Asesores Comunitarios en Prevención

Integral en Materia de Drogas

“NO SOMOS RECIPIENTES PARA SER
LLENADOS
SOMOS VELAS PARA SER
ENCENDIDAS”
TAGORE
Expectativas

Normas
 OBJETIVO GENERAL DEL TALLER
Sensibilizar e informar a los
Facilitadores para la Formación de
Asesores Comunitarios en Prevención
Integral Social
OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Brindar herramientas teórico – prácticas que
permitan el desarrollo de estrategias preventivas
efectivas en los docentes.
•Brindar herramientas teórico – prácticas que permitan el
desarrollo de estrategias preventivas efectivas en los
voceras y voceros de los consejos comunales

•Promocionar el diseño de Proyectos Preventivos

Comunitarios.
 TEMAS
Oficina Nacional Antidrogas ONA
MÓDULO I
Características del Fenómeno del
Consumo
MÓDULO II de Drogas

MÓDULO III La Prevención Integral

Habilidades para la Vida

MODULO IV

MODULO V Fundamentación

Legal
MODULO VI Red Nacional

Importancia de la Participación Comunitaria

MODULO VII
en la Prevención
 MÓDULO I

OFICINA NACIONAL

ANTIDROGAS

ONA
 Antecedentes

ONA
Oficina Nacional Antidrogas (ONA, 2006) es la
respuesta avanzada del Gobierno Bolivariano del
Presidente Hugo Chávez en la lucha antidroga.

El actual órgano desconcentrado del Ministerio del

Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia
(MPPIJ), la Comisión Contra el Uso Indebido de las
Drogas (CCUID, 1971), la Comisión Nacional Contra
el Uso Ilícito de las Drogas (CONACUID, 1993 y
1996) y la ONA desde febrero de 2007.
 OFICINA NACIONAL
VISION ANTIDROGAS MISION

Ser reconocido como el

Diseñar, implementar y
organismo rector de las
evaluar las políticas y
políticas desde una
programas del ejecutivo
perspectiva integral promueva
nacional, dirigidas hacia la
la prevención y el
reducción del consumo,
tratamiento del consumo, y
tratamiento, tráfico y
que de manera firme y eficaz
producción de sustancias
implemente políticas dirigidas a
psicotrópicas y estupefacientes,
la lucha contra el tráfico y
así como también la
producción de drogas, desvío
 ENFOQUE TRADICIONAL ENFOQUE
BOLIVARIANO
Lucha Antidrogas Enfoque social, participación
fundamentalmente represiva popular y esencialmente
preventiva
Predominio de una Visión Visión Integral y dialéctica
fundamentada en la sustancia
psicoactiva y su impacto en la
salud
Desconcentrada y
Centralizada en el Estado descentralizada

Visión limitada: no se contempla Se incorpora la diversidad local,

la diversidad estimulando el diálogo de
e idiosincrasia local saberes y los poderes creadores
del pueblo.

Abordaje y tratamiento elitesco. Abordaje que propicia la

inclusión social.
El Estado es el único encargado Corresponsabilidad en la gestión
PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE

LA NACIÓN 2007/2013

PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR

PLAN NACIONAL ANTIDROGAS 2007/2013

PLAN

NACIONAL

ANTIDROGAS

PLAN NACIONAL PREVENCIÓN INTEGRAL

SEMBRANDO VALORES PARA LA VIDA 2007/2013

 Plan Nacional de
Prevención Integral
Sembrando Valores para
la Vida
 ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL
PLAN DE PREVENCIÓN
INTEGRAL SEMBRANDO
VALORES PARA LA VIDA?

Promover e impulsar las políticas,

estrategias y acciones de prevención
integral del consumo de drogas, a
través de la transferencia y desarrollo
de capacidades y habilidades para la
vida y sociales, que permitan el
fortalecimiento de los factores de
protección en la población venezolana.
 Las Funciones que cumple el Plan de
Prevención Integral Sembrando
Valores para la Vida
La población percibe el consumo de drogas como un
problema prioritario en sus comunidades.
El tema de prevención integral del consumo de drogas no
se encuentra insertado en la mayoría de los Planes de
Desarrollo Local.
Existe la necesidad de capacitación en el tema de
prevención integral del consumo de drogas por parte de
representantes institucionales y comunitarios.
Poco trabajo en red, en consecuencia existe multiplicación
de esfuerzos y bajo impacto en las acciones preventivas
dirigidas hacia las comunidades, escuelas, universidades,
empresas y otras instituciones.
El consumo de drogas se vincula ya sea como causa o
efecto con otros problemas sociales.
 ¿QUÈ GARANTIZA LA SOSTENIBILIDAD
DEL PLAN DE PREVENCIÓN INTEGRAL
SEMBRANDO VALORES?
•La capacitación y transferencia de competencia a los
diferentes sectores involucrados en el Plan.
•La Creación de los Comités de Promoción en la Siembra de
Valores para la Vida en los diferentes niveles de actuación.
•Diseño y ejecución de programas y proyectos basados en las
necesidades reales de la población beneficiaria.
•El seguimiento, acompañamiento y evaluación de las
acciones ejecutadas.
•La incorporación y articulación del área de prevención
integral con los diferentes Ministerios y Misiones Sociales.
•Empoderamiento por parte de la población de la gestión y
contraloría social de la ejecución del mismo.
 REDUCCIÓN DE LA

DEMANDA MISION
VISION
Propiciar la construcción Consolidar un Sistema
de opciones saludables Nacional de Reducción de
individuales y colectivas la Demanda, que incorpore
fortaleciendo los factores a los organismos
de protección en los gubernamentales y no
escenarios familiares, gubernamentales en el
educativos, comunitarios desarrollo de planes,
y laborales, previniendo programas y proyectos,
integralmente el consumo destinados a la
de drogas en la sociedad prevención, tratamiento,
Venezolana. rehabilitación y reinserción
social del consumo de
 REDUCCIÓN DE LA
OBJETIVO ÁREAS DE

GENERAL:
DEMANDA
ATENCIÓN

JEFATURAS
Participar en la
planificación, PROGRAMAS SISTEMA
organización, Prevención NACIONAL DE PREVENCIÓN
dirección y
INTEGRAL
control de las
políticas y
estrategias PROGRAMAS TRATAMIENTO

orientadas a
prevenir el PROGRAMAS
consumo de Tratamient REINCORPORACIÓN SOCIAL
drogas, a través
PROGRAMAS
de: o
REHABILITACIÓN
 Educativ Fronter
Penitenciario
o FRONTERAS
a Indígena

s
Labora
LABORAL
l

Fuerzas Personas con

Armadas Discapacidad

Bolivarianas

Institutos
De Órganos de Niñ@s y adolescentes
Educ. Seguridad
Superior en Riesgo
 UNIDAD NACIONAL DE TRATAMIENTO

REHABILITACIÓN, REINCORPORACIÓN SOCIAL Y

SEGUIMIENTO Dirección de
Área Reducción de la
Demanda
Estratégica

Visión Misión

Ser reconocida Planificar, orientar,

nacional e asesorar y supervisar
internacionalmente la relativo al diseño y
como la instancia ejecución de la política
responsable de las del estado venezolano
políticas públicas en el en materia de
área de tratamiento, tratamiento de la
rehabilitación, dependencia de drogas.
reincorporación social y
 UNIDAD NACIONAL DE TRATAMIENTO

CENTRO DE ORIENTACIÓN Y REFERENCIA (COR)

VISIÓN MISIÓN

Ser un centro modelo Evaluar, orientar

de orientación y integralmente y
asesoría integral en referir al consumidor
materia de drogas que de drogas para que
atienda en el ámbito reciban un
nacional a tratamiento
farmacodependientes, especializado y
familiares y amigos. eficaz.

Av. Venezuela con principal de la Mercedes. Edif. ONA. Urb. El Rosal. Caracas. Lunes a
Viernes 8:30 a.m. a 12:00 m / 2:00 p.m. a 4:30 p.m. / 0212-957-35-34/957-34-00
www.ona.gob.ve
 MÓDULO II

CARACTERÍSTICAS

DEL FENÓMENO DE

CONSUMO
Disponibilidad
Tipo
Poder adictivo
Vía/administr.
Frecuencia.
Intensidad

Factores:
Familia. Biológicos.
Escuela. Psicológicos
Grupos de Sociales
pertenenc.
Comunidad.
Sociedad
 ¿Qué son las Drogas?

Según la Organización Mundial de la Salud,

"Droga" es toda sustancia que, introducida en
el organismo por cualquier vía de
administración, produce una alteración, de
algún modo, del natural funcionamiento del
sistema nervioso central del individuo y es,
además, susceptible de crear dependencia, ya
sea psicológica, física o ambas
 MITOS
• Las Creencias son ideas o pensamientos
individuales o colectivas construidos
alrededor de un hecho determinado y a partir
de la información recibida sobre el mismo.

• Una creencia errada, afianzada por el tiempo

puede convertirse en un MITO.
 Los consumidores de drogas son adictos irrescatables.

 Los culpables de que las personas consuman drogas son:

la familia, la escuela, los amigos.

 El consumo de drogas no causa daño físicamente

 Todo consumidor de drogas es un delincuente.

 El alcohol y el cigarrillo no son drogas.

 El alcohol despierta el deseo sexual.

 Sin alcohol no hay diversión.

 La droga lleva a una discapacidad

 Es mejor beber alcohol que consumir drogas

 Las drogas alivian los problemas.

 Las drogas se pueden usar y dejar cuando quieras.

 Solo las personas de bajos recursos consumen drogas.

 Soy más maduro si fumo y bebo.

 Clasificación de las
Drogas
Drogas Estimulantes

Inquietud.
Agitación psicomotora.
Temblores.
Tabaco. Insomnio.
Cocaína: Bazuco y Trastornos digestivos.
Crack. Estado de alerta
Anfetaminas. permanente.
• Cafeína. Agresividad.
• Drogas de diseño: Ideas de grandeza.
Éxtasis. Hipervigilancia.
Alteración del juicio.
Alucinaciones visuales o
Táctiles.
 Drogas Depresoras

Alcohol. Disforia seguida por

Opio y sus derivados:
apatía
morfina, codeína, heroína,
metadona, meperidina
Retardo psicomotor
Hipnóticos y Barbitúricos: Alteración del juicio
fenobarbital, seconal, ropinol, Mareos
pentotal, metacualona Alteración de la
Tranquilizantes (Benzodiacepinas): atención y memoria
Valium, tranzem, lexotanil, ativan, Traba en el habla
diazepam Inhibición.
Analgésicos: Aspirinas, dipirona Afecta la voluntad y la
(Bral), acetaminofen, beserol,
toma de decisiones
atamel.
Inhalantes: pegas, acetonas,
pinturas, lacas, gasolina.
Drogas Alucinógenas Severos

trastornos

perceptuales
Ansiedad o depresión
Marihuana y Hashís Ideas de referencia
Ácido Lisérgico Miedo de perder la
Dietilamídico razón
(L.S.D.) Ideación paranoide
Peyote y Mescalina Alteración del juicio
Hongos Despersonalización
Sentimientos de
Irrealidad
Ilusiones
Alucinaciones
Cinestesia
 Abuso de Drogas
Uso de Drogas
Patrón desadaptativo de
Consumo no perjudicial
consumo de sustancias
de determinadas
psicoactivas manifestado
sustancias. Éste sería el
por consecuencias adversas
caso del consumo de
significativas y recurrentes
medicamentos bajo
relacionadas con el
prescripción facultativa
consumo repetido de
drogas.
 Tolerancia
Es el proceso mediante el cual el Sistema
Nervioso Central se va adaptando a la
presencia regular de la sustancia, por lo
que se hace necesario incrementar
progresivamente la dosis para obtener el
mismo grado de efecto deseado que se
lograba antes con dosis menores o menos
frecuentes.
 Dependencia
“Conjunto de manifestaciones fisiológicas,

comportamentales y cognitivas en las cuales el consumo

de una droga adquiere la máxima prioridad para el

individuo, desplazando sus gustos, intereses y

necesidades
DEPENDENCIA PSÍQUICA:
anteriores”DEPENDENCIA
1.-Pérdida de la
concentración
2.Intranquilidad
3.Cambios de humor
(OMS, ). FÍSICA:
1.- Aumento o disminución
del apetito.
2.- Cambio del ciclo sueño-
vigilia.
3.- Deterioro de la imagen
corporal.
 Síndrome de

Abstinencia
Es el conjunto de síntomas físicos y
psicológicos que experimenta una persona
al disminuir o suspender, de manera
repentina o no, el consumo de una
determinada droga.
Un uso cotidiano:
cotidiano “Hoy tomaré una aspirina,
porque me duele la cabeza”.

Abuso Que es un consumo excesivo o mezclas

explosivas. “Como si todos los días voy a tomar
una aspirina por si me duele la cabeza”.

Dependencia Es cuando alguien siente o cree

que no puede vivir sin una sustancia y la utiliza
en forma permanente y de manera compulsiva.
Puede haber dependencia física y psíquica. “Si
no lo tomo me muero”.
 Tolerancia

Uso Abuso Dependencia

Abstinencia
Daño Necesidad
 Tipos de Consumidor

CONSUMIDOR CONSUMIDOR
NO DEPENDIENTE
DEPENDIENTE

•Consumidor •Consumidor
Ocasional intensivo
(Experimental)

•Consumidor •Consumidor
Recreacional compulsivo

•Consumidor
Circunstancial
 Ciclo degenerativo por el consumo
de drogas
Conflicto
Rechazo y interpersona
desconfianza l
Desinterés
laboral

Deterioro de
los valores
personales Dificultad
para
participar en
la
Aislamiento comunidad
individual Deserción
Asociaciones escolar
personales y
emocionales
inadecuadas
Beber alcohol durante el embarazo causa:
• Discapacidad Intelectual.
• Problemas de aprendizaje.
• Trastornos emocionales y de comportamiento.
• Defectos en el corazón, la cara.

Síndrome del alcohol fetal (FAS).

Se incrementa también el riesgo de aborto
espontáneo, bajo peso al nacer y nacimiento de
niños muertos (óbito fetal).
 MÓDULO III

LA PREVENCIÓN

INTEGRAL
 Prevención

Conjunto de procesos dirigidos a promover el

desarrollo integral del ser humano, la familia y la
comunidad, a través de la disminución de los
factores de riesgo y el fortalecimiento de los
factores de protección.
 EDUCATIVO

AMIGOS
COMUNITARI
O
Proceso
Continuo,
Dinámico y
Permanente

LABORAL
FAMILIA
 Modalidades de la
Prevención Específica: aborda directamente el tema de las

drogas a través de charlas, talleres, cursos, etc. Se trata de dar

Prevención Integral
una información clara, real y objetiva que contribuya al

conocimiento de los riesgos que implica el consumo de

sustancias.

Prevención Inespecífica: esta modalidad interviene sobre

factores socio-económicos y culturales que aumentan la

probabilidad de consumo, incorpora alternativas sociales,

laborales, de adecuado uso del tiempo libre; se busca relacionar

el tema de las drogas con otros problemas de la sociedad.

 Niveles de la Prevención
Integral

Fuente: Bases Científicas de la Prevención de las Drogodependencias

 Beneficios de la Prevención
Mayor
Comunicación
Autoestima
Motivación antes
los retos id a d
Cal ida
de v
Crecimiento Personal
Disfrute del
Tiempo Libre
Trabajo en Equipo
 La promoción de los valores como
herramienta de prevención del
consumo de drogas
 Los valores son criterios o juicios que
están presentes en la sociedad y que
orientan las normas, actitudes, opiniones y
conductas de las personas.

 Los valores no pueden verse, pero sí

observar cómo cada persona se comporta
por estar impregnada de ellos.
 Representan el fundamento de las normas por
las que la sociedad se rige.

 Es la base a partir de la cuál los distintos

grupos sociales aceptan o rechazan
determinadas actitudes o comportamientos.

 No son fijos ni estables, sino que se combinan

entre sí.

 Se encuentran sometidos a un proceso de

cambio tanto social como personal.
 Sembrando VALORES para la
Los Valores tienen como fin último mejorar la nuestra
Calidad de Vida. De los VIDA
Valores depende que llevemos una
vida grata, alegre, en armonía con nosotros mismos y con
los demás, una vida que valga la pena ser vivida y en la que
podamos desarrollarnos plenamente como personas.
•Valores Biológicos: traen •Valores Intelectuales: nos
como consecuencias la salud, y hacen apreciar la verdad y el
se cultivan mediante la educación conocimiento.
al cuerpo y a la mente. •Valores Espirituales: nos
•Valores Sensibles: conducen permiten alcanzar la
al placer, la alegría, el dimensión de lo sagrado.
esparcimiento. •Valores Morales: su
práctica nos acerca a la
•Valores Económicos: bondad, la justicia, la libertad,
proporcionan todo lo que nos es la honestidad, la tolerancia, la
útil: son valores de uso y de responsabilidad, la
cambio. solidaridad, el agradecimiento,
•Valores Estéticos: nos la lealtad, la amistad y la paz,
muestran la belleza en todas sus entre otros.
Paquete
 FACTORES DE RIESGO
Y
FACTORES DE PROTECCIÓN
 FACTORES DE FACTORES DE

RIESGO PROTECCIÖN

Son todas aquellas Son todas aquellas

características o circunstancias o eventos de
circunstancias de naturaleza biológica,
naturaleza biológica, psicológica o social
psicológica o social, cuya relacionadas con el
presencia aumenta la individuo o su medio
probabilidad de que se ambiente, que disminuyen
presente un problema que la posibilidad de que un
afecte la salud o el problema se presente,
desarrollo humano de un favoreciendo el desarrollo y
individuo o de una consolidación de estilos de
 Factores
Riesgo Protección
Individuales:
Autoconcepto

Autoestima

Percepción de autoeficacia

Manejo de la frustración

Manejo del estrés

Normas y límites

Capacidad para postergar

Riesgo Protección
Individuales

Proyecto de vida

Administración del tiempo

libre

Información

Comunicación

Manejo de la presión de grupo

Valores
Riesgo Protección
Familiar

Integración e interacción familiar

Expresión de afecto
Enseñanza de principios y valores
Normas y límites
Manejo faltas y errores

Reconocimiento de logros
Necesidades básicas
Responsabilidad y participación
Comunicación
Posición con respecto al consumo
Riesgo Protección
Familiar
Participación

Información

Política ante las drogas

Modelos

Disponibilidad de drogas

Reconocimiento de logros

Manejo del tiempo libre

Relación ente escuela y comunidad
Riesgo Protección
Comunidad
Organización y participación

Jóvenes incorporados al sistema escolar

Modelos (lideres)

Promoción de actividades recreativas, deportivas y

culturales

Actitud ante el consumo de drogas

Disponibilidad de drogas

Presión de grupo
Riesgo Protección
Comunidad

Políticas y programas de
prevención

Oportunidades de estudio y
recreación

Control de redes de tráfico y

distribución

Desempleo

Exclusión social
 Riesgo Protección
Sociedad
Políticas y programas de prevención

Oportunidades de estudio y recreación

Control de redes de tráfico y distribución

Desempleo

Exclusión social
 MÓDULO Iv

HABILIDADES PARA

LA VIDA
 Definición

:
Son aquellas aptitudes necesarias para
tener un comportamiento adecuado y
positivo que permita enfrentar
eficazmente los retos y desafíos de la
vida diaria.

(OPS, 2001)
Clasificación de las habilidades para la
vida (OMS, 2001)
Habilidades sociales: Son aquellas
conductas o destrezas requeridas para
ejecutar competentemente tareas
interpersonales.

Habilidades cognitivas: permiten la

comprensión de las consecuencias de las
acciones.

Habilidades para el control de las

emociones: permite manejar las tensiones,
controlarlas y relajarnos frente a situaciones
difíciles.
 Autoestima
Capacidad para Tomar
Habilida Decisiones
Capacidad para Resolver
des para Problemas
Capacidad de comunicarse
la Vida asertivamente
Manejo de la presión de
grupo
 AUTOESTIMA

Es el grado de satisfacción que tenemos sobre nosotros

mismos, es el sentimiento de aceptación o rechazo
hacia nuestra persona.

Una adecuada autoestima hace a las personas menos

vulnerables y más resistentes ante los problemas.
Importancia de la Autoconocimiento

Autoestima

Supera las dificultades

personales
Fundamenta la
responsabilidad
Apoya la creatividad
 Condiciona el aprendizaje
Determina la autonomía
personal Autorespeto
Posibilita una relación social
saludable
Garantiza la proyección
futura de la persona
 Autoestima Vs Desestima
La desestima impide nuestro crecimiento psicológico. La
autoestima actúa como el sistema inmunológico de la conciencia,
proporcionando resistencia, fortaleza y capacidad de regeneración

Autoestima Desestima
•Ubicación • Fuera de contexto
•Aceptación y respeto • Niega su propia
•Ser auténtico experiencia y
•Autodependiente desvaloriza
•Vivir el aquí y el •Vive de apariencias
ahora •Dependiente
•Contacto • Violencia ante la
•Orientación en necesidad y utiliza a
Valores otros como recurso
•Conciencia de • Vive en el pasado
necesidades y •Rechaza los límites
recursos •Reactivo
•Proactividad
 COMUNICACIÓN EFECTIVA
• Proceso de intercambio de mensajes.

• Se establece con palabras además del tono de

voz y el lenguaje corporal.

• El mensaje no verbal tiene mayor capacidad de

influir en los demás que el mensaje verbal.
 Comunicador pasivo……… Se caracteriza por:
•No expresar sus opiniones, sentimientos y deseos.
•Comunicarse en términos ambiguos, indirectos o irónicos.
Renunciar a sus derechos por complacer a los demás. Evaden la confron
•Sentirse culpables ante la crítica, aun cuando ésta sea injusta.
•Permitir que otros los atropellen o humillen.
•Dejar que los demás decidan por ellos.
•Emplear un tono de voz bajo.
•Evadir la mirada.
 Comunicador agresivo…… Se caracteriza por:
•Expresar agresivamente sus sentimientos e ideas.
•Defender sus derechos violando los de otros.
•Ofender e intimidar para controlar y hacerse valer.
•No aceptar observaciones o críticas de los demás.
•Emplear una expresión corporal arrogante.
•Mirar en forma confrontadora, retadora.
•Evadir sus responsabilidades culpando a otros.
 Comunicador asertivo….. Se caracteriza por:
•Expresar sus pensamientos y sentimientos
francamente y sin agredir
•Creer en su criterio y defenderlo
•Ser respetuoso de los derechos de los demás
•Tomar decisiones y asumir las responsabilidades de
sus actos
•Saber aceptar las críticas
•Pedir ayuda cuando lo necesita
•Saber decir NO, LO SIENTO o NO LO SÉ, sin
sentimientos de culpa
•Mirar frontalmente, de igual a igual, sin arrogancia ni
temor.
 en t re do s
I C A C IÓ N
l a C O MU N b ras.
d e a l a
o l o e l 7% a n t e l as p
S
i za m edi
e rea l
a s s
person
L A B R AS ión ,
% P A y e c c
• 07 ó n , pro
i
( e ntonac
8 % VO Z
• 3
n o , e t c .)
a n c i a , to ( g e s t o s,
reson R P O RA L
C O
N G U A J E o jos ,
5 % LE e lo s
• 5 d
o v i m iento
s , m
ra
p os t u
i ó n , e tc.)
c
respira O
I ÓN N O
C
 Capacidad para Tomar

Es la selección de un Decisiones
curso de acciones entre alternativas, es
decir que existe un plan y un compromiso de recursos de
dirección o reputación. Las personas que actúan o deciden
racionalmente están intentando alcanzar alguna meta que no se
puede lograr sin acción.
 RESOLUCION DE

CONFLICTOS
1. - Describir los problemas específicos y los elementos implicados

en una situación problemática.

2. - Ser capaz de definir problemas en una situación difícil de

confusión o tensión y pudiendo profundizar en sus causas.

3. - Ser capaz de analizar la eficacia de las formas habituales de

responder a una situación conflictiva y creando nuevas

alternativas de respuesta, seleccionando las más adecuadas y

desarrollando un plan para llevarlas a cabo.

4. - Ser capaz dar el mayor número de respuestas a la situación

problemática, frenando la critica a las ideas de los demás y a las

 Manejo de la Presión de grupo

Para manejar la presión que ejerce el grupo hacia sus

miembros, es necesario que:
• Se desarrollen las habilidades para identificar
cuando está siendo presionado
• Se fortalezca la toma de decisiones
• Se tenga firmeza en los valores y creencias en torno a
lo que se considera adecuado y sano.
 HABILIDADES SOCIALES: Tips para resistir

a la presión de grupo

• Ignorar a quien (es) ejerce (n) la presión

• Decir simplemente “No”
• Irse del lugar sin dar explicaciones
• Solicitar ayuda a personas de confianza
• Sugerir otras actividades
• Confrontar al grupo, diciendo ¿para qué sirve eso?
• Restarle importancia y hacer bromas
• Dar una respuesta y repetirla como disco rayado
• Desviar el tema y conversar sobre otra cosa
• Cambiar de grupo
 RESILIENCIA

Es la habilidad para resurgir de la

adversidad, adaptarse, recuperarse y
acceder a una vida significativa y productiva.
 PROYECTO DE VIDA

Es el objetivo de vida que persigue una persona

para satisfacer sus necesidades y obtener éxito y
bienestar en el desempeño de sus distintos roles.
 Importancia de desarrollar estas
habilidades:
Ayudan a las personas a mostrar conductas
sociales positivas.
Permiten enfrentar constructivamente la
Frustración.
Aumentan la capacidad de gratificación
por largos periodos de tiempo.
Conjuntamente con el desarrollo intelectual
contribuyen al logro del éxito en la vida.
Desarrolla destrezas y potencialidades positivas
Que fortalecen el bienestar individual.
Fomenta la participación y ayuda colectiva.
Intenta.wm v
 MÓDULO V

FUNDAMENTACIÓN

LEGAL
 Constitución Bolivariana
El Artículo 02 de la carta magna refleja que “Venezuela se
Constituye en un Estado Democrático y Social de Derecho y de
Justicia, que propugna como Valores Superiores de su
ordenamiento Jurídico y de su Actuación, La Vida, La Libertad, La
Igualdad, La Justicia, La Solidaridad, La Democracia, La
Responsabilidad Social y en general… La Preminencia de los
Derechos Humanos, La Ética y el Pluralismo Político”.

La carta magna señala en su Artículo 55. (…)La participación

de los ciudadanos y ciudadanas en los programas de
prevención, seguridad ciudadana y administración de
LEY ORGÁNICA CONTRA EL TRÁFICO ILÍCITO Y CONSUMODE
SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y PSICOTRÓPICAS

Artículo 86: “ Se declara de interés público la Prevención

(…) Es función del estado adoptar las estrategias, planes
y medidas que considere necesarias para prevenir,
controlar, fiscalizar y evitar el tráfico y consumo de
aquellas y las legitimación de capitales, dando prioridad
absoluta a la prevención y protección integral de niños,
niñas y adolescentes en esta materia”.
Articulo 88: “Es obligatorio para todo
ciudadano, ciudadana y persona jurídica
colaborar en la Prevención de los delitos y
consumo ilícito de las sustancias a que se
refiere esta ley y en la Prevención del Abuso
del Alcohol, Tabaco y sus mezclas, como el
chimó, con prioridad absoluta en todo lo
relacionado con la Prevención de Niños, Niñas
y Adolescentes y la Atención de la Mujer desde
la Perspectiva de Género”.
 MÓDULO VI

IMPORTANCIA DE LA

PARTICIPACIÓN

COMUNITARIA EN LA

PREVENCIÓN
 FORMACIÓN

ASESORES

COMUNITARIOS COMITÉ

SIEMBRA
ESCUELA
VALORES
FORMACIÓN
LA VIDA
ASESORES

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

PARTICIPATIVO
SEGUIMIENTO
PROGRAMAS
CONTROL
PROYECTOS COMUNALES
ESTADÍSTICO
 FASES DEL
CAPACITACION A COMISIONADOS (AS) ESTADALES
1er. NODO

2do. NODO
PROYECTO
CAPACITACION A COMISIONADOS (AS) MUNICIPALES

CAPACITACION A 10 FACILITADORES SEMBRADORES / AS

3er. NODO DE VALORES PARA LA VIDA EN CADA MUNICIPIO
3er. NODO
ESCUELAS DE ASESORES COMUNITARIOS

( MATRIZ DE MUNICIPIOS MAS CERACANOS

4to. NODO ESCUELA ASESORES

COMUNITARIOS

CAPACITAR 40 X C/U DE

LOS MUNICIPIOS

COMITÉS DE
5to. NODO
PROMOCIÓN PARA LA

VIDA EN LA LUCHA

ANTIDROGAS

6to. NODO BANCO DE

PROYECTOS
 La Comunidad Preventiva
Es una organización con estrategias
de participación e integración,
protagonizada por personas de la
comunidad, para generar acciones
preventivas continuas y
permanentes, que conlleven al
fortalecimiento de estilos de vida
saludable de los habitantes.
 PREVENCIÓN
COMUNITARIA

Planteamientos de la Acción Preventiva

Comunitaria
Se dirige a:

Actuar para ampliar el espacio de encuentro de los miembros

que forman un colectivo específico.

Crear condiciones propicias para la conjunción de enfoques,

unificación de criterios de análisis, reflexión, planificación,
ejecución y evaluación.

Promover las potencialidades de los individuos y de los

grupos, a partir de sus recursos y fortalezas.
¿Qué Supone un Modelo Comunitario?

Reconocer e identificar la influencia que ejercen los factores

de riesgo.

Aceptar la necesidad de implicar a la comunidad organizada

en el desarrollo de acciones orientadas a la disminución del
consumo de drogas.

Actuar de manera simultanea y organizada en los diferentes

espacios socializadores que conforman la comunidad.
 PREVENCIÓN
COMUNITARIA

¿Qué Supone un Modelo Comunitario?

Conciliar en las intervenciones el compromiso de los

diferentes sujetos sociales:

•LOS RESPONSABLES POLITICOS, son importantes en este proceso,
ya que en ello está la decisión de priorizar la prevención,
favoreciendo los procesos de diálogo y coordinación.
•LOS PORFESIONALES DE LA PREVENCIÓN Y LA INTERVENCION
SOCIAL, dinamizadores de procesos de desarrollo comunitario y
aval técnico de las actuaciones a impulsar.
•LOS CONSEJOS COMUNALES, como agentes de la intervención,
desde el momento del análisis de la realidad hasta la gestión y
evaluación de los programas.
RETOS DE LA PREVENCIÓN COMUNITARIA
Entender el consumo de drogas, bajo la noción de la
integralidad
1. Visión de desarrollo humano... Hacia la construcción de la
cultura preventiva
3. Las tres “C” de la prevención:
• Cooperación (alianzas, participación)
• Compromiso (fe, convicción)
• Construcción (alternativas, opciones)

4. Facilitar la formación de redes locales para la prevención

integral

5. Continuidad, evaluación y redireccionamiento

 ¿QUÉ ES EL COMITÉ DE PROMOCIÓN EN LA SIEMBRA
DE VALORES PARA LA VIDA

Es el proceso organizativo un grupo de personas para dirigir

los lineamientos para la conformación del comité.

El Comité está conformado por voceros y voceras que

promuevan, ejecutan y evalúan todas las actividades
preventivas del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas,
permitiendo el fortalecimiento de los factores de protección
e inclusión de la atención a todas las personas.
 PERFIL DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ

Capaz de contribuir a su propio aprendizaje.

Mantener un espíritu unitario.
Ser empático.
Debe poner en práctica los valores, hábitos y buenas costumbres para el
desarrollo del trabajo preventivo.
Ser proactivo, comprometido con la visión actual de participar en
función de la prevención.
Capaz de ser modelo, cuyas acciones reflejen coherencia con un estilo
de vida saludable.
Capacidad para expresarse fluidamente y escuchar a otros.
Respetuoso de las características particulares de cada compañero.
Sus acciones debe fundamentarse en el fortalecimiento o adquisición de
las habilidades para la vida.
 Perfil del vocero miembro del

comité
SER

CONOCER HACER

CONVIVIR
 Recuerda participante que tu
perfil, debe estar dirigido a ser:
 Capaz de ser modelo, cuyas acciones reflejen
coherencia con un estilo de vida saludable.
 Con sentido de pertenencia e identificación con
las necesidades y expectativas del entorno
donde se desempeñe.
 Mantener un espíritu unitario.
 Respetuoso de las características particulares de
cada compañero
 Capacidad para expresarse fluidamente y
escuchar a otros.
 Capaz de contribuir a su propio aprendizaje.
 PASOS PARA LA CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE
PROMOCIÓN EN LA SIEMBRA DE VALORES PARA

Informar a los ciudadanos,LA VIDA

trabajadores e integrantes de una
comunidad sobre el objetivo y finalidad del comité.

Realizar una asamblea de ciudadanos, o trabajadores para

elegir al comité.

Los voceros y voceras no pueden pertenecer a ningún otro

comité.

Realizar un registro en Acta de la conformación del comité.

Coordinar la participación de los integrantes a través de

reuniones y mesas de trabajo.

El equipo preventor debe estar integrado por dos o más

personas que deseen participar en el comité desarrollando
 FUNCIONES

Mantenerse actualizados y formados en el tema de la

prevención integral del consumo de alcohol, tabaco y otras
drogas.
 Diseñar, implementar y evaluar, de manera conjunta con su
asesor externo bien sea persona natural y/o jurídica,
debidamente certificada por la Oficina Nacional Antidrogas, las
estrategias propias de prevención integral, las cuales se verán
reflejadas en su peoyecto preventivo.
Los voceros y voceras deben articularse con la ONA, OEA’s,
OMA’s y OPA’s
 QUEREMOS LOGRAR

• Sensibilización y Conocimiento del problema.

• Conformación de equipos interdisciplinarios.

• Adquisición o desarrollo de las habilidades para la vida.

• Sostenibilidad en el tiempo.

• Corresponsabilidad social.

• Actualización y formación permanente de los equipos de

trabajo.

• Actividades creativas e innovadoras.

CAMPO DE ACCIÓN COMITÉS DE PROMOCIÓN
EN LA SIEMBRA DE VALORES PARA LA VIDA

ARTICULACIÓN

DIAGNÓSTICO

COMITÉS DE PROMOCIÓN
FORMACIÓN
EN LA SIEMBRA

PROGRAMAS DE VALORES PARA LA

VIDA
PREVENTIVOS

INVESTIGACIÓN

CAMPAÑAS

INFORMATIVAS
 PRINCIPALES CAMBIOS EN EL DISEÑO
DEL NUEVO
PLAN NACIONAL ANTIDROGAS 2008-2013
Incorporación de los Consejos Comunales.

Creación y Consolidación de Redes Nacionales

Interinstitucionales.

Consolidación de Mecanismos Alternativos de

Financiamiento. (proyectos preventivos)

Reforzamiento de los Mecanismos de Seguimiento y Control.

Alineación con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la

Nación 2007-2013.
 ÁMBITOS DE APLICACIÓN DEL PLAN DE
PREVENCIÓN INTEGRAL SEMBRANDO
VALORES PARA LA VIDA 2007-2013
POBLACIONES
ESPECIALES

EDUCATIVO PROYECTOS
PREVENTIVOS

COMUNICACIÓN LABORAL

SEGUIMIENTO
COMUNAL TRATAMIENTO,
Y CONTROL
REHABILITACIÓN Y
REINSERCIÓN
SOCIAL
 ¿QUÉ ES UNA RED?

Son espacio de interacción, de

convivencia y conectividad.
Son espacio de Intercambios dinámicos
entre las personas que la conforman.
Son sistemas abiertos y horizontales que
se aglutinan, se unen en conjuntos de
personas que se identifican con las mismas
necesidades y problemáticas
 TIPOLOGÍA DE REDES
Egocéntricas
Conformadas por el conjunto de relaciones
centradas en un individuo determinado, constituida a
partir del conjunto de individuos con quienes ego
intercambia recíprocamente bienes y servicios
Excéntricas
Conformadas a partir de un grupo social, sea un
grupo de parientes o de vecinos unidos por una
relación de cooperación, caracterizada por el
intercambio de todos con todos basado en un
principio de “reciprocidad generalizada” en el cual
no existen personas que centralicen las funciones
de intercambio.
 ¿QUÉ ES LA RED NACIONAL?

Es la estructura adscrita a la Oficina Nacional Antidrogas (ONA) que

tiene como objetivo fundamental:

 Coordinar de forma armónica, las acciones de los distintos actores

sociales de la comunidad nacional y las representaciones de la
comunidad internacional, para reducir el consumo de sustancias
estupefacientes y psicotrópicas.

 Con apego a las líneas generales del Plan de Desarrollo

Económico y Social de la Nación elaborado por el Ministerio de
Planificación y Desarrollo.
 VISION.
Involucrar y comprometer a todos los sectores y actores de la
comunidad nacional y las representaciones de la comunidad
internacional presente en nuestro territorio, en todo lo conducente
a la solución de los problemas relacionados con el uso indebido
de sustancias estupefacientes y psicotrópicas legales e ilegales.

MISION.
Coordinar y consolidar la Red Nacional de Oficinas Estadales,
Municipales y Regionales como también supervisar los planes
operativos a desarrollar en las regiones y municipios para el
diagnóstico y seguimiento de la situación en materia de drogas.
 FUNCIONES DE LA RED NACIONAL
Diseñar y aplicará un sistema de seguimiento, evaluación y control
de gestión, un reglamento para operativizar esta red en sus áreas de
tarea.

Asimismo elaborará lineamientos de normas y procedimientos y de

líneas de comunicación e información continua y oportuna, así como
confidencialidad para jerarquizar la información de acuerdo con las
necesidades de seguridad de Estado, articulando con las comunidades
organizadas a través de una asistencia directa y de un servicio que
crezca y se diversifique, tanto en capacidad como en calidad y
prevención.
 FUNCIONES DE LA RED NACIONAL

Diseñar y aplicará un sistema de seguimiento, evaluación y

control de gestión, un reglamento para operativizar esta red en sus
áreas de tarea.

Asimismo elaborará lineamientos de normas y procedimientos y

de líneas de comunicación e información continua y oportuna, así
como confidencialidad para jerarquizar la información de acuerdo
con las necesidades de seguridad de Estado, articulando con las
comunidades organizadas a través de una asistencia directa y de
un servicio que crezca y se diversifique, tanto en capacidad como
en calidad y prevención.
 FUNCIONES DE LA

RED NACIONAL

Promover la creación, dotación y activación de las

respectivas oficinas estadales, municipales y parroquiales
antidrogas.

Activar Redes Comunitarias, interinstitucionales, nacionales e

internacionales, cuyo esfuerzo contribuya a la reducción de la
demanda de sustancias estupefacientes y psicotrópicas.
 CONFORMACIÓN LA RED
NACIONAL
Redes Estadales Antidrogas (1er. Anillo 24 Estados) OEA :
Son instancias gubernamentales que se articulan con los
municipios y la Red Nacional Antidrogas para coadyuvar en la
prevención del consumo de drogas en cada Estado.

Redes Municipales Antidrogas (2do. Anillo 335 Municipios) OMA

Son articulaciones entre los municipios para promover a los

comités de sembradores para la vida a fin de dar respuesta a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades en la
construcción de seguridad y justicia social.
 CONFORMACIÓN LA RED
NACIONAL
Redes Parroquiales Antidrogas (128 Parroquias) OPA :
Son articulaciones entre las parroquias para promover a los
comités de sembradores para la vida a fin de dar respuesta a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades en la
construcción de seguridad y justicia social.

Redes Interinstitucional Antidrogas:

Son el enlace necesario para poder juntos diseñar programas de
prevención en cada espacio organizacional y comunal.
 CONFORMACIÓN LA RED

Redes Sociales Antidrogas: NACIONAL

Son la participación de las Misiones que, enfocando sus objetivos
y las necesidades de las comunidades, logren resolver
problemas para obtener la suprema felicidad de los compatriotas
en la lucha antidrogas. Mercal, Sucre, Robinson.

Redes Comunales Antidrogas:

Es la participación que se ha logrado con los consejos
comunales comités de trabajo (salud, educación, deportes entre
otros) , los comités de promoción de vida y los consejos
comunales.
 DIRECCIÓN DE RED NACIONAL

ESTADOS

MUNICIPIOS MUNP MUNP MUNP MUNP MUNP MUNP

SOCIAL

COMUNAL
 REDES CONFORMADAS EN EL
AÑO 2008.
Institucionalización de la figura del comisionado estadal
antidrogas en 26 estados.

 Institucionalización de la figura del comisionado municipal

antidrogas en 201 municipios.

Nombramiento de 33 comisionados parroquiales antidrogas en

el municipio Libertador y en el estado Vargas.
El Objetivo de la articulación de la Red
Nacional.
CONSEJO COMUNAL
ORGANO EJECUTIVO

Comité de Trabajo de Comité de Trabajo de

Educación Deporte y Recreación

Comité de Trabajo de
Cultura

A través
COMITÉ DE SEMBRADORES
de:DE VALORES PARA LA VIDA
 QUE SE QUIERE

Articular, coordinar e integrar acciones fundamentadas en

valores y habilidades donde converjan esfuerzos
interministeriales y comunales necesarios y suficientes,
todos orientados a reducir la desinformación y los factores
de riesgo, generando en el ámbito nacional, un escenario
colectivo de seguridad y bienestar social.
 COMO LO PODEMOS HACER?

Articular con el comisionado estadal antidrogas.

(intercambio de números de teléfono, correos
electrónicos entre otros).

 Coordinar actividades a realizar dentro del estado, de

la escuelas, liceos, educación en general.

 Logrando integrar acciones, esfuerzos

interministeriales y comunales.
 A TRAVÉS DE QUÉ?
ACTIVIDAD LUGAR FECHA Y RESPONSABLE VOCERO
(DESCRIPCIÓN) HORA

Taller de Prevención LICEO BOLIVARIANO , MUNICIPIO LUNES Daniel Castellanos

en drogas y alcohol. LOBATERA 15-06-09 ONA, Guardia
Descripción: Dirigida a SAN CRISTOBAL 8.30 AM Nacional
los alumnos de ESCUELA NACIONAL 12:00 m Bolivariana y
Educación Primaria, con BOLIVARIANA LEONARDO RUIZ 02:00 pm Fundación Juventud
el objetivo de disminuir PINEDA, UNIDAD VECINAL. 05:00 pm Restauradora.
los factores de riesgo y 8:00 am ONA
fortalecer el programa de 8:30 AM Sto Klever
Prevención Sembrando Colmenares
Valores para la Vida. ONA
Guardia Nacional
Bolivariana
 QUE LOGRAREMOS?

 Relacionarnos.

Intercambio de Información.

Formular planes antidrogas.

Participación en actividades preventivas.

Adquirir conocimientos en área de prevención.

MUCHAS
GRACIAS.