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Aprendizajes esperados: Reconocen el papel de las instituciones sociales en la formacin de la conciencia moral. Conocen la organizacin del Estado que proponen un filsofo clsico y uno contemporneo. Identifican la democracia como forma de organizar al Estado y pueden evaluarla crticamente. Relacionan la actividad poltica y la bsqueda del bien comn
ACTIVIDADES
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Leo programacin junto al profesor de la asignatura Participo de la explicacin docente, sobre aspectos generales de la Unidad N 4. 3 Observo y comento la presentacin en Power Point, que trata sobre la nocin de socializacin primaria y secundaria vinculado con la nocin de Institucin 4 Leen y Analizan la importancia de la familia como institucin socializadora a partir de los textos de Platn y Aristteles. Ponen en comn los comentarios que surgen de la lectura. 5 Se dividen en grupos e identifican un concepto moral originado en una institucin como la familia, iglesia, escuela, los medios de comunicacin social, el Estado. Determinan cmo la institucin respectiva los inculc en ellos y hasta qu punto al hacerlo ejerci poder sobre ellos 6 Leen sntesis del texto: El consumo me consume analizando la influencia de los medios de comunicacin en el comportamientos de los individuos. Comparacin con los reality show 7 Evaluacin sumativa: Elaboran una revista aplicando conceptos bsicos de tica social a algn programa de televisin o gnero televisivo y su influencia positiva o negativa en la sociedad. 7 Clase expositiva sobre las nociones del Estado en Platn, Rousseau, Kant, Hobbes y Locke 8 Proyeccin de documental La corporacin. Vinculan la influencia de la esfera econmica dentro del poder poltico con las ideas de Marx 9 Escribo las conclusiones en mi cuaderno y las presento ante mis compaeros. 10 Evaluacin sumativa control escrito
COLEGIO JOS ANTONIO LECAROS FE Y ALEGRIA - CHILE FUNDACIN EDUCACIONAL LOYOLA FONO FAX 7792183 R.B.D.9930-9 -
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