ALTERNATIVAS AL LIBRO DE TEXTO DE CIENCIAS

Con respecto al artculo que hemos ledo, estamos de acuerdo con la opinin que nos deja reflejada la autora Beln S. Seara, ya que el hecho de utilizar tan solo el libro de texto en un aula y dejarnos llevar solo por l, comprime el conocimiento que se puede desenvolver en los alumnos y en el propio profesor. Con esto, olvidamos lo que respecta a nuestros alumnos, puesto que dejamos de lado su creatividad, sus intereses, sus motivaciones Por otro lado, creemos que mediante el mtodo cientfico, a travs del contacto con la naturaleza, los nios adquieren el aprendizaje de manera significativa porque exploran, investigan, manipulan y algunos de los contenidos los adquieren a travs de su vida diaria. Todo esto, pasa por el proceso de evaluacin de los hechos y llegan a una conclusin final verificable. En conclusin: FUERA LOS LIBROS DE TEXTO!!!!! NO QUEREMOS QUE PIENSEN COMO NOSOTROS, SOLO QUE PIENSEN.