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La nueva pedagogia comunitaria Un marco renovado para la accién sociopedagégica interprofesional obepe |\ 6¢ Fedaqogia Int Mlibres © Mireia Civis i Zaragoza Jordi Riera i Romani © Derechos de edicién: Nau Llibres - Edicions Culturals Veleneianes, S.A. Tel.: 96 360 33 36, Fax: 96 332 55 82. C/ Periodista Badia, 10), 46010 Valencia E-mail; nau@naullibrescom web; wwiy.naullibres.com Diseno de portada e interiores: Pablo Navarro y Artes Digitales Nau Llibres ISBN13: 978-84-7642-815-3 Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacién por escrito de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas por las leyes, la reproduceidn total © parcial de esta obra por cualquier rererernnutenos eyes, la reproduccién total o parcial de esta cbra por cualquier peewee medio o procedimiento, comprendidas la reprograffa y el tratamiento === informatico. Introduccién Capitulo 1. Los transitos de la pedagogia del siglo XX a la pedagogfa del siglo XX |. De la escolarizacién y la ensefianza basica a la red socioeducativa . 2. De la crisis mundial de la educacién por déficit de expansidn-extension al déficit de intencidn-calidad 3. Del conocimiento disciplinar y disciplinario al conocimiento complejo yresponsabilizador ...... Se ee 4. De la pedagogia monolégica e individualizante a la pedagogia dialégica ypersonalizadora. 5. En sintesi multidimensional : una transicion pedagdgic: Capitulo 2. La comunidad en el centro de los nuevos escenarios sociales... |. Didlogo local-global ... (El Estado del bienestar 0 la sociedad del bienestar’?. 3. Redescubrimiento de la comunidad. 4. La comunidad que participa . Capitulo 3. Pedagogfa comunitaria y transformacién educativa ... L. La pedagogfa comunitaria: origenes y marco disciplinar. 2. La pedagogfa comunitaria hoy... 3. Hacia proyectos educativos comunitarios..... Capitulo 4. La pedagogia comunitaria: un lugar de encuentro interprofesional sociveducativo . 99 |. El concepto de profesin . 100 2. Una convergencia profesional que viene de lejos. 105 3. El educador social como identidad profesional 107 4. El trabajador social como identidad profesional : 119 5. El pedagogo social como identidad profesional. . 130 6. El camino hacia Ja interprofesionalidad socioeducativa en red. 141 7. Cerrando el circulo: ¢formar aun maestro mas “social”? 144