TEORÍA CINÉTICA DE LA MATERIA.

ESCALA ABSOLUTA DE TEMPERATURAS.

LEYES DE LOS GASES

Para poder explicar (ver preguntas) y entender el comportamiento de la materia existe un modelo teóri-
co que se basa en los siguientes postulados:
La materia está formada por pequeñas partículas (átomos, moléculas…)
Entre las partículas que forman la materia no existe nada. Hay vacío.
Existen unas fuerzas atractivas que tienden a juntar las partículas.
Las partículas que forma un sistema material no están quietas, se mueven. La energía
que poseen es proporcional a la temperatura. Esto es, si la temperatura es baja su mo-
vimiento será lento. Si la temperatura asciende se mueven más rápidamente.

¿Cuál es la diferencia entre un sólido, un líquido o un gas? ¿Por qué, generalmente, los
sólidos tienen densidades ele-
En un sólido las fuerzas entre las partículas que lo forman
vadas mientras que los gases
son muy grandes, por eso están muy juntas formando estruc-
tienen una densidad baja y los
turas ordenadas. Aún en los sólidos las partículas no están
líquidos presentan valores in-
quietas, tienen un movimiento de vibración.
termedios?
En un gas las fuerzas de atracción entre las partículas, aun-
Si nos fijamos en la explica-
que existen, son muy débiles. Por tanto, se mueven en todas
ción anterior comprenderemos
direcciones chocando continuamente unas con otras y contra
que en los sólidos la materia
las paredes del recipiente que las contiene. Existe una gran
(partículas) tiende a estar muy
separación entre las partículas, grandes espacios vacíos.
junta. La masa por unidad de
En un líquido la situación es intermedia. Las fuerzas entre volumen será grande.
partículas no son tan grandes como en los sólidos, ni tan débi-
En los gases, al ser muy
les como en los gases. Las partículas están más separadas
grande la separación entre las
que en los sólidos, pero mucho menos que en los gases.
partículas, tendremos densi-
dades pequeñas (poca masa
¿Qué ocurre cuando calentamos una sustancia? por unidad de volumen) y en
los líquidos la situación será
Cuando calentamos damos energía. Esta intermedia.
energía es transferida a las partículas que
forman la materia lo que motiva que se mue-
van con mayor velocidad. ¿Por qué los gases ejercen presión
sobre las paredes de los recipientes?
Si por el contrario enfriamos, quitamos energía a
¿Por qué la presión aumenta si me-
las partículas que se moverán ahora más lenta-
temos más gas o elevamos su tem-
mente.
peratura?
El que una sustancia esté en un estado u otro
Según la teoría cinética, la pre-
depende de que las fuerzas que tienden a juntar
sión de un gas es debida a los
las partículas sean capaces de contrarrestar la
continuos choques de las partícu-
tendencia a separarse, que será tanto mayor
las que lo forman contra las pa-
cuanto mayor sea su energía. Si bajamos la tem-
redes del recipiente. Así entende-
peratura, las partículas se moverán más lenta-
mos que si metemos más gas en el
mente y las fuerzas atractivas serán capaces de
recipiente la presión aumenta (más
mantenerlas más juntas (el gas se transforma en
choques) y si sacamos gas la pre-
líquido y si seguimos enfriando en sólido).
sión disminuye (menos choques).
Si tenemos un sólido y lo calentamos el movi-
Si elevamos la temperatura, las
miento de vibración irá aumentando hasta que la
partículas se moverán más rápida-
energía sea suficiente para superar las fuerzas
mente, lo que provocará un aumen-
que las mantienen en sus posiciones. El sólido
to de los choques. Si enfriamos, se
funde y se transforma en un líquido. Si seguimos
moverán más lentamente, menos
calentando pasará a gas.
choques.

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La teoría cinética de la materia brinda la posibilidad de establecer una escala de temperaturas cuyo cero
no sea arbitrario (como en el caso de la escala centígrada, por ejemplo). El razonamiento sería el si-
guiente:
Si la temperatura de una sustancia es proporcional a la energía de sus partículas (átomos, moléculas…)
el cero de temperaturas debería fijarse allí donde las partículas no tuvieran energía. Esto es, cuando
estuvieran totalmente quietas.
Este es el criterio para fijar el cero de la escala absoluta de temperaturas, cuya unidad es el kelvin (K).
0 0
El cero de la escala absoluta se corresponde con – 273 C (más exactamente - 273,15 C).
Nota: La física cuántica demuestra que ni en el cero absoluto la energía de las partículas puede ser cero.

Comparación entre la escala absoluta y la centígrada.

Escala absoluta Escala centígrada
Los puntos de fusión y ebullición del agua a presión
normal se corresponden con 273 K y 373 K, respecti-
vamente.
Para transformar grados centígrados en kelvin o vice- 373 K 100 0C
versa se puede usar la siguiente ecuación:

K = 273 + C
273 K 0 0C
Ejemplos.

¿Cuál es la temperatura absoluta de una habitación

que está a 20 0C?

K = 273+ C = 273 + 20 = 293 K

¿Cuál será la temperatura en grados centígrados co- 0K -273 0C

rrespondiente a 120 K?

K = 273 + C ; C = K – 273 = 120 – 273 = -153 0C

LEYES DE LOS GASES

La teoría cinética de la materia permite justificar el comportamiento de los gases. Por ejemplo (ver más
arriba) la presión (P) de un gas depende de la cantidad de gas (n), del volumen del recipiente (V) y de
la temperatura (T):
P = f (n, V, T)
Podemos investigar cómo influye cada una de las variables (n, V y T) en la presión ejercida por el gas
procediendo de la siguiente manera:
¿Cómo saber la influencia de la cantidad de gas presente? Mantenemos invariables el volumen y
la temperatura y vamos variando la cantidad de gas.
¿Cómo determinar la influencia del volumen del recipiente? Mantenemos invariables la cantidad de
gas y la temperatura y vamos variando el volumen.
¿Cómo determinar la influencia de la temperatura? Mantenemos invariables la cantidad de gas y el
volumen y vamos variando la temperatura.

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 Relación entre presión y cantidad de gas.
Se mantienen invariables T y V
Al introducir más gas la presión aumentará,
ya que los choques contra las paredes
serán mucho más numerosos.
Tomando datos de presión y cantidad de
gas en el recipiente, llegaríamos a la con-
clusión de que presión y la cantidad de gas
son directamente proporcionales:

P P1 P2
Gas n1 , P1 n2 , P2 cte
n n1 n2

Procesos a volumen constante (isocoros)
Relación entre presión y temperatura del gas.
Al calentar, las moléculas del gas se mo-
verán más rápido y los choques contra las
paredes se harán más frecuentes con lo
que aumentará la presión.
Un estudio más cuidadoso nos mostraría
que presión y temperatura son directamente
proporcionales:

P1 P1 P2
cte
T1 , P1 T1 T1 T2
T1 , P1

Procesos a temperatura constante (isotermos) Si aumentamos la presión disminuye el

volumen.
Relación entre la presión y el volumen.
Un estudio más detallado nos mostraría que
presión y volumen son inversamente pro-
porcionales:

PV cte P1 V1 P2 V2
P1 , V1
P2 , V2

Procesos a presión constante (isobaros) Si aumentamos la temperatura aumenta el

volumen.
Relación entre la temperatura y el volumen.
Tomando datos de temperatura y volumen
llegaríamos a la conclusión de que tempera-
tura y volumen son directamente proporcio-
nales:

T T1 T2
cte
V V1 V2
T1 , V1 T1 , V1

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Ejemplo 1

En un recipiente de 10 litros se introduce determinada

cantidad de gas. La temperatura es de 20 0 C y la pre-
sión de 1, 0 atm. ¿Cuál será la presión si la temperatura
se eleva hasta 80 0C?

Solución:
T1 , P1 T1 , P1
Es un proceso en el que permanece constante la canti-
dad de gas y el volumen. En estas condiciones P y T
son directamente proporcionales:
P1 P2
T1 T2

Los datos que tenemos son:

T1 = 273 + 20 = 293 K; P1 = 1,0 atm
T2 = 273 + 80 = 353 K ; ¿P2?
P1 T2 1atm.353 K
Despejamos P2 y sustituimos los datos: P2 1,2 atm.
T1 293 K

Ejemplo 2

En un recipiente dotado de un émbolo se introduce de-

terminada cantidad de gas. La presión es de 1,3 atm y el
volumen ocupado 5, 3 litros. ¿Qué volumen ocupará el
gas si la presión se disminuye hasta 1,0 atm?
P1 , V1 Nota: la temperatura permanece invariable durante el
P2 , V2 proceso.

Solución:

Es un proceso en el que permanece constante la cantidad de gas y la temperatura. En estas condicio-

nes P y V son inversamente proporcionales: P1 V1 P2 V2

Los datos que tenemos son:

P1 = 1,3 atm K; V1 = 5,3 L
P2 = 1,0 atm. ¿V2?
P1 V1 1,3 atm.5,3 L
Despejamos V2 y sustituimos los datos: P2 6,9 L.
P2 1,0 atm