REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COMISIÓN CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR: DESARROLLO, AMBIENTE

Y SALUD

P.F.G: GESTIÓN AMBIENTAL PROGRAMA ANALÍTICO TRAYECTO: 2 TRAMO: 4

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

Esta unidad curricular ha sido diseñada para que el participante examine como se ha producido la relación, influencia y repercusiones entre Desarrollo, Ambiente y Salud, y en este sentido asuma una participación activa conducente a generar propuestas orientadas al alcance del bienestar integral local, regional y nacional. En este contexto se propiciará un espacio de reflexión crítica acerca de los distintos enfoques del desarrollo y sus efectos en el ambiente y la salud humana. Se estudiaran situaciones ambientales problemáticas a fin de identificar sus causas consecuencias y posibles soluciones desde lo local y lo nacional. Por otra parte, se estudiaran modelos y estilos de vida en equilibrio con la naturaleza: indígena, afro-venezolanos, naturista, entre otros. Para finalizar, se estudiaran las alternativas, que desde el estado se promueven como otras formas de racionalidad para la defensa de la salud humana y del ambiente por encima del interés individual, económico y del mercado.

ambiente y repercusiones en la salud. Reconocer las alteraciones del ambiente ocasionadas por UNIDAD I: los modelos de desarrollo socio-económicos y sus Analizar la relación problemática entre desarrollo. permita el análisis de la relación problemática existente entre desarrollo. desarrollo y salud en Venezuela Objetivos Específicos: Analizar la visión de salud integral en el contexto del desarrollo sostenible. UNIDAD II: UNIDAD II. salud Relacionar las consecuencias sanitario-ambientales del desarrollo económico con el deterioro en la calidad de vida. las visiones respecto al ambiente. Alternativas desde el Estado se orientan al alcance del equilibrio entre ambiente. Modelos y estilos de vida en equilibrio con relación al Estudiar los modelos y estilos de vida en equilibrio con sistema natural y Sistema humano en Venezuela relación al sistema natural y Sistema humano en Venezuela Objetivos Específicos: Comparar los estilos de vida de los pueblos indígenas y afrodescendientes locales con el modelo de sociedad actual. Relación entre desarrollo. Estudia el naturismo y otros estilos de vida en equilibrio con el ambiente y alternativos al modelo de sociedad actual UNIDAD III. . Analizar aspectos relativos a los conocimientos y prácticas ecológicas de nuestros antepasados indígenas y afrodescendientes orientados al resguardo de la naturaleza y la salud. desarrollo y UNIDAD III: Comparar las alternativas orientadas al alcance del equilibrio entre desarrollo.OBJETIVOS GENERALES: OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS: Desarrollar en los estudiantes el sentido crítico y reflexivo que UNIDAD I. ambiente y salud. Identificar las alternativas que desde el Estado y a nivel local se orientan al alcance del equilibrio entre ambiente. ambiente y salud que se han originado desde el Estado a nivel local. Objetivos Específicos: ambiente y salud a fin de orientar el alcance del bienestar integral de la Comparar los distintos modelos de desarrollo en América latina y sociedad venezolana. Estudiar la aplicabilidad los nuevos paradigmas orientados al alcance de la salud integral.

salud. Proponer formas de organización comunitarias para resolver problemas ambientales y de salud. Identificar las prácticas a nivel comunitario vinculadas al desarrollo integral de la nación. CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA .

Tema I: Ambiente y desarrollo en Venezuela dentro del contexto latinoamericano. Portafolio UNIDAD II. Lluvia de ideas. ambiente y salud Tema IV: Ecoaldeas: Otras formas de organización comunitaria sustentables UNIDAD III. (2001) El impacto de las declaraciones de Río y Estocolmo sobre el ambiente y los recursos naturales. Universidad de Costa Rica. Calderón LL. Sevilla. UNIDAD I. Luis (1995). debates.992). informe escrito. Dinámica de grupos. Tema III: Naturismo y otros modelos y estilos de vida orientados al equilibrio entre desarrollo. Desarrollo y Educación. Caracas. Santa Fé de Bogota. estudio de casos problemáticos comunitarios. Encuentro y convivencia intercultural. Ed. Bracho F. Julián. Jorge A. Carlos E. Salud Ambiental y Desarrollo. CAIAH. Alternativas desde el Estado se orientan al alcance del equilibrio entre ambiente. Tema II: Desarrollo y salud en Venezuela Tema III: Ambiente y salud en Venezuela UNIDAD II. Ecología y Salud. Ensayo. Perera. UNIDAD II. Tema II: afrovenezolanos Pueblos UNIDAD I. Ambiente.. Constitución de la República Bolivariana de . G. Ecología. Discusión de lecturas. Hacia un nuevo paradigma de desarrollo humano Ediciones vivir mejor caracas Cabrera M. Exposición Prueba escrita. Fernando y Gómez B. árbol de problemas. (1995): Amazonas. desarrollo y salud en Venezuela Tema I: Salud Integral Tema II: La gestión ambiental Bellorín.UNIDAD I. 2ª. (1992) salud ambiente economía. Colombia Carrillo Antonio y M. Burgos. Mapa conceptual. McGraw-Hill Interamericana. Luisa y Rivas. (1. Foros.. Documento de trabajo del Observatorio del Desarrollo . modernidad en tradición. Caracas – Venezuela. (2003). y L. Modelos y estilos de vida en equilibrio con relación al sistema natural y Sistema humano en Venezuela Tema I: Pueblos Indígenas. Romero L. Videos. Mimeografico. PDVSA.

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(2000). Desarrollo Sustentable: Concepciones de la Naturaleza y desarrollo en América Latina. Mimeografico Harneckerr Martha (1990) . (1988). Centros de Estudios del Desarrollo Cendes Gabaldón. Ética y Educación Ambiental. Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales. Universidad de Costa Rica.socio ambientales en América Latina y Venezuela. Monte Ávila Editores Gondelles. Arnoldo. de la Universidad Simón Bolívar. Caracas Dic. Ricardo. (2000). Guevara. Caracas. III Congreso Latino Americano de Educación Ambiental. Perspectivas y opiniones sobre la articulación entre ambiente y desarrollo en América Latina y el Caribe 1972-2002 Observatorio del Desarrollo. Edilberto. Gudynas Eduardo. Ediciones. Universidad de Carabobo. El hábitat y la huella del hombre. ValenciaVenezuela Gudynas Eduardo. (2000). (1986). Política Ambiental y Sociedad.

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