compuesto, no se sacará
provecho de este tipo de material.

- Hay una necesidad de conocer los objetivos o funciones para los que ha sido
diseñado el software educativo por parte del docente para que pueda aplicarlo de
manera adecuada y eficiente.

- En muchos de los casos de simuladores no se pueden medir de alguna manera los

efectos producidos por el mensaje, de tal forma que dichos efectos no se puedan
atribuir a otros factores diferentes. Es imprescindible que se pueda establecer de
manera clara una relación causa/efecto entre lo aplicado en el simulador y el efecto
producido en los alumnos.

- En muchas de las Escuelas, sobre todo las publicas, no cuentan con estas nuevas
tecnologías por falta de recursos económicos y materiales para poder ser aplicados
en todas las aulas.
 Referencias:

El uso de los simuladores de negocios en el proceso de aprendizaje, CENTRO

DE SIMULACION EMPRESARIAL, Agosto, 2001, Lic. Edmundo González
Zavaleta, recuperado el 19 de septiembre del 2009, de
http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/ciberhabitat/universidad/ui/e
syti/sim_neg1.htm

Simuladores de negocios, herramientas de futuros ejecutivos,

LaFlecha, 08 Oct 2004, recuperado el 19 de septiembre del 2009, de
http://www.laflecha.net/canales/videojuegos/noticias/200410072.

El uso de los simuladores de negocios en el proceso de aprendizaje, CENTRO

DE SIMULACION EMPRESARIAL, Agosto, 2001, Lic. Edmundo González
Zavaleta, recuperado el 19 de septiembre del 2009, de
http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/n2/inv_simul2.html

Simuladores de negocios en el proceso de aprendizaje, emagister, recuperado

el 19 de septiembre del 2009, de http://www.emagister.com/simuladores-
negocios-proceso-aprendizaje-cursos-1027967.htm

Los Simuladores, lunes 19 de marzo de 2007, ELVA ROSA LOYA TORRES,

Hidalgo del Parral, Chih. Recuperado el 19 de septiembre del 2009, de
http://eloyat.blogspot.com/2007/03/los-simuladores.html