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ETAPAS DE LA LECTURA COMPRENSIVA

1. Percepcin de los signos grficos es la toma de contacto con el texto y el hecho fsico a travs del cual se reconocen las palabras

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2. La decodificacin Comprende un doble proceso traduce los signos grficos a sus representaciones fonolgicas, y luego asignar un significado que corresponde a cada una de las unidades lxicas Ejemplo "Traiga el gato

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3. La comprensin Es un proceso cognoscitivo por medio del cual se reconstruye en la mente del lector la informacin transmitida por el autor del texto (captar el significado del texto o la idea central del mismo) esta etapa se la considera como un producto y como un proceso

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Producto. Es la interaccin entre el lector y el texto, este producto se almacena en la memoria que despus se evocara al formularle preguntas sobre el material ledo, la memoria a largo plazo es fundamental porque determina el xito que puede tener el lector. Proceso. Tiene lugar en cuanto se recibe la informacin y en el que solamente trabaja la memoria inmediata

Ejemplo de producto
Que hizo el conejo? Evoca la memoria a L/P

De que color era el conejo?

Interaccin

Ejemplo de proceso
Mara era una mujer muy valerosa (MCP indispensable)

Recib e infor maci n

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La inferencia Es la informacin que el lector deduce a partir del texto, esto origina la lectura interpretativa Un lector competente es capaz de realizar inferencias en un texto ledo. Inferir es leer entre lneas, extraer una informacin no explcita en el texto, pero que quiz, el escritor o escritora intenta transmitir Juan era pobre pero honrado

Ejemplo
Juan era pobre, pero honrado, tiene unas intenciones y se pueden extraer diferentes inferencias que no estn presentes, pero que el lector en su proceso cognitivo necesita saber para entenderlo y relacionarlo con su contexto segn los sentidos y significados que infiera del texto; por ejemplo, a la anterior proposicin se le puede dar el siguiente sentido o extraer la siguiente inferencia: (a) Los pobres generalmente no son honrados, esta informacin no la ha dicho el emisor directamente, pero si se podra concluir de lo expresado por el hablante o el escritor, es decir, esta deduccin es implcita y ha sido el lector quien la ha construido de la informacin suministrada por el texto u otro medio de comunicacin escrita u oral. Tambin se puede inferir: (b) la pobreza es consecuencia de la honradez; (c) la pobreza est asociada con la deshonestidad; (d) riqueza y honradez estn emparentadas; (e) pobreza y honradez tienden a excluirse; (f) la pobreza obedece a un comportamiento virtuoso.

Puntos clave sobre la comprensin lectora


1. La concentracin es un buen punto de partida: Al abordar un texto, lo ms recomendable es proceder con seriedad y concentracin, una manera de lograr esa concentracin es pensando que la lectura no es otra cosa que una conversacin especial que se entabla con el autor, que es un interlocutor de gran conocimiento de quien podemos aprender mucho.

Puntos clave sobre la comprensin lectora


2. La lectura como proceso fsico y mental: Una vez logrado un nivel de concentracin, se trata de usar bien la vista y el cerebro de modo coordinado y casi simultaneo en una actividad singular que los especialistas denomina proceso fsico y mental. Este proceso para ser bien llevado, requiere que habituemos nuestra vista para abarcar un grupo de palabras en cada fijacin ampliando el campo visual de manera que el cerebro las ideas de modo gil y adecuado. No olvidemos que no se debe leer palabra por palabra, sino idea por idea de manera que se logre hilvanar unas con otras hasta lograr determinar la estructura interna del texto y rescatar el mensaje de manera plena.

Puntos clave sobre la comprensin lectora


3. La lectura es ms que una simple decodificacin: Los receptores no slo deben tener la habilidad para captar ideas expuestas, sino tambin para interpretar la informacin contenida en ella. 4. El lector debe proceder con objetividad: La tarea de la lectura presenta cierta complejidad porque a travs de ella conocemos una realidad que nos es muchas veces ajena, por lo tanto la tarea del lector es descubrir el orden que existe tras las palabras, el contenido legtimo, la verdadera intencin, el mensaje del autor. Para ello es necesario despojarnos de nuestros prejuicios, de nuestras preferencias, de nuestras emociones y abstraernos para asimilar, del modo ms objetivo, la verdadera escencia del texto.

Puntos clave sobre la comprensin lectora


5. Es necesario comprender el texto de modo integral: Es muy importante que consideremos las ideas que el autor plantea, en relacin con las dems ideas. No es correcto aislar una idea e interpretarla fuera del contexto pues nos exponemos a dejar de captar o captar mal el mensaje del autor

Puntos clave sobre la comprensin lectora


6. La minuciosidad es un factor importante en la lectura: Podemos afirmar, desde un punto de vista, que la lectura de un texto se asemeja a la contemplacin de una fotografa. Descubrir lo que expresa o contiene la una o la otra depende en buen grado de la minuciosidad de quien observa. As, frente a una fotografa, la persona puede descubrir detalles tales como los pliegues de la ropa, algn brillo de los ojos etc. Del mismo modo un lector minucioso descubrir inclusive las ideas casi imperceptibles que el autor vierte en el texto, es decir captar el contenido en todos sus alcances.

Puntos clave sobre la comprensin lectora


7. La comprensin depende, en gran parte, de la formacin cultural del lector: El dominio de la comprensin de lectura depende en gran medida de los estudios que uno realiza y de la formacin en general que se adquiere, pues saber leer no implica solamente el manejo del mecanismo psicofsico de la lectura, sino principalmente la comprensin, la interpretacin y la valoracin critica de lo que se lee. Saber leer implica pues el conocimiento de los contenidos. La comprensin de lectura es la facultad intelectual que permite al lector entender, interpretar y hacer proyecciones sobre las ideas que el autor ha plasmado en el texto.

Consejos para una buena lectura


1. El lugar de lectura debe ser adecuado, debiendo estar la luz bien distribuida sin resplandores o contrastes 2. La lectura debe realizarse en el escritorio o mesa de trabajo, ms no en la cama 3. El estudio es un proceso que requiere de actividad mental y concentracin, aunque hay muchos estudiantes que tratan de leer mientras descansan 4. La motivacin es la fuerza que nos impulsa a desarrollar la lectura 5. Planifica el ambiente, los materiales y el tiempo de estudio

6. Las personas que se encuentran ante un examen de comprensin de lectura deben recurrir, por razones obvias al subrayado para resaltar las ideas principales, que le permitan precisar el tema 7. Emplea dos tipos de lneas para subrayar las ideas (principales y secundarias) 8. Al leer, se debe poner especial atencin en los encabezamientos de los prrafos y detenerse en los puntos ms importantes 9. A la par de la lectura tratar de dominar gradualmente el vocabulario de la lectura 10. Lea ms y piense lo que lee, haga de la lectura un buen ejercicio de reflexin.