CAPITULO III ENSEAR LA CONDICION HUMANA

LA EDUCACION DEL FUTURO

PRIMERA Y UNIVERSAL RECONOCER SU HUMANIDAD DIVERSIDAD CULTURAL

CONDICION HUMANA

ERA PLANETARIA

PRESENTAN MARIA PATRICIA DIAZ GARCIA JESUS LUNA MANZANO

SEPARARLO SITUARLO UNIVERSO CONTEXTUALIZAR SU OBJETO PARA SER PERTINENTE

CONDICION HUMANA
COSMOLOGIA, CIENCIAS DE LA TIERRA, ECOLOGIA, BIOLOGIA PROGRESOS DESUNIDOS PROBLEMA EPISTEMOLOGICO UNIDAD / COMPLEJIDAD DE LO HUMANO

? SITUACION EN EL MUNDO CONOCIMIENTOS SIGLO XX

EL UNIVERSO, LA TIERRA, LA VIDA, EL HOMBRE MISMO

CONDICION HUMANA
COSMOLOGIA, CIENCIAS DE LA TIERRA, ECOLOGIA, BIOLOGIA PROGRESOS DESUNIDOS

? SITUACION EN EL MUNDO CONOCIMIENTOS SIGLO XX NUEVO SABER NO ESTA RELIGADO

PARADOJICAMENTE

EL UNIVERSO, LA TIERRA, LA VIDA, EL HOMBRE MISMO

MODIFICAN LAS IDEAS

MODIFICAN LAS IDEAS

PENSAMIENTO

DISYUNTIVO
FUERA DEL COSMOS, MATERIA, ESPIRITU

REDUCTOR
BIO-ANATOMICO

PROBLEMA EPISTEMOLOGICO UNIDAD / COMPLEJIDAD DE LO HUMANO

INVISIBLE INVISIBLE

AUMENTO DE LA IGNORANCIA

EDUCACION DEL FUTURO RELIGAZON

ARRAIGAMIENTO
COSMOS FISICO ESFERA VIVIENTE

DESARRAIGAMIENTO
HUMANO DENTRO Y FUERA DE LA NATURALEZA

CONDICIONES CIENCIAS NATURALES

UBICAR LA CONDICION HUMANA EN EL MUNDO

CIENCIAS HUMANAS
ACLARAR LA MULTIDIMENSIONALIDAD Y COMPLEJIDAD HUMANA

HUMANIDADES
INVOLUCRAR LOS APORTES

CONDICION COSMICA

Nuestro planeta es producto del cosmos y con el nosotros tambin Nuestro planeta es Resultado del devenir evolutivo Y de los procesos fsicos Somos a la vez seres Csmicos y terrestres

CONDICION FISICA

FILOSOFIA HISTORIA LITERATURA POESIA ARTES

CONDICION TERRESTRE

NUESTRA CONDICION

FISICA TERRESTRE

LOS SERES VIVOS NACEMOS Y HABITAMOS EN EL PLANETA

DEPENDEMOS DE EL PARA VIVIR

LO HUMANO DEL HUMANO

UNIDUALIDAD SER PLENAMENTE

NORMAS Y PRINCIPIOS DE ADQUISICION CONSERVA APRENDE TRANSMITE

CONDICION HUMANA

HOMBRE BIOLOGICO PRINCIPIOS CULTURAL HOMO-SAPIENS HIPER-VIVIENTE ALTRUISTAS EXTASIS ORGASMICO

ANIMALIDAD

HUMANIDAD BIOFISICO PSICOCULTURAL

COSMOS NATURALEZA VIDA

CULTURA MENTE CONCIENCIA

HOMO-DEMENS SUPER-VIVIENTE EGOCENTRICAS EMBRIAGUEZ ORGIASTICOS

ACERCA

ALEJA

DESARROLLAN POTENCIALIDADES PARA LA VIDA

BUCLES = CARACTERISTICAS HUMANAS INTERRELACIONADAS

BUCLES = CARACTERISTICAS HUMANAS INTERRELACIONADAS

BUCLES
CEREBRO MENTE CULTURA RAZON

BUCLES
AFECTO IMPULSO

APARATO BIOLOGICO DOTADO DE HABILIDADES

CAPACIDAD DE CONCIENCIA Y PENSAMIENTO

RAZON

CORAZON

IMPULSIVIDAD

FRAGIL DOMINADA ESCLAVIZADA

C) CORTEX HEMIFERIOS CEREBRALES, HABILIDADES ANALITICAS, LOGICAS, ESTRATEGICAS (CULTURA) B) MESOCEFALO MAMIFEROS AFECTIVIDAD, MEMORIA A LARGO PLAZO A) PALEOCEFALO CEREBRO REPTIL IMPULSOS PRIMARIOS AGRESIVIDAD, CELO

ACTUAR, PERCIBIR, SABER, APRENDER

BUCLES = CARACTERISTICAS HUMANAS INTERRELACIONADAS

BUCLES = CARACTERISTICAS HUMANAS INTERRELACIONADAS

BUCLES
INDIVIDUO SOCIEDAD ESPECIE INDIVIDUO

BUCLES
SOCIEDAD
PERPETUIDAD

ESPECIE

PRODUCTO DEL PROCESO REPRODUCTOR

INDIVIDUO

INTERACCION ENTRE INDIVIDUOS

CERTIFICA EL SURGIMIENTO DE CULTURA EFECTOS RETROACTIVOS

CULTURA SOCIEDAD

REALIZACION DEL INDIVIDUO

MEDIO Y FIN EN CADA UNO

AUTOORGANIZACION DESARROLLO HUMANO

ESPECIE SOCIEDAD

AUTONOMIAS INDIVIDUALES

PARTICIPACIONES COMUNITARIAS

SENTIDO DE PERTENENCIA

UNITAS MULTIPLEX: LA UNIDAD Y LA DIVERSIDAD HUMANAS

CONCLUSION
Nos olvidamos que cada individuo posee una identidad que debe ser respetada. Nuestra identidad individual, asociada a nuestra identidad como especie y la identidad social conforman un trinomio propio de la realidad humana. La animalidad y la humanidad constituyen nuestra humana condicin y por eso es necesario entender el fenmeno de la hominizacin. Existe una unidad humana y una diversidad humana al mismo tiempo. Por un lado la unidad de los rasgos biolgicos del Homo Sapiens, y por el otro una diversidad psicolgica, cultural, social. Comprender lo humano significa entender su unidad en la diversidad y su diversidad en la unidad (Unitas Multiplex).

El estudio de la complejidad humana debe terminar con una toma de conciencia de nuestra identidad comn, pero sin hacer desaparecer las caractersticas individuales, la diversidad de culturas e individuos, nuestras caractersticas bipolares y nuestra unidaddiversidad tanto gentica como mental