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Marco Conceptual PNFP

La formacin de los docentes se desarrolla a lo largo de toda su vida profesional, reconociendo momentos en su trayectoria que requieren de estrategias especficas para brindar saberes actualizados y desarrollar entornos formativos que promuevan el compromiso y la responsabilidad social con la mejora, la expansin y la calidad de la educacin. Formacin permanente incluye: formacin inicial + formacin continua El reconocimiento de los y las docentes y las instituciones educativas como sujetos y mbitos donde se construye saber pedaggico para producir procesos de mejoras de la enseanza y de los aprendizajes constituye el posicionamiento vertebrador del programa El programa reconoce a los docentes y a las escuelas como productores de conocimiento. En ese marco la escuela es considerada la organizacin y mbito donde se producen los conocimientos pedaggicos.

A su vez asume a la evaluacin como parte de un proceso de formacin y una tarea de gran valor poltico.

Se considera a la evaluacin como una prctica pedaggica situada y contextualizada. Esta perspectiva involucra a los docentes como actores claves y a la evaluacin como formativa, ya que la informacin relevada se vuelve significativa para las prcticas y para proyectar mejoras en el proceso educativo.

Componentes PNFP
El programa se define como una accin universal de aplicacin gradual destinada a docentes de todos los niveles de la educacin obligatoria y la educacin superior y a todas las instituciones educativas de gestin estatal y privada Programa Nacional de Formacin Permanente
Componente por destinatarios especficos

Componente situado en las instituciones educativas

Alcance
Todos los docentes de niveles inicial, primario, secundario y superior de instituciones de gestin estatal y privada en dos cohortes / ciclos de tres aos de duracin cada una (100 %) Ao 2014 52 % de las escuelas de la provincia. 100 % de las escuelas de Cipolletti.Por resolucin CPE 3527/13 durante el ao 2014 las fechas destinadas a Jornada Institucional para todos los niveles del Plan de Formacin Permanente son: Febrero: 14, 24 y 25 Septiembre: 18 Diciembre: 2 y 11.

Acompaamiento a los equipos de conduccin Responsables: Equipo de Capacitadores Participantes: ETAP, supervisores/as y equipos directivos Jornadas Institucionales. Responsables: Equipos Directivos Participantes: colectivo docente de las instituciones

Modalidad de trabajo del componente I