CURSO PARA ASPIRANTES A DIRECTORES/INSPECTORES EN EL CES Y CETP 2013

PROPUESTA DE EVALUACIN MODULO II El trabajo ser individual, de acuerdo a las siguientes pautas. Aspectos formales.La extensin del trabajo ser mnima 5 pginas, mxima 8, sin contar la bibliografa. Formato: hoja A4, letra Arial 12, interlineado 1,5, mrgenes 2cm. Notas al pie de pgina Bibliografa al final. Se entregar en formato digital a travs de la plataforma y en forma impresa en el IPES. Criterios de evaluacin de los trabajos: Fundamentacin terico metodolgica Claridad y posibilidad de apertura a la complejidad de la situacin en la definicin del problema. Coherencia interna Claridad de exposicin Explicitacin adecuada de referencias y bibliografa empleada (consultar en internet normas APA 2012)

SITUACIN DE PARTIDA: En un liceo dado, se tiene la impresin de que la certificacin de los aprendizajes en una asignatura, (a eleccin del cursillista) muestra resultados particularmente malos. De acuerdo a lo anterior: 1. Defina cul sera el problema a investigar. 2. Defina el objetivo general que tendra la investigacin, el paradigma en el que usted se ubicara como director/a-investigador/a para llevarla a cabo o impulsarla y el tipo de investigacin de que se tratara. 3. De acuerdo a todo lo anterior plantee y desarrolle brevemente los conceptos centrales que orientaran la investigacin del problema y fundamente las tcnicas y las fuentes de recoleccin de datos que se emplearan. 4. Explicite conclusiones hipotticas pero que sean probables, derivadas de la posible informacin producida por la investigacin. A partir de ellas: qu tipo de intervencin llevara a cabo o impulsara como director/a para intentar solucionar el problema planteado? 5. Qu metodologa considera que sera adecuada en el futuro para la evaluacin de los docentes de la asignatura motivo de la investigacin y de la intervencin de referencia?