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Universidad Central de Venezuela Comisión de Estudios de Postgrado Facultad de Humanidades y Educación ASIGNATURA: AMBIENTES

Universidad Central de Venezuela Comisión de Estudios de Postgrado Facultad de Humanidades y Educación

Universidad Central de Venezuela Comisión de Estudios de Postgrado Facultad de Humanidades y Educación ASIGNATURA: AMBIENTES

ASIGNATURA: AMBIENTES TECNOLOGICOS INTEGRADOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

INSTRUCTIVO 1: ANALISIS DE LA EJECUCIÓN DIDÁCTICA

PROPÓSITO

Este instructivo pretende ofrecer algunos elementos orientadores para analizar la ejecución didáctica, mediante su aplicación se valora lo positivo y se detectan o identifican las debilidades con la intención de mejorarlas.

INSTRUCCIONES

Observe la ejecución didáctica tomando en cuenta los siguientes aspectos como

criterios de análisis:

Nombre del facilitador : Gabriela_Delgado__

Evaluada

por

: Gilda Gómez_____________________________

Objetivo:

 

Se informa claramente el objetivo que se pretende desarrollar: Si __X__

No ___

Contenido:

 

Los contenidos tienen una organización lógica y coherente:

No ___

El domino del contenido es:

  • a) experto X

  • b) preciso_____

  • c) Moderado _____

  • d) insuficiente ____

Expositor

El expositor o facilitador busca conectar con los intereses de los alumnos:

  • a) Siempre ___

  • b) A veces ____

  • c) Pocas veces ___

Su comunicación es:

comprensible_X__

evidencia experticia SI __X_NO____

Observaciones ______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

a) enfoca el tema desde varias perspectivas SI --X-NO---

b) Trata de avanzar en la materia ___

  • c) se preocupa por las dificultades ___

Estrategias:

Patrimonio Cultural de la Humanidad Prof. Alejandra Fernández – Prof. Doris Cordova

  • Facultad de Humanidades y Educación

Universidad Central de Venezuela

Comisión de Estudios de Postgrado

Facultad de Humanidades y Educación Universidad Central de Venezuela Comisión de Estudios de Postgrado Que

Que tipos de estrategias utiliza: Uso gráficas realizadas en hojas entregadas a

todos los participantes para realizar los ejercicios

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Las estrategias utilizadas son adecuadas a los contenidos: Si_X_ No ___

Las estrategias permiten la participación activa y la ejercitación: Si_X_ No __

Medios

Utiliza medios tecnológicos SI

 

X _NO ___

Cuales

__

Pizarra

Guías

Textos

ilustraciones

mapas_______

 

diagramas ____

 

revistas

libros

dispositivas ___

 

Presentaciones en power point _______

Retroproyector y acetatos _____

 

objetos

modelos

fotografias

afiches____multimedia_

X ___

 

proyecciones

videos_____

 

Otros:

Utilizò

 

para

realizar_pràcticas de

____

vocalizaciòn y

audición ___

 

__________________________________________________________________

_________________________________________

Son adecuados al contenido y a la situación de enseñanza :

 

No___

Permiten captar con mayor facilidad el contenido: Si

__X_

No

___

Alguna observación de interés:

__________________________________________________________________

Participación de estudiantes:

Anima la participación SI __X_NO___

Formula preguntas SI_X__NO___

Sugiere ejercicios SI _X__NO

Asigna tareas SI_X__NO___

Patrimonio Cultural de la Humanidad

Prof. Alejandra Fernández – Prof. Doris Cordova